人教版八年级地理上册第二章第三节河流
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人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》教案
人教版地理八年级上册《第二章第三节河流——黄河的治理与开发》教案一. 教材分析本节课的主题是河流——黄河的治理与开发，属于人教版地理八年级上册第二章第三节的内容。
教材通过介绍黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用，使学生了解黄河在我国的重要地位和作用，培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识。
教材内容丰富，插图清晰，便于学生理解和掌握。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的主要河流有一定的了解。
但黄河的特殊性和复杂性，以及其在历史、文化、经济等方面的独特地位，可能需要进一步引导学生深入探讨。
此外，学生可能对黄河的治理与开发措施有一定的好奇，希望通过本节课的学习，能够更加全面地了解这些问题。
三. 教学目标1.知识与技能：了解黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用；掌握黄河流域的水土保持、防洪减灾等方面的知识。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生的探究能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识，提高学生对黄河治理与开发的关注度。
四. 教学重难点1.黄河的自然特征及其形成原因2.黄河的历史变迁及其影响3.黄河治理的措施及其效果4.黄河的开发利用及其前景五. 教学方法1.讲授法：讲解黄河的基本概念、特征、历史变迁等知识。
2.案例分析法：分析黄河治理的成功案例，如小浪底工程、三门峡大坝等。
3.讨论交流法：学生就黄河治理与开发的议题进行讨论，分享各自的观点和看法。
4.实地考察法：如果条件允许，可以学生参观黄河流域的相关景点或工程，加深对黄河治理与开发的理解。
六. 教学准备1.准备相关PPT课件，包括黄河的自然特征、历史变迁、治理措施、开发利用等方面的内容。
2.准备相关资料，如黄河治理的文献、报道等，以便在课堂上进行案例分析和讨论。
3.准备实地考察的地点和行程，如果需要的话。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件，简要介绍黄河的自然特征和历史变迁，引发学生的兴趣和关注。
人教版地理八上2.3河流 课件(共30张PPT)
千疮百孔
水土流失
地上河
荒漠化 凌汛
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
第一篇：望闻问切 知黄河
第三篇：中西结合 治黄河
第二篇：专家会诊 忧黄河
23
三、中西结合—治黄河
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
上游
中游
下游
三、解决的措施
荒漠化
水土流失
地地上上河河
泥沙过多会带来下游的什么问题？
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
1、请思考： 地上河是怎么形成的？
（试从地形地势、气候、人为角度分析）
举世闻名的地上河，又称“悬河”， 自古有“人在水下走,船在天上行”之说”。
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
黄河小浪底水利枢纽
三门峡黄河大坝
贡献2——黄河上中游多在高山、高原峡谷中穿行，蕴藏着丰富 的水能资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
新中国成立以前，由于种种条件限制，黄河上还没有出现一座 水坝，滚滚河水白白流入大海。新中国成立后，国家对黄河的水 能资源进行了梯级开发，已陆续建成了多座大型的水电站。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布
陕西黄帝陵
贡献3——提供了丰富的旅游资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布是国家级风景名胜区，是我国的第二大瀑布。该处 黄河水面从400余米的宽度突然缩窄为40米，在壶口处骤然下跌 30米左右，这时波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。
目标标 自主 合作 展示 检测 导学学 探学 研学 赏学 评学
水土流失
地上河
荒漠化 凌汛
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
第一篇：望闻问切 知黄河
第三篇：中西结合 治黄河
第二篇：专家会诊 忧黄河
23
三、中西结合—治黄河
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
上游
中游
下游
三、解决的措施
荒漠化
水土流失
地地上上河河
泥沙过多会带来下游的什么问题？
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
1、请思考： 地上河是怎么形成的？
（试从地形地势、气候、人为角度分析）
举世闻名的地上河，又称“悬河”， 自古有“人在水下走,船在天上行”之说”。
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
黄河小浪底水利枢纽
三门峡黄河大坝
贡献2——黄河上中游多在高山、高原峡谷中穿行，蕴藏着丰富 的水能资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
新中国成立以前，由于种种条件限制，黄河上还没有出现一座 水坝，滚滚河水白白流入大海。新中国成立后，国家对黄河的水 能资源进行了梯级开发，已陆续建成了多座大型的水电站。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布
陕西黄帝陵
贡献3——提供了丰富的旅游资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布是国家级风景名胜区，是我国的第二大瀑布。该处 黄河水面从400余米的宽度突然缩窄为40米，在壶口处骤然下跌 30米左右，这时波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。
目标标 自主 合作 展示 检测 导学学 探学 研学 赏学 评学
