2019农村党员干部现代远程教育工作总结.doc
村级远程教育工作总结 2019年度远程教育工作总结2 精品
村级远程教育工作总结2019年度远程教育工作总结2 我村党支部下设9个党小组,共有党员92人,设立远程教育接收站点一个,有兼职管理员2人,设备主要有电脑1台,电视机一台,音箱一对,话筒一个,互联和光纤均通畅.现就我村2019年度远程教育工作情况做一个总结.一站点运行管理及学习开展总体情况;(一)提高认识,加强领导今年,我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度,充实调整了村远程教育工作领导小组,由党总支部书记任组长、负总责.党总支部召开了党员大会,就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报,在集体经济状况极为紧张的情况下,投入专项资金近万元,配备了必要的硬件,有力地推动了我村远程教育工作的开展.(二)、配强人员、夯实基础我村配备了2名政治素质高、络应用能力较强、工作认真负责的同志,全面负责接收站的管理与应用.其中明确村文书全面负责络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作,并组织其参加了市县业务培训,提高操作能力.(三)加强宣传、营造氛围采取标语、公开栏、明白纸等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传,让干部群众了解和接受现代远程教育,为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围.使广大党员干部统一了思想认识,为搞好现代远程教育扫清了思想障碍.(四)、健全制度、完善机制为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道,我们按照镇党委的统一要求,制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等,确保按章操作、规范运行.并坚持记录了四簿一册,即设备运行、节目下载、、播放讨论、意见反馈记录簿和党员干部点名册,将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记,全面掌握远程教育站点利用情况,有效地提高了使用上的针对性与实效性.(五)、精选内容,确保效果为切实增强收看内容的针对性,提高学习教育的实效性,我们在广泛征求群众意见的基础上,围绕中心工作,明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容,让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论,又学习科技信息、科技知识和技术,全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力.同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来,确保取做到实实在在的效果.二、2019年活动开展及目标完成情况;(一)、我村有专兼职工作人员2人,其中1名为我村两委干部,1名为我村村大助理.两委干部负责规划和主持党员干部参加远程教育学习,村大助理负责设备日常维护、节目下载、记录和统计播放内容和讨论意见.(二)、我村一直坚持终端站点各项制度完备上墙,远程教育站点标牌清晰,环境整洁.(三)、我村坚持做好远程教育设备维护,确保我村站点设备100%正常运行、五防一配套率达到100%.(四)、我村今年认真开展远程教育双创双争活动,并做到活动有方案,有具体推进.措施,活动有图片有信息.(五)、我村严格按镇党委政府要求,扎实开展远程教育络学习,今年我村蓉城先锋家园远程教育平台学时达到105学时,两委成员每人学时均不低于80学时,完全达标.我村两委干部在温江党建学习所获学分均超过80学分,普通党员超过40学分,入党积极分子超过60学分,全部超额完成.(六)、我村远教教育有年度教学计划,站点党员干部每月集中学习不少于2次,有节目预告、四簿一册规范填写完整.(七)、今年,我村围绕创先争优活动、建党90周年、换届等重点工作,组织开展远教主题活动,及时宣传报道.实施以三学三强活动为主要内容的基层党员教育学习活动,并做到有总体安排实施意见和具体推进措施.三、特色和亮点;(一)、我村将党员干部现代远程教育工作同党性先进性教育工作相整合,在开展党员干部现代远程教育工作的同时注意增加党性先进性教育节目.(二)、我村充分利用资源,在开展党员干部现代远程教育法制节目和实用类技术节目观看时有计划的通知部分有意愿的村民前来一同观看,提高村民的法治知识水平和致富技术知识,以带动我村经济的发展.。
最新-2019年4月党员干部现代远程教育工作总结 精品
2019年4月党员干部现代远程教育工作总结
一、年工作情况
