《奇妙的对联》ppt1
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《奇妙的对联》优秀课件1
奇妙的对联
一起背
❖1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ❖2.潮平两岸阔，风正一帆悬。 ❖3.海内存知己，天涯若比邻。 ❖4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
对联起源
❖1.桃符与对联 ❖2.孟昶与春联 ❖3.鲁迅与对联
对联分类
❖1.按题材分 ❖2.按字数分 ❖3.按形式分
❖1.平仄 ❖2.对仗 ❖3.字数 ❖4.形式 ❖5.注意
对联要求
名联欣赏
❖ 1.武侯祠攻心联
❖2.文殊院名联 ❖3.望江楼名联 ❖4.新津城楼名联
对联原则
❖ 1.字数相等 ❖ 2.词性相同 ❖ 3.平仄相对 ❖ 4.内容相关 ❖ 5.仄起平收
对句连线
❖1.世事洞明皆学问 ❖2.青山有幸埋忠骨 ❖3.一寸丹心图报国 ❖4.发奋识遍天下字
பைடு நூலகம்
对对子练习
1.纸上画龙龙不动
2.掩卷长思古今事
3.一横一竖一撇一捺是木
课外拓展练习
1.搜集整理成都的对联，从对联的种类、内容、 作法、鉴赏等角度进行分析归纳。
2.以学习、生活、社会、时政中的任意一个为话 题，尝试写一幅对联。
一起背
❖1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ❖2.潮平两岸阔，风正一帆悬。 ❖3.海内存知己，天涯若比邻。 ❖4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
对联起源
❖1.桃符与对联 ❖2.孟昶与春联 ❖3.鲁迅与对联
对联分类
❖1.按题材分 ❖2.按字数分 ❖3.按形式分
❖1.平仄 ❖2.对仗 ❖3.字数 ❖4.形式 ❖5.注意
对联要求
名联欣赏
❖ 1.武侯祠攻心联
❖2.文殊院名联 ❖3.望江楼名联 ❖4.新津城楼名联
对联原则
❖ 1.字数相等 ❖ 2.词性相同 ❖ 3.平仄相对 ❖ 4.内容相关 ❖ 5.仄起平收
对句连线
❖1.世事洞明皆学问 ❖2.青山有幸埋忠骨 ❖3.一寸丹心图报国 ❖4.发奋识遍天下字
பைடு நூலகம்
对对子练习
1.纸上画龙龙不动
2.掩卷长思古今事
3.一横一竖一撇一捺是木
课外拓展练习
1.搜集整理成都的对联，从对联的种类、内容、 作法、鉴赏等角度进行分析归纳。
2.以学习、生活、社会、时政中的任意一个为话 题，尝试写一幅对联。
《奇妙的对联》ppt课件
hào
hǎo
好读书时不好读书 好读书时不好读书
hǎo
hào
奇妙的对联
缺衣少食;没有东西
•相传对联起源于五代
时后蜀主孟昶的桃符题 词：
新年纳余庆;佳节号长 春
对联;又叫对子 楹联 楹帖 联语;是我国 特有的一种体制短小 文字精练 历史悠 久 雅俗共赏的传统文学形式 它由骈文 和律诗的形式演变而成;又独立于诗词 曲赋等之外 常见的有春联含节日联 门 联含行业联 喜联 挽联 堂联 名胜古迹 联 文艺作品联 杂类等
➢实例分析:
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 祖冲之
天风海新日
地雪山旧 月
千南庆枝月 山北贺头白
万西祝 花 风 水东愿 丛 清
• 对联寻亲 下面本是八副完整的对联;但是失 散了;请你用线段把它们联接起来;使之重新 变得完整
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月 E 山光扑面经新雨 F 无边落木萧萧下 G 四面荷花三面柳 H 竹直心虚乃吾友
——鲁迅赠瞿秋白
⑤大 明 湖 畔 ; 趵 突 泉 边 ; 故 居 在 重 杨 深 处 ;
⑥ 漱玉集中;金石录里;文采有后主遗风
⑦
李 清 照 纪 念 馆 楹 联;郭沫若题
⑥有志者事竟成;破釜成舟;百二秦关终属楚
苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴
对联的基本要求 ：
1 上下联字数相等 2 词性相当 种类相当 3 结构格式相似 4 上下联相同位置用字不能重复 5 围绕同一主题 6 仄起平收
D 黑发不知勤学早;白首方悔读书迟
【新教材】补充教学《奇妙的对联》课件PPT.高中语文部编版必修下册
冰消雪化万朵梅花扑鼻香。
出口成章理化生无所不知
• 下联：蜡炬成灰泪始干。
用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）
• 翁去八百年,醉乡犹在; 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
莺歌——燕舞（主谓结构对主谓结构）
桃林主人神荼[shén tú] 、郁垒[yù lěi]二兄弟用桃枝打败鬼怪，并用草绳捆着喂了看山的老虎。
4.上联：春蚕到死丝方尽， 下联：蜡炬成灰泪始干。
在音律方面有什么特点?
