第3章Word2010实验指导书1
实验3.1 Word 2010的基本操作_计算机基础及应用实验教程_[共4页]
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第3章文字处理软件Word 2010实验3.1 Word 2010的基本操作【实验目的】掌握Word 2010的启动和退出。
Word 2010文档的新建、保存。
学会在Word 2010中输入文本。
【实验内容与步骤】1．Word 2010的启动（1）单击任务栏中的【开始】按钮，选择【所有程序】→【Microsoft Office】→【Microsoft Office Word 2010】命令，启动Word 2010。
系统就会自动创建一个名为“文档1”的空白文档。
（2）在要建立Word 2010文档的位置，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【新建】命令下的【Microsoft Word文档】命令，建立Word 2010文件后双击打开Word 2010。
（3）在【开始】菜单中的【运行】对话中输入“winword”，也可启动Word 2010。
2．Word 2010的退出（1）双击【快速访问工具栏】中的word图标关闭Word 2010。
（2）单击标题栏右侧的【关闭】按钮或【文件】菜单下的【退出】命令，即可关闭程序。
（3）选择【文件】菜单下【关闭】或【退出】命令。
（4）按Alt+F4组合键。
3．建立Word文档（1）在我的文档中新建一个名为“Word练习”的文件夹。
（2）新建一个Word空白文档，打开图3-1所示窗口。
4．Word文档的保存单击【快速访问工具栏】中的【保存】按钮，弹出【另存为】对话框，然后选择文档保存位置将Word以“姓名1.docx”命名，保存在“我的文档”→“Word练习”文件夹中，然后关闭文档，备以后的实验中使用。
5．在Word中输入文字并保存（1）打开“我的文档”→“Word练习”文件夹，对名为“姓名1.docx”的文档进行重命名，改为“电离辐射.docx”，打开此文档输入下面一段文字。
43。
【精品文档】word实验指导书-范文模板 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==word实验指导书篇一：word实验指导书第3章文字处理软件Word3.1 Word 201X概述实验3-1 Word的启动、退出和界面介绍1. 实验目的① 掌握Word应用程序快捷方式的建立。
② 通过快捷方式掌握Word的启动和退出。
③ 熟悉Word的工作界面和视图显示方式。
2. 实验内容建立Word的快捷方式，并利用该快捷方式启动Word，观察word用户界面，并把文档窗口的显示方式设为普通视图。
3. 实验步骤① 执行“开始”|“搜索”|“文件或文件夹”命令，打开“搜索结果”窗口，搜索的Word应用程序文件名为“Winword.exe”。
② 在搜索结果中选定Word应用程序文件，在桌面为其创建快捷方式。
③ 双击“Word快捷方式”图标，打开Word应用程序，认识Word工作界面：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档窗口和任务窗格等，如图3-1所示。
④ 单击“普通视图”切换按钮或执行“视图”|“普通”命令，把视图模式切换为普通视图，接着采用同样的方法把视图方式切换为页面视图。
比较两种视图方式的区别。
⑤ 单击标题栏上的“关闭”按钮或执行“文件”|“关闭”命令，退出Word应用程序。
【小技巧】普通视图和页面视图的区别:普通视图是Word最基本的视图方式，其显示速度相对较快，非常适合于文字的录入阶段。
用户可在该视图方式下进行文字的录入及编辑工作。
在普通视图下不显示页边距、页眉和页脚、背景、图形对象。
页面视图方式即直接按照用户设置的页面大小显示，此时的显示效果与打印效果一致，用户可从中看到各种对象（包括页眉、页脚、水印和图形等），这对于编辑页眉和页脚，调整页边距，以及处理边框、图形对象及分栏都是很有用的。
菜单栏工具栏文档窗口标题栏 Word程序关闭按钮文档窗口关闭按钮水平标尺垂直滚动条任务窗格视图切换按钮文档编辑区垂直标尺水平滚动条状态栏图3-1 Word的工作窗口实验3-2 Word工具栏定制和系统设置1. 实验目的① 掌握工具栏的定制。
计算机文化基础实训指导(Windows 7+Office 2010)第3章
【实训内容】 基于模板创建一份个人简历，效果如图3-1所示。
图3-1 个人简历的效果图
【实训内容】 完成一封电子邮件的录入与编辑，如图3-4所示。
图3-4 电子邮件
【实训要求】 (1) 新建一个空白Word文档，将其保存在“D:\学号-姓
