《英语单词拼读规则表》 - 标准版
最新英语单词拼读规则表(打印版)
《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表元音字母:a e i/y o u 元音字组:ar er ir or urare ere ire ore ure ai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ew ieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-元音字母元字组元音字组辅音字母字 组辅字组辅音字组s字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
英语单词拼读规则表
英语单词拼读规则表 Final revision on November 26, 2020英语语音知识1.元音：单元音（12）：/i:/i/e/[]/a://:/u/u:///:/双元音（8）：/ei/ai/i/i/u/ε/u/au/2.辅音：（24）按声带震动与否为：清音：/p/t/k/f/s//h/θ/t/tr/ts/浊音：/b/d/g/v/z/m/n////dr/dz/r/w/j/l/3.音节：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m,n,l,N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
有几个元音就有几个音节。
开音节：绝对开音节：辅音字母+元音字母相对开音节：元音字母+辅音字母（除r）+e（不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。
闭音节：元音字母+辅音字母（除r）在重读闭音节中，元音字母a读作/A/，e读作/e/，I(y)读作/I/，o读作/R/，u读作/u/或/Q/.（重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音。
）音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅音时，一个属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：le t-t erme m-b erchi l-dr endau gh-t er②在两个音节的相邻处只有一个时，如果前面音节里的元音是则属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是，则属于前面一个音节。
例如：p a-perst u-dentf a-therz e-rom o-torf ar-thers e v-enst u d-ym o th-erv e r-ym o d-lew ea th-er字母组合不能分开，必须划在一个音节内，如：ch,th,sh,ph,tr,dr4．单词重音：在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。
除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"’"来表示。
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字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与 “形”统一起来。如 chick 一词，如果把 chick 拆分开来看 c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把 ch、i、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、 [i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
ui
辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z
辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn
-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-
关于《英语单词拼读规则表》的几点说明
字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不 是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位 记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音” 指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握 26 个字母的基础上熟记 一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母
英语单词拼读规则表整理完全规范标准版
《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音在非重读音节中，许多单词中的元音字母 a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音六、元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音九、辅字组的读音十、英语语音名词解释字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
（如：-tion -sion -sten -stle -ought ） 为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。
英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的字 组元字组元音字母 元音字组 辅字组辅音字母 辅音字组识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。
学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。
所以学习英语应该尽早识记字组，即三十多个元字组，和三十多个辅字组，以字组为基本单位本记忆单词。
在六七十个字组的基础上识记单词，远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快，记忆时间长，可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。
元字组在《英语单词拼读规则表》中，元字组指的是：元音字母和元音字组。
元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。
元音字母数量虽少，但出现的频率高。
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《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表元音字母: a e i/y o u 元音字组: ar er ir or urare ere ire ore ure ai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ew ieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
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《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表字 组元字组元音字母 元音字组辅字组 辅音字母辅音字组关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。
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《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表字 组元字组元音字母 元音字组辅字组 辅音字母辅音字组关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。
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英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母 是书写英语单词的最小单位， 音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种 。
英语 单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素， 有时两个或三个字 母对应一个音素。
字组指的是 一个或几个字母在起， 发一个音素 。
字组是拼读英语单词的基本单位， 一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系， 一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字 组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（ 26个），字组数量多（ 73 个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单 位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如 chick 一词，字组数是三个 ch-i-ck ，字母数是五个 c-h-i-c-k ，记忆三个字 组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形” 统一起来。
