小学腰鼓社团活动计划
腰鼓活动方案
黄泥塘二小腰鼓兴趣小组活动计划一、指导思想：新学年，我校腰鼓队要以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。
尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，二、活动工作安排：1、在上学期的基础上，复习巩固腰鼓的基本站姿和基本鼓点的训练。
2、在此基础上增加2-3个新的基本鼓点的训练。
3学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。
4、初步设想配乐练习鼓点操，增加学生学习的乐趣，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。
5、积极参与各种活动。
努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。
三、腰鼓活动安排周次教学内容备注1报名2统计学生基本信息3教会基本鼓点，培养节奏感（室内教学）4背鼓，系绸带，鼓棒握法，基本鼓点教学。
5以旧带新，基本鼓点教学。
6国庆调休7基本鼓点练习8四方步及弓步教学9四方步与基本鼓点配合练习10弓步与基本鼓点练习配合练习11齐步走与基本鼓点配合练习12小秧歌、大秧歌教学13小秧歌、大秧歌练习14小秧歌、大秧歌练习15骑马赞穿花教学16骑马赞穿花练习17骑马赞穿花练习18 总结反思一期本组工作小学腰鼓队活动方案一活动目的。
为了促进学生全面发展，弘扬传统文化，加强和谐校园文化建设，丰富学生精神文化生活，通过腰鼓活动锻炼身体，提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友谊，让小组的学生得到更多的发展，为学校开展的其他活动活跃气氛，特成立学校腰鼓队，为了保证腰鼓队演练活动正常进行，有序开展，现在做以下训练安排：二、组织安排组长：周珍林组长职责：负责召集和协调副组长：黄兴艳副组长职责：负责计划，场地、器材安排和督查三、主要保障安排1、人员腰鼓队共有14名队员，由三——四年级部分学生组成。
腰鼓活动方案（共3篇）
腰鼓活动方案（共3篇）第1篇：腰鼓活动方案“飞天腰鼓”社团活动方案腰鼓表演一直以来就是北龙港小学的特色传统项目，为进一步传承北小特色，建立了腰鼓社团，并制定了详细靠实的工作计划。
经过几年的发展，在学校领导的大力支持下，学校腰鼓社团已成为我校社团工作中一面亮丽的旗帜，成为学校文艺社团的中坚力量，近几年，我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。
队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。
二、机构设置负责人：沈秀莲指导老师:梅葛兄腰鼓社团成员：附成员名单三、日常管理1、及时制定计划，工作有目的、有措施。
2、加强腰鼓社团队伍建设。
学期初由老队员开展招募，从三、四年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。
3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。
4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。
⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。
⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。
利用每周三40分钟左右的社团活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。
5、坚持定期的训练。
在学校老师的带领下，腰鼓社团队员们坚持定期训练。
四、训练内容及步骤内容安排：（1）、腰鼓的预备姿势（2）、腰鼓的右手打法（3）、腰鼓的左手打法（4）、腰鼓的基本鼓点（5）、腰鼓的动作学习–十字步和秧歌步的动作（6）、花样腰鼓的学习（7）、队形队列的变换练习（8）、完整的腰鼓表演训练步骤：（1）学生掌握腰鼓的基本演奏、鼓点节奏。
（2）各种花鼓动作。
（3）秧歌步和十字步的学习。
（4）各种成套腰鼓学习五、主要活动富坪学校腰鼓队是我校文艺社团的中坚力量。
在每年校六一“文娱汇演”上，学校腰鼓队的表现总是让人耳目一新，并多次荣获一等奖。
在每年的“社团进社区”活动中，腰鼓社团的表演总能赢得老百姓的声声赞誉。
腰鼓活动方案
腰鼓活动方案1、腰鼓活动目的：鼓是精神的象征，它的起源与社会发展、物质生产及人们的思想观念紧密相关。
腰鼓是一个喜气洋洋的的表演项目，又是一项趣味十足的健身活动，它节奏快、鼓声清脆动听，敲打起来能立刻给人一种精神振奋的欢乐感觉。
腰鼓不仅能大力弘扬民族艺术文化，而且还能启迪孩子的智慧和心灵，发展孩子手脚的动作的协调能力，更能有效促进学生的健康迅速的成长。
