乡村少年宫手工兴趣小组活动记录表

少年宫活动记录表(万物生长)

xx中心小学少年宫活动记录表(万物生长)
社团名称
编发社社团
时间
地点
五二班教室
辅导教师
参与学生人数
19人
活动内容
万物生长
活动目标
提高学生的动手能力。
活动过程（300——500字）
一、组织课堂
1.课前老师先提醒学生准备好上课用的梳子、小发卡、树叶等上课用品。
2.教师强调课堂纪律并清点人数。
二、活动过程
1.范老师介绍本节课的学习任务：万物生长。夏季万物生机勃勃，同学们有没有读过森林里小精灵的童话故事？今天就让我们用树叶打造小精灵式的发型。先将头发侧编发，再利用各种颜色、形态的树叶等装饰头发。
2.范老师请一名学生配合进行编发示范。教师边操作边讲解，学生进行观看和学习，遇到没掌握的步骤学生可自由提问，教师重复演示并进行讲解，部分动手践，指导老师进行巡视和指导，并对学生给予及时的帮助和鼓励。
4.请每一组的模特上台展示编发成果。
5.师生互评。
三、活动小结与反思
1.学生谈活动收获；
2.教师总结。
活动效果
学生能基本掌握本节课的编发技巧，并有自己创新之处。
活动反思
个别学生不善于观察和学习，需要加强指导。
活动过程图片（2张）

美术少年宫兴趣小组活动内容

2.联想与表达：
①说说你对蜜蜂的认识（激发儿童关注大自然和追求美的情感表达，关注生活，善于发现生活中的美）②小蜜蜂生活在什么环境中，它周围有什么特别的事物呢？（背景用花朵装饰）
3.作画提示：
①先表现主题“蜜蜂”，并强调主题应画大一些，摆放在画面显眼的地方②贴画背景时，注意大小摆放和疏密关系，使画面更美观③背景选用冷色调进行适当涂色，和主体颜色形成对比
XX小学乡村学校少年宫
__美术___组活动记录表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动时间
11月13日、11月16日
活动地点
美术室
参加人数
16
辅导教师
XX
缺席名单
无
活动过程
彩铅（布丁）
1、同学们还记不记得彩铅有什么特点呢？
————混色，可叠加颜色
写生进行混色练习
教师介绍彩铅的绘画技法
各种涂抹方法，其中比较常用的技法：
⑴平涂排线法：运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果
6、教师示范
学生练习，教师巡视指导。
活动小结
学生感受超轻黏土，学习和掌握黏土的各种制作手法，并制作出一个简单的黏土蛋糕。培养孩子的动手能力和创造美的能力。
XX小学乡村学校少年宫
__美术___组活动记录表
活动时间
9月18日、9月21日
活动地点
美术室
参加人数
16
辅导教师
XX
缺席名单
无
活动过程
黏土小动物（熊猫）
一、出示动物图片
二、出示超轻粘土制作恐龙、热带鱼
三、轻粘土作品的制作方法（示范教学）
四、引导学生制作，帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
五、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。

文化完小乡村学校少年宫(呼啦圈)兴趣小组辅导员训练记录

文化完小乡村学校少年宫兴趣小组活动辅导记录小组名称：呼啦圈辅导教师：刘安涛文化完小乡村学校少年宫办公室制二0一七年九月一日文化完小乡村学校少年宫兴趣小组课程表注:文化完小乡村学校少年宫活动项目兴趣小组为每天下午放学后的16:30-17:20望各位兴趣小组辅导员自觉遵守执行.文化完小乡村学校少年宫办公室 2017年9月1日辅导员刘安涛一、活动目的为了全面提高学生的整体素质，根据本班学生的兴趣爱好。