1、加强了远教站点规范化建设。
一是统一规范远程教育站点标识牌、制度牌和维护管理责任牌。
二是统一建立远程教育站点工作档案,健全完善了相关工作制度。
三是统一选配了一批党员群众服务中心管理员,明确了职责,使站点设备维护管理工作得到了基本保障。
全市成功创建省级示范站点10个,市级示范站点60个。
2、开展了四项主题实践活动。
一是开展专题调研活动,完成《关于如何进一步提升农村党员干部现代远程教育学用水平的调查研究》课题报告,并获得全市重点组织工作调研课题三等奖。
完成远程教育转型发展调研报告,得到部领导指示和肯定。
二是开展百村调查活动。
组成专班对68个电信、32个卫星站点进行深入调查,较好掌握了远教站点运行情况。
三是在全市开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点,争当优秀站点管理员、争当学用标兵为主要内容的双创双争活动。
四是深化远教惠民活动。
培育各类示范户8000多户,培养科技能人2万余人,种、养殖大户发展到1万余户。
3、解决了一批远程教育难点问题。
坚持以用为本、以通为先,坚持终端站点学用情况通报制度,定期督办,有效解决了部分终端站点设备使用率不高的问题,实现了终端站点信号稳定、播放经常、管理有序。
对站点播放中出现的问题积极与电信公司、教育局技术部门的协调联系,密切配合,大多数问题得到较好的解决。
针对集中观看难组织的问题,着力建设远教网吧、远教影院,受到普遍欢迎,形成了浓厚的学用氛围。
4、制发了一批高质量课件教材。
2019年村远程教育工作总结范文
2019年村远程教育工作总结范文村远程教育工作总结村的农村党员干部远程教育工作,在镇党委政府的正确领导下,在上级有关部门的大力支持下,按照“运行科学化、管理制度化、操作规范化、教学经常化、效益最大化”的要求,加大了对各远教站点的学用监督,充分发挥了站点的基本功能,现将一年来工作总结如下一、站点基本情况我村有站点学校站点一个,位于我村新华小学。
站点的基础设施完备,安装较为规范,操作管理人员齐备,镇党委与我村站点签订了设备使用管理责任书,明确了责任,保证了设备安全。
各个站点的负责人及管理操作人员积极摸索学习远程教育知识,争取把远程教育这一宝贵资源利用好,为提高我村党员干部的素质及广大群众的科学致富水平创造更好的条件。
二、一年取得的成绩(一)、加强领导,营造氛围我们成立了以村支部书记王照本任组长,新华小学校长任副组长。
明确了专干。
加强对远教工作的领导和指导。
按照“站点有人管理,教学有人辅导,技术有人服务”的要求,我们每月至少集中学习二次。
确保学用结合。
(二)、明确远程教育工作的指导思想和主要任务()紧紧围绕建设社会主义新农村的工作目标,结合我村情况,充分利用农村党员干部现代远程教育这一有效平台,通过开展切实有效的信息传播和知识传授,发挥远程教育站点的作用,探索远程教育创建新农村及远程教育培训、管理、使用和评价的长效机制,促进我村农村经济社会全面协调发展,形式“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制。
(三)、加强对远教站点的管理,制定了切实可行的目标考核办法为了使远程教育不流于形式,真正做到学用结合,对站点及操作员的管理要达到技术好、设备好、环境好、运转好、档案资料、学用台账管理好的标准,看到通过远程教育也能建功立业的希望。
(四)、远教站点要做到信息及时传播,知识及时传授,学用结合针对当前农业、农村和农民的实际需要选择播放内容,涉及政治理论、政策知识、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进实用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、文化体育、典型经验等方面的知识,每月初操作员根据当地群众的实际需要及所收集到的东西制定具体计划,并报镇远教办,。
2019年农村远程教育工作总结word版本 (1页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==农村远程教育工作总结为认真贯彻落实党的xx大、xx届五中、六中全会精神,树立和落实科学发展观,加强党的基层组织建设,培育一批“双带型”学用典型,培养一批“双强型”操作能手,提高农村党员干部在建设社会主义新农村中科学发展、致富群众的本领,执行政策、依法办事的本领,化解矛盾、促进和谐的本领,艰苦创业、务实创新的本领。
天顶乡结合实际,研究制定了《xx乡远程教育培训计划》,并采取五条有力措施,切实加强对远程教育工作的落实。
一是加强组织领导。
按照区委组织部的有关文件精神,乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓,明确由乡党委副书记亲自抓,乡党建办具体负责,积极探索培训方式,提高培训质量,并指导好全乡的远程教育工作。
二是突出培训重点。