2、腰鼓活动时间：每周一下午第三节课3、腰鼓活动名单：每班2名女生（陈宏烨、吴晓彤等）4、腰鼓活动计划（1）腰鼓队员的选拔（2）腰鼓动作的教授（3）腰鼓动作的练习（4）腰鼓动作配乐（5）腰鼓展示5、腰鼓活动教授：一、单跳缠腰步第1-4拍：做两个小跳步（左脚顺着右脚抬起，左脚吸在右膝盖的位置，然后放下，同时右手打右鼓面，左手向前斜上方甩绸）。
（注：拍手的重心，在落左脚和甩左绸）第5拍：左脚向左迈出马步，同时两手由下向上划开打两边的鼓面。
第6拍：左脚不动，右脚迈出形成马步，同时两手由身体两侧收回换成，左手缠前打右鼓面，右手缠后打左鼓面。
第7-8拍：左脚原地踏步，左腿弯曲下蹲，右脚直接向右前斜方蹬出，重心在左腿，同时右手打右鼓面甩后，左手向身体的左斜上方甩绸。
（4×8拍）二、梅花跳跃步第1拍：同单跳缠腰的第7拍相同。
第2拍：右脚落地起跳，左脚旁吸，左脚吸起在右腿膝盖的地方，同时右手右下向上在面前划圈准备打右鼓面，左手收回在打左鼓面的位置。
第3拍：左脚落地马步，左手后缠打右鼓面，右手前缠打左鼓面。
第4拍：原地踏右脚，马步不变，同时两手换成左手缠前打右鼓面，右手缠后打左鼓面。
第5-8拍：反复第1、2、3、4拍的动作。
（4×8拍）三、马步射燕步第1拍：左脚踏出，双膝下蹲（称马步蹲）同时双手打两边的鼓面。
第2拍：马步蹲不变，右脚追赶左脚，向左移动，同时双手打两边鼓面。
第3-4拍：同1、2拍相同。
第5拍：左脚向前踏出，双手面前交叉。
第6拍：右脚踏向左脚前同时起跳，左小腿抬到右腿后（称小射燕跳）同时两手顺风旗，左手高，右手与肩平行。
小学腰鼓队活动计划
小学腰鼓队活动计划一、活动主题传承非遗文化,展现青春活力二、活动目标1. 学习腰鼓表演艺术,传承中华民族优秀文化遗产。
2. 培养学生的艺术修养,提高审美素养和表现力。
3. 锻炼学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活,营造浓郁的文化氛围。
三、活动安排1. 队员招募及选拔面向全校学生发布招募通知,组建腰鼓队伍。
通过初试和复试遴选出具备基本身体素质和音乐天赋的队员。
2. 基础训练腰鼓基本功训练:手型、步型、力度等基本功夫。
音乐理论学习:认识音符、节奏、曲式等知识。
3. 节目排练曲目确定:结合学校特色选择经典腰鼓曲目。
分组排练:根据节目分组,实行分组循环排练。
进行全队联排,教师现场指导纠正。
4. 演出展示校内专场演出:校园文化节日期间举办专场晚会。
校外比赛交流:参加区县市级腰鼓赛事或文化交流。
四、活动团队1. 指导老师组:学校音乐、体育教师及专业腰鼓教练。
2. 学生队员组:通过遴选的优秀学生队员。
3. 家长志愿者组:为各项活动提供必要的志愿服务和后勤保障。
五、工作安排1. 场地器材准备:腰鼓、音响设备等基本器材准备。
2. 服装道具制作:统一制作腰鼓队专用服装和道具。
3. 赞助筹款:向社会各界筹集活动所需经费。
4. 宣传推广:通过多种渠道加大活动宣传力度。
六、活动意义1. 传承传统文化,培养学生民族自豪感。
2. 培养学生艺术修养和审美能力。
3. 锻炼团队协作精神及组织纪律性。
4. 丰富校园文化生活,提升学校知名度。
腰鼓队活动将极大地丰富校园文化生活,促进非物质文化遗产的传承与发扬。
通过本次活动,我们将进一步激发学生艺术热情,培养其民族自豪感和集体荣誉感,为他们的全面发展奠定良好基础。
同时也为提升学校文化软实力贡献一份力量。
让我们共同期待腰鼓队活动的精彩呈现!。
社团活动腰鼓教案
社团活动腰鼓教案教案标题：社团活动腰鼓教案教案目标：1. 了解腰鼓的起源、发展和文化背景。
2. 学习腰鼓的基本动作和技巧。
3. 培养学生的团队合作能力和表演技巧。
4. 提高学生的身体协调性和节奏感。
教学准备：1. 腰鼓器材：腰鼓、鼓棒。
2. 音乐播放设备。
3. 幻灯片或图片展示腰鼓的起源和发展。
4. 视频资源展示腰鼓表演。
教学步骤：1. 引入（10分钟）- 使用幻灯片或图片向学生展示腰鼓的起源和发展，激发学生对腰鼓的兴趣。
- 介绍腰鼓的文化背景和重要性，引导学生思考腰鼓在社团活动中的作用。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍腰鼓的基本构造和分类。
- 解释腰鼓的基本动作和技巧，如敲击、转动、抖动等。
- 引导学生理解腰鼓与音乐的配合关系，讲解腰鼓表演的基本要求。
3. 示范与练习（25分钟）- 播放腰鼓表演视频，展示专业腰鼓团队的精彩表演。
- 教师进行腰鼓基本动作的示范演示，引导学生模仿练习。
- 将学生分成小组，进行合作练习，互相观摩和提供反馈。
4. 创作与表演（20分钟）- 鼓励学生根据所学的腰鼓基本动作和技巧，自行创作一个简短的腰鼓表演节目。
- 指导学生设计表演的节奏和动作流程，培养他们的创造力和团队合作能力。
- 学生小组轮流进行表演，鼓励他们展示个人特色和团队默契。
