我最难忘的一堂语文课_初二作文
一节难忘的什么课作文(9篇)
一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。
一天早上是语文课。
同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。
突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。
他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。
起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。
一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。
砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。
老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。
后来语文课没人敢说出来。
这对学生来说真是一堂难忘的课。
[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。
在那个班里，我有悲欢离合。
可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。
然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。
看课文的时候多读了一个字，声音很大。
当我意识到我看错了，我的脸变得很热。
老师瞥了我一眼，继续讲课。
我的心好像打翻了五味瓶，很难受。
接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。
每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。
后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。
虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。
这是我小学生涯中最难忘的一课。
我深深的记起了心里的五味杂陈。
我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。
两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。
今天下午，听说要去上课。
其他学校的老师来了。
我们有四节课，但最难忘的是第三节课。
第三节课是幽默老师给我们上的。
我们很期待。
上课时，老师对我们说英语，意思是问候。
最难忘的语文课范文
作为我人生中学的一部分，语文课一直是我最感兴趣的科目之一。
我有一个最难忘的语文课，它在我心中留下了深深的印记。
在下面的文章中，我将分享这个有趣和充满启发性的故事。
那是我高中二年级的一天早上，作为一名热爱阅读和写作的学生，我迫切希望能够在未来的职业生涯中发挥自己的语言才能。
我班级里的语文老师Ms. Li是这个领域中一位极具天赋的专家，她不仅在教室里给我们讲解了高深的语文知识，还在个人指导和点评方面对我们非常用心。
我是她的忠实粉丝之一。
这一天，Ms. Li 带来了一个让我难忘的采访任务：挑选三个同学，以某种方式进行采访，并在课堂上分享采访结果。
当我听到这个任务时，我的心情非常激动，因为我一直很喜欢访问各种人并了解他们的故事。
我想到了采访我父母的经历。
在上周末，我假期不在学校的时候，我意外地发现了我和父母之间一些未知的故事，这给我留下了深刻的印象。
这是我很想分享的东西。
我询问过我的父母，他们愿意为我采访打开家门，让我了解他们的一些更加私人的故事。
在采访过程中，我惊讶地发现，我从未听说过的某些故事，让我意识到了我父母的生活中的艰辛和不同寻常的经历，它们比我曾经想象得更加精彩丰富。
往日的黑白照片和当时壁炉边的家庭聚会等场景仿佛还在眼前。
通过这次采访，我更加了解了自己的家庭，也更加感慨人生的复杂性和多变性。
我相信这次经历对我的人生和职业生涯有很大的帮助。
在教室里，Ms. Li 鼓励我们跟随自己的心灵，积累更多的体验，在故事中的身临其境中学习和成长。
对我来说，这是我最难忘的语文课之一，因为它让我成为一个更有创造力、更开放心态的人，能够在自己的生活中发现不同的事情，也能够用不同的角度去理解和解读我看到的世界。
我认为学生们懂得如何自己产生创造力，会让他们成为未来承担更大责任的领袖，他们将为社会和全人类带来积极的影响。
我会永远记得Ms. Li让我理解了这一重要的事实。
难忘的一堂语文课初中作文(通用3篇)
Only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.整合汇编简单易用（页眉可删）难忘的一堂语文课初中作文（通用3篇）难忘的一堂语文课初中作文1生活中，总有许许多多不可预知的事情，正如《阿甘正传》中阿甘对他妈妈所说得一样：“生活正如同一盒巧克力，你永远都不知道下一颗是什么。
”不过有些时候，只要进行变通，不仅能够帮助你解决一次突如其来的尴尬，还可以赢得阵阵掌声。
应变能力，无论在什么时候，总是有好处的。
而那堂语文课，我认为就是一个最好的例子。
开学时的第三天，那是我初中第一堂语文课，语文老师为了让同学们更好的了解自已，先做了简短的自我介绍，然后便开始讲初中语文课学习的内容和要求。
三十余分钟过去了，老师依然滔滔不绝，且大有“语不惊人死不休之势”。
当演讲正处于高潮时，老师的声音却突然小了许多。
这是怎么回事呢？我和同学们都奇怪地看着老师——原来是话筒出了问题，也许是因为后盖裂开了吧。
语文老师会怎么面对这突发情况呢？想到这儿，我便打起了精神，聚精会神地注视着老师。
语文老师真不愧为执教十届的老手。
只见老师不慌不忙举起话筒，不紧不慢地说：“同学们，你们仔细看，就只是话筒后面的盖子裂开了，盖不紧电池，因而使电池发挥不了它的功效，导致整个话筒失效了。