特组建呼啦圈兴趣小组。

利用课余时间进行活动，及强身健体，又能给孩子一份娱乐，还能丰富孩子的课余生活。

二、活动要求1、组织同学积极参加。

2、每周学期二、星期四利用大课间进行活动。

3、挑选动作熟练优美的同学做示范。

伴随音乐转呼啦圈。

4、每次活动前先做好准备运动。

活动的同学分成5大组，每组4-6名同学。

合作完成一种以呼啦圈为主题的运动项目。

可以摆成各种各样的图案，以保持各种图案的形状或造型进行行走和改变花样。

活动时老师给予相应的指导。

每次活动后展示各小组的图案或造型进行评比。

三、活动目标1、掌握转呼啦圈的基本知识。

A、呼啦圈的基本构造。

B、转呼啦圈的姿势。

C、怎样转呼啦圈。

2、知道转呼啦圈的好处。

四、活动准备:道具：(每个小组)2个呼啦圈(1个秒表。

1个哨子)五、活动安排：第1—6周掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。

第7—10周挑选动作熟练、优美的同学做示范，互帮互学。

第11—14周伴随音乐进行呼啦圈表演训练。

第15—16周评选表演呼啦圈的优胜者，进行表扬鼓励。

文化完小乡村学校少年宫《呼啦圈》兴趣小组训练辅导工作总结。

乡村少年宫活动记录

4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果

乡村少年宫活动记录

3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？
4、复听歌曲，边听边做动作表演。
活动效果
体会劳动的热情。
少年宫活动记录表
时
间
10
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
愉快的劳动〔2〕
活
动
过
程
表演?不再麻烦妈妈?
1、听歌曲录音或教师X唱感受歌曲。
2、启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。
少年宫活动记录表
时
间
1
地
点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙
旗
参加
人员
30人
活动内容
问声好(1)
活
动
过
程
1、听录音X唱?早上好?，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚〔三拍子8小节；二拍子8小节。〕
2、师X唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听教师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
30人
活动内容
跳起舞〔1〕
活
动
过
程
表演?多么快乐，多么幸福?
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用快乐的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉〞，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
3、尝试学跳藏舞的两个动作：踢踏步和三步一靠。
4、选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。
5、分组编创?上学路上?，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。

乡村少年宫活动记录表

学年第一学期兴趣小组活动记录表
小组名称
电脑绘画
指导老师
时间
九周四
地点
电脑室
人数
35
缺席
0
活
动
过
程
主题：送你一盘水果
一、如何画果盘
1、选择好线的粗细
2、用椭圆工具画出椭圆
3、用前景色填充
4、保存文件
二、如何画苹果
1、选择好线的粗细
2、按住shift键用椭圆工具画出正圆
3、用前景色填充
4、用喷枪工具在苹果的中部喷一喷，让它有立体感
六、学生练习
1、先打开几幅图片，再单击窗口菜单中的平铺图像按钮，然后将所要的图像剪切、粘贴在一幅图上
2、最后保存图像
学年第一学期兴趣小组活动记录表
小组名称
电脑绘画
指导老师
时间
十七周四
地点
电脑室
人数
35
缺席
0
活
动
过
程
主题：效果处理妙妙妙
一、利用边缘效果制作线条画
在效果菜单栏中选择边缘，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定
2、在效果菜单上选择清晰按钮，在弹出对话框中调整清晰强度，单击确定
二、图片的平衡处理
在图像菜单中选择平衡按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
三、图片的裁剪
在图像菜单中选择裁剪按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
四、图片的旋转
在图像菜单中选择旋转按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定
五、把几幅图片组合在一起
2、按住shift键画出水如何画曲线
1、选择曲线工具，在工具样式里选择曲线的粗细，以及前景色和背景色
2、按住左键，拖动鼠标，画出曲线；也可在直线的两边拖动鼠标，让直线产生弯曲

乡村少年宫科技兴趣小组活动记录文本_

小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 2 月 19 日阅读科技类报刊杂志指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。

