大班艺术教案 柳树姑娘
大班艺术柳树姑娘教案
最新大班艺术柳树姑娘教案一、教学内容本节课选自大班艺术领域课程，教材为《幼儿园大班美术活动手册》第四章第二节“美丽的柳树姑娘”。
详细内容包括：了解柳树的外形特征，学习用线条和颜色表现柳树的美感；通过观察和创作，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解柳树的外形特征，掌握用线条和颜色表现柳树的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，善于发现自然美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察柳树的外形特征，并运用线条和颜色进行表现。
教学重点：学习用线条和颜色描绘柳树，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
四、教具与学具准备教具：柳树的图片、范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）（1）教师展示柳树的图片，引导幼儿观察柳树的外形特征，如：长长的柳枝、嫩绿的叶子等。
（2）通过提问方式，让幼儿描述柳树的美感，如：柳树的枝条像什么？叶子是什么颜色的？2. 实践操作（15分钟）（1）教师示范如何用线条和颜色表现柳树，边示范边讲解。
（2）幼儿跟随教师一起画柳树，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一幅柳树的范画，分析画中的线条和颜色运用。
（2）引导幼儿学会用线条和颜色表现柳树，提高绘画技能。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主练习绘画柳树，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创新绘画表现。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的柳树姑娘2. 内容：（1）柳树的外形特征：长柳枝、嫩绿叶等。
（2）绘画方法：线条、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己心中的柳树姑娘。
2. 答案要求：要求线条流畅，颜色搭配和谐，能够表现出柳树的美感。
大班歌曲活动《柳树姑娘》教案
一、活动名称：大班歌曲活动《柳树姑娘》教案二、活动目标：1. 感受歌曲《柳树姑娘》的优美旋律，体验歌唱的乐趣。
2. 能够用自然的嗓音演唱歌曲，注意音准和节奏。
3. 理解歌曲内容，模仿柳树姑娘的动作，发展幼儿的想象力及表达能力。
三、活动准备：1. 教具准备：歌曲《柳树姑娘》音频文件、图片、小柳树头饰等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、活动过程：1. 导入：教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿倾听并感受歌曲的优美旋律。
2. 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
3. 动作表演：教师引导幼儿模仿柳树姑娘的动作，体验歌曲带来的乐趣。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家与家长一起唱歌曲，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师带领幼儿在户外寻找柳树，观察柳树的特点，并拍摄照片，回教室后进行展示。
3. 区域活动：在音乐区投放相关歌曲CD、图片等材料，引导幼儿自主选择活动。
六、教学内容：1. 歌曲《柳树姑娘》的歌词解读，帮助幼儿理解歌词中的比喻和拟人手法。
2. 学习歌曲中的舞蹈动作，通过动作表达柳树姑娘的优美姿态。
3. 创造性的音乐活动，如即兴编舞、用打击乐器伴奏等。
七、教学重点与难点：1. 重点：学会歌曲《柳树姑娘》的歌词，能够用正确的音准和节奏演唱。
2. 难点：理解歌词中的比喻和拟人手法，以及舞蹈动作的协调性。
八、教学方法：1. 示范法：教师先行示范歌曲演唱和舞蹈动作，引导幼儿模仿。
2. 互动法：教师与幼儿互动，共同探讨歌曲的意义和舞蹈的动作。
3. 体验法：通过实际操作，让幼儿体验舞蹈动作的优美和音乐的魅力。
九、教学步骤：1. 复习歌曲：教师带领幼儿复习《柳树姑娘》，巩固已学的歌词和动作。
2. 歌词讲解：教师解读歌词中的比喻和拟人手法，帮助幼儿深入理解歌曲。
3. 舞蹈教学：教师教授舞蹈动作，让幼儿分组练习，相互观摩和交流。
十、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括唱歌和舞蹈的积极性。
2024年幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版
2024年幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的礼物》第四章第二节《柳树姑娘》。
内容包括：认识柳树的外形特征、生长环境及作用；学习描绘柳树的绘画技巧；培养幼儿对自然环境的保护意识。
二、教学目标1. 了解柳树的外形特征、生长环境及作用，培养幼儿对自然界的认知能力。
2. 学会运用绘画技巧描绘柳树，提高幼儿的绘画表现力和创造力。
三、教学难点与重点难点：描绘柳树的绘画技巧。
重点：认识柳树的外形特征、生长环境及作用；培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：柳树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色盘、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的柳树，让幼儿描述柳树的外形特征，引导幼儿关注柳树的生长环境。