所以同学们，细节决定成败。
我们有时就可能因一些小小的失误，而与成功擦肩而过。
正所谓‘失之毫厘，差之千里’呀……”话音刚落，同学们便响起了久经不息的掌声。
这堂语文课将使我终身受益。
正如著名的人际关系学大师戴尔·卡耐基所说的：“随机应变的智能，是解决生活上困难的武器，要比书本上的知识有价值得多。
”过人的应变能力，就需要临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
这难忘的一堂语文课，它教会了我一种终生受益的东西——一种难能可贵的应变力。
难忘的'一堂语文课初中作文2今天第一节课是语文课，何老师一进来就大声地对我们说：”今天我要和你们一起玩一个游戏！“说罢，就在黑板上画了一张脸，又画了眼睛和嘴巴，但没有画鼻子。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
一堂难忘的语文课500字作文精选10篇
一堂难忘的语文课500字作文精选10篇语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。
这就是语文，丰富的答案源于多彩多姿的生活。
下面是小编为大家整理的一堂难忘的语文课500字作文精选10篇，以供大家参考借鉴!一堂难忘的语文课范文一有一堂语文课使我至今难忘，那是五年级下学期的时候，老师讲《记金华的双龙洞》课文的那堂课。
我现在想起来还历历在目，好象刚上完一样。
《记金华的双龙洞》这篇文章写了作者去双龙洞旅游时沿途明艳的的风光，主要写的是双龙洞外洞和内洞中的景色特点以及作者仰卧在小船上从外洞钻到内洞的情景和感受，读了这篇文章有身临其境的感觉。
一开始上课，老师照例先让我们熟读课文，并问我们看到这个题目想到了什么，这篇文章选自哪儿之类的问题。
但讲到中间的时候，老师叫我们每人拿出一张纸，按照文章写景的顺序的画一张导游图。
我们都觉得很新奇，便迅速拿出一张纸，画了起来。
有的两手捂着耳朵阅读课文;有的在低头认真地画;有的仰着脸想该怎么画;有的人抓耳挠腮，给难住了。
我们画着，老师从讲台上走下来，一边在教室里转，一边看同学画得怎么样。
一会儿，老师叫了两位同学到黑板上画，他们画得都很生动。
这时，老师就按着同学画的导游图接着讲课文。
课堂气氛和原来的大不相同，同学们聚精会神听得很认真，被课文中生动形象的描绘和说明，以及老师的讲解深深地吸引住了，有的脸上带着笑容;有的眼睛圆瞪;有的嘴巴徽张;思想完全进入课文。
下课铃响了，同学们还坐在座位上不动，还没能从课堂上的趣味中摆脱出来。
至今一想起来，我脑海中还仍然浮现着那堂课上的情景，总是挥之不去。
这真是一堂难忘的语文课呀!一堂难忘的语文课范文二从一年级到现在，我上了大大小小的语文课不计其数，那为什么唯独这一次难忘呢?那是因为这节语文课非常特殊，是由我和蒋正阳、王靖翔一起来给同学们上的。
每当一上语文课，我都会回想起我坐在电脑旁做PPT、背课的情形。
那是一个没有星星的夜晚，已是十点半了，平常这个点我早已睡了，但今天不一样了，我要背课、做PPT，因为明天我就要给大家讲《小抄写员》这一课了。
难忘的一节语文课作文
难忘的一节语文课作文难忘的一节语文课作文范文（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的一节语文课作文范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节语文课作文1在我们学习的过程中，有许多节多姿多彩的课，其中最令我难忘的就要数那节语文课了！那是二年级的一节语文课，当天课上我们学习了《黄山奇石》这篇课文。
课文中讲了各种各样的奇石：金鸡叫天都、天狗望月、猴子观海、仙人指路、狮子抢球……有一个环节，王老师让我们去讲台上模仿：这些奇石，假如会动的话动作形态是什么样的，让我们想一想还有什么奇石，并模仿他们的样子进行表演！同学们都踊跃举手，老师挑了几个同学：有的模仿“仙女弹琴”，在讲台上翩翩起舞；有的模仿“金鸡独立”缩着一条腿，双手伸平；可是不一会儿，由于平衡力不稳，就摔倒了，惹得大家哈哈大笑；还有的同学模仿“天狗望月”，抬起头来望天，不时的吐舌头，过了一会儿张开大嘴，像是会把一头大象吞下肚子呢！其中有个同学说，在仙桃石旁边，肯定会有一只顽皮的猴子想去偷桃子吃。
于是他一蹦一跳的。
挠挠头，弯弯腰，然后再翻一个跟头，最后在仙桃石旁停下咬一口，一脸的回味无穷！他获得了热烈的掌声和同学们天真无邪的欢笑声，连平日里严肃的老师也忍不住笑了起来！随着下课铃的响起，这节课就结束了，这真是一节有趣的课！它让我永久难忘。
难忘的一节语文课作文2我们每天都会上很多节课，在课堂上，老师把知识传递给我们，而我们则获取知识，我最喜欢上语文课。
记得以前我写的很糟糕，错别字多，书写又不好看，内容像记流水账一样，更不会运用各种修辞手法，每次上课，我都很害怕。
有一天上语文课，老师快步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了几个大字“写作心得交流课”，同学们七嘴八舌的说了起来。
老师就说请一些同学上台与大家交流自己的写作心得，同学们一个接一个地上去发言，“世平，请你上来给大家说说。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课600字优秀作文《难忘的一堂语文课》今天的语文课特别有意思，就像一场欢乐的冒险！上课铃响了，老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一本厚厚的书。
她神秘地说：“同学们，今天我们来讲一个特别好玩的故事。
”一听到有故事听，大家马上坐得直直的，眼睛瞪得大大的。
老师开始讲了，那声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像在唱歌一样。
故事里的主人公遇到了好多困难，我们的心也跟着一起紧张。
当主人公终于解决了问题，我们都高兴得拍起了手。
这堂课，我们不仅听到了精彩的故事，还学到了好多新的词语和句子。