如 chick 一词，如果把 chick 拆分开来看 c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系， ch-i-ck 分别对应 [t ]、[i] 和 [k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表元音字母 : a e i/y o u 元音字组 :ar er ir or ur are ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ewieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui辅音字母 : b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 辅音字组 :ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn元字组 元音元音 字母 辅字组辅音字母 辅音字组字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
英语单词拼读规则表
英语单词拼读规则表(共10页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-英语语音知识1. 元音：单元音（12）：/ i: / i / e / [æ] / a: / / : / u / u: / / / : / 双元音（8）：/ ei / ai / i / i / u /ε/ u / au /2. 辅音：（24）按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / s / / h / θ / t / tr / ts /浊音：/ b / d / g / v / z / m / n / / / /dr / dz / r / w / j / l / 3. 音节：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
有几个元音就有几个音节。
开音节：绝对开音节：辅音字母 + 元音字母相对开音节：元音字母 + 辅音字母（除r）+ e （不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。
闭音节：元音字母 + 辅音字母（除r）在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或 / Q /.（重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。
）音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er②在两个音节的相邻处只有一个辅音时，如果前面音节里的元音是长音则辅音属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长音 p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-ther短音 s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er字母组合不能分开，必须划在一个音节内，如：ch, th, sh, ph, tr, dr4．单词重音：在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。
英语单词拼读规则和音标 个表
ore
/ɔ:/
more,score,before
ure
/jʊə/
pure,cure
re
/ə/
centre,fibre,titre,meagre,saltpetre
注1：are，ere，ire，ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读/ə/音，例如:picture，pleasure
注2：重读元音字母加r，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母r读/r/音。例 如:parent，zero，story，during，inspiring。
ar在[w]音后面
/ɔ:/
warm,quarter,towards
or
/ɔ:/
forty morning short
or在[w]音后面
/ɜ:/
word worker worse
er ir ur
/ɜ:/
certainly bird Thursday
注1：辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例 如:carry，sorry，hurry。
读音
举例
a
/ə/
China,another,woman,breakfast
/i/
e
/ə/
hundred,student,open,weekend,chicken,children
/i/
i
/ə//i/
holiday,beautiful,family,animal
/aɪ/
exercise,satellite
n 一般 在/k/，/g/音前 ng p ph q qu r rz 词首，清辅音前
英语单词拼读规则表
[s:]
word worker worm
4 04
er ir ur
[s:]
certainly bird Thursday
4 05
辅音字母双写的含义：①强调双写辅音字母前是闭音节。
②明确双写辅音字母之间是音节划分处。例如：'sor·ry cor'rect
4 06
。
元R元音字组在非重读音节中通常读[a]音。
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母
读音
例 词
编号
a
开音节
[ei]
name plane Jane baby cake
1 01
闭节
[æ]
bag dad hat map black glad
1 02
e
开音节
[i:]
hethese meChinese
1 03
闭音节
[e]
bed let pen desk yesegg
1 04
i/y
开音节
[ai]
bike flydrive time nice kite
1 05
闭音节
[i]
fish big drink sit milk swim
1 06
o
开音节
[au]
those close gohoe home no
1 07
闭音节
[d]
clock not box shop sock
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
四、元R元音字组'XR在重读音节中的读音
元音字组
读音
例 词
编号
ar
ar在[w]音后面
[a:]
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《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表元音字母: a e i/y o u 元音字组: ar er ir or urare ere ire ore ure ai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ew ieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
英语单词拼读规则
英语单词拼读规则表(已经全部修改完毕，请大家指出错误之处）,,,二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [ə] China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [ə] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [ə]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [ə] second tonight somebody welcome[ əu] also zero photou [ə] autumn diffcult[ju(: )] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(: )]音，例如：July influence February issue 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ə]音，也可以读作音三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [ɔ] want what watch wash qualitya在f/n/sk/ph/sh/ss/st/th前[α:]after plant graph askgrasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [əu] most postcard old coldo在m n v th前 [ʌ] come monkey love mother四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ar ar在[w]音后面[α:] car farm dark sharpener[ɔ:] warm quarter towardsor or在[w]音后面[ɔ:] forty morning short[ə:] word worker worseer ir ur [ə:] certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
