计算机绘图实验课_实验指导书_三维
工程制图上机实验指导书 二版
工程制图（计算机绘图）上机实验指导书（第二版）长沙理工大学交通运输学院测绘工程系土木制图教研组2012年7月实验名称：实验一基本图形的绘制实验目的及要求：1. 掌握ACAD的基本文件操作2. 掌握常用的绘图命令基本操作方法3. 掌握直线类、圆类、文本与字体绘制方法实验内容：A．1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为l00×100。
2．绘图：绘制一个长为60、宽为30的矩形；在矩形对角线交点处绘制一个半径为10的圆。
在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线；再绘制一个圆的同心圆，半径为5，完成后的图形参见图2-l。
3．保存：将完成的图形以KSCAD2-1．DwG为文件名保存在考生文件夹中作图步骤：第 1 步：选择“文件”菜单中的“新建”命令，打开“AutoCAD 2002 今日”窗口。
在“我的图形”区域单击“创建图形”选项卡，在“如何选择开始”下拉列表中选择“向导”。
在“向导”列表中单击“快速设置”，打开“快速设置”对话框，单击“下一步”按钮，按试题要求设置画布的宽度为 100，长度为 100，单击“完成”按钮。
或直接选择格式-图形界限，设定左下角0，0 右上角100，100，再视图-缩放-全部。
【limits----输入左，输入右----zoom----栅格】第 2 步：单击“绘图”工具栏中的“矩形”按钮，在制图区单击指定矩形第一角点，@60，30”，按回车键确定矩形另一角点。
第 3 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉矩形端点绘制矩形对角线。
第 4 步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，捕捉矩形对角线的交点为圆心点，在命令行中输入“10”按回车键绘制一个圆。
第 5 步：单击“修改”工具栏中“删除”按钮，选择矩形对角线，按回车确定删除。
第 6 步：单击“修改”工具栏中“分解”按钮，对矩形进行分解。
第 7 步：选择“绘图”菜单中“点”子菜单中的“定数等分”命令，选择下边的直线，在命令行中输入“8”，设定等分线段数目。
CAXA电子图版—计算机绘图.实验指导书
CAXA 电子图版计算机绘图实验指导书2013.3前言根据机械制图课程的教学要求，结合我系机械类学生的专业培养方向，我们编写了本实验指导书，目的是提高学生在实际工作中的动手能力。
我们在《工程图学CAD基础》这门课的基础上，又针对性的开设了十二个实验，包括了绘制机械工程图样的各种基本内容，将所学的计算机绘图知识立即变为机械制图的辅助工具，可更好的实现教学目标，满足实际工作的需要。
由于水平有限，有错误的地方请同学们批评指正。
●●●●实验预习要求：1.认真阅读实验指导书有关内容，搞清实验目的及实验内容。
2.绘制草图。
3.简要写好作图步骤。
4.实验前交指导老师审阅后才可上机操作。
5.每次实验前都要有预习报告。
目录1实验一机件的表达方法—绘剖视图（一）2实验二机件的表达方法—绘剖视图（二）3实验三CAXA电子图版参数化图素拼装—轴类零件图的绘制及标注3实验四机件的表达方法—简化画法与按比例放大（三）4实验五绘螺纹连接件连接5实验六绘制轴承6实验七绘直齿与锥齿轮的啮和图7实验八绘零件图（一）7实验九绘零件图（二）8实验十、十一零件表达计算机绘图能力设计实验实验一机件的表达方法—绘剖视图（一）一、实验目的：掌握各种视图、剖视图的绘制。
二、实验内容及步骤练习一. 利用CAXA电子图版中的各种导航绘图命令、动态导航系统功能键，各种编辑命令以及电子图版辅助工程绘图菜单绘制如图所示的全剖图形。
所用命令：直线、两点线、圆、中心线、平行线、切线、剖面线等。
操作步骤：1. 用自己的学号建立图形文件。
2. 设置图纸、图幅。
3. 设置当前层及线形。
4. 绘制图形。
A. 先绘俯视图。
①单击图标在弹出的9个子菜单中用鼠标单击圆，屏幕下方就会出现立即菜单与状态栏。
用“ALT+1”选择圆心_半径。
用“ALT+2”选择直径。
状态栏提示为圆心点。
移动鼠标在你所需的图纸位置上单击鼠标左键，再在键盘上输入直径10↙, 直径20↙, 单击鼠标右键断开。
计算机图形学实验--实验六 三维立方体
贵州大学实验报告学院：计算机科学与信息学院专业：软件工程班级： 102班Java3D的编程思想显示如下：panel.setBackground(Color.WHITE);panel.setSize(600, 600);panel.setVisible(true);g = panel.getGraphics();}class KeyMonitor extends KeyAdapter {public void keyPressed(KeyEvent e) {switch (e.getKeyCode()) {case KeyEvent.VK_3:BasicConstruct bc = new BasicConstruct();bc.addMyBox(x, y, z, bc);break;default:;}}}}三维图形的实现类：package wangqian.draw.transform;import javax.swing.JFrame;import java.awt.*;import javax.media.j3d.Canvas3D;import com.sun.j3d.utils.universe.SimpleUniverse;import javax.media.j3d.BranchGroup;import com.sun.j3d.utils.geometry.Box;import javax.vecmath.*;import javax.media.j3d.DirectionalLight;import javax.media.j3d.BoundingSphere;import javax.media.j3d.Appearance;import javax.media.j3d.Material;import javax.media.j3d.TransformGroup;import com.sun.j3d.utils.behaviors.mouse.