人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流
水量丰富：长江、珠江等水系 的部分河流，水量较大，可满 足当地及下游地区的农业、工 业和生活用水需求。
水量中等：黄河、辽河等水系 的部分河流，水量相对较小， 但在当地仍然具有重要意义。
水量较少：西北地区的一些内 陆河流，水量很小，甚至出现 断流现象。
03
长江流域
长江流域的地理环境
地理位置
长江流域位于中国中南部，涵 盖19个省、市、自治区，流 域面积约180万平方公里。
含沙量：中国河流的含沙量较高 ，尤其是黄河、辽河和海河流域 。
中国河流的水文特征主要有以下 几点
流量：中国河流的流量受气候和 地形等因素的影响，不同地区的 流量变化差异很大。
水位：中国河流的水位变化较大 ，受季节和气候等因素的影响， 不同地区的水位变化差异很大。
中国河流的水量状况
中国河流的水量状况可以分为 以下几类
辽河流域
辽河是中国东北地区的一条重要河流，是中国七大河流之一。
辽河流域地形地貌复杂，涵盖了平原、丘陵、山区和沼泽等地形，是中 国重要的农业和工业基地之一。
辽河流域的水资源比较丰富，为中国东北地区的农业、工业和人民生活 提供了重要的水资源保障。同时，辽河流域也是中国重要的湿地之一， 有着独特的生态环境和生物多样性。
黄河流域的气候特点
气候类型
黄河流域处于温带季风气候区 ，具有明显的四季变化。
气温
黄河流域气温受地形和海拔高 度影响较大，普遍较低，大部 分地区年平均气温在0℃以下。
降水
黄河流域年降水量在200~800 毫米之间，降水季节变化大，
夏季多雨，冬季干燥。
黄河流域的生态环境
植被
黄河流域的植被类型主要为温带落叶阔叶林和温带草原。其 中，黄土高原地区以水土保持为主要目标，大力推进植树造 林和退耕还林还草工作。
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)
长江水能开发的现状如何？
现在干流上已建成的水电站有葛洲坝和三峡电站； 由于工程条件复杂、投资大等因素制约，现在长江水能资 源开发利用率还比较低
长江干流剖面图
（米）
7000
唐古拉山
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0 (千米）6000
6100m
6600m
3500km
宜宾
宜昌
长江洪灾多发生在什么河段？
多发生在中下游河段。宜昌以上干支流，洞庭湖、鄱阳湖 两大水系，汉江水系是洪水来源。
解放后我们采取了那些措施治理长江洪水？
1、加固大坝； 2、兴修行蓄洪工程； 3、对弯曲河道进行裁弯取直； 4、平垸行洪、退耕还湖、移民建镇。
荆 江 的 治 理
航道复杂、船舶载重量小、部分航道水位变化大、航道治理投 资少、港口设施落后、水坝、桥梁等建筑物的阻碍等。
为什么说长江水能丰富？
长江干流落差特别大，水量也特别大。水能蕴藏量占全国 1/3，可利用水能约占全国一半。
长江水能主要集中在什么河段？为什么？
长江水能主要集中在上游河段，长江干流流经三级地形区， 在阶梯边缘处水能集中，有利于开发。
2、长江的开发
长江因巨大的航运价值而被称为“黄金水道”；
长江因蕴藏有丰富的水能资源而被称为“能量宝库”。
3、长江的洪水
因为处在季风气候区，且流域面积大，支流众多，长江中下游地区多 洪水；
解放后我国政雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔 去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族 儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
长江的开发
任务一 任务二 任务三 任务四 小结
1、长江的水系概况
长江的发源于唐古拉山、注入东海；沿途接纳雅砻江、岷江、嘉陵江 乌江、湘江、汉江、赣江等主要支流；流经青藏高原、云贵高原、四川盆 地、长江中下游平原等地形区；流经青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、赣、 皖、苏、沪等省级行政区；自源头至湖北宜昌为上游、宜昌至江西湖口为 中游、湖口以下为下游；
现在干流上已建成的水电站有葛洲坝和三峡电站； 由于工程条件复杂、投资大等因素制约，现在长江水能资 源开发利用率还比较低
长江干流剖面图
（米）
7000
唐古拉山
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0 (千米）6000
6100m
6600m
3500km
宜宾
宜昌
长江洪灾多发生在什么河段？
多发生在中下游河段。宜昌以上干支流，洞庭湖、鄱阳湖 两大水系，汉江水系是洪水来源。
解放后我们采取了那些措施治理长江洪水？
1、加固大坝； 2、兴修行蓄洪工程； 3、对弯曲河道进行裁弯取直； 4、平垸行洪、退耕还湖、移民建镇。
荆 江 的 治 理
航道复杂、船舶载重量小、部分航道水位变化大、航道治理投 资少、港口设施落后、水坝、桥梁等建筑物的阻碍等。
为什么说长江水能丰富？
长江干流落差特别大，水量也特别大。水能蕴藏量占全国 1/3，可利用水能约占全国一半。
长江水能主要集中在什么河段？为什么？
长江水能主要集中在上游河段，长江干流流经三级地形区， 在阶梯边缘处水能集中，有利于开发。
2、长江的开发
长江因巨大的航运价值而被称为“黄金水道”；
长江因蕴藏有丰富的水能资源而被称为“能量宝库”。
3、长江的洪水
因为处在季风气候区，且流域面积大，支流众多，长江中下游地区多 洪水；
解放后我国政雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔 去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族 儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
长江的开发
任务一 任务二 任务三 任务四 小结
1、长江的水系概况
长江的发源于唐古拉山、注入东海；沿途接纳雅砻江、岷江、嘉陵江 乌江、湘江、汉江、赣江等主要支流；流经青藏高原、云贵高原、四川盆 地、长江中下游平原等地形区；流经青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、赣、 皖、苏、沪等省级行政区；自源头至湖北宜昌为上游、宜昌至江西湖口为 中游、湖口以下为下游；
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)
思考：
怎样解决长江水患 越来越严重的问题？
措施： 上游：禁止乱砍滥伐，植树造林， 保持水土。 中下游：退耕还湖
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结：
学到了什么?