5. 总结与评价（10分钟）- 回顾整堂课的内容，让学生总结所学的腰鼓知识和技巧。
- 鼓励学生分享他们的表演经验和感受。
- 教师进行评价和提供进一步的指导建议。
教学延伸：1. 组织学生参观腰鼓表演或邀请专业腰鼓团队来校进行演出，让学生亲身感受腰鼓的魅力。
2. 组织学生参加腰鼓比赛或校内演出活动，提供更多展示和锻炼的机会。
3. 引导学生了解其他传统乐器或表演形式，拓宽他们对文化艺术的认识。
教案评估：1. 学生的参与度和表现情况。
2. 学生对腰鼓知识和技巧的掌握程度。
3. 学生在创作和表演中的个人特色和团队合作能力。
4. 学生对腰鼓文化的理解和兴趣程度。
欢乐腰鼓社团活动方案
欢乐腰鼓社团活动方案活动时间：间周周四下午课外活动时间活动地点：学校操场带队老师：边瑞华、张向魁参加人员：全体社团成员活动意义：腰鼓作为我国传统的民间活动项目，有着丰富的发展空间，一面鼓，二支棒，是给学生提供休闲创造的艺术教学活动，以艺术性、科学性、文化性、休闲性等融为一体，并赋予其独特的思想内涵和教学基础。
扩大学生视野，领略到中国文化的魅力，提高学生的审美能力。
教学目标：1、使学生了解我国民族民间传统活动项目“腰鼓”，增强继承和发扬我国优秀文化遗产的责任感；2、提高身体的协调性，增强乐感，陶冶学生的情操，提高学生有审美和表现美的能力；3、使学生在合作学习的氛围中体会到学习的乐趣和成功的快乐，增强集体的凝聚力；4、培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展和可持续发展。
活动内容：腰鼓基础知识和腰鼓基本动作腰鼓基础知识：包括腰鼓在民间的发展以及相类似的民间传统活动；腰鼓的基本动作：1、腰鼓的基本功（站位）练习2、基本步伐组合（踢腿练习）3、手位练习（上、下手击鼓点练习）4、简单的套路练习1-2套活动纪律：1、社团队员做到准时出席，不得随意请假，课上所学内容回家能够积极地练习。
2、不吃零食，保持学校操场干净整洁。
3、能发扬不怕苦，不怕累的精神，队员间互相帮助，共同进步。
活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段 (3月底）在全校进行宣传发动，营造氛围，做好环境布置。
在校园挂条幅，充分利用班级的黑板报、墙报，使全校师生明确活动的目的和重要性，形成统一思想。
各班制定好具体的实施方案，明确活动的内容、形式及时间安排。
第二阶段：活动阶段 (4月、5月、6月上旬)第三阶段：表彰与奖励1、学期结束前对每位队员进行考核与评价，对优秀队员进行奖励。
2、在全校师生面前为每位队员提供一个展示的舞台。
腰鼓队教学工作计划
一、前言腰鼓是我国传统民间舞蹈艺术的一种，具有浓厚的民族特色和文化底蕴。
为了弘扬民族传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的身体素质和艺术修养，特制定本腰鼓队教学工作计划。
二、教学目标1. 让学生掌握腰鼓的基本动作和技巧，提高舞蹈表演水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过腰鼓表演，传承和弘扬民族传统文化。
4. 提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
三、教学内容1. 腰鼓基本动作：学习腰鼓的基本姿势、步伐、手势等。
2. 腰鼓技巧：掌握鼓点的节奏、力度、变化等。
3. 腰鼓舞编排：根据学生水平，编排适合的腰鼓舞。
4. 民族音乐欣赏：学习与腰鼓相关的民族音乐，提高音乐素养。
四、教学安排1. 每周进行两次腰鼓训练，每次训练时间为1.5小时。
2. 训练时间：每周一、周三下午第三节课后。
3. 教学方法：采用讲解、示范、练习、比赛等多种形式。
4. 定期组织腰鼓表演，提高学生的舞台表演能力。
五、教学进度1. 第一阶段（1-4周）：学习腰鼓基本动作和技巧。
2. 第二阶段（5-8周）：学习腰鼓舞编排和民族音乐欣赏。
3. 第三阶段（9-12周）：进行腰鼓表演，巩固所学内容。
4. 第四阶段（13-16周）：参加校内、校外腰鼓比赛，展示学习成果。
六、考核方式1. 考核学生的腰鼓基本动作和技巧掌握程度。
2. 考核学生的腰鼓舞表演水平。
3. 考核学生的团队协作精神和集体荣誉感。
七、预期成果1. 学生能够熟练掌握腰鼓基本动作和技巧。
2. 学生能够独立完成腰鼓舞编排。
3. 学生能够具备一定的民族音乐欣赏能力。
4. 学生在腰鼓比赛中取得优异成绩。
八、注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 加强安全意识，确保训练安全。
3. 鼓励学生积极参加腰鼓表演和比赛。
4. 定期与家长沟通，共同关注学生成长。
通过本教学计划的实施，相信腰鼓队能够在校园内发挥积极作用，为传承和弘扬民族传统文化贡献力量。
小学腰鼓队教学计划
小学腰鼓队教学计划教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