*;public class BasicConstruct extends JFrame {protected SimpleUniverse simpleU;protected BranchGroup rootBranchGroup;public BasicConstruct() {initial_setup();}protected void initial_setup() {getContentPane().setLayout(new BorderLayout());// 得到框架和设置布局GraphicsConfiguration config = SimpleUniverse.getPreferredConfiguration();// 得到配置函数Canvas3D canvas3D = new Canvas3D(config);// 创建3d图形的面板getContentPane().add("Center", canvas3D);// 把3d图形面板添加到框架上simpleU = new SimpleUniverse(canvas3D);// 设置3d图形的画布形式rootBranchGroup = new BranchGroup();}public void addDirectionalLight(Vector3f direction, Color3f color) { BoundingSphere bounds = new BoundingSphere();bounds.setRadius(1000d);DirectionalLight lightD = new DirectionalLight(color, direction);lightD.setInfluencingBounds(bounds);rootBranchGroup.addChild(lightD);}public void finalise() {simpleU.addBranchGraph(rootBranchGroup);simpleU.getViewingPlatform().setNominalViewingTransform();}public void addMyBox(float x, float y, float z, BasicConstruct bc) { bc.setSize(600,600);bc.addBox(x, y, z, new Color3f(1, 0, 0), new Color3f(1, 0, 0));bc.addDirectionalLight(new Vector3f(0f, 0f, -1),new Color3f(1f, 1f, 0f));bc.finalise();bc.show();return;}public void addBox(float x, float y, float z, Color3f diffuse, Color3f spec) { Appearance app = new Appearance();Material mat = new Material();mat.setDiffuseColor(diffuse);mat.setSpecularColor(spec);mat.setShininess(5.0f);app.setMaterial(mat);。
计算机图形学_实验3_三维图形绘制
深圳大学实验报告课程名称：计算图形学实验名称：三维图形绘制学院：计算机与软件学院专业：计算机科学与技术报告人：学号：班级：同组人：无指导教师：周虹实验时间：2014/11/20实验报告提交时间：2014/11/20教务处制一．实验目的1、掌握设计三维图形绘制程序的主要过程。
2、学会设置多个视区（并设计边框）3、掌握模型变换的基本方法，熟悉变换次序对结果的不同影响，能正确使用各个函数进行视点设置、投影变换、视区变换。
二．实验步骤1、启动Microsoft visual studio 2005 并新建工程<实验三_control_2012150285>2、新建<实验三_三维图形设计_20121502585.cpp>文件并把磁盘中对应的cpp 文件复制到该文件中，初次编译运行得到原始文件。
3、把显示窗口名称改成“三维图形绘制”4、建立整体视图，画上纵向边框、横向边框和四周边框（四周边框是后来加上的）。
5、用glutSolidTorus函数插入实心圆环，经测试可以设置内半径为1，外半径为1.65，分割数及环线数均为50。
6、用glutWireCone绘制线型圆锥，设置底面半径、高、绕z轴分割数目、沿z轴数目分别为0.5,3,50,507、修改透视视区中旋转函数参数，X轴绕Y轴旋转-15°.8、改变Angle的值为-25°9、改变左上视区eye的位置为（0，-5,3），从另一个角度看两个实体三．实验结果本次实验中，通过对三维图形的绘制，完成了对用函数绘制三维图形、建立不同视区、绘制视区边框、在不同的视点显示实体、旋转实体等任务。
另外学习了平行投影和透视投影两种对投影方式的使用技巧。
四．实验心得通过这次实验，我比较深入地理解了三维图形的绘制过程，包括用函数生成不同的实体，对实体平行投影、透视投影的处理，旋转实体，建立不同视区等操作。
通过不断用数据测试，发现：①平行投影中，视点与实体的距离不影响看到得物体的大小（不过有可能看到的物体不全面，例如把视点设置在物体内部）。
《计算机绘图(AutoCAD)》实验指导书
课程名称：计算机绘图安全06-1-4上机时间（109人）第一次：AutoCAD基础：2009.11.17第二次：绘制点、线等基本图形：2009.11.24第三次：编辑图形：2009.12.3第四次：块、图案填充、文本标注、图形尺寸标注：2009.12.10 第五次：创建图层及综合实例练习：2009.12.15安全人才08-1-4上机时间（96人）第一次：AutoCAD基础：2009.11.6第二次：绘制点、线等基本图形：2009.11.13第三次：编辑图形：2009.11.20第四次：创建块及图案填充：2009.11.27第五次：文本标注及图形尺寸标注：2009.12.4第六次：创建图层及综合实例练习：2009.12.11前言《计算机绘图》课程是一门计算机应用与安全工程制图相结合的专业技术课程，是安全工程设计与图形学领域的新学科。
由于计算机绘图在提高设计质量及效率上的无比优越性,近年来发展非常迅速，在安全工程设计，招投标、施工管理等各领域得到迅速的推广和普及。
因此，《计算机绘图》已成为安全工程技术专业类学生必修的一门重要的专业技术课。
培养学生熟练地掌握计算机绘图原理和应用，有助于学生职业能力的培养，提高毕业生就业质量。
