(完整版)心理学十大流派综述(20210206033713)
十大心理学派
►格式塔心理学把构造主义的元素说称为“砖 块和灰泥心理学”，说它用联想过程的灰泥 把元素的砖块粘合起来，借以垒成构造主义 的大厦。问题在于：一个人往窗外观望，他 看到的是树木、天空、建筑，还是组成这些 物体的各种感觉素质，例如亮度、色调等等。 如果是前者，则构造主义的大厦就会倒塌。
心理学家的艰难探索……
► 冯特主要研究心理的内容，布伦塔诺主要研究心理 的活动，铁钦纳着重研究心理的构造，詹姆士着重 研究心理的机能，华生主要研究人的行为，格式塔 主要研究心理的整体组成，弗洛伊德主要研究人的 本能及病态心理，皮亚杰主要侧重纵向研究人的心 理的形成发展，马斯洛主要侧重人的心理的积极的 有价值的部分的研究，而认知心理学则侧重从信息 加工的角度研究人的认知过程。
三、铁钦纳的构造主义心理学派
构造主义认为是先前经验的记忆痕迹加到感 觉中去，从而构造出一个知觉形象，因此对 于同样的图形，不同的人却构造出不同的知 觉。它强调任何复杂的心理现象都是由分析 元素组合成的。
四、詹姆士的机能主义心理学派
►机能主义主要研究的是作为生物 适应工具的心理（意识)的机能或 功用。
► 研究方法主要是“自我观察”，“自我体验”的实 验内省法。
二、布伦塔诺的意动心理学派
►布伦塔诺主张心理学应研究心理活动的本身。 心理的活动又叫意动。我们看见一朵花，花 的印象即为“内容”，看见即为“意动”； 我们听一支歌，歌的印象为内容，听则为意 动。内容属于物理现象，是物理学研究的对 象，只有意动才是心理学研究的对象。布伦 塔诺被视为是心理学机能主义倾向较早的代 表。
► 采用的方法主要是自省法、观察法、个 案法等。
十、乔治·米勒的认知心理学派
► 认知心理学是二十世纪50年代中期在西 方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70 年代开始其成为西方心理学。研究人的 高级心理过程，主要是认知过程，如注 意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。 认为人是进行信息加工的生命机体，人 对外界的认知实际上类似于计算机的信 息的输入、编码、操作，提取和使用的 过程。忽视了人的客观现实生活条件和 人的实践活动的意义，而集中于人的主 观经验世界，同时，它的基本理论大都 具有一种明显的实证主义倾向，忽视对 神经系统生理活动机制的研究。
心理学十大流派
心理学十大流派心理学是研究人类心理活动和行为的科学，它多年来涌现了许多不同的流派和理论。
这篇文章将介绍心理学领域的十大流派，包括结构主义、行为主义、认知心理学、人本主义、精神分析学、社会学习理论、生物心理学、进化心理学、人类发展心理学和系统论。
1. 结构主义结构主义是早期心理学的一种流派，以其关注分析心理过程的结构和组成部分而闻名。
代表人物包括威廉·詹姆斯和爱德华·塔奇纳。
结构主义认为人的心理活动可以通过将其拆分为更小的组成部分来理解。
然而，随着行为主义的兴起，结构主义逐渐式微。
2. 行为主义行为主义是一种心理学流派，强调观察和测量可观察行为，而忽视内心思想和情绪。
行为主义的先驱是约翰·沃森和伯福斯·斯金纳。
行为主义者相信，行为是通过外部刺激与反应之间的关系所确定的。
他们使用实验和条件反射来研究行为模式和学习过程。
3. 认知心理学认知心理学关注人类思维和信息处理的过程，强调我们如何获取、处理和保存信息。
代表人物包括乔治·米勒和乔姆斯基。
认知心理学研究记忆、学习、语言、注意力和问题解决等认知过程。
它通过实验和模型构建来研究人类思维和心理活动。
4. 人本主义人本主义心理学强调人类的主观体验和个体的自我实现。
卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛是该流派的代表人物。
人本主义心理学认为，人的行为受到自由意志、自我概念和情感需求的驱动。
它注重个体的成长和达到个人潜力的过程。
5. 精神分析学精神分析学由西格蒙德·弗洛伊德创立，是心理学领域最早的一种探索潜意识和个人心理动力的流派。
精神分析学主张人的行为和人格特征受到心理冲突和潜意识欲望的影响。
精神分析学使用自由联想和解析技术来揭示潜意识，并帮助个体解决心理问题。
6. 社会学习理论社会学习理论将行为主义和认知心理学的观点结合起来，强调观察、模仿和情境的重要性。
阿尔伯特·班达和朱利安·罗特尔是该理论的主要代表人物。
心理学的主要流派大全
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【推荐】10大心理学学派概述
10大心理学学派概述
自1879年以来，全部心理学界呈现了曩昔从未有过的火热的学术研讨的繁荣局面。
在冯特的内容心理学今后，又接二连三相继呈现了或敌对或承继冯特的理论，或另辟蹊径、别出心裁。
各式各样、大大小小的心理学派上百个。
这些学派散布广泛，遍及国际各地。
这些学派，有从内涵的知道去研讨的，有从外在的行动研讨;有从知道的表层研讨，有从知道的深层研讨;有从静态，有从动态;还有从生物学、数理学、几何学、物理学、拓扑学、民族学、文化学等等别的不一样视点去研讨的。
一切的学派、包含彼此承继的学派，在它们的心理研讨目标、规划、性质、内容以及办法上都既有联络，又各不相同。
