巧记9的乘法口诀 课件
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《9的乘法口诀》ppt(人教版)数学小学1
6 表内乘法（二）
第 4课时 9的乘法口诀
RJ 二年级上册
1.口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
1×7＝7 3×4＝12
43821×8467＝ 713624
4×8＝32
2×6＝12
8×8＝64
探究点 9的乘法口诀
一共有多少人参加龙舟比赛？
每一艘船上有几人？ 每一艘船上有9人。
你能完成袋鼠跳格图吗？
妙 第 4课时 9的乘法口诀
9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9；
相邻得数相差9， 我发现：每一列3个式子的结果都相同。
记 7×9＝63
个位数字与序连。 9×10＝90(元) 口答：一共需要9九三十六
3×9＝27
三九(
)
6×9＝54
六( )五十四 九八七六五四三，
)
×我＝发( )现九十：八 每一列3个式子的结果都相同。
口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
解决问题
4.
9×10＝90(元) 口答：一共需要90元钱。
9的乘法口诀： 1.9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结
果相差9； 2.除“九九八十一”外，利用每一句9的乘法口
诀 都可以求出相应的两个乘法算式的积。
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72
巧 第 4课时 9的乘法口诀
9的口诀已学完，
9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9；
识 9×10＝90(元) 口答：一共需要90元钱。
要把口诀记心间。 2．读口诀，写两道乘法算式。
六( 九)五十四 ( 二 )九十八 ( 四)九三十六 九( 九 )八十一
人教版二年数学上册《9的乘法口诀》课件
4个9
数
桃 子
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝ 27 4×9＝ 36 5×9＝ 45 6×9＝ 54 7×9＝ 63 8×9＝ 72 9×9＝ 81
5个9
6个9
7个9
8个9
9个9
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
八九七十二
九九八十一
我有一双巧巧手，
共有十个手指头，
四四十六
四五二十 四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9 倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几 的差。 3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位和 十位的数字相互交换了位置，比如，二九十八， 九九八十一，18，81。
休息 了……
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。
• 练一练:
9x9= 7x3=
6x8= 5x8=
2x9= 8x3=
2x4=
9x6=
3x5=
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
1． 9×5=45 9×4= 36 9×2= 18 9×9= 81 9×8=
《9的乘法口诀》表内乘法PPT课件(第1课时)
课堂练习 1
你用的是哪句口诀？
2×9 = 18 6×9 = 54 7×9 = 63 9×9 = 81
9×8 = 72 9×3 = 27 9×5 = 45 9×4 = 36
选自教材第80做一做
2
7 × 6 = 42
6 × 7 = 42
求6个7是多少，用乘法计算。
选自教材82页练习二十第7题
变式训练
9×1=9 9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27 9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36
算式中有乘数9可以用9的乘法口诀进行计算。
试一试
巧识妙记
9的口诀已学完， 要把口诀记心间。 相邻得数相差9， 个位数字与序连。 九八七六五四三， 二一结束口诀完。
小组讨论
怎样熟练的运用9的乘法口诀计算？ 在小组内说说自己的想法。
常见版本：一九二九不出手，三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加 一九，耕牛遍地走。
课后作业
1.教材第81页练习二十第1题； 2.从课时练中选取。
一九得九 二九( 十八 ) 三九( 二十七 ) 四九( 三十六 ) 五九( 四十五 )
9× 1 = 9 9× 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45
根据直线图对应的计算结果编制9的乘法口诀。
6×9 = 54 7×9 = 63 8×9 = 72 9×9 = 81
六九( 五十四 ) 七九( 六十三 ) 八九( 七十二 ) 九九( 八十一 )
9×6=60－6
9×7=70－7
9×8=80－8
9和几相乘，得数是几十减几。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
9的乘法口诀记忆方法微课(课堂PPT)
1
记 规律一：
忆 方
9的乘 法口诀
法 有9句。
一 每相邻
： 两句口
找 诀的得
规 数相差
律 9。
2
规律二：
9的1倍比10 少1，9的2倍 比20少…… 9 的9倍比90少 9。
也就是9和几 相乘就等于 几十减几的 差。