名”文件夹中，命名为“实训二：电子邮件.docx”。 (2) 输入如图3-4所示的内容，其中要插入公式、符号与
日期。 (3) 保存文档。 (4) 将文档文件另存为“实训二：电子邮件-修改.docx”，
第3章 Word 2010文字处理
实训一 基于模板创建个人简历 实训二 编写一封电子邮件 实训三 对一首诗词进行排版 实训四 制作一个生日贺卡 实训五 制作出版集团介绍 实训六 制作课程表 实训七 制作报纸招聘广告 实训八 制作英语考试试卷 实训九 对产品说明书进行排版
实训一 基于模板创建个人简历
(5) 采用前述方法分别插入“电话”和“邮件”符号。 (6) 将光标定位在最后一行，在【插入】选项卡的“文 本”组中单击【日期和时间】按钮，打开【日期和时间】对 话框，在右上角选择【中文(中国)】选项；然后在【可用格 式】列表中选择第三种格式，并单击【确定】按钮，这时的 文本效果如图3-6所示。 (7) 将光标定位在“谢谢！”之后，按下回车键插入一 行。
【实训步骤】 (1) 启动Word 2010。 (2) 切换到自己会使用的中文输入法，输入文字(注：先
不要输入公式、符号与日期)。 (3) 将光标定位在“盼回复”的后面，在【插入】选项
大学计算机基础上机实验指导教程(Windows7+Office2010)(第三版)课件-实验3 Word 2010文字处理软件
步骤2：切换至“纸张”选项卡，在“纸张大小”下拉列表框中选择A4。
步骤3：单击“确定“按钮关闭对话框。
（2）标题设置
图3-8选择艺术字样式
步骤1：选中标题段文字，在“插入“选项卡”的“文本”组中单击“艺术字”按钮，
在弹出的下拉列表中选择第4行第2列样式。如图3-8所示。
实验项目3.1.2 制作简报
实验项目3.1.2 制作简报
任务描述
进入“实验指导素材库\实验3\实验3.1\”文件夹，打开“简报_文字素材.docx”文档
，按如下要求设置后，以“简报.docx”为文件名保存在自己的文件夹中。简报样例如
图3-7所示，也可打开“简报_样张.docx”文档查看。
（1）页面设置：页边距：上、下各2.4厘米，左、右各2.8厘米，纸张：A4。
实验3.1 Word文档的基本操作和排版
实验项目3.1.1 制作自荐书
任务描述
进入“实验指导素材库\实验3\实验3.1\”文件夹，打开“自荐书_文字素材 .docx”文档，按如下要求设置后，以“自荐书.docx”为文件名保存在自己的 文件夹中。设计样例如图3-1所示，也可打开“自荐书_样张.docx”文档查看。 （1）纸张A4，上下左右页边距均为2.8厘米。 （2）标题为华文行楷、二号、加粗、居中，段后1.5行。 （3）正文和落款设置为华文行楷、小四号、加粗，左右各缩进0.5字符，首行 缩进2字符，行距25磅。 （4）落款距正文2行，落款和日期右对齐。
实验项目3.1.3 制作来访者登记文档
操作提示
打开“来访者登记文档_文字素材.docx”文档。
1.文档第1页设置要求
（1）标题设置
步骤1：选中标题文字，在“开始”选项卡的“字体”组中分别单击“字体”、“字号
实验3 Word2010文字处理软件操作
【实验内容】
进入“上篇-实验指导\实验指导素材库\实验 3.3的文字图片素材及样张”文件夹，打开 “E3_3.docx“文档，并对文档中的文字进行 编辑排版，并按要求插入图片和绘制图形，实 现图文混排，最后将文档以“Word3.docx”为 文件名保存在你的专业+学号命名的文件夹， 具体要求如下：
（5）将正文第二段（"美国DisplaySearch 研究公司……微上扬的可能。"）设置为首字 下沉两行、隶书、距正文0.4厘米。将正文第 三段（"美国DisplaySearch研究公司……需 求量20%左右。“）分为等宽的两栏，栏宽设 置为18字符。
（6）将正文第三段（“DisplaySearch研究 公司……需求量20%左右”）加浅绿色段落底 纹。
8.设置“黄山四绝”为文字水印，字体为 “楷体”、字号72、颜色为红色，选“斜 式”、“半透明”。
9.将“黄山四绝—奇松 怪石 温泉 云海”设 置为页眉，字体隶书、三号、加粗、红色， 居中对齐。
全部操作完成后以文件名“Word3.docx”保 存于你的专业+学号命名的文件夹中。
在实验3.3中 “Word3.docx” 文档的样张如图 3-3-8所示
（7）插入页眉：“液晶显示器市场将复苏”， 字体为华文行楷、三号，居中，文本效果为 “渐变填充-紫色，强调文字颜色4，映像“； 以系统日期和时间为内容插入页脚，字体为 华文细黑、小三号，文本右对齐，文本效果 为”填充-无，轮廓-强调文字颜色2“。
最后将文件以文件名“Word2_1.docx”保存 于你的专业+学号命名的文件夹中。
（3）将正文各段（"大型TFT液晶市场……超 出需求量20%左右。"）的中文文字设置为四 号楷体、英文文字设置为四号Arial，各段落 左、右各缩进0.5字符，首行缩进2字符，段 前间距0.5行，1.3倍行距。