2. 讲解柳树知识（5分钟）教师通过投影仪展示柳树的实物图片，讲解柳树的外形特征、生长环境及作用，引导幼儿了解并关注自然界中的柳树。
3. 绘画技巧讲解与示范（5分钟）教师现场演示如何描绘柳树，讲解绘画技巧，如线条、色彩等，引导幼儿学会运用绘画技巧表现柳树。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用所学的绘画技巧描绘柳树，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供一些描绘柳树的练习题目，让幼儿在课堂上完成，巩固所学知识。
6. 课堂展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的绘画作品，并进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：1）柳树的外形特征2）柳树的生长环境3）柳树的作用4）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察身边的柳树，运用所学绘画技巧，描绘一幅柳树的画作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解柳树知识、绘画技巧讲解与示范、幼儿绘画实践等环节，让幼儿对柳树有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿的绘画作业完成情况，并对幼儿在课堂上的表现进行反思，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行指导。
幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版
幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的礼物》第三章《春天的使者》，详细内容围绕“柳树姑娘”展开，通过对柳树的生长环境、外形特征、生活习性的学习，使幼儿了解柳树的相关知识，感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解柳树的外形特征、生长环境和习性，认识柳树在春天的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高幼儿对自然美的感知力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：柳树的外形特征、生长环境和习性。
难点：让幼儿理解柳树在春天的作用，培养幼儿对自然美的感知力。
四、教具与学具准备教具：柳树枝条、图片、视频、歌曲《柳树姑娘》。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外观察柳树，让幼儿亲近自然，感受春天的气息。
（2）邀请幼儿分享观察到的柳树的特点，引导幼儿用语言表达。
2. 例题讲解（1）通过图片和视频，让幼儿了解柳树的生长环境、外形特征、生活习性。
（2）讲解柳树在春天的作用，如净化空气、美化环境等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用彩笔描绘柳树的形态，培养幼儿的观察力和创造力。
（2）教唱歌曲《柳树姑娘》，让幼儿在音乐中感受柳树的美。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的外形特征：细长的枝条、绿色的叶子、柔软的枝条。
（2）柳树的生长环境：河边、湖畔、湿润的土地。
（3）柳树的习性：喜水、耐寒、速生。
（4）柳树在春天的作用：净化空气、美化环境、滋养大地。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的柳树姑娘。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的柳树姑娘，鼓励幼儿用色彩表达情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了柳树的相关知识，培养了幼儿对自然美的感知力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
大班音乐柳树姑娘教案
大班音乐柳树姑娘教案大班音乐柳树姑娘教案15篇大班音乐柳树姑娘教案1音乐活动：柳树姑娘活动目标：1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
活动准备：l、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。
(也可用粉笔在黑板上画图谱)活动过程：一、提问导入课题教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?二、出示图谱，学唱歌曲l、教师出示图谱，边演示边完整清唱。
①教师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?②教师演唱，提问幼儿。
2、学唱歌曲。
(1)教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。
教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么？每一句用什么样的情绪唱?（2）幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
(3)教师提示：①幼儿注意唱好三拍子的旋律。
(强、弱、弱)②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”3、学唱衬词，练习二声部唱。
(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。