英语单词拼读规则表
/ A:f A: / / /k
A:m / /pA :m /
/ autumn O: d/ au'gOht / / t:etacEh i: e/ astyi / :tS
heavy bread sweate r weathe r
/ e
/'h
/
evI /
e /B
/ Red
/
/'sw
etE
(r)
/
/'W
五、元RE 复元字符'-Re重读音节中的读音
复元字符
读音
care dare hare square scare glare
例词
/
e
are
E
/
/k
eE(
R)
/
/d
/ eE(
are
e R) E/
/ /He
E(R
)/
/s
kwe
E(r
)/
/s
ke
E(r
)/
/g
leE
(r)
/
/
ere
IE H/eHrI
/ / E(r
/
o
非重读
E
/
/'s
/ eKE
o
非重读
E nd
//
/t
E'n
aIt
/
/we
'PE
n/
/'w
eL
kE
m/
autumn diffic ult
/
E /
/'O :tE m/
/'d
IFI
kEl
t/
u
非重读
《英语单词拼读规则表》 标准版
《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音[][]二、元音字母在非重读音节中的读音[][][]/[i][][u][]在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音[][]四、-r音节元音字组在重读音节中的读音[:][:][:][:][]音，例如：五、-re音节元音字组在重读音节中的读音][i][ai][:][ju][]音，例如：六、元音字组在重读音节中的读音][][:l][:][i]][:][i][:][i][][:][au][:]七、非重读音节中元音字组和字群的读音[]音或[n][n][n][][] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音d[:]st[]木板[:] d[] 九、辅字组的读音[]][][] [][] [w][][] [][][] [][][]十、英语语音名词解释[m] [n] [] [l] a- be- de- re- in- ex--ic 或-tion,-sion 的词，在组和字群字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
（如：-tion -sion -sten -stle -ought ） 为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？从书写形式上看，英文是由一个一个的字母构成的，但每一个字母并不一定对应一个音素，倒是每一个字组对应着一个音素。
英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从“单个字母拼合单词”的识记的方式，过渡到“在字组的基础上识记单词”，并“悟”出一些拼读规律。
学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。
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《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick 一词，字组数是三个ch-i-ck ，字母数是五个c-h-i-c-k ，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick 一词，如果把chick 拆分开来看c-h-i-c-k ，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch 、i 、ck 看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck 分别对应[t ]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语字组表元音字母: a e i/y o u 元音字组: ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ew ieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow ourui辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z辅音字组: ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-字 组元字组元音字母 元音字组辅字组 辅音字母辅音字组关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
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《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a 在开音节中[ei]*n a me pl a ne J a ne b a by c a ke1-01在闭音节中[æ]b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck1-02e 在开音节中[i:]《h e th e se m e Chin e se1-03在闭音节中[e]b e d l e t p e n d e sk y e s e gg1-04i 在开音节中[ai]$b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te1-05在闭音节中[i]f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m1-06o 在开音节中[ou]@th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07在闭音节中[]cl o ck n o t b o x sh o p s o ck1-08u 在开音节中[ju:]"st u dent exc u se d u ty T u esday1-09在闭音节中[]b u s c u p j u mp m u ch l u nch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler s u per1-11；二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a []Chin a a nother wom a n breakf a st2-01 [i]or a nge comr a de vill a ge cabb a ge2-02e []hundr e d stud e nt op e n week e nd2-03;[i]chick e n pock e t b e gin childr e n2-04i[]/[i]hol i day beaut i ful fam i ly an i mal2-05[ai]exerc i se satell i te%2-06o []sec o nd t o night someb o dy welc o me2-07 [u]als o zer o phot o2-08u[]aut u mn diffc u lt2-09 [ju:]pop u lar congrat u lation Jan u ary2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly infl u ence Febr u ary iss u e> 2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在[w]音后面[]w a nt wh a t w a tch w a sh qu a lity.3-01a在f n sk ph sp ss st th前[α:]a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a st f a ther3-02i在-nd -ld和gh前[ai]f i nd ch i ld l i ght h i gh3-03o在-st -ld前：[ou]m o st p o stcard o ld c o ld3-04o在m n v th前[]c o me m o nkey l o ve m o ther3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组—读音例词编号arar在[w]音后面[α:]c ar f ar m d ar k s har pener4-01[:]w ar m qu ar ter tow ar ds/4-02oror在[w]音后面[:]f or ty m or ning sh or t4-03 [:]w or d w or ker w or se4-04er ir ur,[:]c er tainly b ird Th ur sday4-05辅音字母r 双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如：c a rry s o rry h u rry4-06 -r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：doll ar teach er mart yr f or get Sat ur day4-07五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组；读音例词编号are[ε]c are d are h are5-01ere[i]h ere m ere5-02 ire[ai]f ire h ire w ire5-03 ore[:]m ore sc ore bef ore5-04ure<[ju]p ure c ure5-05 are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：pict ure pleas ure5-06重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。
