幼儿园小班交通安全教案

幼儿园小班交通安全教案5篇

幼儿园小班交通安全教案5篇一、教学内容本教案主要围绕幼儿园小班交通安全教育展开，教学内容包括教材《幼儿安全教育手册》第三章节“交通安全”，具体详细内容如下：1. 认识交通信号灯、交通标志和交通规则；2. 学习如何安全过马路；3. 了解乘坐交通工具时的注意事项；二、教学目标1. 让学生掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识；3. 增强学生的自我保护能力，预防交通事故的发生。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解并记住交通规则及安全常识。

四、教具与学具准备1. 教具：交通安全课件、交通信号灯模型、交通标志卡片、交通工具模型等；2. 学具：幼儿安全教育手册、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织学生观看交通安全课件，引导学生关注交通安全；（2）教师邀请学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题，引导学生思考如何解决这些问题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过交通信号灯模型、交通标志卡片等教具，为学生讲解交通规则及安全常识；（2）教师邀请学生进行互动，巩固所学知识。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放交通标志卡片，让学生进行识别和分类；（2）教师组织学生进行“安全过马路”的游戏，培养学生的实际操作能力。

（2）教师布置课后作业，拓展学生的学习内容。

六、板书设计1. 交通安全2. 内容：（1）交通信号灯（2）交通标志（3）交通规则（4）安全过马路（5）乘坐交通工具注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助孩子，在家中附近的马路上观察交通信号灯、交通标志，并记录下来；（2）画一幅关于交通安全的画，展示自己在交通安全方面的认识。

2. 答案：（1）观察记录表；（2）学生画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了基本的交通安全知识，提高了交通安全意识。

但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。

幼儿园小班交通安全教案6篇

幼儿园小班交通安全教案幼儿园小班交通安全教案6篇幼儿园小班交通安全教案1活动目标：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：情景图片五张。

红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的`幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

活动反思：教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。

安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。

近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。

幼儿园小班交通安全教案2活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理。

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的`快乐。

活动准备：1、红、绿两色圆形卡纸2、课前事先录好的歌曲旋律活动过程：一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

小班交通安全教案20篇大全

小班交通安全教案20篇大全《小班交通安全教案20篇大全》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班交通安全教案20篇大全！（1）小班幼儿安全教案《红绿灯》含反思活动目标1.认识红绿灯，知道红绿灯的用途。

2.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

3.体验模仿游戏的快乐。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备1.马路、交通红绿灯图片。

2.十字路口视频，小司机的音乐。

3.自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。

4.电教设备：电脑。

活动过程(一)体验游戏，导入活动1.观看图片，体验当小司机。

教师：今天，我们来当小司机。

看，小司机们快快准备好，到马路上来开车吧!2.出示信号灯，再次体验当小司机。

教师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了!现在老师带来了什么?(教案出自：banzhuren)(红绿灯)小司机看到它应该怎么办呢?教师：那我们一起来开车吧，开车的时候可要看清红绿灯哦!3.说说红绿灯的作用和益处。

教师：你们觉得马路上要不要红绿灯?为什么?幼儿讨论。

教师小结：马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。

(二)出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用1.出示红绿灯的图片，幼儿讨论。

教师：这是什么?红灯表示什么?绿灯表示什么?黄灯呢?教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。

老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。

”2.幼儿学念交通信号灯的儿歌。

教师：我们也来学一学，说一说。

3.教师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了。

红灯要停，绿灯才能向前行。

(三)观看视频，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥1.教师：汽车和行人为什么停下?什么时候才能走?红绿灯亮了汽车会怎么样?(汽车过十字路口)2.教师：看一看人行横道灯是什么样子?行人怎样过马路?(行人过马路)3.教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

交通安全教案20篇小班

交通安全教案20篇小班《交通安全教案20篇小班》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看交通安全教案20篇小班！（1）小班下学期安全教案《安全过马路》含反思活动目标：1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理2.知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3.让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：1.图片红绿灯、斑马线。

2、PPT3、儿歌《交通灯》活动过程：一、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)二、第一次尝试：让幼儿知道过马路要注意安全，要看交通指示灯。

1.出示图片、PPT、提高幼儿兴趣。

"这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)2.引导幼儿认识红绿灯(这个是红绿灯，（教案出自：快思.教案网）小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

)3.引导幼儿讨论 "你们知道要怎样看红绿灯吗?" (幼儿讨论)教师小结：由于马路上人多车多，所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。

三、第二次尝试：让幼儿知道过马路要看着交通指示灯走斑马线。

1.引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"2.引导幼儿讨论：过马路要怎样走?教师小结：过马路时要先看红路灯，红灯停，路灯走，还要走斑马线。

