医学青少年性教育专题课件
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适用范围：无限制，有节制
3.核心性性行为
核心性性行为也就是俗称的性交 活动。这种性行为发生在两性或者同 性之间，是性欲缓解和发泄的根本途 径。
适度的性行为有利于身心健康， 但应建立在双方自愿的基础上，同时 应学习掌握相应的性保健知识。
适用范围：情投意合的双方
思考一下： 1、学生可以发生吗?为什么? 2、你有处女情结吗?为什么? 3、发生婚前性行为可能会导致什么后 果呢?
18—20岁：骨骺闭合，停止长高。
青少年时期是两性关系的萌芽和发展阶 段。 青少年由于好奇，会对两性产生疑问。 这一时期的两性关系大致分为4个阶段：
1、无猜期： 2、隔绝期： 3、“牛犊恋”期： 4、恋爱期：
恋爱 （暗恋）
恋爱是人成熟过程中的重要阶段，也是 学习爱与性的重要阶段。随着情爱的发展 必然导致双方不同程度的性接触或者对性 行为产生困惑，由情爱向性爱的发展是十 分自然的规律；性爱反过来又可增进情爱 的深度，使情爱不断发展和升华。
身体发生了哪些变化
女孩 9—10岁：骨盆逐渐增宽，臀部增厚长
圆，皮脂腺分泌增加，乳头像花苞一样 慢慢隆起； 10—11岁：乳房开始突出，摸上去有稍 硬的块状物；（乳节） 11—12岁：短而细的阴毛开始长出，乳 头突起，乳晕出现； 12—13岁：乳房迅速膨胀，乳头色着沉 着； 13—14岁：月经初潮（有的少女早一两 年，有的晚一两年），双侧腋下长出腋 毛，骨骼发育,身材长高； 14—15岁： 骨盆明显增宽，内生殖器卵巢每月有一 颗卵子排出，初步形成了月经周期； 16—20岁：骨骺即将闭合，增高的速度 减慢；脸上长出“青春痘” ❤每个女孩的发育时间和程度都不完全 一样。上述时间表仅仅是一般情况，你 的发育如果提前或推后一二年，不必担 心，仍属正常范围。
恋爱关系的演变
＠
思考讨论：5分钟
大家对于性有什么了解？或者 想了解性的哪些问题呢？
性：尴尬、困惑与痛苦
中国是一个性观念比较保守的国家。所
谓“谈性色变”，性一直是国人非常忌讳
Leabharlann Baidu
的话题，大多时候都被蒙上一层暧昧的遮
羞布。
而在这个充满诱惑、信息爆炸
的当代社会，性意识萌动的青少年成为了
最尴尬的性弱势群体。他们的荷尔蒙的正
• 青春期又称“生长发育期”。 • 广义上，是身体发育的高峰期、性与生殖 • 能力的成熟期、自我意识和智慧知识的 • 增长期，又是确立人生理想、训练人格 • 品性、培养道德责任感和促进身心健康 • 与人的全面和谐发展的最佳时期。 • 狭义上，青春期是指伴随性 • 器官成熟、第二性征出现和生殖能力 • 具备的一系列身心突变期。
青少年性教育
如果用颜色来形容，青春或许有各种色彩， 热烈的鲜红，忧郁的天蓝，初涩的青绿······以及 那令人羞怯而又不胜向往的玫瑰色！它们交汇成 青春纪念相册里美丽而令人难忘的底色。
我们进入青春期，对青春期有什么了解呢？ 对于两性又知道多少呢？
让我们一起进入青春探索~ O(∩_∩)O
什么叫青春期？
的性冲动？
• A.转移注意力，自我克制 • B.自慰 • C.核心性性行为 • D.其他方式：____________
1.自我克制法
自我克制法就是对性冲动的自觉抵 触，实际上是性心理成熟的一种表现。 但是认为性欲是肮脏、恶心的，而强烈 抵触，或者过度的自我克制都是不可取 的。
前者是性心理的一种扭曲，后者则 会导致严重的性压抑。二者都不利于青 少年的性健康。
因此，要适度适当的选择自我克制 。
2.自慰
自慰，俗称手淫。字典上对手淫的定 义：自己用手刺激生殖器以发泄性欲。成 习惯后，有害健康。也就是说，手淫一般 不会给身体带来很大的负面影响，但频繁 的手淫也会导致一定的身体损伤。
性学专家们公认的事实是：手淫是发 现你自己身体秘密的途径，而且能让你了 解自己喜欢怎样的触摸方式。它仅仅是探 索自身的一种方法而已。
青少年开始出现性欲望和性冲动，是 青春期发育的正常现象，是身体性激素分 泌过快的结果，需要适当的缓解和合理的 发泄。
3、痛苦：性教育失位的恶果