2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。

3、学生开始阅读，作好记录。

4、学生之间互相交流感受。

5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。

活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素质，锻炼了学生的语言表达能力。

但学生提出的一部份问题我不能准确的回答，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容活动过程: 2022 年 2 月 26 日科技知识竞赛指导教师活动地点科技制作室1、学生分组，分头采集资料。

2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。

4、小组评比，总结活动情况。

活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。

少年宫科技室开课记录时间活动内容2022 年 12 月 3 日制作太阳能汽车模型指导教师活动地点李知强科技室活动过程:1、老师给同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。

2、师把材料发给小学同学(丙人一组)，学生开始制作太阳能汽车模型。

3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。

4、小组互评作品。

5、完善作品。

6，拆散作品，装袋，把材料返还给老师。

7，总结：教师给学生讲解太阳能汽车是未来汽车的发展趋势，让学生了解能源问题，以解未来的科技发展趋势，培养学生科普知识和科技举。

8，下课。

活动反思 : 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。

小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 3 月 12 日科学幻想手抄报指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。

手工小组活动记录

手工小组活动记录日期：2024年10月15日活动地点：学校多功能活动室参与人员：手工小组成员（共10人），指导老师1人活动内容：1.热身游戏：活动开始前，我们进行了一个热身游戏，每个人依次说出自己最喜欢的手工制作项目，并向大家展示自己的作品。

这个环节增进了我们之间的交流和了解，为接下来的活动做好了准备。

2.制作玩偶：本次活动的主题是制作玩偶。

老师给我们介绍了不同种类的玩偶制作方法，并提供了相关材料。

我们分成小组，共同商讨并确定了自己的玩偶设计。

每组成员根据设计图纸选取适合的材料，并开始制作。

3.制作过程：制作玩偶的过程中，大家积极合作，互相帮助。

有些同学擅长缝纫，他们负责衣服的制作；有些同学擅长手绘，他们负责为玩偶画上可爱的脸庞。

大家互相交流经验，共同解决遇到的问题，这使得整个制作过程非常愉快。

4.制作完成：经过一个下午的努力，玩偶制作终于完成了。

每个小组的玩偶各具特色，有的是动物形象，有的是卡通人物，还有的是花样年华。

大家都对自己的作品感到非常满意，并且对其他小组的作品赞不绝口。

5.展示和总结：活动结束后，我们将自己的玩偶排成一排进行展示，并向其他小组成员分享自己的制作心得。

指导老师对每个小组的作品进行了点评，并鼓励我们继续保持创造力和团队合作精神。

在大家的热烈鼓掌声中，这次手工小组活动圆满成功。

6.反思与展望：在这次活动中，我们学到了很多手工制作的技巧和方法，也体验到了团队合作的重要性。

尽管每个人的技术水平不同，但通过相互学习和合作，我们完成了一些美丽的玩偶作品。

同时，我们也意识到自己在制作过程中存在的不足，如缺乏细心和耐心等。

我们决定在以后的活动中更加努力，不断提高自己的手工制作技能。

总结：通过这次手工小组活动，我们不仅学到了手工制作的技巧和方法，还培养了团队合作意识和创造力。

这次活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们感受到了手工制作的快乐与成就感。

我们希望在以后的学习中能够继续探索手工制作的乐趣，不断提高自己的创造力和技术水平。

少年宫活动记录表 (踢毽子)

新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称踢毽活动活动时间参加人数 28 缺勤人数
11月3日
辅导教师 0
冉丛芬王长玉
活动过程
活动目标： 1、巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：两脚配合协调。活动难点：毽子落点的判断。活动准备：毽子。活动过程：一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？ 3、教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、学生练习。三、游戏：比比哪队踢得多 1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4 个，否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
单脚内侧踢毽子民间体育活动：《踢毽子》活动的反思《纲要》中指出：培养对体育活பைடு நூலகம்的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称踢毽活动活动时间参加人数 28 缺勤人数
11月17日
辅导教师 0
冉丛芬王长玉
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称踢毽活动活动时间参加人数 28 缺勤人数
9月29日
辅导教师 0
冉丛芬王长玉
活动过程
活动目标： 1、初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动重点：用脚内侧踢毽子。活动难点：脚要摆正。活动准备：每人一个毽子。活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子 1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。教学要求：动作协调，找准踢毽子的位置。三、游戏《谁踢得多》

