结构设计大赛新闻稿
承重结构设计大赛作品
承重结构设计大赛作品近年来，承重结构设计大赛成为了越来越多学生热衷的比赛项目。
参赛者们在这个竞技平台上，有机会通过实践加强自身设计能力，同时又为建筑领域的发展贡献着自己的力量。
在这篇文章中，我将分享我在这个比赛中的经历和总结。
一、深入了解竞赛要求在发起一个承重结构设计大赛时，组委会会给出一系列具体的要求，如设计目标、结构特点、结构参数等等。
在阅读这些要求的过程中，我感受到一丝丝的压力，因为只有准确理解这些要求，才能针对性地提出设计方案，并最终胜出。
因此，我认为，深入了解竞赛要求是参与设计大赛的第一步。
二、综合运用技术知识承重结构设计是需要运用一定的技巧和知识的。
在我的设计中，我需要考虑如何运用材料、力学和建筑结构等相关工程技术知识来设计出稳定、坚固、具有美感的建筑结构。
此外，我还需要与队友合作，共同解决设计过程中出现的各种技术问题和疑难，如何运用科技手段解决一些难题，这些都是需要我们综合运用技术知识的。
三、注重效率和效果在竞赛中，时间紧迫，设计标准高，要求考虑面广，所以我们需要注重效率和效果，力求在有限的时间内跑出一个最佳的设计方案。
在我的竞赛中，我们从一开始就对竞赛的标准、时间、要求等都进行了充分的了解，根据要求策略，收集资料，查看自身能力，确定任务，有规划地开展了设计工作，不仅提高了设计的效率，也为我们的成功创造了有利条件。
四、不断完善与调整在承重结构设计大赛中，不断地完善与调整是一个重要环节。
我们不仅要有自己的想法和方案，还需要不断地进行思考和实践，从理论和实践两方面不断完善与调整设计方案。
在我的设计中，我与队友反复地检查、修改方案，确保其具有实用性、安全性和美感性，不断提高方案的设计水平。
总的来说，在承重结构设计大赛中获胜，需要不断努力、经验积累、技能磨练和创新思维。
四个方面是我在竞赛过程中总结的一些经验和感悟，因为这四个方面我才能走向成功，希望我的这些经验能够给其他的参赛者一些参考和帮助。
河南省“杯”首届结构设计大赛章程
郑州工程学院第三届结构设计大赛章程主办：郑州工程学院教务处、学生处、团委承办：郑州工程学院建筑工程系宗旨:结构设计大赛旨在通过竞赛活动，培养大学生的创新思维、动手能力和团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，丰富校园科研与学术氛围，促进学生之间相互切磋交流，达到增进友谊、共同提高的目的，造就具有综合素质的面向21世纪的人才。
在总结我院两届结构设计大赛的基础之上，我们尝试进一步改进题目、扩大规模，使之成为一项在我院乃至河南省高校、全国范围内有影响的赛事。
题目:一、本届大赛分专业组和趣味组。
二、专业组比赛的题目为“体育馆结构模型”。
(例图见附件4)三、趣味组比赛的题目为“灯泡减震装置”、“概念桥”。
(例图见附件4)参赛对象:比赛参加对象为在校本科生、研究生（以学籍为准）。
参赛要求:一、报名：在规定时间内以系(院)为单位向大赛组委会报名，也可在网上报名()，各系（院）将报名表（在下载）统一交到建工系学生会（学三楼三楼东角），通过审查、备案，方可参赛。
二、材料：（一）专业组比赛的材料为白卡纸、蜡线、白胶。
组委会免费提供一定数量的材料。
同时，领取材料时每组向组委会交10元钱的押金，对于上交正式作品的参赛队退还押金。
（二）趣味组（灯泡减震装置）比赛的材料为竞赛专用扑克牌。
组委会免费提供一定数量的材料。
同时，领取材料时每组交5元钱的押金，对于提交正式作品的参赛队退还押金；趣味组（概念桥）材料不限，由各参赛队自由选取。
三、作品：（一）专业组：完整的参赛作品包括结构设计计算书、结构设计方案图和结构模型三个部分。
（二）趣味组：“灯泡减震装置”参赛作品只交结构模型，可附适当文字说明；“概念桥”参赛作品包括设计说明书、构思草图和结构模型。
四、作品权责：（一）主办单位如发现参赛作品有不符合本细则规定,或涉及仿冒抄袭等作品,将取消其获奖资格,并追还奖金。
（二）参赛作品的设计,应由参赛者自行保密,如遭受他人仿冒,主办单位不负任何法律及赔偿责任。
第1~4届全国大学生结构设计竞赛回顾
的学生作品-全国大学生结构设计竞赛-相关文章
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华南理工大学土木与交通学院
3.4 第四届
题目：竞赛模型为体育场看台上部悬挑屋盖结构，采用 木质材料制作，具体结构形式不限。模型包括下部看台、 过渡钢板和上部挑篷结构三部分。
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华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
华南理工大学土木与交通学院
第1~4届全国大学生结构设计竞赛回顾 兼学校结构赛培训
陈庆军
博士、副教授、硕士生导师 国家一级注册结构工程师
注册岩土工程师
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2011.10.13
华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
一、概况
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叶片类型
华南理工大学土木与交通学院
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结构类型
华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
第三届全国大学生结构设计竞赛 第一名：西南交通大学
巨大的叶片是成功的关键 结构体系是普通的桁架结构
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非常合理地计算了比赛规则
华南理工大学土木与交通学院
