祖父的园子作业设计
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就栽花；祖父拔草，我就拔草。( 排比 )
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉 弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了 一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到 祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里 路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的 能力再插上去。
_分__析__没__考__好__的__原__因__。_________________________________
5.写出下列句子所使用的修辞方法。 (1)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎
乎，圆滚滚，就像一个小毛球。( 比喻 ) (2)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？( 反问 ) (3)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我
她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。( √ ) (3)“明晃晃”是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，
活力四射。( √ )
2.理解填写：作者写榆树的句子，生动形象地勾勒出榆 树的__高__大___和____不__容__忽__视_____，也写出了榆树的 ___活__力______。
就栽花 ；祖父拔草 ，我就拔草 。 2.祖父大笑起来 ，笑够了 ，把草拔下来 ，问我 ：“ 你每
天吃的就是这个吗 ？”
五、根据要求写句子。 1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改为陈述句)
_蜻__蜓__飞__得__那__么__快__，__不__会__追__得__上__。__________________ 2.祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。(修
(2)拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面 ··
的土墙都会回答。
_跺__一__跺__脚__，__好__像__土__地__都__会__发__抖__颤__动__。___________________
(3)有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
··
··
_小__明__考__试__没__考__好__，__妈__妈__不__但__没__责__怪__他__，__反__而__和__蔼__地__帮__他___
一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
毛嘟﹒嘟(d√ū dōu) 嗡﹒嗡(w√ēn wēnɡ)
蚌﹒壳(bènɡ b√ànɡ) 倭﹒瓜(w√ō ǎi)
二、辨字组词。 瓢（ 水瓢 ） 飘（ 飘扬 ） 漂（ 漂流 ）
杆（ 旗杆 ） 秆（ 麦秆 ） 竿（ 竹竿 ）
三、下面各组句子中加点字词的意思是否相同？
等我插完了，祖父还是不晓得。我跑得很远地站着，我不 敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的 来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也 没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害， 我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春 天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
改病句) _示__例__：__祖__父__反__复__教__育__我__要__仔__细__区__分__谷__子__和__狗__尾__草__。__
一、园子的丰富多彩 1.下面是同学们读文章的感受，你认为对的打“√”，你认为错的
打“×”。 (1)祖父的园子，既是一个大花园，也是一个果园，有樱桃，有李
子；还可以说是一个菜园，有黄瓜，有倭瓜。( √ ) (2)作者说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示
玫瑰(ɡuì •
红通• 通(tónɡ tō√Fra Baidu bibliotekɡ)
2.从文中找出下列词语的近义词。
ɡ√ui)
原因——( 缘故 ) 严重——( 厉害 )
玩弄——( 捉弄 )
3.文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写 出几个表示笑的词语吗？ _开__怀__大__笑____皮__笑__肉__不__笑____哈__哈__大__笑____奸__笑____冷__笑__________
4.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也 不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的 思想感情？ _意__思__是__祖__父__的__园__子__、__祖__父__的__慈__爱__给__了__作__者_自__由__快__乐__，__而__作___ _者__的__天__真__、__稚__气__也__给__祖__父__带__来__了__快__乐__、__幸_福__，__表__达__了__作__者___ _的__幸__福__快__乐__和__对__祖__父__的__怀__念__之__情__。______________________
3.照样子，写词语。 胖乎乎 __亮__晶__晶____ __黑__乎__乎____ ___绿__油__油___
4. 用带点的词写句子。
(1)其实哪·里·是·铲，不·过·是·伏在地上，用锄头乱钩一阵。 _他__哪__里__是__在__做__作__业__，__不__过__是__在__应__付__罢__了__。_______________
相同的打“√”，不同的打“×”。
1. 因为樱桃和李子都不大结果子，所以（我）
存 觉得它们并不存在。 好在也没有存心一定要追上（它）。
( ×)
2.