着眼于农村党员、基层干部“素质工程”建设,进一步完善“干部受教育、群众得实惠”的良性机制,形成农村基层干部教育培训的长效机制。
坚持以政治理论教育为重点,以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套,全面提高村干部综合素质,增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。
三是讲求培训实效。
坚持理论联系实际,体现时代要求,做到按需施教、学以致用,培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。
四是落实培训经费。
年初乡党委将远程教育经费列入财政预算,统筹安排,确保教育培训工作落到实处,收到实效。
天顶乡现已建立远程教育站点3个,共投入资金近十万元。
今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心,经乡党委研究决定,准备投入资金近10万元,把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。
五是加强督促检查。
由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查,及时向乡党通报有关情况,对远程教育工作开展好的村,给予通报表扬;对不重视远程教育工作的村,给予通报批评。
2019年村201X年现代远程教育工作总结-优秀word范文 (3页)
2019年村201X年现代远程教育工作总结-优秀word范文本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==村201X年现代远程教育工作总结一、xx村现代远程教育站点基本情况xx村位于xx市xx区xx办事处北部,国家公路大动脉-xx高速公路横贯东西,穿境而过,把xx村分成南北两部分。
索河、须河分别流经xx村西、北、东三个方向交汇于该村东北部。
全村有两个自然村,土地面积3168亩,其中耕地1974亩。
全村现有人口1650人,分为三个村民组。
xx村有孙、冯、贾、贺等十余姓氏,村民勤劳诚实,民风淳朴。
该村畜牧业有数十年发展历史,产业基础较好,近年来发展势头强劲,全村有养猪、养鸡、养鸭、养牛等养殖户三十余家,年产值达数百万元。
XX年3月,该村十余家养猪、养鸭养殖户联合起来,成立了xxxx区首家农民养殖专业合作社。
xx村干部队伍年富力强,干部年龄多在25-45岁之间,其中绝大多数在40岁上下,党支部成员3人,村委会成员3人,大学生村干部2人。
全村党员55人,占全村总人口的3.33%,全村联户代表26人,占全村总人口的1.58%。
该村信息技术普及工作较为突出,群众运用互联网技术加强交流较为普遍,XX年12月,xx村建立了xx区首家村庄博客。
XX年以来,xx村现代远程教育网络站点为全村党员干部带来时政新闻、农业科技、法律维权、人口计生、经济管理、休闲娱乐等丰富的海量信息,开阔了群众视野,增强了群众知识,丰富了群众生活。
二、一年来学习收看情况及其他做法一年来,xx村党支部在xx区党委、管委,xx党工委、办事处的领导下,充分利用现代远程教育网络站点这个平台,采取多方面的措施,多形式集中时间对党员干部,广大群众进行了多方面的教育培训。
其主要措施有:。
201X年农村党员干部现代远程教育学习总结.
2019年农村党员干部现代远程教育学习总结xxx村位于南曹乡西北部,有3个村民生产小组,3200多口人,99名党员。
自xx年建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来,在各级党委政府的关怀和支持下,xxx村紧紧围绕建设社会主义新农村的目标,不断健全机制,创新形式,全面落实上级有关指示精神,较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用,以远程教育推动新农村建设再向新台阶。
目前,站点设备运行正常,播放有序。
主要包括以下几个方面一、统一思想,提高认识,为远程教育学习提供良好的社会环境为统一全村思想认识,进一步增强工作责任感和主动性,村党委多次组织召开村“两委”及党员干部会议,传达学习上级有关精神,研究安排远程教育工作,宣传远程教育的意义。
使我村党员干部认识到,开展农村党员干部现代远程教育是党中央做出的一项重大战略举措,是提高党的执政能力,全面推进党的建设,大力加强农村基层党组织建设,巩固党在农村执政地位,确保党在农村各项政策落实,保持共产党员先进性,提高广大农村党员干部整体素质,促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、加强领导,健全队伍,为远程教育学习提供坚强的组织保证为加强对远教工作的领导,xxx村党委成立了以村支部书记为组长,村长为副组长,副书记、组织员及大学生村干部为成员的远教工作领导小组。
