学习培训记录表
培训记录表模版
记录人
2021年4月26日
平安教育培训记录表
培训主题
学法、知法、守法
授课人
地点
公司办公室
培训时间
11月20、21日
参加人员：〔参加人员必须签名〕
主要培训内容：
学习?烟草专卖法?、?中华人民共和国道路交通平安法?、?中华人民共和国道路运输条例?、?关于在全国开展车辆超限超载治理工作的实施方案?。
记录人
2021年11月21日
平安教育培训记录表
培训主题
企业开展、平安第一
授课人
赵建明
地点
公司办公室
培训时间
8月25日
参加人员：〔参加人员必须签名〕
主要培训Байду номын сангаас容：
主要分为两大局部，第一局部是企业员工平安教育根底知识，包括平安根底法律知识、平安标准、员工的权利和义务。第二局部是高速行驶平安教育，主要针对物流企业交通运输的特点，着重讲述高速行驶中需要注意的平安知识和常识。一个个精彩而又发人深省的案例分析更是让在场的员工都感受到平安第一、防患未然的重要。
记录人
2021年3月2日
平安教育培训记录表
培训主题
遵守交通法规、共建和谐社会
授课人
地点
公司办公室
培训时间
4月26日
参加人员：〔参加人员必须签名〕
主要培训内容：
通过课件和和近期平安事故分析，讲解了在日常行驶中的一些陋习、疲劳驾驶、饮酒驾车、病车上路等带来的严重后果。一副副图片，真实的事故情节，给在座的每一位司机师傅都上了一堂生动的平安教育课。
2024版年度培训记录登记表
CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 培训记录登记表目录CONTENTS•培训基本信息•培训内容概述•培训效果评估•培训后续跟进•培训记录登记表使用说明REPORT01培训基本信息培训名称与目的培训名称XXX技能提升培训培训目的提高员工XXX 技能水平，增强团队协作能力，提升工作效率和质量。
培训时间与地点培训时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，共XX天培训地点XXX培训中心/公司会议室/在线培训平台等参训人员名单参训人员张三、李四、王五等（列出所有参训人员名单）所属部门技术部、市场部、生产部等（注明参训人员所属部门）培训讲师及资质主讲讲师XXX（介绍主讲讲师姓名、职称、经验等）辅助讲师XXX、XXX等（如有其他辅助讲师，一并列出）讲师资质具备XXX领域多年从业经验，拥有丰富的教学经验和专业知识，曾荣获XXX奖项等（介绍讲师的专业背景和教学经验）REPORT02培训内容概述主题及知识点知识点1知识点3敏捷开发的基本原则和价值观敏捷估算和计划制定的技巧主题知识点2知识点4软件开发中的敏捷方法与实践常见敏捷开发方法（如Scrum、Kanban）的介绍与比较敏捷团队组建与协作方式重点1重点2难点1难点2重点难点解析01020304敏捷开发与传统开发的区别及其优势如何选择合适的敏捷方法并应用于实际项目中敏捷估算的准确性和有效性问题敏捷团队在转型过程中可能遇到的挑战和解决方案实际操作演示使用Scrum方法进行软件开发的全过程模拟Kanban看板的使用和实时更新技巧如何进行敏捷估算和计划制定敏捷团队协作工具（如JIRA、Trello）的使用演示1演示2演示3演示4互动1互动2互动3互动4互动环节回顾小组讨论敏捷开发的优势与挑战针对实际项目，进行敏捷方法的案例分析和改进建议角色扮演，模拟敏捷团队中的不同角色与讲师和其他学员交流心得，分享敏捷实践经验REPORT03培训效果评估对所有学员的考试成绩进行汇总，包括各个科目的成绩、总分和平均分等。
党员集中学习培训记录表
党员集中学习培训记录表党员集中学习培训记录表篇1学习践行科学发展观完善党支部建设会议地点：化学化工学院党员活动室参加情况：郭东升书记、以及全院全体党员主持人：郭东升书记一、会议议程1.通报我院第一阶段学习实践科学发展观成果和安排部署第二阶段学习实践科学发展观活动。
2.郭东升书记对第二阶段的学习实践活动的开展提出几点要求。
3.开展自我批评。
4.按照上级党委的要求，统一思想、统一思路，在生活会上就上枳几也在改革和发展过程中出现的问题，集中两、三个主要问题形成共识，并提出对策、思路和方案。
二、会议主题：认真查找深刻剖析明确方向促进发展三、会议内容会议首先了我村第一阶段的学习实践活动成果。
第一阶段的学习调研阶段已经顺利完成。
在这一阶段，分别举行了一次学习动员大会，安排了两次座谈、访谈，大家撰写了学习笔记和学习体会。
郭书记代表领导班子的发言中，汇报了我院贯彻落实科学发展观的基本情况，并认真查找了我院领导班子自身在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，认真分析问题存在的主客观原因，明确深入推进我院科学发展的总体思路、主要和进一步加强领导班子自身建设的具体措施。