15161科技创新活动记录表格模板

活动时间
第六周
活动地点
六（1）班
辅导教师
杨丽娟倪秀芳
参加人数
26
活动内容
6、十字绣针法介绍
活
动
过
程
学生动手学习：
全针绣法（X）
先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推
半针绣法（1/2X）
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半
方法二：水溶笔定位法
水溶笔是十字绣里常会用到的武器，它画在绣布上，只要遇水就会消失得无影无踪。水溶笔定位法也是绣友们常会使用的方法。其方法是：在布上留出边的距离，把绣图上粗线画的格子用水溶笔在画在绣布上，这样就可以随便你从绣图的什么地方开始绣了。
活
动
小
结
学生动手学习，学习积极性高，学生学习兴趣浓厚
福州市亭江中心小学乡村学校少年宫活动记录表
六（1）班
辅导教师
杨丽娟倪秀芳
参பைடு நூலகம்人数
26
活动内容
5、十字绣工具介绍
活
动
过
程
针：十字绣专用绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手，常用绣针有2种规格，分别为24、26号，编号越大越细长，26号为常用绣针。此外，还有用于穿珠子用的穿珠针，它的针头可是很尖的，使用时要小心。
笔：一般在绣比较复杂的图案时使用十字绣专用笔，您可以按10*10把格子画在面料上，还可把表示相同颜色的符号在面料上连成片标注记号，这样绣起来就方便多了。这种笔最常用的有二种，一种是兰色水溶笔：因为是水溶笔，只要沾点儿水，颜色马上就可以擦掉。另一种就是白色水笔，这款笔专用在深色绣布（红色，亚麻绣布）

少年宫手工室活动记录表全共18页

铁铺镇乡村学校少年宫手工室活动记录表
铁铺镇乡村学校少年宫手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
铁铺镇乡村学校少年宫手工室活动记录表
铁铺镇乡村学校少年宫手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
手工室活动记录表
铁铺镇乡村学校少年宫
手工室活动记录表
铁铺镇乡村学校少年宫手工室活动记录表。

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案第一章：活动概述活动名称：乡村少年宫美术兴趣小组活动活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：乡村少年宫美术教室活动对象：7-12岁乡村儿童活动目的：通过美术活动培养孩子们的审美能力、创造力和动手能力，丰富他们的课余生活。