自xx年来,我村明确xxx同志为远教管理员,他有文化、有能力、热爱远教工作;xx年10月始,大学生村干部xxx到我村工作后,成为我村远程教育管理员。
三,远程教育学习与农村工作有机结合,切实做到“三个结合”一是与党员干部培训相结合。
xxx村党支部在抓好远程教育学习工作的同时,把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来,充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点,积极开展农村党员干部的学习培训,大大地提高了我村党员干部参与政治学习的积极性和参学率,为提高党员干部队伍素质寻找到了新的熔接点。
农村党员干部现代远程教育工作总结
村农村党员干部现代远程教育
工作总结
为加强基层组织建设,搞好我村远教工作,我们在镇远程教育工作领导小组的正确领导下,充分发挥远程教育系统的信息规划,按照年初规划,分以下几个方面进行工作总结。
一、加强站点工作人员的自身素质的学习,包括政治素养,操作技能的,安排操作员到县乡参加远教培训班学习,提高了本站的服务水平。
二、加强广大党员群众的技术培训,每月分批组织学习,学习电教片,流媒体资源,特别是种养殖方面的技术,提高农民依靠科技致富的本领。
三、教会村干部及部分党员学习,掌握远教电脑操作技术。
四、完成了县乡两级交办的各项远教工作任务。
五、做好了站点和管理,保持站点及设施的清洁卫生,同时做好了设备的安全保卫工作,做到了没有遗失,没有损坏。
村支部委员会
村农村党员远程教育站
二O O八年十二月七日。
2019年远程教育农村党员干部培训工作总结-范文word版 (2页)
2019年远程教育农村党员干部培训工作总结-范文word版
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远程教育农村党员干部培训工作总结
村级党员干部教育培训工作,在村委会的正确领导下,根据村委提出的任务和要求,结合我村实际,以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十七大精神为重点,全面开展我村党员干部教育培训工作,取得了一定的成效。
现总结如下:
一、基本情况
全村共有35个党员干部。
年轻的只有20多岁,年长的有将近70岁。
在以前或多或少接触过镇党委举行的一些培训。
二、培训内容
按照新时期村级党员干部教育培训工作的要求,坚持注重实际、实用、实效的原则,科学设置培训内容。
主要突出以下几个方面:
1、“三个代表”重要思想、党的十七大和党的十六届三中、四中全会精神、中央1号文件和“五村,两规范”建设实施方案。
2、党的基本知识和和法规政策,重点是《新党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《中国共产党农村农村基层组织工作条例》、《村委会组织法》、及其实施办法,以及农村土地、民事调解等法律法规。
3、村党组织、村委会工作职责、工作方法及履行职责的基本能力,民主法制建设的相关内容。
4、市场经济知识、农业实用技术和致富本领。
三、培训方式
培训采取专题辅导与座谈讨论、外出参观的形式结合起来。
培训时主要邀请涉农部门负责人为学员授课,并组织村级党员干部到市内农业产业结构调整搞得好的先进村参观学习。
四、主要做法。
村党员干部现代远程教育工作总结
xx镇xx村党员干部现代远程教育工作简介xx村位于xx镇东北部,东接xx国道,北临x江,距市中心仅20公里。
全村总人口x多人,常住人口1018人,村两委干部7名,党员56名,村民代表26名。
2010年村财收入150多万元,村集体固定资产近2000万元,农民人均纯收入达8630元。
先后荣获“全国敬老先进模范村”、“全国农民体育健身工程先进单位”、“xx省先进基层党组织”、“省级卫生村”、“市级文明村”、“xx县先进基层党组织”等称号。
近年来,村党支部高度重视农村党员远程教育工作,将其作为基层组织建设的一项重要环节,通过完善规章制度、加强日常管理,充分发挥农村党员干部现代远程教育终端站点在农村党员教育培训中的作用。
一、完善规章制度,加强日常管理一是实行专人管理制度。
指定专人担任村远程教育站点和远教广场管理员,负责终端站点和远教广场的日常管理和维护,确保远教设备正常运转。
二是实行定时收视制度。
村党支部一般将远教课件的播放时间安排在晚上,避免与农村党员群众生产生活相冲突。
三是实行讨论反馈制度。
村党支部在播放室设立了讨论反馈登记簿,鼓励党员群众多提意见建议,及时对意见建议进行梳理,整改,并及时反馈处理情况。
二、把握当前热点,丰富学习形式村党支部将远程教育工作与我党当前热点相结合,将加强党员群众思想教育作为远程教育的一个重要内容。
今年以来,村党支部组织党员收看了杨善洲同志先进报告会、军医xxx 等课件,号召党员干部向先进人物学习,推进创先争优活动的有序开展。