娄天军教授表示，院领导班子要通过不断加强自身建设，进一步提高领导学院科学发展的能力，紧密联系“办一流教学”的目标，努力走出一条符合我院发展实际的科学发展之路。
随后，院领导班子成员先后发言，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面反映强烈的突出问题，剖析主客观原因，开展批评与自我批评，并提出今后改进方向。
在专题民主生活会上发表了讲话，明确我院教学的主要发展方向，并认真开展批评与自我批评，既对工作充分肯定，也中肯地提出了改进意见，组织生活会达到了预期目的。
指导组建议我院领导班子和全体成员要进一步认真学习科学发展观，充分利用民主生活会的成果，形成分析检查。
分析检查报告要充分反映我村贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。
教师参加学习培训记录表
2011.10.21 南京 2011.10.22 南京 2011.10.29 蚌埠 2011.11.10 天长 2011.11.10 天长 2011.11.10 天长 2011.11.10 天长 2011.11.10 天长 2011.11.11 天长 2011.11.11 天长 2011.11.11 天长 2011.11.11 天长 2011.11.11 天长 2011.11.11 天长 2学教师参加学习培训记录表
姓名 王文苗 张月萍 华健凤 徐世俊 厉夕坤 徐富春 李登华 赵超俊 华健凤 王倩倩 冶伟芳 卢海军 苏克健 丁玉林 卢海军 陆玉岗 缪玉波 张策 郑银生 李登华 李香 苏克健 张玉珍 汪萍 徐世俊 时间 2011.4.8 2011.4.8 2011.4.15 2011.4.15 2011.5.6 2011.5.6 2011.5.13 2011.5.13 2011.9.21 2011.9.23 地点 南京 南京 南京 南京 淮安 淮安 淮安 淮安 福建 南京 培训项目 现代与经典小学语文观摩研讨会 现代与经典小学语文观摩研讨会 现代与经典小学数学观摩研讨会 现代与经典小学数学观摩研讨会 现代与经典小学语文观摩研讨会 现代与经典小学语文观摩研讨会 现代与经典小学数学观摩研讨会 现代与经典小学数学观摩研讨会 全国苏教版小学数学教材第三届课堂教 学观摩会 名师大讲堂·小学英语名师精品课观摩 活动 现代与经典小学语文观摩研讨会 现代与经典小学语文观摩研讨会 安徽省第四届中小学体育教学观摩展示 活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市小学语文教学大赛观摩活动 滁州市2011年小学数学、品德、体育学 科优秀教师课堂教学观摩研讨活动
学习培训记录表
会议签到表
主持人/部门
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
姓名
单位/部门（项目） 序号
/职务 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
姓名
单位/部门（项目）/ 职务
照片（影像）档案
拍摄内容 拍摄单位 拍摄地点
拍摄人 拍摄时间
拍摄内容 拍摄单位 拍摄地点
拍摄人 拍摄时间
学习、培训（参观、观摩等）记录表
单位名称： 学习、培训
地点
主讲（持）人
学习、培训 方式
学习、培训 主题
学习、培训（参观、观摩等）内容：
学习、培训 日期
学习、培训 对象
附件：学习、培训（参观、观摩等）见证资料附后：1、□详细内容或材料（可 不附），2、 会议签到表，3、 影像资料等。
填表人：
时间： 地点： 内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ提要：
(2024年)培训记录表模板
具备XX领域相关工作经验，对培训主题 有浓厚兴趣和学习意愿
2024/3/26
6
培训师资介绍
培训师
XXX，拥有多年XX领域从业经验，曾就职于多家知名企业，具备丰富的实战经验和 深厚的理论素养
培训内容
围绕培训主题，结合行业发展趋势和参训人员实际需求，制定针对性强的培训课程， 包括理论知识讲解、案例分析、实战演练等多种形式。
讲授法
通过专业讲师的讲解，传授相关知识 和技能
小组讨论法
通过小组讨论，促进员工之间的交流 与合作
案例分析法
通过分析实际案例，培养员工的问题 解决能力
2024/3/26
11
评估方式与标准
01
02
03
考试评估
通过考试检验员工对培训 内容的掌握程度
2024/3/26
绩效评估
根据员工的工作表现和绩 效变化，评估培训效果
培训记录表模板
2024/3/26
1
目
录
2024/3/26
• 培训基本信息 • 培训目标与内容 • 培训过程记录 • 培训效果评估 • 培训资源整理与归档
2 contents
01
培训基本信息
2024/3/26
3
培训名称与主题
2024/3/26
