初中作文 作文开头的写作技巧ppt
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中考复习作文-《如何写好开头》课件(47张PPT)
练习：根据下面的题目，写出开头。
1、生活中的桥梁，让人们轻松跨越地理障碍，来往更便捷， 彼此更贴近。每个人在丰富自己内心世界的过程中，同样需要 “桥”来实现与他人的沟通。请以“架一座心灵之桥”为题目， 写一篇记叙文。
2、“气息”，指呼吸进出的气，也指情趣和风格。如 “生活的气息”“泥土的气息”“时代的气息”……请将 “ 的气息”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
3、富有哲理的开头。 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。
如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的 心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就 是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”
通过设问，激起读者思考。
又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的 同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张 灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”
这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无 意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反 而干脆利索得多。
2、语言平淡，不吸引人。
开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。 但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一 开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作 文开头：
3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。
又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头：
“帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露， 给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生 活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的 不同色彩。”
这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的， 用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。
初中作文开头入门ppt课件
刻在心灵深处的记忆
03
2010年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。
02
每个人心头，都有无数难忘的回忆。
04
—— 金园实验中学全级最高分作文
汕头市金平区中考模拟考作文
刻在心灵深处的记忆
在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。
直到初三。
父爱，一生的财富
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
【点评】引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。
技巧5、广泛引用，突出主题
美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？
——玉兰中学初三六班 山
01
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金平区模拟考作文
THANKS
初中作文指导课件：如何写好作文开头(共40张PPT)
宋庆历五年（公元1045年），欧阳修被贬滁州 任太守。此后，他时常闲游山水，并与附近琅琊 寺的智仙和尚结为好友。为便于他游览，智仙和 尚带人在山腰盖了座亭子。亭子建成那天，欧阳 修前去祝贺，为之取名为“醉翁亭”，并写下了 千古传诵的散文名篇《醉翁亭记》。文章写成后， 欧阳修张贴于城门，征求修改意见。开始大家只 是赞扬，后来，有位樵夫说开头太啰嗦，便叫欧 阳修到琅琊山南门上去看山。欧阳一看，便恍然 大悟，于是提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌 龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其 西南诸山，林壑尤美”一串文字换上“环滁皆山 也”五个字。如此一改，则文字精练，含义倍增。
技巧点拨：文章开头，首先点明了文章的写作内容—— 掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌 声，为自己、为失败、为英雄、为祖国。开头不仅起到 点题、对应主体、总领全文的作用，还为下文的内容作 了总的概述或结构上的领起。
这一天，我们万众一心。13亿人发出 同一个声音，13亿人表达同一个心愿，13 亿人下定同一个决心，13亿人坚守同一个 信念：抗震救灾，重建家园！ 四川中考满分作文《这一天，让我铭记》
例5、家，真好 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你 会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤， 化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家， 真好！
好处：文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫 无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
例6、我关注人类的生存环境
一、开门见山法、直接点题
即不拐弯抹角，直截了当点明与题目 有关的人、事、物，揭示主题的方法
例1、奇特的旅行
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福，幸福 是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找，我怀着忐忑不 安的心情开始了漫长的旅程。
中考语文作文开头技巧(共13张PPT)
《我的好朋友》：每当看到书桌上的 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点是：加重语势，激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳 光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是：增强气势，先声 夺人。
比喻式
《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清 辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月 光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头，并 说明你运用了哪种方法？
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导！
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起，晚风送来清香。 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭 有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发
这种形式的优点是：加重语势，激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳 光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是：增强气势，先声 夺人。
比喻式
《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清 辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月 光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头，并 说明你运用了哪种方法？