实验一Word2010文档的基本操作
实验一Word2010文档的基本操作实验一Word 2010文档的基本操作【实验目的】1.掌握文档的建立、管理与基本编辑2.了解拼写检查与自动更正3.掌握文本的查找替换4.掌握文本视图模式的转换【实验内容】（写出主要操作步骤、运行、或观察的结果）一、文档的建立、管理与基本编辑0、首先，在C\D盘上建立名字格式为“学号姓名”的文件夹。
1、新建一个文档，输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文件名，将文档以“Word文档”类型保存在“0”中建立的文件夹中，然后关闭该文档。
Microsft公司自80年代推出Word以来，根据用户的需求和支撑平台的发展，对Wod版本做了多次更新：1993年推出基于Windows 3.1/3.2平台的Wrd 5.0 中文版，1994年推出Wod 6.0中文版，1996年推出基于Windows 95平台的Office 95中文版（含Word 7.0中文版），1997年推出Office 97中文版（含Word 97中文版），目前的最高版本是Windows 2013.2、打开所建立的W1.DOC文件，进行以下操作：（1）在文本的最前面插入一行标题“文字处理软件的发展”；（2）在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件；Word 97是Microsoft公司1997年推出的在Windows 95/ 98 环境下运行的文字处理软件，它功能强大、使用方便，提供所见即所得的显示模式，是目前最流行的文字处理软件。
3、对当前文档继续进行以下编辑操作：（1）将“Microsoft ………做了多次更新：”后面的内容另起一段；（2）将最后一句：“……是目前最流行的文字处理软件。
”改为“……..是目前最流行的文字处理软件之一。
”；（3）将标题以下的三段正文复制到文末（另起一段）；（4）任意移动部分文本，然后撤消所执行的移动操作。
二、拼写检查与自动更正1、利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误。
word2010实验一
关于病毒
由于病毒可以根据被感染文件修改自身的图标资源,故感染后文的图标并不改变,只是病毒仅仅使用了64×64的图标而没有使用16×16的图标,因此小图标会改变并且不大容易分辩.
目前在国内流行有该病毒的2个变种, 名字分别是Win32/Trojan MSWdm Win32/Trojan.MSWdmb, 这两个变种增加的文件长度是一样的，但是病毒具体的内容并不完全一致。
要求：
1.将页面的左边距调整为3厘米，右边距调整为
2.5厘米。
2.将标题设置为标题3样式，将所有英文字母改为红字并加红色下划波浪线。
3.将全文中的“16×16”设为粗体，红色，将所有正文设置为首行缩进两个字符，小四号
字、楷体；所有英文字体设置为Times New Roman。
4.将第一段的字符间距设置为加宽2.3磅。
5.将第二段的行间距设置为28磅。
6.文档的段后间距设置为1行。
7.将整个文档左缩进2cm，同时右缩进2cm。
8.将正文的“××”替换为“64×64”。
9.插入页眉，内容为系名姓名并居中显示
10.将页码插入“页脚”位置，并居右显示。
11.设置边框和底纹：整个文本加方框，正文最后一段设置底纹为浅色网格。
第3章word2010
3.1
Word 2010初级应用
3.1.4任务实施
任务1 创建并保存自荐信文档
操作3保存“自荐信”文档 自荐信文档内容输入完成后，选择“文件”→“保存”或 单击快速访问工具上保存按钮 ， 则弹出“另存为”对话框，将该 文档命名为“自荐信.docx” 并保存于“我的文档”文件夹中
3.1
Word 2010初级应用
“页面设置/页边距”选项卡
3.1
Word 2010初级应用
3.1.4任务实施
任务3 对自荐信进行打印设置
操作3打印 选择“文件”→“打印”或“快速访问工具栏”中的打印 预览按钮 可打开当前文档的“打印”窗口。
“打印”窗口
3.2
Word 2010基础应用
3.2.1 任务的提出
某学院学生会文艺部每周出版一期《校园音乐快讯》，本 期由小方负责设计、排版。为了更好地完成此项任务，小 方和同伴一起对校园的宣传栏海报和收集的相关海报资料 进行研究，发现海报主要是对文字、段落、图片进行一些 特效处理，使其更加吸引眼球。
3.1
Word 2010初级应用
3.1.4任务实施
任务2 对自荐信进行格式设置
“字体”选项卡
“高级”选项卡
3.1
Word 2010初级应用
3.1.4任务实施
任务2 对自荐信进行格式设置
操作3编辑正文 选中标题之外正文部分段落文本， 选择“开始”→“字体”组， 如图所示 操作4保存文档 选择“文件”→“另存为”命令， 在当前位置（“我的文档”）将该 文档更名保存为“求职自荐信.doc”。
