现代中国的政治建设与祖国统一PPT课件1 人民版.ppt
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高中历史 第六讲现代中国的政治建设与祖国统一(35张)课件 新人教必修1
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二、中华人民共和国的成立 1．时间：1949年10月1日。 2．经过：(1)中央人民政府举行第一次全体会议，国家 领导人宣布就职；(2)____________被任命为中央人民政府 “政务院”总理兼外交部长；(3)开国大典。 3．历史意义：(1)国内的意义： ①推翻了____________、____________、____________ 的统治，结束了几千年封建专制统治的历史； ②中国人民从此站立起来，成为国家的主人，开启了中 华民族发展的____________； ③标志着半殖民地半封建社会已经结束，进入由新民主 主义向社会主义过渡的___港澳台问题辨析 (1)台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属 于中国内政，而后者是殖民主义遗留问题。 (2)东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后根据国 际协议形成的，属于二战的遗留问题。 (3)“一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制” 的前提和基础是一国，即中华人民共和国；两种制度并存， 国家的主体是社会主义制度。 (4)“一国两制”构想，最初是为解决台湾问题而提出的。 但首先得到成功运用于解决香港问题。 (5)特别行政区和民族区域自治区的共同点：都享有自治 权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立 主权实体的性质。
温馨提示1：易错辨析： (1)新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结 束，而不是社会主义革命的结束。它是社会主义革命的开 始，三大改造的完成标志着中国进入社会主义初级阶段。 (2)中华人民共和国的一项基本政治制度是中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，而不是中国人民政治协 商会议。中国人民政治协商会议是这一制度的重要机构。 (3)人民代表大会是我国国家权力机关，人民代表大会 制度是政体，人民代表是我国国家权力机关的组成人员。
二、中华人民共和国的成立 1．时间：1949年10月1日。 2．经过：(1)中央人民政府举行第一次全体会议，国家 领导人宣布就职；(2)____________被任命为中央人民政府 “政务院”总理兼外交部长；(3)开国大典。 3．历史意义：(1)国内的意义： ①推翻了____________、____________、____________ 的统治，结束了几千年封建专制统治的历史； ②中国人民从此站立起来，成为国家的主人，开启了中 华民族发展的____________； ③标志着半殖民地半封建社会已经结束，进入由新民主 主义向社会主义过渡的___港澳台问题辨析 (1)台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属 于中国内政，而后者是殖民主义遗留问题。 (2)东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后根据国 际协议形成的，属于二战的遗留问题。 (3)“一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制” 的前提和基础是一国，即中华人民共和国；两种制度并存， 国家的主体是社会主义制度。 (4)“一国两制”构想，最初是为解决台湾问题而提出的。 但首先得到成功运用于解决香港问题。 (5)特别行政区和民族区域自治区的共同点：都享有自治 权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立 主权实体的性质。
温馨提示1：易错辨析： (1)新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结 束，而不是社会主义革命的结束。它是社会主义革命的开 始，三大改造的完成标志着中国进入社会主义初级阶段。 (2)中华人民共和国的一项基本政治制度是中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，而不是中国人民政治协 商会议。中国人民政治协商会议是这一制度的重要机构。 (3)人民代表大会是我国国家权力机关，人民代表大会 制度是政体，人民代表是我国国家权力机关的组成人员。
高三历史现代中国的政治建设与祖国统一课件.ppt
认识我国民主政治的特色
1、中华人民共和国的诞生是我国社会主义民主政 治形成和创建的基础。 2、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和 政治协商制度、民族区域自治制度是具有中国特色 的政治制度。
3、三大根本政治制度的正常运转，有利于调动全 国人民的积极性，有利于维护国家的统一。
中国民主政治制度同西方资本主义政治制度比较
民族区域自治制度的确立：