老师让我们分组讨论，大家七嘴八舌地说着自己的想法，教室里热闹极了。
快下课的时候，老师问我们：“这堂课开心吗？”我们大声喊：“开心！”这真是一堂难忘的语文课呀！《难忘的一堂语文课》嘿，小伙伴们，我要给你们讲讲我难忘的一堂语文课。
那天，阳光透过窗户照进教室，暖洋洋的。
语文老师一进来，脸上就带着笑，她轻轻地说：“孩子们，今天咱们来玩个游戏。
”啥游戏呢？原来是猜字谜！老师在黑板上写了一个字，让我们猜猜是什么。
大家都开动小脑袋，争着举手回答。
有的同学猜错了，惹得大家哈哈大笑；有的同学猜对了，那得意的样子，就像中了大奖。
我也积极参与，虽然有时候猜错了，但一点也不觉得丢人，因为大家都在开心地玩呀。
在这堂课上，我们一边玩一边学，不知不觉就记住了好多字。
等到下课铃响了，我们还意犹未尽呢。
这堂语文课，真是太有趣啦！《难忘的一堂语文课》同学们，你们知道吗？我有一堂语文课，到现在都忘不了。
那堂课一开始，老师没有像往常一样直接讲课，而是给我们放了一段好听的音乐。
音乐一响起，我们都陶醉了。
然后老师说：“今天我们要根据这段音乐写一篇小作文。
”哎呀，一开始我可发愁了，不知道怎么写。
但是听着听着，我的脑海里就出现了好多画面，像是小鸟在唱歌，花儿在跳舞。
我拿起笔，唰唰唰地就写了起来。
等大家都写完了，老师让我们一个一个地读自己的作文。
有的同学写得很有趣，有的同学写得很感人。
初中作文：一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字
一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字（1）从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了.但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课.今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》.听完这个消息,同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色.由于人数太多,老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了.这个机会对我们来说已经再好不过了,因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出.这不,连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词.盼望着,盼望着,下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了.随着我们的一阵热烈的掌声后,演出开始了.只见两只异常巨大的鸽子扇动着两只翅膀说道：狮王二十八要举行婚礼说完便飞回座位上了.这是,从观众里钻出了一只乌龟,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子.接着,他抬起头,说道：我决定要去了.于是,他开始走了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑.接着,他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦最精彩的还是那场续集呢这只小乌龟还是继续地走着,忽然,从人群中蹦出一只小白兔,并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑.就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,机灵的小乌龟又一次战胜了兔子,夺得了胜利.之后,他又继续往前走,可半路中,又钻出了一只大象,好心的象叔叔说道：可怜的小乌龟呀,你要走到那里,还不如乖乖地呆在水里游泳.要不要我用鼻子送你一程呢?机灵的小乌龟回答说：不,那样会被摔死的.说完,小乌龟又继续往前走了.路途中又被一只从天而降的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意,又走了.到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了二十九世的婚礼,而他本人也奖到了从未奖到得分票八点五分.这堂课丰富了我们的课余生活,开阔了我们的视野,他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋,他又像一位循循善诱的良师,萌发我们对生活,对未来的向往与憧憬,他给了我们多少帮助启迪啊！我爱你,这堂难忘的语文课！一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字（2）在上《去年的树》这一课时,曾老师突然给我们提出了一个问题：如果在你失去朋友时,你的心里会怎样想?我当时就不加思索地想：如果我的朋友跟我分开,我心里就会很伤心.我正想举起手来,这时,姜小雅举手发言了,她说：失去朋友的感觉是很孤独的,我看到电视上有两只熊猫是好朋友,可是工作人员将一只熊猫送走了,另一只熊猫就整天闷闷不乐的.所以我知道没有朋友的感觉是很孤独的.曾老师听了说：姜小雅的回答非常好,不过我想说一句,可能同学们都不喜欢姜小雅,因为她的脾气比较急躁,生气时她会说一些过激的话,所以被同学们孤立了,但你们应该换位思考,想想姜小雅同学在被大家孤立的时候,心情会是怎样的呢?听了曾老师的一席话,刚才还很热闹的教室一下子变得鸦雀无声了.哈哈,曾老师原来是带着问题来给我们上这堂课的啊.是的呀,说起姜小雅来呀,真是既让人生气又让人可怜.姜小雅是班里的班花.她长的楚楚动人,美丽的五官,苗条的身材,白净的肤色,很像当红影星孙俪,大家都叫她小孙俪.可让人万万想不到的是,就这样一个美人儿,却让全班同学都讨厌她.什么原因呢?就因为她的嘴巴很坏,什么王八,猪头,变态等等骂人的坏话,就像在她嘴里装的太多了,随时都会满出来似的.