第5课唐朝的对外关系

唐朝与天竺的交往
唐朝前期，天竺国与唐朝之间使臣往来不绝， 互赠礼物，表示友好
双方经济文化交流不断，唐太宗时，曾派人到 天竺国学习熬糖法，我国的纸和造纸术就在这 时传入天竺，天竺的医学，天文历法、建筑绘 画、音乐舞蹈也在唐朝时传入中原
玄奘西游取经
小组讨论：
1、玄奘西行的目的地？ 2、玄奘西行的路线？ 3、玄奘西行的意义？
（精神、作用相同）
Baidu Nhomakorabea
唐朝的疆域
东北抵达日本海,西北到咸海,北界包括贝加尔 湖和叶尼塞河一带,南至日南.
唐文化对世界的影响
唐朝是我国古代历史上最辉煌的时期，不仅对 中国历史影响巨大，对世界历史也产生了重要 影响。
唐朝吸纳了来自各国、各民族的外来文化，不 断地丰富着自身的文化。
唐都长安成为世界文化交流的重要舞台，成千 上万的外国人来到长安，带来南亚的佛教、中 西亚各国的文化，又将中国的丝织品、造纸术、 诗文、科技外传。
1、遣唐使：日本派往中国学习的使者。
2、活跃的中外交往：交往的国家遍 及亚洲、非洲、欧洲。
新罗与唐朝的频繁交往
以留学生为主的文化交流 新罗同唐朝的繁盛贸易 其他方面。新罗采用唐朝的政治制度、科举制
来进行改革，新罗国都金城是仿长安、洛阳而 建，新罗的历法、医学传到唐朝，对唐朝也产 生一定影响
3、倡导交流与合作，友好往来、互相学习。
巩固练习：
1、玄奘西行的目的地是（ D ） A、波斯 B、大食 C、朝鲜 D、天竺 2、遣唐使来中国的目的是什么（ D ） A、是为了寻访鉴真 B、是为了出国 C、是为了旅游观光 D、是为了学习先进文化
3、请你回答玄奘西行的路线是怎样的？
从长安出发，经过新疆、中亚，然后到达 天竺（印度）
阿倍仲麻吕（晁衡）—日本留学生
《哭晁卿衡》 日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶； 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。
——李白
第5课 唐朝的对外关系
教学目标: 1、掌握与唐朝友好交往的国家 2、在对外交往中作出贡献的人物
教学重点： 1、鉴真东渡 2、玄奘西行
教学难点： 唐文化对世界的影响
朝、日遣唐使
三、活跃的中外交往
原因： （1）国家的安定统一 （2）繁荣的经济文化 （3）海陆交通的发达 （4）开放的对外政策
课外提升： 唐代中外文化交流的史实，对今天构建和 谐世界有何借鉴？
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力， 才可能得到别人的尊重乃至仰慕。
2、我们必须学习唐朝这种开放的对外精神， 只有这样才能取得进步和发展。
经历百般艰险后， 玄奘到达天竺。 在天竺的17年里， 他遍访名师，最 终成为最有名的 高僧。
玄奘是唐代高僧，本姓陈， 名祎，通称三藏（经藏，律藏， 论藏 ），世称三藏法师，俗称 唐僧。
4、请根据课文内容填写下表。
路线是向西，为了 学习印度的文化。
路线是向东，为了 弘扬中国文化。
都有坚定的信念、 顽强的意志，大 无畏的精神； 都为中外交流作 出贡献。
日本遣唐使来唐朝学习 东渡日本传播唐文化的高僧鉴真
唐文化对日的影响：
日本在政治、经济、文化、 社会风俗等方面都受到中国 的影响。
思考与讨论:
在日本的唐招提寺内,有一座鉴 真坐像,被日本人民视为国宝.想 一想,为什么样鉴真在日本人民 心目中有如此高的地位呢?
鉴真东渡日本历时11年，于66岁高龄时 到达日本，受到日本天皇及举国上下的 欢迎，鉴真除传授佛法之外，还传授给 日本人民先进的文化，所以被日本人民 称为“日本文化恩人”。
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城
——郭沫若
小组讨论：
1、鉴真东渡的目的地？ 2、当时的皇帝是谁？ 3、鉴真东渡做出的贡献？ 4、鉴真东渡的意义
鉴真是唐玄宗时高僧
六次东渡日本终成功
在日本弘扬佛法，传 授技术知识，对中日 经济文化交流做出杰 出贡献。
唐朝对日本的友好交往