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿， 一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》
• 5.我们再来看一下对联在内容上还 有什么要求呢？请看下面这幅对联：
七八寸长的桃木板画上神荼、郁垒两神仙像挂在自家门 性格、命运。第（3）个问题的题干是“简述《红楼梦》第十三回中‘王熙凤协理宁国府’的故事，并概括她在故事中所表现的性格。
”本题考查分析概括小说中重要情节和人物的性格特征。首先要精读第十三回中“王熙凤协理宁国府”的故事，通过正面描写和侧面
两侧，以驱鬼祛邪，这种桃木板被称作“桃符”。随着 烘托的手法，抓住王熙凤在秦可卿丧事这件事上采取的种种措施以及收到的效果。小说中写到了她采取种种措施，杀伐决断，令行禁
树上的桃子能变成神仙。一个漆黑的夜晚，有青面獠牙、 说的故事情节的作用时，首先要熟悉“女娲补天”和“木石前盟”这两个神话故事的内容，再结合小说的相关情节回答其作用。作用
要从内容和结构两方面回答。“女娲补天”中提到的“顽石”，有暗示作用，暗示宝玉“顽劣”不符合封建社会要求，难以改变。“
红发绿眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼[shén tú] 、 木石前盟”在内容上交代了顽石与绛珠仙草的前世的浇灌之恩，结构上为后文宝黛初会有熟悉感埋下伏笔，且与正文部分黛玉的悲剧 郁垒[yù lěi]二兄弟用桃枝打败鬼怪，并用草绳捆着喂了 结局照应。这两个深化故事在效果上也为情节染上浪漫主义色彩。第（2）个问题的题干是“《红楼梦》在第二十三回和第二十七回先 看山的老虎。从此，两兄弟的大名令鬼怪为之惧怕，他 后两次描写到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意？请结合相关情节作简要分析。”本题考查小说重要情节的寓意。首先要精读小说的
出口成章理化生无所不知
• 下联：蜡炬成灰泪始干。
用李绅《悯农》中的有关语句填入上联）
• 翁去八百年,醉乡犹在; 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
莺歌——燕舞（主谓结构对主谓结构）
桃林主人神荼[shén tú] 、郁垒[yù lěi]二兄弟用桃枝打败鬼怪，并用草绳捆着喂了看山的老虎。
4.上联：春蚕到死丝方尽， 下联：蜡炬成灰泪始干。
在音律方面有什么特点?