同时,紧密结合我村实际,将远教广场设置在群众比较多的xx公园,每个月安排一个晚上进行播放,进一步扩大远程教育辐射面。
在远教广场播放片源选择上,我们坚持思想政治教育和娱乐休闲相结合的原则,在播放党员电教课件的同时播放一些群众喜闻乐见的娱乐影片,提升远程教育的趣味性,提高群众参与度。
在此基础上,村党支部还积极鼓励党员群众多思考多讨论,谈理解、说看法,丰富党员组织生活,提高党员群众综合素质。
深入开展农村党员远程教育工作情况总结汇报材料 (一)
深入开展农村党员远程教育工作情况总结汇报材料 (一)深入开展农村党员远程教育工作情况总结汇报材料随着科技的不断发展,远程教育方式在越来越多领域得到应用。
近年来,我区积极推行“深入开展农村党员远程教育工作”计划,探索提供更多便利的党员教育服务。
在开展远程教育的过程中,我们取得了不少成果,总结记录如下:一、工作开展情况2019年初,我们开始策划并部署此次农村党员远程教育工作。
之后,我们开始实施各项计划,包括宣传推广、资源整合、平台建设、配套政策等多项措施。
我们组织了一支有经验、责任心强的团队,协调教育部门、宣传部门以及各级党组织,在各个方面充分发挥了协作作用。
二、工作成效总体评估截止目前,我们已经提供了党员教育服务共计500余万次,涉及文件资料、视频教程、在线问答、微信群交流、在线讨论等各项远程教育形式。
平均每月新增用户1000余人,同时我们还开展了各地区农村党员培训,使用网络视频等远程方式进行授课。
在工作的过程中,我们针对不同地域、不同群体的需求,提供了量身制定的教育服务。
我们成功开发了创新型农民、土地流转经营、金融扶贫、村务管理等方面的在线课程,直接帮助了很多农村党员的职业技能提升和生活质量改善。
三、问题和建议在工作中,我们也面临了一些问题和挑战。
首先,技术发展速度较快,平台的功能和性能需要不断更新迭代。
其次,农村网络基础设施不如城市广泛、稳定,有时会出现视频播放、页面加载等问题,不利于用户体验。
此外,我们也需要进一步扩大资源库的建设,开发更多高品质的在线课程和学习资源。
为了进一步完善我们的农村党员远程教育工作,我们提出以下建议:1. 加强与电信、网络企业的合作,改善农村网络状况。
2. 增设线下学习中心,供党员集中学习,提高学习效果。
3. 继续扩大在线资源库建设,精选高质量教育内容,提供更多选择。
4. 完善平台功能,引入在线考试、签到等功能,提高活动管理的便捷性和精确性。
结语总的来说,我们认为此次开展远程教育工作得到了很多实质性进展,党员教育工作得到了有效补充。
2019年农村远程教育学习总结
2019年农村远程教育学习总结开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措,是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程,是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。
以下是为您带来的农村远程教育学习总结,感谢您的阅读!通过此次学习,我总结出以下工作措施和今后工作方向。
一、强抓落实,全面覆盖,将党员干部远程教育培训平台推广在基层首先,基层各级党组织应充分认识到开展远程教育的重要性和必要性;要以多种形式,将远程教育工作开展到位。
各基层党组织可以根据工作特点,有针对性的开展远程教育培训工作,建议将此纳入到党组织日常“三会一课”工作体系中;其次,远程教育一定要注重少数民族党员干部的覆盖,在网站建设、管理和维护中,制定双语版面,将少数民族党员干部的学习教育工作也开展到位。
二、管理提升,强化素质,提高远程教育培训工作业务水平通过此次学习,我们作为各单位远程教育培训工作的推广者,首先应提高自身对此项工作的认识,要认识到开展好党员干部远程教育工作已迫在眉睫,日常工作中,我们应参与到远程教育培训工作中去,通过亲身引导、示范确保此项工作推广开来;其次,各单位管理员应加强联系和沟通,在日后的工作中共同探讨行之有效的工作措施和方案,制定出可行性措施,做好业务推广,使党员干部远程教育培训平台真正的发挥作用。
三、创新载体,强调互动,充分调动全体党员干部主动参与学习热情我们要多利用当前新媒体形式,创新远程教育平台教育模式,比如可以推出教育平台学习资料的云系统管理,方便有权限的学员进行下载,使学习不受时间、地域限制,以动漫、微电影等形式来进行一些政策解读,情景再现等;其次,应该尝试建立远程教育平台交流论坛,充分发挥舆论的正确导向作用,让人人都参与到学习中来,并根据学员反馈的需求,“有的放矢”的开展工作,从而达到事半功倍的效果。
最后,再次感谢市**党委组织部组织此次学习教育培训工作,为各单位相关从业人员今后开展远程教育培训工作提供了理论指导和实践基础,在今后的工作中我们将继续扎实推进基层党建工作开展,为充分发挥党组织坚强战斗堡垒作用,以党建促发展贡献力量。
镇农村党员干部现代远程教育工作总结
