江西省临川区第二中学2020-2021学年度第一学期高一历史第一次月考试题
江西省高一上学期历史月考(9月份)试卷
江西省高一上学期历史月考（9月份）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共78分)1. （4分） (2020高三上·长安月考) 学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。
”这主要体现了传统中国A . 宗法血缘关系B . 家国同构观念C . 中央集权意识D . 安土重迁理念2. （4分） (2019高二上·番禺期中) 《礼记》载：“天子有田以处子孙，诸侯有国处其子孙，大夫采以处其子孙是谓制度”这一“制度”指的是（）A . 郡县制B . 禅让制C . 三省六部制D . 分封制3. （4分） (2019高二上·长春月考) 春秋战国时期，儒家尊礼，主张“为国以礼”；道家“非礼”，认为“夫礼者，忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治，提倡法治。
这从本质上反映出当时（）A . 私学兴起，民间思想异常活跃B . 礼崩乐坏，需要重建社会秩序C . 思想自由，百家争鸣局面形成D . 诸侯争霸，分封秩序开始瓦解4. （4分） (2019高一上·南宁期中) 商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。
据此可知，西周分封（）A . 实现了“天下一家”的文化认同B . 确立了周天子的专制王权C . 加强了西周对地方的统治D . 巩固了西周大一统的局面5. （4分） (2020高一上·宣化月考) 《左传》（文公十三年）管仲对日：“……而贡包茅不入，无以缩酒，寡人是征。
”山西出土的晋侯苏编钟上有一段铭文记载：“王亲令晋侯苏：率乃师……伐凤夷。
”以上这两段史料反映了诸侯要对周王尽的义务包括（）①朝觐述职②出征作战③缴纳贡赋④镇守疆土A . ①②B . ②③C . ①④D . ③④6. （4分） (2019高二上·重庆期中) 马端临在《文献通考·自序》中说：“秦始以宇内自私，一人独运于其上，而守宰之任骤更数易，视其地如传舍（“传舍”是指古时供行人休息住宿的处所）。
江西省2021年高一上学期历史12月月考试卷(I)卷
江西省2021年高一上学期历史12月月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）周初将前代贵族分封到各地做诸侯,其根本目的是A . 保护贵族的世袭地位B . 调和统治阶级内部的矛盾C . 扩大西周的统治基础D . 巩固刚建立的西周政权2. （2分） (2016高一上·阳东月考) “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。
”对材料理解正确的是（）A . 共主说明周王实现了高度集权B . 独主是指皇帝实行地方长官任命制C . 本质上都以血缘亲疏分配权力D . 两者在统治方式上并无实质性区别3. （2分） (2017高一上·通许期中) 下列中国古代选官、用官制度出现的先后顺序正确的是（）A . 察举制—九品中正制—科举制B . 察举制—科举制—九品中正制C . 孝廉制—九品中正制—科举制D . 九品中正制—科举制—察举制4. （2分） (2019高一下·凯里期中) 规定废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级。
各等级的政治权利依其财力之大小而定。
这一改革指的是（）A . 梭伦改革B . 克利斯提尼改革C . 伯利克里改革D . 亚里士多德改革5. （2分）罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
罗马法中所蕴含的某种法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值，这个“法律观念”是A . 抽签选举、轮流坐庄B . 自由、平等、博爱C . 人人平等、公正之上D . 礼不下庶人、刑不上大夫6. （2分）(2020·衡水模拟) 在罗马从共和国到帝国转变的过程中，罗马法广泛借鉴外邦法规，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，形成了适应帝国境内各族人民需要的万民法体系。
据此可知罗马法（）A . 注重调节社会矛盾B . 根植于商品经济发展C . 倡导取消阶级差别D . 追求各族人民的平等7. （2分） (2016高三上·湖北期中) 民法意即“各民族共有的法律”，是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马私法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。
江西省2021版高一上学期历史11月月考试卷考试(I)卷
江西省2021版高一上学期历史11月月考试卷考试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（选择题共24题，每小题2分，共48分，材料题2题，共 (共24题；共48分)1. （2分） (2020高一下·北京月考) 约公元前2070年，中国建立最早的奴隶制国家——夏朝，请问，夏朝的建立者是（）A . 黄帝B . 蚩尤C . 禹D . 汤2. （2分） (2017高一上·大连期中) 《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。
