《快乐的节日》音乐PPT课件 (共7张PPT)
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《快乐的节日》教学演示课件
看谁填得多。 节日 快乐的 生活 鲜艳的 红领巾 道理 问题
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
填一填
看谁填得多。 节日 快乐的 生活 鲜艳的 红领巾 道理 问题
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
我们多快乐
快乐的节日
北师大课标版小学语文二年级下册
快乐的节日
读一读
学一学 课文诵 读
课中休 息
知识扩 展
读一读
sh&
1
y0
叔
阿
姨
读一读
sHale Waihona Puke &1y0叔
阿
姨
学一学
艳
啊
裳
叔
哗
阿
啦
姨
课中休息
歌曲《多快乐呀多幸福》 歌曲《快乐的节日》
知识扩展
说一说 填一填
连一连
说一说
你喜欢这些词吗?读一读, 再选一个说一句话。
快乐
阿姨
鲜艳 祝贺
唱歌 草地
和小伙伴一起玩串珠 游戏,很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
和小伙伴一起玩串珠 游戏,很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
填一填
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
填一填
看谁填得多。 节日 快乐的 生活 鲜艳的 红领巾 道理 问题
花朵
衣裳 美丽的
景色
简单的
我们多快乐
快乐的节日
北师大课标版小学语文二年级下册
快乐的节日
读一读
学一学 课文诵 读
课中休 息
知识扩 展
读一读
sh&
1
y0
叔
阿
姨
读一读
sHale Waihona Puke &1y0叔
阿
姨
学一学
艳
啊
裳
叔
哗
阿
啦
姨
课中休息
歌曲《多快乐呀多幸福》 歌曲《快乐的节日》
知识扩展
说一说 填一填
连一连
说一说
你喜欢这些词吗?读一读, 再选一个说一句话。
快乐
阿姨
鲜艳 祝贺
唱歌 草地
和小伙伴一起玩串珠 游戏,很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
和小伙伴一起玩串珠 游戏,很有趣的。
在公园里
飞来飞去采花蜜 走来走去锻炼身体 跑来跑去做游戏 跳来跳去找食吃
在花丛中
在假山上
在操场上
填一填
音乐《快乐的节日》课件ppt
表现生动
课件采用了多种媒体手段,如音频、视频、图片等,将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生,增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节,能够客观地评价学生的学习效果,帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展,未来的音乐课件将会更加智能化、个性化,可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲,其曲式 结构为再现单二部曲式,即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成,第一乐段是呈示段,第二乐段是对比段, 通过对比,使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主,通过副和弦的运用,增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值,它们见证了民族文化的传承与发展,也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力,它们不仅传承了 民族文化,还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧,可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中,呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧,可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化,从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中,舌奏技巧也被广泛运用。
课件采用了多种媒体手段,如音频、视频、图片等,将歌曲的意 境和表现形式生动地展现给学生,增强了学生的学习兴趣。
评价客观
课件中设置了多个测试环节,能够客观地评价学生的学习效果,帮 助学生及时发现和纠正自己的不足之处。
《快乐的节日》课件的未来展望与启示
技术创新
随着科技的发展,未来的音乐课件将会更加智能化、个性化,可 以通过人工智能等技术手段为学生提供更加精准的学习指导和推 荐。
02
快乐的节日曲式分析
快乐的节日的曲式结构
曲式结构
本曲《快乐的节日》是一首欢快、活泼的儿童歌曲,其曲式 结构为再现单二部曲式,即A段、B段、A段三个部分。
再现单二部曲式的特点
由两个乐段组成,第一乐段是呈示段,第二乐段是对比段, 通过对比,使主题更加突出、鲜明。
快乐的节日的和声特点
和声进行
本曲和声进行以主和弦为主,通过副和弦的运用,增强了和声的色彩和动力 。
历史价值
快乐节日具有重要的历史价值,它们见证了民族文化的传承与发展,也反映了人们对美好 生活的向往与追求。这些节日对于弘扬民族精神、促进社会和谐具有积极的意义。
快乐节日在当代的影响与意义
社会影响
快乐节日在当代社会仍具有广泛的影响力,它们不仅传承了 民族文化,还凝聚了民族精神。这些节日成为人们沟通交流 、增进感情的重要渠道。
呼吸技巧
呼吸技巧是管乐器演奏的一种常用技巧,可以通过合理的呼吸安排来控制音乐的节奏和韵 律。在《快乐的节日》中,呼吸技巧也被广泛运用。
舌奏技巧
舌奏技巧是管乐器的一种常用演奏技巧,可以通过舌头在乐器上的快速运动来制造出音色 的变化,从而表现出音乐的情感和韵味。在《快乐的节日》中,舌奏技巧也被广泛运用。
《快乐的节日》PPT课件 (共11张PPT)
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我们像春天一样,来到花园里,来到草 地上。 像 一样,来到 ,来 到 。 像 , , 。
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像许多花儿开 放。 鲜艳的 ,美丽的 , 像 。 , , 像 。 第一PPT模板网
全文
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 他们都说, 它们都说有了我们, 世界上有我们就更美丽。 可爱的祖国就更有希望。
快
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长丰满, 就勇敢地向着高空飞翔, 飞向我们的理想。
乐 的
节 日
跳啊,跳啊,跳啊, 唱啊,唱啊,唱啊, 亲爱的叔叔阿姨们, 同我们一起过着快乐的节日。