小学腰鼓队教学计划范文，欢迎借鉴。
小学腰鼓队教学计划一：一、指导思想：全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。
尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围。
二、课程目标1.了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。
2.掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。
3.为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。
4.通过活动，使办学更有特色，力争在市区级比赛中获奖，提高学校知名度。
5.培养学生探究和交流的能力。
在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。
三、活动工作安排1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。
2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。
3、训练分为两个阶段：第一阶段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点;第二阶段学习几种队形变形花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。
四、训练地点学校操场五、训练时间每周四下午第三节课六、训练安排第一周：挑选人员。
(在三.四.五年级挑选)第二周：握棍方法及站姿。
学习基本鼓点。
第三周：熟悉基本鼓点。
第四周：腰鼓鼓点的训练练习。
第五周：学习秧歌十字步。
第六周：学习原地踏、跳步;学习走步。
第七周：练习跳步，走步。
第八周：训练十字步加鼓点整体动作。
第九周：训练跳步加鼓点整体动作。
社团腰鼓活动计划方案
腰鼓作为一种具有浓郁民族特色的民间艺术形式，在我国具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生对传统文化的热爱，我校拟成立腰鼓社团，特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对腰鼓艺术的兴趣，提高学生的艺术修养。
2. 锻炼学生的身体素质，增强学生的团队协作能力。
3. 传承和弘扬我国优秀的传统文化。
三、活动内容1. 社团成立及组织架构（1）成立腰鼓社团，确定社团名称、口号、宗旨等。
（2）设立社长、副社长、各部部长等职位，明确各成员职责。
2. 培训与学习（1）邀请专业腰鼓教师进行指导，教授腰鼓的基本动作、技巧和表演方法。
（2）组织成员参加腰鼓比赛、表演等活动，提高实战能力。
3. 社团活动（1）每周进行一次腰鼓训练，时间约为2小时。
（2）定期举办腰鼓表演，展示社团成员的成果。
（3）组织腰鼓进校园活动，让学生了解腰鼓文化，提高腰鼓在校园内的知名度。
4. 社团交流（1）与其他学校腰鼓社团进行交流，学习借鉴优秀经验。
（2）邀请专业腰鼓艺术家进行讲座，提升社团成员的艺术素养。
四、活动时间1. 社团成立：2023年9月2. 培训与学习：2023年9月-2024年1月3. 社团活动：2024年2月-2024年6月五、活动经费1. 社团活动场地租赁费用。
2. 腰鼓设备购置费用。
3. 社团活动宣传费用。
4. 邀请专业腰鼓教师及艺术家费用。
六、活动宣传1. 利用校园广播、海报、宣传栏等渠道，宣传腰鼓社团及活动。
2. 在学校网站、微信公众号等平台上发布社团活动信息。
3. 邀请家长、媒体等参与社团活动，扩大社团影响力。
七、活动总结1. 定期对社团活动进行总结，总结经验，发现问题，改进工作。
2. 对社团成员进行表彰，鼓励优秀成员。
3. 评估社团活动效果，为今后社团发展提供参考。
通过以上活动计划方案的实施，相信我校腰鼓社团将逐渐成为学校文化的一道亮丽风景线，为传承和弘扬我国优秀的传统文化做出贡献。
腰鼓每日活动方案策划
腰鼓每日活动方案策划每日腰鼓活动方案策划第一部分：活动目标和目的活动目标：通过腰鼓活动，提升参与者的身体素质和团队协作能力，同时传播中国传统文化。
活动目的：1. 增强参与者的体力和耐力水平。
2. 培养参与者的感知能力和节奏感。
3. 加强团队合作和沟通能力。
4. 传承和弘扬中国传统文化。
第二部分：活动内容活动一：腰鼓基础训练（时长：1小时）1. 介绍腰鼓的历史和意义，并播放相关视频，让参与者了解腰鼓的由来和演奏方式。
2. 学习腰鼓的基本姿势和节奏动作。
3. 练习基础的击鼓技巧，包括单鼓、双鼓和多鼓的击打方式。
4. 进行腰鼓合奏，练习协作和团队合作能力。
活动二：腰鼓表演（时长：2小时）1. 邀请专业的腰鼓表演团队进行示范表演。