例如：p ar e nt z er o st or y d ur i ng insp ir i ng5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：or a nge v er y Am er i can p ar a graph5-08六、元音字组在重读音节中的读音·元音字组读音例词编号ai/ay[ei]afr ai d r ai n w ai t d ay pl ay6-01air'[ε]air h air ch air p air rep air6-02alal在f m前[]sm al l b al l t al k w al l al l6-03 [:l] :al ways al so s al t al most6-04 [α:]h al f c al m6-05au/aw[:]au tumn d au ghter dr aw6-06…ea [i:]t ea ch ea sy ch ea p pl ea se6-07 [e]h ea vy br ea d sw ea ter w ea ther6-08[ei]》br ea k gr ea t6-09ear[i]h ear d ear n ear cl ear y ear6-10 [ε]b ear p ear w ear sw ear6-11 [:]ear th l ear n ear ly6-12ee[i:]j ee p w ee k gr ee n thr ee6-13 eer[i]{pion eer d eer b eer6-14ei/ey [ei]ei ght n ei ghbour th ey6-15 [i:]ei ther k ey6-16&eu/ew在j l r s后[ju:]n ew f ew n ew spaper6-17 [u:]fl ew br ew j ew elry 6-18ie/ei[s]音之后[i:]^p ie ce f ie ld rec ei ve6-19 oa[ou]c oa t J oa n b oa t g oa l6-20 oar/oor[:]r oar b oar d d oor fl oor6-21 oi/oy[i]n oi se p oi nt b oy t oi let6-22oo [u:]br oo m f oo d t oo th sch oo l6-23 [u]{b oo k l oo kc oo k f oo t g oo d6-24ou/ow [au]fl ow er h ou se c ou nt d ow n6-25 [ou]kn ow r ow thr ow th ou gh6-26 []y ou ng c ou ntry en ou gh6-27 [u:]gr ou p y ou s ou p6-28our[:]$c our se y our f our6-29 [au]our h our our s6-30 [:]j our ney6-31#ui在j l r s后[ju:i]fl ui d s ui cide t ui tion6-32 [u:]j ui ce fr ui t s ui t6-33(七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词编号ai/ay ei/ey[i]Sund ay for ei gn monk ey7-01#[ou]yell ow sparr ow tomorr ow7-02 ow元音字组在非重读音节中读[]音或[i]。
7-03例如:neighb our seri ou s fam ou s bisc ui t coff ee-sion -tion[n]impres sion na tion7-04"[n]vi sion deci sion occa sion7-05 -sion在元音字母后-tion在s后[n]que s tion sugge s tion7-067-07 -sten[sn]"li sten-stle[sl]whi stle7-08-sure[]plea sure mea sure7-09[]pic ture cul ture7-10 -ture八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：8-01 everyd ay[ei]handb a g[æ]blackb oar d[:],有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：8-02 sun太阳+ d ay[ei]日子＞Sund ay[i] 星期天holy神圣+ d ay[ei]日子＞holid ay[i] 假日break中断+ f a st[α:]斋戒＞breakf a st[] 早餐cup茶杯+ b oar d木板[:] ＞cupb oar d[] 碗柜九、辅字组的读音辅字组读音例词编号b [b]【b ike b us b ag9-01 [/]bom b tom b 9-02cc在e前或在i/y前[k]c ake pi c ture c oat musi c9-03 [s]fa c e de c ide c inema9-04ch[]mu ch ch ick ri ch tea ch er9-05 [k]*s ch ool heada ch e ch emistry9-06 []ma ch ine Ch icago9-07-ck[k]co ck po ck et bla ck kno ck9-08[d[d]d octor brea d han d d ay 9-09 -dge[]bri dge fri dge9-10dr-[dr]~chil dr en dr iver dr ink9-11 f[f]f ive f our break f ast9-12gg在e i/y前[] ba g g ardon g o 9-13 []oran g e lar g e G erman 9-14gh [f]cou gh enou gh9-15 [/]}li gh t dau gh ter hi gh9-16gu- -guegu在非重读音节中[]gu ess lea gue dialo gue9-17 [w]lan gu age an gu ish 9-18~ h [h]h ot h ead h ouse h and9-19 [/]h our h onest9-20j[]》j eep j ar j oke j oin J uly9-21 k[k]k ind bi k e s k ate ma k e wee k9-22 kn-[n]k nife k now k nock9-23、l[l]l ife mi l k schoo l tal l9-24 m[m]m onkey co m e autu m n9-25-mn[m]{autu mn colu mn sole mn9-26nn在[k] [g]音前[n]n ot shi n e te n n ote 9-27 []u n cle tha n k hu n gry9-28}-ng[]morni ng you ng wro ng9-29p[p]p a p er p lane p ig shi p p en9-30ph[f]`ele ph ant ph oto tele ph one9-31 q[k]Ira q9-32 qu-[kw]qu ality qu ite 9-33{r[r]r ed r ubber r uler9-34s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]s it s leep de s k9-35 [z]$mu s ic hu s band9-36sc-[sk]sc arlet9-37 [s]mu sc le sc ience9-38,sh[]sh e fi sh sh irt wa sh9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]t en le t ter mee t9-40 []\pa t ient na t ion9-41tch[]wa tch9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ]th in th irty me th od9-43 []th e th ese wi th th an9-44 []clo th e fa th er wea th er9-45tr-[tr](tr ee tr ain coun tr y tr uck9-46 v[v]v ery v oice lo v e lea v e9-47w [w]w eek w in w ake s w eet w ait9-48 [/]ans w er t w o 9-49wh-wh-在字母o前[w]wh at wh en wh ite wh y9-50 [h]|wh o wh ose wh ole9-51x在重读元音前[ks]bo x te x t e x ercise9-52 [gz]e x amle e x ist e x act9-53：wr-[r]wr ite9-54 y-[j]y es y ard y ellow y oung9-55z[z]-puz z le z ero z oo9-56十、英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。