四边形 小结与复习 教法建议

小结与复习教法建议
1.注意揭示各种特殊四边形之间的联系，形成认知体系。

2.在对四边形问题的直观分析以及有关的数学操作活动中，要自然地、有意识地培养学生进行有条理的思考、表达和交流，进一步提高学生相对严格的说理过程和初步的推理能力，使学生逐步领略几何推理的基本步骤，逐步了解推理的各种表示(包括不严格的语言表示)。

3.组织学生分析具体问题，通过动手练习，在应用中巩固基础知识与基本方法。

遵循学生认知特点，让学生在实践中加深理解。