下面我们来试一试。
(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。
大班音乐柳树姑娘教案2活动目标：1、学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。
3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。
3、歌曲视频。
活动过程：一、提问导入课题。
教师：春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？今天老师也带来一首关于柳树的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，请你来仔细地听一听歌曲中说了些什么呢？二、出示图谱，学唱歌曲。
幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版
幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育活动教材第四章《美丽的植物》，详细内容为第二节《柳树姑娘》。
通过本节课的学习，让幼儿了解柳树的特点，学会用绘画的形式表现柳树的美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识柳树，了解柳树的外形特点，学会用线条、颜色表现柳树的美。
2. 能力目标：培养幼儿观察能力、绘画能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察柳树的特点，用绘画的方式表现柳树的美。
2. 教学重点：让幼儿学会用线条、颜色描绘柳树，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：柳树图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的柳树，引导幼儿关注柳树的外形特点。
（2）请幼儿谈谈对柳树的了解，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示柳树图片，引导幼儿观察柳树的外形、颜色等特点。
（2）教师讲解柳树的相关知识，如柳树的习性、生长环境等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用线条、颜色描绘柳树。
（2）教师边演示边讲解绘画技巧，如如何描绘柳树的枝条、叶子等。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，尝试用绘画材料描绘柳树。
（2）教师巡回指导，给予幼儿及时的帮助和鼓励。
5. 展示评价（5分钟）（1）请幼儿展示自己的作品，分享绘画经验。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的进步。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的特点：细长的枝条、绿色的叶子、柔美的形态。
（2）绘画步骤：勾勒轮廓、填充颜色、细化枝叶。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用绘画的形式描绘自己心中的柳树。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，表现柳树的美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，使幼儿对柳树有了更深入的了解，掌握了绘画柳树的基本技巧。
《柳树姑娘》大班教案
《柳树姑娘》大班教案《柳树姑娘》大班教案1活动目标：1、学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。
3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：1、活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。
3、歌曲视频。
活动过程：一、提问导入课题。
教师：春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？今天老师也带来一首关于柳树的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，请你来仔细地听一听歌曲中说了些什么呢？二、出示图谱，学唱歌曲。
1．教师出示图谱，边演示边完整清唱。
教师：你听到了些什么？幼儿讲述，教师出示相应的图片。
你还听到了哪些呢？教师演唱。
幼儿根据歌词为图谱排序并验证。
随音乐唱。
2．学唱歌曲。
“小朋友唱的真棒，那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。
”1）完整演唱歌曲。
2）抽走部分图片，看看谁不见了呢？3）幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1棵大树、2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
用动作表现节奏。
（拍手、拍肩等）。
教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后随琴声《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
教师提示：幼儿注意唱好三拍子的旋律。
（强、弱、弱）用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”3．学唱衬词，练习简单的二声部唱。
一位老师唱歌词，另一位老师唱衬词，每两小节歌词的后两拍一位教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。