这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到（）A . 分封制B . 封建社会C . 宗法制D . 禅让制3. （2分）明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。
所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。
所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。
盖武帝决事禁中，希见卿相。
”由此可知，“中朝”（）A . 掌握军政大权，是独立的决策机构B . 分享丞相行政权，处理政事C . 担任行政职务，有名无实D . 协助皇帝决策，削弱相权4. （2分）明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。
”从材料中看出明代的阁臣（）A . 是位高权重的丞相B . 完全剥夺了六部的权力C . 是明代祸乱的根源D . 是皇帝处理政事的助手5. （2分） (2017高一上·深圳期中) 藏文史籍《萨迦世系表》载：“元帝辖十一省，西藏之地面积虽不足一省，但因为它是八思巴的住地和教法所以，故作为一省委付与八思巴。
”元代实行行省制度，负责管理西藏省的中央机构是（）A . 中书省B . 西藏行省C . 巡检司D . 宣政院6. （2分）“秦王朝统一全国后……一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。
江西省2021版高一上学期历史第一次月考试卷(I)卷
江西省2021版高一上学期历史第一次月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（共25题，每题3分） (共25题；共73分)1. （3分） (2020高三上·合肥月考) 在良渚遗址考古中，发现了都邑、宫殿、祭坛、大型水利系统等遗址及随葬品不等的墓地；出土大量的玉器、陶器、石器、漆器、竹木器等文物。
这揭示了良渚文化（）A . 在当时处于世界领先地位B . 是黄河流域的文化遗存C . 开启了中华五干年文明史D . 国家组织形态已经出现2. （3分）《广东新语》记载：“其人耕无犁锄，率以刀治土，种五谷，曰刀耕，燔林木，使灰入土，土暖而蛇虫死，曰火种。
”材料反映的是中国古代的（）A . 分配方式B . 耕作方式C . 经营方式D . 土地形式3. （3分） (2020高一上·遵化期中) 如图为现藏于上海博物馆的西周大克鼎，被誉为“国之重器”。
史载西周“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。
说明不同等级贵族，使用鼎的数量不同它反映的实质问题是（）A . 西周有严格的等级制度B . 西周青铜器数量比较少C . 西周的治铜业十分落后D . 西周的经济发展不平衡4. （3分） (2019高二下·黑龙江期中) 儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练，在此程序下，从个人到家再到天下的层次扩展的关系，实质上体现了（）A . 宗法制B . 分封制C . 王位世袭制D . 郡县制5. （3分） (2019高二下·嘉兴期中) 春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、起魏三家新兴的大夫劳力所瓜分，公元前403年，周王室正式承认三家为诸候，晋国灭亡“三家分晋”实质上反映了（）A . 异姓诸侯日益坐大B . 宗法分封制趋向瓦解C . 大夫势力左右政权D . 周王室权威得以加强6. （3分） (2020高二下·凌源月考) 宋神宗在《资治通鉴》的序言中写道：“光之志以为周积衰，王室微，礼乐征伐自诸侯出，平王东迁，齐、楚、秦、晋始大，桓、文更霸，猶讬尊王为辞以服天下，威烈王自陪臣命韩、赵、魏为诸侯，周虽未灭，王制尽矣！此亦古人述作造端立意之所繇也。
江西省抚州市临川二中2021-2022年高一第一次月考考试题练习剖析
可编辑修改精选全文完整版江西省抚州市临川二中2021-2022年高一第一次月考考试题练习阅读下面的文字，完成各题。
近年来，不少年轻人喜爱穿汉服等传统服饰，在一定范围内形成新的“古风”时尚。
稍微深入了解，我们便会发现，传统文化元素已经活跃于当代中国年轻人感兴趣的诸多领域，包括音乐、网络文学、服饰、动漫、影视剧、纪录片、吟诵、射艺、艺术摄影等等。
简单概括，“古风”是一种以中华传统文化元素为风格特征的当代文化现象。
其形成和传播可追溯到十余年前，主要在二十岁上下的年轻群体中流行。
年轻人为何喜爱古风？伴随中国经济社会发展，人们精神需求更加突出，加速发展的互联网为个性表达带来前所未有的便利，中华优秀传统文化为满足精神需求提供丰富资源。
于是，不少有心者尝试将传统文化进行创新转化，形成富有个性的时尚气息、具有民族文化特点的流行元素，经过社交媒体的传播，受到众多青少年的喜爱。
古风既满足这些青少年的民族认同感，也体现他们对生活仪式感的需求。
仪式感让生活更加有节奏和秩序、有期待和回味。
仪式形式和种类无限多样，但都是为了营造富有意味的特殊氛围。
在经济全球化时代，人们寻找文化差异和个性，跨越时代的“古风”是以流行。
认同感和仪式感都需要有足够丰富的形式因素。