3.2
Word 2010基础应用
3.2.4任务实施
任务2 在校园音乐快讯文档中插入对象
操作5插入自选图形 选择“插入”→“插图”→“形状”→“圆角矩形”， 用鼠标绘制一个圆角矩形；设置此圆角矩形内无填充颜 色、外框线为橙色实线、线条宽度为2磅。 操作6插入图片和给图片添加超链接 对照样张分别插入001、002、003图片到相应位置，将 图片的“文字环绕”方式都设置为“浮于文字上方”。 选择001号图片，并单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单 中选择“超链接”并单击，则出现“插入超链接”对话 框，
实验报告4-Word2010(三)(1)
实验报告4 WORD2010文字处理（三）班级 2015159 学号 201515918 姓名陈小妮【实验目的】1. 掌握样式的应用和目录的生成方法；2. 熟练在文档中插入题注和交叉引用；3. 掌握word的节格式能在文档中熟练使用分节符；4. 掌握页眉页脚的设置方法。
【实验内容和步骤】一．Word2010长文档的制作和编辑完成实践教程第58页3.4.3中的实验内容并回答下列问题。
1. Word2010有几种视图方式？各有那些不同？页面视图阅读版式视图 WEB版式视图大纲视图草稿2.对于已经存在的标题如何用“大纲”选项卡直接改变标题级别？单机二级标题前面的图标，选中该标题，单击“大纲”选项卡“大纲工具”组，提升标题按钮，降级为文按钮，升级按钮，降级按钮，上移按钮，下移按钮。
3.如何利用“多级列表”自动编号标题？请写出步骤。
单机开始选项卡段落组多级列表按钮，打开定义新多级列表对话框单机更多按钮，对话框将全部展开4.如何修改样式？请写出主要步骤。
在开始选项卡中单机样式对话框启动器，打开任务窗格在该任务窗格单机标题右侧的下拉按钮并在选择修改命令，然后该格式单机格式按钮，选择段落命令，设置段落格式单机确定5.如何插入题注？请写出主要步骤。
右击需要添加题注的图片，选择插入题注命令设置插图的编号格式，单机标签下拉列表，查看图标签，在题注对话框中，单机编号按钮，打开题注对话框，设置题注编号格式，单机确定，此时文本框自动显示标签和编号6．如何插入交叉引用？将光标定位在正文文字需要的位置，单机插入选项卡，链接组，交叉引用按钮，打开对话框在下拉列表中选择标签编号，在光标处插入引用的题注标签和编号用同样的方法为其他插图在正文中添加引用说明7．如何利用“节”设置不同的页眉和页脚？。
①打开文档，将光标定位到首页末尾，单机插入选项卡，页组，分页按钮，将在首页后面插入空白页，用于存放目录②插入分节符，为后续对不同节分别设置页眉页脚做准备③单机插入选项卡，页眉页脚组按钮，打开对话框④将光标分别定位在第二页页眉页脚，单机设计选项卡导航组链接到前一节页眉，取消选中⑤将光标定位页脚单机设计页眉页脚组在弹出的下拉菜单中选择页面底端普通数字命令8.如何制作目录？请写出主要步骤。
项目3 文字处理软件Word 2010的应用(实验教程)
项目3 文字处理软件word2010的应用实验一创建“因特网的形成和发展”文档【实验目的】◆熟悉Word 2010窗口环境。
◆熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法间的切换。
◆掌握Word文档的建立、保存与打开方法。
●掌握Word文本内容的选定与编辑。
●掌握文本的查找与替换方法。
【实验内容】1、启动Word 2010，熟悉Word 2010窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、标尺及滚动条等。
（1）分别隐藏“常用工具栏”和“格式工具栏”，然后再显示出来。
（2）移动工具栏和格式栏到其它位置，然后再还原。
2、文档的基本操作（1）启动Microsoft Word 2010，选择一种输入法，录入下面的文字。
（要求：英文、数字用半角，中文、标点符号用全角）（2）以“第三章实验一”为文件名保存上面输入的文字信息，保存的位置是：“D:\学生姓名”文件夹（以“张三”为例，位置是D:\张三）；（3）给该段文字添加标题：“因特网的形成和发展”；（4）把文中的“INTERNET”全部替换为“Intenet”，并将字体设置为加粗红色显示；（5）将修改后的文件以“因特网的形成和发展”为名另存到本地磁盘E根目录当中一份；（6）把文档“D:\学生姓名\第三章实验一”复制到“E:\班级名称”文件夹（以“05高职计网1”为例，位置是E:\ 05高职计网1）中一份；实验二“因特网的形成和发展”文档的格式化【实验目的】1、掌握字符格式化的方法。
2、掌握段落格式化的方法。
3、掌握格式刷的使用方法。
4、掌握项目符号和编号的使用。
5、掌握边框和底纹的设置方法。