所以经常有这样的情况,同学们本来很开心的事,被她一说,大家的心情一下子就被搅得非常丧气.有一次,我和陈菲一起玩莫救的游戏时,姜小雅突然过来了.她看到我俩玩的这么开心,就妒忌了,她尖叫着说：赵近,你这个王八,居然敢抢我的朋友,走,陈菲,不要跟她玩,我们自己玩.说完,就硬把陈菲拉走了.搞得我和陈菲都很不开心.就因为这样的性格,渐渐地她就被全班的同学孤立起来了.每天上学放学,她都是孤零零的一个人来去.的确让人看了觉得可怜.有时候我就想,我们全班同学是否太过分了些呢?对呀！我们大家走到一起,同窗六年,这也是上苍安排的一种缘分呀,我们为什么要孤立别人呢?为什么我们就不能一起和和睦睦,快乐相处呢?暂不说姜小雅本人的性格如何,难道我们就不能胸怀开阔些吗?用我们的主动,用我们的真情,去感化她,去关心她,去帮助她,我想就是石头人的心肠也会软化的.再说了,将心比心,如果我是姜小雅,被全班同学歧视,我心里也会很伤心的.通过这节课,我懂得了一个道理：大家不能孤立一位同学,我们应当换位思考,将心比心,从别人的角度来看一件事情.这样大家就都开心了.记一次万圣节活动_有趣的万圣节作文800字记得一次在哈博瑞森里办了一个万圣节活动,在晚上七点左右举行,里面有许多演员,小孩子也有呢！我和涛涛加入了这次的万圣节活动,绿组,带领我们的是一个演狐狸精的大姐,这次开始的活动是找朋友,男男女女都有,还要按规定的数字相互抱在一起！唉,这怎么行啊！一刚开始,屋里一片漆黑,里面什么都看不见,一位老师突然说：TOW！听了,我急忙找到涛涛抱在了一起,还有几个人没找到,只好站一边.TEN！老师又说,然后我们男生一个连一个抱在了一起,第二次,我们又赢了,我们不要分开！涛涛对我说.嗯！我回答了.SIX！说完,我们又抱在一起了,我被挤了出来,而涛涛被一帮女生给拉了过去.唉,真是兄弟遇难各自飞呀！第三次我输了,涛涛赢了,可不知是他有义气还是什么的,对老师说：老师,我让MIKE上！我听了,便在一边悄悄地对自己说：让我上?为什么?我一口否决了.看来涛涛还把我当成好哥们儿！现在是有难同当了！到了下一个环节飞镖！我与涛涛站在了一起,对女生.顺序是女生先男生后.一飞,没中,第二飞,竟中了个80！让我们男生哇！地喊了一声,到了男生,是我飞,一飞,中了50,第二飞,中了10！男生落后了一分,计时时间是3分钟,已经过了2分钟,让我们男生屏住呼吸数女生的分数：100！200！250！300！360！380！390！490！哇！女生490！我们男生才360,有可能胜吗?还剩下30秒！我心想：上次输了,这次可不能输！想完,一飞,80,再一飞,50.平局！竟然是平局！我心想.这一局平局了！我叹了一口气到了最后一个环节鬼屋！这次可要把女生吓个半死啦！个个男生偷笑一声.我们早已埋下了恐怖吓人的地方,让女生一步步地走过,看着灯光一闪一闪的,几个女生吓得直发抖.啊！一个女生被我们同时吓了一大跳,几乎把她吓得倒下来了,不过声音还真大,叫得连外面的老师都听见了！这时我们同时躺在地上哈哈大笑,笑得我们肚子都爆了.这次还不给我们男生赢回来！。
5篇难忘的一节课优秀作文
5篇难忘的一节课优秀作文在我的记忆中，有很多难忘的点点滴滴时常在我脑海中挥之不去，偶尔在闲暇时翻动珍藏的同学录，不经意看到一些熟悉的名字，也会让我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中让我最难忘的就是李老师给我们上的最后一堂课!今日小编就为大家整理了关于难忘的一节课作文，仅供参考学习，一起来看看吧难忘的一节课：篇1语文，似花园里的花，使人流连忘返、沁人心脾。
语文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲欢离合。
语文，“语言”与“文字”的结合，心灵的绽放，引人沉思。
流利清纯的语言，独特的书写，甜美的微笑，“语文”一含义的体现。
她向我们绽放“语文”的美―我的语文老师。
我最难忘的一堂语文课，是老师给我们讲的《秋天的怀念》。
上课了，老师从课题引入，层层的深入，使我对文章有了深刻的理解。
老师将这节课上了三节课，每一节课，我都会很“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。
使我深深地懂得了父母是多么爱我们，多么的伟大而无私。
文章从一个简短的语句，人物的一个眼神、动作，都体现的母爱的细微、深刻。
在学习这节课时，我好几次欲哭又止，努力掩饰着自己的情绪。
在老师细心的解析品味中，我渐渐地懂得了父母都是那么的不容易。
记得在这堂课之前，我总是抱怨父母不够爱我关心我，他们已经快两年不在我身边了，我讨厌他们在电话里说有多想我有多关心我，真的希望他们陪在我身边。
他们打来电话时，我总是爱理不理，有时候一句我在写作业，就挂了电话，从不为父母着想。
当老师讲了这篇课文后，我忽然有点喘不过气来，心里不知不觉痛起来，似刀绞一般。
顿时想到了远在老家的父母也不容易，想到了在我发火时父母都依然心平气和的跟我说。
想着想着，心里的委屈与歉疚涌出胸口，眼已湿润。
老师抑扬顿挫的话语惊醒了沉思中的我，我咽下将要流出的泪，深吸一口气，跟着老师的思路走，刺痛的心渐渐平息了许多。
下课铃响了，一节令我成长深思的课，在老师富有哲理的话语中，在我们热烈掌声中结束了。
在结束的那一刻，我相信，并不是我一人长大了，是全体同学都成长了。
难忘的语文课作文5篇
难忘的语文课作文篇一：难忘的语文课上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。
我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。
起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。
那天，我来到教室发现同学们在读书。
于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。
当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。