XXX镇农村党员干部现代远程教育工作总结为贯彻落实党的十七大精神,建立让干部经常受教育,农民长期得实惠的长效机制,切实加强农村基层组织建设,我镇党委在市委组织部的指导下,采取有效的措施,认真做好农村党员干部现代远程教育工作。
现将我镇远程教育工作开展的情况和取得的成效汇报如下:一、基本情况我镇共辖32个行政村,,全镇有基层党支部36个,中共党员4000名。
基本形成覆盖全镇的运程教育网络。
二、主要做法(一)提高认识、高度重视农村党员干部现代远程教育工作镇党委高度重视农村党员现代远程教育,把他作为一项重要政治任务来完成,成立了以镇党委书记为组长,镇长和分管党务的副书记为副组长,有关单位负责人为成员的远程教育工作领导小组,抽调专人到镇“远教”办具体工作。
结合实际,制定具体文件,并召开各村支书、中小学校长和镇属部分单位负责人会议,具体安排全镇远程教育工作,各村也相应成立以支书为组长的领导小组,使全镇“远教”工作做到统一领导,整体推进。
(二)采取有力措施,切实加大对远程教育工作的宣传力度镇党委通过召开会议、下发文件、建立简报、书写永久性标语和利用村务公开栏、文艺节目的形式广泛宣传远程教育的意义和作用,使远程教育深入人心。
全镇共下发各种资料300余份,入户调查10余次,编写简报11期,书写永久性标语10条,通过宣传使广大党员干部群众充分认到现代远程教育是惠及全民的民心工程,为切实解决“三农问题”和实施科教兴镇战略,建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”长效机制具有着重要的意义,从而达到全镇上下统一思想,提高认识,互相支持配合的目的。
(三)严格标准,切实强化农村党员干部现代远程教育基础设施建设首先严格按照要求加强对乡镇信息站和村级接收点的前期建设工作,共建成乡镇信息站一个,村级接收站17个,镇、村两级接收站均有专门房间,各种设备齐全,少数站点设备损坏,影响播放,正在维修中,大部分设备能正常使用。
(四)切实加强农村党员干部现代远程教育阵地规范化建设一是按规定健立健全各项规章制度,由镇党委根据远程教育工作实际统一制定管理人员职责,设备管理,防火防盗,培训等多项种制度。
XXX乡党员干部现代远程教育总结
XXX乡党员干部现代远程教育“双创双争”活动总结自开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动以来,XXX 乡在县委组织部远程办的精心指导下,坚持以服务社会主义新农村建设为主旨,以创先争优活动为契机,紧紧围绕“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的目标要求,积极探索,大胆实践,狠抓落实,不断扩大远教覆盖面、拓展功能、发挥作用,在全乡党员干部群众中形成了“利用远教进行理论学习、利用远教进行技能提升、利用远教丰富业余生活”的浓厚氛围,有力地推动了远程教育“双创双争”活动深入开展。
一、活动开展情况及成效(一)强化组织领导,抓好责任落实乡党委高度重视党员干部现代远程教育工作,始终把现代远程教育工作作为开展创先争优活动的具体工作来抓,作为加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设的一件大事来抓。
为切实加强对远教工作的组织领导,年初成立了以乡党委书记为组长、党委专职副书记为副组长,组织干事、宣传干事、村总支书记和相关站所负责人为成员的党员干部现代远程教育工作领导小组,并制定了相应的职责。
有效整合了全乡力量,形成了乡党委具体抓、村“两委”主动抓、驻村干部和大学生村官蹲点抓的工作机制,形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。
同时,将现代远程教育工作纳入基层党建工作目标考核,落实目标责任,实行量化管理,严格责任追究。
(二)强化站点建设,抓好规范管理按照“双创双争“活动具体考核标准,对已安装远程教育设备接收站点,采取了“三个统一”办法,进一步加大全乡远程教育终端接收站点规范化管理的力度。
一是统一制作远程教育标牌。
为进一步加强远程教育规范化建设,对已建成的站点统一制作了远程教育站点标志牌,直接下发到每个终端接收站点并上墙。
为及时掌握终端接收站点的工作动态,简便快捷地处理工作中出现的问题。
我们根据县远程办的要求,对终端站点逐一进行登记,存入计算机。
二是统一建立站点运行状况档案。
制订下发了远程教育播放、收看工作记录本,用于农村党员干部现代远程教育终端接收站点日常活动的情况记载,内容主要包括:党员干部现代远程教育四项制度、设备器材登记簿、播放登记簿、意见反馈簿、讨论簿、党员活动点名册等。
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(2014年)农村党员干部现代远程教育工作
总结
农民小康路上走,远程教育好帮手
“跟着远程走,致富不用愁”、“远程教育进农村,中央和咱心连心”,这是农村党员干部群众常挂在嘴上的顺口溜,朴实的话语包含着农村党员干部群众对远程教育的感谢和热爱。