下面我们来试一试。
幼儿分组轮唱衬词（教师参与），练习二声部唱三、柳树姑娘今天可开心了，让我们看着视频和柳树姑娘一起舞动起来吧。
幼儿有表情地边唱边表演。
课后反思：《柳树姑娘》是一首活泼轻快，优美动听的三拍子歌曲。
大班音乐活动《柳树姑娘》教案
一、活动名称：大班音乐活动《柳树姑娘》教案二、活动目标：1. 感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过学唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的自信心。
三、活动准备：1. 教学材料：歌曲《柳树姑娘》歌词卡片、图片、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 导入活动（5分钟）：向幼儿介绍歌曲《柳树姑娘》，让他们听听歌曲的旋律，引导幼儿关注歌曲中的歌词。
3. 学习歌曲（10分钟）：a. 教唱歌曲：教师示范演唱歌曲，让幼儿跟着学唱。
重点讲解歌曲中的难点，如音高、节奏等。
b. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，互相学习、交流。
c. 配合乐器：让幼儿选择合适的乐器，如吉他、钢琴等，为歌曲伴奏。
4. 创意表现（5分钟）：让幼儿自由发挥，用动作、表情等表现歌曲内容，培养幼儿的创造力。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置音乐角，让幼儿在日常生活中感受音乐的魅力。
3. 音乐主题活动：组织幼儿参加音乐比赛、音乐会等活动，提高幼儿的音乐素养。
六、教学方法：1. 互动式教学：教师与幼儿互动，通过提问、回答等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 体验式教学：让幼儿亲身体验音乐的魅力，如演唱、演奏等，提高他们的实践能力。
3. 情境教学：创设生动的场景，让幼儿在情境中感受音乐的美妙，如模拟春天的景象等。
七、教学内容：1. 歌曲学习：学习歌曲《柳树姑娘》，让幼儿熟悉歌词，掌握基本的音高和节奏。
2. 音乐欣赏：欣赏其他关于春天的音乐作品，让幼儿感受不同风格的音乐。
幼儿园大班音乐教案 柳树姑娘9篇
幼儿园大班音乐教案柳树姑娘9篇柳树姑娘 1这一节课我针对教材内容及学生情况，在授课时充分放手给学生，让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去学习和创编歌曲。
一、导入环节，创设情境。
在这个环节中，我采取的是小组合作，以情景和谜语导入：本环节针对孩子好奇爱玩的心理特点，通过情境的创设，小组合作交流猜谜语来引出“柳树”使音乐贴近生活，激发学生的兴趣。
二、练习环节，巩固旧知。
这个环节我充分放手给学生，通过小组交流合作，让学生复习学过的附点四分音符节奏。
提问时采取小组裙带效应，多名小组成员共同参与。
三、新授环节，探究新知。
在新授的环节中，小组合作展示后，让学生自主发现问题，通过跟琴反复听比后自己下结论总结新学知识点。
四、展示环节，创设和谐氛围。
小组合作进行律动、创作、创编活动，让每个学生都主动有效地参加到这些活动中来，在展示中扬起自信的风帆。
五、总结环节，适当地与其他学科整合。
根据自己歌曲的实际情况而定，进行课程整合，结合朗诵赞美柳树的诗歌，拓展教学，拓宽音乐教学视野。
最后全体学生在歌声和舞蹈中结束本节课地学习，给全体同学一个展示的平台，这节课做到放手把课堂还给学生，学生为主体，充分发挥小组合作能力。
上课所选素材和学生的生活息息相关，学生掌握起来得心应手，让我感受到了充分放手给学生的成功。
一节课，老师教得轻松，学生学得快乐，更重要的是学有所获。
美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉我，我会忘记;做给我看，我会记住;让我参加，我就会完全理解。
”学生参与是课堂生命力所在，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心的掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美、表现美、创造美的过程中获得审美愉悦体验和成功的快乐，让音乐课堂方寸地成为培养、提升学生艺术素养的大舞台。
只要作好引导，没有不会探究的学生，也没有不会合作的学生。
实践证明，在课堂上放手，把权力归还给学生值得我继续探索与追求。
柳树姑娘 2本首歌曲是一首三拍子节奏的音乐。
《柳树姑娘》大班音乐教案
《柳树姑娘》大班音乐教案《柳树姑娘》大班音乐教案1活动目标：1、理解歌词内容，唱出句首重音，感受三拍子歌曲的优美旋律。
2、能用连贯、优美和活泼、轻快的歌声演唱三拍子歌曲，能互相合作用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱。
3、体验二声部演唱的快乐，感受春天柳树的姿态美。
活动准备：1、教师带幼儿到院子里或小河边观察柳树。
可提问：春天来了，柳树有什么变化？柳枝随风飘舞，像什么？引导幼儿想象拟人化的柳树姑娘形象，并引导幼儿用动作表现柳枝随风飘摇的优美姿态。
2、幼儿熟悉儿歌《柳树姑娘》，和声图示。
活动建议：1、教师范唱，以多种形式引导幼儿学唱新歌。
（1）教师有感情、准确、清楚地翻唱歌曲《柳树姑娘》，在句首重音处以琴声暗示，提醒幼儿感受句首重音。
可提问：这首歌是几拍子的？引导幼儿了解这首歌曲是三拍子的，并拍出三拍子的强---弱---弱变化。
（2）教师画出图谱内容，引导幼儿理解、学习歌词内容。
教师边画边说歌词内容，引导幼儿通过跟图谱、琴声说歌词等方式掌握歌词内。
2、幼儿学唱歌曲，可采用集体唱、男女孩分组唱、表演唱等方式。