我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢？今天，第一节课就是语文课。
就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。
他说：“你有什么事情需要帮助吗？”“我的语文书丢了。
”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。
我疑惑地看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。
我谢过他后，便同他共看一本书。
到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力？”我踊跃地举起了手。
在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。
我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。
我感到无比的荣耀，但我知道这次的.荣耀，不仅是我的，也是我的同桌的。
后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。
随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。
我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。
篇二：难忘的语文课今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。
由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。
教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。
我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。
我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢？我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。
这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。
一堂难忘的语文课作文600字
一堂难忘的语文课作文600字【第1篇】在我记忆的长河中，六年的学校生涯已经结束，每节课都历历在目。
可是那节语文课让我难忘。
“你知道王凯向蒋欣求婚了吗？”我们班的丁烁又在传八卦新闻了，像这样的八卦新闻每天下课都有的，在他和其他同学聊得激烈的时候上课铃声响了。
同学一个个把左手搭在右手上，一个个脖子伸得像被擒的鹅一样，凝视着门口，等待着何老师的到来。
就在这时，教室的门推开了，何老师轻轻的走进教室，像踩着一地松软的鸭子。
只见老师面带微笑的对我们说：“同学，今日我来订正你们常常写错的错别字”她浅浅的笑着，目光里盛满了温顺，嘴两边的酒窝清楚可见。
只见老师拿起粉笔神态专注的在黑板上画了起来。
一会儿就消失了一幅画，然后轻声的说：“请问同学们这幅画中的人在干嘛？”老师说话的嗓音就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字，一句句都带着心窝的笑声。
我后面的一位同学说：“一位女孩正在弹琴。
”说完，老师笑了笑说：“一个女孩披着一头长发，正神态专注的弹着钢琴，奇妙的音乐换来了掌声。
”我看图，眉头紧锁的想：这哪是订正啊，这分明是画画。
想完老师又在黑板上鞋了个“琴”字，然后在女孩的鼻子上画了几个鼻涕，滴在了钢琴上，然后又在黑板上写了个“琴”，说：“小女孩弹着鼻涕流下来，下面的观众晕了”同学们个个笑开了花。
”随后，老师又画了个悬崖和一个人说：“这个人眼睛闭着很可怕两边都是水，倒下去就死了。
”老师在黑板上写了个“悬”字，又写了“悬”说：“人站在悬崖只会有两只眼闭着，不行能有三只眼，难不成是二郎神！”这堂语文课真让人难忘呀！【第2篇】叮铃铃，上课铃响了。
哎！这节是语文课------沈老师。
沈老师一向早到晚走，今日怎么了？同学们一双双期盼的眼睛齐刷刷地凝视着教室门口，等待着沈老师的消失。
沈老师的迟到真令人意外。
一分钟，两分钟……正值我们打开书本预备自己看书时，沈老师竟然消失在教室门口。
我惊呆了！她的脸色怎么这么难看，往日炯炯有神的双眼，今日是那样的黯然失色。
令我最印象深刻的一堂课作文
《令我最印象深刻的一堂课》嘿，说起让我最印象深刻的一堂课呀，那可真是让我终身难忘。
那是一节语文课，上课铃响了，我们都像往常一样，等着老师来上课。
没想到，进来的却是一个陌生的老师。
她笑眯眯地看着我们，说：“同学们，今天这节课我们来点不一样的。
”我们都好奇地看着她，不知道她葫芦里卖的什么药。
老师接着说：“我们来玩一个游戏，名字叫‘词语接龙’。
”哇，一听到玩游戏，我们都兴奋起来。
老师先给我们讲了游戏规则，就是一个同学说出一个词语，下一个同学要用这个词语的最后一个字作为新词语的第一个字。
比如说，第一个同学说“开心”，第二个同学就要说“心情”。
游戏开始了，第一个同学站起来，想了一会儿，说：“天空。
”第二个同学马上说：“空气。
”第三个同学说：“气球。
”就这样，同学们一个接一个地说着词语，教室里充满了欢声笑语。
我也紧张地等着轮到我，心里一直在想下一个词语该说什么。
突然，有一个同学卡住了，他想了半天也想不出来。
我们都替他着急，有的同学还在下面小声地提醒他。
可是，他还是想不出来。
最后，老师笑着说：“没关系，我们换一个同学继续。
”那个同学不好意思地坐下了。
游戏继续进行着，我们越玩越起劲。
有的同学为了想一个好的词语，急得抓耳挠腮；有的同学说出了一个很有趣的词语，引得大家哈哈大笑。
我也说了好几个词语，心里特别有成就感。
这堂课就在我们的欢声笑语中结束了。
我觉得这堂课特别有意思，不仅让我们学到了很多词语，还让我们感受到了学习的乐趣。