【实验内容】1、把D:\学生姓名\第三章实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹（如E:\05高职计网1）中一份，文件名为“第三章实验二”并打开此文档。
2、将标题“因特网的形成和发展”设为黑体、小二号、红色、居中对齐，字符间距加宽2磅；3、将正文设为宋体、小四号；设置段落间距为段前、段后各5磅，行距设为1.5倍，首行缩进2字符；4、将第一段第一句“Internet的形成”设为红色、加粗、倾斜，加波浪型双下划线；5、使用格式刷把“因特网在中国”、“163和169网”设为同第4题相同的格式；6、为“Internet的形成”、“因特网在中国”、“163和169网”添加数字编号“1.、2.、3.”；7、文档第二段文字设置成三线型淡紫色的边框，-10%灰色底纹；8、给整个页面加上艺术型边框，样式为“五角星”类型。
ch03.pdf[共19页]
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32第3章文字处理软件Word 基础实验3.1 Word 2010的基本操作实验目的（1）掌握Word 2010的启动与退出方法。
（2）熟悉Word 2010窗口界面的基本组成。
（3）掌握Word 2010文档的建立、保存与打开。
（4）掌握文本的录入方法。
（5）掌握文档的不同显示方式。
实验内容1．熟悉Word 2010的窗口组成启动Word 2010后，了解Word 的窗口组成，包括标题栏、快速访问工具栏、“文件”选项卡、功能区、编辑窗口等几部分。
2．建立与保存文档录入以下内容，将文档保存在D 盘根目录下，文档名为test1.docx ，然后将文档关闭。
液晶显示器，或称LCD （Liquid Crystal Display ），为平面超薄的显示设备，它由一定数量的彩色或黑白像素组成，放置于光源或者反射面前方。
液晶显示器功耗很低，因此备受工程师青睐，适用于使用电池的电子设备。
它的主要原理是以电流刺激液晶分子产生点、线、面配合背部灯管构成画面。
与传统的CRT （Cathode Ray Tube ）相比，LCD 不但体积小，厚度薄，重量轻、耗能少、工作电压低且无辐射，无闪烁并能直接与CMOS 集成电路匹配。
1973年声宝公司首次将LCD 运用于制作电子计算器的数字显示。
LCD 是笔记本电脑和掌上计算机的主要显示设备，在投影机中，它也扮演着非常重要的角色，而且它开始逐渐渗入到桌面显示器市场中。
3．文档的打开与保护打开文档test1.docx ，为文档设置密码“key123”。
4．文档的显示分别以页面视图、阅读版式视图、Web 版式视图、大纲视图和草稿的视图方式显示文档。
5．退出Word 2010使用五种方法退出Word 2010。
33 实验步骤1．熟悉Word 2010的界面（1）使用“开始”菜单启动Word 2010。
选择“开始”→“所有程序”→“Microsoft Office ”→“Microsoft Office Word 2010”命令，单击后即可启动Word 2010。
实验3-文字处理Word 2010
《大学计算机基础》实验报告班级物联网1411 学号141003320115 姓名祁辉实验2：文字处理Word 2010一、实验目的掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法二、实验要求1．掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作；2．掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作；3．掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法；4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。
三、实验环境操作系统：Windows 7中文版字处理软件：Word 2010中文版四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）1. 打开\实验素材\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。
（1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、红色、20号、突出显示”上海世博会中国国家馆中国馆共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆主体造型雄浑有力，宛如华冠高耸，天下粮仓；地区馆平台基座汇聚人流，寓意社泽神州，富庶四方。