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿， 一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》
• 5.我们再来看一下对联在内容上还 有什么要求呢？请看下面这幅对联：
七八寸长的桃木板画上神荼、郁垒两神仙像挂在自家门 性格、命运。第（3）个问题的题干是“简述《红楼梦》第十三回中‘王熙凤协理宁国府’的故事，并概括她在故事中所表现的性格。
”本题考查分析概括小说中重要情节和人物的性格特征。首先要精读第十三回中“王熙凤协理宁国府”的故事，通过正面描写和侧面
两侧，以驱鬼祛邪，这种桃木板被称作“桃符”。随着 烘托的手法，抓住王熙凤在秦可卿丧事这件事上采取的种种措施以及收到的效果。小说中写到了她采取种种措施，杀伐决断，令行禁
树上的桃子能变成神仙。一个漆黑的夜晚，有青面獠牙、 说的故事情节的作用时，首先要熟悉“女娲补天”和“木石前盟”这两个神话故事的内容，再结合小说的相关情节回答其作用。作用
要从内容和结构两方面回答。“女娲补天”中提到的“顽石”，有暗示作用，暗示宝玉“顽劣”不符合封建社会要求，难以改变。“
红发绿眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼[shén tú] 、 木石前盟”在内容上交代了顽石与绛珠仙草的前世的浇灌之恩，结构上为后文宝黛初会有熟悉感埋下伏笔，且与正文部分黛玉的悲剧 郁垒[yù lěi]二兄弟用桃枝打败鬼怪，并用草绳捆着喂了 结局照应。这两个深化故事在效果上也为情节染上浪漫主义色彩。第（2）个问题的题干是“《红楼梦》在第二十三回和第二十七回先 看山的老虎。从此，两兄弟的大名令鬼怪为之惧怕，他 后两次描写到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意？请结合相关情节作简要分析。”本题考查小说重要情节的寓意。首先要精读小说的
奇妙的对联PPT课件
第十七页，编辑于星期一：十三点 六分。
绝对
清同光年间，流传这样一句上联： 今世进士，尽是近视
第十八页，编辑于星期一：十三点 六分。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
两边夫子笑颜回
第二十八页，编辑于星期一：十三点 六分。
观对联，知行业：
保险公司 书店
理发店
鞋店
第二十九页，编辑于星期一：十三点 六分。
观对联，知行业：
刘伶问道谁家好 李白唯言此处高
酒家
操天下头等事业 做人间顶上功夫 理发店
韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器行
万千星斗心胸里，十二时辰手腕间
钟表店
第三十页，编辑于星期一：十三点 六分。
第四十二页，编辑于星期一：十三点 六分。
绝对
• 独特，古往今来几乎没有比较工整的对。 烟锁池塘柳
之所以成为绝对的特点：含“金木水火土五行” 的偏旁。
炮镇海城楼
第四十三页，编辑于星期一：十三点 六分。
绝对
月照纱窗，个个孔明诸葛亮 之所以称为绝对的特点：嵌入诸葛亮的名和字， 且“葛”“格”谐音，上下联情境天衣无缝
孔子出游。路边种田的农夫想难为难为他，就在路 中间放了一担泥巴，地上写了一上联：
一担重泥拦子路
对得上就把泥巴挑走，对不上只好委屈孔老夫子从泥巴 上走。孔子一看，一筹莫展，对不上来。颜回看老师难堪， 就上前想把泥巴挑走，可怎么也挑不起来。两旁干活的农夫 看颜回的滑稽样，不由得哈哈大笑。孔子见状，灵机一动， 有了下联：
第四十七页，编辑于星期一：十三点 六分。
绝对
清同光年间，流传这样一句上联： 今世进士，尽是近视
第十八页，编辑于星期一：十三点 六分。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
两边夫子笑颜回
第二十八页，编辑于星期一：十三点 六分。
观对联，知行业：
保险公司 书店
理发店
鞋店
第二十九页，编辑于星期一：十三点 六分。
观对联，知行业：
刘伶问道谁家好 李白唯言此处高
酒家
操天下头等事业 做人间顶上功夫 理发店
韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器行
万千星斗心胸里，十二时辰手腕间
钟表店
第三十页，编辑于星期一：十三点 六分。
第四十二页，编辑于星期一：十三点 六分。
绝对
• 独特，古往今来几乎没有比较工整的对。 烟锁池塘柳
之所以成为绝对的特点：含“金木水火土五行” 的偏旁。
炮镇海城楼
第四十三页，编辑于星期一：十三点 六分。
绝对
月照纱窗，个个孔明诸葛亮 之所以称为绝对的特点：嵌入诸葛亮的名和字， 且“葛”“格”谐音，上下联情境天衣无缝
孔子出游。路边种田的农夫想难为难为他，就在路 中间放了一担泥巴，地上写了一上联：
一担重泥拦子路
对得上就把泥巴挑走，对不上只好委屈孔老夫子从泥巴 上走。孔子一看，一筹莫展，对不上来。颜回看老师难堪， 就上前想把泥巴挑走，可怎么也挑不起来。两旁干活的农夫 看颜回的滑稽样，不由得哈哈大笑。孔子见状，灵机一动， 有了下联：
第四十七页，编辑于星期一：十三点 六分。
人教版必修一-《奇妙的对联》-优质ppt课件
10
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联： 荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联 ： 蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏 析
22.10.2023
5、（ 近水楼台 ）先得月 向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（ 业精于勤 ）荒于嬉 行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
36
奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀 品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香 赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