这百余年心理学开展的速度以及研讨效果，远远超过人类前史上对心理研讨效果的一切总和，对心理现象探究研讨的深度和广度，也都达到了史无前例的程度。
心理科学的这100多年的前史，首要地集中体如今一些在国际规划内，都曾代表过一个期间的心理学前史开展的倾向、都曾对心理学本身产生过极端深远的影响、都曾客观地摆布过心理学前史的开展进程的心理大学派的构成开展上;心理科学100余年来所获得的效果，也首要地反映在这些心理学大派的行之有效的研讨效果上。
而贯穿心理学百年史的主干线，即是十大学派构成开展的前史。
这十大学派是：内容心理学派、意动心理学派、结构主义心理学派、机能主义心理学派、行动主。
心理学十大流派简介
心理学十大流派简介十大学派是心理学的主要分支。
但心理学本身是个庞杂的体系，其学派林立和互相之间的分歧可能是其他任何学科都没有的。
当然，人的心理本身就是难以捉摸的，只是这种错综复杂不免让许多人对心理学产生一些错误的认识，比如"心理学=心理咨询"、"心理学=唯心主义"、"心理学=反基督教"等等。
所以，了解一下这十个主要学派的基本观点、区别，既有助于对想学习的人对他的体系有一个初步的了解。
更能认识到--正认为各个学派之间的不同甚至是极端对立的观点，使得心理学成为一门并没有明确价值倾向的学科，任何把心理学贴上一个价值标签的做法都是错误的。
因为基于任何价值立场，不管是唯物主义、宗教还是其他哲学理论，都可以从这门学科中汲取对自己有用的知识。
至于与自己原持有的价值相悖的学派，那就求同存异吧。
另外，了解这十大学派对于掌握《心理学史》这门课也有着相当重要的帮助，因为该课主要讲述的就是这十个学派的发展历史，故而本文也可供学习该门课的同学参考。
一、冯特的内容心理学(实验心理学)：冯特是心理学的创始人，1875年他在德国莱比锡大学创立心理学实验室，标准着心理学作为一门独立科学的诞生。
因此，他的内容心理学的研究对象是人的直接经验。
所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接经验到的，如感觉，知觉、情感等。
不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。
冯特认为，人的这种直接经验(心理或意识)是可以进行分析研究的。
心理被分析到最后不能再分析的成分，则为心理元素，即为心理构成的最小单位。
而人的心理，就是通过联想或统觉才把这些心理元素综合为人的直接经验的，因此，冯特以为，心理学的任务就是在于分析出心理元素并发现这些元素复合成复杂的观念的原理与规律。
由于冯特的内容心理学注重研究的是人的内在的意识，因此，它的研究方法主要是"自我观察"，"自我体验"的实验内省法。
心理学主要流派介绍
心理学主要流派介绍一、构造主义科学的心理学创始于十九世纪末，1879年是现代心理学创始的一年，心理学的创始者是德国的一位哲学家、生理学家冯特（1823～1920），他作为独立科学的心理学的创始人，建立了现代心理学第一个学派－－构造主义，该学派从1879年开始，兴盛了二、三十年。
构造派认为，人的心理意识现象是简单的“心理元素”构成的“心理复合体”，它致力于心理意识现象“构造”的研究；分析心理意识现象的“元素”，设想心理元素结合的方式。
所以该学派又称为“元素主义心理学”。
该学派主要代表人物是冯特和其学生铁钦纳（1867～1927）。
冯特及其心理学体系的主要观点：（1）心理学是研究直接经验的科学；（2）元素分析与创造性综合；（3）实验内省法。
铁钦纳一方面继承了冯特的心理学体系，另一方面在一定程度上也修正和发展了冯特的心理学体系，冯特认为内省法只能用来研究简单的心理过程，而铁钦纳则把内省法用来研究思维、想象等高级的心理过程；冯特把心理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感，铁钦纳则把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。
感觉是知觉的基本元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。
总之，铁钦纳把心理过程分析为感觉、意象、感情，并认为感觉、意象有四种属性，即性质、强度、持续性和清晰性。
感情有前三种属性而缺乏清晰性，元素在时间和空间上混合形成知觉、观念、感觉、感情、情绪等心理过程。
二、行为主义现代心理学的第二个派别是行为主义。
行为主义出现在美国，在20世纪初自然科学飞速发展，一些年轻的心理学家对冯特学派不满意，认为心理学不能研究意识，认为心理学和其他自然科学处于同样的地位，应该象其他自然科学一样研究看得见、摸得着的客观东西，也就是行为。
行为派认为，人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接近的，心理学应该研究人的行为。
行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合，这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。
心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。
心理学流派
构造主义心理学1、构造主义代表人物，冯特和他的学生铁钦纳。