性教育的不到位，甚至严重缺失，导致 了大量青少年性行为的失范，从而引起了一 系列社会问题。如未婚先孕、性病传播以及 青少年性侵犯案件等等······
下面请问： 你通常会如何选择应对自己
常分泌却成了他们困惑、痛苦的来源。
1、尴尬：青少年性待业期的茫然无措
男孩第一次遗精 女孩的初潮 这是一个人走向生理成熟的开始，从这 里到结婚大概有10多年甚至更长时间。
不害羞、正确对待、学会接纳，认同
2、困惑：如何应对青春期的性冲动？
古人说，“食色，性也”。性欲是一种自 然的生理需要和心理需要。人类的性欲具 有双重性，既是自然现象又是社会现象， 与动物的性欲有着本质的区别，必须受社 会道德规范和法律规范的制约。
后果之一：怀孕
案例1
小建今年16岁，小君今年15岁，两人是情侣交往了2 个月，就在男孩子家里偷尝了禁果。因为两人对于性知识 缺乏，之后也逐渐发生了几次关系，但是他们没有进行避 孕措施，而两人也不以为意。继续交往两个月后，在学校 体检时小君被发现了怀孕，女孩的父母知道了，要求小君 去堕胎。小君不肯就被父母赶出家门。于是小君就找小建 帮忙，小建怕父母知道以后被打，就带着小君偷偷地同居， 双方都休学了。一开始双方都很开心有小孩，而且也打算 长大要结婚了。但是两个星期以后，因为受不了现实生活 的逼迫和困难，也没有朋友交往，小建开始逃避小君，并 经常去网吧打游戏，两人根本没有生活来源，吃喝住就是 靠离家前的拿走的零用钱。后来小建要与小君分手，并回 家去生活，遭到小君反对，两人发生冲突，导致小孩流产 了。而小君因为受不了打击而患了抑郁症，需要在精神病 院治疗。
男孩 10—11岁：睾丸及阴茎开始增大；
11—12岁：喉结开始突起；
12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎 进一步增大，骨骼发育，身高迅速增长；
13—14岁：声音变得粗沉，有个别 人乳房发胀；
14—15岁：阴囊色素增加，腋 毛生 长，脸上开始长胡须或盾形，睾丸增长 完成，出现遗精；
15—18岁：脸上出现“青春痘”， 面 部及身体长毛，阴毛呈菱形或盾形；
3.核心性性行为
核心性性行为也就是俗称的性交 活动。这种性行为发生在两性或者同 性之间，是性欲缓解和发泄的根本途 径。
适度的性行为有利于身心健康， 但应建立在双方自愿的基础上，同时 应学习掌握相应的性保健知识。
适用范围：情投意合的双方
思考一下： 1、学生可以发生吗?为什么? 2、你有处女情结吗?为什么? 3、发生婚前性行为可能会导致什么后 果呢?
18—20岁：骨骺闭合，停止长高。
青少年时期是两性关系的萌芽和发展阶 段。 青少年由于好奇，会对两性产生疑问。 这一时期的两性关系大致分为4个阶段：
1、无猜期： 2、隔绝期： 3、“牛犊恋”期： 4、恋爱期：
恋爱 （暗恋）
恋爱是人成熟过程中的重要阶段，也是 学习爱与性的重要阶段。随着情爱的发展 必然导致双方不同程度的性接触或者对性 行为产生困惑，由情爱向性爱的发展是十 分自然的规律；性爱反过来又可增进情爱 的深度，使情爱不断发展和升华。
身体发生了哪些变化
女孩 9—10岁：骨盆逐渐增宽，臀部增厚长
圆，皮脂腺分泌增加，乳头像花苞一样 慢慢隆起； 10—11岁：乳房开始突出，摸上去有稍 硬的块状物；（乳节） 11—12岁：短而细的阴毛开始长出，乳 头突起，乳晕出现； 12—13岁：乳房迅速膨胀，乳头色着沉 着； 13—14岁：月经初潮（有的少女早一两 年，有的晚一两年），双侧腋下长出腋 毛，骨骼发育,身材长高； 14—15岁： 骨盆明显增宽，内生殖器卵巢每月有一 颗卵子排出，初步形成了月经周期； 16—20岁：骨骺即将闭合，增高的速度 减慢；脸上长出“青春痘” ❤每个女孩的发育时间和程度都不完全 一样。上述时间表仅仅是一般情况，你 的发育如果提前或推后一二年，不必担 心，仍属正常范围。
恋爱关系的演变
＠
思考讨论：5分钟
大家对于性有什么了解？或者 想了解性的哪些问题呢？
性：尴尬、困惑与痛苦
中国是一个性观念比较保守的国家。所
谓“谈性色变”，性一直是国人非常忌讳