23
奇妙的对联
数 词 联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
36
奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
36
奇妙的对联
• • • • • • • •
感谢观看，欢迎指导！
奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
19
奇妙的对联
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联： 荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联 ： 蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏 析
22.10.2023
5、（ 近水楼台 ）先得月 向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（ 业精于勤 ）荒于嬉 行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
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奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀 品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香 赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
23
奇妙的对联
数 词 联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
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奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
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奇妙的对联
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奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
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奇妙的对联
《奇妙的对联》pptPPT课件
第2页/共51页
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
第3页/共51页
对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
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对联常识 对联的特点
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按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
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对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
奇妙的对联上课课件ppt
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
司马迁 项羽
3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（二）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
(三）读对联，猜人物： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
上联：一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao（早晨）
下联：一、四、六“长”读zhang （涨潮）， 二、三、五、七“长”读chang(常常)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
欣赏这一副对联，看上下联在词性上有什么特点？ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
四 面 湖 山 归 眼 底；
奇妙的对联PPT课件1综述
花红 春
二字:春风 秋声 秃岭
夏雨 春色 荒山
三字 :风凛凛 晴朗朗 湿润润
雪漫漫 阴沉沉
凉飕飕
1、世本无先觉之验 人贵有（ 自知之明 ） 2、忍一时风平浪静 退一步（海阔天空 ）
6、山重水复疑无路 （ 柳暗花明 ）又一村
对联的基本要求
1.字数相等,内容相关
字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也 应是由字数上与之一一相等的几个分句组成；从内容看，上 下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。
漏尽/飞身/去；心空/及第/归。
平仄相对简单说来就是上联用平声字的地 方，下联就得用仄声字。
祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。）
对仗歌诀（节选）
❖ 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨 对朝烟。
❖ 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑 对峰峦。
❖ 朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至 对秋分。