自2004年8月农村党员干部现代远程教育全面启动试点工作以来,街道办事处按照中央和省市区的统一部署,坚持把开展农村党员干部现代远程教育活动作为新形势下提高农村党员干部素质、增强农村基层党组织凝聚力和战斗力、加快农村经济发展的“富民工程”和“固垒工程”,高度重视,加强领导,狠抓落实,使整个远程教育工作取得了阶段性成果。
整合资源、加强领导,保障远教工作顺利开展
对开展农村党员干部现代远程教育工作,街道党工委高度重视,专门召开会议进行专题研究部署试点工作,把远程教育工作作为一项重大的政治任务来抓,列为“一把手工程”。
为了强化领导,街道成立了以党工委书记为组长,分管领导为副组长,组织办、广播站、财政所等负责同志为成员的农村党员干部现代远程教育领导小组,下设办公室,配备了3名专职远教专干,负责日常工作。
为保证站点建设顺利进行,召开了全街道远程教育建设动员会议,层层签订目标责任状,明确村(居)支部书记是第一责任人,管理员是直接责任人,把任务职责分解到人,定期召开试点工作调度会,及时研究解决试点工作中遇到难题,为远程教育试点工作提高了强有力的组织保证。
在深入调研和外出学习的基础上,街道党工委制定下发了《农村党员干部现代远程教育工作实施方案》,按照先行试点,一点带面,稳步推进的原则,分三个批次积极稳妥地推动全街道远程教育终端站点建设。
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农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设是一项涉及面广,艰巨复杂的工作,根据区委要求,全街道共建终端接收站点70个,共需建设资金80余万元。
为破解资金筹集这一难题,保证站点建设需要,街道办事处在财政资金紧张的情况下,加大了财政投入力度。
同时,街道党工委还在争取上级支持、不增强农民
负担的前提下,积极通过经济强村自筹、强村强企结对帮扶等方式多渠道、多举措地筹集建设资金,确保站点建设资金及时足额到位,加快了站点建设进程。
许多经济条件较好的村,在完成基本型站点建设任务的基础上,主动要求配置投影仪,配置了高档音响,建设多媒体教室,为组织大规模培训创造了条件。
为打好站点建设这一攻坚战,街道党工委集中力量抓好终端设备的安装工作,并专门聘请区广播局专业技术人员进行施工。
为切实保证基础设施建设质量,设备到村后,街道安排专人不分早晚及时赶到现场进行验收,跟踪检查每一个站点工程建设质量和进度,确保站点认真落实供电、防盗、防雷、防尘等安全防范措施。
各村(居)站点均安装了防盗门窗、灭火器,购置了防尘布、远程教育资料柜,安排了各村(居)两委会成员轮流值班。
街道南王接收点还为远程教育设备安装了红外线报警设备,确保了远程教育设备安全。
在站点建设完成的基础上,按照省、市、区委的质量评估标准,认真开展了“站点建设质量回头看”,专门组织人员对全街道所有站点基础设施建设进行了一次拉网式排查,对发现的问题限期整改,彻底解决了设备安装过程中出现的不规范现象,全面提高站点的整体水平。
目前,全街道69个行政村,70个终端接收点全部达到了“四防一配套”标准,室内桌椅配套,各站点资料齐全,存放有序。
今年,街道党工委在全面完成站点建设任务的基础上,重点抓好了站点基础设施的完善提高工作,在区委组织部和上级有关部门的大力支持下,全街道实施了“村村通”互联网工程。
截止9月底,全街道70个终端接收站点已全部接入互联网,实现了“天地网合一”的标准化和远程教育的双向互动功能,促进了终端接收站点综合功能的发挥,为下一步试点工作开展打下了坚实的基础。
建章立制、强化管理,促进远教工作稳步推进
农村党员干部现代远程教育工作建设是基础,管理是关键,街道在努力抓好站点建设的同时,从建立完善管理员队伍、健全站点规章制度、落实管理责任等方面入手,强化对农村党员干部远程教育站点管理。
依据区委组织部、远程办关于街道远程教育管理人员录入上岗标准,街道党工委从党员干部、退伍军人、回乡的大中专毕业生中认真筛选,初步建立起了323名同志组成的管理员队伍,并全部登记备案,持证上岗,强化对管理员的业务考核。
并按照“分级管理、分级培训”的原则,每月一次对全街道管理人员进行业务培训,使他们熟练掌握了现代远程教育节目的下载播放、设备使用、维护等基本操作。
管理培训完毕后,有街道统一组织考试,成绩记入管理员工作档案,并与管理员岗位补贴紧密挂钩,有利地带动了管理员的工作积极性和主动性。
在抓好管理员上岗证考试的同时,街道远程教育办公室还通过发放远程教育培训课后辅导作业、组织开展站点管理员操作技能大比武等形式巩固学习成果,确保站点管理员能熟练地使用和操作远程教育设备。
为农村党员干部现代远程教育长期发挥作用打下了基础。
[nextpage] 为进一步加强站点管理,使站点管理有章可循、有规可依。