培训名称
XXXX年度第X期XX领域专业技能 提升培训班
2024/3/26
17
04
培训效果评估
2024/3/26
18
知识技能掌握程度测试
2024/3/26
测试题目设计
01
根据培训内容和目标，设计针对性的测试题目，包括选择题、
判断题、简答题等。
测试成绩统计
教师校本培训记录表
4、教书育人5、为人师表6、终身学习
实际培训课时
1
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培训题目
学习《义务教育教学管理指南》
培训主讲人
赵校长
培训地点
电教室
培训时间
10月24日
本次培训的主要内容
第一章：课程管理
1、校长是学校实施课程的第一责任人。
10、加强图书馆、实验室、专用教室等建设和管理。
11、建立学校课程教学资源管理制度。
第二章：教学常规管理
1、建立教学调研制度。2、备课管理。3、备课检查。4、落实各科教学规范。5、课堂教学评价。6、建立检查与抽查，作业检查。7、作业布置。8重视作业批改。9、作业反馈。10、重视学生学习方法指导。11、建立针对学困生的导师制度。12、培养学科“尖子生”。13、学业评价。14、考试的评价分析制度。15实施综合素质评价。16、科学利用考试和测验分数。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
4、重视学生自学能力和动手能力的培养。
5、贯彻《标准》，提高教师能力。
6、重视学习方法和习惯培养。
7、坚持“健康第一”原则，保质保量地实施体艺课程。
8、做好综合实践活动的课程规划，实施与管理。
9、关注学生的兴趣和需要，开设校本课程。
1、从爱心教育到民主教育
民主教育的八大特征
（1）尊重教师个性（2）要有爱心
（3）追求自由（4）体现平等
（5）强调法治（6）倡导宽容
（7）讲究妥协（8）激发创造
国培计划学习培训记录
儿童跳绳培训计划表第一阶段：基础培训第一周：第一天：跳绳前热身运动- 热身操：轻微的活动，并做一些伸展运动，比如摇臂、舞动腿部关节，做一些小范围的转体运动，让身体逐渐热起来。
第二天：单人跳绳- 介绍跳绳动作和技巧- 练习单人跳绳，练习基本动作如基本跳、波浪跳、蛇形跳等第三天：跳绳比赛- 组织小规模跳绳比赛，让孩子们体验比赛的紧张和快乐第四天：跳绳游戏- 利用跳绳设计一些有趣的小游戏，让孩子们在游戏中学会跳绳第五天：跳绳技巧练习- 小组之间比赛，切磋跳绳技巧，提高跳绳水平第六天：关于跳绳的讲座- 请专业的跳绳教练进行关于跳绳的讲座，让孩子们了解跳绳的技能和知识第七天：集体跳绳表演- 同学们在一起练习跳绳表演，进行集体表演第二周：第一天：综合动作练习- 学生集中练习跳绳时的手臂、腰部等其他动作第二天：长绳跳- 教授长绳跳的技巧和动作- 学生进行长绳跳练习第三天：双人跳绳- 学生学习双人跳绳的配合和技巧- 进行双人跳绳的练习第四天：跳绳技巧练习- 综合练习各种不同的跳绳技巧第五天：跳绳游戏- 设计一些跳绳游戏，让孩子们在游戏中加强跳绳技术第六天：跳绳教学比赛- 学生们进行跳绳比赛，教学成果进行检验第七天：跳绳表演- 展示学生们的跳绳表演成果第二阶段：技能提升第三周：第一天：户外挑战- 到户外进行跳绳训练，进行高难度跳绳动作挑战第二天：集体比赛- 进行集体跳绳比赛，培养团队合作精神第三天：跳绳技巧练习- 学生进行高难度跳绳技巧的练习第四天：跳绳游戏- 设计一些高难度的跳绳游戏，让孩子们在游戏中挑战自我第五天：跳绳技巧练习- 综合练习各种挑战性较大的跳绳技巧第六天：跳绳讲座- 请专业的跳绳教练进行关于跳绳的高级技巧讲座，让孩子们了解更深层次的跳绳知识和技巧第七天：高难度跳绳表演- 展示学生们的高难度跳绳表演成果第四周：第一天：总结回顾- 回顾整个培训周期的学习成果，总结收获和不足第二天：结业典礼- 为学生们举行跳绳培训的结业典礼，并颁发结业证书第三天：游玩互动- 安排一次轻松游玩的活动，放松身心第四天：家长参观- 邀请家长参观学生们的跳绳培训成果展示第五天：心理辅导- 给学生进行一次心理辅导，进行培训闭营以上是一个儿童跳绳培训计划表。
培训记录表(标准版)
培训记录表日期：年月日签到表培训记录表18（标准版）使用说明一、表格概述培训记录表18（标准版）是一份用于记录培训活动参与人员信息及培训过程关键要点的文档模板。
该表格设计旨在确保培训活动的组织性、规范性及可追溯性，便于后续的培训效果评估与改进。
本表格结构清晰，分为签到表与培训记录两部分，通过简洁明了的格式，高效收集并整理培训相关信息。
二、签到表使用指南基本信息填写：签到表部分包含序号、姓名、部门三项基本信息。
在培训活动开始前，参与者需按照顺序在相应位置填写个人姓名及所属部门。
序号由组织者提前分配，以确保签到顺序的有序性。
签到流程：参与者到达培训现场后，应首先寻找自己的序号位置，并准确填写姓名及部门信息。