影视剧、网游、社交媒体中的服装、化妆、道具等形式设计有时比情节和思想更吸引青少年关注，这种对形式美的追求联结着古与今。
诸如声音、颜色、线条、辞藻、姿态等形式因素在中国古代文化中被称为“文”，孔子讲到育人的高级阶段即“文之以礼乐”。
宫室、车马、衣冠、器物、乐舞等古代礼乐文化，多是当今古风的源头；宋词元曲的意象、戏曲表演的典范等也构成古风的创意资源。
当代青少年中流行的古风审美并不意味想要复古。
激发古风的触媒主要还是当代文化样式：如动漫、网游、Cosplay、网络文学以至网络商铺等，从一开始就具备鲜明的新媒体特点。
正因如此，古风时尚与世界流行文化有着深刻的相通处——重在展示个性认同和审美偏好。
江西省临川一中2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案
临川一中2021-2022学年度高中历史第一次月考注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（每题2分，共50分）1．中国是远古人类的重要发源地，已经发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处。
距今约170万年的元谋人位于今天的A．陕西B．四川C．北京D．云南2．我国现代考占学诞生的标志是1921年对仰韶文化遗迹的考察。
仰韶文化遗迹主要分布于A．辽河流域B．黄河流域C．长江流域D．珠江流域3．据史载,华夏始祖开拓了华夏文化,并对华夏文明进步做出了巨大的贡献。
这里的“华夏始祖”指的是A．黄帝和炎帝B．尧和舜C．舜和禹D．黄帝和禹4．我国古代王位世袭制代替禅让制，开始于哪个朝代？A．秦朝B．夏朝C．商朝D．西周5．夏朝立国，开启了“家天下”的局面。
“家天下”主要是指A．分封制B．王位世袭制C．礼乐制D．禅让制6．商代的诸侯控制区属于A．内服B．外服C．王畿D．京兆7．公元前1600年，商朝建立。
为了巩固统治，商朝实行了A．禅让制B．内外服制C．分封制D．礼乐制8．西周取代商朝后，为有效统治辽阔的疆域，推行A．禅让制B．分封制C．郡县制D．内外服制9．西周是中国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，西周土地经营的基本方式是A．井田制B．均田制C．庄园制D．屯田制10．西周实行“同姓不婚”制度，卫国为周武王的弟弟康叔的封国，下列诸侯中，能与卫国通婚的是A．宋B．鲁C．晋D．燕11．“岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓”是杜甫《望岳》中的诗句，其中“齐鲁”地名的称呼最早与哪一制度有关A．郡县制B．分封制C．科举制D．行省制12．周公曾教导成王姬诵：“你得用心考察众诸侯，谁纳贡，谁不纳贡……诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就要乱了。
”诸侯向天子纳贡的制度依据是A．世袭制B．宗法制C．分封制D．郡县制13．西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，其分封的对象包括①王族②功臣③古代帝王的后代④平民A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．《三字经》中说“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”。
江西省2021版高一上学期历史第一次月考试卷(II)卷
江西省2021版高一上学期历史第一次月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。
这反映出早期中国（）A . 政权由松散趋向严密B . 中央集权制度不断完善C . 思想由多元趋向统一D . 宗法血缘制度土崩瓦解2. （2分） (2019高一上·莆田期中) 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。
这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
这反映出（）A . 明初中央政府强化了对地方的控制B . 君主专制发展到新高峰C . 朱元璋勤政务实，行政效率高D . 明初社会百废待兴，事物繁多3. （2分） (2019高一上·阜新期中) 西周时“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑、贵贱等级秩序，并使之长期有条不紊地保持下去”的制度是（）A . 世袭制B . 禅让制C . 分封制D . 宗法制4. （2分） (2020高三上·新乡月考) 王国维在《殷周制度论》中指出：“周之制度大异于商者，包罗甚广。
不能在此一一论列，其中封建子弟一项、对华夏民族之形成影响巨大。
”其意在说明（）A . 西周制度深受商朝影响B . 商朝已有华夏民族观念C . 分封利于华夏民族形成D . 西周已经进入封建社会5. （2分）(2020·咸阳模拟) 殷人祭祀祖先的主要目的是希望通过取悦先王先公等获得庇护，与此相比，周人有明显不同：“夫圣王之制祀也，法施于民则祀之，以死勤事则祀之，以劳定国则祀之，能御大灾则祀之，能捍大患则祀之。