2. 组织参与者进行腰鼓表演，根据参与者的水平分为初级组和高级组。
3. 评选最佳表演团队，并向他们颁发奖品。
4. 安排现场观众进行互动和投票，增加参与度和观赏性。
活动三：团队拓展训练（时长：1小时）1. 进行团队建设活动，通过团队合作完成一系列任务，如人链、传递物品等。
2. 制定规则，要求参与者在完成任务时用腰鼓进行节奏控制。
3. 在活动过程中观察参与者的沟通和协作能力，并及时给予指导和反馈。
活动四：腰鼓故事分享（时长：30分钟）1. 讲解经典的腰鼓传说和故事，让参与者了解腰鼓的文化内涵。
2. 鼓励参与者分享自己与腰鼓相关的故事和经历。
3. 进行腰鼓知识竞赛，增加互动性和趣味性。
第三部分：活动细节与安排时间安排：上午：9:00-10:00 腰鼓基础训练10:00-10:30 腰鼓故事分享10:30-11:30 腰鼓表演下午：13:30-15:00 团队拓展训练15:00-15:30 歇息参与者要求：1. 参与者年龄限制：16岁以上。
2. 每个小组参与人数：8-10人。
3. 无需特殊技能和经验，适合任何人参与。
场地要求：1. 室内空间，可以让参与者自由活动和舞蹈。
2. 设备：腰鼓、音响设备、投影仪。
腰鼓队活动计划
腰鼓队活动计划活动名称：腰鼓队活动计划一、活动背景：腰鼓队是一支热爱传统文化艺术的团队，致力于传承和推广中国传统腰鼓艺术。
为了提高团队的知名度和影响力，增强成员之间的凝结力，我们计划组织一次精彩纷呈的腰鼓队活动。
二、活动目标：1. 提升腰鼓队的知名度和影响力；2. 加强团队成员之间的凝结力和合作意识；3. 吸引更多的观众参预和支持腰鼓艺术。
三、活动时间和地点：时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至5点地点：XX市文化广场四、活动内容：1. 开场表演：由腰鼓队成员进行精彩的开场表演，展示腰鼓的独特魅力和技巧。
2. 互动体验：邀请观众参预腰鼓表演，体验敲击腰鼓的乐趣和技巧，增加互动性和参预度。
3. 腰鼓讲解：由腰鼓队队长进行腰鼓的讲解，介绍腰鼓的历史、制作工艺和演奏技巧，增加观众对腰鼓的了解和兴趣。
4. 现场演出：邀请其他艺术团队进行现场演出，如舞蹈、武术等，与腰鼓表演相结合，营造更加热烈的氛围。
5. 互动游戏：组织观众参预腰鼓相关的互动游戏，增加趣味性和参预度，提升活动的互动效果。
6. 现场抽奖：设置腰鼓相关的奖品，进行现场抽奖活动，吸引观众积极参预，并增加活动的互动性和趣味性。
五、活动宣传：1. 媒体宣传：通过报纸、电视、广播等媒体渠道发布活动信息和相关报导，提高活动的知名度和暴光率。
2. 社交媒体宣传：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息和互动内容，吸引更多的关注和参预。
3. 海报宣传：制作精美的活动海报，张贴在公共场所、学校、社区等地方，吸引目光并提醒人们参预活动。
六、活动预算：1. 活动场地租赁费用：1000元；2. 腰鼓队服装和道具费用：2000元；3. 演出团队费用：5000元；4. 宣传物料费用（海报、传单等）：1000元；5. 奖品和抽奖活动费用：1500元；6. 其他杂项费用：500元。
总预算：11000元。
七、活动评估：1. 观众反馈：通过观众的积极反馈和意见采集，评估活动的效果和满意度。
2023年小学腰鼓队教学计划
2023年小学腰鼓队教学计划一、教学目标：1. 培养学生的节奏感和音乐表演技巧。
2. 提高学生在音乐活动中的协作能力和团队意识。
3. 增强学生的体力、耐力和身体协调能力。
二、教学内容：1. 腰鼓基本动作和姿势：a. 握持腰鼓的正确姿势。
b. 学习基本的击打、抓、滚等动作。
c. 练习脚步舞蹈配合。
2. 基本节奏训练：a. 学习基本的节拍、拍子和速度感。
b. 练习简单的节奏组合。
3. 曲目学习：a. 学习腰鼓队常用曲目，如《腰鼓迎春》、《龙舞腰鼓》等。
b. 学习腰鼓表演的曲目编排和舞蹈动作配合。
4. 表演技巧训练：a. 学习腰鼓表演时的台风和形象塑造。
b. 练习团队配合和舞台分工。
5. 团队合作活动：a. 组织学生进行小组合作练习，培养学生的协作能力和团队意识。
b. 每个学生有机会尝试不同的角色，如队长、鼓手和舞者等，提高学生的领导才能和能力。
三、教学方法：1. 示范式教学：通过老师的示范演奏来引导学生学习正确的动作和姿势。
2. 组织合奏：安排学生在班级或小组内进行合奏练习，培养学生的团队合作能力。
3. 视频学习：推荐学生观看一些腰鼓表演的录像，帮助他们学习表演技巧和舞台形象。
4. 游戏教学：通过创设一些有趣的音乐游戏来吸引学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
四、教学安排：1. 第一阶段（1个月）：a. 了解腰鼓的历史和发展。
b. 学习腰鼓的基本动作和姿势。
c. 进行基本节奏训练。
2. 第二阶段（2个月）：a. 学习腰鼓队常用曲目。
b. 进行组合练习，学习舞蹈动作配合。