上机实验是本课程的实践性教学环节，上机的目的是帮助学生巩固和加深所学的计算机绘图理论知识，掌握AutoCAD各种操作命令，包括：AutoCAD 2007基本知识，绘制二维图形，图形编辑，显示控制与绘图辅助功能，图层、线型和颜色，块、属性和外部参照，尺寸标注，图形图像的输入输出等，绘制二维图形。
培养学生分析、解决实际问题的能力，为日后的科研和工程实践打下基础。
并介绍AutoCAD在本专业的应用情况及相关的应用软件。
通过本课程的学习，使学生能掌握基本的工程CAD操作。
实验一AutoCAD基础实验类型：综合设计实验学时： 2 实验要求：必修一、实验目的指通过上机操作，使学生了解AutoCAD基本功能、新增功能和界面组成；理解AutoCAD的使用命令、系统变量的使用方法和绘图环境的设置；掌握AutoCAD绘图的基本命令、绘图常识、绘图方法和设置系统参数。
计算机绘图实验课实验指导书三维
计算机绘图实验指导书陈磊磊编桂林电子科技大学机电工程学院2014.2目录1实验一Solidworks入门2实验二草图绘制实验3实验三特征造型实验（一）4实验四特征造型实验（二）5实验五钣金绘制实验6实验六装配体绘制实验7实验七工程图生成实验8实验八零件表达能力设计性实验前言根据机械制图课程的教学要求，结合我系机械类学生的专业培养方向，我们编写了本实验指导书，目的是提高学生在实际工作中的动手能力。
我们在《工程图学CAD基础》这门课的基础上，开设了八个SolidWorks三维实体造型设计实验，主要包括草图绘制、特征造型、钣金绘制、装配体绘制、工程图生成等实验，将所学的计算机绘图知识立即变为机械制图的辅助工具，可更好的实现教学目标，满足实际工作的需要。
由于水平有限，有错误的地方请同学们批评指正。
●●●●实验预习要求：1、认真阅读实验指导书有关内容，搞清实验目的及实验内容。
2、绘制草图。
3、简要写好作图步骤。
4、实验前交指导老师审阅后才可上机操作。
如有疑问，可联系实验教师：陈磊磊（, ）实验一Solidworks入门一、实验目的熟悉SolidWorks工作环境，通过图形绘制掌握基准面的概念及SolidWorks 作图流程。
二、实验内容及步骤（一）基本内容1.启动SolidWorks 2012的几种方法：●在桌面双击SolidWorks 2012的快捷键图标。
●执行〔开始〕╲〔所有程序〕╲〔SolidWorks 2012〕命令。
●在保存有SolidWorks 2012源文件的文件中双击扩展名为.SLDPRT或.SLDASM或者.SLDDRW的SolidWorks源文件。
2、退出SolidWorks 2012的几种方法：●单击SolidWorks 2012界面标题栏右边的按钮。
●执行〔文件〕╲〔退出〕命令。
●按【Alt+F4】键。
3、认识SolidWorks 2012界面组成：图1-1 SolidWorks 2012的界面草图工具栏：（功能：绘制草图，为特征造型打下基础）特征工具栏（功能：通过草图，进行拉伸、切除、旋转等三维特征造型）装配工具栏（功能：由三维零件图，组成三维装配图）钣金工具栏（功能：钣金类零件的生成工具）工程图工具栏视图布局注解4、绘图的基本步骤图1-2 solidworks的绘图步骤练习实例（二）“薄板”的绘制图1-3 “薄板”的绘制1、进入solidworks界面后，点击新建按钮，进入新建文件界面，如图1-4所示。
计算机制图实验指导书(6)
实验六三维基本图形的建立和编辑
实验目的
了解AUTOCAD三维图形的基本绘图和编辑功能
实验说明
自建实例，练习并熟悉下列基本命令。
1．坐标与视图
(1) 定义新用户坐标
✧UCS
✧VIEW
✧PLAN
（2）视区
✧视区建立
✧设置视区属性
（3）三维交互环境
✧3DORBIT
✧使用裁剪面
2．三维线框绘图练习
（1）复制COPY
（2）镜像MIRROR3D
（3）阵列3D ARRAY
（4）移动MOVE
（5）旋转ROTA TE3D
（6）对齐ALIGN
（7）修剪TRIM
（8）面域REGION
（9）导角CHAMFER
（10）圆角FILLET
3．三维表面绘图练习
（1）EDGESURF
（2）RULESURF
（3）TABSURF
（4）REVSURF
4．三维实体建模练习
（1）建立图元
（2）EXTRUDE/REVOLVE
（3）三维布尔操作
实验内容
要求：
（1）以合理的步骤绘制下图；
（2）世界坐标（方向）必须与下图相同；。
计算机制图实验指导书(7)
实验七三维实体的编辑和渲染实验目的掌握AUTOCAD三维图形的实体编辑功能掌握AUTOCAD渲染功能实验说明自建实例，练习并熟悉下列基本命令。
1．实体编辑(1) 剖面干涉✧SLICE剖切——用平面去剖切一组实体步骤：1．选择要剖切的实体对象2．指定一个剖切平面3．选择要保留的一侧（另一侧则被切除）✧SECTION截面——用平面和实体的交集创建一个面（面域）步骤：1．选择截面所在实体对象2．指定平面，则生成截面✧INTERFERE干涉——用两个或多个实体相交，其交集部分为创建的新实体步骤：1．选择第一个（组）实体对象2．选择第二个（组）实体对象，此时干涉（两实体交集）已显示出来3．确定是否创建干涉实体（2）SOLIDEDITSOLIDEDIT是用于实体编辑的大命令，里面有很多子命令（选项），以下为其中一些，所有命令可在菜单“修改”——“实体编辑”之下找到。
✧Extrude/OffsetExtrude（拉伸面）——通过拉伸二维对象来创建一个三维实体，二维对象必须为封闭边界或面域。
Offset（偏移面）——将实体对象的某个面向外平移（拉伸）一定的距离，如果要向内平移则需要负距离。
✧Move/Delete/TaperMove（移动面）——将实体对象的某个面平移到某个位置，与Offset类似。
Delete（删除面）——将实体的某个面删除，一般可删除的面为新生成的面，如圆角产生的面。
Taper（倾斜面）——将实体的某个面倾斜一定的角度。
Imprint/ShellImprint（压印）——将一个二维或三维对象实体印在一个三维对象上。
Shell（抽壳）——将一个三维对象的中间实体挖除，留下一定厚度的壳，这个厚度即为偏移距离。
2．渲染渲染效果图的步骤如下：（1）建视图VIEW建立一个“命名视图”，即确定一定的观察角和范围，然后保存起来，以后可以调用。
步骤：1．通过“三维动态观察器”或“三维视图”确定一定的观察角和范围2．选择菜单“视图”——“命名视图”3．选择“新建”按钮4．在弹出框中输入视图名称。
AutoCAD三维绘图实验报告
实验二Auto CAD 三维绘图实验报告机械10-2班1001010234 徐华敏一、实验目的通过使用AutoCAD 绘制三维实体，加深对AutoCAD三维绘图功能的理解，以提高学生的计算机绘图水平。