活动人数：15人活动教师：张老师第二章：活动准备1. 教具准备：画纸、画笔、水彩、颜料、剪刀、胶水等。

2. 教学内容：本章主要教授孩子们基础的绘画技巧和颜色搭配知识。

3. 教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的方式进行教学。

4. 安全注意事项：提醒孩子们使用剪刀和胶水时要小心，避免受伤。

第三章：活动过程1. 热身活动（5分钟）：张老师带领孩子们进行简单的绘画练习，熟悉画笔和颜料。

2. 绘画技巧讲解（10分钟）：张老师讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。

3. 实践环节（20分钟）：孩子们在张老师的指导下进行绘画实践，发挥自己的想象力，完成一幅作品。

1. 孩子们在活动中表现出很高的兴趣和积极参与的态度。

2. 大部分孩子能够掌握基本的绘画技巧，并能够运用到实际作品中。

3. 孩子们在作品展示环节充满自信，互相欣赏和学习。

第五章：后续活动计划1. 下一节课将继续教授绘画技巧，引入新的绘画元素，如纹理、透视等。

2. 计划组织一次户外写生活动，让孩子们接触自然，激发创作灵感。

3. 邀请家长来参加孩子的作品展览，增进家长对孩子们美术活动的了解和支持。

4. 组织一次美术作品比赛，鼓励孩子们展示自己的才华，提高他们的自信心。

第六章：活动准备1. 教具准备：拓印工具、纸张、彩色铅笔、水彩等。

2. 教学内容：本章主要教授孩子们拓印技巧和彩色铅笔的使用方法。

3. 教学方法：采用实践教学，让孩子们在动手操作中学习拓印技巧。

4. 安全注意事项：提醒孩子们使用拓印工具时要注意安全，避免受伤。

第七章：活动过程1. 热身活动（5分钟）：张老师带领孩子们进行简单的拓印练习，熟悉拓印工具。

乡村少年宫活动记录

少年宫活动记录表时 1 地少年组音辅导贺龙参加30 人间点宫别乐教师旗人员活动问声好 (1)内容活1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8 小节；二拍子 8 小节。

）动过2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

程3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。

活动学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

效果少年宫活动记录表时 2 地少组音辅导贺参加 30 人间点年别乐教师龙人员宫旗活动问声好 (2)内容一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。

活动二、表演《小麻雀》过1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。

程2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。

3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。

6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。

活动学生表演训练，活动效果良好。

效果少年宫活动记录表时 3 地少年组音辅导贺龙参加30 人间点宫别乐教师旗人员活动时间的歌（ 1）内容一、聆听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。

活2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。

动你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。

二、聆听《调皮的小闹钟》1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。

小过2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。

程3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。

4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。

活动学生参与积极。

效果少年宫活动记录表时 4 地少年组音辅导贺龙参加30 人间点宫别乐教师旗人员活动时间的歌（ 2）内容活一、表演《时间像马车》动1、用听唱法学唱歌曲。

过2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录文本

活动名称：乡村少年宫美术兴趣小组活动活动日期：2024年3月20日活动地点：乡村少年宫活动内容：上午：9:00-9:30活动开始前，小组成员齐聚在乡村少年宫美术教室，老师为大家介绍了今天的活动内容，并提醒大家注意安全。

9:30-10:30本次活动的主题是素描绘画。

老师向大家展示了一些素描作品，介绍了素描的基本技巧和方法。

然后，老师通过实践演示给大家展示了如何进行素描绘画。

小组成员们认真观察老师的示范，同时积极向老师请教问题。

10:30-11:30接下来是小组成员们自己动手尝试绘画的时间。

老师为每个小组成员分发了铅笔、素描纸和橡皮，鼓励大家选择一个自己感兴趣的素材进行绘画。

小组成员们专注地跟随老师的示范，一边观察素材的细节，一边灵活运用素描技巧进行绘制。

11:30-11:45绘画活动进行到一半时，老师提醒大家休息片刻，放松身心。

小组成员们聚在一起交流彼此的绘画心得和困惑，并互相鼓励。

下午：13:30-15:30下午的活动安排了美术展览和研讨环节。

小组成员们将自己的作品摆放在教室里，组织了一次小型的美术展览。

成员们互相欣赏和评论彼此的作品，借此机会学习和提高。

15:30-16:30在研讨环节中，老师和小组成员们共同讨论了素描绘画的技巧和心得。

大家畅所欲言，分享自己的心得体会，互相交流创作经验，并提出了一些问题。

老师细心回答了每个问题，并就一些常见技巧进行了详细解释。

16:30-17:00活动结束前，老师对小组成员们的绘画作品进行了总结和点评。

他表扬了每个成员的努力和进步，并提出了一些建议，希望大家在以后的学习中继续努力。

活动总结：通过本次美术兴趣小组活动，小组成员们不仅学到了素描绘画的基本技巧和方法，还增进了彼此的友谊。

他们通过实践绘画，不断探索和尝试，提高了自己的绘画能力。

同时，通过美术展览和研讨，大家互相学习和交流创作经验，进一步提高了艺术鉴赏能力。

整个活动氛围积极向上，小组成员们在老师的指导下进步神速，展现出了良好的学习态度和创作热情。

少年宫活动记录表

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