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导！
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起，晚风送来清香。 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭 有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发
《开头技法》课件(幻灯片29张)
远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰巨地呼吸着，像她那一生艰巨的生活。别人告知
我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深
沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好
中考佳作
开头场景描写
有趣的薅草锣鼓
浑厚的鼓声响起，清脆的锣声响起，嘹亮高亢的山歌响起！晨曦还才冒山尖，故
乡的山山坳坳便沸腾起来了。声音来自那片青葱的苞谷地。十几人正埋头薅草，挥汗
如雨，一锄一锄，是那么快捷，那么有力，那么欢快！好像是在比赛，看谁最有能耐， 薅得最多，谁也不愿落后，谁也不肯抬头；又好像是在表演，那向前快速飞动的薅锄，
在熹微的晨曦中，闪着耀眼的银光，好像舞女身上缀着的银片发出的一缕缕冷艳的光 色。哦，这群人分明是把苞谷地当成舞池了，他们在纵情地狂舞呢。太好玩了！
尾月里纸钱花家家打起，张四姐将花篮提上长街。
冬月里是雪花飘飘荡荡，晋王强睡凌冰救他母亲。
……
歌声更加嘹亮，鼓声更加雄浑，锣声更加清脆！在薅草人群的前方石坎上，两个
咦?《挂在墙上的童年》!童年能挂上墙么?不通！题目就不通，拿腔捏调的！怎么，还
给了九十分？”
⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线的扫描，看着看着，
我的心慢慢抽紧。倏地，一滴热乎乎的东西滴落在我的手上；妻哭了，从她的泪眼里，
我分明觉察到几丝怨艾和谴责。
课外美文
⑦孩子在作文中记述了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己的父亲，相反，还 很能理解作父母的一片善心；负担过重，这是现实；竞争猛烈，更是现实！因此，他 说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，我只能将自己的童年永远挂在墙 上！”然而，在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人式的叹惜：“唉，别了， 我的童年！但愿年纪更小的XXX万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。”
初中作文写好作文的开头PPT (共29张PPT)
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文开头技法PPT (共16张PPT)
《红绿灯下》
晚秋的一个雨后的傍晚，我 到离家不远的小树林里散步， 夕阳西下，余光斜射，小路 上，大树下，金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽，太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱，鸟在欢 笑，公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上，我看到马路上车辆来来往 往，到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚，照理说这是个难得 的佳节，是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭，心里 都有说不出的滋味。我推开窗户，一阵 凉丝丝的秋风扑面而来，我望着明朗的 夜空：繁星点点，烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了，有 了一个缺口？呵，那一定象征我的家吧！ 是啊，中秋节的晚上，为什么桌边没有 妈妈，而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华，细高个儿， 瓜子脸，剑眉下一双杏核似的 大眼睛，平时总是笑呵呵的， 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时，他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了，进来一个满 头大汗的小伙子，气喘吁吁地说 道：“孙大夫，我儿子头被砸破 了！”他的话没说完，爸爸已经 放下刚吃了两口的饭，说道： “我去看看！”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
晚秋的一个雨后的傍晚，我 到离家不远的小树林里散步， 夕阳西下，余光斜射，小路 上，大树下，金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽，太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱，鸟在欢 笑，公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上，我看到马路上车辆来来往 往，到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚，照理说这是个难得 的佳节，是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭，心里 都有说不出的滋味。我推开窗户，一阵 凉丝丝的秋风扑面而来，我望着明朗的 夜空：繁星点点，烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了，有 了一个缺口？呵，那一定象征我的家吧！ 是啊，中秋节的晚上，为什么桌边没有 妈妈，而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华，细高个儿， 瓜子脸，剑眉下一双杏核似的 大眼睛，平时总是笑呵呵的， 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时，他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了，进来一个满 头大汗的小伙子，气喘吁吁地说 道：“孙大夫，我儿子头被砸破 了！”他的话没说完，爸爸已经 放下刚吃了两口的饭，说道： “我去看看！”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初中语文作文开头的常用方法课件PPT
二、初中作文开头常用方法 （一）欲扬先抑 蓄声造势
话题：《同桌》（小练笔）
唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大 家都叫她“男人婆”。
（二）截取精彩 最吸引人
话题：《报童》（小练笔）
“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇！一份八块钱。” 他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……
（四）引用经典 彰显底蕴
1.诗句开头，气势磅礴 如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
2. 引用警句,言简意丰 如《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信， 不断努力，就能获得成功。
3.引用歌词 例：阳光总在风雨后；冬天来了，春天还远吗？ 每当我听到“………………” 的歌声时，总会想起…… …… 的情景。
2.一处风景，不同心境 《夕阳亦暖心》紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红 ”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
《夕阳现伤情》晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站 着，目光游离在那假设即假设离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体 验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
完工！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（五）巧设悬念 曲径通幽