园子里一年四季有新鲜的花朵。
新鲜 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿， ( √ ) 新鲜漂亮。
四、给句子加标点。 1.祖父戴一顶大草帽 ，我戴一顶小草帽 ；祖父栽花 ，我
1.选字填空。 栽拔种摘追捉浇爬
( 拔 )草 ( 浇 )水 ( 种 )白菜 ( 追 )蜻蜓 ( 栽 )花 ( 爬 )架 ( 摘 )黄瓜 ( 捉 )蚂蚱
2.找出下列词语中不同类的词语，用“____”标出来。 A．蝴蝶 蜻蜓 _老__虎_ 蚱蜢 蜜蜂 B．_杏_树__ 榆树 松树 杨树 柳树 C．倭瓜 黄瓜 _玉__米_ 冬瓜 西红柿 D．追__蜻__蜓__ 铲地 拔草 浇菜 栽花
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来， 又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。 就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不 可缺少的了。
1.用“√”选出加点字正确的读音。
一圈• (q√uān juàn)
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉 弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了 一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到 祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里 路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的 能力再插上去。
_分__析__没__考__好__的__原__因__。_________________________________
5.写出下列句子所使用的修辞方法。 (1)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎
乎，圆滚滚，就像一个小毛球。( 比喻 ) (2)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？( 反问 ) (3)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我
她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。( √ ) (3)“明晃晃”是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，
活力四射。( √ )
2.理解填写：作者写榆树的句子，生动形象地勾勒出榆 树的__高__大___和____不__容__忽__视_____，也写出了榆树的 ___活__力______。
就栽花 ；祖父拔草 ，我就拔草 。 2.祖父大笑起来 ，笑够了 ，把草拔下来 ，问我 ：“ 你每
天吃的就是这个吗 ？”
五、根据要求写句子。 1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改为陈述句)
_蜻__蜓__飞__得__那__么__快__，__不__会__追__得__上__。__________________ 2.祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。(修
(2)拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面 ··
的土墙都会回答。
_跺__一__跺__脚__，__好__像__土__地__都__会__发__抖__颤__动__。___________________
(3)有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
··
··
_小__明__考__试__没__考__好__，__妈__妈__不__但__没__责__怪__他__，__反__而__和__蔼__地__帮__他___
一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
毛嘟﹒嘟(d√ū dōu) 嗡﹒嗡(w√ēn wēnɡ)
蚌﹒壳(bènɡ b√ànɡ) 倭﹒瓜(w√ō ǎi)
二、辨字组词。 瓢（ 水瓢 ） 飘（ 飘扬 ） 漂（ 漂流 ）
杆（ 旗杆 ） 秆（ 麦秆 ） 竿（ 竹竿 ）
三、下面各组句子中加点字词的意思是否相同？
等我插完了，祖父还是不晓得。我跑得很远地站着，我不 敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的 来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也 没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害， 我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春 天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
改病句) _示__例__：__祖__父__反__复__教__育__我__要__仔__细__区__分__谷__子__和__狗__尾__草__。__
一、园子的丰富多彩 1.下面是同学们读文章的感受，你认为对的打“√”，你认为错的
打“×”。 (1)祖父的园子，既是一个大花园，也是一个果园，有樱桃，有李
子；还可以说是一个菜园，有黄瓜，有倭瓜。( √ ) (2)作者说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示
玫瑰(ɡuì •
红通• 通(tónɡ tō√Fra Baidu bibliotekɡ)
2.从文中找出下列词语的近义词。
ɡ√ui)
原因——( 缘故 ) 严重——( 厉害 )
玩弄——( 捉弄 )
3.文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写 出几个表示笑的词语吗？ _开__怀__大__笑____皮__笑__肉__不__笑____哈__哈__大__笑____奸__笑____冷__笑__________
4.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也 不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的 思想感情？ _意__思__是__祖__父__的__园__子__、__祖__父__的__慈__爱__给__了__作__者_自__由__快__乐__，__而__作___ _者__的__天__真__、__稚__气__也__给__祖__父__带__来__了__快__乐__、__幸_福__，__表__达__了__作__者___ _的__幸__福__快__乐__和__对__祖__父__的__怀__念__之__情__。______________________
3.照样子，写词语。 胖乎乎 __亮__晶__晶____ __黑__乎__乎____ ___绿__油__油___
4. 用带点的词写句子。
(1)其实哪·里·是·铲，不·过·是·伏在地上，用锄头乱钩一阵。 _他__哪__里__是__在__做__作__业__，__不__过__是__在__应__付__罢__了__。_______________
相同的打“√”，不同的打“×”。
1. 因为樱桃和李子都不大结果子，所以（我）
存 觉得它们并不存在。 好在也没有存心一定要追上（它）。
( ×)
2.
园子里一年四季有新鲜的花朵。
新鲜 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿， ( √ ) 新鲜漂亮。
四、给句子加标点。 1.祖父戴一顶大草帽 ，我戴一顶小草帽 ；祖父栽花 ，我
1.选字填空。 栽拔种摘追捉浇爬
( 拔 )草 ( 浇 )水 ( 种 )白菜 ( 追 )蜻蜓 ( 栽 )花 ( 爬 )架 ( 摘 )黄瓜 ( 捉 )蚂蚱
2.找出下列词语中不同类的词语，用“____”标出来。 A．蝴蝶 蜻蜓 _老__虎_ 蚱蜢 蜜蜂 B．_杏_树__ 榆树 松树 杨树 柳树 C．倭瓜 黄瓜 _玉__米_ 冬瓜 西红柿 D．追__蜻__蜓__ 铲地 拔草 浇菜 栽花
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来， 又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。 就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不 可缺少的了。
1.用“√”选出加点字正确的读音。
一圈• (q√uān juàn)