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …2…0-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …3…0-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 4 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 5 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 6 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 7 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 8 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8
比如：二九十八，
九九八十一，18，81。
5
记忆方法二：你身上的计算器
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
6
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
8
3×9=27 三九二十七
9
10
7+2=9
8+1=9
4
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
规律四：
9的乘法口诀的积， 对应位置的积的个位 和十位的数字相互交 换了位置。
记 规律一：
忆 方
9的乘 法口诀
法 有9句。
一 每相邻
： 两句口
找 诀的得
规 数相差
律 9。
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规律二：
9的1倍比10 少1，9的2倍 比20少…… 9 的9倍比90少 9。
也就是9和几 相乘就等于 几十减几的 差。
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …2…0-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …3…0-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 4 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 5 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 6 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 7 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 8 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8
比如：二九十八，
九九八十一，18，81。
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记忆方法二：你身上的计算器
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
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1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
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3×9=27 三九二十七
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7+2=9
8+1=9
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9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
规律四：
9的乘法口诀的积， 对应位置的积的个位 和十位的数字相互交 换了位置。
9的乘法口诀-PPT课件
北京故宫九龙壁、大同九龙壁和北京北海九龙壁合称“中国三大壁”。其中北京北海九龙壁是一座双面九龙壁。你能算出三座九龙壁一共有多少条龙吗？
龙是中华民族的图腾。九龙的形体有正龙、升龙、降龙，翻腾自如，九龙腾飞,神态各异。正龙威严、尊贵，升龙刚猛而充满力量，降龙则温文尔雅。寓意，群贤共济，圆满如意、蒸蒸日上的盛世景象！
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观察表格，发现规律
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规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年农历五月五日划龙舟以纪念之。 和端午 竞渡深悲千载冤， 忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有， 只留离骚在世间。
龙是中华民族的图腾。九龙的形体有正龙、升龙、降龙，翻腾自如，九龙腾飞,神态各异。正龙威严、尊贵，升龙刚猛而充满力量，降龙则温文尔雅。寓意，群贤共济，圆满如意、蒸蒸日上的盛世景象！
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观察表格，发现规律
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规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年农历五月五日划龙舟以纪念之。 和端午 竞渡深悲千载冤， 忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有， 只留离骚在世间。
9的乘法口诀 课件(共23张PPT)
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀：（ ）；竖着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀： （ ） 。
7×9=
8×9=
9×9=
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