长江源 流概况
长江的开发 与治理
问题及 措施
水能宝库 黄金水道
巩固练习
1、长江是我国 长度 最长 、水量 最大 、流域面积
最广的河流。有“水能宝库 ”和黄“金水道 ”之称。
2、长江水能资源主要集中的河段是( A )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下
游
3、长江洪涝灾害易发生的河段是( A、上游 B、中游 C、中下游
DC、下) 游
4、治理长江的首要任务是( D )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来
(D )
A、水量增大 B、水流增强
云贵高原 长江中下游平原
上、中、下游的分界点
上游 宜昌
中游
下游
唐古拉山
湖口
东海
支流和湖泊
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆
南
武汉
京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
赣 江
最大支流：汉江，最大淡水湖：鄱阳湖
上 游
多峡谷急流
多曲流,多支流,多湖泊中游
下 游
水流平稳,江阔水深
长江概况
河流
长江
长度 源头
（千米）
纪80年代，几乎年年发生洪 灾。
长江的治理
长江主要的自然灾害洪： 灾
讨论： 造成长江水灾 频繁的主要原 因有哪些？
长江流域降水丰沛，夏季多暴雨， 各支流同时涨水
三股洪水同时涌向中下游：①宜 昌以上的干支流②．洞庭湖、鄱阳湖 水系③．汉江
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共47张PPT)
国最大的河流。
1、发源地、注入海洋
东 海
2、干流流经的主要地形区
青 藏高 原 四川盆地
青藏 高原 云贵 高原四川盆地 长江中下游 平原
3、干流流经的省级行政区 青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆
安
湖北 徽
江
湖南 西
江 苏
上海
4、上、中、下游的划分
上游
中游
下游
青海
四 西藏自治区
长江干流（部分）剖面图
利用丰富的水能资源修建的水电站
二 滩宜
宾
三峡 葛洲坝
宜 昌
湖 口
瞿 塘 峡
巫 峡
西 陵 峡
“黄金水道”
读图，找出与长江交汇的铁路干线，加深理解长
江 “黄金水运 网。干流横贯东西，终 年不冻， 宜宾 以下四季通航，干支流通航里程达8万多千米， 人们把长江誉为“ 黄金水道 ”。长江干流与多条铁路 干线
一、长江概况
• 1、发源地、注入海洋（参照P45图2.34) • 2、干流流经的主要地形区（参照P23图2.2) • 3、流经的省级行政区（参照P45图2.34) • 4、上、中、下游的划分（参照P45图2.34) • 5、主要支流与湖泊（参照P45图2.34) • 6、长江干支流流经地区处于那一温度带？ • 从长度，流域面积，流量说明长江是我
上
云南
川 重庆
游
宜湖昌 北
江 安
苏
下徽 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
5、主要支流与湖泊
雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干
岷
江 重庆 宜宾
南京 上 海 武汉
洞庭湖
湘
鄱阳湖
1、发源地、注入海洋
东 海
2、干流流经的主要地形区
青 藏高 原 四川盆地
青藏 高原 云贵 高原四川盆地 长江中下游 平原
3、干流流经的省级行政区 青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆
安
湖北 徽
江
湖南 西
江 苏
上海
4、上、中、下游的划分
上游
中游
下游
青海
四 西藏自治区
长江干流（部分）剖面图
利用丰富的水能资源修建的水电站
二 滩宜
宾
三峡 葛洲坝
宜 昌
湖 口
瞿 塘 峡
巫 峡
西 陵 峡
“黄金水道”
读图，找出与长江交汇的铁路干线，加深理解长
江 “黄金水运 网。干流横贯东西，终 年不冻， 宜宾 以下四季通航，干支流通航里程达8万多千米， 人们把长江誉为“ 黄金水道 ”。长江干流与多条铁路 干线
一、长江概况
• 1、发源地、注入海洋（参照P45图2.34) • 2、干流流经的主要地形区（参照P23图2.2) • 3、流经的省级行政区（参照P45图2.34) • 4、上、中、下游的划分（参照P45图2.34) • 5、主要支流与湖泊（参照P45图2.34) • 6、长江干支流流经地区处于那一温度带？ • 从长度，流域面积，流量说明长江是我
上
云南
川 重庆
游
宜湖昌 北
江 安
苏
下徽 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
5、主要支流与湖泊
雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干
岷
江 重庆 宜宾
南京 上 海 武汉
洞庭湖
湘
鄱阳湖
人教版初中地理八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(共38张PPT)
黄河的治理与开发
黄河颂
作者：光末然 朗诵：海边漫步
有关黄河的讨论
• 1、有的人说黄河是中华民族的 “母亲河”。
• 2、有的人说黄河是中华民族的一 条害河。
• 你的观点呢？黄河是其中之一，还 是二者兼有？
第二章 中国的自然环境 第三节 河流
黄河的治理和开发
（第三课时）
乌溪初中政史地组 张传富
探究内容
一、识黄河 黄河的概况 二、颂黄河 黄河的贡献 三、忧黄河 黄河的危害 四、治黄河 黄河的治理
•第一篇
概
况
篇
想一想：黄河的发源地、注入的海洋和长度？ 找一找：黄河上、中、下游的划分地点：河口和 桃花峪，看一看他们分别位于哪一个省区？
河口
渤海
约古宗 列曲
河南
5464千米
桃花 峪
概
况
篇
3、找出黄河的重要支流渭河与汾河。
• 历史上黄河多次 决堤给中华民族 带来了深重的灾 难。黄泛区面积 广大，涉及河北、 山东、河南、江 苏和安徽等广大 地区。
水库。
治理措施：加固黄河大堤、疏通 河道，清除淤泥。
小结：黄河忧患怎样治理
流经地区
治理措施
上游
防风固沙、植树造林、涵养水源、种 草、禁止过度放牧、保护水源、用飞 机大炮炸开冰坝。
中游 下游
开展水土保持综合治理。植树造林、 退耕还林、种草、涵养水源、禁止 过度放牧、修建水库。
加固黄河大堤、疏通河道，清除 淤泥。
四、治黄河 黄河的治理：上游┅；中游┅；下游┅ 等。
谢 谢！ 再 见！
下
游
含沙 量大
地势低平 河道变宽
流速 减慢
泥沙 河床 淤积 抬升
地 上 河
黄河颂
作者：光末然 朗诵：海边漫步
有关黄河的讨论
• 1、有的人说黄河是中华民族的 “母亲河”。
• 2、有的人说黄河是中华民族的一 条害河。
• 你的观点呢？黄河是其中之一，还 是二者兼有？
第二章 中国的自然环境 第三节 河流