从那以后，我对语文课更加感兴趣了。
现在想想，那真是一堂让我最印象深刻的课啊！它就像一颗闪亮的星星，永远留在我的记忆里。
那堂课令我难忘作文
那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。
有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。
老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。
我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。
这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。
那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。
神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。
老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。
《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。
上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。
老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。
老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。
不一会儿，我的纸飞机就折好了。
我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。
看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。
这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。
那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。
体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。
老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。
只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。
我难忘的一堂语文课作文初中(汇总4篇)
我难忘的一堂语文课作文初中(汇总4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的课的作文
难忘的课的作文在我的求学生涯中，有许多课像繁星一样在记忆的天空中闪烁，但有一堂课却像那最耀眼的启明星，始终让我难以忘怀。
那是一节语文课，我们的语文老师，一个戴着眼镜，看起来斯斯文文的中年大叔，他总是有办法让语文课变得妙趣横生或者惊心动魄。
那天他走进教室的时候，手里拿着一个神秘的盒子，脸上带着一丝狡黠的笑容。
这笑容就像是在告诉我们：“小家伙们，今天有好玩的啦！”老师站在讲台上，清了清嗓子，故意卖着关子说：“同学们，今天咱们不上常规的课，咱们先来玩个猜东西的游戏。
”全班一下子就沸腾了，猜东西？这语文课怎么还玩起游戏来了？只见老师小心翼翼地把盒子放在讲桌上，就像那盒子里装着稀世珍宝一样。
“这个东西啊，是圆溜溜的，红红的，咬一口甜甜的。
”老师刚说完，同学们就七嘴八舌地喊起来：“苹果！”老师笑着摇摇头。
“西红柿！”又有人大喊。
老师还是摇了摇头，脸上的笑容更神秘了。
这时候大家都安静下来，开始绞尽脑汁地想。
我心里想：圆溜溜、红红的、甜的，那还能是什么呢？突然，有个同学小声说：“是不是山楂啊？”老师眼睛一亮，说：“接近了，但还不是。
”这时候，大家都像热锅上的蚂蚁，急得不行。
老师看我们实在猜不出来了，就慢慢打开盒子。
我们都伸长了脖子，眼睛瞪得大大的。
结果，盒子里装着一个红通通的柿子。
老师拿起柿子，开始给我们讲起柿子的知识，从柿子树的生长环境，到柿子的营养价值，再到关于柿子的一些文学描写。
他讲得绘声绘色，我们听得津津有味。
原来这就是老师的“阴谋”啊，用猜东西的游戏引出要讲的内容，让我们在好奇和兴奋中学习。
这堂课就像是一场奇妙的旅行，我们在轻松愉快的氛围中收获了知识。
从那以后，每到吃柿子的季节，我就会想起那堂课，想起老师那神秘的笑容和那个装满惊喜的盒子。
这堂课也让我明白，学习不一定是枯燥的死记硬背，只要老师有创意，课堂也可以充满乐趣，这样的课怎么能不让人难忘呢？。
一堂难忘的语文课300字作文
篇一:《一堂难忘的语文课》一堂难忘的语文课今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。
我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢？过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。
”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢？”“这节是语文课，为什么要做游戏呢？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。
”分别写给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。
”老师刚说完。
全班纷纷举起手说：“老师挑我吧！老师挑我吧！”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。
老师挑了张XX。
老师让张XX在三堆的纸条里分别抽出一张。
不知道怎么回事，老师和张XX笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙在塔顶上跳绳。