可引导幼儿说一说：前面4句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（连贯、优美）后面几句表现柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们的演唱会有什么变化？（活泼、轻快）让幼儿学习用连贯优美、活泼轻快两种演唱方法唱出歌曲的情绪变化，从中感受柳树的姿态美。
3、教师引导幼儿学习简单的二声部合唱。
（1）出示二声部图谱，引导幼儿学唱衬词。
教师可引导幼儿：春风也想来和你们一起唱歌，看它是怎么唱的？教师指图示引导全体幼儿在前4句每句最后一个字后唱“啦啦啦”，从第5句开始全体合唱。
（2）采用教师与幼儿合作、将幼儿分成两部分并互换等形式学习简单的二声部合唱。
在这一过程中，教师要引领幼儿倾听别人的歌声，注意与同伴声音协调。
《柳树姑娘》大班音乐教案2活动目标：1、学习用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
2024年大班《柳树姑娘》音乐教案8篇
教案的准备可以让我们更好地评估学生的学习成果，及时调整教学目标，教案写好了帮助教师合理安排教学资源和教学环境，提供良好的学习条件，以下是我精心为您推荐的大班《柳树姑娘》音乐教案8篇，供大家参考。
大班《柳树姑娘》音乐教案篇1
一、活动目标：
⒈学会演唱歌曲，引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲并利用身体语言，引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。
1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。（拍手、跺脚、拍肩）。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
3、用乐器打节奏。
（1）教师示范乐器的使用方法。
1、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱《柳树姑娘》。
3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。
4、能唱准《柳树姑娘》的曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重难点：
活动重点：
五、自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能老师准备了头饰，每个孩子一个头饰，随音乐自由表演。
到户外看柳叶又长大了没有，带出活动室。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
六、自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能。
大班音乐活动《柳树姑娘》教案【含教学反思】
大班音乐活动《柳树姑娘》教案一、教学目标1.了解中国传统民歌《柳树姑娘》；2.能够感受和表现歌曲中的情感和形象；3.发现周围环境中的美，增强对自然的敬畏和热爱。
二、教学准备1.《柳树姑娘》歌曲录音及歌词卡片；2.柳树、小鸟等相关图片；3.风铃、绸带、手拍等节奏乐器。
三、教学过程1. 导入环节1.教师播放《柳树姑娘》歌曲并与孩子们一起听。
2.谈论歌曲中表达的情感和形象，鼓励孩子们发表自己的看法。
2. 歌曲齐唱1.学习歌曲歌词，齐唱歌曲。
2.感受歌曲的旋律、节奏和情感。
3.帮助孩子们理解歌曲中的意境和描绘。
3. 教唱1.教师带领孩子们学唱每一句歌词，并作适当解释。
2.帮助孩子们掌握歌曲的节奏和情感。
3.练习歌曲的整体表演，并根据孩子们的实际情况作适当调整。
4. 身体表现1.学习歌曲配合的动作和表情。
2.鼓励孩子们结合实际情境，表现出歌曲中所描述的情感和形象。
5. 乐器伴奏1.使用风铃、绸带、手拍等简单的乐器，为歌曲伴奏。
2.帮助孩子们感受乐器的节奏和韵律。
3.鼓励孩子们为歌曲伴奏，并尝试发掘自己的音乐天赋。
四、教学反思1.导入部分需要引导孩子们积极发表意见，补充他们的想法，更好地引入主题。
2.教唱和身体表现部分需要做好细致的指导和示范，使孩子们更好地掌握节奏、动作和表情。
3.此次教学中使用的乐器过于简单，下次需要引入更多种类的乐器以促进孩子们的音乐探索和创造。
4.在教学过程中，教师需要充分发掘孩子们的音乐素养和创造力，让孩子们在音乐活动中得到更多成长和启发。
大班音乐教案：柳树姑娘(精选10篇)
大班音乐教案：柳树姑娘（精选10篇）大班音乐教案：柳树姑娘篇1活动目标：1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、美丽和活泼轻快的歌声演唱。
2、组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。
活动预备：1、带领幼儿观看春天景色，观看柳树风吹动态，引导幼儿绽开想象。
2、柳树挂图活动流程：一、提问导入课题：老师：孩子们知道现在是什么季节吗？（春天）春天有好多的小隐秘，你发觉了什么呢？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了）最终老师小结。
二、基本部分：1、师：孩子们听是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起听一听（出示柳树的图片）柳树，那么我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。
2.柳树姑娘还把小伴侣赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。
3.请幼儿再次观赏音乐，能够感知歌曲的旋律和歌曲的内容，小伴侣们可以自己打节奏。
三、出示图谱学唱歌曲师：这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）老师有一种打法（出示本歌曲的节奏，小伴侣们有没有觉得很眼熟，原来就是我们的密码，我们把它加到歌词里好不好？请幼儿按三拍子的特点，边拍手边说歌词，可以第一拍拍头，其次、三拍拍肩等，表现三拍子的特点。
