高中语文选修系列铃兰花练习Word版含答案.doc

5、提示：一是?我?对母亲有深深的爱，一是父母有意且巧妙的安排（母亲 深深的叹气表明自己的愿望， 父亲又特地点明只有?地域?里才有。这一切都可看 作是父母故意说给?我?听的，父母的用心是良苦的， 在不经意中给予?我?一次战 胜自我的机会。）
6、提示：这是父亲有意且巧妙的安排。父亲看出了我的恐惧，他笑了笑， 给我打气说：?这个‘地狱'里没有鬼。快去吧!?，是在给我一次战胜困难的，战胜自我的机会。 作者意在强调爱的力量， 爱能战胜一切， 使人变得勇敢、顽强。
D.在我国，纳税人经常是通过消费活动来纳税的，缴纳的税金隐藏在商品中，不但纳 税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税，甚至连自己是不是纳税人都不清楚。
二、课文探究导引：
1本文通过铃兰花讲了什么故事？
答：
2、请依文中的自然提示语，把文章划分成三个部分，并概括段意。
答：
3“地狱”的环境有什么特点？作者是按照什么顺序来描写的？写“地狱”的环境有
什么作用？
答：
4．我为什么对“地狱”是如此恐惧？
答：
5、文章前面一再通过心理活动、行为表现两方面写“我”对“地狱”的恐惧，而后文
我”却自告奋勇，瞒着父母偷偷地去采铃兰花。“我”为什么会有如此举动？
答：
6．父亲为什么要强迫一个还不到六岁的孩子到“地狱”去放牧呢？作者要表达一个怎
样的思想？ 答：
三、提出疑惑：通过你的自主学习，你还有哪些新发现或疑惑，请把它列出来。
答：
答案提示：
二1、提示：不到六岁的我第一次独自去?地狱?放牧，因恐惧而逃回去，又 在某一天清晨却勇敢地在?地狱?采回了一大把铃兰花的故事。
2、提示：第一部分（1—4）：写?地狱?的环境，自己从小就对它充满恐惧； 第二部分（5—22）：写?我?第一次被派到?地狱?去放牧； 第三部分（23—36）：写?我?第二次独自去?地狱?为母亲采摘铃兰花。
铃兰花》练习
一、基础知识积累：
1、给加横线的词注音
黑黢黢（）
淙淙（
）耙子（ ）归咎（ ）攫取（ ）
闩门（ ）
惬意（
） 黄澄澄（
）黄檗（
）蕨草（ ）
馥郁Biblioteka Baidu ）
谛听（
）伫立（
）绛紫色（
）揪住（）
瞅（ ）
铁锹（
）愀然（
）枉费心机（
）
荒草蔓生（
）刹车（
）翘首（
）一爿店（
）
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
3、提示：?地狱?的环境阴森，神秘，恐怖。由上到下的顺序。对环境的极 力渲染，为文章主题的揭示作铺垫。
4、提示：客观：文章的第一段对?地狱?作了详细的描写，这里人迹罕至， 阴森森的，?唯一有生命的东西是一眼泉水?，但?溪流日夜不息的声响给这个阴 森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。?主观感受：?我打从记事的时候开始就害 怕这个地方?，在教堂谈到过地狱，?我总觉得我们的那块洼地有点像真正的地狱 入口?，以至于?我每次总是恐惧万端地走近这个地方，然后又尽快跑开。?
A.夜里我久久不能入眠。那个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母 亲的形象。
B.父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由，怒气冲冲地一把揪住我的 头发，顺势往坡下一推，便朝下滚去。
C.我又可怜，又感到绝望，只好揪着心等待回家时刻的到来。离天黑还有很长时间， 我把畜群从低处赶到坡上，在那里一直等到夜幕降临。