二、实验内容和步骤完成轴与轴承等零件的装配图。
共六个零件：两个轴承，一个阶梯轴，一个皮带轮，一个套筒，一个键，其中每个轴承又包含：内圈，外圈，滚珠。
1、设置图层2、绘制轴：1）以点（-10,0）（170，0）绘制中心线，调用多段线命令绘制阶梯轴的平面视图。
2）分别按要求对图形进行2×2，1×1的倒斜角和半径为2的圆角。
3）输入旋转命令REVOL VE将多段线X轴旋转一周，得到轴三维模型，调用VIEW命令选择西南观察方向。
4）调用着色命令SHADEMODE,将模型进行着色处理，然后调用三维动态观察命令3DORBIT,调整方向。
3、绘制平键：1）换键的图层，选择主视图，调用多段线，按提示绘制多段线图形得到平键二维轮廓线。
2）选择西南试图用MOVE命令将平键沿着Z轴移出19个单位3）利用拉伸命令将多段线沿着Z轴拉伸为厚度为12的方体，然后调用复制命令，复制出另一个平捡实体相对Z轴正向移动一个距离，并记录。
4）调用布尔差运算命令SUBTRACT，用实体减去键的实体。
5）对键和轴进行简单的体着色处理。
4、绘制皮带轮：1）换图层，选择主视图，将轴和键水平向右移动一个距离并记录，利用多段线命令按提示绘制皮带轮的二维图形。
2）按要求对图形进行倒斜角和倒圆角得皮带轮截面轮廓曲线。
3）调用旋转命令将轮廓线绕X轴旋转一周，得三维模型。
4）一（0,0,0）为圆心绘制直径为40的圆，然后将其绕Y轴旋转90度，再将其沿着轴正向移动75个单位，得到减轻孔。
5）调用三维阵列命令3DARRA Y阵列出其他四个减轻孔，然后沿着X轴正向拉伸成高度为50的圆柱体，用布尔差运算用皮带轮实体减去圆柱体，得减轻孔。
6）以（0,6）（50，-6）为对角点绘制矩形，然后将其绕X轴旋转90度。
三维效果图制作图形图像制作实训指导书
图形图像专业1021—1022 班三维图形图像制作实训指导书一、设计的目的：依据人才培养方案的要求及教学计划的安排，在图形图像课程后安排这次实训课，通过这三周的实训可达到以下目的：1、巩固图形图像所学的相应的软件操作2、通过查阅和搜集资料，使学生学会自学。
3、通过实训达到软件在实际中的应用。
4、通过设计与制作能让学生自己独立完成一个项目。
5、在三维设计方面:5.1.创意思维能力创意表现能力是用各种手法来形象地阐释创意思想的一切行为。
创意的表现是总体结果推出以后有明显的自我独创元素和方式。
不是一味的抄袭。
5.2.素材搜集能力三维设计的活动需要积累多方面的资料，例如设计理念构思、风格的确立、表现技巧的展示等等。
从事设计活动的人必须具有主动搜集相关资料的意识。
要知道哪些素材要重点搜集，还要知道有哪些渠道可以大量地搜集素材。
5.3.设计制作能力通过整合的素材，确立自己制作的风格与方向、设计理念宗旨，然后运用多种软件来完成自己的设计部分。
然后把所设计的每一过程都详细的解释说明。
二、课程设计内容：三维设计与制作（室内外环境艺术设计制作效果图）三、设计地点、方式设计地点：班级教室、图形图像实验室设计方式：在教师的指导下进行实训四、设计具体要求：五、设计报告的基本内容1、前言2、成果说明3、制作过程4、遇到问题怎么解决5、设计总结（自我评价、缺点的评价）。
6、设计成果电子文件。
六、设计要求：1、遵守机房管理制度2、听从指导老师的统一安排3、严格遵守作息时间、不迟到、不早退，病、事假必须向指导老师请假。
4、按照大纲要求进行认真学习，题目确定后，必须向指导老师书面或口头阐述设计思想、模块设计、设计及必要的流程分析，并认真听取指导老师的意见。
5、在制作完成后完成报告提交。
七、设计成绩评定：设计成绩根据设计期间的表现，考察各阶段是否按大纲要求完成设计任务，并根据分析与设计报告的质量、解决问题的思路，由指导老师进行评定，最后集中进行答辩，成绩分为：优良、中、及格、不及格。
《计算机绘图》实验指导书
实验指导书院系：机电工程学院专业：机械制造及其自动化课程：计算机绘图编者：兰自志目录实验一文件操作与环境设置 (3)实验二平面图形的绘制与编辑 (7)实验三平面图形的标注 (18)实验四三视图与剖视图的绘制与编辑 (25)实验五零件图的绘制与编辑 (33)实验六装配图的绘制与编辑 (39)实验七三维实体造型 (42)实验一文件操作与环境设置一、实验目的：1、熟悉用户界面2、掌握文件的创建、打开和保存方法。
3、掌握环境的设置方法二、实验内容：1、熟悉下图的AutoCAD界面，并练习文件的操作2、打开下图，设置环境三、实验原理与方法：1、启动AutoCAD的3种方法（1）、双击Windows桌面上的AutoCAD快捷图标，启动AutoCAD。
（2）、从“开始”菜单的“程序”子菜单中找到并单击AutoCAD项，启动AutoCAD。
（3）、在“我的电脑”中找到AutoCAD图形文件，双击它，则启动AutoCAD 并打开该文件。
2、文件操作（1）、在指定的位置班号及学号建立个人的文件夹。
（2）、启动AutoCAD。
（3）、命令行输入open（或从“文件”下拉菜单中选择“打开”，或点击标准工具条打开文件按钮）打开文件夹AutoCAD 2004\Sample，选择一图形文件。
（4）、从文件菜单选择另存为，并通过工具菜单“选择安全选项”把文件存到建立的个人文件夹。
（5）、选择保存文件。
（6）、关闭文件3、熟悉AutoCAD用户界面并设置环境（1）、从“文件”下拉菜单中选择“新建”。
（2）、选择“视图”菜单的“工具栏”菜单项，打开“工具栏”对话框，用鼠标点取“绘图”工具栏前的复选框，观察“绘图”工具栏的打开与关闭情况。
（3）、关闭“工具栏”对话框。
（4）、在工具条灰色区域右键点击，勾选“修改”观察“修改”工具栏的打开与关闭情况（5）、将光标放在“工具”菜单的“查询”菜单项上，显示它的级联菜单，选择“状态”，将弹出AutoCAD的文本窗口，观察显示的内容。
计算机辅助设计及绘图(AutoCAD)课程实训指导书
计算机辅助设计及绘图（AutoCAD）课程实训指导书前言计算机辅助绘图（Computer Aided Drafting）是一门新型的计算机辅助设计实用技术，随着现代制造技术和工艺的普及和发展，这门技术已经得到越来越广泛的应用，工程技术人员掌握这门技术已变得越来越重要。
随着中国经济加入世界贸易组织，中国经济与全球经济一体化必将进一步推动我国实现四个现代化的进程。
而重视产品的研制和开发，将计算机系统应用于产品设计和制造流程，可以极大地提高产品的设计效率和质量。
AutoCAD是美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件，是目前市场上最受欢迎的工程设计和绘图软件之一。