第三届全国大学生结构设计竞赛 第二名：湖南大学 6叶片是成功的关键 结构采用前倾形状，避免叶片打 到结构
华南理工大学土木与交通学院
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华南理工大学土木与交通学院
一些队伍失败的原因 （1）小叶片导致无法启动，亦有如叶片攻角没设 置好而导致功率偏低。 （2）如叶片根部连接处不牢靠使得叶片折断导致 叶片破坏； （3）如叶片变形过大碰到塔架损坏的； （4）有一支队伍由于搬运时的失误造成模型在加 载前先出现破坏
全国大学生结构设计竞赛
全国大学生结构设计竞赛一、竞赛背景和意义全国大学生结构设计竞赛是一项旨在提高大学生结构设计能力和促进结构工程教育发展的赛事。
作为结构工程领域的重要赛事之一，该竞赛通过学生自主设计与创新，促使大学生在结构设计方面进行深入研究与实践，提高他们在结构工程领域的综合素质、实践能力和创新意识。
二、竞赛组织与规模全国大学生结构设计竞赛由中国工程院、中国土木工程学会、全国高等院校土木工程学科教学指导委员会和多家建筑与结构工程企事业单位共同主办。
竞赛每年举办一次，参与的高校包括全国各级建筑类和土木类高等院校，竞赛规模庞大。
三、竞赛内容和形式1. 竞赛内容全国大学生结构设计竞赛的内容主要包括桥梁、楼房、结构材料等多个方面的设计。
参赛选手需要根据题目要求进行设计并提交设计方案，在限制条件下完成结构设计的有效性和经济性评估。
2. 竞赛形式竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，参赛选手需提交书面设计方案，经过评审后，获得入围资格的队伍进入决赛阶段。
决赛阶段，则是对入围队伍进行现场展示和答辩，评委会根据综合评价结果进行最终的排名。
四、竞赛的意义和影响1. 提高学生创新能力竞赛提供了一个开展结构设计研究与实践的平台，鼓励学生进行创新性的设计和解决方案的探索。
通过竞赛，学生能够深入了解结构设计的理论与实践，并通过设计的过程不断锻炼自己的创新能力。
2. 增强学生实践能力参与竞赛的学生需要深入了解结构工程领域的相关知识，并将其应用于实际设计中。
通过实践，学生可以更加直观地理解结构设计原理和方法，并提高他们的实践能力和工程实践水平。
3. 推动结构工程教育发展全国大学生结构设计竞赛作为结构工程领域的重要赛事，对于推动结构工程教育的发展具有积极的影响。
竞赛的开展不仅为高校提供了一个开展结构工程教育的实践与交流的平台，还促进了结构工程教育的不断创新和优化。
五、竞赛的成果与展望全国大学生结构设计竞赛的成果得到了社会和行业的广泛认可和赞扬。
结构设计师演讲稿范文
大家好！我是XX公司的结构设计师，很荣幸今天能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。
在此，我要感谢公司给予我这个展示自己的机会，也要感谢各位同事在平时工作中的关心与支持。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、结构设计在工程项目中的重要性结构设计是工程项目的重要组成部分，它直接关系到工程的安全、质量、经济和美观。
一个优秀的结构设计方案，不仅能够满足工程的基本要求，还能在保证安全的前提下，实现经济效益的最大化。
因此，结构设计在工程项目中的重要性不言而喻。
二、结构设计师应具备的素质1. 专业素养：作为一名结构设计师，必须具备扎实的专业基础，熟悉各类结构体系、材料、规范和标准。
同时，要不断学习新知识、新技术，提高自己的专业水平。
2. 沟通能力：结构设计往往需要与多个部门进行沟通协调，如施工方、监理方、甲方等。
因此，具备良好的沟通能力，能够使项目顺利进行。
3. 团队协作：结构设计是一项团队工作，需要与团队成员密切配合。
具备团队协作精神，能够使项目在保证质量的前提下，提高工作效率。
4. 责任心：结构设计关系到工程的安全，因此，结构设计师必须具备强烈的责任心，确保设计方案的安全性。
三、结构设计过程中的注意事项1. 设计方案的合理性：在结构设计过程中，要充分考虑工程地质、地形、环境等因素，确保设计方案合理、可行。
2. 材料选择：根据工程特点、结构体系、经济性等因素，合理选择材料，既要保证结构安全，又要兼顾经济效益。
3. 计算精度：结构设计计算是设计过程中的重要环节，要确保计算精度，避免因计算失误导致安全隐患。
4. 施工图设计：施工图设计是结构设计的具体体现，要确保施工图准确、完整，为施工提供有力保障。
5. 施工过程中的协调：在施工过程中，要密切关注施工现场情况，及时解决施工过程中出现的问题，确保工程顺利进行。
四、案例分析以下是一个结构设计案例，供大家参考：项目背景：某大型商业综合体项目，占地面积约10万平方米，地上15层，地下2层。
天津市结构海河杯结构汇报材料样板
天津市结构海河杯结构汇报材料样板尊敬的评委、领导、专家：大家好！我是来自天津市的XX，很荣幸能有机会参加本次结构海河杯的竞赛。
在这个报告中，我将向大家介绍我团队所完成的结构设计项目，并详细展示设计过程和结果。
首先，我将简要介绍选题背景，然后讨论设计方案，接下来是结构分析和计算，最后是设计结果和结论。
选题背景：这次我们选取的项目是天津市的XX区一座高层建筑结构设计。
该项目位于市区中心，占地面积约XXX平方米，总建筑高度约XXX米。
设计的目标是确保结构安全可靠，并满足使用功能和美观要求。
由于所在区域的地质条件复杂且规模较大，因此设计过程需要充分考虑地震和风荷载的影响，保证结构在极限情况下也能够稳定。
设计方案：我们的设计方案采用了混凝土框架结构，墙体采用剪力墙和承载墙进行布置，楼板采用预应力钢筋混凝土结构。
设计考虑了多种建筑布局，试算并综合各种方案后选择了最优的方案。
通过计算和分析，我们确定了合适的材料和截面尺寸，以及合理的承载能力和刚度。
此外，我们还采用了防火、隔声和防震的措施，以保障建筑的安全和舒适性。