2．填写缺字联： 精益求精
活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，
。
识时机——顾大局 画饼充饥——望梅止渴
处处春光好——家家气象新
家中世界小——网上天地宽
大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来，让它们成为对联吗？
海内存知己，天涯若比邻。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 绿树村边合，青山郭外斜。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
猜看对联猜行业
❖上联： 香茗杯杯怀陆羽， ❖下联： 醇酿盏盏念杜康。
❖谜底： 酒楼
二字:春风 秋声 秃岭
夏雨 春色 荒山
三字 :风凛凛 晴朗朗 湿润润
雪漫漫 阴沉沉
凉飕飕
1、世本无先觉之验 人贵有（ 自知之明 ） 2、忍一时风平浪静 退一步（海阔天空 ）
6、山重水复疑无路 （ 柳暗花明 ）又一村
对联的基本要求
1.字数相等,内容相关
字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也 应是由字数上与之一一相等的几个分句组成；从内容看，上 下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。
漏尽/飞身/去；心空/及第/归。
平仄相对简单说来就是上联用平声字的地 方，下联就得用仄声字。
祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。）
对仗歌诀（节选）
❖ 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨 对朝烟。
❖ 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑 对峰峦。
❖ 朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至 对秋分。
2．填写缺字联： 精益求精
活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，
。
识时机——顾大局 画饼充饥——望梅止渴
处处春光好——家家气象新
家中世界小——网上天地宽
大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来，让它们成为对联吗？
海内存知己，天涯若比邻。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 绿树村边合，青山郭外斜。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
猜看对联猜行业
❖上联： 香茗杯杯怀陆羽， ❖下联： 醇酿盏盏念杜康。
❖谜底： 酒楼
高中语文《奇妙的对联》PPT课件
结构相应，内容相关
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大路对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。 观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。 绿窗对朱户，宝马对香车。
❖ 时雨点红桃千树 ❖ 亭闲有竹春常在 ❖ 无意东风花半露 ❖ 晴空一镜悬明月
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
下面是一二单元的课文标题，请结合课文 内容，用对联的形式给一二单元做个介绍。
第一单元：
《沁园春 长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河，我的保姆》
第二单元：
《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
如烟往事里编织诗情画意 风云变幻中挥洒壮士豪情
必须在相同的位置上。
和风吹柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细雨润
形容词 名词 动词
孙行者
名动虚
花红
名词 形容词
祖冲之 胡适之
内容相反或相关
大漠孤烟直，小狗尾巴弯 福如东海，寿比南山 宁为玉碎，不为瓦全
相似联想：花朵——美人 相反联想：新——旧 大——小 相关联想：一代园丁乐，九州桃李香
字数相等，词性相同 对仗工整，仄起平收
有闲春色燕双飞 夜市千灯照碧云 春风吹绿柳万枝 山静无人水自流
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
删改后的下联： 心田似海，纳百川亦可容人 。
上联： 盘中餐，粒粒皆辛苦 ，弃之可惜 下联：杯中酒，口口都香甜，量力而行
当何年处呵招壁魂，，清香湘草应还识生九三歌户心地。；屈原
1.绵远河畔女子好 2.闲人免进贤人进 3.忆往昔峥嵘岁月 4.指点江山春光满目 5.树雄心，向自我挑战 6.东湖山近湖，湖光山色 7.才思敏捷数理化神机妙算 8.华夏儿女，文武双全建伟业
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大路对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。 观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。 绿窗对朱户，宝马对香车。
❖ 时雨点红桃千树 ❖ 亭闲有竹春常在 ❖ 无意东风花半露 ❖ 晴空一镜悬明月
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
下面是一二单元的课文标题，请结合课文 内容，用对联的形式给一二单元做个介绍。
第一单元：
《沁园春 长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河，我的保姆》
第二单元：