1.篇首设置悬念 如《感受生活之美》：“我快无法忍受了——躺在病床上，四周黑漆漆的一片， 十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”
2.篇中设置悬念 如《渡船》开篇写：“年轻的妈妈坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还噙着泪水， 船一摇晃，泪珠便直滚下来。在她的怀里，孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在 被子里，看不出什么样子，尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江风吹 着，被水花溅着。”这是怎么回事呢？文章自然引起了读者的注意。
初中作文怎样写好作文的开头PPT1 (共13张PPT)
二、环境描写、渲染气氛的描写法
口头练习： 《我的挚友》《我尝到了 的滋味》
如：一个初秋的晚上，清风徐 徐吹来，夜色迷人。 ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹 立于临潼县东约十里处的山丘， 便是秦俑皇陵。 ——《秦俑漫笔》
三、深化主题的议论抒情点题法
口头练习：《童年忆趣》《成长》
在生活中，每个人都会遇到不 生命， 总是美好的。不是因为 如意的事，如遭受挫折，被人误 苦恼太多，而是我们不懂得生 如：在朝鲜的每一天，我都被一 解，受到批评等等。当时感觉， 活；不是因为幸福太少，而是 些事情感动着；我的思想的潮水 无疑是一道难以逾越的障碍。但 我们不懂得把握。 在放纵奔流着；它使我想把一切 是以后蓦然回首，那只不过是人 ——《我需要的生命》…… 东西都告诉我祖国的朋友们 生长河中的一朵浪花，多彩岁月 辽宁大连考生 —《谁是最可爱的人》 的一缕馨香。 （摘自重庆市考生《馨香缕缕》）
——习作《不讨人爱的妈妈》
七、排比句式入题法
小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿 叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚 蓝的天空歌唱。那些动人的音符 串起了支支旋律，飞进我的心里， 让我也想唱首歌。 ——《我想唱首歌》 上海考生
八、倒叙法开头
口头作文：
以“照片”为话题
站在舞台上，望着台下一张张 笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我 忽然想起了七年前我第一次坐在钢 琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键 的瞬间。
怎样写好作文的 开 头
考察古今中外的文章，其基本 结构以三段为主， 即：头、中、尾。元人乔梦 符说过，写文章需要： “凤头” ：小巧玲珑，短小精 美；“猪肚” ：内容丰富、健 美、 充实、容量大；
一、开门见山法
口头练习： 《良师》《第一次
》
开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人 以干净、明快、一气呵出之感。 如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘 记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生。 ——魏巍《我的老师》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》 秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》
中考作文指导：《作文开头技法》课件(共27张PPT)
8、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问 号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现 在正式开始，今天我们的主题是‘什么 才是美’，请各位来自不同时代、不同 国度的学者们积极发言。”(《什么才是 美》)
9、巧用寓言故事
愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太 行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像 与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已 变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公 寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型 广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质 教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为 无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学 费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千 年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指 教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案: 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤 怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标 准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字， 发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪 状:(《给“标准答案”的一封信》)
3、巧用名人作问答
①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞 下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且 能够处事不惊，那才是真正的幸福。”(《答案是丰富 多彩的》) ②阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起 来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”(《给 灵魂一个支点》)
7、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合，合久必分。” 当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在， 大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经 的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了， 天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开 会》) ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明， 人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大 伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁 山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二 把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
作文精彩开头七法PPT
• 例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
• “问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很 会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问 题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。 但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。（《问世间情 为何物》）
• 例如以“自由”为话题的作文开头：
• 例如以“诚信”为话题的作文开头：
• 诚信犹如春天的一缕阳光，令人向往，让人敞开胸怀去接受；犹 如夏天的一块西瓜，含在口中，让人感到心里甜蜜；犹如秋天火 红的枫叶，勾起人无限牵挂；犹如冬天漫天飘飞的雪花，永远那 么纯洁。（《诚信——永远的绿卡》）