四、再次观赏歌曲，发觉歌曲的不同旋律老师带领幼儿有表情的演唱，提示幼儿是怎么唱的，争论前面和后面唱的一样吗？提示语：1.开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱（美丽的）。
2、洗洗洁净，多么美丽怎样唱（活泼轻快）。
五、学习简洁的二声部演唱1.有一个方法可以把这首唱歌的更好听，一部分小伴侣唱歌词，另一部分小伴侣跟着歌曲哼唱，最终一句"洗洗洁净'一起唱。
2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）3.练习，老师指导幼儿演唱。
六、鼓舞幼儿用肢体动作来表现歌曲的美丽舒缓大班音乐教案：柳树姑娘篇2(一)、律动及发声练习师：春天来了，各种各样的花儿开了，很多的小树长出了新芽，让我们一起听着音乐感受漂亮的春天吧。
大班音乐《柳树姑娘》教案
大班音乐《柳树姑娘》教案大班音乐《柳树姑娘》教案15篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班音乐《柳树姑娘》教案，希望能够帮助到大家。
大班音乐《柳树姑娘》教案1活动目标1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动重、难点重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程一、教学导入1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草二、听赏歌曲1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。
不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?三、学唱歌曲1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。
(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。
(3)完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱)四、音乐表演1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗?2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。
幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思一、教学目标1.能够用自然的音色、准确的节奏演唱歌曲。
2.能够用动作表现歌曲中的角色形象，体验表演带来的快乐。
3.培养幼儿的团队合作意识，提高音乐表现力。
二、教学内容1.歌曲演唱：《柳树姑娘》2.表演：根据歌曲内容，进行角色表演。
三、教学重点与难点1.重点：学会演唱歌曲《柳树姑娘》，理解歌曲内容。
2.难点：用动作表现歌曲中的角色形象，进行团队合作表演。
四、教学过程1.导入教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿倾听，感受歌曲的美妙。
提问：歌曲里唱了谁？她在干什么？2.歌曲学习教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱。
分句教唱，重点指导幼儿学会歌曲中的角色动作。
3.歌曲表演教师示范表演，引导幼儿理解歌曲内容，感受角色形象。
幼儿分组进行角色表演，教师巡回指导，纠正动作。
全体幼儿一起表演，体验团队合作带来的快乐。
4.活动延伸鼓励幼儿创作新的角色动作，丰富歌曲表演。
五、教学反思1.本节课幼儿对歌曲《柳树姑娘》的学习兴趣浓厚，能够积极参与歌曲演唱和表演。
2.在歌曲学习过程中，教师注重引导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱，提高了幼儿的音乐素养。
3.在歌曲表演环节，幼儿能够根据歌曲内容进行角色表演，动作生动形象，表现出团队合作意识。
4.教师在活动延伸环节，鼓励幼儿创作新的角色动作，激发了幼儿的创造力和想象力。
5.本节课教学效果良好，但仍有不足之处，如部分幼儿在表演时动作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
六、改进措施1.加强歌曲演唱训练，提高幼儿的音准和节奏感。
2.多为幼儿提供表演机会，培养他们的舞台表现力。
3.在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在活动中感受到快乐。
4.鼓励幼儿积极参与创作，发挥他们的想象力和创造力。
5.教师要关注每一个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：1.教学过程补充：导入环节：教师：“小朋友们，你们听说过柳树姑娘吗？今天我们一起来听一首关于柳树姑娘的歌曲，你们准备好了吗？”歌曲学习环节：幼儿1：“她像是在跳舞。
2024年大班艺术活动教案柳树姑娘通用
2024年大班艺术活动教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课选自教材《大班艺术活动》第四章《自然之美》，详细内容为“柳树姑娘”部分。
通过本课，学生将了解柳树的外形特征、生长环境以及与之相关的艺术创作。
二、教学目标1. 让学生掌握柳树的外形特征，学会用线条、色彩描绘柳树。
2. 培养学生对自然美的感知能力，激发他们创作艺术作品的兴趣。
3. 培养学生的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、色彩表现柳树的美。