如有特殊情况（如迟到、请假等），组织者需做好相应记录，并在后续处理中予以考虑。
信息核对：培训开始前，组织者应对签到表进行仔细核对，确保所有应到人员均已签到，并统计实际到场人数，以便及时调整培训安排或进行后续通知。
三、培训记录填写要点虽然本说明未直接展示培训记录部分的详细表格结构，但通常培训记录应包含以下内容：培训主题：明确记录本次培训的主题或名称，以便快速识别培训内容。
培训时间：详细记录培训活动的起止时间，包括日期、具体时间段等，确保培训时间的准确性。
培训地点：注明培训活动的具体地点，便于参与者查找及组织者后续安排。
培训讲师：记录培训讲师的姓名及简介，体现培训的专业性和权威性。
培训内容概述：简要概述培训的主要内容和重点，帮助参与者快速回顾培训要点。
培训效果评估：可通过问卷调查、小组讨论等形式收集参与者对培训效果的反馈，评估培训成效，为后续培训改进提供依据。
后续行动计划：根据培训内容及参与者反馈，制定后续的学习或实践计划，促进培训成果的转化与应用。
四、注意事项信息准确性：在填写培训记录表时，务必确保各项信息的准确无误，避免因信息错误导致的后续问题。
保密性：对于涉及敏感信息或隐私的内容，应严格遵守保密规定，确保信息安全。
中学教师培训记录表
中学教师培训记录表中学教师培训记录表一、培训信息1. 培训时间：2021年6月1日至6月5日2. 培训地点：某市教育局3. 培训主题：中学教师素质提升培训二、培训内容1. 教育政策法规知识的学习1.1 学习新修订的《中小学教师职业道德规范》1.2 学习新颁布的《中小学课程标准》1.3 学习新出台的《中小学教育行政管理办法》2. 教育理论知识的学习2.1 学习教育心理学基本理论和应用方法2.2 学习现代教育技术在课堂教学中的应用方法2.3 学习探究式、合作式、翻转式等多元化教学模式及其实施方法3. 实践操作技能的培养3.1 进行课堂观摩和评析，了解优秀课例并分析其特点和优势3.2 进行集体备课，探讨教学设计和实施方法3.3 进行小组讨论和互动交流，分享教学心得和经验三、培训效果1. 教育政策法规知识方面1.1 对新修订的《中小学教师职业道德规范》有了更深入的理解，并能够在实际工作中遵守相关规定1.2 对新颁布的《中小学课程标准》有了更全面的认识，并能够根据标准进行科学合理的课程设计和实施1.3 对新出台的《中小学教育行政管理办法》有了更清晰的认识，并能够按照规定开展工作2. 教育理论知识方面2.1 对教育心理学基本理论和应用方法有了更系统化的掌握，并能够根据不同情况采取不同方法进行有效指导2.2 对现代教育技术在课堂教学中的应用方法有了更具体化的认识，并能够运用相关技术手段提升教学效果2.3 对多元化教学模式及其实施方法有了更深入的理解，并能够根据不同学生需求采用不同教学模式进行教育教学3. 实践操作技能方面3.1 对优秀课例的观摩和评析有了更具体化的认识，并能够借鉴其优点并加以运用3.2 对集体备课和小组讨论有了更深入的理解，并能够有效地开展相关工作3.3 对教学心得和经验的分享有了更广泛的渠道，并能够通过交流提升自身教育教学水平四、总结本次培训使我受益匪浅，不仅增长了知识，还提高了实践操作技能。
教师外出学习培训记录表
其次，作为一名民办的教师，对于当什么样的教师，办什么样的XX学校正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代教师应具备的观点和要求以及现代化的XX学校应该达到的要求，明确了我们教师的角色和XX学校的发展方向，在此次学习中，让我们明确的知道了民办XX学校的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，XX学校必须朝着精细化方向发展。
坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。推进XX学校科学发展的关键在师资。要坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园XX教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，新教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。这方面我采用思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使新教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着全面发展骨干教师的道路奋力攀登，切实打造我园的教师团队。
在生活课程中，让XX学校自主参与，成为生活的主人，培养自理生活能力；在学习课程中，通过师生互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。
以上有不到之处敬请指正。