我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫,街道党工委制定下发了《关于对农村党员干部现代远程教育工作实行目标管理的意见》,将远程教育工作纳入党建考核目标管理体系,从站点教学管理制度、管理员职责、设备管理制度、信息反馈制度等方面,分别对街道、村(居)两级党员干部的学习培训、课件下载定期存储播放、管理员设备操作维护、收看情况记录作了明确规定和严格要求,规范了远程教育的管理。
为各村(居)站点统一印制了《学习记录薄》、《设备运行薄》、《信息反馈薄》和《党员干部学习点名册》,进一步完善了“三本一册”制度。
有关的制度全部打印制作成版面。
同时,制定了《星级站点考评细则》,对接收站点实行动态、量化的星级管理制度。
根据管理维护、学习收看、学用结合、综合服务、示范作用等实际工作,对站点进行星级评定。
将各站点的评星情况纳入对各站点程教育工作的年度考核,初步建立了起了一套科学的站点管理机制。
为保障远程教育设备的正常运行,街道远程教育办配备了专职技术人员,加强了和网通公司、电脑销后服务商的联系,统一印制了远程教育技术服务联系卡,发放至每个接收站点,及时提供技术咨询、预约维修等服务,帮助管理人员做好站点的设备的管理、使用和维护工作,指导解决远程教育中运行中出现的技术问题,保障了远程教育活动的正常开展。
学用并举、注重实效,推动远程工作深入开展
街道远程教育接收站点充分利用农村党员干部现代远程教育这一阵地,把开展农村党员干部现代化远程教育与发展农村经济、致富农民群众紧密结合起来,与农村产业结构调整结合起来,有计划、有针对性地对党员干部群众开展大规模的集中培训。
村级接收站每月三次组织党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织学习,日常运行实行全天开放,保证党员群众随时随学。
每次学习前,各村级站点都向党员群众公开学习内容,做到有的放矢,提高了学习的针对性。
为避免工学矛盾,各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法,基本上保证了党员干部的学习时间,初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围,党员干部参学率均达到90%以上,远程教育节目中的“政治理论”、“致富向导”、“实用技术”等电教片,极大地提高了党员干部的素质,有效地指导了农民进行农业生产活动,促进农业产业结构的调整,在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题,群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。
截止目前,全街道共组织党员干部组织大规模培训563次,培训农村党员干部群众6.7万人次,农村党员干部现代远程教育教学模式越来越受到了农村广大党员群众的普遍欢迎和喜爱,被群众想象地称为“家门口不收费的大学”。
街道党工委为了使农村群众针对农村实际工作需要,依托科协、计生办、兽医站、农技站、司法所、教育办等部门现有力量,抽调一批有专业技术知识、教学经验的同志和科技致富示范户,组建了远程教育教学辅导队和农业科技服务队,深入到各村(居)站点以及田间地头,面对面地为干部群众讲授各种农业实用技术。
帮助和引导群众把学到的知识应用到生产和生活中去,不断增强远教工作的实效。
同时,街道远程办专门开通了农业技术服务热线,发放了便民联系卡,使得村民能够随时取得各种农业信息、技术资料,能够随时与专家联系,得到辅导和帮助。
农村党员干部群众通过远程教育这所建在家门口的免费大学,不但思路和眼界豁然开朗,而且也使农村群众实实地感受到了远程教育带来的实惠。
袁庄村党支部书记石绍祥同志受电教片无公害蔬菜种植技术的启发,带领群众研究探索出了一套“地膜+小拱棚+大棚+保温墙壁”的系列蔬菜种植技术,在全村推广,使他们种植的蔬菜比同类蔬菜早2、3个月,赢得了市场先机,经济效益提高了2-3倍。
同时,为适应市场变化,探索出一条利用远程教育信息、技术,建立蔬菜协会,组建袁庄园蔬菜营销公司,建设万亩无公害基地,走标准化生产、产业化发展的新路子。
他们利用远程教育这个信息、技术平台,组织协会会员开展产业实用技术培训,定期为他们收集发布农产品供求信息,开辟网络购销渠道,并把开展实用技术培训与基地实践相结合,建立产业基地,为学有所用提供实践平台。
全村2005年人均收入达到5200元,成为全区首批小康村,带动了周遍20多个专业村、900个专业户发展致富,取得了良好的经济效益和社会效益。
通过开展农村党员干部现代远程教育试点工作,全街道农村党员干部学政策、学科技、学知识巍然成风,基层党组织的战斗力、凝聚力不断得到增强,执政能力不断提高。
农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育,使农民长期得实惠”的有效载体,在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。