中考历史复习专题三次科技革命试题
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（1）右面结构图揭示了
第一次工业革命与世界历史发
展间的关系。请各举一典型史
实说明结构图中“自然科学”
“思想解放”“资本主义制度
的确立”“科学社会主义运动”
的具体表现。
（2）在下列提供材料中，材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？材料二反映的历史现象最早出现在什么时期？这一历史现象有何积极影响？
材料一：
（2）这些交通工具分别属于哪次科技革命？在动力上有何不同？
（3）这些交通工具的发明，对人类的社会生活有何积极影响？
（4）新时期研制和开发新型的交通工具，你认为应考虑哪些因素？
3．阅读下列图片，回答问题：
（1）⑴图A、B、C各反映的哪一种科学技术的应用？分别说明图A、B、C中的科学技术成果给人类带来的积极影响和消极影响。
A．牛顿的三大定律和万有引力定律B．达尔文的生物进化论
C．爱因斯坦的相对论D．网络信息技术
7．北京奥运会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是：
A．航天技术B．生物工程技术C．电子计算机技术D．电灯照明技术
8．二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年，美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。以上史实说明：
A．从发明和使用机器开始B．使人类进入“电气时代”
C．生物工程出现重大突破D．促进了社会经济的发展
11．当今世界各国把发展高新技术作为进入21世纪的决定性因素，纷纷制定计划。我国发展高新技术的计划是：
A．星球大战计划B．尤里卡计划
C．2000年科学技术综合纲要D．“863计划”
二、材料解析
1．阅读下列材料：
（2）对上述发明的传播起到重要作用的是哪国人？结合材料二，谈谈这些发明对世界文明进程的重要意义。
（3）中国古代有众多领先世界的科技成果，请再列举两例史实。
（4）请结合上述评价，谈谈你对我国古代科技成就以及科学技术重要性的认识。
2．识别下列图片中的交通工具，回答问
（1）图片中，A、B、C、D的发明者分别是谁？
（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？这种趋势对发展中国家有何影响？
【步骤二】回顾三次科技革命与中国的关系
（4）第一和第二次工业革命后，西方列强对中国的经济侵略方式有何不同？对中国社会性质产生了什么影响？
（5）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。请写出中国社会各阶层为救亡图存而进行的近代化探索活动。
（6）在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。
【步骤三】反思三次科技革命对中国的影响
（7）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？
材料一：
材料二：马克思说：“……这是预告资产阶级社会到来的三大发明。把骑士阶层炸得粉碎，打开了世界市场并建立了殖民地，而则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
请回答：
（1）材料一中的图片分别表示我国古代哪项重要发明？请在材料二的空格处填入适当的发明名称。（只需填入英文字母）
“三次科技革命”复习题
一．选择题部分
1．第一届世博会于1851年在英国伦敦举办，展会期间可能出现在的先进交通工具是：
2．下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是：
年份
1840
1870
1900
1920
农业人口占总人口的百分比
22
14.8
8.4
7.1
A．海外殖民战争B．工业化及城市化
C．资产阶级革命D．第一次世界大战
A．战争客观上加速了第三次科技革命的到来
B．科技革命是战争的导火索
C．第三次科技革命加速了二战的爆发
D．科技是决定战争胜负的关键
9．第三次科技革命似惊雷闪电迅速席卷整个世界，其影响之大是以往任何一次都不可比拟的。这次科技革命最为突出的核心技术是：
10．工业革命、第二次科技革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，它们的共同点是：
A．改良蒸汽机B．研制汽车
C．发明白炽灯D．发现万有引力定律
5．1820年7月18日，美国商人乔治·麦卡尔前往英国洽谈一笔业务，下列行为他能够做到的是：
A．出发前他给客户发了一份电报B．他预定了去英国的船票
C．因时间关系，他后来改乘飞机D．他给客户送了一台笔记本电脑
6．1945年8月美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹，平民伤亡惨重。爱因斯坦听到消息后说：“人类打开了潘多拉这个魔匣”。那么，打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是：
图A应用的科学技术是：
积极Biblioteka Baidu响：
消极影响：
图B应用的科学技术是：
积极影响：
消极影响：
图C应用的科学技术是：
积极影响：
消极影响：
（2）科学技术是双刃剑，请谈谈新时期应如何兴利除弊，利用科学技术造福人类。
四、活动与探究
1.历史证明科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请结合所学知识，回答下列问题：
3．如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源，这得益于20世纪初第二次工业中诞生的“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车。为汽车的发明作出突出贡献，被称为“汽车之父”的是：
A．卡尔·本茨B．亨利·福特
C．莱特兄弟D．法拉第
4．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中属于右图中人物的创造是：
材料二：
（3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？
2．某校九年级同学组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加并完成以下任务：
【步骤一】走进三次科技革命
（1）三次科技革命使人类分别进入什么时代？