黄河的治理和开发
（第三课时）
乌溪初中政史地组 张传富
探究内容
一、识黄河 黄河的概况 二、颂黄河 黄河的贡献 三、忧黄河 黄河的危害 四、治黄河 黄河的治理
•第一篇
概
况
篇
想一想：黄河的发源地、注入的海洋和长度？ 找一找：黄河上、中、下游的划分地点：河口和 桃花峪，看一看他们分别位于哪一个省区？
河口
渤海
约古宗 列曲
河南
5464千米
桃花 峪
概
况
篇
3、找出黄河的重要支流渭河与汾河。
• 历史上黄河多次 决堤给中华民族 带来了深重的灾 难。黄泛区面积 广大，涉及河北、 山东、河南、江 苏和安徽等广大 地区。
水库。
治理措施：加固黄河大堤、疏通 河道，清除淤泥。
小结：黄河忧患怎样治理
流经地区
治理措施
上游
防风固沙、植树造林、涵养水源、种 草、禁止过度放牧、保护水源、用飞 机大炮炸开冰坝。
中游 下游
开展水土保持综合治理。植树造林、 退耕还林、种草、涵养水源、禁止 过度放牧、修建水库。
加固黄河大堤、疏通河道，清除 淤泥。
四、治黄河 黄河的治理：上游┅；中游┅；下游┅ 等。
谢 谢！ 再 见！
下
游
含沙 量大
地势低平 河道变宽
流速 减慢
泥沙 河床 淤积 抬升
地 上 河
【课件】人教版八年级上册地理课件第二章第三节河流
外流河水文特征：水量、水位、流量、流速、汛期与枯水 期、含沙量、结冰期等。
1.黑龙江水系： 流量大，汛期短(春汛、夏汛)，含沙量小，冰
期长。 原因：流经湿润、半湿润区，春季季节性积雪融化，夏季雨 季较短，森林茂密，纬度较高。
2.辽河、海河、黄河水系： 流量较小，汛期较短(夏汛、黄河
有凌汛)，含沙量大，冰期短。
内流河和内流区:
1.内流河:最终未流入海洋的河流。
主要内流河:塔里木河、弱水。
◆为什么我国西北多内流河，2.内流区:内流河的流域面积。
东南多外流河?
内流区:塔里木河等内流河分布区。
西北远离海洋、降水又少，所 以多内流河。而东南离海洋近、降 水又多，加上地势向东倾斜，所以 多外流河。
内外流域分界线:
基本与400㎜年等降水量线和季风区 与非季风区界线一致。
D． 丁 D．丁
5．读黄河水系示意图，对各河段的描述，正确的是( )。 A．河段①水资源丰富 B．河段②支流稀少 C．河段③已成地上河 D．图中水利枢纽是三峡
黄河水系示意图
【典题示范】 1.(2015·孝感学业考)黄河流经我国9个省(自治区)。支流众多， 注入渤海。全长5 464千米，是我国第二长河。读“黄河水系 图”，对黄河①②③④各河段的叙述正确的是( )
探讨长江流域的生态建设 做好上游
水土保持 工作
裁弯取直
建污水处理
厂，减少污 水排放
（青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪
1.将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填在上图中。
2.长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？ 3.针对长江不同河段的问题，有的专家分析：长江江源区的青 海以及上游流经的各个省级行政区域，生态环境保护和建设具有优 先地位；中下游流经的各个省级行政区域是防灾减灾的最优先区域； 入海口及沿海是污染的高风险区。对这些分析，谈谈你的看法。
第二章第三节河流-黄河的治理与开发课件(共42张PPT) 人教版八年级上册地理
第二章第三节河流-黄河的治理与开发课件（共42张PPT）人教版八年级上册地理(共42张PPT)河流人教版第二章第三节1、能运用地图说出黄河的基本概况（发源地、注入海洋、上中下游划分、流经省区、地形区等）。
2.运用所学的水文知识谈一谈黄河的开发与治理。
（上游、中游、下游）学习目标3、通过学习黄河的治理和开发，树立环境保护和可持续发展的意识。
黄河的治理与开发031、用蓝笔描画出黄河干流2、黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区3、黄河上、中、下游的分界点4、用黑笔描画出黄河的主要支流5、黄河干流流经的主要地形区，阶梯6、黄河流经的温度带7、黄河流经的干湿地区看P49课文及P50“黄河流域水系图”，了解以下内容：巴颜喀拉山黄河干流像巨大的“几”字形，全长5464千米，是我国第二长河。
渤海渤海9个省区青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省巴颜喀拉山脉长江和黄河都共同流经的省青海省四川省河口上游桃花峪游中游下▲●●河口（内蒙古）桃花峪(yù)（河南）上游中游下游巴彦喀拉山脉渤海3.黄河上、中、下游的分界点找一找划分黄河上、中、下游的河口、桃花峪在哪里源头入海口4.黄河主要支流湟水洮河汾河渭河壶口上游：湟huáng水、洮táo河中游：汾fén河、渭wèi河ACBD青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原5.黄河干流流经的地形区、阶梯一二三青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原6、黄河流经的温度带流经区域降水较少，蒸发量大，水量较小。
7、黄河流经的干湿地区年径流量：只有660多亿立方米，约为长江的1/15（长江年径流量9500多亿立方米）而且70%-80%集中在夏秋季。
干旱区半湿润区黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍。
学以致用黄河是我国第二长河，而不是是第二大河（珠江），黄河水量为什么小？黄河主要流经干旱、半干旱、半湿润地区，降水较少，蒸发量大，水量较小；而长江、珠江大部分位于湿润区，降水丰沛，水量大。
最新人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》长江课件
+江
长江的概况
你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。
发源地： 青藏高原的唐古拉山脉 注入海洋： 东海
长江源
唐古拉山脉
长江的概况 长江为什么是我国第一大河？
我国第一大河
长度 6300千米 流域面积 180多万平方千米 年径流量 9500多亿立方米
长江的概况 长江干流流经的11个省、自治区、直辖市。
目录
01 长江的概况 02 长江的水能 03 长江的航运 04 长江的治理
一、长江的概况
长江的概况
结合课本45页长江流域图，完成下列问题？
1.长江的形状、发源地、注入的海洋 2.流经的省区 3.流经的地形区 4.流经的温度带和干湿区 5.主要支流和湖泊 6.上中下游的划分
长江的概况
认识长江的形状
下 游
水流平稳，江阔水深，便于航运。
长江上、中、下游河段的特征
截屏
上游 峡谷多，落差大，水流湍急，水能资源丰富
中游 地势低平，河道弯曲，水面宽阔，流速缓慢
下游 地势更低平，江面更宽阔，水网如织，水乡泽国
二、长江的水能（水能宝库）
长江的水能