• 例如以“感悟生命”为话题的作文开头： • 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可
• 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云 霄；骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风 雨。（《摆脱话题的作文开头： • 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ • 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ • 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ • 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？： • 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” • 孩童握着风筝拍手：“是风。” • 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
• 例如以“常规”为话题的作文开头：
• 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
• 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
• 你难道没有眼前一亮的感觉吗？对，这就是打破常规。从古到 今，我们言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已经掩盖了秋日 真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的，春，妩媚多姿；夏，风华正 茂；但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢？（《打破常 规》）
初中作文指导课：怎样写好作文的开头PPT (共18张PPT)
5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌 落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试 又浮现在眼前…… （描写法）
作业： 以《心愿》为题目，拟一个有特色和 新意的开头。
开头常见的毛病：
1．千篇一律，格式固定。开头写来写 去就是这么几句话。
2．拐弯抹角，离题千里。落笔时，总爱 兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是 他的背影。
——朱自清《背影》
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
——魏巍《我的老师》
秋天的小树林是淡泊的。
——《秋天的小树林》
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
——茅盾《白杨礼赞》
二、描写法：环境描写，渲染气氛；描写人物外 貌、动物外形、建筑外观，给人留下鲜明印象。
——题记
《翻检日子》
感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉。 其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方 让心徜徉的天空。
——题记
《陶醉》
八、旧瓶装新酒法：为表达中心的需要， 将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新 的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。
昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我 人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多 多。
——《桂林山水》
“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！” ——《别了，我爱的中国》
不是所有的爱都如春天的繁花，给你满心的喜悦；不是 所有的爱如夏日的绿荫，给你一身的清凉；不是所有的爱都 如秋天的金果，给你一季的辉煌。真的，不是所有的爱都容 易拥有和感受，一如冬天的爱。 ——《冬天的爱》
你可知道，大海深处是怎样的吗？ ——《海底世界》
3.追求花样弄巧成拙。写得很好，表达 思想感情不明白，不清楚，不真实。
初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)
作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直，貌似平淡无奇，却干净利 落，又比较易学。既好写又不落俗套。 例如：《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校，莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水， 也不说她的花木繁阴，单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无 不引起我的回忆，无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的， 可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹， 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师，谢谢你
三年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来， 作为老师我们也有犯错误的时候，也许有时误会了你们，希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着，外面的风静下来，教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时，却已走到老师的 门前，无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门，屏气走了进去，老师从一堆作业本 中探出头来，见到我眉头一舒，笑着说:"听说你很喜欢写作文，是吗?上次作文你 写得很不错，我想把它推荐到《语文报》，不知道你愿不愿意，总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业，我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫，便低下头，又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶，拿着。明天上课时我去取，可别偷懒哦!"老师笑了，我使劲点着头， 蹦跳着走了出去。 一天，两天，三天……，发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返，我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言，心灰意冷，我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光，他没有正面向我说教，而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲，字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛，希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信，失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我， 那目光从镜片后向我射来，坚定中含着鼓励，威严中透着体贴。我从梦中醒来，拾 起了笔，文如山泉一泻而出…… "这次征文，我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来，被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书，老师微笑的看着我，仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后，我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声，我从往事中惊醒，面对着即将告别的老师，我和同学们尽情鼓掌，这掌 声直彻云霄，从九天回返出一个声音: 亲爱的老师，谢谢你!