教学重点：柳树的外形特征、生长环境以及艺术创作方法。
四、教具与学具准备教具：柳树图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示柳树图片，引导学生观察柳树的外形特征，了解其生长环境，引发学生对自然美的关注。
2. 讲解：详细讲解柳树的外形特征，如细长的枝条、嫩绿的叶子等，并示范如何运用线条、色彩描绘柳树。
3. 实践：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示：每组选出代表展示作品，学生互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 柳树姑娘2. 内容：a. 柳树的外形特征：细长的枝条、嫩绿的叶子b. 艺术创作方法：线条、色彩c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以柳树为主题，创作一幅艺术作品。
2. 答案要求：作品需展现柳树的外形特征，运用线条、色彩进行描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，应反思教学过程中的优点和不足，以便不断提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他植物，尝试用所学方法进行艺术创作，提高他们的审美能力和动手能力。
同时，组织学生参加户外活动，亲近自然，激发他们对自然美的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用线条、色彩表现柳树的美。
2. 实践环节：学生在创作过程中的指导和作品评价。
3. 作业设计：确保作业题目与课程目标一致，答案要求明确。
2024年大班艺术活动教案柳树姑娘通用
2024年大班艺术活动教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课选自2024年大班艺术活动教材，第三章《自然之美》：第二节《柳树姑娘》。
详细内容包括：观察柳树的外形特征，了解柳树的生长环境；学习用水彩画表现柳树的美感；通过艺术创作，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解柳树的生长特点，认识柳树的外形和生长环境。
2. 学会用水彩画技法表现柳树的美感，培养幼儿的艺术表现力。
3. 增强幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：观察柳树的外形特征，学习用水彩画表现柳树的美感。
难点：如何引导幼儿观察并抓住柳树的特点，运用水彩画技法进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：柳树图片、水彩画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的柳树，引导幼儿关注柳树的外形、树叶、枝条等特点。
回到教室，教师展示柳树图片，让幼儿分享观察柳树的过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示水彩画教材，讲解柳树绘画的基本步骤和技巧。
结合柳树的特点，指导幼儿如何运用水彩画技法进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始进行柳树的水彩画创作。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作业设计（5分钟）教师布置课后作业：用水彩画技法创作一幅柳树作品。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：柳树的外形特点水彩画技法绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：用水彩画技法创作一幅柳树作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿对柳树有了更深入的认识，提高了他们的绘画技能。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注柳树的特点，避免绘画过于简单化。
2. 拓展延伸：组织一次户外写生活动，让幼儿实地观察柳树，激发创作灵感。
开展环保主题活动，让幼儿了解保护柳树、爱护环境的重要性。
重点和难点解析：1. 实践情景引入时，如何引导幼儿观察并抓住柳树的特点。
2024年最新大班艺术柳树姑娘教案
2024年最新大班艺术柳树姑娘教案一、教学内容本节课选自大班艺术课程，涉及教材的第四章《美丽的自然景观》中的第三节《柳树姑娘》。
详细内容包括：柳树的形态特征、生长环境以及以柳树为主题的艺术创作。
二、教学目标1. 让学生了解柳树的形态特征和生长环境，培养他们对自然的观察力和热爱。
2. 通过创作以柳树为主题的艺术作品，提高学生的艺术表现力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察柳树的细节特点，并将其表现在艺术作品中。
教学重点：培养学生对柳树的认知，提高学生的艺术创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：柳树的图片、实物、视频资料、画纸、画笔、水彩颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示柳树的图片、实物和视频资料，引导学生观察柳树的形态特征和生长环境，让学生描述柳树的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍以柳树为主题的艺术创作方法，如线条、色彩、构图等。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师的要求，进行柳树为主题的绘画创作，教师巡回指导。