结合各河段的水文特征分析，长江水能资源主要集中在哪个河段？抢答
为什么？
流经我国地势的第一、二级阶梯，河流落差大，
上游 水量大，水能蕴藏丰富。
水
能 宝
水能蕴藏量占全国1/3！
库
长江干流纵剖面图
长江水能资源主要集中在上游河段，在图上找到长江 的水电站，思考下水电站的分布与地形之间有什么关
系？ 水电站集中分布在地势阶梯交界处。
三峡
葛洲坝
水电站的分布
三峡工程
三峡输电范围
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共30张PPT)
青川甘宁内蒙古晋陕豫鲁 汾河 渭河 “几”
河口 桃花峪
流经的地形区
青藏高原 黄土高原
内蒙古高原 华北平原
黄河为什么被誉为中华民族的“母亲河”？
黄河哺育了中华民族，为中华民族立足世界民族之林作 出了巨大的贡献。如利用上游的水能资源进行发电;利用 黄河水修渠灌溉，塑造了肥沃的平原，成了我们的粮仓； 提供了水源，满足了工农业生产和人民生活的需要； 还为我们提供了旅游资源。
综合练习1
读图回答黄河干流流经的省级行政区名称。
甘
青海
宁 夏
肃
四川
山
渤海
西 山东 陕
西 河南
综合练习2 联系前面学过的地形知识，读图回答黄河
流经的地形区名称。
青藏 ①高原
内②蒙古高原 ④
③
黄土高原
华北平原
黄河概况小结：
发源地 注入海洋 流经的省区 主要支流 干流的形状 上中下游划分
青藏高原巴颜喀拉山 渤海小Βιβλιοθήκη ：河段 忧患产生原因
治理方案
上游
荒漠化 凌汛
气候干旱、过度放牧 部分河段自低纬流向高纬
植树种草，合理放牧 引爆破冰、疏导
中游
水土流 失严重
黄土高原水土流失（黄土高 原土质疏松、暴雨集中、支 流多，植被破坏）
下游 地上河
泥沙淤积
上中下 游
污染
工业排放，城镇生活排污
黄土高原水土保持 （植树造林、恢复植被）
二、母亲河的奉献
水能的梯级开发
4 12 3
5
6
1、龙羊峡(青海) 2、李家峡(青海） 3、刘家峡(甘肃） 4、青铜峡(宁夏） 5、三门峡(豫晋） 6、小浪底(河南）
引黄灌溉和塑造平原
2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第二章第三节河流(第2课时)
长江以南： 洞庭湖、鄱阳湖（中国最大淡水湖）
干流流经省级行政区域
青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、 安徽省、江苏省、上海市
流经主要地形区
长
江
青
中
藏
下
高 原
横四 断川
巫
游 平
山盆 山 原
脉地
云 贵 高 原
青 藏 高 原 、 横 断 山 区、 云 贵 高 原、 四 川 盆 地、 巫 山 、长 江 中 下 游 平原
源头
上游
河段划分
中游 下游
湖北
江西
入海口
宜昌
湖口
亚热带季风气候
水文特征
流经地区大多降水 丰 富 ，干流汛期长， 流量大，含沙量小，冬 季无结冰期。
长江概况
源头：青藏高原唐古拉山脉 注入海洋：东海 干流流经省级行政区域：青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个） 干流流经的主要地形区：青藏高原、四川盆地、长江中下游平原 长度：6 300多千米 上、中、下游划分地点：宜昌和湖口 主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖 长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流
17世纪中期洞庭湖
20世纪中期洞庭湖
危害:切断湖泊与长江的联系，湖泊失去调节江河径流的功能，
抬高长江洪峰水位。
解决措施
平垸行洪 退田还湖 移民建镇
治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它们之间有联系吗？ 应该如何治理和保护长江？
课堂小结
1、源流概况：
2、长江的开发 3、忧患与治理
发源地 注入的海洋 干流流经的省级行政区域、地形区 上、中、下游的分界点及所在省级行政区域 主要支流 Nhomakorabea荆江
干流流经省级行政区域
青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、 安徽省、江苏省、上海市
流经主要地形区
长
江
青
中
藏
下
高 原
横四 断川
巫
游 平
山盆 山 原
脉地
云 贵 高 原
青 藏 高 原 、 横 断 山 区、 云 贵 高 原、 四 川 盆 地、 巫 山 、长 江 中 下 游 平原
源头
上游
河段划分
中游 下游
湖北
江西
入海口
宜昌
湖口
亚热带季风气候
水文特征
流经地区大多降水 丰 富 ，干流汛期长， 流量大，含沙量小，冬 季无结冰期。
长江概况
源头：青藏高原唐古拉山脉 注入海洋：东海 干流流经省级行政区域：青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个） 干流流经的主要地形区：青藏高原、四川盆地、长江中下游平原 长度：6 300多千米 上、中、下游划分地点：宜昌和湖口 主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖 长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流
17世纪中期洞庭湖
20世纪中期洞庭湖
危害:切断湖泊与长江的联系，湖泊失去调节江河径流的功能，
抬高长江洪峰水位。
解决措施
平垸行洪 退田还湖 移民建镇
治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它们之间有联系吗？ 应该如何治理和保护长江？
课堂小结
1、源流概况：
2、长江的开发 3、忧患与治理
发源地 注入的海洋 干流流经的省级行政区域、地形区 上、中、下游的分界点及所在省级行政区域 主要支流 Nhomakorabea荆江
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件
最终流入海洋的河流是外流河，所在区域称为外流区 。
最终未能流入 海洋的河流 为 内流河，所 在为 内流区 。 内流区约占全 国总面积的1/3 ， 水量不到5%
位于外流区的湖泊称为外流湖， 位于内流区的湖泊称为内流
基本上是 淡水
湖，基本上是 咸水湖
湖
北冰洋流域
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
东 海
长江干流流经省级行政区
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
湖南 西
省区简称:青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪
长江干流流经地形区示意图
青什么藏高原高 ? 原
横什断么山 山脉脉? 什四么川盆盆地地?