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方法二：广泛引用，突出主题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每 当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的 老朋友一样，感觉格外亲切。
《歌声与微笑》
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的， 拥有自信，不断努力，就能获得成功。
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就
在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起
来的、我们上学必须经过的“桥”吗？
《美丽的桥》
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技巧点拨：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语 言增添许多风采。作文中，我们若能熟 练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良 好的效果。开头如此不凡，自然会给老 师一个良好的印象。
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技巧二：非开门见山法
所说的“非开门见山法”，并非无“门”， 而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、 引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或 其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰 的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、 更生动地表现主题，更引人入胜。
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技巧点拨：
这篇文章运用排比的形式将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下 了基调。
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课堂练习:
请用开门见山法，根据下列题目各写一个开头。 1、秋季运动会 2、我的母亲 3、爱心 4、爬香山比赛
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方法二：广泛引用，突出主题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每 当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的 老朋友一样，感觉格外亲切。
《歌声与微笑》
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的， 拥有自信，不断努力，就能获得成功。
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就
在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起
来的、我们上学必须经过的“桥”吗？
《美丽的桥》
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技巧点拨：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧 妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语 言增添许多风采。作文中，我们若能熟 练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良 好的效果。开头如此不凡，自然会给老 师一个良好的印象。
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技巧二：非开门见山法
所说的“非开门见山法”，并非无“门”， 而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、 引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或 其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰 的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、 更生动地表现主题，更引人入胜。
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技巧点拨：
这篇文章运用排比的形式将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下 了基调。
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课堂练习:
请用开门见山法，根据下列题目各写一个开头。 1、秋季运动会 2、我的母亲 3、爱心 4、爬香山比赛
初中作文指导课件：作文开头(共30张PPT)
以唱反调的形式，出人意料。
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔
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翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了， 王勃壮怀高歌 : 无为在歧路，儿女共沾柳巾永。则声情 哀怨 : 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残江月淹。却千帆过 尽一言蔽之 : 黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸 顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百 年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。 又来了席慕蓉温柔的警语 : 如果离别能够勾起我们因 聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如 此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生 的感悟，会让你有意外的收获。
——初三（2）班 周哲浩 《古诗文伴我成长》
初中作文的开头技巧ppt(完美版)
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常用的作文开头方法有以下几种：
设置悬念法 开头修辞法 相关接近法
开门见山法 抒情议论法
其它方法
开头的要求
具体描写法
初中作文的开头技巧ppt(完美版)
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设置悬念式
表达不怕 的主题，可引用《真心英雄》、 《铿锵玫瑰挫》折等。
引用法
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引用广告 初中作文的开头技巧ppt(完美版)
虽然，很多人都讨厌广告，但广告中也不
乏创意新颖、富有人情味的佳什。在我们的作
文中，不妨信手拈来，为我所用。
比如，“露露”豆奶的广告词，
“爷爷，等我长大了，我也给您买露露喝”
• 先倒叙事情的结果，设置 悬念，或先设问破题，引 起说明或议论。
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我跟作家学
• 如《枣核》的开头：“动身访美之前，一位 旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带 几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却 很蹊跷。”
——初三（2）班 周哲浩 《古诗文伴我成长》
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常用的作文开头方法有以下几种：
设置悬念法 开头修辞法 相关接近法