（1）1949年《共同纲领》提出 （2）1954年宪法成为中国的一项基本国策和基本政治 制度 （3）5个省级自治区： 内蒙古自治区（1947年）、新疆维吾尔自治 区(1955年)、广西壮族自治区、宁夏回族自 治区（1958年）、西藏自治区（1965年）
（4）意义:
少数民族：
对祖国统一大业的认识
1、两岸统一是大势所趋 2、“一国两制”政策的巨大感召力。 3、香港、澳门回归的成功范例。 4、改革开放以来，中国国力的不断增强，国际 地位的不断提高。 5、民心所向。 6、阻力很大。
新时期社会主义民主法制建设
1、民主法制建设的历史条件 （1）文革的历史教训
（2）十一界三中全会的拨乱反正
（背景、内容、意义） 提出法制建设方针： “有法可依，有法必依， 执法必严，违法必究”
新时期民主法制建设的主要成就
1、制定了一系列重要法律、法规，在国家和社会生 活方面已经基本有法可依。
1）1982年新宪法成为中国在历史新时期治国安邦的总章程; 2）1999年九届人大把”依法治国”,建设社会主义法治国家 写 进宪法---中国法制建设的里程碑; 3）《物权法》……
2、改进和完善民主选举制度，加强和扩大基层民主， 推进农村的民主制度建设，保障人民的权利；
3、共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善， 进一步完善了中国特色的政党制度；
高中历史 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一整合提升课件 人民版必修1
3.以革命和建设的实践为基础。苏维埃政权和“三三制”政权的探索与创建,新 中国成立后宪法的几次修改等。
4.以始终保持先进性的中国共产党为领导力量。党的领导是人民当家做主和 依法治国的根本保证。
5.为构建社会主义和谐社会提供政治制度保证。与时俱进,始终保持强大的生 命力,促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央与地方、各民族之间关系的 和谐。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
专题整合提升
中国社会主义民主政治的特点
1.具有中国特色。以人民代表大会制度作为国家的根本政治制度;以中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度作为符合国情的政党制度;以民族区域自治制 度为基本治制度;加强基层民主制度建设,并以此作为保障中国公民直接、充分 行使自己政治权利的重要途径。
2.以科学的理论为指导。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想包 含了中国特色社会主义民主政治理论。
4.以始终保持先进性的中国共产党为领导力量。党的领导是人民当家做主和 依法治国的根本保证。
5.为构建社会主义和谐社会提供政治制度保证。与时俱进,始终保持强大的生 命力,促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央与地方、各民族之间关系的 和谐。
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专题整合提升
中国社会主义民主政治的特点
1.具有中国特色。以人民代表大会制度作为国家的根本政治制度;以中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度作为符合国情的政党制度;以民族区域自治制 度为基本治制度;加强基层民主制度建设,并以此作为保障中国公民直接、充分 行使自己政治权利的重要途径。
2.以科学的理论为指导。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想包 含了中国特色社会主义民主政治理论。
现代中国的政治建设与祖国统一ppt1
七、学习方法
1、思辨学习法： 以“身边的民主——我所了解的基层民主制度”为话
题，引导学生讨论：民主建设还需要哪些条件？从现 实的角度理解中国民主政治建设的曲折性和艰巨性。
2、实践学习法： 建议学生去采访身边的人大代表、政协委员、了解
他们参政的方式与途径；了解我们身边村民民主自 治制度的实施情况。
3、材料学习法： 学生阅读课文或教师提供的文字材料，提高材料的
பைடு நூலகம்
教
案
第2课 民主政治建设的曲折发展
严州中学新校区 谢余泉
新闻调查
主 题：身边的民主—我所了解的城乡基层民主自治制度. 方 式：展开调查，可采访身边的人，或设计调查问卷 目 的：了解现任村主任或社区主任的产生方式、任职年限、 民众印象，了解城乡基层自治制度在实施现状、优点和存在 的不足。
对话
结合课文谈课前“城乡基层民主自治制度” 的新闻调查，用一句话谈谈自己的最大收获或 者对该制度的评价。
二、单元特点：
本单元贯穿两条线，两个中心： 现代中国的民主政治建设，祖国的统一大业；线 索清晰，现实性强，具有较高的政治学习意义。 如何将理论与现实相结合，使学生对现代中国政 治建设等现实问题有正确的认识与理解，是学习本单 元的关键所在。
三、课程标准：
1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大 会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
单元解析
严州中学新校区 谢余泉
一、单元地位：