青藏高原—云贵高原—四川盆地—长江中下游平原
长江主要支流示意图
流量 汛期 水位 结冰期
小短 低 有 大长 高 无
指图介绍
• 起止城市 • 流经的六个省市 • 沟通的五大河流 • 古今作用
盘点我国河湖之最
• 最大、最长的外流河流：长江 • 最大的内流河：塔里木河 • 汛期最长的河流：珠江 • 冰期最长的河流：黑龙江 • 最大的湖泊（咸水湖）：青海湖 • 最大的淡水湖：鄱阳湖 • 世界含沙量最大的河流：黄河 • 世界最长、最古老的运河：京杭运河
内流区域
太平洋流域 印度洋流域
河流的水文特征，最主要包括河流的水量、 水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙 量、结冰期等方面。
外流河水文特征共同点
我国东部主要河流流量年变化曲线
比较外流河水文特征差异
地区
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
流量
小 大
汛期 含沙量 结冰期
短 大有 长 小无
最终未能流入 海洋的河流 为 内流河，所 在为 内流区 。 内流区约占全 国总面积的1/3 ， 水量不到5%
位于外流区的湖泊称为外流湖， 位于内流区的湖泊称为内流
基本上是 淡水
湖，基本上是 咸水湖
湖
北冰洋流域
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
东 海
长江干流流经省级行政区
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
湖南 西
省区简称:青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪
长江干流流经地形区示意图
青什么藏高原高 ? 原
横什断么山 山脉脉? 什四么川盆盆地地?
青藏高原—云贵高原—四川盆地—长江中下游平原
长江主要支流示意图
流量 汛期 水位 结冰期
小短 低 有 大长 高 无
指图介绍
• 起止城市 • 流经的六个省市 • 沟通的五大河流 • 古今作用
盘点我国河湖之最
• 最大、最长的外流河流：长江 • 最大的内流河：塔里木河 • 汛期最长的河流：珠江 • 冰期最长的河流：黑龙江 • 最大的湖泊（咸水湖）：青海湖 • 最大的淡水湖：鄱阳湖 • 世界含沙量最大的河流：黄河 • 世界最长、最古老的运河：京杭运河
内流区域
太平洋流域 印度洋流域
河流的水文特征，最主要包括河流的水量、 水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙 量、结冰期等方面。
外流河水文特征共同点
我国东部主要河流流量年变化曲线
比较外流河水文特征差异
地区
秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
流量
小 大
汛期 含沙量 结冰期
短 大有 长 小无
人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》说课稿
人教版地理八年级上册《第二章第三节河流——黄河的治理与开发》说课稿一. 教材分析人教版地理八年级上册《第二章第三节河流——黄河的治理与开发》这一节的内容，主要介绍了黄河的基本情况，包括黄河的流程、流域、水文特征等，以及黄河的治理和开发利用。
本节课的内容对于学生来说，既有知识的广度，也有知识的深度，需要学生对黄河有全面的认识和理解。
二. 学情分析学生在进入八年级之前，已经对地理学科有了初步的认识和了解，对于一些基本的地理知识有一定的掌握。
但是，对于黄河这样的长河，其流程、流域、水文特征以及治理和开发利用，可能还缺乏深入的了解。
因此，在教学过程中，需要从基本的知识点入手，引导学生深入理解和掌握黄河的相关知识。
三. 说教学目标本节课的教学目标主要有三个：一是让学生了解黄河的基本情况，包括流程、流域、水文特征等；二是让学生理解黄河的治理和开发利用，以及其意义；三是培养学生的地理思维能力，提高学生的地理素养。
四. 说教学重难点本节课的教学重难点主要有两个：一是黄河的流程、流域、水文特征等基本知识的理解和掌握；二是黄河的治理和开发利用的意义和作用的理解和掌握。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、问答法、讨论法等多种教学方法，引导学生主动探究，积极参与。
同时，利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，帮助学生形象直观地理解黄河的相关知识。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式，引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.讲解：详细讲解黄河的流程、流域、水文特征等基本知识，让学生对这些知识有全面的理解和掌握。
3.分析：分析黄河的治理和开发利用的意义和作用，让学生理解这些措施对于黄河流域的发展的重要性。
4.讨论：学生进行分组讨论，让学生分享自己的观点和理解，提高学生的地理思维能力。
5.总结：对本节课的主要内容进行总结，帮助学生巩固所学知识。
6.作业：布置相关的作业，让学生对所学知识进行巩固和运用。
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共24张PPT)
巴颜喀拉
渤
游
渭
水能资源
河口 汾 一二
桃花峪
落差
材料一 长江，我国的第一大河，从世界屋脊——青藏高原 的沱沱河起步，纳百川千流，自西向东，横贯中国腹地，全长 6300余千米。它满载四季浪歌，永不停息地奔流入海。
材料二：《长江水系图》及漫画《长江与黄河的对话》。
1 从图中你能够获得哪些信息？ 2 什么原因造成这种情况的? 3 应采取什么措施?