第一PPT模板网
自学小提示:
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节,并想一想喜欢它的 理由。
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
快
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾,花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
节 日
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世界上有我们就更美丽。
第一PPT模板网
花儿向我们点头,白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我 们歌唱。 他们都说,世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
向我们点头,白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的 ,向我们 , 向我们 。 他们都 说, 。 第一PPT模板网 。
再 见
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我们像春天一样,来到花园里,来到草 地上。 像 一样,来到 ,来 到 。 像 , , 。
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像许多花儿开 放。 鲜艳的 ,美丽的 , 像 。 , , 像 。 第一PPT模板网
全文
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 他们都说, 它们都说有了我们, 世界上有我们就更美丽。 可爱的祖国就更有希望。
快
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长丰满, 就勇敢地向着高空飞翔, 飞向我们的理想。
乐 的
节 日
跳啊,跳啊,跳啊, 唱啊,唱啊,唱啊, 亲爱的叔叔阿姨们, 同我们一起过着快乐的节日。
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自学小提示:
画出儿歌中你最喜欢的那 一小节,并想一想喜欢它的 理由。
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
快
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾,花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
节 日
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世界上有我们就更美丽。
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花儿向我们点头,白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我 们歌唱。 他们都说,世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
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《快乐的节日》PPT课件 (共11张PPT)
苏教版二年级语文下册
快乐的节日
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像许多花儿开放。
花儿向我们点头, 白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长丰满, 就勇敢地向着高空飞翔, 飞向我们的理想。
世界上有我们就更美丽。
花儿向我们点头,白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我 们歌唱。 他们都说,世界上有我们就更美丽。世 界上有我们就更美丽。
向我们点头,白杨树哗啦啦响。 他们同美丽的 ,向我们 , 向我们 。 他们都 说, 。 。
第1节
全文
小小作业记心间:
1.回家查找资料: 外国小朋友都过哪些节日,是怎么 过这些节日的? 2.寻找快乐: 你除了在过节的时候感受到了快乐, 还在什么时候感受到快乐了,把它记 录下来,写成一首儿歌。6月2日,在 班级开个儿歌朗诵会。
快乐时时处处都在,看你能不能发现它。
•
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。
《快乐的节日》PPT课件四
希
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zhŭ guó
祖国
祖母 国家 中国
国园
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yóu
由
自由
由(自由) 田(水田)
返回
yŭ
羽毛
羽
返回
丰满
fēng
丰
返回
yŏng gǎn
勇敢
返回
lĭ
理想
理 理由
返回
jìng
敬
尊敬 敬爱
jìn
敬近
返回
dù
度
度过
欢度节日
度席
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祝贺 祖国 勇敢 丰满 理想 度过 希望 羽毛 老师
首页
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自读课文2遍: 第一遍读正确。 第二遍体会快乐的心情。
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家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 自己的饭量自己知道。——苏联 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。——萨迪 对人恭敬,就是在庄严你自己。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 这个是世界上没有天才,所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好,那么他就可能变成百分之十的累赘。 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。 你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 当你的错误显露时,可不要发脾气,别以为任性或吵闹,可以隐藏或克服你的缺点。
人教版美术三下《快乐的节日》课件
• 3、场景的气氛:热烈、欢快、和 谐、喜庆
作业要求:
•回忆六一儿童节的场 景,组织一幅画面。 •构图饱满,色彩丰富。
10 快乐的节日
你能说说下面的日期分别指的是 是什么节日吗?