国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。
国家馆居中升起、层叠出挑，采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造型，建筑面积46457平方米，高69米，由地下一层、地上六层组成；地区馆高13米，由地下一层、地上一层组成，外墙表面覆以“叠篆文字”，呈水平展开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动空间。
观众首先将乘电梯到达国家馆屋顶，即酷似九宫格的观景平台，将浦江两岸美景尽收眼底。
然后，观众可以自上而下，通过环形步道参观49米、41米、33米三层展区。
而在地区馆中，观众在参观完地区馆内部31个省、市、自治区的展厅后，可以登上屋顶平台，欣赏屋顶花园。
游览完地区馆以后，观众不需要再下楼，可以从与屋顶花园相连的高架步道离开中国馆。
为了均衡客流，世博会期间中国馆将实行“全预约”参观，预约点设在展览现场各出入口。
第一展区：探寻“东方足迹”。
第3章 word2010
教案讲稿第三章常有办公软件word[旧课复习]：复习内容：1.文件（夹）的建立、复制、移动和查找2.控制面板的使用复习目的：加强学生熟练掌握Windows基本操作复习时长：大约5分钟[新课导入]：导入方式：展示一个简单word文档导入目的：让学生初步了解word界面组成导入时长：大约5分钟[新课讲授]：重点：文档的编辑与格式化；图文混排；表格的建立与使用。
难点：高级查找替换；表格的计算与格式化。
方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法。
3.1 Word 2010窗口简介启动Word 2010，操作界面如图3-1所示。
Word 2010工作窗口主要包括标题栏、菜单栏、快速访问工具栏、“文件”按钮、窗口控制按钮、功能区、标尺栏、文档编辑区、状态栏和视图切换区等。
图3-1 Word 2010工作界面3.2 Word 2010文档编辑文档编辑是Word 2010的基本功能，主要完成文本的录入、选择以及移动、复制等基本操作，并且也为用户提供了查找和替换功能、撤销和重复功能。
3.2.1 输入文本将光标移到指定位置，选择好合适的输入法后即可进行文本的输入3.2.2 选择文本选定任意连续文本: 按住鼠标左键并拖过要选定的对象。
选定长连续文本: 单击开始位置，按住SHIFT再单击结束位置选定一行，将鼠标移至该行左侧的选定区，单击。
选定多行，将鼠标指针移至第一行左侧的选定区，按住鼠标左键在选定区中拖动。
选定一段，将鼠标移至该行左侧的选定区，双击。
选定整个文档，Ctrl+A 或将鼠标移到选择区内，三击。
选定图形，单击图形即可。
要取消选定，在文档的任意位置单击。
3.2.3 插入与删除文本1．使用鼠标即点即输功能2．<Backspace>键删除光标左侧的字符<Delete> 键删除光标右侧的字符。
注意：输入文本时按Ins键进入插入或改写状态。
3.2.4 复制与移动文本1.复制文本1)选定对象“编辑/复制”2)复制按“复制”按钮Ctrl+C3)将光标定位到目标位置“编辑/粘贴”4)粘帖按“粘贴”按钮“Ctrl+V也可用鼠标拖动方法：按住Ctrl直接拖动到目标位置 2.移动文本1)选定对象“编辑/剪切”2)剪切按“剪切”按钮Ctrl+X3)将光标定位到目标位置“编辑/粘贴”4)粘帖按“粘贴”按钮“Ctrl+V也可用鼠标拖动方法：直接将对象拖动到目标位置3.2.5 查找与替换1.“开始”→“编辑”→“查找”2 “开始”→“编辑”→“替换”3.2.6撤销和重复1．按钮钮，撤销前一步或前几步操作。
实验1 Word 2010 文档编辑与格式编排_大学计算机基础实践教程（第2版）_[共6页]
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第3章文字处理软件 实验1 Word 2010文档编辑与格式编排【实验目的】1．熟悉工具栏和菜单的功能及使用方法。
2．学习使用鼠标和键盘移动插入点、选定对象的操作方法。
3．学习文字的录入方法与技巧。
4．学习字体及字符格式的设置。
5．学习段落格式的设置。
6．学习项目符号和编号、分栏等的操作。
7．学习样式的使用和页面的排版。
【实验环境】中文Windows 7旗舰版操作系统，Microsoft Office 2010版办公软件。
【建议学时】4学时。
【实验内容及步骤】1．Word文档的新建、保存及关闭（1）启用Word 2010程序新建文档。
在桌面上单击左下角的“开始”→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2010”选项，如图3.1所示，即可启动Microsoft Office Word 2010主程序，打开Word文档。
（2）新建空白文档。