《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
如烟往事里编织诗情画意 风云变幻中挥洒壮士豪情
必须在相同的位置上。
和风吹柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细雨润
形容词 名词 动词
孙行者
名动虚
花红
名词 形容词
祖冲之 胡适之
内容相反或相关
大漠孤烟直，小狗尾巴弯 福如东海，寿比南山 宁为玉碎，不为瓦全
相似联想：花朵——美人 相反联想：新——旧 大——小 相关联想：一代园丁乐，九州桃李香
字数相等，词性相同 对仗工整，仄起平收
有闲春色燕双飞 夜市千灯照碧云 春风吹绿柳万枝 山静无人水自流
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
删改后的下联： 心田似海，纳百川亦可容人 。
上联： 盘中餐，粒粒皆辛苦 ，弃之可惜 下联：杯中酒，口口都香甜，量力而行
当何年处呵招壁魂，，清香湘草应还识生九三歌户心地。；屈原
1.绵远河畔女子好 2.闲人免进贤人进 3.忆往昔峥嵘岁月 4.指点江山春光满目 5.树雄心，向自我挑战 6.东湖山近湖，湖光山色 7.才思敏捷数理化神机妙算 8.华夏儿女，文武双全建伟业
奇妙的对联1ppt课件.ppt
美酒千杯辞旧岁 仄仄平平平仄仄 梅花万朵报新春 平平仄仄仄平平
上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
对联的特点：对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ， 嘴
1、字数相等 2、词性相同
苇 ， 头
尖 皮 厚
3、内容相关 4、平仄相合
重 脚 轻
腹
根
中
底
空
浅
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
大显身手——妙笔生花写对联
对字对词练习
山—— 水 松—— 柏
乐—— 忧 有—— 无
琴—— 瑟 闭—— 开
山清—— 水秀 三皇——五帝 涌泉—— 滴水 皓齿—— 明眸 五湖——四海 杏花雨—— 杨柳风
对几个简单的词组
辞旧岁 （ 迎新春 ） 千山秀 （ 万水清 ） 蜂采蜜 （ 蝶恋花 ） 行千里路 （ 读万卷书 ）
中华第一联
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
梅开春烂漫 竹报岁平安
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
春回大地千山秀 日照神州百业兴
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
佳联欣赏：
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；
家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
对联的特点
万家腾笑语 四海庆新春
词性相同
此联，以“万”对“四”属于数词对数词， “家”对“海”属于名词对名词，“腾”与 “庆”两个动词相对，“笑”、“新”是形 容词相对，“语、春”又是名词相对。
内容相关，上下衔接。
上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
对联的特点：对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ， 嘴
1、字数相等 2、词性相同
苇 ， 头
尖 皮 厚
3、内容相关 4、平仄相合
重 脚 轻
腹
根
中
底
空
浅
对联口诀
天对地，雨对风。大陆对长空。
大显身手——妙笔生花写对联
对字对词练习
山—— 水 松—— 柏
乐—— 忧 有—— 无
琴—— 瑟 闭—— 开
山清—— 水秀 三皇——五帝 涌泉—— 滴水 皓齿—— 明眸 五湖——四海 杏花雨—— 杨柳风
对几个简单的词组
辞旧岁 （ 迎新春 ） 千山秀 （ 万水清 ） 蜂采蜜 （ 蝶恋花 ） 行千里路 （ 读万卷书 ）
中华第一联
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
梅开春烂漫 竹报岁平安
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
春回大地千山秀 日照神州百业兴
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
佳联欣赏：
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；
家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
对联的特点
万家腾笑语 四海庆新春
词性相同
此联，以“万”对“四”属于数词对数词， “家”对“海”属于名词对名词，“腾”与 “庆”两个动词相对，“笑”、“新”是形 容词相对，“语、春”又是名词相对。
内容相关，上下衔接。
奇妙的对联课件
主 讲： 胡 健
对联地位、作用、艺术价值
对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、 曲赋、文章，恰似明珠缀宝玉；
联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、 山川、人物，犹如老树灿新花。
—— 楹联作家白启寰
名联赏析
（感性知识储备）
海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
（林则徐） 与有肝胆人共事 从无字句处读书
【思考】明末大臣洪承畴，官至高位，
常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自 撰写一联：“君恩深似海，臣节重如山。”
后来松山一战，洪承畴兵败被俘，屈膝
降清。当时有人十分鄙视他，在其自撰联 后各添了一个虚词，顿使此联内容逆转， 成了洪承畴的“自供状”。
请问添加的是哪两个字？
答: 君恩深似海 矣！
臣节重如山 乎？