结构分析和计算：在结构分析和计算过程中，我们使用了XXX软件进行有限元分析和强度校核，利用XXX技术进行地震响应分析。
我们详细考虑了地震、风荷载、自重和临时荷载等因素，并进行了静力、动力和稳定性分析。
通过分析结果，我们对结构的抗震性能和稳定性进行了评估，确保了结构在预定工况下的安全可靠性。
设计结果和结论：最终的设计结果表明，我们的结构满足了预定的使用要求，承载能力足够，并且能够在发生地震和风灾时保持稳定。
所有主要结构元件的强度、刚度和稳定性都满足了相关设计规范和标准。
建筑的防火、隔声和防震能力也得到了有效的提升。
我们的设计方案不仅满足了工程技术要求，还兼顾了经济性、施工性和可行性。
总结：通过这次结构设计项目，我们不仅对混凝土框架结构的设计和分析有了更深入的了解，也锻炼了团队合作和解决问题的能力。
感谢评委和专家们的耐心听取，我们团队将不断努力提高自身专业能力，为建筑结构的安全、可靠和可持续发展做出更大的贡献。
新闻稿题目
新闻稿题目篇一：新闻稿格式及要求新闻稿诗歌创作格式及要求题目：大新闻（600字左右）主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。
（建议：引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。
如：寻访校友足迹共享职场生涯，奉献你我爱心牵手留守儿童，弘扬传统文化传承民间工艺）副标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。
（如：我校赴福田社会实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践团留守儿童暑期活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）小新闻（300字左右）一个标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。
（如：我校成功举行第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办）新闻稿格式：主标题——副标题本报讯□□——————（三段式）————————————————（正文）（本报记者（编辑）□×××）三段式：第一段：运用简单明练非常简单的语言概要事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、（适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。
*时间：×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错误。
可使用“近日，近期”等词语。
*地点：如：我校映雪长廊、我校新操场、五百人报告厅等*注：参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该领导成员团体之外的成员参加，应予以指出。
若有嘉宾领导出席，应按职称强弱写出，（党委书记，党政副书记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生）人数较多时择重而写。
绝对不可出现领导职位、名字错误，宁缺勿错！！！*意义：为了。
，此次活动以。
为宗旨等。
*现场描述：前往当地人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。
*避免使用“山东建筑大学“，应用”我校“。
如：6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢在起点”就业创业团队大讲堂在500人报告厅隆重举行。
同济大学第十五届结构设计大赛
第十五届同济大学结构设计大赛一、竞赛宗旨及目的通过比赛，加强大学生对建筑结构的认识，提高大学生对土木工程专业基础理论和专业知识的运用能力。
二、竞赛内容结构模型制作；结构模型加载试验。
三、竞赛题目本赛题是设计、制作一桥梁结构模型，结构形式任选。
在模型上施加铺装荷载，模拟大桥施工，然后施加竖向移动荷载模拟车辆行驶。
（一）材料及制作工具1、主体材料：桐木，规格：1×55mm、2×2mm、2×4mm、2×6mm、2×8mm、5×8mm长1000mm；粘结剂：502胶水。
【注】主体材料由组委会统一提供，不允许使用任何其他材料。
2、制作工具：美工刀、直尺、砂纸、电吹风等【注】允许参赛者自带工具和模具，但须事先上报组委会。
（二）尺度要求模型的长度为1500±5mm，宽度不得大于200mm，高度不得超过250mm，桥面高差不得超过50mm，参见图1。
（三）加载台座加载台座外形尺寸见图2所示。
（四）加载试验加载分铺装加载、竖向移动荷载加载。
先进行铺装加载，然后进行竖向移动荷载加载。
加载开始前，参赛队代表作2分钟模型陈述，a) 铺装加载将模型居中放置在加载台上，在跨中安装激光位移计，测量模型跨中竖向位移。
将铺装卷从模型的一端（桥墩A）逐渐展开铺设在整个模型桥面上。
铺装层由板条组成，重80N，铺开后长1500mm，宽250mm，厚约36mm。
由两层板条粘结（螺栓连接）而成，中间夹一层布，板条与板条之间有缝隙，宽约3mm，可卷起来。
铺装层模拟桥梁路面，中建有一道白实线，将桥面分为左右2根车道。
桥面铺装限时60秒，每超过10秒扣1分，最多扣5分。
铺装完成后由裁判检查模型，任何构件的撕裂、断裂、脱胶，结构垮塌、竖向变形超过10mm都将被判定结构破坏。
b) 竖向移动荷载加载有评委随机选择一根车道，将一辆重80N的模型车沿着选定的车道从模型桥梁的始发端（桥墩A）驶向模型的另一端（桥墩B），然后再驶回模型的始发端（由参赛队员用绳牵引）。
结构成就建筑之美 新闻稿
结构成就建筑之美新闻稿
结构是建筑的核心，它为建筑提供了支撑和稳定性，是建筑设计中不可或缺的一部分。
结构不仅仅是建筑的基础，还能够影响建筑的外观和内部布局。