知识结构上：本单元内容也是承上启下，继往开来， 讲述了在经历了近代屈辱历史后，中国共产党在政治建设、 祖国统一大业方面艰难探索的历程，为中华民族的再度崛 起奠定了政治基础。为中国今后的政治文明建设留下许多 思索和借鉴。
人教版必修一第三单元第20课：现代中国的政治建设与祖国统一(共30张PPT)
• 第二十二条：全国人民代表大会是行使国家立法权 的唯一机关。
人民代表大会制度示意图
立法监督决定任免
全国人大
负 责 行政司法审判机关
选举 监督
立法监督决定任免
省市级人大
选举 监督
地市级人大
负 责 行政司法审判机关 监督决定任免
行政司法审判机关
选举 监督
负责
县 市 级 人 大 监督决定任免 行政司法审判机关
根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部 长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选； （六）选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名， 决定中央军事委员会其他组成人员的人选； （七）选举最高人民法院院长； （八）选举最高人民检察院检察长； （九）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告； （十）审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告； （十一）改变或者撤销全国人大常委会不
根据材料分析<<中华人民共和国宪法>>与<<中华民国临时约法>> 的性质和所代表的民主广泛性有何根本不同?
《中华民国临时约法》
第二条：中华民国之主权，属于国民全体。 第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权 第十八条：参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人，青海选派一人；
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1949年6月，新政协筹备会在北平召开，全面展 开筹建新中国政权工作.
1949年9月21～30日，中国人民政治协商会议第一届全体 会议在北平召开。出席会议的代表共634人，代表着中国 共产党、各民主党派、无党派爱国民主人士、各人民团体、 人民解放军、各地区、各民族以及海外华侨。
人民代表大会制度示意图
立法监督决定任免
全国人大
负 责 行政司法审判机关
选举 监督
立法监督决定任免
省市级人大
选举 监督
地市级人大
负 责 行政司法审判机关 监督决定任免
行政司法审判机关
选举 监督
负责
县 市 级 人 大 监督决定任免 行政司法审判机关
根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部 长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选； （六）选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名， 决定中央军事委员会其他组成人员的人选； （七）选举最高人民法院院长； （八）选举最高人民检察院检察长； （九）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告； （十）审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告； （十一）改变或者撤销全国人大常委会不
根据材料分析<<中华人民共和国宪法>>与<<中华民国临时约法>> 的性质和所代表的民主广泛性有何根本不同?
《中华民国临时约法》
第二条：中华民国之主权，属于国民全体。 第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权 第十八条：参议员每行省、内蒙古、外蒙古、西藏各选派五人，青海选派一人；
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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1949年6月，新政协筹备会在北平召开，全面展 开筹建新中国政权工作.
1949年9月21～30日，中国人民政治协商会议第一届全体 会议在北平召开。出席会议的代表共634人，代表着中国 共产党、各民主党派、无党派爱国民主人士、各人民团体、 人民解放军、各地区、各民族以及海外华侨。
人教版必修一第三单元第课现代中国的政治建设与祖国统一共张PPT
：中国共产党的正确领导；新中国成立后的国家管理需要； 西方民主制度的影响；中国历史、社会和文化的丰厚土壤。
第十一页，共29页。
第十二页，共29页。
国旗代表新中国
礼目注行要旗升
《义勇军进行曲》作
者
第十三页，共29页。
田汉
聂耳
第十四页，共29页。
(2)标志：1949 年 10 月 1 日开国大典。 (3)意义 ①开创了中国历史的新纪元，标志着 新民主主义革命 的 基本胜利，中国进入了人民当家作主的新时代。 ②是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。 2．建国初期民主政治制度的建设 (1)政治协商制度的形成
第五页，共29页。
第六页，共29页。
1949年6月，新政协筹备会在北平召开，全面展 开筹建新中国政权工作.