上
草场退化
游 源头至宜昌 水土流失
中 游 宜昌至湖口
泥沙淤积
下
洪涝灾害
游 湖口至入海 水污染
处
湖泊面积减小
治理措施
植树造林， 培育防护林 筑坝拦水等 裁弯取直 疏浚河道 加固大坝 退耕还湖等
有人说：“万里长江，险在荆江” 多曲流
裁弯取直、建分洪区
“九曲回肠” 荆江河段
主页
黄河不同河段产生的环境问题各是什么
1:30 000 000
活动二：黄河、长江（之）概况比较
项目
长江
黄河
源头
注入海洋
干流长度
年径流量
流经省区
流经主要地形区
上中下游划分
主要支流
主要水利工程
流经的阶梯
流经的温度带， 干湿地区
活动三：黄河、长江（之）亲密接触
A
黄河 范围 各段 上游
中游
下游
生态环境问题
B
治理措施
黄 范围 河 各 段
生态环境问题
？
上
①荒漠化问题
游：
②凌汛 ——主要是自然原因
看中游的地表景观：黄河的环境问题是什么？
中游： 水 土 流 失 严 重
下游：
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共16张PPT)
西北 部 干旱、半干旱区
内流区
400mm
外流区
东南部 湿润、半湿润区
二、水文特征
你知道河流的水文特征有哪些吗？
汛期：河流水盛的时期
水 文 特 征
汛
水 量
水 位
流 量
流 速
期 与 枯 水
含 沙 量
结 冰 期
期
活动三：巩固提高 1.看图2.31，归纳外流河有什么特点？
（汛期、河水补给、流量等）
河流 夏季 冬季
边 中俄界河： 黑龙江、乌苏里江等。
界 中朝界河： 鸭绿江、图们江等。 河
国 黑龙江（ 阿穆尔河
——俄罗斯）
际 额尔齐斯河（ 鄂毕河 ——俄罗斯）
性 雅鲁藏布江（ 布拉马普特拉河 —— 印度）
河
流 怒江（ 萨尔温江
——缅甸）
澜沧江（ 湄公河
——缅、泰、老、柬、越）
活动二：合作探究
1.说出内流区和外流区的位置？
图2.31中国东部主要河流流量的年变化曲线
流量 大 小
（大\小）
水位
（高\低）
高
低
汛期\
枯水期 汛期 枯水期
原因
降水 集中
降水少
2.读图归纳：①我国东部河流汛期从南到北如何变化？
②为什么东北地区河流有两个汛期？
春汛：气温回升，冰雪消融
北
④
汛
期
③
越 来
越
②
短
①
南
夏汛：降水丰富
外流河水文特征
流量
汛期
第二章 中国的自然环境
河流
结冰的松花江
珠江码头
松花黄江河 长江珠江
北冰洋
塔里木河
相关主题
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（1）过度放牧 草地退化 （2）初春时，低纬 荒漠化、 度解冻早，高纬度 凌汛 解冻迟。
（1）植树种草， 合理放牧。 （2）兴修水利、 引爆（破冰）
中游
开展水土保持工作、 土质疏松；支流多 水土流失 植树种草，打坝淤地 ；暴雨集中；植被 、修筑梯田 被破坏。 （治理的关键） 地上河 河道变宽，坡度变 加固大堤，打坝淤地 缓，泥沙淤积。 ，兴建分洪、蓄洪工 地上河、决口泛滥 程 、凌汛、断流
内流河河水沿途被大量蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水 量减少，河流消失。 塔里木河：7――9月为汛期（气温高，冰雪融水量最多，河流 流量最大）
归纳我国“四最”
• • • • • 水量最大的河流——长江 汛期最长的河流——珠江 含沙量最大的河流——黄河 结冰期最长的河流——黑龙江 最长的内流河——塔里木河
降水量大
水量小 水位下降 形成枯水期
气温高
秦岭-淮河以北 的河流有结冰期 1月气温在 0℃以下
降水量小
我国外流河水文特征的差异及原因
地区 河流 水量 （大、小）
水量丰富 （流经湿润 地区、半湿 润地区） 水量较小 （流经半湿润 地区、半干旱 地区）
汛期
含沙量
结冰期
(长、短）
(长、短） （大、小）
东北
长江的开发与治理
长江的开发 与治理
长江概况
水能宝库
黄金水道
生态治理
沙 场 点 兵
请将长江各河段与其特征相连 江阔水深,适于航运, 有“黄金水道”美誉 地势低平,河道弯曲,多 支流、湖泊
落差大,水流急,水利 资源丰富,有“水能 宝库”之称
上游
中游 下游
长江的开发与治理
京
京 运 京 广 京沪 河 线 九线 线
长江的治理（川江）
1.川江：滩多流急 治理措施：三峡工程
长江的治理
治理措施：1.裁弯取直 2.疏通河道
长江的治理
1.川江：滩多流急，不利于通航。
治理措施：长江三峡工程从根本上改善了其通航能力 2.荆江：“九曲回肠”，“万里长江，险在荆江”
河道蜿蜒蛇行，既多洪涝灾害，又不利于航行。 治理措施：“裁弯取直”工程
黑龙江冰期约180天
黄河冰期约100天
秦 岭
淮 河
该地区河流无 冰期
水文特征
含沙量：植被覆盖率、地势坡度、流速等条件影 响河流的含沙量。 黄河中游 黄河上游 黄河下游
我国外流河共同的水文特征
水文 特征 水量 水量大 水位 水位上涨 形成汛期 结冰期 无结冰期
夏季 风盛 行时
成因 冬季 风盛 行时 水文 特征 成因
下游
黄河治理
黄土高原水土流失原因： 黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一遇 暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河 成为世界上含沙量最大的河流。黄土高原是我 国严重水土流失地区之一。
梳理归纳
内、外流区域
概况
主要河流的分布 水文特征 源流概况 冲积平原 黄河的奉献 水能开发 存在问题 黄河的忧患 产生原因 治理措施 源流概况 水能宝库 长江的开发 黄金水道 存在问题 长江的治理
长江 珠江
水量丰富 汛期长 （降水量大， （雨季长） 流经湿润地 区）
内流河的水文特征和成因
特 征 成 因
主要分布在西 北内陆 水量较小 这里降水稀少，气候干燥，沙漠广布，有大面 积的无流区 河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，其量 较小
汛期短
夏季气温高，冰雪融水量多，山地降水也较多， 水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流，且 有显著日变化