因此，结构对于建筑之美起着至关重要的作用。
在建筑设计中，结构设计师需要考虑多个因素，包括建筑的使用、建筑物的规模和形状、建筑材料等。
结构设计师需要根据这些因素来设计建筑的结构，确保建筑物的安全性和稳定性。
同时，结构设计师还需要考虑建筑物的的美学性，使结构与建筑物的外观和内部布局相协调。
在建筑物的设计中，结构设计师需要选择合适的建筑材料和结构形式。
不同的建筑材料和结构形式会对建筑物的外观和内部布局产生不同的影响。
例如，使用钢材作为建筑材料可以增加建筑物的的高度和跨度，使用混凝土则可以增强建筑物的的基础和主体结构。
除了选择合适的材料和结构形式，结构设计师还需要考虑建筑物的在不同环境下的表现。
例如，在不同地区的气候、地质和地震条件下，建筑物需要不同的结构形式和材料来保证其稳定性和安全性。
总之，结构是建筑的核心，它为建筑提供了支撑和稳定性，同时也影响着建筑物的外观和内部布局。
结构设计师需要考虑多个因素来设计建筑物的结构，并选择合适的材料和结构形式，以保证建筑物的安全性和稳定性，同时也考虑建
筑物的美学性。
西南交大第十五届结构设计竞赛桥梁承重组计算书讲解
西南交通大学第十五届结构设计竞赛桥梁承重B组设计理论方案作品名称H型斜拉桥参赛编号B27组长姓名班级土木7班学号2014110302 队员姓名班级制药1班学号2014114279 队员姓名班级土木5班学号2014110248 组长电话西南交通大学第十五届结构设计竞赛组委会二〇一五年摘要桥梁建筑的设计讲究造型美观、受力合理、节省材料、承载力大、制作精细。
作为一个土木学子，我们的目标是成为一名优秀的土木工程师，因此我们想通过参加这样的一次结构设计大赛，提前感受下“工程师”的滋味。
在此次结构设计大赛中，我们对模型选型设计等经过了长时间考虑，最终决定做成双塔双索面斜拉桥，整个过程全方位模拟了从设计到施工各个环节，让我们真实的了解到了真正的施工过程中遇到问题是难以预测的，在发现问题是，仔细想出一个完美的解决方案才是我们应该去做的。
在做桥过程中，出现过一个重大问题，当我们把桥做好后，在距离比赛仅有两天多的时间里不小心被别人踩了一脚，在这种情况下，我们没有选择放弃，而是加班加点赶制模型，因为我们知道第二遍做起来应该是得心应手的，并且可以改进很多在第一次没做太好的部分，这样想来，这并不失为一件好事。
在做桥过程中，我们切身体会到了作为一名工程人员的自豪，从一个什么也不会的大一学生瞬间成了一群能够自主设计制造一座桥梁的土木人，经过本次结构大赛，我想无论结果怎么样，我们不会太去在乎，我们在乎的是在这个过程中，我们终究是没有放弃，也让我们体会到了桥梁的美，提升了对未知知识学习的兴趣。
关键词模型，斜拉桥，荷重比，挠度，节点，承重目录一. 设计说明书…………………………………………………………………………...……- 1 -1 方案构思........................................................................................................................................................................... - 1 -1.1作品名............................................................................................................................................................................ - 1 -1.2造型................................................................................................................................................................................ - 1 -2 结构选型........................................................................................................................................................................... - 1 -2.1设计准则........................................................................................................................................................................ - 2 -2.2 整体选型....................................................................................................................................................................... - 2 -3材料试验............................................................................................................................................................................ - 2 -3.1模型称重........................................................................................................................................................................ -3 -3.2模型的模拟加载试验 .................................................................................................................................................... - 3 -4 结构设计........................................................................................................................................................................... - 3 -4.1结构整体布置图............................................................................................................................................................. - 3 -4.2构件尺寸详细设计 ........................................................................................................................................................ - 3 -4.3构造（节点）设计 ........................................................................................................................................................ - 6 -4.4 模型三维效果图............................................................................................................................................................ - 7 -5 特色处理........................................................................................................................................................................... - 8 -6 制作工艺........................................................................................................................................................................... - 8 -二、模型计算书.............................................................................................................................. - 9 -7计算模型............................................................................................................................................................................ - 9 -7.1模型简化........................................................................................................................................................................ - 9 -7.2荷载模拟...................................................................................................................................................................... - 10 -8 内力分析......................................................................................................................................................................... - 10 -9 材料参数……（以下略） ............................................................................................................................................. - 11 -10 承载力估算................................................................................................................................................................... - 11 -参考文献............................................................................................................................................................................. - 11 -一、设计说明书1 方案构思对于本次结构设计，我们首先对赛题进行了详细分析，考虑到组委会提供的材料特点以及赛题对桥型的限制，从安全、耐用、美观的角度出发，我们选择了现在作为我国大跨径桥最流行的桥型之一的斜拉桥。
设计比赛新闻稿格式模板
（单位/组织）成功举办（比赛名称）设计比赛，激发创意火花【发布时间】（具体日期）【来源】（单位/组织名称）【正文】一、新闻稿引言（简要介绍比赛背景、目的和意义）近年来，随着设计行业的蓬勃发展，创意与设计的碰撞愈发频繁。
为激发广大设计师的创意潜能，提升我国设计水平，（单位/组织名称）于（具体时间）成功举办了（比赛名称）设计比赛。
本次比赛吸引了众多优秀设计师参与，经过激烈角逐，最终产生了（获奖作品数量）件优秀作品。
二、比赛概况1. 比赛主题：本次比赛以“（比赛主题）”为主题，旨在鼓励设计师们围绕特定主题进行创作，展示个人设计才华。
2. 比赛对象：面向全国范围内从事设计行业的专业人士、在校学生及业余爱好者。
3. 比赛形式：参赛者需提交设计作品及设计说明，作品形式不限，包括但不限于平面设计、工业设计、室内设计等。
4. 比赛流程：报名→作品提交→初选→复选→决赛→颁奖典礼。
三、获奖作品展示1. 一等奖：[作品名称]，作者：（作者姓名）2. 二等奖：[作品名称]，作者：（作者姓名）3. 三等奖：[作品名称]，作者：（作者姓名）4. 优秀奖：（获奖作品名称及作者姓名）四、专家点评本次比赛邀请到了业界知名专家担任评委，他们对参赛作品进行了认真评审，并对优秀作品给予了高度评价。
以下是部分专家点评：（专家姓名）评委表示：“本次比赛作品水平较高，创意新颖，充分展现了设计师们的才华和潜力。
”（专家姓名）评委认为：“参赛作品在技术、创意和实用性方面均表现出色，为我国设计行业的发展注入了新的活力。
”五、活动意义1. 提升设计师创意能力：本次比赛为设计师们提供了一个展示才华的平台，有助于激发创意潜能，提高设计水平。
2. 促进设计行业交流：通过比赛，促进了设计师之间的交流与合作，为我国设计行业的发展奠定了基础。
3. 展示我国设计实力：本次比赛充分展示了我国设计行业的繁荣景象，提升了我国在国际设计领域的地位。
六、联系方式1. 联系人：（联系人姓名）2. 电话：（联系电话）3. 邮箱：（联系邮箱）4. 地址：（单位/组织地址）【结语】（单位/组织名称）将继续关注设计行业发展，为设计师们提供更多展示才华的平台。
第十一届全国大学生结构设计竞赛
第十一届全国大学生结构设计竞赛结构设计是机械产品设计过程中的重要环节，解决结构设计的智能化不但可以缩短产品的设计周期，而且还可以降低成本，提高设计质量。
下面店铺为大家整理了第十一届全国大学生结构设计竞赛，希望大家喜欢。
结构设计参赛对象全日制本科生、专科生结构设计参赛报名1、分区赛参赛1)报名方式见各省(市)分区赛组委会秘书处通知。
2)各省(市)分区赛可根据所属高校的数量规模，自行规定各高校的参赛队数。
3)参赛高校应组队参赛，每个参赛队由 3 名学生组成，可指定 1-2 名指导教师(3 名及以上署名指导组)，参赛学生必须属于同一所高校在籍的全日制本科生、专科生，指导教师必须是参赛队所属高校在职教师，指导教师有责任保证参赛成员身份的真实性2、总决赛参赛各省(市)分区赛组委会秘书处于2017年5-6月组织分区赛(最迟请务必在7月中旬完成)，并于7月25日前上报本赛区参赛高校总数、队数和获奖公布名单。
参加全国总决赛的高校推荐1 个参赛队，当年承办全国总决赛的高校可推荐2 个参赛队。
全国总决赛一般由以下高校参赛：1)全国竞赛发起高校及承办过全国竞赛的高校;2)当年承办各省(市)分区赛的高校;3)各省(市)分区赛推荐的高校;4)适当邀请部分境内外高校;结构设计大赛赛题本次全国总决赛赛题及评审标准见官网(查看)结构设计参赛费用参赛高校应在规定时间内报名、交纳参赛费，参赛费应由高校统一支付，不得向参赛学生个人收取任何费用(参赛费主要用于组织竞赛过程中所需开支，实行专款专用，承办高校应开具正式报销发票凭证)。
结构设计大赛评审赛题评分标准详见赛题说明及官网。
结构设计奖项设置1、竞赛设立等级奖、单项奖、优秀组织奖和突出贡献奖四大类奖项。
等级奖中设立特等奖(可空缺)、一等奖、二等奖和三等奖若干项，比例控制在参赛高校的 60%左右;单项奖中设立最佳创意奖和最佳制作奖各 1 项;优秀组织奖设若干项，比例控制在 20%左右;突出贡献奖设若干名(可空缺)。
结构设计大赛新闻稿
土木学子在第五届黑龙江省大学生结构设计竞赛中喜获佳绩2013年11月24日，第五届黑龙江省大学生结构设计竞赛在哈尔滨工程大
学启航活动中心落下帷幕。
由于我校对此次大赛的重视和精心组织，竞赛委员会予以了充分的肯定，授予我校优秀组织奖和团体一等奖，东林学子以实际行动为东林再添光彩。
黑龙江省大学生结构设计竞赛由黑龙江省教育厅、黑龙江省力学学会主办，经黑龙江省大学生结构设计竞赛委员会研究决定，2013年第五届黑龙江省大学生结构设计竞赛由哈尔滨工程大学承办。
此次竞赛意在培养大学生的创新能力、实践能力和团结协作精神，发现拔尖人才，打造团队精神，激发创新意识，展示大学生风采，加强省际高校之间的交流与沟通。