第七页，共29页。
1949年9月21～30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在 北平召开。出席会议的代表共634人，代表着中国共产党、各民主
党派、无党派爱国民主人士、各人民团体、人民解放军、各地区、 各民族以及海外华侨。
业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会 第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
第二十二条 全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。
1954年宪法作出了哪些重要规定？它的颁布有什么重大意义？
A.内容：确定了国家性质、根本政治制度、公民的权利和义务
B.意义: (1)、是我国第一部社会主义类型的宪法（性质） (2)、以国家根本大法的形式确定了人大制度 (3)、它体现了人民民主原则和社会主义原则
• 第二十二条：全国人民代表大会是行使国家立法权 的唯一机关。
第十七页，共29页。
人民代表大会制度示意图
第十一页，共29页。
第十二页，共29页。
国旗代表新中国
礼目注行要旗升
《义勇军进行曲》作
者
第十三页，共29页。
田汉
聂耳
第十四页，共29页。
(2)标志：1949 年 10 月 1 日开国大典。 (3)意义 ①开创了中国历史的新纪元，标志着 新民主主义革命 的 基本胜利，中国进入了人民当家作主的新时代。 ②是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。 2．建国初期民主政治制度的建设 (1)政治协商制度的形成
第五页，共29页。
第六页，共29页。
1949年6月，新政协筹备会在北平召开，全面展 开筹建新中国政权工作.
第七页，共29页。
1949年9月21～30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在 北平召开。出席会议的代表共634人，代表着中国共产党、各民主
党派、无党派爱国民主人士、各人民团体、人民解放军、各地区、 各民族以及海外华侨。
业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会 第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
第二十二条 全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。
1954年宪法作出了哪些重要规定？它的颁布有什么重大意义？
A.内容：确定了国家性质、根本政治制度、公民的权利和义务
B.意义: (1)、是我国第一部社会主义类型的宪法（性质） (2)、以国家根本大法的形式确定了人大制度 (3)、它体现了人民民主原则和社会主义原则
• 第二十二条：全国人民代表大会是行使国家立法权 的唯一机关。
第十七页，共29页。
人民代表大会制度示意图
高中历史人民版必修1现代中国的政治建设与祖国统一 课件PPT
第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是 最高国家权力机关。
第八十五条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。
分 选民举第族权八、和请 的十种 被从主六族 选条、 举材要性 权中内料别。华、容中人…民归：…共财纳和产出国状年《况满、五十居八四住岁期宪的限公法，民都》，有不
…………
导入新课
新课讲授
组织：一届政协
2.标志： 1949.10.1：开国大典 3.意义： 结束了……创立了……奠定了
新中国成立后，摆在中国人民面前 的任务是:
一是恢复和发展经济
一是巩固新政权，建立社会 主义民主政治制度
导入新课
新课讲授
小结升华
探究拓展
巩固练习
二、政治建设——三大制度
人民代表大会制度
民族区域自治制度
政治协商制度
权
权
《导中入新华课 人民新共课讲和授 国宪小法结升》华（19探5究4拓年展 ） 巩固练习
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。…… 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家 机关，一律实行民主集中制。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国 家。 …… 各少数民族聚居的地方实行区域自治。
返回
导入新课
新课讲授
小结升华
