2011年广州二模语文答案(A4纸)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2011年广州市普通高中毕业班综合测试(二)

语文参考答案及评分标准

9.【理解与翻译】(10分)(1)忽呀然中辟/可容万人坐/石乳之下垂者愈益奇/为

五色/刺人眼/大者如玉

柱/或下垂至地/所不及

者尺所/或怒发上/不及

者亦尺所/或上下际不接

者仅一发

【3分。每错、漏三处扣1

分,扣完为止。“石乳之下

垂者”后可断可不断。】(2)①不从前洞进去,是因为前洞道路很宽,一看游兴就全尽了,再也没有余味。

【4分。“所以”1分,“辄”

1分,大意2分。】

②张公洞的美景,到了这里就游完了。

【3分。“胜”1分,“既”

1分,大意1分。】

参考译文:

从宜兴向东泛舟而行,在湖停泊。湖是去张公洞首先要经过的地方。半夜过后,忽然下起了大雨,雨点滴滴答答从船蓬窗口飘入。我起身在船仓内徘徊了很久。天亮的时候雨才停下来。跟我同行的有我的弟弟敬美,燕地人李生,歙县人程生,以及当地人沈生和张生。大约走了四里多路,

到达了张公洞,从洞口看,它隆起的样子像翻倒的土堆。

张生从前曾经游历过张公洞,他告诉我应该从后洞进去,不要从前洞进去。不从前洞进去,是因为前洞道路很宽,一看游兴就全尽了,再也没有余味。游兴尽了再走通向后洞的过道,那里危险而狭窄的地方很多,可能中途后悔,而最终不能到达。我于是决定从后洞

进去。多举些火把在前面引路,起初,我们弯腰走进洞穴,像鱼群那样一个接着一个向下走。越朝下走,路越滑,而且在陡峭的石级上不能完全站稳双脚。后脚要等前脚挪开后才能迈出,道路狭窄的地方,就用肩膀助力,(帮助脚踩到下一级)。洞穴的上面狭窄,所以朝下走时,肩膀也不能完全用力。像这样走了一百多级,

渐渐看到前面行走的人,像烟雾中的鸟儿;又听到他们像在瓮中说话的声音。我们举起火把,惊叫起来,眼前的景物令人叹为观止。巨大的成千上万的石乳都向下垂着,玲珑闪亮,妙不可言。大体上它们的色泽像是渔阳的美玉,而且比它更温润。偏西南有座大盘石,高大的石柱蹲踞在它上面。旁边有所谓的石床和丹灶、盐仓。

偏东一点,地面向下倾斜着,而且很潮湿,踩上去就更觉得湿,而且更加低洼,深不见底,这就是人们所说的仙人田了。

回头看看我们走进的洞穴,不知道有几百丈深,洞里微光闪烁,像昏暗的日光,时有时无。走了很久,路也几乎没了。在石阶下穿过不到二尺宽的地方时,我只能匍匐而过,上上下下总共有一百多级台

阶。忽然洞里变得大而开阔,可以容纳上万人坐下来。那些下垂的石乳,更加奇特了。它们呈现出五彩的颜色,明亮得刺眼。大的石乳好像玉石柱子,有的向下垂着,离地只有一尺左右;有的像怒发一样向上立着,与洞顶之间的距离也只有一尺左右;有些下垂的石乳和上立的石乳之间还未相接,中间只能容下一根头发。石乳的

样子像入海的苍虬,像跃起的巨龙,像奔跑的狮子,像蹲着的大象,像莲花,像钟鼓,像飞舞的神仙,又像异域的僧人,形状怪异,不能全部记下来。我当时很疲惫,双脚越发行走困难,勉强振作精神向上攀登,到了石台,再向下看时,一切都那么清楚。张公洞的美景,到了这里就游完了。

张公就是从前汉代的张道

陵,有人说是(唐代的)张果老,其实是错误的。张道陵的事迹在四川很出名。(而张公洞在江苏)许询给王羲之的信中说:“这里是神仙住的地方,长满灵芝草,左慈等汉代末年得道之人多在这里住过。”这难道也是其中的一种说法吗?我说:“我之前所看见的那些石床、丹灶、盐仓、米仓和棋盘,只是大体上像那些东西罢

了,怎么说是神仙的痕迹呢!”10.【古诗鉴赏】(7分)(1)拟人。第一首例句:海

棠脉脉要诗催。第二首

例句:海棠不惜胭脂色

(独立濛濛细雨中)。【3分。修辞手法1分,例

句各1分。】

(2)第一首诗通过写海棠的脉脉含情、灿烂妩媚,表

达了诗人对海棠无限的

喜爱和欣赏。第二首诗借

海棠不惧春寒、独立风雨

的傲然之态,寄托了诗人

虽处家国离乱之中却仍

不畏艰难困苦、忠贞爱国

的情怀。

【4分。形象特点各1分,

思想感情各1分。意思对

即可。】

11.【名篇名句】(6分)

(1)置杯焉则胶/ 水浅而舟大也

(2)汩余若将不及兮/ 恐年岁之不吾与

(3)几处早莺争暖树/ 谁家新燕啄春泥

(4)长桥卧波/ 未云

何龙

【6分。每一横线1分,凡

错、漏、多字,该横线不

得分。任选3题,多选则

按前3题计分。】

12.【信息筛选】(5分)C E(C.“宗教、伦理、政

治三合一的道德形式”是

从汉代儒学中开始体现,

在作者看来,“孔子的儒

学”并不具备此形式。E.

作者认为,不必重建儒学

的哲学体系,用“情本体”

代替即可,更不需“建立

新学说”。)

【选对两项5分,选对一项

2分,多选不给分。】

13.【概念理解】(3分)B(原文指出“‘天地国亲师’可以有一个广阔的自由的

解释空间”,但“要把它从

过去的政治宗教即‘政教合

一’的传统中解放出来”,本选项与原文意思相符。

A.原文说“在‘教’的方

面,不必模仿基督教或伊斯

兰教,再去塑建人格神”,而选项却说“可以重塑人格

神”,与原意相悖。C.文中说“较含混而宽广地对历史”,这是指如何对待历史的,而选项中“在更为宽广的历史中”是指怎样的历史,与原文不符。D.文中说“它不再具有政治的和社会性道德的性质功能”,所以“社会性道德的情感认同”与作者观点不符。)14.【内容分析】(3分)因为它像宗教一样,处处控制着人的行为和思想观念,但却又没有一个到处干预人世的人格神。

相关文档
最新文档