AutoCAD2004是在继承原版本核心功能的基础上作了进一步改进和提高，其设计功能更强大，智能化程度更高，是极其实用的绘图软件。
推广AutoCAD软件的应用，在实践中学习软件，是培养中、高等职业技术人才实际能力的最有效的方法。
本课程实训指导书使用的是AutoCAD for Windows软件包，为满足高等职业技术学院机械制造技术、模具设计与制造、机电技术、数控技术等专业需求，方便学生上机操作而编写的。
实训项目分单元进行，其中包括绘制零件图，标注尺寸，创建块，填写标题栏、明细表和技术要求，按装配关系绘制装配图等。
本实训指导书的教材为《AutoCAD机械绘图基础教程与实训》。
本实训指导书特点是：1．在理论知识够用为度的前提下，充分运用上机操作，加强应用技术能力的培养。
2．打乱AutoCAD操作手册中的编排顺序，以机用虎钳、千斤顶为例，重点指导机械图的绘图思路，提出问题，讲解需要的知识，使问题得到解决。
3．注重内容的先进性，实用性和简单性。
由学生自己通过绘制练习和综合实训完成相关项目，从而在操作中掌握AutoCAD的各知识点。
由于时间仓促、编者水平有限，指导书中可能存在某些问题和不足之处，敬请各位读者提出宝贵意见。
编者AutoCAD课程实训任务1.实训目的AutoCAD课程实训在AutoCAD课程完成之后进行。
计算机绘图实训指导书
计算机绘图实训指导书计算机绘图实训指导书叶宏伟2015年5月《计算机制图》实训指导内容实习班级：模具1409指导教师：叶宏伟实习日期：2015.6.1-6.5第一部分绘制基本图形一、样板文件的绘制1、绘图要求：按照A4图幅的幅面、图框格式和标题栏格式进行绘制要求进行绘制样板文件。
2、绘图步骤：（1）设置绘图界限——limits（2）将视窗放大到绘图界限——zoom-allzoom命令的功能如同照相机上的可变焦镜头，它能放大或缩小观察目标的视觉尺寸而实际尺寸保持不变。
（3）绘制图纸的边框线——rectangle注意设置线宽和线型（4）绘制图框线——rectangle注意设置线宽和线型（5）绘制标题栏a、先在图纸的任意地方绘制出标题栏的外框线——rectangleb、绘制内框线——先explode，然后offset，最后trimc、填写标题栏内容——mtext注意文字的位置和高度d、将标题栏做成块——blocke、将块插入到标题栏所在位置——insert（6）保存——save注意：将文件名的后缀改为.dwt，以后的绘图当中可以将此样板调用。
3二、几何图案的绘制1.基本图形的绘制1基本图形4基本图形3绘图要求：绘制如图的图案，颜色自定；熟练使用圆、圆弧、直线等绘图命令和阵列、偏移、修剪等编辑命令。
注意事项：1）必要的图层；2）图线的相切；3）指定角度的直线；54）无需标注尺寸。
2.测试在规定时间内完成下面图形的绘制，并给出答案：6第二部分零件三视图的绘制一、零件三视图三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。
将人的视线规定为平行投影线，然后正对着物体看过去，将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来该图形称为视图。
一个物体有六个视图：从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图（正视图）——能反映物体的前面形状，从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状，从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图（侧视图）——能反映物体的左面形状，还有其它三个视图不是很常用。
计算机绘图开放实验三指导书
计算机绘图开放实验三指导书
实验三三维装配模型构建
1、实验目的
学习SolidWorks的三维装配模型构建常用命令，掌握机械零件进行装配的过程，并且根据三维装配模型生成二维工程图。
2、实验要求
1）掌握机械零件三维装配模型构建的常用命
令。
2）掌握装配用辅助平面的创建方法。
3、实验内容
以珠江三角洲地区产值巨大的塑胶产品为重点学习对象，掌握零件的装配技术，包括塑胶壳卡槽的装配、带拔模斜度塑胶壳的装配，以及利用辅助平面的装配等。
4、实验指导
1.零件装配
•平面对齐（同向对齐、反向对齐）装配。
•共线。
•共轴。
2.装配环境下的零件编辑
3.干涉检查
•零件干涉检查。
•断面切片干涉检查
4.工程图的生成
•切边消除。
•剖面线设置。
CAD计算机绘图实习指导书,学生用
计算机绘图实验指导书易素君编臧德彦审东华理工大学目录实验一基本操作入门------------------------------------------1实验二绘图及编辑命令的使用方法------------------------------5实验三工程图中的文字输入、尺寸标注及绘图环境的设置---------------9实验四等轴测图的画法-----------------------------------------------------------11实验五工程图绘图实例练习-----------------------------------------------------14实验一基本操作入门一、实验目的和要求（一）熟悉AutoCAD绘图界面。
（二）掌握调入绘图命令的方法。
（三）掌握直线、圆、圆弧、多边形等常用绘图命令的绘图方法。
（四）掌握删除、修剪、偏移、镜像、移动、复制等常用修改编辑命令的用法。
二、上机准备：（一）熟悉启动AutoCAD的操作程序。
（二）熟悉绘图和修改工具栏在界面中的位置以及调入绘图命令的基本方法。
（三）熟悉状态栏在界面中的位置以及状态栏中工具的用途及设置方法。
（四）了解鼠标左右键及键盘上Esc键的用法。
（五）文件的保存。
三、上机操作（一）开机进入程序，双击AutoCAD图标，打开AutoCAD操作界面。
（二）新建文件：启动对话框→选默认设置→公制→确定。
（三）文件取名为：（学号）实验一.dwg ,例如（四）设置对象捕捉：直接将鼠标放在状态栏中的对象捕捉按钮上点鼠标右键→设置→对象捕捉→全部选择→确定，按下状态栏中的对象捕捉按钮及对象追踪按钮。
（五）保存文件：全部图形画完后打开文件菜单→另存为→找到保存路径→确定。
四、绘图步骤（一）图1-1绘图步骤：(重点掌握坐标输入的几种方法。
注意：所有坐标均在英文输入法状态下输入。