构造主义认为，心理学应该研究人的直接经验即意识，主要研究意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素。
意识可以分解为感觉、意象和感情三种元素。
用实验的方法来分析人的心理结构.心理学研究的目的在于通过内省（即被试对自己经验的观察和描述）去了解在不同的刺激情境下各种元素的结构。
代表：冯特，铁钦纳。
内省方法。
内省：了解人们的直接经验，要靠被试者自己对经验的观察和描述。
.机能主义心理学代表人物是美国心理学家詹姆斯、杜威和安吉尔。
主张;心理学应研究个体适应环境时的心理或意识的功能；意识不是心理元素的集合，而是川流不息的过程，意识是个人的，变化的，连续的和有选择功能的。
机能主义心理学：詹姆斯提出心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。
机能主义对心理学面向实际生活过程起了推动作用。
强调研究：意识的功能，研究方法:机能主义认为不应局限于内省法，可以采用观察、测验、调查等方法。
行为主义心理学派：代表人物，美国心理学家华生。
其最重要的特点主张是：1、反对研究意识，主张心理学应研究行为。
认为意识看不见，摸不着，无法进行观察和测量。
2、个体的行为不是与生俱来的，而是受环境因素影响被动学习的。
反对遗传决定论，代之以环境决定论。
3、把对动物研究得到的结果，（行为的原理原则），用来解释人的行为。
行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
行为主义可以被区分为旧行为主义和新行为主义。
旧行为主义的代表人物以华生为首。
新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。
观点：行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。
在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
格式塔心理学派：代表人物是韦特海墨、苛勒和考夫卡。
格式塔（Gestalt）在德文中是“形状”或“组型”之意，有整体的意味，这个名称代表了这个学派的宗旨。
心理学十大门派之构造(功能主义)心理学派
心理学十大门派之构造（功能主义）心理学派1、发展背景及代表人物构造主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
但构造主义心理学派决不等同于内容心理学派，二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上，都存在着差异。
这个学派主张心理学应以意识或意识经验为研究对象，心理学家的任务在于分析意识的内容，查明意识的组成元素和构造原理。
构造主义一词是铁钦纳在美国和威廉.詹姆斯的机能主义论战时采用的概念。
2、主要观点：认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。
它强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律，不重视心理学的应用，不关心个别差异、教育心理、儿童心理等心理学领域，以及其他不可能通过内省法研究的行为问题。
（1）研究对象铁钦纳主张，心理学应该只研究心理内容自身，研究它的实际存在，不去讨论它的意义或功用。
他认为机能心理学只是心理学的应用，是心理技术，而非心理学本门。
（2）研究方法铁钦纳认为心理学的研究方法是对意识经验的观察，即内省法。
他打破了冯特的限制，把内省法应用到高级心理过程。
（3）研究的问题他认为心理学所要研究的问题有三个：①什么，即把意识经验分析为最简单的元素；②怎样，即确定这些元素结合的规律；③为什么，即用一个与心理过程相应的神经过程来解释这个心理过程。
按照构造主义原理，铁钦纳发现的心理元素有3种：感觉、表象和感情状态，其中不能再简化的"心理原始粒子"是感觉。
三者有质量、强度、明晰性和持续时间长短等属性差异。
一切复杂而各异的高级心理过程都是由这3种元素复合而成的。
3、评论：构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
在他们的示范和倡导下，当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展。
心理学十大学派介绍
心理学十大学派介绍以下文字将会按各学派的创始时间顺序一一介绍。
1.格式塔心理学派：建立于19世纪初，代表人物为M.魏特曼，强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义，反对对任何心理现象进行元素分析。
2.机能主义心理学派：建立于19世纪五十年代中期，代表人物为詹姆斯，主张心理学应该研究意识的功能和目的，强调意识是流动的东西，称为意识流。
3.内容心理学派：建立于19世纪六十年代，代表人物为冯特，主张对人的直接经验进行研究，即研究的不是感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心里内容，即感觉到了什么，直觉到了什么。
4.意动心理学派：建立于19世纪末，创始人为布伦塔塔，他认为我们看见或思考事物所看、所思的事物是意识的内容，看和思的对象并非心理学的研究对象。
看和思等意识的动作才是心理学研究的对象。