3. 第三阶段（1个月）：a. 进行表演技巧训练，学习如何在舞台上展现自己。
b. 练习团队配合和舞台分工。
4. 第四阶段（1个月）：a. 进行团队合作活动，培养学生的协作能力和团队意识。
b. 推选队长和副队长，并进行领导才能的培养。
五、教学评估：1. 考核方法：包括平时观察、小组演奏、个人表演等多种方式。
2. 评估内容：主要评估学生在腰鼓教学中的动作正确性、节奏准确性、舞台形象和团队合作能力等。
腰鼓兴趣小组活动计划
腰鼓兴趣小组活动计划
一、指导思想：
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为班级同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设腰鼓兴趣小组。
二、社团宗旨：
快乐腰鼓，有你有我
三、社团的发展目标：
兴趣小组重在学习，也是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的班级学生团体。
四、活动时间：
每周两次大课间
2015年3月1日。
腰鼓队活动计划
腰鼓队活动计划标题：腰鼓队活动计划引言概述：腰鼓队是一种传统的表演形式，通过击打腰鼓来表达节奏和情感。
在现代社会，腰鼓队活动不仅可以传承传统文化，还可以促进身心健康，增强团队合作意识。
因此，制定一份腰鼓队活动计划是非常重要的。
一、活动目的与意义1.1 传承和弘扬传统文化：腰鼓队是中国传统文化的重要组成部分，通过活动可以传承和弘扬这一文化遗产。
1.2 促进身心健康：腰鼓队活动需要参与者不断运动身体，有助于锻炼身体，同时也可以减轻压力，提升心理健康。
1.3 增强团队合作意识：腰鼓队活动需要团队成员密切配合，通过共同练习和表演，可以增强团队合作意识。
二、活动内容安排2.1 组织练习时间：制定每周固定的练习时间，保证团队成员有足够的时间练习和磨合。
2.2 确定活动主题：根据团队成员的特长和喜好，确定不同主题的表演内容，增加活动的多样性和趣味性。
2.3 安排公开表演：定期安排公开表演，可以是在社区活动、学校演出或其他场合，让更多人了解和欣赏腰鼓队的表演。
三、活动经费预算3.1 腰鼓器材购置：需要购置足够数量和质量的腰鼓器材，确保团队成员有良好的表演条件。
3.2 练习场地租赁：选择一个适合练习的场地，保证团队成员有足够的空间进行练习。
3.3 活动宣传费用：可以考虑在社交媒体上进行活动宣传，吸引更多人参与和支持腰鼓队活动。
四、团队成员分工4.1 活动策划者：负责制定活动计划和安排活动内容，确保活动的顺利进行。
4.2 练习指导者：负责指导团队成员进行练习，提高表演水平和团队默契。
4.3 宣传推广者：负责活动的宣传工作，吸引更多人参与和支持腰鼓队活动。
五、活动评估与总结5.1 活动效果评估：定期对活动效果进行评估，了解团队成员的表现和活动的影响，及时调整活动计划。
5.2 活动总结与反思：活动结束后进行总结和反思，总结经验教训，为下一次活动做好准备。
5.3 持续改进与发展：在活动过程中不断改进和完善，促进腰鼓队活动的持续发展和壮大。
少儿腰鼓秧歌活动方案策划
少儿腰鼓秧歌活动方案策划一、活动目的和意义：腰鼓秧歌是一种古老而有趣的民间舞蹈形式，它能够锻炼孩子们的身体素质，培养他们的音乐艺术细胞，同时激发孩子们对传统文化的兴趣和热爱。
本次腰鼓秧歌活动的目的是通过集体合作和身体的协调动作去提高孩子们的集体荣誉感，团队合作能力和自信心，同时也增进了与家长的亲子关系。
二、活动时间和地点：活动时间：每周六下午3点到5点活动地点：学校操场三、活动内容：1. 腰鼓秧歌的基本知识和技巧为了让孩子们更好地理解和掌握腰鼓秧歌的技巧，我们将请专业舞蹈老师为孩子们进行讲解和示范。
老师将向孩子们介绍腰鼓秧歌的起源和意义，以及舞蹈动作的基本要领，比如节奏感、呼吸控制等。
同时，还将教授一些简单的腰鼓技巧，如颤动、打击等。
2. 团队合作和集体荣誉感的培养在学习舞蹈动作的过程中，我们将鼓励孩子们相互合作，形成一个紧密的团队。
通过集体排练和表演，培养孩子们的团队合作能力和集体荣誉感。
每周会进行小组比赛，评选出优秀团队和个人，激发孩子们的参与热情，增强活动的趣味性和竞争性。
3. 舞蹈展示和亲子互动为了让孩子们更好地展示他们学到的舞蹈动作和技巧，我们将组织一次舞蹈展示活动。
在展示环节中，邀请孩子们的父母和家人来观看，通过亲子互动的形式加强家长和孩子之间的感情和沟通。
四、活动准备与实施：1. 活动准备- 找到合适的舞蹈老师：寻找专业的舞蹈老师进行讲解和指导。
- 准备腰鼓和舞蹈场地：准备足够数量的腰鼓，并选择一个适合进行舞蹈活动的场地。
- 活动推广：通过学校通知、微信群等渠道，将活动信息传达给家长和孩子们。
2. 活动实施- 制定详细的活动时间表和教学计划，确保活动有序进行。
- 分阶段进行学习和练习，根据孩子们的实际情况调整难度和进度。
- 定期进行活动总结和评估，以便及时调整活动内容和进程。