探究拓展
巩固练习
小试牛刀
1.人口特少的33个少数民族，如基诺、珞巴等， 在全国人大都有1个人大代表的名额，使他们都 能表达本民族的意愿，由此可见
A人民代表大会制是我国的根本政治制度 B人民代表大会是最高国家权力机关 C人民当家作主是人民代表大会制度的核心内容 D人民代表是国家权力的直接行使者
第八十五条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。
分 选民举第族权八、和请 的十种 被从主六族 选条、 举材要性 权中内料别。华、容中人…民归：…共财纳和产出国状年《况满、五十居八四住岁期宪的限公法，民都》，有不
…………
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新课讲授
组织：一届政协
2.标志： 1949.10.1：开国大典 3.意义： 结束了……创立了……奠定了
新中国成立后，摆在中国人民面前 的任务是:
一是恢复和发展经济
一是巩固新政权，建立社会 主义民主政治制度
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二、政治建设——三大制度
人民代表大会制度
民族区域自治制度
政治协商制度
权
权
《导中入新华课 人民新共课讲和授 国宪小法结升》华（19探5究4拓年展 ） 巩固练习
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。…… 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家 机关，一律实行民主集中制。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国 家。 …… 各少数民族聚居的地方实行区域自治。
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巩固练习
小试牛刀
1.人口特少的33个少数民族，如基诺、珞巴等， 在全国人大都有1个人大代表的名额，使他们都 能表达本民族的意愿，由此可见
A人民代表大会制是我国的根本政治制度 B人民代表大会是最高国家权力机关 C人民当家作主是人民代表大会制度的核心内容 D人民代表是国家权力的直接行使者
现代中国的政治建设与祖国统一PPT教学课件
C．民主监督
D立与完善 ①体现原则：“民族平__等__、民族团__结___和共_同_繁__荣_”。（ P96、100） ②过程：1949年《_共_同__纲_ 领》中规定：“各少数民族聚 居的地区，应实行民族的_区__域_自治 ”。 19_5_4_年__《宪法》正式确认其为我国的一项基本政治制度。 1984年《中华人民共和国_民__族__区域自治 法》颁布施行 （P100）
（2）“九二共识” ——1992年大陆_海__峡__两岸关系协 会与台湾海__峡__交_流基金会 商谈（汪辜会谈）中达成“海峡两岸均坚持一_个__中__国 原则”的重要共识，史称“九二共识”。这是两岸关系 发展的一次历史性突破。 （3）海峡两岸的民间交流
8、了解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两岸的民
A.澳门回归后享有完全的自治权 B.澳门大力开拓国际市场
C.“一国两制”的保障
D.澳人的爱国爱澳
8、了解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两 岸的民间交流 （1）《告台湾同胞书》 ——1979年元旦，_1_9_7_9_发表《告台湾同胞书》，宣布 采用_和_平_方式统一祖国的方针。(识P102图)
3、了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合 作和政治协商制度 （1）人民代表大会制度 ①1949年《共同纲领》规定；一届全国人大 召开，标 志着人民代表大会制度基本形成。 ②人民代表大会制度是我国的_根__本__制度。
③一届人大通过《中华人民共和国宪法》规定 全国__人__民_代_ 表大会 是国家最高权力机关；全国人民代
（2）港澳回归的意义： ①对港澳：洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳和祖 国内地共同发展的新纪元； ②对祖国：标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了 重要一步； ③对国际：标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业做 出了新的贡献（为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗 留问题提供了新的范例）。