运行Word 2010程序，进入主界面中。
单击“文件”→“新建”→“空白文档”选项，单击“创建”按钮即可创建一个新的空白文档。
（3）使用保存的模板新建。
①单击“文件”→“新建”命令，在“可用模板”区域单击“我的模板”按钮。
②打开“新建”对话框，在“个人模板”列表框中选择保存的模板，单击“新建”按钮，即3637 可根据现有模板新建文档。
（4）Word 文档的保存。
① 单击“文件”→“另存为”命令。
② 打开“另存为”对话框，为文档设置保存路径和保存类型，单击“保存”按钮即可。
（5）Word 文档的退出。
① 单击“关闭”按钮：打开Microsoft Office Word 2010程序后，单击程序右上角的“关闭”按钮，可快速退出主程序。
② 从菜单栏关闭：打开Microsoft Office Word 2010程序后，右击开始菜单栏中的任务窗口，打开快捷菜单，选择“关闭”命令，可快速关闭当前开启的Word 文档，如果同时开启较多文档可用该方式分别进行关闭。
计算机应用基础第三章word 2010实训
项 目 描 述
样表
6.绘制斜线表头和设置跨页表格的标题。
5
实训 4：Word 的图文混排
章节领域
Word 2010
项目名称 项目目标
Word 的图文混排
学时
1
1、掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法。 2、掌握文档页面格式的设置 3、熟悉自选图形的绘制方法、格式设置方法及常用操作方法。 1、打开文档“荷塘月色.docx” 2、插入艺术字：将文章标题设置为艺术字，艺术字式样为“渐变填充-黑色，轮廓-白色”； 形状效果为“柔化边缘”；文本效果为“转换”|“倒 V 形”。 3、插入图片：在样文中插入剪贴画或自选图形，将图片颜色设置为冲蚀并衬于文字下方。 4、利用屏幕截图将桌面计算机图标放置文本最后。 5、页面设置：设置页边距上、下各 2 厘米，左、右各 3 厘米。 6、脚注和尾注：为作者“朱自清”三个字插入尾注“朱自清（1898.11.29~1948.8.12）， 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。” 7、页眉和页脚：页眉为“散文欣赏”，并将页码显示在右下角。 8、利用绘图工具绘制一个如下图所示的图形。对图形进行颜色填充，设置叠放次序，将 组成图形的各元素进行组合。
实训 1：文档的录入及编辑
章节领域
Word 2010
项目名称
文档的录入及编辑
学时
2
项目目标
1、掌握启动 Word 2010 的方式，完成文档的输入 2、完成查找和替换、保存、打开、退出等基本操作。 3、实现对文档的基本排版操作，如设置字体、字号、对齐方式和段落排版。 1、启动 Word 2010，新建一个空白文档 2、在文档中录入【样文 3-1】，以“练习 3-1.docx”为名进行保存。
第3章_(文字处理Word2010)
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3.11 应用样式
3.11.1 3.11.2 3.11.3 3.11.4 内置样式 自定义样式 修改或删除样式 使用格式刷快速复制文本或段落样式
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3.11.1 内置样式
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Word 2010中提供有便捷的更改字体的方法，用户可以 按照以下几种方法改变字体格式。
1. 使用【快捷字体工具栏】修改文本格式
2. 使用工具栏修改文本格式
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3.10 设置段落的样式
段落样式是指以段落为单位所进行的格式设置。 本节讲解设置段落的对齐方式、段落的缩进，以 及设置行间距和段间距等内容。
3.8.1 加密文档 3.8.2 取消密码
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3.8.1 加密文档
1. 使用【保护文档】按钮加密文档
单击【文件】选项卡，在左侧列表中选择【信息】 选项。在【信息】窗口中单击【保护文档】按钮下方的下 三角箭头，在弹出的快捷菜单中选择【用密码进行加密】 菜单项，
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2. 使用【另存为】选项加密文档
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3.3.2 输入日期和时间
日期和时间在文档中使用的很多，在文档中插 入日期的操作非常简单，在【日期和时间】对话框 中可以选择日期和时间的样式。