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。而上下 联的最后一个字，要求是“仄起平收”，
即上联最后一个字用仄声，下联最后 一个字用平声。
上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
对联配对并找准对联的上下联
万卷诗书宜子弟 劝君更进一杯酒 青山有幸埋忠骨 与尔同销万古愁 十年树木起风云 白铁无辜铸佞臣
（周恩来） 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关 终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲 可吞吴
（蒲松龄）
汇人间群书博览者，何其好也 集天下英才教育之，不亦乐乎
——何叔衡题船山学社
身无半亩心忧天下 书破万卷神交古人
——清代左宗棠作
1934年清华大学入学考试陈寅恪kè 出的对联题
必修一P78
上联: 孙行者
才成志立
年 华 潇 洒莫 蹉 跎
岁 月 峥 嵘 须 奋斗
链接高考
☆以“梨花院落溶溶月”为上句，下 面四个句子中，哪个能作为下句与它组 成对偶句？选出最恰当的一项（1987年高考 题）
对联地位、作用、艺术价值
对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、 曲赋、文章，恰似明珠缀宝玉；
联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、 山川、人物，犹如老树灿新花。
—— 楹联作家白启寰
名联赏析
（感性知识储备）
海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚
（林则徐） 与有肝胆人共事 从无字句处读书
【思考】明末大臣洪承畴，官至高位，
常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自 撰写一联：“君恩深似海，臣节重如山。”
后来松山一战，洪承畴兵败被俘，屈膝
降清。当时有人十分鄙视他，在其自撰联 后各添了一个虚词，顿使此联内容逆转， 成了洪承畴的“自供状”。
请问添加的是哪两个字？
答: 君恩深似海 矣！
臣节重如山 乎？
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。而上下 联的最后一个字，要求是“仄起平收”，
即上联最后一个字用仄声，下联最后 一个字用平声。
上联：春晖盈大地 平平平仄仄 下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
对联配对并找准对联的上下联
万卷诗书宜子弟 劝君更进一杯酒 青山有幸埋忠骨 与尔同销万古愁 十年树木起风云 白铁无辜铸佞臣
（周恩来） 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关 终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲 可吞吴
（蒲松龄）
汇人间群书博览者，何其好也 集天下英才教育之，不亦乐乎
——何叔衡题船山学社
身无半亩心忧天下 书破万卷神交古人
——清代左宗棠作
1934年清华大学入学考试陈寅恪kè 出的对联题
必修一P78
上联: 孙行者
才成志立
年 华 潇 洒莫 蹉 跎
岁 月 峥 嵘 须 奋斗
链接高考
☆以“梨花院落溶溶月”为上句，下 面四个句子中，哪个能作为下句与它组 成对偶句？选出最恰当的一项（1987年高考 题）
部编版初中语文奇妙的对联-(完美版)公开课PPT课件
山 用对联形式为下面新闻拟写标题。
海
登
新华社香港9月9日电 中国奥运 金牌选手代表团9日结束了为期三天的
到
绝 访港活动，他们在香港市民的欢送下 无
顶
离开香港，前往澳门。迎候在码头的 数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动
边
我
的心情，热烈欢迎体育健儿们的来访， 澳门特别行政区长官何厚铧到澳门外
天
为 港码头迎接。
杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联 的句序、结构已被打乱，请根据所给出的 上联进行适当的调整。 上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马 江边，怒卷千堆雪浪
下联的内容（已被打乱）：岳家父子同， 两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤
下联调整为：_______________。
两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
福州乌山的琵琶亭有一副对 联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句（A）。 A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
1. “月送花香浮小院”是一副
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十” （食），没有“东西”！
苦
有
心 人
梳理探究
志 者
天
事
不
竟
奇妙的对联 负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
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副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对 联：
一代文章推（
毕生心血似（
子夜 春蚕
），
）。
2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。 译著尚未成书，惊闻殒星， 中国何人领（ 呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。 ）。
五、对句式：下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充 完整。
“拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”，
打——动词；踢——动词。
云对雨，雪对风，晚照对晴 空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨 钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观 书。绿窗对朱户，宝马对香车。
花木兰
二、判断式（二）判断以下对联所适环境 1、藏古今学术 聚天地精华
书店
2、烫就乌云追月，吹出满面春风。 美发店
3.雪花滋润泽，香水溢芬芳。 化妆品店
改三 旁、 边 修 图 中改 的式 对： 联请 。 根 据 故 事 修
福 无 双 至 今 朝 至
祸 不 单 行 昨 夜 行
四、对词式：
1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一
对联要求一：字数要相等
• 中华民国万岁，袁世凯千古。 妄图称帝的袁世凯对不起中华 民国，是中华民国的罪人 。
二、词性相对，位置相同。
• 一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词
必须在相同的位置上。 • 和
形容词
风
名词
吹
动词
柳
名词
绿
形容词
细
形容词
雨
名词
润
动词
花
名词
红
形容词
• 拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。
三、结构：相同
• 墙上芦苇，头重脚轻根底浅
• 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
四、用词对应，复字叠词对应。
• 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
•
• 水水山山 • 处处明明秀秀
——苏州网师园联 晴晴雨雨 时时好好奇奇
——杭州西湖联
五、内容相关，上下衔接。
• •
珍妃苹果脸，瑞士葡萄牙。 革命尚未成功 ；
• 张贴时，按照传统习惯，上联在右边，下 联在左边，左右以面对欣赏者为分别。
模块二——欣赏对联和尚（苏轼）狗啃河上骨
尸
（佛印）水漂东坡诗
琵琶琴瑟，八大王王王在上 魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边
海水朝朝朝朝朝朝朝落
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
浮云长，长长长，长长长消
-----秦皇岛市姜女庙
奇妙的对联
模块一
——走近对联
元
日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
神 荼
郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
中华第一联
春联的起源及发展 周代：桃符（神荼、郁垒）
五代后蜀：孟昶——新年纳余庆，
嘉节号长春 宋代：士族习俗 明代：普及到民间（朱元璋）
清代：成为文学艺术样式
练习：查阅、复习学习过的古诗文，从友 情、学习、做人、立志等方面任选一个角 度辑两副对联。
刘禹锡：谈笑有鸿儒，往来无白丁 陶行知：冷眼看天下，赤心报国家 苏轼： 发奋识遍天下字，立志读尽人间书 孙中山：愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书
同志仍需努力 。
大漠孤烟直 长河落日圆 大漠孤烟直，
都是边关的景物描写 。
意境不同。
小狗尾巴弯 。
六、平仄相合，音调和谐。
•
传统习惯是“仄起平落”，
上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。 • 平：阴平、阳平 仄：上声、去声 （入声） • 书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄） 学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
无锡东林书院联
有志者，事竟成， 破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲终吞吴
古诗中的对联：
春蚕到死丝方尽， 乱花渐欲迷人眼， 大漠孤烟直， 海日生残夜， 蜡炬成灰泪始干
浅草才能没马蹄
长河落日圆 江春入旧年 青山郭外斜
绿树村边合，
模块三
——秀才答题
一、选择式：在下面选项中选出恰当的下联
上联：梨花院落溶溶月 A、带水芙蓉点点雨
B、榆芙临窗片片雪 C、柳絮池塘淡淡风
D、丁香初绽悠悠云
二、判断式（一）读对联，猜人物：
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 司马迁 幽而发愤，著成信史照尘寰 2.千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨， 李白 青莲居士谪仙人。 3.一门父子三词客，千古文章四大家 4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些英雄好汉 洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽， 人世间活他个万紫千红 三苏
——学生自学
1、什么是对联？ 2、对联的组成？ 3、如何区别上下联？ 4、书写对联时应注意什么？ 5、如何张贴对联？
对联常识
• 对联也叫楹联、楹帖、对子；
• 对联由上联和下联作何而成，字数多少无 定规，但要求对仗工整，平仄协调； • 对联无论长短，上联最后一个字必须是仄 声，下联最后一个字必须是平声； • 书写时，要注意上下联都是竖行书写，从 上写到下，中间不加标点符号；
• 上联： 盘中餐粒粒皆辛苦 弃之可惜；
，
• 下联： 杯里酒口口都香甜， 量力而行。
六、组合式：按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；
下联：红雨树边，小苑西回，
一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。