”一写完全班同学哄堂大笑。
我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。
我明白这个游戏怎么玩了。
我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧！”没想到老师竟挑了林XX，没挑到我，我真的很失望。
林xx挑的句子是“徐玲在大海里打篮球。
”这怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下来这个好笑，老师挑了马XX，马XX在这三堆纸条只选出三张。
马XX 都笑的直不起腰了。
原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。
”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。
我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。
这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
一堂有趣的数学课“铃、铃、铃……”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，等待老师的到来。
这时景老师捧着书，来到了教室，和往常不一样的是，老师开门见山地说：“今天我们来做游戏吧。
”“咦，不是数学课吗？”我自言自语地轻声说道。
这时景老师把一袋黄色的彩球倒进了盒子里，让一个同学去摸，然后让我们举手猜一猜摸出来的是什么颜色？我理直气壮地站起来回答：“黄色的。
难望的语文课作文
难望的语文课作文在我的学习生涯中，有一堂语文课就像一颗闪闪发光的星星，深深地镶嵌在我的记忆长河里，每次想起来都觉得特别有趣。
那是一个阳光正好的上午，我们的语文老师，也就是那个总是戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬，却又有着无穷活力的“老顽童”走进了教室。
老师今天的表情看起来有点神秘兮兮的，眼睛里闪烁着一种让我们捉摸不透的光芒，我心里就想：“今天肯定有啥特别的事儿。
”果不其然，老师一上来就说：“同学们，今天咱们不上常规课，来玩个文字游戏，名字就叫‘词语大变身’。
”这可把我们的好奇心一下子勾到了嗓子眼儿。
只见老师在黑板上写了一个词——“牛奶”。
然后开始给我们解释规则：“大家要把这个词语通过加字、减字或者换字的方式，变成尽可能多的不同词语或者短语，限时五分钟哦。
”话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，大家都迫不及待地开始动手写起来。
我那同桌，平时看起来呆呆的，这时候可机灵了，一边写一边还念念有词：“奶牛、牛奶糖、喝牛奶、奶牛场……”我也不甘示弱，脑子飞速运转，“挤牛奶、热牛奶、酸牛奶……”感觉自己就像一个文字魔法师，把“牛奶”这个词变得五花八门。
五分钟很快就过去了，老师让我们一个个站起来分享自己的成果。
同学们那答案啊，真是千奇百怪。
有个同学站起来大声说：“奶牛的奶。
”全班先是一愣，然后哄堂大笑。
老师也笑得直不起腰来，一边笑一边说：“你这个虽然有点绕，但是也算符合规则啦。
”轮到我回答的时候，我有点紧张，结结巴巴地说：“牛的奶。
”老师笑着鼓励我：“简洁明了，也是很棒的答案呢。
”等大家都分享完了，老师又开始在黑板上统计总数，我们一共想出了二十多个不同的答案呢。
老师满意地点点头说：“你们看，咱们中国的文字是不是特别神奇？一个小小的词语就能变幻出这么多花样。
这就是语文的魅力所在啊。
”这堂语文课就这么在欢声笑语中结束了，但是它带给我的乐趣和对语文的那种新奇感却一直都在。
我从那以后就特别期待上语文课，总盼着老师再给我们玩点这样有趣的文字游戏。
难忘的一堂语文课作文600字
难忘的一堂语文课作文600字《难忘的一堂语文课》那天的语文课，真的让我好难忘！上课铃响了，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接翻开课本，而是从背后拿出了一个盒子。
大家都好奇地盯着那个盒子，心里猜想着里面到底装了什么。
老师慢慢地打开盒子，哇！原来是好多漂亮的书签。
她告诉我们，今天这堂课要来讲讲关于读书的故事。
老师给我们讲了匡衡凿壁偷光的故事。
匡衡家里很穷，晚上点不起油灯，但他又特别想读书，于是就把墙壁凿了个洞，借着邻居家的灯光看书。
我听着听着，心里想：匡衡读书可真不容易呀，我现在有明亮的灯光，更应该好好读书。
接着，老师又让我们分享自己读书的经历。
有的同学说晚上躲在被窝里用手电筒看书，有的说吃饭的时候也忍不住看。
大家你一言我一语，课堂上充满了欢声笑语。
这堂语文课，没有枯燥的课文，只有有趣的故事和大家的分享，真的太有意思啦，我会一直记得！《难忘的一堂语文课》有一堂语文课，我到现在都忘不了。
那一天，阳光照进教室，特别暖和。
老师说今天要带我们玩一个文字游戏。
游戏开始了，老师在黑板上写了一个字，让我们加一笔变成新字。
同学们都积极地举手回答，有的说“日”字加一笔可以变成“目”，有的说“大”字加一点能变成“太”。
我也不甘示弱，想到了好几个答案。
后来，老师又让我们分组比赛，看哪个组想出来的字最多。
大家都绞尽脑汁，努力地想啊想。
我们组的同学还一起讨论，互相启发。
这堂课在我们的欢笑声中结束了，我不仅玩得开心，还学到了好多新字。
从那以后，我对汉字更感兴趣啦，每次看到字都会想一想能不能加一笔变成别的字。
这堂语文课真的太好玩，太难忘了！《难忘的一堂语文课》在我的记忆中，有一堂语文课让我难以忘怀。
上课了，老师带我们走进了一个童话世界。
她给我们讲了《白雪公主》的故事。
老师讲得可生动啦！她的声音一会儿高，一会儿低，好像她自己就是故事里的人。
当讲到白雪公主吃了毒苹果倒下的时候，我们的心都揪了起来；讲到王子吻醒了白雪公主，大家又高兴得拍起手来。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课600字优秀作文《难忘的一堂语文课》今天我要给大家讲讲我难忘的一堂语文课。