- 鼓励家长参与孩子的学习和表演，加强家校合作，共同促进孩子们的发展。
五、活动评估与效果：1. 活动评估在活动结束后，我们将收集孩子们和家长的反馈意见，以便评估活动的效果和改进方向。
腰鼓活动方案
“飞天腰鼓”社团活动方案腰鼓表演一直以来就是北龙港小学的特色传统项目，为进一步传承北小特色，建立了腰鼓社团，并制定了详细靠实的工作计划。
经过几年的发展，在学校领导的大力支持下，学校腰鼓社团已成为我校社团工作中一面亮丽的旗帜，成为学校文艺社团的中坚力量，近几年，我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。
队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。
二、机构设置负责人：沈秀莲指导老师:梅葛兄腰鼓社团成员：附成员名单三、日常管理1、及时制定计划，工作有目的、有措施。
2、加强腰鼓社团队伍建设。
学期初由老队员开展招募，从三、四年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。
3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。
4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。
⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。
⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。
利用每周三40分钟左右的社团活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。
5、坚持定期的训练。
在学校老师的带领下，腰鼓社团队员们坚持定期训练。
四、训练内容及步骤内容安排：（1）、腰鼓的预备姿势（2）、腰鼓的右手打法（3）、腰鼓的左手打法（4）、腰鼓的基本鼓点（5）、腰鼓的动作学习–十字步和秧歌步的动作（6）、花样腰鼓的学习（7）、队形队列的变换练习（8）、完整的腰鼓表演训练步骤：（1）学生掌握腰鼓的基本演奏、鼓点节奏。
（2）各种花鼓动作。
（3）秧歌步和十字步的学习。
（4）各种成套腰鼓学习五、主要活动富坪学校腰鼓队是我校文艺社团的中坚力量。
在每年校六一“文娱汇演”上，学校腰鼓队的表现总是让人耳目一新，并多次荣获一等奖。
在每年的“社团进社区”活动中，腰鼓社团的表演总能赢得老百姓的声声赞誉。
六、意义及影响通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。
小学腰鼓舞社团活动计划
小学腰鼓舞社团活动计划
哎呀呀，我告诉你哦，我们学校要开始办腰鼓舞社团活动啦！这可真是太激动人心了！老师说，咱们要学打腰鼓，跳舞，咚咚咚，噼里啪啦，特别好玩呢！
活动计划是这样的：我们每个星期三放学后要去社团活动室，大家排排坐，老师给我们发腰鼓。
腰鼓圆圆的，红红的，摸起来咚咚的，好像马上就要跳起来了！老师教我们先怎么拍鼓，手要拍得有劲，噼里啪啦的声音响亮，大家跟着节奏，一起拍，咚咚咚！然后，我们要学怎么跳舞。
舞蹈要转来转去，还得摆手、摆腿，踩着鼓点，跟腰鼓一起跳，咚咚咚，噼里啪啦，乐得大家都笑嘻嘻的。
最最期待的是，老师说我们年底会有一个大表演！到时候要穿漂亮的衣服，带着红色的腰鼓，跳给全校的同学看。
嘻嘻，想想就好兴奋呀！我一定要练好，做最棒的腰鼓舞小明星！
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小学腰鼓队教学计划
小学腰鼓队教学计划学校腰鼓队教学计划一：一、指导思想：全面推动素养教育，培育德、智、体、美、劳全面进展的同学的思想为指导，仔细学习先进的教育活动理念，以培育同学的爱好爱好为出发点，汲取在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、相互学习、共同提高”的原那么。
尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围。
二、课程目标1.了解腰鼓主要的种类及常识，培育了同学多方面的爱好和特长，综合提升同学的素养。
2.掌控腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了同学专业技能训练，激发了同学的创新精神及创新意识。
3.为有特长的同学提供一个好的熬炼平台，让他们在各种活动中得到熬炼。
4.通过活动，使办学更有特色，力争在市区级竞赛中获奖，提高学校知名度。
5.培育同学探究和沟通的技能。
在探究问题的过程中，培育同学收集、处理信息的技能和团队合作精神。
三、活动工作安排1、汲取新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。
