圆周角和圆心角的关系公开课 ppt课件

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《圆周角和圆心角的关系》圆PPT课件 (共14张PPT)

《圆周角和圆心角的关系》圆PPT课件 (共14张PPT)

= 2∠COD,
1
一条弧所对的圆周角等于它所 对的圆心角的一半.
B
你能写出这个命题吗?
议一议
6
圆周角和圆心角的关系
• 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? • 3.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周角 ∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? A

老师提示:能否也转化为1的情况?
A C

A
A C C B

O
B

O
OBLeabharlann 教师提示:注意圆心与圆周角的位置关系.
议一议
4
圆周角和圆心角的关系
• 1.首先考虑一种特殊情况: • 当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周角 A ∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系. C ∵∠AOC是△ABO的外角, 老师期望: ∴∠AOC=∠B+∠A. 你可要理 O ∵OA=OB, 解并掌握 ∴∠A=∠B. 这个模型. B ∴∠AOC=2∠B. 1 一条弧所对的圆周角等于它所 即 ∠ABC = ∠AOC. 对的圆心角的一半. 2 你能写出这个命题吗?
C


过点B作直径BD.由1可得:
∠ABD =
1 ∠AOD,∠CBD 2
B

O

1 ∠ABC = ∠AOC. 2
= 2∠COD, 一条弧所对的圆周角等于它所 对的圆心角的一半.
1
你能写出这个命题吗?
议一议
7
圆周角定理
驶向胜利 的彼岸
• 综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是 • : 圆周角定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心 角的一半. 即 ∠ABC =

圆周角和圆心角演示课件

圆周角和圆心角演示课件

A
A
=
1 2
∠AOC.
A
C
C
C
●O
●O
●O
B
B B
老师提示:圆周角定理是承上启下的知识点,要予以重视.
•16
练习: D
1.求圆中角X的度数
C 120°
O
.O
C
70° x
.O
X
A
B
B
A
BA
C
2.如图,圆心角∠AOB=100°,则∠ACB=_1_3_0°。
3、 如图,在直径为AB的半圆中,O为圆心,C、D为半 圆上的两点,∠COD=500,则∠CAD=_________
A A
O
O
B
C
B
C
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
•10
想一想
类比圆心角探知圆周角
• 在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等.
• 在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角有什么关系?
A
A
A
C
C
C
●O
●O
●O
B
B B
为了解决这个问题,我们先探究一条弧所对的圆 周角和圆心角之间有的关系.
•11
图1 不是
图2
不是
图4
2、指出图中的圆周角。
不是

图3
不是
图5
•7
A
O B
⌒ ⌒
有没有圆周角? 有没有圆心角? 它们有什么共同的特点?
C 它们都对着同一条弧所对的
•8
下列图形中,哪些图形中的圆心角∠BOC和 圆周角∠A是同对一条弧。
A
A
O B
A O

《圆心角和圆周角》PPT(第1课时)

《圆心角和圆周角》PPT(第1课时)
圆心角和圆周角
第1课时
-.
知识回顾 1.圆是不是中心对称图形?对称中心是什么?
(圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心)
2.将课前准备的两个圆形纸片重合在一起,绕圆心 转动其中一个圆,你发现什么现象?
(把圆绕圆心旋转任意一个角度,所得的图形与原图形 重合,即圆有旋转不变性)
获取新知 知识点一:圆心角的概念
4.如图,已知AB、CD为⊙O的两条弦,A⌒D=B⌒C.
求证:AB=CD. 证明:连接AO,BO,CO,DO ∵A⌒D=B⌒C
∴∠AOD=∠BOC ∴∠AOD+∠BOD=∠BOC+∠BOD 即∠AOB=∠COD
∴AB=CD
C B
O.
D A
课堂小结
圆心角
概念:顶点在圆心的角
弦、弧、圆心 角的关系定理
2.下列说法中,正确的是( C ) A.弦等所对的弧相等 B.弧相等所对的弦相等 C.在同圆中,圆心角相等,所对的弦相等 D.弦相等,所对的圆心角相等
3.如图,AB,CD是⊙O的两条弦. (1)∵∠AOB=∠COD,∴____A_⌒B_=_C_⌒D_,____A_B_=_C_D. (2)∵AB=CD,∴___∠_A_O__B_=__∠_C__O_D_,___A_⌒B_=_C_⌒D___. (3)∵AB⌒=C⌒D,∴___∠_A__O_B_=__∠__C_O_D_,__A__B_=_C_D_,.
弦AB与弦A'B'有怎样的数量关系?
(同圆)由圆的旋转不变性,我们发现: A
在⊙O中,如果∠AOB= ∠A'OB', 那么,A⌒B=A⌒'B',弦AB=弦A'B'
B C
·
O