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3.4 保存和另存为
用户在文档编辑的过程中，应养成随时保 存文档的良好习惯，以免由于误操作或计 算机故障造成数据丢失。 保存的方式可以分为直接保存和另存为两 种。
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3.5 插入页和页码
本节介绍插入页和页码的方法。
1. 插入空白页 2. 插入封面 3. 插入页码
江西工程学院
3.6 设置页眉页脚 Word 2010提供有丰富的页眉和页脚模板， 用户可以快速地插入页眉和页脚。本节介绍 如何使用内置的模板插入页眉和页脚。
计算机文化基础实训指导(Windows 7+Office 2010)第3章 Word 2010文字处理
① 输入姓名：选择“Windows用户”，重新输入姓名， 例如“吴大为”。
② 输入其他文字：根据情况输入“电话”、“地址”、 “目标职位”、“学历”、“工作”和“技能”等信息。
【实训内容】 基于模板创建一份个人简历，效果如图3-1所示。
第3章 Word 2010文字处理
图3-1 个人简历的效果图
第3章 Word 2010文字处理
【实训要求】 (1) 基于模板新建一个Word文档，将其保存在“D:\学号
-姓名”文件夹中，命名为“实训一：个人简历.docx”，然后 关闭该文件。
第3章 Word 2010文字处理
图3-2 输入的文字
第3章 Word 2010文字处理
(11) 采用前述方法继续输入其他文字信息(见图3-3)。输 入文字时要先单击占位符，再输入文字；需要换行时，按回 车键。
(12) 在页面右下角的红色圆圈上双击鼠标，进入页眉与 页脚编辑环境。
(13) 在红色圆圈上单击鼠标，输入页码“1”；然后在页 面编辑区双击鼠标，返回页面编辑环境。
日期。 (3) 保存文档。 (4) 将文档文件另存为“实训二：电子邮件-修改.docx”，
并存入相同的文件夹中，然后对其内容进行编辑。 ① 替换文字：把所有的“你”替换为“您”。
第3章 Word 2010文字处理
② 移动文字：将“盼回复”一行与上一行互换位置。 ③ 设置文字格式：楷体、五号。 ④ 设置段落格式：各段首行缩进，公式居中。 ⑤ 将最后一段删除，再将其恢复。 修改结果如图3-5所示。 (5) 保存文档。
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实验1 Word 2010的基本操作
一、实验目的
1.熟悉Word 2010的工作界面。
2.掌握Word 2010快速访问工具栏的定制。
3.掌握Word 2010视图显示方式的切换及不同视图的特点。
二、实验内容
1.运行Word 2010,观察word 2010的工作界面。
2.自定义快速访问工具栏。
3.切换Word 2010的不同的视图显示方式。
三、实验步骤
1.熟悉Word 2010的工作界面
（1）选择“开始”|“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Word 2010”选项，即可启动Word 2010；或者双击桌面Word 2010快捷方式图标，也可以启动Word 2010。
（2）Word 2010的工作界面由标题栏、快速访问工具栏、功能区、标尺栏、文档编辑区和状态栏等组成，如图3-1所示。
1.
（1）单击Word 2010窗口“快速访问工具栏”区域的“自定义快速访问工具栏”按钮，在弹出的如图3-2所示菜单中单击勾选需要的命令，即可将该命令添加到快速访问工具栏中，以实现对该命令的快速访问。
（2）如果要取消快速访问工具栏中的命令按钮，用同样的方法打开该菜单，单击要取消的命令即可。
1.切换Word 2010的视图方式
单击状态栏右边的视图切换按钮可以切换不同的视图模式，见图3-3；也可以单击功能区“视图”选项卡下“文档视图”组的相应视图按钮来选择视图模式，见图3-4。
选择合适的视图模式可以提高文档制作效率、节省编排时间。
Word 2010不同视图的特点：（1）草稿视图
该视图下可以快速地输入和编辑文字，页与页之间只用虚线分隔，页眉、页脚、图片和表格等不能显示。
（2）页面视图
是文档中最常用的视图，显示的文档和打印出来的效果几乎是一样的。
可以看到图形和文本的排列格式，能显示页的分隔、页眉和页脚。
（3）大纲视图
可以显示更改标题的层次结构，并能折叠、展开各种层次的文档内容，适用长文档的快速浏览和设置。
（4）Web版式视图
文档的显示与在浏览器中完全一致，可以编辑用于Internet网站发布的文档，即Web页面。
在Web版式下，正文显示的更大，不是实际打印效果。
（5）阅读版式视图
最大特点是便于用户阅读，也能进行文本的输入和编辑。