2、搜集相关资料，使同学了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派喧闹、壮丽非凡等特点，激发同学学打腰鼓的爱好和热忱。
3、训练分为两个阶段：第一阶段主要让队员掌控规范的动作与姿态，学会基本鼓点;第二阶段学习几种队形变形花样，并鼓舞同学自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。
四、训练地点学校操场五、训练时间每周四下午第三节课六、训练安排第一周：选择人员。
(在三.四.五班级选择) 第二周：握棍方法及站姿。
学习基本鼓点。
第三周：熟识基本鼓点。
第四周：腰鼓鼓点的训练练习。
第五周：学习秧歌十字步。
第六周：学习原地踏、跳步;学习走步。
第七周：练习跳步，走步。
第八周：训练十字步加鼓点整体动作。
第九周：训练跳步加鼓点整体动作。
第十周：娴熟上2周的整体动作。
第十一周：学习简约的队形改变。
第十二周：联系简约的队形改变。
第十三周：练习腰鼓表演排练。
第十四周：练习腰鼓表演排练。
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九湖中心小学腰鼓社团活动计划
活动时间：每周三下午三四节课
活动地点：大操场
带队老师：郑丽娟蔡晓琪
参加人员：二~四年级学生。
活动意义：
古老的中华民族有着悠久的历史，我们的先辈们在长期的劳动实践中创造灿烂辉煌的独特民族文化，民族文化的涵盖范围很广，包括民族精神、民间艺术、民族节日、民俗民风、民间游戏等，这些都市民族的瑰宝，作为炎黄子孙，我们有权更有义务要继承其中的精华，在小学开展民族文化艺术教育，“弘扬民族文化，振奋民族精神”，激发青少年民族自尊心，增强民族自豪感，培养青少年对民族文化的浓厚的兴趣，这是非常必要的。
通过对他们进行民族文化艺术教育，不仅可以使他们在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，形成优良的道德品质，而且可以扩大视野，领略到中国文化的魅力，提高他们的审美能力。
民间艺术对孩子的发展有着重要的作用，通过各种类型的练习方法，使孩子们积极尝试各种形式，激发他们的生活情趣，享受民间艺术带来的愉悦感觉，学生选择《腰鼓》这一民间艺术，它作为一种自娱性的活动，除了有情趣外，也会探索、发现和创造。
我们从几个方面来入手：
一、有利于培养学生的创造力
打腰鼓是培养学生创造力的最佳手段之一。
学生不仅从外界汲取经验，而且还想把自己头脑中丰富想象表达出来，它能够满足学生的这种需要，打腰鼓先从节奏练习入手，我运用有趣、形象的节奏图，让学生拍手、拍腿、拍肩、跺脚等形式，使学生不知不觉地掌握基本节奏，这种易懂易学的图形，给孩子打腰鼓打下良好的基础。
在学生学会基本鼓点的基础上，让孩子们自己创编节奏，证明了学生的创造力在打腰鼓活动中得到激发。
二、能增进学生身心健康
在打腰鼓活动中，学生以自己的意愿按节奏自由变换动作、姿势，可以多次重复他们感兴趣的动作不受限制，因此，打腰鼓可以使学生中枢神经的机能状态调整到最佳水平，从而避免疲劳和厌烦，这有利于学生身体发展，从心理方面而言，它是一种较轻松、松散的活动，适应学生的需要。
三、促进学生自主性发展
自主性即个体对自身行为的意识与调控能力。
学生通过打腰鼓活动促进自主性发展，主要表现在行为自理自律能力的提高，行为的目的性的增强，社会性和交往能力也得到提高。
四、有利于学生情感发展
打腰鼓使学生享有充分自由，没有任何来自外部力量。
例如：学生模仿老师打腰鼓、打节奏，边模仿老师的体贴、爱护学生的情感、态度等，这使学生的情感不断丰富。
打腰鼓是中华民族引以自豪传统文化，“打”的独特艺术，不仅是调剂精神的娱乐活动，更是陶冶情操、强身健体，增长见闻的教育途径，同时，提高学生素质，而且对学生的发展有相当的积极意义。
伴随着民间艺术而成长是幸福的，也是快乐的，让我们融入那个充满幻想、自由、探索探索的世界吧！
只有从小对学生进行民间艺术教育，我们的民间艺术才能得以宏扬，民族精神才能得以振奋。
遵循“古为今用”的原则，我们将努力挖掘民族艺术精华，用我们中华民族特有的传统文化对学生进行美的教育、使学生的心灵受到精神文明的滋养和净化，培养学生成为爱祖国、爱民族、崇尚传统美德、传统文化的一代新人。
活动内容：
1、手位练习（上、下手击鼓点练习）
2、腰鼓的基本功（站位）练习
3、基本步伐组合（踢腿练习）
4、简单的套路练习1-2套
活动纪律：
1、社团队员做到准时出席，不得随意请假，课上所学内容回家能够积极地练习。
2、5:15由家长准时来校接孩子。
3、不吃零食，保持操场上干净。
4、能发扬不怕苦，不怕累的精神，队员间互相帮助，共同进步。
表彰与奖励
1、学期结束前对每位队员进行考核与评价，对优秀队员进行表扬或奖励。
2、在全校师生面前为每位队员提供一个展示的舞台。
3、参加区里举办的比赛活动，争取获得奖项，为学校争荣誉。
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