开门见山法 抒情议论法
其它方法
开头的要求
具体描写法
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设置悬念式
表达不怕 的主题，可引用《真心英雄》、 《铿锵玫瑰挫》折等。
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虽然，很多人都讨厌广告，但广告中也不
乏创意新颖、富有人情味的佳什。在我们的作
文中，不妨信手拈来，为我所用。
比如，“露露”豆奶的广告词，
“爷爷，等我长大了，我也给您买露露喝”
• 先倒叙事情的结果，设置 悬念，或先设问破题，引 起说明或议论。
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我跟作家学
• 如《枣核》的开头：“动身访美之前，一位 旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带 几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却 很蹊跷。”
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2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必 须与主体部分紧密联系。因而，有 时我们在写作文开头的时候，要注 意承接下文、对应主体，尤其是在 开头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
初中作文开头ppt(完美版)
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3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方 法。最常用的是比喻、排比和引用。在 此，我们作简单的介绍。
初中作文开头ppt(完美版)
那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半
部分。为什么强调这一点呢？我们有些同 学在点了题后，又扯到不相干的话题上去 了，这样不但未达到点题的目的，而且还 容易成为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己 所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了 突出一个事物，故意借用另一个事物予以 映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。
初中作文开头ppt(完美版)
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4、 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲 染气氛、设定情境，可为全文定下感 情的基调，为全文创设出一种情境美。 如朱自清的“背影”为什么感人，这 正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以 及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲 染，来创设出特定情境的结果。
5、 开头要巧设悬念
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1、 开头要注意点题
写一篇应试作文，时间都比较紧， 难以有充分的准备，因而我们在写开 头时，要注意点题，以便直接切题， 进入主体，这样既不容易离题，也能 使作文紧凑些。
在写一些回忆性的文章或倒叙结构 的文章时，尤应如此。
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文章的开头不是孤立的。它必 须与主体部分紧密联系。因而，有 时我们在写作文开头的时候，要注 意承接下文、对应主体，尤其是在 开头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
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3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方 法。最常用的是比喻、排比和引用。在 此，我们作简单的介绍。
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那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半
部分。为什么强调这一点呢？我们有些同 学在点了题后，又扯到不相干的话题上去 了，这样不但未达到点题的目的，而且还 容易成为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己 所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了 突出一个事物，故意借用另一个事物予以 映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。
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4、 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲 染气氛、设定情境，可为全文定下感 情的基调，为全文创设出一种情境美。 如朱自清的“背影”为什么感人，这 正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以 及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲 染，来创设出特定情境的结果。
5、 开头要巧设悬念
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1、 开头要注意点题
写一篇应试作文，时间都比较紧， 难以有充分的准备，因而我们在写开 头时，要注意点题，以便直接切题， 进入主体，这样既不容易离题，也能 使作文紧凑些。
在写一些回忆性的文章或倒叙结构 的文章时，尤应如此。
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初中作文 作文开头PPT优秀课件(26张)
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
二描写式开头
我家有一个长方体的大鱼缸， 缸底有一座精巧雅致的假山， 周围铺着各种颜色的鹅卵石。 水中生长着碧绿的水草，一群 可爱的燕鱼就快乐地生活在这 里。
二描写式开头
颐和园的亭子，有的建立在 河畔，有的隐于林间，有的浮 于水上，有的立于山巅，有的 夹在廊中，有的位于桥头。他 们把这美丽的湖光山色点缀得 更加娇艳、动人。
《小小音乐家》
我的小伙伴——张梦瑶， 有一双水灵灵的大眼睛，一口 整齐洁白的牙齿，可爱极了。 告诉你，她还是同学们公认的 “小小音乐家”。
《我的爷爷》
我的爷爷已70岁了，头 发胡子都已加了“霜”，鼻 梁上架着一副缺了腿的老花 镜。他是我们家最节俭、朴 素的一个人。
以《我的妈妈》为 题用开门见山法设计 一个开头。
二描写式开头
细腻描写，形象入题可以 是场面描写，可以是景物描 写，还可以是人物描写，好 处在于能烘托气氛，渲染情 感，给读者一个鲜明的印象。
二描写式开头
冬雪覆盖了大地，万物 披上了银色的时装，漫长而 又寂寞的严冬到来了。清晨 ，我冒着严寒走在上学的路 上。 《我做了一件好事》
二描写式开头
这天，我去莲花池赏荷花。阵阵 沁人心脾的清香从池塘飘来，满池的 荷花在阳光下光彩照人，亭亭玉立。 有含苞待放的，有艳丽无比的，还有 白里透红的……粉荷垂露，盈盈欲滴； 白荷带，皎洁无暇……荷花太美了！ 我看着看着，不觉陶醉其中了。
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掌声被赋予了无穷的意义，是人们 宣泄感情的最好方式，用这种方式去 表达对人的肯定，对人的鼓励，或是 喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的 语言。 “掌声”不需要诠释，你只要用心 感情，生活中处处有掌声，你也不妨 多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富 多彩的人生……
怎样美化开头？
技巧1、巧用修辞，展示风采
第二、 开头要对应主体
文章候，要注意承 接下文、对应主体，尤其是在开头 概括了文章的基本内容的时候。下 面我们来看一篇完整的文章：
诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言，它表达了 无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是 一种自信；为失败而鼓掌，那是一种 鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩； 为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜 悦……
弱小的你走到起跑线上，面对着 个个身经百战的对手们，面对那长长 的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？ 请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢 于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响 亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！ 带着这股自信，相信你一定能挑战极 限，战胜自我。
当你呆呆地站在演讲台上，为你刚 刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹 的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一 阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像 一副良药，敷在你受伤的创口，像一 汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了， 不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激 的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬， 这片掌声是如此的珍贵……
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了 凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘 霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋 中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》） 4、时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。（《成长的脚印》）
5、在童年的书包里，生长着一种 情感，那是我对语文的牵挂和对语 文的依恋。十多年来，它经历了时 光的考验，而且，它作为我的伴侣 注定要走向永远。回眸身后脚印里 的每一个细节，都布满生活的美的 波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （《品味语文》）
当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之 躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片 静寂，随着便是一阵经久不息的掌声， 多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人 们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗 洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他 们献身精神的肯定、赞扬，是他们最 大的荣誉。
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告 诉全世界2008年奥运会的主办国是中 国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着 掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最 好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓 掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来 向世人宣告，中国强大了，中华民族 巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落， 不经意间，才蓦然发现岁月已给它套 上了16圈年轮。
2、在我成长的历程中，发生过很多 的事情，就像在沙滩上走过一样，留 下了一串串的脚印。 3.、生活像一杯芳醇的美酒，生活 又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味 的人，才能细细品味到各种滋味，了 解到生活告诉你的点点滴滴。
用排比，增强开头的气势。
春的脚步是又轻又柔的，你听！ “沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步 是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏 抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的， 你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的 脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声 无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似 秋，又似冬。
满分作文《爱的脚步》
开篇使用修辞方法，以引起读者对 所要面对的事物或观点的兴趣，使文章 一开始就新颖动人，富有吸引力。同样 能使你的文章熠熠生辉．
【精彩范例】
盼望着，盼望着，东风来了， 春天的脚步近了．－－<春>
作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。 运用拟人，把春天人性化，并且把东风—— 这一春天的使者，比喻成 人的脚步，在一 开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。
• 、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的 乐章；童年是一只船，承载父母无 数的心愿；童年是一座博物馆，展 出天真稚嫩的作品；童年是一个故 事，讲述单纯生动的片段。（《童 年》）
常用排比句式
当 · · · · · · 当· · · · · · 当· · · · · · 或许· · · · · 或许· · · · · 或许· · · · · · 也许· · · · · 也许· · · · · · 也许· · · · · （话题）是· · · · ·（话题）是· · · · ·（话题） 是· · · · · 曾经· · · · · · 曾经· · · · · · 曾经· · · · · · 如果· · · · · · 那么· · · · · · 如果· · · · · · 那么· · · · · · 如 果· · · · · · 那么· · · · · ·
作文开头的写作技巧
教学目标：
• 知识与技能目标：教会学生基本的 作文开头的写作技巧； • 过程与方法目标：教师讲解结合学 生练习； • 情感态度与价值观目标：通过作文 练习，帮助学生形成独立自主的生 活观。
开 头
开头是文章结构的一个重要组成 部分。古人把文章开头称为“ 凤头”，就是说文章的开头要 漂亮，给人以先声夺人之感。 因为开头处于文章的醒目处， 又好比乐曲定调，成功与否直 接影响整个作品的得失。那么 ，文章的开头有些什么写作技 巧呢？
第一、 开头要注意点题 1、点题的句子应在开头一段的 后半部分。 2、点题时可通过映衬句来引出 自己所要记叙的话题。 3、最好直接运用文章题目里的 字来点题。 下面我们来看一些作文的开头：
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了 大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高 兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了 我们的语文老师，忘不了我们那次不 很成熟却很成功的“合作”。 （《合作》）