此次共有93组队伍参赛，本次竞赛要求参赛队员设计并制作一双桐木条结构高跷模型，并进行加载测试。
为了参加本次竞赛，我校土木工程学院经过遴选，最终根据加载表现，选出六个参赛队代表东北林业大学参加黑龙江省的比赛。
在大赛前的准备时间里，参赛师生不分昼夜地设计和制作模型，进行加载实验，不断进行优化和完善，最终在结构大赛的舞台上再一次展现了东林人的风采。
以下是各表队所获奖项：。
新闻稿相关规定
新闻稿相关规定一、文稿规定新闻的格式：1.新闻至少得分3段，这是最基本的2.第一段交代活动举办的时间、地点、参与任务以及活动举办的原因3.第二段介绍活动现场，竞赛类的先介绍评委及到场嘉宾4.如果活动有需要强调的地方可以另弄一段强调，最后一段说说活动的影响以及活动的主旨，顺便将活动的思想升华一下。
5.新闻主标3号字，宋体加粗；第一段前加“本网消息”，落款“社团联合会XX 协会供稿”4号字宋体加粗；正文，宋体四号6.新闻稿至少300字，图文并茂，照片（包括负责人、会旗）两边不要字，大小不超过两边字7.领导排名，先校后院，机构设置排名，参照校团委上的安排二、注意事项（一）会议类新闻搞写作1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼5、介绍会议的程序要有主次6、描绘会场气氛7、简要概括举办会议的意义（二）活动类新闻稿写作1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感2、写作要紧扣活动主题3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角4、活动程序要分清主次5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向（三）比赛类新闻稿1、介绍评委要有所选择2、比赛中同学们的参与情况有必要体现3、比赛现场描写侧重于简练地的概括选手的表现4、公布比赛结果（四）表彰类新闻稿写作1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义三、新闻稿的要求:内容真实，事实准确；内容新鲜，有价值；要迅速及时，有时效性；简明扼要，篇幅短四、新闻的写法新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众的反应。
第七届全国大学生结构设计竞赛模型结构设计与分析
第七届全国大学生结构设计竞赛模型结构设计与分析沈璐;高潮;王志云【摘要】全国大学生结构设计竞赛计算书的撰写与指导是大赛的薄弱环节.文章针对第七届全国大学生结构设计竞赛赛题,阐述了模型结构的设计过程,并对参赛模型进行了结构分析.模型结构的设计与分析过程能够为今后的参赛选手提供思路,对于指导教师参与指导撰写计算书也有一定的借鉴意义.【期刊名称】《高等建筑教育》【年(卷),期】2014(023)004【总页数】5页(P159-163)【关键词】结构设计竞赛;模型结构;设计;分析【作者】沈璐;高潮;王志云【作者单位】大连海洋大学土木工程学院,辽宁大连116023;大连海洋大学土木工程学院,辽宁大连116023;大连海洋大学土木工程学院,辽宁大连116023【正文语种】中文【中图分类】TU318全国大学生结构设计竞赛由教育部和中国土木工程学会联合主办，是教育部确定的大学生九项科技竞赛之一。
从2005年浙江大学承办的第一届，到2013年湖南大学承办的第七届，赛事日趋规范，为土木相关专业的大学生提供了锻炼综合素质、思维能力、动手能力，培养团队意识和专业素养的平台。
随着大赛的开展，一些不足之外也日渐显现。
参赛学生只重视模型的制作，不重视理论分析，模型的设计过程具有一定的盲目性，不能将所学的专业知识很好地运用到模型设计与计算中，最终导致参赛队伍的计算书质量较差。
这一点也引起了主办单位的重视，承办单位在制定竞赛规则和评分标准时，逐年加大了计算书和现场自述答辩环节的分值，旨在引起参赛选手和指导教师的注意，重视对参赛选手专业素养的考察。
一、第七届全国大学生结构设计竞赛赛题竞赛赛题要求参赛队设计并制作一双竹结构高跷模型，并进行加载测试。
模型采用大赛组委会提供的竹材料、胶水及工具现场制作，具体结构形式不限。
制作完成后的高跷结构模型外围长度为400 mm±5 mm，宽度为150 mm±5 mm，高度为265 mm±5 mm;模型结构物应在图1所示的阴影部分之内。
结构设计大赛实训总结报告
一、前言结构设计大赛是大学生工程实践能力培养的重要途径，旨在提高学生的创新设计能力、团队协作能力和实际应用能力。
本次结构设计大赛以“绿色、创新、实用”为主题，要求参赛团队设计一座符合可持续发展和环保理念的结构建筑。
经过一段时间的紧张筹备和激烈角逐，我们的团队在本次比赛中取得了优异的成绩。
现将本次实训过程及心得体会总结如下。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着我国城市化进程的加快，建筑行业对结构设计人才的需求日益增加。
为了提高大学生的工程实践能力和创新意识，我国各大高校纷纷举办结构设计大赛。
本次大赛旨在激发学生的创新思维，培养团队协作精神，提高学生的实际操作能力。
2. 实训目的（1）提高学生的结构设计能力，使其掌握结构设计的基本原理和方法；（2）培养学生的创新意识，提高学生的实际操作能力；（3）增强学生的团队协作精神，提高学生的沟通与组织能力；（4）使学生在实践中了解行业现状，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训过程1. 初赛阶段在初赛阶段，我们团队根据大赛要求，对参赛作品进行了深入研究。
我们查阅了大量相关资料，了解了建筑结构设计的最新发展趋势，确定了设计方向。
在团队讨论和多次修改后，我们最终确定了参赛作品的设计方案。
2. 复赛阶段在复赛阶段，我们团队针对评委提出的问题进行了详细解答，并展示了作品的设计图纸和模型。