那堂课，老师一进教室就笑眯眯的，看起来心情特别好。
她没有像平常那样直接翻开课本，而是给我们讲了一个特别有趣的故事。
老师说：“从前呀，有一只小兔子，它特别胆小。
有一天，它要独自穿过一片大大的森林……”老师讲得绘声绘色，我们都听得入了迷，仿佛自己也跟着小兔子走进了那片森林。
讲完故事，老师问我们：“小兔子最后穿过森林了吗？如果是你们，会怎么做？”大家都抢着举手回答。
有的说小兔子勇敢地穿过了森林，有的说小兔子吓得跑回了家。
这堂课，我们不仅听到了好玩的故事，还学会了要勇敢面对困难。
真的太难忘啦！《难忘的一堂语文课》在我的学习生活中，有一堂语文课让我特别难忘。
那天，老师带了好多水果走进教室，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，还有紫莹莹的葡萄。
我们都好奇地看着老师，不知道她要干什么。
老师笑着说：“今天我们来描写这些水果。
”然后，她拿起一个苹果，让我们仔细观察它的颜色、形状、味道。
我看着那个苹果，红红的，圆圆的，闻起来香香的。
我把这些都写了下来，还写了我想象中咬一口的感觉，甜甜的，脆脆的。
这堂课真有意思，让我学会了怎么仔细观察，怎么把看到的、闻到的、想到的都写出来。
我到现在都还记得呢！《难忘的一堂语文课》我上过很多语文课，但有一堂语文课让我怎么也忘不了。
那次，老师带我们玩了一个游戏，叫“词语接龙”。
老师先开头说一个词，然后我们一个接一个地往下接。
老师说“书包”，第一个同学马上说“包租”，第二个同学说“租金”……大家都紧张又兴奋，生怕自己接不上。
我也一直在想词，心里砰砰跳。
轮到我的时候，我一下子就说出来了，特别有成就感。
这堂语文课充满了欢声笑语，让我觉得学习语文也可以这么好玩！。
一堂难忘的语文课_初二作文
一堂难忘的语文课上课铃声响了，这节是语文课。
曾经的我其实不是我很喜爱语文课，觉得语文课没有数学课那样变幻无穷，也没有英语课那样新奇有趣，更没有音乐课那样轻松高兴。
然而随着时间的流逝，我慢慢爱上了语文课，我喜爱听教师声情并茂的解说，我喜爱书中一篇篇神采飞扬的文章。
它们是那样的美那么的感人：或励志或抒情或回顾，读后使人感叹万分，给人以力量和希望。
今天的语文课讲的是前苏联著名作家高尔基的《海燕》。
在课堂上教师首先播放了海燕的配乐。
班上的几个同学分角色随同着音乐背诵《海燕》。
听着那轰隆隆的雷声，尖儿短促的海燕的叫声，海浪拍岸的巨大响声，我好像看到了在惊涛骇浪的大海上海燕在于狂风雨勇敢的格斗着。
它不怕暴风乌云，对战胜狂风雨充满了信心。
它吼叫着傲慢地翱翔着。
它就是战胜一切无所畏惧的精灵。
而那些胆小的海鸥，海鸭，企鹅，被狂风雨吓坏了，都躲了起来。
而海燕却大声的吼叫：“让狂风雨来得更猛烈些吧”。
配乐停止了，背诵停止了，教室里很静，同学们都沉浸在思考之1————来源网络整理，仅供供参考中。
这节语文课结束了，可是“海燕”却永远留在了我的心中。
我想“海燕”不正是无数革命者的化身吗？千百年来，无数革命志士，为建立一个平等自由富强的国家前仆后继用鲜血和生命与黑暗势力做着特殊的斗争。
从辛亥革命到北伐战争，从八年抗战到三年解放战争，这是一条如许漫长而困难的路啊！这是烈士们用鲜血铺成的路啊。
我们不会忘记宁为玉碎的赵一曼，我们不会忘记“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，我们不会忘记“烈火中永生”的江姐……。
我们不会忘记千千万万的人民英雄。
现在我们的国家富强了，人民生活幸福了，但是我们国家还不够强大，世界上还有“乌云”和“暴风”，还要警觉“狂风雨”的来临。
我们还不能停下前进的步伐。
不论是暴风暴雨，不论是波涛汹涌，为了实现我的强国梦想，我们要勇敢的去拼搏，去奋斗，像海燕一样冲破一切困难险阻去实现我的梦想。
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我最难忘的一堂语文课
语文，似花园里的花，使人流连忘返、沁人心脾。
语文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲欢离合。
语文，“语言”与“文字”的结合，心灵的绽放，引人沉思。
流利清纯的语言，独特的书写，甜美的微笑，“语文”一含义的体现。
她向我们绽放“语文”的美—我的语文老师。
我最难忘的一堂语文课，是老师给我们讲的《秋天的怀念》。
上课了，老师从课题引入，层层的深入，使我对文章有了深刻的理解。
老师将这节课上了三节课，每一节课，我都会很“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。
使我深深地懂得了父母是多么爱我们，多么的伟大而无私。
文章从一个简短的语句，人物的一个眼神、动作，都体现的母爱的细微、深刻。
在学习这节课时，我好几次欲哭又止，努力掩饰着自己的情绪。
在老师细心的解析品味中，我渐渐地懂得了父母都是那么的不容易。
记得在这堂课之前，我总是抱怨父母不够爱我关心我，他们已经快两年不在我身边了，我讨厌他们在电话里说有多想我有多关心我，真的希望他们陪在我身边。
他们打来电话时，我总是爱理不理，有时候一句我在写作业，就挂了电话，从不为父母着想。
当老师讲了这篇课文后，我忽然有点喘不过气来，心里不知不觉痛起来，似刀绞一般。
顿时想到了远在老家的父母也不容易，想到了在我发火时父母都依然心平气和的跟我说。
想着想着，心里的委屈与歉疚涌出
胸口，眼已湿润。
老师抑扬顿挫的话语惊醒了沉思中的我，我咽下将要流出的泪，深吸一口气，跟着老师的思路走，刺痛的心渐渐平息了许多。
下课铃响了，一节令我成长深思的课，在老师富有哲理的话语中，在我们热烈掌声中结束了。
在结束的那一刻，我相信，并不是我一人长大了，是全体同学都成长了。
语文的魅力，老师的魅力，融为一体。
语文老师流利清纯深刻的话语，深深激励着我，鼓舞着我。
让我难忘。
这就是我最难忘的一堂语文课。
让我成长，懂得明白，让我大彻大悟！。