5.构造心理学派：建立于19世纪末，代表人物铁钦纳。
认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或结构，并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂的心理过程。
6.精神分析心理学派：建立于19世纪末和20世纪初，创始人为西格蒙德·佛洛依德，认为人的重要行为表现是自己意识不到的动机和内心冲突的结果。
7.行为主义心理学派：建立于20世纪初，创始人为华生，主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。
8.日内瓦心理学派：又名“皮亚杰学派”，建立于20世纪初和20世纪中期，创始人J.皮亚杰，他认为每门科学都要研究客体、该学科本身的理论结构和专门的认识论这三部分。
9.人本主义心理学派：建立于20世纪50-60年代，代表人物为马斯洛，反对将人的心理低俗化，动物化的倾向，主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严。
10.认知心理学派：建立于20世纪五十年代中期，创始人奈瑟。
认为人的认知过程就是信息的接受、编码、贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程，强调人已有的知识和知识结构对他的行为和当前的认知活动起决定作用。
(完整版)心理学十大流派综述
一、内容心理学派产生背景及其发展19世纪60年代，内容心理学在德国产生。
内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。
费希纳（1801-1887）的心理物理学是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。
这是一门介于心理学和物理学之间的独立学科。
费希纳受赫'尔巴特的启发，认为心理是可测量的。
经过许多实验和推导，他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：S=C*org(R/R0)，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。
这个公式表明刺激的效果不是绝对的，而是相对于已有的感觉的强度。
费希纳在心理物理学的研究中曾创造了三种心理测量的方法：最小可觉差法、正误法和均差法。
费希纳把物理学的数量化测量方法带到心理学中，提供了后来心理学实验研究的工具。
从现代心理学发展的历史上看，费希纳应被认为是现代西方心理学的主要缔造者之一，他的心理物理学为冯特心理学的建立起到了奠基作用。
冯特（1832-1920）是近代心理学的创始人之一，在心理学史上他的名字与心理学的独立和实验（内容）心理学的建立直接联系在一起。
待续......二、意动心理学派产生背景及其发展意动心理学产生的直接原因和冯特的内容心理学息息相关。
可以说，冯特的内容心理学是促成布伦塔诺意动心理学的直接动力。
意动心理学派与冯特的内容心理学几乎同时产生，创始人布伦塔诺。
1874年布伦塔诺发表了著名专著《从经验的观点看心理学》。
在书中，布伦塔诺认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容，而是感觉、判断等思维活动，即"意动"，并将"意动"概念作为中心的心理学概念进行阐述。
待续......三、构造主义心理学派产生背景及其发展构造主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
十大心理学流派的联系与区别
国籍
创始人
年代
核心观点
关键词
背景
1、内容心理学派
德国.冯特
19世纪中叶
冯特认为，心理学的任务就是要分析心理的结构和内容，发现心理元素复合成复杂观念的内在原理与规律。
ห้องสมุดไป่ตู้心理元素
2、意动心理学派
奥国.布伦塔诺
19世纪末
布伦塔诺认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容，而是感觉、判断等思维活动，即“意动”，并将“意动”概念作为中心的心理学概念进行阐述。
适应性意识流
5、行为主义心理学派
美.化生、斯金纳
20世纪初
行为主义心理学派认为，行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。
刺激到反应S—R
6、格式塔心理学派
德国.魏特曼、考夫卡和苛勒
20世纪初
格式塔心理学派观点：格式塔心理学派强调整体的观点，重视各部分之间的综合。
整体大于部分
7、精神分析学派
罗杰斯让人领悟自己的本性，不再倚重外来的价值观念，让人重新信赖、依靠机体估价过程来处理经验，消除外界环境通过内化而强加给他的价值观，让人可以自由表达自己的思想和感情，由自己的意志来决定自己的行为，掌握自己的命运，修复被破坏的自我实现潜力，促进个性的健康发展。
价值与尊严
德.弗洛伊德、荣格、阿德勒
20世纪20年代
认为人内心的生物方面的冲动、情欲等原始本能的东西，是人的个体复杂生存活动和传宗接代的种族生存的主导驱动力。
潜意识
8、日内瓦学派
瑞士.皮亚杰
20世纪20年代
该学派主要研究儿童的认知活动、探索智慧的结构和机能及其形成发展的规律。
发生认识论