3
2
1
4
几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
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1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀：（ ）；竖着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀： （ ） 。
7×9=
8×9=
9×9=
9
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7
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4
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8
7
6
5
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几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
81
1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=
9的乘法口诀ppt课件
其他多位数的乘法口诀
除了9、8、10外，还有许多其他多位数的乘法口诀，如 12的乘法口诀、15的乘法口诀等。这些口诀在解决多位数 乘法问题时非常有用。
07
CATALOGUE
总结与回顾
主要内容回顾
9的乘法口诀的规律
9的乘法口诀的规律是每一行或每一列的第一个数字逐渐增大，而 第二个数字逐渐减小，它们的和保持不变。
02
学习9的乘法口诀后，学生们在进行乘法计算时可以更快地得出
答案。
培养了数学思维
03
通过学习9的乘法口诀，学生们可以更好地理解数学概念，培养
数学思维。
课后练习与思考题
背诵9的乘法口诀
学生们可以在课后继续背诵9的乘法口诀，加深记忆。
练习乘法计算
学生们可以尝试使用9的乘法口诀进行乘法计算，提高计算能力。
顺口溜记忆法
总结词
将乘法口诀编成顺口溜，有助于记忆。
VS
详细描述
可以将9的乘法口诀编成顺口溜，“一九 得九，二九十八，三九二十七，四九三十 六，五九四十五，六九五十四，七九六十 三，八九七十二，九九八十一”。这样念 起来既顺口又有节奏感，可以帮助记忆。
06
拓展
方法一
讲解法，通过PPT演示和 讲解，让学生了解九的乘 法口诀的来源和意义。
方法二
练习法，通过大量的练习 ，让学生熟练掌握九的乘 法口诀。
方法三
游戏法，通过数学游戏， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习九的乘法口诀。
03
CATALOGUE
9的乘法口诀
9的乘法口诀表
总结词
9的乘法口诀表是帮助儿童理解和记忆9的乘法运算规律的表格。
形象记忆法
• 总结词：将抽象的乘法口诀与具体的形象联系起来，有助于记忆。 • 详细描述：可以将9的乘法口诀与生活中的具体事物联系起来，例如，
除了9、8、10外，还有许多其他多位数的乘法口诀，如 12的乘法口诀、15的乘法口诀等。这些口诀在解决多位数 乘法问题时非常有用。
07
CATALOGUE
总结与回顾
主要内容回顾
9的乘法口诀的规律
9的乘法口诀的规律是每一行或每一列的第一个数字逐渐增大，而 第二个数字逐渐减小，它们的和保持不变。
02
学习9的乘法口诀后，学生们在进行乘法计算时可以更快地得出
答案。
培养了数学思维
03
通过学习9的乘法口诀，学生们可以更好地理解数学概念，培养
数学思维。
课后练习与思考题
背诵9的乘法口诀
学生们可以在课后继续背诵9的乘法口诀，加深记忆。
练习乘法计算
学生们可以尝试使用9的乘法口诀进行乘法计算，提高计算能力。
顺口溜记忆法
总结词
将乘法口诀编成顺口溜，有助于记忆。
VS
详细描述
可以将9的乘法口诀编成顺口溜，“一九 得九，二九十八，三九二十七，四九三十 六，五九四十五，六九五十四，七九六十 三，八九七十二，九九八十一”。这样念 起来既顺口又有节奏感，可以帮助记忆。
06
拓展
方法一
讲解法，通过PPT演示和 讲解，让学生了解九的乘 法口诀的来源和意义。
方法二
练习法，通过大量的练习 ，让学生熟练掌握九的乘 法口诀。
方法三
游戏法，通过数学游戏， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习九的乘法口诀。
03
CATALOGUE
9的乘法口诀
9的乘法口诀表
总结词
9的乘法口诀表是帮助儿童理解和记忆9的乘法运算规律的表格。
形象记忆法
• 总结词：将抽象的乘法口诀与具体的形象联系起来，有助于记忆。 • 详细描述：可以将9的乘法口诀与生活中的具体事物联系起来，例如，
苏教版二年级数学上册9的乘法口诀实用PPT幻灯片
18÷2= 18÷9=
13
2、看口诀说出两个乘法算式和两个除法算式
四九（ 三十六 ）
• 4×9=36 • 9×4=36 • 36÷4=9 • 36÷9=4
五九（ 四十五 ）
• 5×9=45 • 9×5=45 • 45÷5=9 • 45÷9=5
八九( 七十二 )
• 9×8=72 • 8×9=72 • 72÷8=9 • 72÷9=8
(2）当“二九”结束 时
2×9=18（天）
一共过了多少天？
(3)九九加一九是 多少天呢?
9×9=81（天） 81+9=90（天）
17
思考： 1个大桶能装9瓶水，1瓶
水能装3杯水。那么1个大桶 能装多少杯水？
18
聪明屋 一根木头锯成两段要9分
钟，如果锯成5段要几分钟？
19
我们的发现
1、9的乘法口诀有9句。 2、每相邻两句口诀的得数相差9。 3、9和几相乘就等于几十减几的差。 4、积的十位数字与个位数字的和都是9。
编 4×9＝36 九 5×9＝45 的 6×9＝54 口 7×9＝63 诀 8×9＝72
9×9＝81
一九得九 二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
九九八十一
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72
3
观察这张表，你有什么发现？