圆周角和圆心角的关系ppt课件

圆周角和圆心角的关系ppt课件
50°,则∠EBC+∠ADC 的度数为 _______.
-18-
3.4 圆周角和圆心角的关系
解析:如解析图,连接 AB,DE,则∠ABE=∠ADE. ∵ 所对的圆心角的度数为 50°,∴∠ABE= ∠ADE =25°. ∵ 点 A,B,C,D 在 ⊙O 上 ,∴四边形 ABCD 是圆内接四边形, ∴∠ABC+∠ADC=180°, ∴∠ABE+∠EBC+∠ADC=180°, ∴∠EBC+∠ADC=180°-∠ABE=180°-25°=155°. 答案:155° 题型解法:本题考查了圆周角定理和圆内接四边形的 性质,作出辅助线构建圆内接四边形是解题的关键.
-10-
3.4 圆周角和圆心角的关系
■考点四 圆内接四边形
定义
四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形,这个 圆叫做四边形的外接圆
推论 圆内接四边形的对角互补
拓展 圆内接四边形的任何外角等于内对角
注意 并不是所有的四边形都存在外接圆,只有对角互补的四边形才存在外接圆
-11-
3.4 圆周角和圆心角的关系
A. 20° B. 40°
C. 50° D. 70°
-7-
3.4 圆周角和圆心角的关系
3. 如图,已知△ABC 的三个顶点都在同一圆上,且 AC=6,BC=8,AB=10, 则该圆的半径长是 ________.
(第 3 题图)
(第 4 题图)
4. 如图,AB=BC,∠ABC =120°,AD 为 ⊙O 的直径 ,AD=6,那么 AB 的
值为 ______.
-8-
3.4 圆周角和圆心角的关系
5. 如图,AB=AC,AB 是直径,求证:BC=2DE. (第 5 题图)

圆周角和圆心角的关系PPT教学课件

圆周角和圆心角的关系PPT教学课件
3.3 圆周角和圆心角的 关系(1)
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
D B
C O A
B
O
A
B'
O'
A'
在同圆或等圆中,
相等的圆心角所对的弧相等, 所对的弦相等
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
D B
C O A
B
O
A
B'
O'
A'
在同圆或等圆中, 如果两个圆心角、两条弧、两条弦
中有一组量相等,那么它们所对应的 其余各组量都分别相等
点与圆的位置关系有哪些?
当角的顶点发生变化时,这个角的位置有哪几种情况?
圆周角
A.
A.
A.
O.
O.
O.
B
C
B
C
B
C
圆周角定义: 顶点在圆上,
并且两边都和圆相交的角
A
叫圆周角.
特征:
① 角的顶点在圆上.
② 角的两边都与圆相交. B
.
O C
1.判别下列各图形中的角是不是圆周角。
A
O B
⌒ ⌒
有没有圆周角? 有没有圆心角? 它们有什么共同的特点?
变化一:信徒人数越来越多,而且 许多富人和罗马贵族也加入教会, 并取得了教会的领导权。
影响:上流社会的人士入教并把持 了教会的领导权,使基督教原有的 反抗精神逐渐消失,日愈成为罗马 帝国维护其统治的思想工具。
• 变化二:许多国王先后皈依了基督教,教 会也利用国王的力量扩大自己的影响。教 会不仅通过各种手段占有大量地产,还经 常干涉和控制各国的事务。
C 120°
O
.O
C
70° x

《圆周角和圆心角的关系》PPT课件 (公开课获奖)2022年北师大版 (5)

《圆周角和圆心角的关系》PPT课件 (公开课获奖)2022年北师大版 (5)