9、认知心理学派
论述心理学各大流派和主要思想
论述心理学各大流派和主要思想心理学是研究人类心理活动和行为的科学，可以分为多个流派，每个流派都有其独特的主要思想和方法。
1. 结构主义（Structuralism）：结构主义是心理学的早期流派，旨在研究人类心理的基本结构和组成部分。
主要代表人物是威廉·詹姆斯和爱德华·汤德。
2. 行为主义（Behaviorism）：行为主义强调外部刺激与行为之间的关系，认为行为是对刺激的反应。
主要代表人物有约翰·沃森和伯斯·斯金纳。
3. 功能主义（Functionalism）：功能主义关注个体适应环境和实现目标的能力，认为心理过程是为了适应环境而具有的功能性的。
最著名的代表人物是威廉·詹姆斯。
4. 心理分析学（Psychoanalysis）：心理分析学是由西格蒙德·弗洛伊德创建的，强调个人无意识的力量对行为和心理状态的影响。
该流派注重梦境解析和童年经历的影响，并使用自由联想等技术。
5. 人本主义心理学（Humanistic Psychology）：人本主义心理学关注个体的主观体验、自我实现和人类的积极动机。
主要代表人物有卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛。
6. 认知心理学（Cognitive Psychology）：认知心理学关注思维、记忆、学习等认知过程对行为和心理状态的影响。
主要代表人物有乔治·米勒、乌尔里希·诺伊塞和约翰·斯托利。
7. 环境心理学（Environmental Psychology）：环境心理学研究环境对人类心理和行为的影响，关注人与环境之间的互动关系。
8. 进化心理学（Evolutionary Psychology）：进化心理学认为人类心理和行为是进化的产物，研究基因和环境对心理特征的影响。
以上是心理学的一些主要流派和思想，每个流派都有其独特的研究方法和理论观点，共同推动了心理学领域的发展。
十大心理学流派及发展
十大心理学流派及发展心理学是研究人类心理活动和行为的科学，有着丰富的理论体系和流派。
本文将介绍十大心理学流派及其发展。
一、结构主义心理学结构主义心理学是心理学的早期流派，其代表人物为德国心理学家威廉·怀德特和爱德华·布恩特。
结构主义心理学关注人类心智的结构和构成，主张通过分析自我观察的经验来了解心理活动。
然而，结构主义心理学较为主观，并且仅依赖自我观察的数据，因此不久后被后来的流派所取代。
二、功能主义心理学功能主义心理学以美国心理学家威廉·詹姆斯为代表，强调心理活动的功能和目的。
功能主义心理学认为心理过程是为了适应环境和满足需求而发展的，强调研究行为的目的和意义。
该流派对于研究动物行为和人类适应能力起到了重要的推动作用。
三、行为主义心理学行为主义心理学以美国心理学家沃森和斯金纳为代表，强调研究可观察行为和刺激与反应之间的关系。
行为主义心理学认为，人类的行为是在环境刺激下形成的，并且可以通过控制和调节环境刺激来预测和改变人类行为。
行为主义心理学的思想被广泛应用于教育、心理治疗和行为管理领域。
四、认知心理学认知心理学是在20世纪中叶兴起的一种心理学流派，它探究人类的思维过程和信息处理机制。
认知心理学关注主观经验背后的认知结构和过程，研究问题的方法包括实验和计算模型。
认知心理学的成果对于解释学习、记忆、决策和问题解决等认知活动具有重要意义。
五、人本主义心理学人本主义心理学主张关注人的主观体验、自我实现和自我价值。
其代表人物如美国心理学家马斯洛和罗杰斯强调个体的人性和自我意识的发展。
人本主义心理学强调人的积极面和主观意义，并且在心理咨询、治疗和教育等领域得到广泛应用。
六、精神分析学派精神分析学派是由奥地利医生弗洛伊德创建的心理学流派。
精神分析学派探究人类心理活动中的潜意识和无意识过程，关注个体的童年经历和潜意识冲突对心理发展的影响。
精神分析学派的理论和方法不仅在心理治疗领域具有显著影响，还对文化、艺术和社会等方面有着重要启示。
心理学十大门派 行为主义心理学派
心理学十大门派行为主义心理学派心理学十大门派：5、行为主义心理学派1、发展背景行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。
行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
客观主义潮流。
18世纪以来科学的极大发展破除了以前很多想当然的或迷信的东西。
神秘主义受到挑战。
实证主义空前具有市场。
强调实证的、具有社会性的可用作客观观察的知识。
行为主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域。
对行为的突出强调，不仅促进了心理学的应用，而且使人们看到新的希望。
20世纪初，美国的资本主义发展已进入垄断阶段，垄断资本主义迫切要求充分利用人的全部潜力来提高生产效率。
行为主义心理学否定意识，认为心理学应该探索行为规律，从而预测和控制人的行为。
这些主张符合垄断资本的利益，得到了他们的支持。
哲学背景：20世纪初，把人当作机器的机械唯物主义思潮（包括笛卡尔关于人的身体机制的机械论思想、拉__183;美利特等把人看做机器的观点），以及以经验事实作为勾销主客观界限的工具的新实在论都对华生有很大的影响。
2、代表人物及主要观点：行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。