)调用绘图工具栏中的直线命令，根据命令行提示，具体操作如下：1)调用直线命令后，在命令行输入60,60（说明：输入绝对坐标）2)命令行提示指定下一点时在命令行输入相对坐标@100,0，回车。
计算机绘图开放实验指导书.docx
学习SolidWorks 的三维零件模型构建常用命令，掌握创建机械寒件的过程，练习机械 零件三维模型构建，并且根据三维模型生成二维工程图。
2、 实验要求1） 掌握机械零件三维模型构建的常用命令。
2） 掌握机械零件参数化设计的基木原理。
3） 学握三维型体断面草图的绘制方法。
4） 掌握草图构建平而的选择及辅助平而的创建方法。
5） 学握根据断面草图构建三维型体。
6） 寧握根据三维模型牛成二维工程图的方法。
3、 实验内容绘制以下零件的SolidWorks 三维模型。
7-2根期传动帥砒出共粉草图啊件工作图.配合农而••7\叭工他囱图名传动轴图号LC01材料45技术耍求 呵展JB220—2S0全祁创曲1X45*4、实验指导1. 草图构建平面的选择及辅助平面1） 基本基准平面：• XY 平面：上视面。
• YZ 平面：前视面。
• ZX 平面：右视面。
2） 辅助基准平面3） 辅助基准轴2. 断面草图1） 绘图：•直线。
•中心线。
•矩形。
•圆。
2） 尺寸。
「3松划丈第的轶滤旳・闻出其零件草图戒率件L 作图。
（按冋右竹图笊上）A7/ 606Z©R6_支嘿ET2(MI S 弋 520/ 2X (P6H7 S R IF*"32 x 牡HU 起/ °》 JP28H8 图号1.C023）关系。
•平行。
•相等。
•共线。
• 同心。
3.根据断血草图构建三维型体1）基体常用命令：•拉伸。
•旋转。
•扫描。
•放样。
2）切除常用命令：•拉伸。
•旋转。
•扫描。
•放样。
4.构建三维型体其它常用命令：•倒圆。
•倒角。
•抽壳5.生成二维工程图虽然SolidWorks三维建模功能快速方便，而且直观，但是车间工人加工操作却仍需要二维工程图，所以二维工程图的生成非常重要。
主要操作方法包括：•相对于三维模型的视图牛成。
•相对于已冇视图的投影图生成。
•剖视图生成。
•数据交换文件与AutoCAD图形生成。
实验9 三维绘图
实验9 三维绘图一、实验目的学会三维绘图的方法. 二、实验内容与要求 1. 三维曲线图格式一：plot3(X ,Y ,Z ,S ).说 明：当X ，Y ，Z 均为同维向量时，则plot3描出点X (i )，Y (i )，Z (i )依次相连的空间曲线. S 为‘color-linestyle-marker ’控制字符. 【例】 绘制螺旋线.>>t=0:pi/60:10*pi; >>x=sin(t); >>y=cos(t); >> plot3(x,y,t,'*-b') >>grid on 图形的结果如图所示. 格式二：comet3(x,y,z).说明：显示一个彗星通过数据x ，y ，z 确定的三维曲线. 【例】>>t = -20*pi:pi/50:20*pi; >>comet3(sin(t), cos(t), t)40 30 20 10 0 10.5-0.5-1 -1-0.50.51基于MA TLAB的数学实验54可见到彗星头（一个小圆圈）沿着数据指定的轨道前进的动画图像，彗星轨道为整个函数所画的螺旋线.格式三：fill3(X,Y,Z,C)%填充由X，Y，Z确定的多边形，参数C指定颜色.【例】>> X=[2,1,2;9,7,1;6,7,0];>>Y=[1,7,0;4,7,9;0,4,3];>>Z=[1,8,6;7,9,6;1,6,1];>>C=[1,0,0;0,1,0;0,0,1]>>fill3(X,Y,Z,C)>>grid on图形的结果如图所示.2. 三维网格图格式：mesh(X,Y,Z,C) %画出颜色由C指定的三维网格图.meshc(X,Y,Z,C) %画出带有等高线的三维网格图.meshz(X,Y,Z,C) %画出带有底座的三维网格图.说明：若X与Y均为向量，n=length(X )，m=length(Y )，Z必须满足[m,n]=size(Z)，则空间中的点(X( j )，Y( i )，Z(i, j))为所画曲面网线的交点，矩阵C指定网线的颜色，若C缺省，网线颜色和曲面的高度Z相匹配.meshgrid，其功能是生成二元函数z = f (x,y)中x-y平面上的矩形定义域中数据点矩阵X和Y.第一章MA TLAB软件操作实验55 格式：[X,Y] = meshgrid(x,y).说明：输入向量x为x-y平面上x轴的值，向量y为x-y平面上y轴的值. 输出矩阵X为x-y平面上数据点的横坐标值，输出矩阵Y为x-y平面上数据点的纵坐标值.【例】>>x=1:4;>>y=1:5;>>[X,Y]=meshgrid(x,y)X =1 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 4Y =1 1 1 12 2 2 23 3 3 34 4 4 45 5 5 5图所示x-y平面上的矩形定义域中20个数据点（星号点）的坐标就是由X，Y决定的.基于MA TLAB的数学实验56【例1.83】绘出带有底座的马鞍面.222245x y Z=->>x=-8:8;>>y=-8:8;>>[X,Y]=meshgrid(x,y);>>Z=(X.^2/4^2-Y.^2/5^2);>>meshz(X,Y,Z)图形结果如图所示.问题：将mesh(X,Y,Z)改为mesh(x,y,Z)，结果如何？（一样）曲面网格颜色有何规律?（从高到低按赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫排列）3. 三维曲面图格式：surf(X,Y,Z,C) %画出颜色由C指定的三维曲面图.surfc(X,Y,Z,C) %画出带有等高线的三维曲面图.说明：surf同mesh命令用法和使用格式相同，不同之处在于绘得的图形是一个彩色曲面而不是彩色网格.【例】绘出带有等高线的理想气体状态方程曲面.pv=nRT，n=2mol：>>R=8.31;>>n=2;第一章 MA TLAB 软件操作实验 57>>p=(1:20)*1e5;>>v= (1:20) *1e-3; >>[P,V]=meshgrid(p,v); >>T=P.*V/n/R; >>surfc (P,V ,T) >> view(45,30) 图形结果如图所示.4. 三维旋转曲面图格式：[X,Y,Z] = cylinder(r,n).说明：返回一母线向量为r 、高度为1的旋转曲面x ，y ，z 轴的坐标值，旋转轴为z 轴，旋转曲面的圆周有指定的n 个距离相同的点. 用户可以用命令surf 或命令mesh 画出旋转曲面图像.