河 流
黄河
长江
产生原因
治理措施
评价园地
读图完成1—2题。
1．属于内流河的是( D )。 A．甲 B．乙 C．丙 2．会出现凌汛现象的是( B )。 A．甲 B．乙 C． 丙
D． 丁
D．丁
评价园地
读长江水系示意图，完成3—4题。 3．关于长江，下列说法正确的是( B )。 A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游 B．长江上游落差大，水能资源丰富 C．长江中游江阔水深，利于航运 D．长江下游河道弯曲，滩多流急 4．合理利用长江各河段优势发展经济的是( D )。 A．河段①②发展淡水养殖业 B．河段②③发展水电业 C．河段①③发展内河航运业 D．河段①②③沿线发展旅游业
以外流河为主
基本概念
河流分布
水文特征
基本概念
支流
发源地 干流 支流
干流
流域：河流的集水区域。
基本概念
外流河：最终流入海洋的河流。
内流河：最终未能流入海洋的河流。
反馈评价
1．下列属于外流河的是（ 乙、丙 ）。
2．在我国河流分布图上各举一例说明。
水文特征
你还知道哪些水文特征？
水位 含沙量 流量
黑龙 江及 支流 松花 江
辽河 海河 黄河
长 汛期较短 小 （有春汛、 （森林茂密） （纬度高， 位于中温带、 夏汛） 寒温带）
秦岭 —淮 河以 北 秦岭 —淮 河以 南
汛期短 （雨季短）
大 短 （植被少， （位于暖温带） 水土流失 严重） 小 （流域内 植被覆盖 多）
无 （流经亚 热带，冬温 在0℃以上）
第二章 中国的自然环境
第三节 河
流
情境荟萃
图释导学
梳理归纳
评价园地
情境荟萃
情境1
情境2
情境1
江
情景1
河 黄
黄 河
情境2
长 江 三 峡
瞿塘峡
情境2
长 江 三 峡
巫峡
情境2
长 江 三 峡
西陵峡
情境2
黄 河
情境2
黄 河
黄河九曲
情境2
黄 河
黄河第一湾
图释导学
以外流河为主 长江的开发与治理 黄河的治理与开发
黄河的治理与开发
黄河的治理 与开发
概况
奉献
治理
黄河的治理与开发
黄河概况
思考：黄河、长江的长度相差800千米，年 径流量却相差14倍？
黄河奉献
宁夏平原水 稻产区集中，河 湖众多，被称为 “塞上江南”。
华北平原是中国 古代文化摇篮，亦为现 代经济发达地区之一。
河套平原降水稀 少，农业发达，被誉 为“塞上粮仓”。
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黄河奉献
读图分析图示地区建立水电站的原因。点击图片ຫໍສະໝຸດ “地上河”形成水 面
河 床 面
地 面
黄河治理
“黄河兰州到利津段，每年输往下游的泥沙多达16亿吨！”
黄河治理
初春
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纬度较低， 气温较高， 河水融化。
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纬度较高， 气温较低， 河水结冰。
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黄河治理
河段 存在问题 原因 措施
上游
课堂小结：
通过本节课内容的学习，我们明白了外流 河、外流区，内流河、内流区的概念、内 外流区的位置和主要的内外流河，了解了 我国外流河、内流河的水文特征。同时也 懂得了由于我国季风气候面积广大，各地 区气候、地形、植被等自然条件不同，因 而河流的水文特征又存在这明显的地区差 异性。
学 习 对 生 活 有 用 的 地 理
我国东部河流（除东北河流）汛期变化的规律是自南向北， 汛期越来越短。
水文特征
汛期
2．为什么东北地区河流有两个汛期？
我国大部份河流的汛期出现在夏季，是高温多雨造成的，东 北地区的河流因冬末春初积雪融化，还会形成一次春汛
水文特征
汛期
鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期、枯水期景观对比
水文特征
冰期 我国东部主要河流结冰期
评价园地
5．读黄河水系示意图，对各河段的描述，正确的是( C )。 A．河段①水资源丰富 B．河段②支流稀少
C．河段③已成地上河
D．图中水利枢纽是三峡
黄河水系示意图
评价园地
6．在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是（ B ）。 A．河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上 江南” B．中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程 措施相结合进行治理 C．下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河 D．黄河水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的 大动脉
杭
四季通航
黄金水道
长江的开发与治理
治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它 们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？
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长江的生态与环境问题：
上游：水土流失
中、下游：泥沙淤积、洪涝灾害及水 污染等问题
措施：
上游：禁止乱砍滥伐，植树造林，保持水土。 中、下游：退耕还湖，恢复湖泊调蓄洪水的能力。 下游：地区做好污水处理工作，改善生态环境。
水文 特征
冰期
汛期
水文特征
水位：影响下列河流水位变化的主导因素是什么？
以雨水补给的河流
以冰雪融水补给的河流
水文特征
流量：读我国主要河流流量年变化示意图，归纳 流量随季节变化的规律并分析原因。
水文特征
流量：读我国主要河流流量年变化示意图，归纳 流量随季节变化的规律并分析原因。
水文特征
汛期
1．读图归纳我国东部河流汛期长短的分布规律。