B
PA PC PD PB
即 PA•PB =PC•PD
A
C
1、同弧或等弧所对的圆周角相等
2、直径所对的圆周角是直角;
B
90°的圆周角所对的弦是直径.
定理的运用
1、常用于证明角相等或弧、弦相等;
2、常利用直径所对的圆周角是直角来 A 解决有关问题 !
O E
D
C
B
第|一章 整式的乘除
4 整式的乘法〔第1课时〕
3、在你探索单项式乘法运算法那么的 过程中 ,运用了哪些运算律和运算法那 么?
探索规律:
单项式乘法的法那么: 单项式与单项式相乘 ,把它们的系
数、相同字母的幂分别相乘 ,其余字母 连同它的指数不变 ,作为积的因式 .
例题解析:
例1 计算:
(1)2 xy 2 ( 1 xy ) 3
(2) 2a2b3 (3a)
〔3〕单项式乘法法那么对于三个以上 的单项式相乘同样适用;
〔4〕单项式乘以单项式 ,结果仍为单项 式.
完成课本15页:随堂练习
延伸拓展:
一家住房的结构如图
y
2y
示 ,房子的主人打算把 卧室以外的局部全都铺
卫生间
卧室
上地砖 ,至||少需要多
x
厨房
4x
少平方米的地砖 ?如果
某种地砖的价格是a元/ 2x
E
8
7 6
5C
角形吗 ?
34
∠1 =∠4 ,∠2 =∠7 , △AEB∽△DEC B
∠3 =∠6 ,∠5 =∠8 , △AED∽△BEC
如图 ,弦AB与CD相交于点P ,
D A
求证:PA•PB =PC•PD
证明:连接AC ,BD.

课件233圆周角和圆心角的关系.ppt

课件233圆周角和圆心角的关系.ppt

径。求证:AB ·AC = AE ·AD
分析:要证AB ·AC = AE ·AD
A
AC AD AE AB
O
△ADC∽ △ABE B
DC
或△ACE∽ △ADB E
题后思:1、证明题的思路寻找方法; 2、等积式的证明方法; 3、辅助线的思考方法。
讨论与思考 C
如图,CD是⊙O的直径,
弦AB⊥CD于E,那么你
问题讨论
问题1、如图1,⊙O中,∠C与∠D相等吗?为什么? 由此你得到什么结论? ∠C = ∠D
问题2、如图2,AB是⊙O的直径,C是⊙O上任一点, 那么你发现了些什么结论? ∠ACB =90º
问题3、如图3,△ABC中,OC是AB边上的中线,且
OC = 1 AB,那么你发现了什么样的结论?
D2
C
∠ACB =90º C
O
能得到什么结论?
结论:Βιβλιοθήκη AEB(1)AE = BE,AC = BC,AD = BD D
(2)AC = BC,∠CAB = ∠ABC = ∠D,
∠ACE =∠BCE =∠DAB
(3)BC2 = AC2 = CE ·CD,AD2 = DE ·DC
BE2 = AE2 = DE ·CE
小结与作业
1、本节课我们学习了哪些知识? 2、圆周角定理及其推论的用途你都知道了吗? 3、证明题思路的寻找方法如何? 4、证明等积式的一般思路你掌握了吗?
O
C A
O
B
A
B
AO
B
图1
图2
图3
自学与思考
1、圆周角定理的推论1、2、3的内容分别是什么? 你是怎样理解这些推论的?
2、从课本例2的学习中你认为证明等积式的一般思 路是怎样的?
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温故知新
1、请说说我们是如何给圆 心角下定义的? 顶点在圆心的角叫圆心角。
2、在上图中,若弧AB的度数是85°, 则∠AOB是多少度?为什么? 圆心角的度数等于它所对弧的度数。
2020/12/2
1
探究
问题:将圆心角顶点向上移,直至与⊙O相交于点C?观察 得到的∠ACB是个什么角呢?它与圆心角∠AOB有什么 关系呢?
C
O.
A
B
2020/12/2
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
3.3 圆周角和圆心角的关系
学习目标:
• 1、理解圆周角的概念及其相关 性质。
• 2、掌握圆周角与圆心角的关系。
2020/12/2
6
探究
问题:将圆心角顶点向上移,直至与⊙O相交于点C?观察 得到的∠ACB有什么特征?
C
O.
A
B
顶点在圆上
两边都与圆相交
这样的角叫圆周角。
2020/12/2
2
A
D
C
●O
B
3.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周角 ∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样?
老师提示:能否也转化为1的情况?
A C
●O B
如图,连接BO并延长,与圆相交于点D。(此时我们得
到与图①同样的情形)
A
C
A
C
D
O
O
B
B

如图,连接BO并延长,与相交于点D。(此时我们得到与图①同 样的情形)
2020/12/2
20
2.如图,∠A是圆O的圆周角, ∠A=46°,则∠OBC= 44°。
2020/12/2
21
3.如图,∠B=30°,∠C=20° ,则
∠A=
°
A
O
B
C
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22
4、如图,△ABC的顶点A、B、C
都在⊙O上,∠C=30 °,AB=2,
则⊙O的半径是 2 。
C
解:连接OA、OB ∵∠C=30 ° ,∴∠AOB=60 °
∴∠AOC=2∠B.

