第21课 经济腾飞与生活巨变 教学设计 教案

教学准备

1. 教学目标

1、知识与能力

掌握建国以来国内生产总值的变化及其原因和影响；了解城市化进程及多样化的城镇

发展道路；掌握互联网的影响；了解改革开放人们生活的巨大变化。

2、过程与方法

（1）理解中国经济腾飞的原因，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

（2）运用互联网等多种渠道，搜集文字及图片资料，培养学生主动学习的能力。

（3）运用分组合作探究学习的模式，让学生在探究中获得知识，提高分析问题的能力，培养历史思考能力。

3、情感态度与价值观

（1）认识到改革开放，带来了经济的腾飞，使人民的生活发生巨大改变，是进入现

代化的重要道路。（2认识到中华民族的复兴并不仅仅是经济强国、政治大国、更重要的

是民族文化的复兴，培养学生社会使命感。

2. 教学重点/难点

建国以来国内生产总值的变化及其原因和影响；城市化进程及多样化的城镇发展道路；互联网的影响；改革开放人们生活的巨大变化。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

教师活动：

《龙的传人》视频导入

经济腾飞---《时代》篇，展示各时期《时代》与中国相关封面

教师引导每个小组对疑难问题结合材料进行探讨

讨论: 我们想深入了解改革开放以来社会生活的变迁,可以选用哪些方法?

1.讲述网络是怎样改变你生活的？我们应如何让正确对待网络？（分享学生网络小作文）

2.社会生活变迁的的原因？

1.文化立国，复兴优秀民族文化

2.“我来做制片”

你认为中国国家形象宣传片中还可以加入哪些元素？请说明理由

3.2022年中国国家形象宣传片中又会出现哪些内容？

学生活动：

观看《龙的传人》视频，体会民族精神

观看，思考

学生为主体，合作学习。学生小组长分工引导小组讨论解决疑难

（学生讨论回答，培养学生民族自豪感）

小组为单位，培养学生合作学习的能力

观看，思考，评价