4. 学生展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和其他同学给予评价和鼓励。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 柳树姑娘2. 内容：1）柳树的形态特征2）柳树的生长环境3）柳树艺术创作方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以柳树为主题的绘画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥自己的想象力和创造力，完成绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和学习兴趣，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的自然景观，尝试创作其他主题的艺术作品，提高自己的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察柳树的细节特点，并将其表现在艺术作品中。
2. 教学重点：培养学生对柳树的认知，提高学生的艺术创作能力。
2024年最新大班艺术柳树姑娘教案
2024年最新大班艺术柳树姑娘教案一、教学内容本节课选自大班艺术教材第四章《自然景物的描绘》，详细内容为“柳树姑娘”一节。
通过本节课的学习，学生将了解柳树的形态结构、生长特点，学会运用线条和色彩表现柳树的优美形态。
二、教学目标1. 让学生掌握柳树的形态结构，了解其生长特点。
2. 培养学生运用线条和色彩描绘柳树的能力，提高审美素养。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和色彩表现柳树的优美形态。
教学重点：柳树的形态结构、生长特点及描绘方法。
四、教具与学具准备教师准备：柳树图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用柳树图片，引导学生观察柳树的形态特点，让学生对柳树产生直观印象。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍柳树的形态结构、生长特点。
（2）讲解描绘柳树的线条和色彩运用。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师示范描绘柳树的过程，讲解线条和色彩的运用。
（2）学生跟随教师一起描绘柳树。
4. 随堂练习（15分钟）学生自主练习描绘柳树，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的形态结构（2）柳树的生长特点（3）描绘柳树的线条和色彩运用七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅柳树姑娘的画。
2. 答案要求：（1）线条流畅，描绘出柳树的优美形态。
（2）色彩搭配合理，表现出柳树的生命力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然，观察其他植物的生长特点。
（2）鼓励学生尝试运用不同的绘画技法，提高绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何运用线条和色彩表现柳树的优美形态。
2. 例题讲解：教师示范描绘柳树的过程，讲解线条和色彩的运用。
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大班音乐教案《柳树姑娘》
活动目标：
1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
活动准备：
l、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。
(也可用粉笔在黑板上画图谱)
活动过程：
一、提问导入课题
教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
二、出示图谱，学唱歌曲
l、教师出示图谱，边演示边完整清唱。
①教师：这张图谱能够协助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?
②教师演唱，提问幼儿。
2、学唱歌曲。
(1)教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。
教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱能够协助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么?每一句用什么样的情绪唱?
(2)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
(3)教师提示：
①幼儿注意唱好三拍子的旋律。
(强、弱、弱)
②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……
3、学唱衬词，练习二声部唱。
(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。
下面我们来试一试。
(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。
4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
活动反思：
《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的歌曲。
歌词简练，它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。
所以这首歌曲深受幼儿的喜欢。