在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
行为主义学派认为，对行为的研究包括刺激和反应两个方面。
刺激是指外界环境和身体内部的变化，如光、声音、饥、渴等。
反应是指有机体所做的任何外部动作（外部反应）和腺体分泌（内部反应）。
反应有先天反应和习得反应两种。
复杂反应和动作技能是通过建立条件反射学会的。
1913—19____年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。
心理学十大流派
心理学十大流派心理学是研究人类心理和行为的科学领域，它通过不同的流派和理论来解释和理解人类思维、情感、行为以及其背后的心理过程。
本文将介绍心理学的十大流派，以及它们各自的特点和对心理学的贡献。
一、结构主义流派结构主义是心理学的最早一个流派，它强调研究心理现象的结构和构成。
结构主义流派的代表人物是威廉·詹姆斯，他提出了“意识流”理论，认为人的心理体验是一系列连续的意识状态。
结构主义流派对实验心理学的发展起到了重要的推动作用。
二、功能主义流派功能主义流派相较于结构主义，更加关注心理现象的功能和目的。
其代表人物是威廉·詹姆斯的学生，也是第一位美国心理学教授之一的约翰·杜威。
功能主义流派认为心理活动是个体适应环境的产物，强调心理过程的功能和作用。
三、行为主义流派行为主义流派以行为为研究对象，将心理学的研究范畴局限于可观察到的行为，忽略了心理过程。
行为主义流派的代表人物是约翰·B·华生和伊万·巴甫洛夫，他们通过对动物行为的研究，建立了行为主义的基本原则。
四、人本主义流派人本主义流派强调人的自我实现和内在价值。
该流派的代表人物是卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛。
他们认为人具有自我动力和自我决定的能力，注重心理健康和积极的人际关系。
五、认知流派认知流派关注个体的思维过程，强调人的信息处理和思维方式。
认知流派的代表人物有乔治·米勒、诺曼·库伯等。
他们提出了信息处理模型，认为人的信息加工过程和认知结构对行为产生重要影响。
六、解释主义流派解释主义流派关注个体的主观理解和经验，强调理解人的现实世界和社会文化背景的重要性。
该流派的代表人物有赫尔曼·埃宾豪斯、弗洛姆等。
他们通过对个体生活故事的分析，揭示了人的认知和行为的多样性。
七、动机与人格流派动机与人格流派研究人类的动机和个体差异对行为的影响。
该流派的代表人物是亨利·穆雷和列文托尔曼。
论述心理学各大流派和主要思想
论述⼼理学各⼤流派和主要思想论述⼼理学各⼤流派和主要思想⼼理学是⼀门具有长远历史但⼜很年轻的科学。
因为,早在古希腊时就已经有了⼼理学的萌芽,但⼼理学被确⽴为⼀门独⽴的科学,还只是⼀百多年的事情。
由于⼼理现象本⾝的复杂性,⼼理学在独⽴后的⼀百多年中,出现了各种⼼理学流派。
⼀、构造主义科学的⼼理学创始于⼗九世纪末，1879年是现代⼼理学创始的⼀年，⼼理学的创始者是德国的⼀位哲学家、⽣理学家冯特（1823～1920），他作为独⽴科学的⼼理学的创始⼈，建⽴了现代⼼理学第⼀个学派－－构造主义，该学派从1879年开始，兴盛了⼆、三⼗年。
构造派认为，⼈的⼼理意识现象是简单的“⼼理元素”构成的“⼼理复合体”，它致⼒于⼼理意识现象“构造”的研究；分析⼼理意识现象的“元素”，设想⼼理元素结合的⽅式。
所以该学派⼜称为“元素主义⼼理学”。
该学派主要代表⼈物是冯特和其学⽣铁钦纳（1867～1927）。
冯特及其⼼理学体系的主要观点：（1）⼼理学是研究直接经验的科学；（2）元素分析与创造性综合；（3）实验内省法。
铁钦纳⼀⽅⾯继承了冯特的⼼理学体系，另⼀⽅⾯在⼀定程度上也修正和发展了冯特的⼼理学体系，冯特认为内省法只能⽤来研究简单的⼼理过程，⽽铁钦纳则把内省法⽤来研究思维、想象等⾼级的⼼理过程；冯特把⼼理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感，铁钦纳则把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。
感觉是知觉的基本元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。
总之，铁钦纳把⼼理过程分析为感觉、意象、感情，并认为感觉、意象有四种属性，即性质、强度、持续性和清晰性。
感情有前三种属性⽽缺乏清晰性，元素在时间和空间上混合形成知觉、观念、感觉、感情、情绪等⼼理过程。
⼆、⾏为主义现代⼼理学的第⼆个派别是⾏为主义。
⾏为主义出现在美国，在20世纪初⾃然科学飞速发展，⼀些年轻的⼼理学家对冯特学派不满意，认为⼼理学不能研究意识，认为⼼理学和其他⾃然科学处于同样的地位，应该象其他⾃然科学⼀样研究看得见、摸得着的客观东西，也就是⾏为。
心理学流派梳理
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、内容心理学派产生背景及其发展19 世纪60 年代，内容心理学在德国产生。
内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。
费希纳( 1801-1887)的心理物理学是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。