”商周祀祖制度的演变（）A . 反映出上古时期帝王创立祀祖制度旨在社会教化B . 表明商周等早期政权日益重视以神权维护世俗权C . 显示出早期宗法文化中越来越多的人文理性因素D . 推动了战国时期崇尚君主集权的法家思想的诞生6. （2分） (2017高一上·江海月考) 根据秦朝的官制，中央设立丞相、太尉、御史大夫，史称“三公”，但太尉一职始终空着，在此背景下御史大夫的实际作用是（）A . 监察百官并掌管财政B . 协助皇帝处理全国政事C . 协助丞相管理军事D . 牵制丞相以防其专权7. （2分）古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的关系。
江西省抚州市临川区第二中学2019_2020学年高一历史上学期第二次月考试题202002210350
江西省抚州市临川区第二中学2019-2020学年高一历史上学期第二次月考试题总分：100分考试时间：90分钟第Ⅰ卷选择题本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某学者所写的历史论文中先后呈现如下材料：“芒芒禹迹，画为九州”（《左传·襄公四年》）；“夏有乱政，而作《禹刑》”（《左传·昭公六年》）；“鲧作城郭”（《世本·作》）。
据此判断，这位学者所引材料最有可能是为了说明（）A．阶级的产生 B．世袭制的确立 C．王的出现 D．早期国家的诞生2．《春秋公羊传》记载：“隐长又贤，何以不宜立？立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。
桓何以贵？母贵也。
”这一做法（）A．表明了春秋时期宗法制度的崩溃 B．严重破坏了嫡长子继承制度C．遵循了周代的宗法制度精神实质 D．表明太后左右了王位的继承3．学者顾则徐说：“西周封建，方国变成封国，得封则为国，无封则不为国，无封之国为外国（夷狄之国），朝下之国独立程度大大削弱，且国有爵等。
”材料表明分封制（）A．推动了等级社会的形成 B．形成了封国对抗中央的局面C．加强了中央对地方的管辖 D．削弱了周王的统治地位4．据《汉书》载：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。
”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
”材料认为秦朝中央集权制度的建立（）A．适应了封建大一统政治的需要 B．巩固了以血缘为纽带的宗法制度C．消除了分裂割据的经济基础 D．适应了地主土地所有制的需要5．清代史学家赵翼认为秦汉间是一大变局：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。
于是先从在下者起……开后世布衣将相之例。
”材料表明秦政治体制的影响是（）A．百姓不再是封君的属民 B．由贵族政治转向官僚政治C．中央集权政治开始出现 D．由血缘政治转向地缘政治6．唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否。
【高中教育】2020高一历史上学期第一次月考试题(含解析)
方分权体制。
”这表明
A。
周天子通过垄断神权以强化王权
B。
周天子掌握了高度集中的政治权力
C。
西周等级分封制以宗法制为核心
D。
西周形成中央垂直管理地方的制度
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。
材料中“形成了‘共主’名义下的地方分权体制。
”说明西周实行分封制，而分封制度是以宗法制为核心，故本题选择C项；A属于商朝特点；B说法错误，当时周天子尚未掌握了高度集中的政治权力；D属于郡县制。
考点：古代中国的政治制度·商周时期政治制度·分封制与宗法制10。
“周代这种自上而下的分封制。
还是造成了比夏、商二代更为统一的国家，更为集中的王权。
”这可以表明
A。
西周是统一国家的开端
B。
从夏至周中央权力在加强
C。
分封制加强了专制王权
D。
国家统一必须借助分封制
【答案】B。
考点：中国古代的政治制度·商周时期政治制度·分封制。
江西省高一上学期历史第一次半月考试卷
江西省高一上学期历史第一次半月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。
这一典故所反映的政治制度是A . 宗法制B . 分封制C . 郡县制D . 王位世袭制2. （2分） (2019高二下·蕉岭月考) “考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。
后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外。
”这反映了秦朝（）A . 构建起隶属于丞相的监察体系B . 形成了中央对地方的垂直管理C . 完成了贵族政治向官僚政治过渡D . 奠定了后世王朝官制基本原则3. （2分） (2017高二下·武邑期中) 有学者将唐、宋、明、清皇帝召开御前会议的礼仪做了一个概括，下列各项表述中对应准确的是（）A . 坐而论道、颔首直立、三跪九叩、伏地跪拜B . 坐而论道、三跪九叩、颔首直立、伏地跪拜C . 颔首直立、坐而论道、伏地跪拜、三跪九叩D . 坐而论道、颔首直立、伏地跪拜、三跪九叩4. （2分） (2017高三上·黄陵月考) 春秋战国时代，尊神敬天的传统观念发生动摇，越来越多的人对天产生了怀疑。
如郑国子产就说：“天道远，人道迩（近），非所及也，何以知之。