（2）第一工业革命后，资本主义的生产方式产生了什么变化？第二次工业革命使生产的社会化程度不断增强，对资本主义国家生产关系产生什么影响？
第一次工业革命与世界历史发
展间的关系。请各举一典型史
实说明结构图中“自然科学”
“思想解放”“资本主义制度
的确立”“科学社会主义运动”
的具体表现。
（2）在下列提供材料中，材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？材料二反映的历史现象最早出现在什么时期？这一历史现象有何积极影响？
材料一：
（2）这些交通工具分别属于哪次科技革命？在动力上有何不同？
（3）这些交通工具的发明，对人类的社会生活有何积极影响？
（4）新时期研制和开发新型的交通工具，你认为应考虑哪些因素？
3．阅读下列图片，回答问题：
（1）⑴图A、B、C各反映的哪一种科学技术的应用？分别说明图A、B、C中的科学技术成果给人类带来的积极影响和消极影响。
A．牛顿的三大定律和万有引力定律B．达尔文的生物进化论
C．爱因斯坦的相对论D．网络信息技术
7．北京奥运会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是：
A．航天技术B．生物工程技术C．电子计算机技术D．电灯照明技术
8．二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年，美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。以上史实说明：
A．从发明和使用机器开始B．使人类进入“电气时代”
C．生物工程出现重大突破D．促进了社会经济的发展
11．当今世界各国把发展高新技术作为进入21世纪的决定性因素，纷纷制定计划。我国发展高新技术的计划是：
A．星球大战计划B．尤里卡计划
C．2000年科学技术综合纲要D．“863计划”
二、材料解析
1．阅读下列材料：
（2）对上述发明的传播起到重要作用的是哪国人？结合材料二，谈谈这些发明对世界文明进程的重要意义。
（3）中国古代有众多领先世界的科技成果，请再列举两例史实。
（4）请结合上述评价，谈谈你对我国古代科技成就以及科学技术重要性的认识。
2．识别下列图片中的交通工具，回答问
（1）图片中，A、B、C、D的发明者分别是谁？
（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？这种趋势对发展中国家有何影响？
【步骤二】回顾三次科技革命与中国的关系
（4）第一和第二次工业革命后，西方列强对中国的经济侵略方式有何不同？对中国社会性质产生了什么影响？
（5）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。请写出中国社会各阶层为救亡图存而进行的近代化探索活动。
（6）在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。
【步骤三】反思三次科技革命对中国的影响
（7）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？
材料一：
材料二：马克思说：“……这是预告资产阶级社会到来的三大发明。把骑士阶层炸得粉碎，打开了世界市场并建立了殖民地，而则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
请回答：
（1）材料一中的图片分别表示我国古代哪项重要发明？请在材料二的空格处填入适当的发明名称。（只需填入英文字母）
“三次科技革命”复习题
一．选择题部分
1．第一届世博会于1851年在英国伦敦举办，展会期间可能出现在的先进交通工具是：
2．下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是：
年份
1840
1870
1900
1920
农业人口占总人口的百分比
22
14.8
8.4
7.1
A．海外殖民战争B．工业化及城市化
C．资产阶级革命D．第一次世界大战
A．战争客观上加速了第三次科技革命的到来
B．科技革命是战争的导火索
C．第三次科技革命加速了二战的爆发
D．科技是决定战争胜负的关键
9．第三次科技革命似惊雷闪电迅速席卷整个世界，其影响之大是以往任何一次都不可比拟的。这次科技革命最为突出的核心技术是：
10．工业革命、第二次科技革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，它们的共同点是：
A．改良蒸汽机B．研制汽车
C．发明白炽灯D．发现万有引力定律
5．1820年7月18日，美国商人乔治·麦卡尔前往英国洽谈一笔业务，下列行为他能够做到的是：
A．出发前他给客户发了一份电报B．他预定了去英国的船票
C．因时间关系，他后来改乘飞机D．他给客户送了一台笔记本电脑
6．1945年8月美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹，平民伤亡惨重。爱因斯坦听到消息后说：“人类打开了潘多拉这个魔匣”。那么，打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是：
图A应用的科学技术是：
积极Biblioteka Baidu响：
消极影响：
图B应用的科学技术是：
积极影响：
消极影响：
图C应用的科学技术是：
积极影响：
消极影响：
（2）科学技术是双刃剑，请谈谈新时期应如何兴利除弊，利用科学技术造福人类。
四、活动与探究
1.历史证明科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请结合所学知识，回答下列问题：
3．如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源，这得益于20世纪初第二次工业中诞生的“流水线生产方式”，由此开始大批量生产汽车。为汽车的发明作出突出贡献，被称为“汽车之父”的是：
A．卡尔·本茨B．亨利·福特
C．莱特兄弟D．法拉第
4．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中属于右图中人物的创造是：
材料二：
（3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？
2．某校九年级同学组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加并完成以下任务：
【步骤一】走进三次科技革命
（1）三次科技革命使人类分别进入什么时代？
（2）第一工业革命后，资本主义的生产方式产生了什么变化？第二次工业革命使生产的社会化程度不断增强，对资本主义国家生产关系产生什么影响？