现代中国的政治建设与祖国统一ppt 人民版
《中华民国临时约法》是资产阶级民主宪法， 1954年《中华人民共和国宪法》是社会主义类型的 宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则。
宁夏回族自治区成立50周年大庆徽标“腾飞宁 夏”和吉祥物“喜洋洋”
一、新中国的成立
根本前 提
二、开创政治建设新阶段
1、人民代表大会制度 建立标志：1954年一届人大的召开 2、中共领导的多党 ①初步确立：1949年一届政协 合作和政治协商制度 ②正式确立：1954年宪法
③完善发展：1956年中共提出“八字方 3、民族区域自治制度 针” ①初步确立：1949年《共同纲领》 ②正式确立：1954年宪法
二、重大挫折
二、重大挫折——“文革”
1、原因： 毛泽东认为整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并 将企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求 全党对资产阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召 “千万不要忘记阶级斗争”，提出“以阶级斗争为纲”的口号。 （1）根本原因： 主要矛盾认识变化、阶级斗争扩大化。
（2）导火线： 《评新编历史剧<海瑞罢官>》
吴晗同志毫不含糊地要人们向他塑造的海瑞“学习”。我们 到底可以“学习”一些什么呢？
学习“平冤狱”吗？我国是一个实现了无产阶级专政的国家 。……如果在今天再要去学什么“平冤狱”，那么请问：到底哪 个阶级有“冤”，他们的“冤”怎么才能“平”呢？ ——评新编历史剧《海瑞罢官》 作者: 姚文元(选读)
二、政治建设的曲折历程及其历史性转折： 1、政治建设的曲折历程 2、新时期社会主义民主政治的发展
三、“一国两制”的伟大构想及其实践：
说一说：图文反映了什么历史事件？
图说历 史
1949年3月中共七届二中全会在西柏坡召开
相关主题
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单元解析
第四单元 现代中国的政治建设与祖国统一
严州中学新校区 谢余泉
一、单元地位：
知识结构上：本单元内容也是承上启下，继往开来， 讲述了在经历了近代屈辱历史后，中国共产党在政治建设、 祖国统一大业方面艰难探索的历程，为中华民族的再度崛 起奠定了政治基础。为中国今后的政治文明建设留下许多 思索和借鉴。
教
案
第2课 民主政治建设的曲折发展
严州中学新校区 谢余泉
新闻调查
主 题：身边的民主—我所了解的城乡基层民主自治制度. 方 式：展开调查，可采访身边的人，或设计调查问卷 目 的：了解现任村主任或社区主任的产生方式、任职年限、 民众印象，了解城乡基层自治制度在实施现状、优点和存在 的不足。
对话
结合课文谈课前“城乡基层民主自治制度” 的新闻调查，用一句话谈谈自己的最大收获或 者对该制度的评价。
对应 环节 课前准备 导入 基础整理 重点突破 重点升华 小结评价
课堂练习
新兴常题开心对可题记和实师探织扬一百概的与焦的趣辞识进闻 心以，发和生形课括最环家事话索存形点点典、行调 辞是也展线在式堂，后。讲（疑·（发式访和的概调查 典由可线索情下民对总坛基”导现深谈疑形念查（（学以索为景展主学结（础。入（入（难式，课.课这生由。主中开，生评小整重新探重点组进堂前是对教对，体交又表价结理点课讨点，织行巩准体所师此而验流要现，评）突）和升借课课固备现调依教非、讨适作也价破：：解华助堂前））学查 据 师 照 强 论 时 总 可））按将决）工 知预：生的 实 一 本 化 等 启 体 以：：课：源一具 识习：老主问 际 般 宣 应 活 发 的 是让对标全于个书 巩;根动师题 情 应 科 有 动 引 发 学在学要该班学问、 固据学设发 况 以 。 的 ， 导 展 生老生求专或生题初 。课习计表 设 精 同 情 共 ， 性 对师在掌题分生。中堂的一一 疑 讲 时 感 同 把 评 自指上握或组活这教重前些句 导 史 ， 态 学 握 价 己导新一每围现是材难提选话 入 实 教 度 会 节 。 的下课些一绕实课、点环择感 。 、 师 并 研 奏 这 表对前课基主的堂上和节或想 这 指 要 升 究 。 一 现与大本的题相教网时。判， 是 导 充 华 和 这 环 进教致的教或关学等政断或 课 学 分 为 解 步 节 行学了历学分问的方热题由堂生设一决是教反中解目史解题高式点，学教学置定问整师思心该标概的作潮自设生学会历的题个可。让相课、念问为。行计提的掌史价。模以比学关内教、题切掌并出激握情值教式在如生的容学具在入握通相发概景观师的每根“某，内体一点一过关环念，念要关节据收个挖容史定，些一问节史使。发键课开获问掘作实组这定。 这是课堂教学的基本环节。