【例】 绘制一个旋转抛物面22()/60z x y =+.>>z=0:20; >>R=(60*z).^(1/2); >>[X,Y,Z]=cylinder(R,40); >>mesh(X,Y,Z) 图形结果如图所示.基于MA TLAB 的数学实验58 5. 三维球面图格式：[X,Y,Z] = sphere(n).说明：生成单位球体坐标，该单位球体有n ×n 个面. 用户要用命令surf（X ,Y ,Z ）或mesh （X ,Y ,Z ）画出球体.【例】>>[X,Y,Z]=sphere;>>mesh(X,Y,Z) 图形结果如图所示.4. 三维饼图格式：pie3(X,explode).说明：x 中的某一部分可以从三维饼形图中分离出来，explode 是一个与x 同型的向量或矩阵，explode 中非零的元素对应x 中从饼形图中分离出来的分量. 【例】>>x = [1,3,0.5,2.5,2] >>ex = [0,1,0,0,0] >>pie3(x,ex)5. 直角坐标、柱坐标、球坐标之间的转换 柱坐标和直角坐标之间的转换.28%22%第一章MA TLAB软件操作实验59pol2cart(polar to Cartesian)格式：[x,y]=pol2cart(theta,r)%将二维极坐标转换为直角坐标.[theta,r]=cart2pol(x,y)%将二维直角坐标转换为极坐标.[x,y,z]=pol2cart(theta,r,z) %将三维柱坐标转换为直角坐标.[theta,r,z]= cart2pol(x,y,z)%将三维直角坐标转换为柱坐标.【例】>>theta=0:pi/30:2*pi;>>ro=sin(theta);>>[t,r]=meshgrid(theta,ro);>>z=r.*t;>>[x,y,z]=pol2cart(t,r,z);>>mesh(x,y,z)图形结果如图1.29所示.球坐标和直角坐标之间的转换.格式：[x,y,z]=sph2cart(theta,phi,r)%将三维球坐标转换为直角坐标.[theta,phi,r]= cart2sph(x,y,z) %将三维直角坐标转换为球坐标.【例】>> theta=0:pi/30:6*pi;>> ph=theta.^2-theta;>> [t,p]=meshgrid(theta,ph);>> r=t.*p;>> [x,y,z]=sph2cart(t,p,r);基于MA TLAB的数学实验60>> mesh(x,y,z)。
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计算机绘图实验课_实验指导书_三维计算机绘图实验指导书陈磊磊编桂林电子科技大学机电工程学院目录1实验一Solidworks入门 2实验二草图绘制实验 3实验三特征造型实验 4实验四特征造型实验5实验五 6实验六 7实验七 8实验八钣金绘制实验装配体绘制实验工程图生成实验零件表达能力设计性实验前言根据机械制图课程的教学要求，结合我系机械类学生的专业培养方向，我们编写了本实验指导书，目的是提高学生在实际工作中的动手能力。
我们在《工程图学CAD基础》这门课的基础上，开设了八个SolidWorks三维实体造型设计实验，主要包括草图绘制、特征造型、钣金绘制、装配体绘制、工程图生成等实验，将所学的计算机绘图知识立即变为机械制图的辅助工具，可更好的实现教学目标，满足实际工作的需要。
于水平有限，有错误的地方请同学们批评指正。
●●●●实验预习要求：1、认真阅读实验指导书有关内容，搞清实验目的及实验内容。
2、绘制草图。
3、简要写好作图步骤。
4、实验前交指导老师审阅后才可上机操作。
如有疑问，可联系实验教师：陈磊磊1实验一Solidworks入门一、实验目的熟悉SolidWorks工作环境，通过图形绘制掌握基准面的概念及SolidWorks 作图流程。
二、实验内容及步骤基本内容1.启动SolidWorks 20XX的几种方法：●在桌面双击SolidWorks 20XX的快捷键图标。
●执行〔开始〕╲〔所有程序〕╲〔SolidWorks 20XX〕命令。
●在保存有SolidWorks 20XX源文件的文件中双击扩展名为.SLDPRT或.SLDASM或者.SLDDRW的SolidWorks源文件。
2、退出SolidWorks 20XX的几种方法：●单击SolidWorks 20XX界面标题栏右边的●执行〔文件〕╲〔退出〕命令。
●按【Alt+F4】键。
3、认识SolidWorks 20XX界面组成：工具栏菜单栏按钮。
设计树绘图区图1-1 SolidWorks 20XX的界面草图工具栏：特征工具栏1装配工具栏钣金工具栏工程图工具栏视图布局注解4、绘图的基本步骤开始建立零件文件绘制草图：首先绘制草图轮廓，然后添加尺寸与几何约束特征造型保存零件文件输出并完善工程图结束图1-2 solidworks的绘图步骤练习实例“薄板”的绘制2切线弧主要绘制与现有线条相切的圆弧，首先指定相切线条的端点，然后再指定圆弧的另外一个端点；多边形的绘制属性。
最后通过、通过鼠标依次指定圆弧的起始端点、终止后，通过鼠标依次指定多边形端点，最后指定圆弧中间一点，确定圆弧凸起的方向。
：点击“多边形”按钮的中心、任一边的端点，然后再左侧弹出的“多边形”对话框中，xx多边形的以及添加几何关系的方法，使其完全定义。
如图2-1a 所示。
图2-1 多边形绘制与等距实体椭圆的绘制：轴的半周长，来确定椭圆；端点；、通过指定椭圆的中心、第一个轴的端点、第二个、首先通过指定椭圆的中心、第一个轴的端点、第二个轴的半周长，来确定椭圆，然后指定椭圆弧的起始端点和终止、通过依次指定椭圆的焦点、顶点确定抛物线，然后再指定抛、点击“绘制圆角”按钮后，输入圆角的半物线的起始端点和终止端点。
圆角/直角的绘制：径值，然后指定两个相交线条的交点或者指定两个线条，回车，即可绘制圆角；、有两种参数输入方式，一种是输入角度和距离，另一种是输入两个距离，输入参数之后，然后指定两个相交线条的交点或者指定两个线条，回车，即可绘制倒角；3、线条修改修剪：有五种剪裁方式。
强劲剪裁、首先选中所要剪裁的线条，然后再在线条上点选一点，将线条一分为二，较短的被切除；边角、首先点选两个相交的直线，两条直线以交点为界，点选的部分被保留，其他部分被剪除；在内剪除、首先用鼠标选中剪裁的两条边界线，然后选择被剪除的对象，则该对象处于两条边界之内的部分被剪除，其余部分被保留；在外剪除、首先用鼠标选中剪裁的两条边界线，然后选择被剪除的对象，则该对象处于两条边界之内的部分被保留，其余部分被剪除；剪裁到最近端、直接选择被剪除的线条，线条被剪裁至最近的交点。