1月1日 元旦节 农历5月初5 端午节
5月1日 劳动节 6月1日 儿童节
农历8月15 中秋节 9月10日 教师节
10月1日 国庆节 12月25日 圣诞节
国际儿童节的由来:• 国际 Nhomakorabea主妇女联合会于1949 年11月召开理事会,确定6月1 日为国际儿童节。新中国成立 后,党和政府为关心儿童成长, 在1949年12月23日,我国政府 也规定6月1日为儿童节,和国 际儿童节相一致。
歌曲《快乐的节日》
• 歌曲介绍
• 《快乐的节日》出刊于《歌曲》1954年第 四期。歌词以“小鸟”、“风儿”、“花 园”、“草地”等儿童熟悉而又形象性的 语言,以及生动的比喻、拟人手法,表现 了心中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活 泼欢快的旋律刻画了儿童天真浪漫的性格, 抒发了他们对幸福生活的赞美和对未来的 向往。
看课本图片(聚焦)思考:
• 1、这幅图是什么节日?你从哪里 看出的?
• 2、在这个节日里,人们的打扮有 什么特征?场面是怎样布置的?
• 3、他们在节日里有一个什么共同 特点?你从哪里看出来?
你能用画笔把节日中最精彩的场 景表现出来吗?
• 1、场景中环境:彩旗飘扬、五颜 六色、标语艳丽
• 2、人物的形象: 尽情欢笑、载歌 载舞、服饰新颖
作业要求:
•回忆六一儿童节的场 景,组织一幅画面。 •构图饱满,色彩丰富。
10 快乐的节日
你能说说下面的日期分别指的是 是什么节日吗?
1月1日 元旦节 农历5月初5 端午节
5月1日 劳动节 6月1日 儿童节
农历8月15 中秋节 9月10日 教师节
10月1日 国庆节 12月25日 圣诞节
国际儿童节的由来:• 国际 Nhomakorabea主妇女联合会于1949 年11月召开理事会,确定6月1 日为国际儿童节。新中国成立 后,党和政府为关心儿童成长, 在1949年12月23日,我国政府 也规定6月1日为儿童节,和国 际儿童节相一致。
歌曲《快乐的节日》
• 歌曲介绍
• 《快乐的节日》出刊于《歌曲》1954年第 四期。歌词以“小鸟”、“风儿”、“花 园”、“草地”等儿童熟悉而又形象性的 语言,以及生动的比喻、拟人手法,表现 了心中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活 泼欢快的旋律刻画了儿童天真浪漫的性格, 抒发了他们对幸福生活的赞美和对未来的 向往。
看课本图片(聚焦)思考:
• 1、这幅图是什么节日?你从哪里 看出的?
• 2、在这个节日里,人们的打扮有 什么特征?场面是怎样布置的?
• 3、他们在节日里有一个什么共同 特点?你从哪里看出来?
你能用画笔把节日中最精彩的场 景表现出来吗?
• 1、场景中环境:彩旗飘扬、五颜 六色、标语艳丽
• 2、人物的形象: 尽情欢笑、载歌 载舞、服饰新颖
《快乐的节日》课件
新知讲解
欣赏学习 泼水节 傣族
新知讲解
欣赏学习
泼水节,是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数 民族和中南半岛某些民族的新年节日。为傣族一年中最盛大的传统 节日。中国傣族节期在傣历六七月(清明节后十日左右)。现已固定在 公历4月13至15日。节日期间,人们相互泼水祝福,并举行拜佛、赛 龙舟、放高升、点孔明灯等活动。中华人民共和国成立后,增加了 游行、文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅 甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教
育权及抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀
儿童和毒害儿童而设立的节日
国际儿童节
新知讲解
了解节日: 农历八月十五是我国的传统节日中秋节,它起源于我国古代的
秋祀、拜月的风俗。《礼记》中载有“天子春朝日,秋夕月”。这
里的“夕月”就是拜月的意思。中秋之夜,
2021年7月,由于多种原因,凉山喜德、昭觉两县火把节活动 取消。
新知讲解
云南各民族关于火把节的传说,各有各的特色内容。纳西族 关于火把节传说的谚语中保留了火把节来历的重大信息,与《玉 溪编事》、《禄劝县志》、《峒溪县志》中的记载共同对探究火 把节的来历提供了重要线索。大理和昆明一带关于火把节的传说, 虽然遮掩了火把节的来源,但其“星回节”的说法,一样露出了 火把节的源头活水及深厚文化。
春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,是中国最盛大、 最热闹、最重要的一个古老传统节最新文章日。在中国民间,传统 意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶, 一直到正月南靖春节十五,其中以除夕和正月初一为高潮。
新知讲解
欣赏学习:
农民的舞蹈(油画)16世纪 勃鲁盖尔[尼德兰]
一年级下册《快乐的节日》PPT
首页
3 感谢亲爱的祖国,
让我们自由的成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢的向着天空飞翔, 飞向我们的理想。
首页
4
唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。 首页
再读课文, 用自己喜欢的符号 画出生字词
快乐的节日
快乐的节日
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。 花儿向我们点头, 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺, 为我们歌唱。 它们好象在说,
香港儿童节:4月4日
韩国儿童节:5月5日 英国儿童节:7月14日
日本儿童节:男孩:5月5日; 女孩:3月3日。 俄罗斯儿童节:6月1日
印尼儿童节:7月23日
泰国儿童节:每年1月的第二个 星期六
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 花儿向我们点头, 美丽的衣裳, 白杨树哗啦啦响。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 他们都说, 世界上有我们就更美 丽。 世界上有我们就更美 丽。
这个世界上, 有我们就更加美丽, 有我们就有希望。 感谢亲爱的祖国, 让我们自由地成长。 我们象小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。 唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
chuī zhù hè
吹 祝贺 希祖 guó yóu yǔ fēng yǒng 国由 羽 丰 勇
gǎn
xī
zú
度 理 敬 敢
ng dù lǐ jì
吹 祝 贺 希 祖 国 由 羽 丰勇 敢 理 敬 度
3 感谢亲爱的祖国,
让我们自由的成长。 我们像小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢的向着天空飞翔, 飞向我们的理想。
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4
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快乐的节日
快乐的节日
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像朵朵花儿开放。 花儿向我们点头, 小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺, 为我们歌唱。 它们好象在说,
香港儿童节:4月4日
韩国儿童节:5月5日 英国儿童节:7月14日
日本儿童节:男孩:5月5日; 女孩:3月3日。 俄罗斯儿童节:6月1日
印尼儿童节:7月23日
泰国儿童节:每年1月的第二个 星期六
小鸟在前面带路, 风儿吹着我们。 我们像春天一样, 来到花园里, 来到草地上。 鲜艳的红领巾, 花儿向我们点头, 美丽的衣裳, 白杨树哗啦啦响。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟, 向我们祝贺, 向我们歌唱。 他们都说, 世界上有我们就更美 丽。 世界上有我们就更美 丽。