4
1个9 比10少1
2个9 比20少( 2 ) 3个9 比30少( 3 ) 4个9 比40少( 4 ) 5个9 比50少( 5 )
6个9 比60少( 6 ) 7个9 比70少( 7 ) 8个9 比80少( 8 ) 9个9 比90少( 9 )
9的乘法口诀课件
9×2= 18
4×9= 36
9×7= 63 6×9= 54
一个乘法算式中，两个因数 都相同，且都是最大的一位数， 猜猜这个乘法算式及口诀。
九九八十一
以下题目只有判断对了，狐狸才பைடு நூலகம்得到汽车去法国巴黎。
4×9=26 9×7=62 5×9=45
8个9连加是17。 9×8=72
里填“+”还是 “ - ”？ 9×3= 9×4 - 9 在
9×9=81
九九八十一
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一九得九 二九十八
9×1=9 9×2=18
三九二十七 9×3=27 四九三十六 9×4=36 五九四十五 9×5=45 六九五十四 9×6=54 七九六十三 9×7=63 八九七十二 9×8=72 九九八十一
说出用哪句口诀计算
3×9=27 9×3=27 6×9=54 9×6=54 三九二十七
六九五十四
（ 8 ） × 9 = 72
9 ×（ 3 ）=27
7 ×（ 9 ）= 63
5 ×（ 9 ）= 45
填 空
（ 4 ）×（ 9 ）= 36 （ 2 ） ×（ 9 ）= 18 2 9 4 9
飞机
下面计算构成了航行路线，请读算式并说出答案才能到达 第一站——埃及
1
2
3
4
5
6 7 8 9
1×9=9
一九得九
9×1=9
2×9=18
二九十八
9×2=18
3×9=27
三九二十七 9×3=27
4×9=36
四九三十六 9×4=36
5×9=45 五九四十五
二年级上册数学-巧记九九乘法口诀表ppt课件
四六〔 〕 〔 〕四十
三〔 〕二十一
7×8=〔 〕 〔 〕× 5 = 20
9 ×〔 〕 = 54
;
乘法口诀
;
;
一二得二
•
一三得三
一四得四
•
。。。。。。
;
2、横着背：
一一得一 一二得二 二二得四
1、第一行一句，第二行二句，以此类推， 第几行就几句口诀。
2、第几行，后一句比前一句添加几。
;
关于乘法口诀的记忆 方法他掌握了多少？
动笔测一测！
;
练一练：
• 三 五〔 〕 • 〔 〕五十六 • 九九〔 〕
• 〔 〕× 6 = 30 • 7 ×〔 〕= 49 • 3×8=〔 〕
三四十二 七九六十三 八九七十二 六九五十四 五八四十
按要求连线！
;
4、积是整十：
• 二五一十 • 四五二十 • 五六三十 • 五八四十
察看这组数字，他 发现了什么规律？
积是整十的每组乘法算式 中都含有数字“5〞
;
学以致用
• 把分组记忆方法中的每组乘法算式用数字的写法表示出来。
• 例如：三八二十四
一一得一 三三得九 五五二十五 七七四十九 九九八十一
二二得四 四四十六 六六三十六 八八六十四
;
2、积的得数一样：
一六得六 二六十二 二八十六 二九十八 三八二十四 四九三十六
二三得六 三四十二 四四十六 三六十八 四六二十四 六六三十六
;
3.积的十位数字与个位数字交换
• 二七十四 • 三九二十七 • 三七二十一 • 四九三十六 • 五九四十五
;
方法总结： •从左往右数，第几个手指弯曲表示几九得 几，弯曲手指的左边表示积的十位上的数 字，右边表示积的个位上的数字。
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跟我唱吧！ 你说二，我说二，二九十八顶呱呱，
你说三，我说三，三九二十加上七，
唱 做 篇 你说四，我说四，四九等于三十六，
你说五，我说五，五个九，四十五， 你说六，我说六，六九牢记五十四， 你说七，我说七，七九六十还有三， 你说八，我说八，八九七二别忘记， 你说九，我说九，九九一定八十一。
1× 9＝9
瞧!我们班孩子们做的有模有样！
他们在边拍手边唱呢！
小伙伴们在 互相检查 “手指操”！
我们还选出了“背诵小能手”呢！
他们俩是我们班最棒的！
希轻望松你记能忆运乘用法这口些诀方！法，
谢谢观看
2× 9＝18
3× 9＝27
4× 9＝36
5× 9＝45
6× 9＝54
7× 9＝63
8× 9＝72
9× 9＝81
18
第二场
念 打 篇 双手掌心朝上，从左到右，依次弯曲10个手指，
第几个手指弯曲表示几九得几，弯曲手 指的左边表示积的十位上的数字，右边表示 积的个位上的数字。
唱你 念会 了做 吗打
唱念 做打
9 ——巧记 的乘法口诀
死唱 念 做打
记
？ 硬
背
VS
死 记 晕！ 一一得八一九七十二
三四十五六二三十
四六二十四
ห้องสมุดไป่ตู้
死硬记
硬背
背
VS
唱 念 做唱念
做打
打
死记 硬背
奇！ 唱念 做打
VS
最终，我们做出了一个决定：
我们唱要念……
死记 硬背
做打 唱念 做打
VS
6
第一场 你说一，我说一，一九得九最好记，
你说三，我说三，三九二十加上七，
唱 做 篇 你说四，我说四，四九等于三十六，
你说五，我说五，五个九，四十五， 你说六，我说六，六九牢记五十四， 你说七，我说七，七九六十还有三， 你说八，我说八，八九七二别忘记， 你说九，我说九，九九一定八十一。
1× 9＝9
瞧!我们班孩子们做的有模有样！
他们在边拍手边唱呢！
小伙伴们在 互相检查 “手指操”！
我们还选出了“背诵小能手”呢！
他们俩是我们班最棒的！
希轻望松你记能忆运乘用法这口些诀方！法，
谢谢观看
2× 9＝18
3× 9＝27
4× 9＝36
5× 9＝45
6× 9＝54
7× 9＝63
8× 9＝72
9× 9＝81
18
第二场
念 打 篇 双手掌心朝上，从左到右，依次弯曲10个手指，
第几个手指弯曲表示几九得几，弯曲手 指的左边表示积的十位上的数字，右边表示 积的个位上的数字。
唱你 念会 了做 吗打
唱念 做打
9 ——巧记 的乘法口诀
死唱 念 做打
记
？ 硬
背
VS
死 记 晕！ 一一得八一九七十二
三四十五六二三十
四六二十四
ห้องสมุดไป่ตู้
死硬记
硬背
背
VS
唱 念 做唱念
做打
打
死记 硬背
奇！ 唱念 做打
VS
最终，我们做出了一个决定：
我们唱要念……
死记 硬背
做打 唱念 做打
VS
6
第一场 你说一，我说一，一九得九最好记，