8延伸实体的线条。
转换实体引用等距实体体两端被封闭。
镜像实体：用鼠标选择被延伸的对象，该对象自动延伸到最近：点击后，选择已有的空间轮廓线，绘制该空间轮廓线在该平面上的投影线。
：如图2-1b所示。
选择源对象，添加应的参数。
作为制作基体结构表示等距实体后，源对象变为构造线。
顶端加盖只用于双向等距，两等距实：如图2-2a所示，选中xx框“要镜像的实体”后。
在绘图区域选择要镜向的对象，该对象即会出现在xx 框中；选中xx框“镜向点”，选择对称中心线，该对象即会出现在xx框中。
然后点击确定。
图2-2 镜像与阵列线性阵列：方向1中第一个xx框是选择阵列的方向，选中使其高亮显示后，可以直接在草图上选择某一条直线作为第一个阵列方向，点击“反向”按钮后，使特征向相反方向阵列。
该xx框，输入方向1阵列的数量；方向2的情况与方向1的情况类似；选中“要阵列的实体”xx框后，选择阵列的源对象。
如图2-2b所示。
圆周阵列该xx框左侧的按钮是阵列中心的坐标值。
该图标。
选中第一个xx框后，通过鼠标指定阵列的中心，，点击后可以改变阵列的方向。
第二个和第三个xx框对应的xx框，需要输入阵列的数量。
图标9对应的xx框表示阵列的角度范围。
“要阵列的实体”xx框中显示的是阵列源对象。
如图2-2c所示。
4、几何关系添加与xx对于单个对象的几何约束，通过鼠标直接选中被约束的对象，会弹出如2-3a所示的对话框。
“现有的几何关系”xx框中列举了当前所有的几何关系，对于某一个约束关系，可以直接右击鼠标，进行删除。
“添加几何关系”中列举了可以添加的几何关系，点击对应的按钮即可。
“选项”中，点选“作为构造线”后，被选择的线条将作为构造线。
对于多个对象之间的几何约束，需要按着ctrl键，通过鼠标选择被约束的对象，会弹出如2-3b所示的对话框。
“现有的几何关系”xx框中列举了当前所有的几何关系，对于某一个约束关系，可以直接右击鼠标，进行删除。
“添加几何关系”中列举了可以添加的几何关系，点击对应的按钮即可。
“选项”中，点选“作为构造线”后，被选择的线条将作为构造线。
图2-3 几何关系添加绘图实例：“烛台草图”绘制该实验绘制一个烛台。
烛台的基本尺寸和三维造型如下图所示。
101、新建一个零件图，选中前视基准面，并正视于该基准面。
首先点击直线按钮绘制过原点的竖直中心线。
2、“直线”按钮、“圆弧”按钮绘制基本的轮廓，如图2-3a所示。
3、通过“智能尺寸”按钮，按照图2-1的尺寸进行标注。
如图2-3b所示。
4、添加几何约束关系：两个长度为40的直线均为竖直直线、R20的圆弧端点及圆心竖直、下面长度为40的直线与R60的圆弧相切、R60的圆弧与的圆弧相切。
注意：约束不可重复定义。
如图2-3c所示。
图2-3 “烛台”绘制过程5、点击“旋转凸台”按钮“吊钩”绘制选择旋转轴后，点击确定。
详细的操作步骤见solidworks指导教程《旋转和扫描》。
该实验主要完成吊钩草图的绘制，其具体尺寸如下所示。
1、新建一个零件图，选中前视基准面，并正视于该基准面。
首先点击直线按钮右侧的下拉箭头，选择中心线，绘制过原点的竖直中心线。
2、点击直线按钮，绘制长度为水平直线，点击“智能尺寸”按钮添加尺寸16，按着ctrl键，选中原点和该直线，添加几何关系“中点”。
11图2-4 吊钩的基本尺寸3、然后点击直线按钮绘制竖直直线，及水平直线，如图2-5a所示。
点击“智能尺寸”按钮，添加竖直直线的尺寸20，水平直线尺寸14。
点击按钮，选中xx框“要镜向的实体”，然后选择刚绘制的两条直线。
选中xx框“镜向点”，然后选择对称中心线。
回车或者点击确定按钮。
(a) (b) (c)图2-5 吊钩绘图步骤 4、点击圆按钮在中心线上绘制一个圆，然后点击添加其直径27、距离横边为60，如图2-5b所示。
然后再在该圆的右下方绘制一个圆，点击添加定形尺寸、定位尺寸，如图2-5c所示。
5、点击，选择竖直直线的端点和Φ64的圆，绘制的圆弧和直线相切、与Φ64的圆重合。
按着ctrl键，选择圆弧和Φ64的圆，添加几何关系“相切”，然后点击，添加其半径28。
如图2-6a所示。
按照相同的操作，绘制左侧半径为40的圆弧。
6、点击圆按钮，绘制一个圆，然后点击位置尺寸6、24，如图2-6b所示。
12添加其直径尺寸6，添加(a) (b)图2-6 吊钩绘图步骤7、点击，用鼠标选择圆Φ6和圆Φ27，绘制圆，该圆均与圆Φ6、圆Φ27相切，然后添加其直径尺寸54。
如图2-7所示。
根据类似的操作完成R15圆弧的绘制。
8、最后点击将多余的边剪掉。
完成绘图，将文件保存。
图2-7 吊钩绘图步骤13实验三特征造型实验一、实验目的通过上机练习掌握特征绘制基本方法，掌握复杂零件的绘制技巧。
二、实验内容及步骤基本内容1、拉伸凸台、拉伸切除拉伸凸台与拉伸切除是功能相反的操作，前者是增加材料，后者是去除材料，两者的参数与属性对话框完全一致。
起始条件有四种：草图基准面、曲面/面/基准面、顶点、等距，分别指定了拉伸的起始位置。
默认是从草图基准面开始拉伸；选择曲面/面/基准面后，下拉框下面会出现一个选择曲面的xx框，点选该xx框使其高亮显示，在三维绘图空间选择指定的平面或基准面，作为特征拉伸的起始位置；选择顶点后，同样出现一个xx框，点选该xx框，选择顶点作为拉伸的起点；等距，就是指定起始拉伸的位置距离草图平面的距离。
终止条件有8种：给定深度、完全贯穿、成形到下一面、成形到一顶点、成形到一面、到指定面指定距离、成形到实体、两侧对称。
给定深度，需要输入拉伸的高度；完全贯穿，根据草图增加材料或者去除材料，高度值与零件在草图方向的跨度一致；成形到下一面，在拉伸方向上，自动成型到下一个实体平面；选择成形到一顶点，出现一个xx框，点选该xx框，选择实体中一点作为拉伸的终点；选择成形到一面，出现一个xx框，点选该xx框，选择三维实体中的一个平面作为拉伸的终点；到指定面指定距离，出现一个xx框，点选该xx框，选择一平面，并输入距离，表示距离该选定平面的指定距离，作为拉伸的终止条件；成形到实体，在拉伸方向上，自动成型到下一个实体平面；两侧对称，指定拉伸的距离，从开始位置开始向两个相反的方向拉伸，拉伸的长度为指定距离的一半。
拔模，可以输入拔模角度，分为向外拔模和向内拔模。
点击反向按钮，可以向相反的方向拉伸。
如果需要向两个相反的方向拉伸，需要点选方向2前的复选框。
方向1、方向2的终止条件、拔模设置完全一致。
点击“所选轮廓”xx框，可以指定拉伸凸台的轮廓。
拉伸操作的界面如图3-1a所示。
2、旋转凸台、旋转切除旋转轴：点选旋转轴xx框，在草图上选择一条直线作为旋转操作的轴线。