∠ABC
=
1 2
∠AOC.
A C
●O
B
2.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的内部时,圆周角 ∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样?
老师提示:能否转化为1的情况?
过点B作直径BD.由1可得:
∠ABD = 1 ∠AOD,∠ = ∠AOC.
2020/12/2
30
已知⊙O中弦AB等于半径,弦AB所 对的圆心角的度数为 6,0°圆周角 的度数为 30 °或 150。°
O
A
B
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31
自学检测: D
1.求圆中角X的度数
C 120°
O
.O
C
.O
A
B
70° x
X B
A
C
A
B
2.如图,圆心角∠AOB=100°,则∠ACB=_1_3_0。°
• 推论:圆周角的度数等于它所对的弧的度 数的一半。
2020/12/2
18
下面的说法正确吗?说说你的看法
1、圆周角的度数是圆心角的一半 ( × ) 2、相等的圆周角所对的弧也相等 ( × )
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19
学以致用你能行
•1.如图,在⊙O中,若
∠BOC=50°,∠A= B
• 25° 。
C
●O A
3、 如图,在直径为AB的半圆中,O为 圆心,C、D为半圆上的两点, ∠COD=500,则∠CAD=__2_5_º_____
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32
自学检测:
4、判断
= 1 (∠AOD-∠COD)2 。
1
∠COD
2
2 ∴ ∠ABC= 1 ∠AOC
圆周角定理
圆周角定理:
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的
一半. 即 ∠ABC = 1 ∠AOC.
A C
A2
C
A C
●O
●O
●O
B
B B
• 思考:圆心角的度数等于它所对的弧的度 数,那么圆周角的度数和它所对的弧的度 数又是什么关系呢?
O
A
B
P
2020/12/2
25
7.如图,OA,OB,OC都是⊙O的半径,∠ AOB=2∠ BOC,
∠ ACB与∠ BAC的大小有什么关系?为什么?
答:∠ACB=2∠BAC.理由是: ∵∠AOB=2∠ACB ∠BOC=2∠BAC
O
C
A
B
∠AOB=2∠BOC
∴∠ACB=2∠BAC
拓展延伸
圆内的一条弦将圆分成1:2两部分, 求这条弦所对的圆周角的度数。
O
A B
又∵OA=OB ,∴△AOB是等边三角形
∴OA=OB=AB=2,即半径为2。
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23
O
C
D
A B
变式:
5.若OA//BC, ∠C= 25°, 则 ∠ADB=_______
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24
6.若∠C= 25°,点P在AB间滑动则 变式 ∠AOP的取值范围______

C
A
C
A
C
D
O
O
B
B

如图,连接BO并延长,与相交于点D。(此时我们得到与图①同样的情形)
∵ ∠AOD是△ABO的外角, ∴ ∠ABD=∠A+∠ABO。
A C D
∵ OA=OB,
∴ ∠A=∠ABO。
O
∴ ∠AOD=2∠ABD,
B
∴ ∠ABD= 1∠AOD。
2
同理 ,
1
∠CBD= ∠COD。
2
∴ ∠ABD-∠CBD= ∠1 AOD-
M
60°
O
A
B
120°
N
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结论:圆内接四边形对角互补
A
O
D
B
如图,四边形ABCCD的四个顶点都在 ⊙O上,你能找出∠A和∠C、 ∠B和∠D的关 系吗?
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28
A
O
D
B
C
如图,∠BAD=70°,则∠BCD=11_0_°_____
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29
M
O
A
C
B
如图,∠AOC=100°,∠ABC=1_3_0_°____
7
探索:判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么?
2020/12/2
8
O
B
C
画一画:在⊙O中画出劣弧BC所对的圆心角和圆周角∠BAC
想一想: 1.劣弧BC所对的圆心角有几个? 劣弧BC所对的圆周角有几个?
20220/圆12/2心O与圆周角∠BAC的位置关系有哪几种? 9
圆心与圆周角的位置关系:
A O
B
C
A O B
C
点O在∠BAC的一边上 点O在∠BAC内部
A O
C B
点O在∠BAC外部
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10
1.首先考虑一种特殊情况:
当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周 角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系.
∵∠AOC是△ABO的外角, ∴∠AOC=∠B+∠A. ∵OA=OB, ∴∠A=∠B.
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