4、简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完 全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
四、学习目标
1、知识与能力 阐述三大政治制度的建立和完善的过程和意义 了解“文革”的发动及在“文革”中民主法制遭受严重 破坏的典型事件 列举十一届三中全会以来我国民主法制建设的主要成就 阐述一国两制构想的形成过程、含义、意义及其实践， 了解海峡两岸关系的发展。
学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护 自身权益的意识，促进公民意识的养成与提高。
五、教学重难点
重点： 三大制度、十一届三中全会后的民主法制的 全面发展、一国两制
难点： 三大制度的中国特色、民主法制建设曲折的 原因、国家统一对民族复兴的重大意义
六、教学理念与策略
突出三个结合： 问题探究与教师引导相结合 历史性与现实性相结合 课本知识与课ห้องสมุดไป่ตู้体验相结合。
处理能力。
4、图表归纳法：
对于一些琐碎的知识点，用图表归纳的方法，清晰 思路，落实基础
5、观察学习法：
通过各种资料、图片、影象、实物的观察提取和 处理历史信息的方法。
八、课时安排
共四课时 第一课为两课时，第二、第三课各为一课时
九、教学流程
教学 流程
新闻调查
对话
记事
探索·发现 焦点访谈 百家讲坛 开心辞典
四、学习目标
1、知识与能力
2、过程与方法： 学生通过课前的自主阅读教材、访谈、调查，并结合课 堂的合作探究、参与讨论等活动,不仅对建国以来国家政治建 设曲折过程和国家统一有关史实实现感性认识到理性思考的 提升:能准确把握我国民主法制建设曲折历程中的重要事件； 认识民主法制建设的必要性和艰巨性和一国两制在祖国完全 统一进行中的意义；
学习价值上：本单元内容具有较强的现实性和教育 意义。现代中国民主建设中的得与失是启迪学生智慧、 理解中国政治现状、升华爱国情感和人生观的重要资源。
二、单元特点：
本单元贯穿两条线，两个中心： 现代中国的民主政治建设，祖国的统一大业；线 索清晰，现实性强，具有较高的政治学习意义。 如何将理论与现实相结合，使学生对现代中国政 治建设等现实问题有正确的认识与理解，是学习本单 元的关键所在。
并最终养成学生独立思考的习惯，提高同他人合作学习 和交流的能力。
四、学习目标
1、知识与能力
2、过程与方法：
3、情感态度价值观： 感受新中国成立和港澳回归的喜悦，唤起民族自豪感， 激发中华民族伟大复兴的使命感和责任心。
认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事 物，培养历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的 求真精神。
七、学习方法
1、思辨学习法： 以“身边的民主——我所了解的基层民主制度”为话
题，引导学生讨论：民主建设还需要哪些条件？从现 实的角度理解中国民主政治建设的曲折性和艰巨性。
2、实践学习法： 建议学生去采访身边的人大代表、政协委员、了解
他们参政的方式与途径；了解我们身边村民民主自 治制度的实施情况。
3、材料学习法： 学生阅读课文或教师提供的文字材料，提高材料的
三、课程标准：
1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大 会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
2、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主 法制建设的必要性和艰巨性。
3、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法 制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
第四单元 现代中国的政治建设与祖国统一
严州中学新校区 谢余泉
一、单元地位：
知识结构上：本单元内容也是承上启下，继往开来， 讲述了在经历了近代屈辱历史后，中国共产党在政治建设、 祖国统一大业方面艰难探索的历程，为中华民族的再度崛 起奠定了政治基础。为中国今后的政治文明建设留下许多 思索和借鉴。
教
案