”与此相关的背景是（）A . 儒学仁政思想的影响B . 传统的农业经营方式形成C . 周天子权威逐渐下降D . 中央集权制度开始出现5. （2分）儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、天下平”的历练，在此程序下，从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了A . 王位世袭制B . 分封制C . 宗法制D . 郡县制6. （2分） (2016高一上·烟台月考) “周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’”。
江西省2021版高一上学期历史第一次月考试卷(II)卷
江西省2021版高一上学期历史第一次月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）(2018·四川模拟) 据《史记》载：公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，打算封禅，齐相管仲用其他理由多次阻止无效，最后以没有天降祥瑞为由计齐桓公打消了封禅计划。
据此可知当时（）A . 诸侯初具政治竞争机制B . 封禅制度促进社会进步C . 各国官员均由天子任免D . 天意是劝诚君主的手段2. （2分） (2017高二下·南阳期末) 春秋初期，在鲁国宗庙祭礼上，鲁文公将其父鲁僖公（鲁闵公的庶兄）的神主（牌位）置于鲁闵公（鲁僖公的前位君主）之前，这一做法被孔子认为不符合“礼”。
这是因为此做法（）A . 破坏了宗法血缘关系B . 没有得到周王的认可C . 违背了君臣尊卑秩序D . 不符合嫡长子继承制3. （2分） (2017高二下·肇庆期中) 奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。
其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两大来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。
根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是（）A . 西周B . 秦朝C . 唐朝D . 清朝4. （2分） (2016高二上·平安期中) 商王通过占卜决策一切政治事务，反映了商朝政治的特点是（）A . 以禅让的方式传承王位B . 神权和王权密切结合C . 王权开始在一姓中世袭D . 国家已成为帝王的私产5. （2分） (2017高二上·六安开学考) 明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被陚予“公”“保”虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝也打破了“不许宦官识字”的惯例，并且以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外”“皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。
江西省2021年高一上学期历史9月月考试卷(I)卷
江西省2021年高一上学期历史9月月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共35题；共70分)1. （2分） (2017高一上·许昌期中) 刘邦因宠爱戚夫人而打算废太子，大臣叔孙通说:“秦以不早定扶苏(秦始皇长子),胡亥(秦始皇第18子)诈立，自使灭祀,此陛下亲见也……陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。
”材料反映出（）A . 中央集权受到地方严重威胁B . 秦朝灭亡在于没有设立太子C . 长幼有序为当时社会所看重D . 各派围绕太子展开利益争夺2. （2分） (2017高一上·通许期中) 下列对于宗法制的表述，错误的是（）A . 是与分封制互为表里的政治制度B . 是由母系氏族的母系家长制直接演变而来C . 其最大特点是嫡长子继承制D . 分封制是宗法制在政治制度方面的体现3. （2分） (2016高一上·兰州期中) 我国自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。
追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（）A . 分封制B . 宗法制C . 郡县制D . 科举制4. （2分）在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王（）A . 甲同学为姬姓贵族B . 乙同学帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳C . 丙同学回到了商朝，成为商朝末年的贵族D . 丁同学做了平民，才能与人品俱佳5. （2分） (2017高一上·金沙期中) 春秋时期，诸侯国地方制度实行县郡制；到了战国时期，则变成了郡县制。
这种变化实质反映了社会政治的大转型。
这种“社会政治大转型”主要是指：（）A . 从土地国有到土地私有B . 从分封制到郡县制C . 从百家争鸣到思想统一D . 从奴隶制到封建制6. （2分） (2017高一上·黔西南月考) “古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。