这个世界上, 有我们就更加美丽, 有我们就有希望。 感谢亲爱的祖国, 让我们自由地成长。 我们象小鸟一样, 等身上的羽毛长得丰满, 就勇敢地向着天空飞翔, 飞向我们的理想。 唱啊,跳哇, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。
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•
17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生,创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
5月1日 劳动节 6月1日 儿童节
8月15日 中秋节 9月10日 教师节
10月1日 国庆节 12月25日 圣诞节
歌曲《快乐的节日》
• 歌曲介绍
• 《快乐的节日》出刊于《歌曲》2954年第 四期。歌词以“小鸟”、“风儿”、“花 园”、“草地”等儿童熟悉而又形象性的 语言,以及生动的比喻、拟人手法,表现 了心中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活 泼欢快的旋律刻画了儿童天真浪漫的性格, 抒发了他们对幸福生活的赞美和对未来的 向往。
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5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
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6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
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7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
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8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
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9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
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10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
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25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
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27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
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28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
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29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
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50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
快乐的节日
我们为什么要学音乐?
音乐是一种艺术,能提高我们的素质。 音乐是一味良药,能陶冶我们的情操。
音乐可以调剂紧张、单调的生活,使人 们的神经得到放松,有益于身体健康。
音乐可以给人听觉以愉悦,净化人的灵 魂,使人们的精神得到一种高度的享受。
你能说说下面的日期分别指的是 是什么节日吗?
1月1日 元旦节 5月5日 端午节
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
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47、小事成就大事,细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
快乐的节日
欢快、优美地
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作业
熟练、正确地唱出来 六一儿童节到了,你能为学校设计一份节目
单吗?(你觉得应该有哪些节目?要求:设 计符合实际。)将你设计的节目单写在音乐 书上。
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
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2、从善如登,从恶如崩。
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3、现在决定未来,知识改变命运。
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4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
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11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
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12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
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13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
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16、心态决定命放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
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39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
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41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
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42、自信人生二百年,会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断,水滴石穿。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
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36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。