高中语文人教版外国小说欣赏学案：第七单元 第13课 山羊兹拉特 Word版含答案

13．山羊兹拉特

师法自然

向自然学习，就是要学习大自然的品德。自然的品德是宽容、耐心、忍让，“厚德而载物”。大地的胸怀是何等的宽广，恰如孔子说的“天何言哉？四时行焉，万物生焉。天何言哉？”

向自然学习，就要承认和接受残缺。大自然既是完美的，又是残缺的。残缺是自然的特征之所在。要让残缺成为一种美。有残缺才有完美，断臂女神维纳斯就是一个象征。完满无缺的美是不存在的。

顺应自然，静观自然，接受自然，从而与自然一体的精神，正是人与自然极重要的关系之一。我们感叹的是，人类往往忘记了这一点，往往自作聪明，就像要给“混沌”凿出七窍的“悠”和“忽”一样，但最后的结果终逃不了自然界的惩罚，以混沌之死而告终。恩格斯的一句话值得铭记：“人类往往陶醉于对自然的胜利，但是对这样的胜利，每一次大自然最后都惩罚了我们。”如果我们能时时刻刻牢记这一点，就会少走很多弯路，就会少受自然的“惩罚”。

相关链接

一、作者介绍

艾萨克·什维斯·辛格为美国作家。1904年出生于沙俄统治下的波兰，祖父与父亲都是犹太教的长老。他从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等，这一切铸就了他作品的重要特色。1978年，辛格获诺贝尔文学奖。主要作品有长篇小说代表作《庄园》《卢布林的魔术师》等。另外还有《撒旦在戈雷》《奴隶》《童爱》等。其中最著名的是《卢布林的魔术师》，西方评论家说它是辛格最佳的长篇小说。

二、写作背景

小说的时代背景很模糊，大概作者也正是要借助于这种背景不明确的写作描摹出人与动物之间有可能恒久存在的亲情状态，这种情感可以超越任何时代的贫困和窘迫，成为一个物质困乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。

自主学习

一、字音辨识

1．生难字

硝．

皮匠( ) 戏谑．( ) 温驯．( ) 狞．

笑( ) 游弋．( ) 雪橇．( ) 陀．螺( ) 凛．冽( ) 嬉．

笑( ) 答案 xiāo xuè xùn nín ɡ yì qiāo tuó lǐn xī

2．多音字

捋⎩⎨⎧（ ）捋胡子（ ）捋虎须 号⎩

⎨⎧（ ）怒号（ ）年号 答案 lǚ/luō háo/hào

二、词语辨析

1．温驯 温顺

都是形容词，都含有“温和服从”之意。“温驯”，是指温和驯服，侧重于指动物；“温顺”指温和顺从，可以指人，也可以指动物。

(1)据悉，布隆迪属柠檬鲨品种，品性________，至今只有22次攻击纪录，而当中没有死亡个案。

(2)刚入宫时，媚娘的确是________可爱，处处讨得宫中上下人的喜欢，但是渐渐的，形势发生了转变。

答案 (1)温驯 (2)温顺

2．几乎 简直

“几乎”表示十分接近，将近于。“简直”表示完全如此，强调语气比“几乎”强，语气带夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近。

(1)斯莫尔在对全美范围内的1.8多万人进行的一项调查中发现，虽然________所有人都有健忘的小毛病，但通过一些小训练，可以减少健忘的出现次数。

(2)刚果(金)东北部“无国界医生”组织的负责人罗德里格女士指出，在矿藏丰富

的伊图里省发生这种暴行，________令人不可想象。

答案(1)几乎(2)简直

三、成语积累

1．纷纷扬扬：______________________________________________________ 2．进退两难：______________________________________________________

答案 1.用来形容雪、花、叶等飘洒得多而杂乱的样子。

2．前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。

主旨归纳

这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事。人的本性，动物的善良，人与动物之间那种无法用言语表达的和谐共处、患难与共都在故事中得到了充分的展现，这里只有真挚的情，只有融洽的爱，而不再有动物与人的区别。故事通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊。

文本探究

1．作者在文中为什么设计了“草堆”这一让主人公脱离困境的环境？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案因为“草堆”在情节的发展中有以下作用：

(1)草本身是兹拉特的食物，才使兹拉特有奶让阿隆度过三天三夜。

(2)草堆还可以保暖，让阿隆和兹拉特抵御风雪严寒。

(3)使下文阿隆家人寻找他和山羊，却没有找到显得合情合理。

(4)在原野的草堆里，对暴风雪的感受才是真切的，阿隆与山羊的亲切才显得合乎逻辑。

2．小说中写风雪、冰雹的恶劣天气有什么作用？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案天气恶劣、自然环境的突变，改变了山羊兹拉特的命运，进而影响到小说情节的发展，从而成为这篇小说中极具结构性的要素。风雪中的相依为命，注定要将兹拉特的重要性突现出来，使它成为阿隆家庭中不可或缺的一个角色，使情

感力量战胜了物质贫困的威胁。正因为天气变得寒冷，村民们都需要硝皮匠勒文帮忙，家庭的贫困状况因此得以缓解，谁也不再提卖兹拉特的事，而且把兹拉特当作家庭中的一员，连灯节里母亲每晚给孩子们做的油煎鸡蛋薄饼，“兹拉特也有一份”。

3．阿隆和山羊对话的片段，是最为感人的画面。你能谈谈这个画面给你感触最深的是什么吗？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案这时的阿隆和山羊，应该说是相依为命、同甘共苦的。阿隆的问话无不流露着一种对动物、对生命的尊重，而山羊“咩——”的叫声，更给人一种充分的联想空间，它的叫声中所传达的是一种爱，一种与人类和谐相处时所产生的温馨体验。正是因为这份爱与温馨，让他们即使在风雪交加的夜里也感觉不到饥饿和寒冷，体会不到寂寞与孤独；相反，他们在这种互相取暖的过程中感觉到愉快与踏实。

4．这篇小说的思路安排很简单，却又让人感到很精巧，试就这一点进行分析。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案小说以勒文一家的家庭困窘为前提，引出卖山羊这一事件，以暴风雪为转机，安排山羊与人近距离接触，最终因为山羊对阿隆的救助，勒文一家不再卖山羊了。暴风雪好像是特意的安排，却又合情合理，它阻止了这次对动物的不义之举。这种构思没有一波三折，却在一种真实与自然之中将丰富的情感细腻地体现出来，应该说，这是一种在朴素之中见崇高的方式，很有说服力。

5．小说结尾部分当阿隆问兹拉特还记不记得一起度过的那三天三夜时，兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”请问这样结尾有什么用意？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案文章这样结尾，旨在告诉人们老山羊兹拉特和人有一样的情感，它的那单纯的叫声“咩——”包含着它对主人的全部感情。这种用含蓄的、节制的手法来表达炽烈的感情的做法，比说满说透的表达，更有感染力。