在答辩过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同应对评委的提问。
3. 决赛阶段在决赛阶段，我们团队针对评委提出的意见和建议，对作品进行了进一步完善。
在答辩过程中，我们团队展示了作品的设计理念、创新点、技术优势等方面，得到了评委的高度评价。
四、实训心得体会1. 团队协作的重要性在本次结构设计大赛中，我们深刻体会到团队协作的重要性。
团队成员之间要相互信任、相互支持，共同面对挑战。
在讨论、设计、制作和答辩等环节，团队成员要充分发挥各自的优势，共同完成作品。
2. 创新意识的重要性创新是推动行业发展的重要动力。
首届全国大学生结构设计竞赛作品分析
首届全国大学生结构设计竞赛作品分析摘要：全国大学生结构设计竞赛作为教育部指定的九大大学生学科竞赛之一，其在大学生科技类比赛中发挥着明显的作用，该赛事对土木、结构、建筑设计类大学生的研究能力、创新能力、工程实践能力、团队精神、人际沟通能力、计算机应用水平及综合运用能力的培养与增强有着无法替代的价值。
查阅了众多参赛作品将其与获奖作品进行比较对各结构体系有了更深程度的理解。
关键词：结构设计竞赛；框架结构；蒙皮结构；预应压力；建筑造型国内大学生结构设计竞赛最早缘起于1994年清华大学校园内一座观赏性小桥——“莲桥”建造方案的征集，其目的在于健全面向未来的教学体系，将学生们的学习由理论影像实践，通过对理论知识的综合运用和团队共同协作精神的培养，以及提高当代大学生的创新精神和动手实践能力。
2000年，浙江大学在学习借鉴清华大学的基础上，在校内组织开展了首届大学生结构设计竞赛活动。
2002年，在浙江省教育厅的大力支持下，浙江大学又将这项活动推向了全省，并承办了浙江省首届大学生结构设计竞赛活动。
随着国内部分高校校内大学生结构设计竞赛的兴起，清华大学、同济大学、浙江大学等高校在成功举办校内竞赛的基础上，又分别将竞赛扩展到了港澳台地区，、华东地区和亚洲地区邀请赛以及全国竞赛。
这项赛事的举办旨在为土木相关专业的大学生提供一个挑战、创新、发掘自身潜能的平台，提高学生对专业的实际综合运用能力、思维能力、动手能力，在挑战中体现创新的理念，培养团队协作的能力，领悟学科魅力，增进个学校同学间的学科交流，拓展更加深层次的合作平台。
在比赛中，同学们加深了对理论知识的理解，并将其运用与实际的模型设计中，计算能力、分析能力也从中获得了提高。
如同济大学土木工程系教授周克荣所说：“欲使我国在国际竞争中立于不败之地，人才培养是关键。
”于2005年首届全国大学生结构设计竞赛在浙江大学举办，参赛题目为高层建筑结构模型设计与制作，竞赛内容包含方案设计与理论分析、结构模型制作、作品介绍与答辩、模型加载试验。
广东女子技能大赛新闻稿
广东女子技能大赛新闻稿1月7日至9日，由广东省教育厅主办、广东女子职业技术学院承办的2021-2022年度广东省职业院校技能大赛（高职组）服装设计与工艺赛项在广东女子职业技术学院举行，来自全省28所院校的56名选手参加了此次比赛。
经过激烈角逐，我校服装学院杨丹妮、黄香愉两名参赛选手（指导老师：黄玲玲、赵锐）凭借出色的设计能力和扎实的工艺基础获得全省第二名，荣获一等奖。
本次大赛采取团队比赛方式，共分为服装设计和服装制版与工艺两个模块。
在服装设计模块中，选手一要完成服装原创款式设计、款式拓展设计、服装立体造型、服装样板制作等内容；在服装制版与工艺模块中，选手二要完成服装原创款式设计、工艺单制作、服装CAD 结构设计、样板制作、排料，服装裁剪、制作等内容。
在比赛过程中，参赛选手需要全流程参与并完成所属模块的内容，连续、紧凑的赛程安排更是对选手技能技艺、体力耐力和心理素质的考验。
“今年省赛的题目相比往年多了很多自由发挥空间，如在服装制版与工艺模块中，从抽取固定款式更改为抽取元素，再由选手自行组合创作，题目的不确定性大大增加，这给备赛增加了很大的压力。
”黄玲玲说，竞赛团队每个人都在擅长的领域中发挥优势，把全部的精力投入到备赛当中，为取得此次大赛好成绩打下了一个坚实的基础。
黄香愉在得知比赛结果时表示，从中职赛场到高职赛场，她很激动能够和杨丹妮同学一起搭档参赛并再次获奖，参加比赛不仅能观摩到兄弟院校选手的制作技术，也能学习到很多丰富的设计想法，这些都使她获益良多。
学校和学院领导高度重视技能大赛备赛工作，精心选拔参赛选手，周密制定备赛方案，多次深入训练场地，与参赛队员和指导教师进行了亲切交谈，对老师们的辛勤指导及学生刻苦训练给予充分肯定，勉励他们积极备赛、专心训练、树立信心、精益求精、为校争光。
回首过去两年，服装学院已在全国、广东省职业院校技能大赛服装设计与工艺赛项中累计斩获五个“一等奖”的好成绩，接下来，服装学院将继续深化职业教育改革，强化师生职业技能训练，全面提升学生技能水平，不断提高专业人才培养质量。
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土木学子在第五届黑龙江省大学生结构设计竞赛中喜获佳绩2013年11月24日，第五届黑龙江省大学生结构设计竞赛在哈尔滨工程大
学启航活动中心落下帷幕。
由于我校对此次大赛的重视和精心组织，竞赛委员会予以了充分的肯定，授予我校优秀组织奖和团体一等奖，东林学子以实际行动为东林再添光彩。
黑龙江省大学生结构设计竞赛由黑龙江省教育厅、黑龙江省力学学会主办，经黑龙江省大学生结构设计竞赛委员会研究决定，2013年第五届黑龙江省大学生结构设计竞赛由哈尔滨工程大学承办。
此次竞赛意在培养大学生的创新能力、实践能力和团结协作精神，发现拔尖人才，打造团队精神，激发创新意识，展示大学生风采，加强省际高校之间的交流与沟通。
此次共有93组队伍参赛，本次竞赛要求参赛队员设计并制作一双桐木条结构高跷模型，并进行加载测试。
为了参加本次竞赛，我校土木工程学院经过遴选，最终根据加载表现，选出六个参赛队代表东北林业大学参加黑龙江省的比赛。
在大赛前的准备时间里，参赛师生不分昼夜地设计和制作模型，进行加载实验，不断进行优化和完善，最终在结构大赛的舞台上再一次展现了东林人的风采。
以下是各表队所获奖项：。