这是一门介于心理学和物理学之间的独立学科。
费希纳受赫'尔巴特的启发，认为心理是可测量的。
经过许多实验和推导，他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：S二C*org(R/RO)，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。
这个公式表明刺激的效果不是绝对的，而是相对于已有的感觉的强度。
费希纳在心理物理学的研究中曾创造了三种心理测量的方法：最小可觉差法、正误法和均差法。
费希纳把物理学的数量化测量方法带到心理学中，提供了后来心理学实验研究的工具。
从现代心理学发展的历史上看，费希纳应被认为是现代西方心理学的主要缔造者之一，他的心理物理学为冯特心理学的建立起到了奠基作用。
冯特( 1832-1920)是近代心理学的创始人之一，在心理学史上他的名字与心理学的独立和实验(内容)心理学的建立直接联系在一起。
待续...二、意动心理学派产生背景及其发展意动心理学产生的直接原因和冯特的内容心理学息息相关。
可以说，冯特的内容心理学是促成布伦塔诺意动心理学的直接动力意动心理学派与冯特的内容心理学几乎同时产生，创始人布伦塔诺。
1874 年布伦塔诺发表了著名专著《从经验的观点看心理学》。
在书中，布伦塔诺认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容，而是感觉、判断等思维活动，即"意动"，并将"意动"概念作为中心的心理学概念进行阐述。
待续...三、构造主义心理学派产生背景及其发展构造主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20 年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
但构造主义心理学派决不等同于内容心理学派，二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上，都存在着差异。
构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。
并在铁钦纳去世后衰退。
并在与机能主义心理学派的论战中得到发展。
时代精神：科学界百家争鸣。
德国事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。
待续...机能派心理学和构造派心理学的争论构造主义心理学派中只有铁钦纳始终坚持明显的传统，他是一个性格坚毅、好争辩的学者，1927 年铁钦纳因脑瘤去世，争论逐渐平息下来。
构造主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
在他们的示范和倡导下，当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展。
理论基础为纯粹经验论。
把心理学看成一门纯科学，只研究心理内容本身，研究它的实际存在，不去讨论其意义和功用。
所以极为狭隘。
四、机能主义心理学派产生背景及其发展广义的机能主义心理学从19世纪50年代中期开始，经历了漫长的历史时期，包括意动心理学派、符茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚机能主义心理学派等。
狭义的机能主义心理学派主要指美国的芝加哥机能主义心理学派（实用主义心理学派）。
出现在19 世纪末20 世纪初。
时代精神：自1859 年达尔文进化论学说的出现，宗教和神学遭受了致命的打击。
詹姆士和杜威等人把主观唯心主义、功利主义哲学和经验批判主义理论合并，并利用达尔文的进化论学说制造出一套实用主义哲学。
它的基本观点即"存在就是有用" ，没有真理的客观尺度，唯一的标准就是成功。
待续...机能派心理学和构造派心理学的争论机能主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限。
关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。
五、行为主义心理学派产生背景及其发展学术背景：行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。
行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
理论上的先行者：迪卡儿：动物仅是占有空间的机械，它的动作只是机械作用；人也是机器，只不过在身体之外又加上了有意识的灵魂。
时代精神：客观主义潮流。
18 世纪以来科学的极大发展破除了以前很多想当然的或迷信的东西。
神秘主义受到挑战。
实证主义空前具有市场。
强调实证的、具有社会性的可用作客观观察的知识。
待续...行为主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域。
对行为的突出强调，不仅促进了心理学的应用，而且使人们看到新的希望。
六、格式塔心理学派产生背景及其发展1912年，M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》，标志着一学派的兴起。