Leabharlann Baidu
的话题，大多时候都被蒙上一层暧昧的遮
羞布。
而在这个充满诱惑、信息爆炸
的当代社会，性意识萌动的青少年成为了
最尴尬的性弱势群体。他们的荷尔蒙的正
• 青春期又称“生长发育期”。 • 广义上，是身体发育的高峰期、性与生殖 • 能力的成熟期、自我意识和智慧知识的 • 增长期，又是确立人生理想、训练人格 • 品性、培养道德责任感和促进身心健康 • 与人的全面和谐发展的最佳时期。 • 狭义上，青春期是指伴随性 • 器官成熟、第二性征出现和生殖能力 • 具备的一系列身心突变期。
青少年性教育
如果用颜色来形容，青春或许有各种色彩， 热烈的鲜红，忧郁的天蓝，初涩的青绿······以及 那令人羞怯而又不胜向往的玫瑰色！它们交汇成 青春纪念相册里美丽而令人难忘的底色。
我们进入青春期，对青春期有什么了解呢？ 对于两性又知道多少呢？
让我们一起进入青春探索~ O(∩_∩)O
什么叫青春期？
的性冲动？
• A.转移注意力，自我克制 • B.自慰 • C.核心性性行为 • D.其他方式：____________
1.自我克制法
自我克制法就是对性冲动的自觉抵 触，实际上是性心理成熟的一种表现。 但是认为性欲是肮脏、恶心的，而强烈 抵触，或者过度的自我克制都是不可取 的。
前者是性心理的一种扭曲，后者则 会导致严重的性压抑。二者都不利于青 少年的性健康。
因此，要适度适当的选择自我克制 。
2.自慰
自慰，俗称手淫。字典上对手淫的定 义：自己用手刺激生殖器以发泄性欲。成 习惯后，有害健康。也就是说，手淫一般 不会给身体带来很大的负面影响，但频繁 的手淫也会导致一定的身体损伤。
性学专家们公认的事实是：手淫是发 现你自己身体秘密的途径，而且能让你了 解自己喜欢怎样的触摸方式。它仅仅是探 索自身的一种方法而已。
青少年开始出现性欲望和性冲动，是 青春期发育的正常现象，是身体性激素分 泌过快的结果，需要适当的缓解和合理的 发泄。
3、痛苦：性教育失位的恶果
性教育的不到位，甚至严重缺失，导致 了大量青少年性行为的失范，从而引起了一 系列社会问题。如未婚先孕、性病传播以及 青少年性侵犯案件等等······
下面请问： 你通常会如何选择应对自己
常分泌却成了他们困惑、痛苦的来源。
1、尴尬：青少年性待业期的茫然无措
男孩第一次遗精 女孩的初潮 这是一个人走向生理成熟的开始，从这 里到结婚大概有10多年甚至更长时间。
不害羞、正确对待、学会接纳，认同
2、困惑：如何应对青春期的性冲动？
古人说，“食色，性也”。性欲是一种自 然的生理需要和心理需要。人类的性欲具 有双重性，既是自然现象又是社会现象， 与动物的性欲有着本质的区别，必须受社 会道德规范和法律规范的制约。
后果之一：怀孕
案例1
小建今年16岁，小君今年15岁，两人是情侣交往了2 个月，就在男孩子家里偷尝了禁果。因为两人对于性知识 缺乏，之后也逐渐发生了几次关系，但是他们没有进行避 孕措施，而两人也不以为意。继续交往两个月后，在学校 体检时小君被发现了怀孕，女孩的父母知道了，要求小君 去堕胎。小君不肯就被父母赶出家门。于是小君就找小建 帮忙，小建怕父母知道以后被打，就带着小君偷偷地同居， 双方都休学了。一开始双方都很开心有小孩，而且也打算 长大要结婚了。但是两个星期以后，因为受不了现实生活 的逼迫和困难，也没有朋友交往，小建开始逃避小君，并 经常去网吧打游戏，两人根本没有生活来源，吃喝住就是 靠离家前的拿走的零用钱。后来小建要与小君分手，并回 家去生活，遭到小君反对，两人发生冲突，导致小孩流产 了。而小君因为受不了打击而患了抑郁症，需要在精神病 院治疗。
男孩 10—11岁：睾丸及阴茎开始增大；
11—12岁：喉结开始突起；
12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎 进一步增大，骨骼发育，身高迅速增长；
13—14岁：声音变得粗沉，有个别 人乳房发胀；
14—15岁：阴囊色素增加，腋 毛生 长，脸上开始长胡须或盾形，睾丸增长 完成，出现遗精；
15—18岁：脸上出现“青春痘”， 面 部及身体长毛，阴毛呈菱形或盾形；