第2课 民主政治建设的曲折发展
严州中学新校区 谢余泉
新闻调查
主 题：身边的民主—我所了解的城乡基层民主自治制度. 方 式：展开调查，可采访身边的人，或设计调查问卷 目 的：了解现任村主任或社区主任的产生方式、任职年限、 民众印象，了解城乡基层自治制度在实施现状、优点和存在 的不足。
对话
结合课文谈课前“城乡基层民主自治制度” 的新闻调查，用一句话谈谈自己的最大收获或 者对该制度的评价。
对应 环节 课前准备 导入 基础整理 重点突破 重点升华 小结评价
课堂练习
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4、简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完 全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
四、学习目标
1、知识与能力 阐述三大政治制度的建立和完善的过程和意义 了解“文革”的发动及在“文革”中民主法制遭受严重 破坏的典型事件 列举十一届三中全会以来我国民主法制建设的主要成就 阐述一国两制构想的形成过程、含义、意义及其实践， 了解海峡两岸关系的发展。
学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护 自身权益的意识，促进公民意识的养成与提高。
五、教学重难点
重点： 三大制度、十一届三中全会后的民主法制的 全面发展、一国两制
难点： 三大制度的中国特色、民主法制建设曲折的 原因、国家统一对民族复兴的重大意义
六、教学理念与策略
突出三个结合： 问题探究与教师引导相结合 历史性与现实性相结合 课本知识与课ห้องสมุดไป่ตู้体验相结合。
处理能力。
4、图表归纳法：
对于一些琐碎的知识点，用图表归纳的方法，清晰 思路，落实基础
5、观察学习法：
通过各种资料、图片、影象、实物的观察提取和 处理历史信息的方法。
八、课时安排
共四课时 第一课为两课时，第二、第三课各为一课时
九、教学流程
教学 流程
新闻调查
对话
记事
探索·发现 焦点访谈 百家讲坛 开心辞典
四、学习目标
1、知识与能力
2、过程与方法： 学生通过课前的自主阅读教材、访谈、调查，并结合课 堂的合作探究、参与讨论等活动,不仅对建国以来国家政治建 设曲折过程和国家统一有关史实实现感性认识到理性思考的 提升:能准确把握我国民主法制建设曲折历程中的重要事件； 认识民主法制建设的必要性和艰巨性和一国两制在祖国完全 统一进行中的意义；
学习价值上：本单元内容具有较强的现实性和教育 意义。现代中国民主建设中的得与失是启迪学生智慧、 理解中国政治现状、升华爱国情感和人生观的重要资源。
二、单元特点：
本单元贯穿两条线，两个中心： 现代中国的民主政治建设，祖国的统一大业；线 索清晰，现实性强，具有较高的政治学习意义。 如何将理论与现实相结合，使学生对现代中国政 治建设等现实问题有正确的认识与理解，是学习本单 元的关键所在。
并最终养成学生独立思考的习惯，提高同他人合作学习 和交流的能力。
四、学习目标
1、知识与能力
2、过程与方法：
3、情感态度价值观： 感受新中国成立和港澳回归的喜悦，唤起民族自豪感， 激发中华民族伟大复兴的使命感和责任心。
认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事 物，培养历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的 求真精神。
七、学习方法
1、思辨学习法： 以“身边的民主——我所了解的基层民主制度”为话
题，引导学生讨论：民主建设还需要哪些条件？从现 实的角度理解中国民主政治建设的曲折性和艰巨性。
2、实践学习法： 建议学生去采访身边的人大代表、政协委员、了解
他们参政的方式与途径；了解我们身边村民民主自 治制度的实施情况。
3、材料学习法： 学生阅读课文或教师提供的文字材料，提高材料的
三、课程标准：
1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大 会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
2、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主 法制建设的必要性和艰巨性。
3、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法 制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。