理论上的一些先行者：德国哲学家康德的哲学思想：知觉不是一种被动的印象和感觉因素的结合，而是这些元素主动地组织成完整的经验和结合起来的经验。
物理学家马赫（《感觉的分析》1885）：空间模式（如几何图形）和时间模式（如曲调）的感觉与元素无关。
即使观察者注视客体的空间方位可能变化，但是它对客体的视觉或听知觉是不变的。
例如，无论从哪一边或从顶上，或从一角去看，在我们的知觉中，一张桌子仍然是一张桌子。
同样一系列的声音，比如一支曲调，即使可能改变速度，但在我们的知觉仍然是同一支曲调。
（我认为，即使音阶改变，或有错音，也不影响人们对这支曲调的知觉。
）厄棱费尔：有些经验的质不能用传统的各种感觉的结合起来解释，这些质叫格式塔质，或形质。
知觉是以个体感觉之外的某些东西为基础的。
一支曲调是一个形质，不依赖于组成它的那些特殊感觉。
时代精神：19 世纪最后几十年，由于物理学承认和接受力场的概念，它已经越来越少地运用原子主义的概念了。
比如磁力，光、电。
这些力场被认为既具有空间的广延性，也具有完型或模型。
它们被看作是新的结构实体，而不是个别元素或者微粒的作用总和待续...魏特曼的似动实验以考夫卡、苛勒做被试，魏特曼使用速示器，通过两条细缝投射出两条光线，一条垂直，另一条和垂直线成20 或30 度角。
如果先通过一条细缝显示出光线，然后显示另一条光线，在两条光线之间有一较长的时间间隔（超过200 毫秒），那么被试者就看到两条相继出现的光线。
如果两条光线之间的时间间隔短，被试者就看到两条连续的光线。
可是，在两条光线之间有一最适宜的时间间隔（约60 毫秒），被试者看到光线从一处向另一处移动，而且又移动回去。
这就是整体不仅是部分的总和的一个明显例子。
格式塔心理学派在心理学发展中的贡献和局限格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
这一观点在一定范围内来说是符合客观事实的。
格式塔心理学家们从这一观点出发，坚决反对对任何心理现象进行元素分析，这对于揭发心理学内的机械主义和元素主义观点的错误具有一定的作用。
同时，他们在知觉领域里进行了大量的实验研究工作，并取得了很多具有科学价值的成果。
目前在一般心理学教科书内所讲述的一些有关知觉的规律知识，例如似动现象的发生、知觉过程中图形和背景的关系的意义等，基本上都是来源于格式塔学派的研究成果。
此外，苛勒的"顿悟"和韦特墨的"创造性思维"对学习的研究，也有某种程度的影响。
格式塔心理学派作为一个独立的学派，是人们对意识经验发生兴趣，至少把意识经验看作心理学的一个合法的研究领域，并继续促使人们对意识经验的研究和兴趣是有意义的。
同时格式塔学派对同时期的学派中肯而坚定的批评，对心理学的发展也具有重要影响。
局限：把直接经验世界，看作是唯一确实而又可知的世界。
把全部心理学问题，完全简化为数理的问题。
这其实已经违背了系统观。
七、精神分析心理学派产生背景及其发展19 世纪末20 世纪初，西方资本主义开始进入帝国主义阶段。
社会阶级矛盾日益尖锐，垄断资产阶级残酷掠夺；中小资产阶级面临着破产；整个社会尔虞我诈，互相倾轧；道德沦丧，惶惶不可终日。
这种病态的社会现象，便自然地导致人们精神病和神经病发病率日益增高。
精神分析就在这种特定的社会历史条件下产生的。
（其实，在我看来，这主要是因为社会化大生产造成的工作生活节奏加快，人们精神过于紧张造成的。
人们的物质生活也得到了一定的改善，精神抚慰成为一种需要。
）时代精神：唯意志论。
享乐主义的动机学说。
待续...新旧精神分析学派前期的正统派（强调生物学因素3为人精神生活的基础）：弗洛伊德：荣格：阿德勒：新派（着重于社会的精神文化）：霍妮：弗洛姆：沙利文：精神分析心理学派在心理学发展中的贡献和局限毁誉参半。
无意识和潜意识的研究领域。
八、日内瓦心理学派产生背景及其发展日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
受康德的影响。
时代精神：开放的理念。
兼容并需的精神。
待续...认识发生论学说日内瓦学派在心理学发展中的贡献和局限心理学流派的融合和发展。
儿童心理学。
西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
九、人本主义心理学派产生背景及其发展人本主义心理学在20 世纪50-60 年代兴起于美国。
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
受现象学和存在主义哲学影响比较明显。
时代精神：反主流文化运动。
对社会不满。
待续...人本主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限反对仅仅以病态人作为研究对象，把人看为本能牺牲品的精神分析学派，也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义学派。
主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严。
忽视时代条件和社会环境对人的先天潜能的制约和影响。
十、认知心理学派产生背景及其发展1967 年正式形成。
与冯特心理学有一脉相承的继承关系。
受格式塔心理学思想影响。
是行为主义的反作用。
现代认知心理学的基本观点就是把人看成信息传递器和信息加工系统。
时代精神：信息技术的急速发展。
电脑智能的研究。