3.幼儿学习儿歌：交通灯，会说话。

黄灯说，请注意。

红灯说，快停下。

绿灯说，请走吧。

牢记他们说的话。

按照红黄绿行动。

做个文明好娃娃。

教学反思幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。

(本文.来源：快思.教案网) 特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

红绿灯小班安全教案6篇

红绿灯小班安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!红绿灯小班安全教案6篇写教案是为了让教师提高教师的备课能力，教师通过撰写教案可以更好地安排课堂的个性化学习时间，满足学生的不同学习需求，本店铺今天就为您带来了红绿灯小班安全教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小班安全教育交通安全教案7篇

小班安全教育交通安全教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康交通安全教案20篇

小班健康交通安全教案20篇《小班健康交通安全教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康交通安全教案20篇！（1）小班安全公开课教案《红绿灯》含反思活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。

它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。

它一会开到东，一会开到西，可自由了。

忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。

你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)二、认识红绿灯1、师说：“你在哪里见过它?它有什么用?老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。

红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。

马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。

2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)3、认识红灯——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)——哦。

原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、认识绿灯——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。

5、认识黄灯——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

三、懂得红绿灯的作用1、师说：“如果没有红绿灯会怎样? (小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)”2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗?3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗?(幼儿自由说说)”4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。

幼儿园小班交通安全教案20篇

幼儿园小班交通安全教案20篇幼儿园小班交通安全教案20篇这是幼儿园小班交通安全教案20篇大全，收集了20篇小班交通安全教案。

幼儿园交通安全小常识工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应该认真对待这一点。

快来看看小班交通安全教案20篇吧。

小班安全教案（一）：手划破了活动目标：1.明白爱护小手，不玩尖利的东西。

2.明白手划破后简单的处理和保护方法。

活动准备：一张相关图片。

活动过程：1.请幼儿观察图片，提问：1）这个小朋友的手怎么了？（出血了）2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）3）什么东西会把手划破？为什么？（如玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

因为这些东西很尖，很锋利。

）4）启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过？手划破后有哪些不方便？2.讨论如何使我们的小手不受伤。

（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。

）小结：我们周围有很多东西，有些很尖锐，有些很锋利。

如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和不便。

因此，小朋友们不应该去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3.讨论如何保护和处理受伤的手。

1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。

）2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。

）3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。

）小结：如果我们的小手已经受伤，就更要好好保护，这样才能使它快速恢复健康，为我们服务。

小班安全教案（二）：保护自己的安全，走丢了怎么办？活动目标：1.引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

2.大胆表达自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

材料创设：播放走丢录像3段，事先环境创设。

小班社会《安全过马路》教案(通用5篇

小班社会《安全过马路》教案(通用5篇教案名称：小班社会《安全过马路》一、教学内容幼儿园小班组社会活动《安全过马路》教案，活动内容源自幼儿园社会领域课程。

本节课主要让幼儿了解过马路的交通安全知识，知道如何安全过马路，培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识红绿灯和交通标志，了解过马路的交通安全知识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识红绿灯和交通标志，知道过马路时要遵守交通规则。

难点：让幼儿在实际情景中学会观察交通标志，自觉遵守交通规则。

四、教具与学具准备1. 教具：红绿灯、交通标志牌、小动物角色头饰、过马路的道具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、交通安全知识卡片。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师出示红绿灯和交通标志牌，引导幼儿观察并说出它们的名称。

然后，邀请几位幼儿扮演小动物，进行过马路的游戏，让幼儿在实际操作中了解过马路的基本规则。

2. 学习交通安全知识（5分钟）教师向幼儿讲解过马路时的交通安全知识，如看红绿灯、走斑马线、观察交通标志等。

同时，通过展示交通安全知识卡片，让幼儿进一步掌握相关知识。

3. 实践练习（5分钟）教师组织幼儿进行过马路的实践练习，让幼儿在游戏中运用所学的交通安全知识。

期间，教师应及时给予指导和鼓励，确保幼儿能够熟练掌握过马路的技能。

教师邀请幼儿谈谈自己在过马路过程中的感受，以及如何遵守交通规则。

同时，让幼儿思考在日常生活中如何提醒家人和朋友遵守交通规则。

六、板书设计板书内容：交通安全知识1. 红绿灯：红灯停，绿灯行2. 交通标志：遵守标志，安全出行3. 斑马线：走斑马线，安全过马路七、作业设计作业题目：请幼儿画一画自己过马路时的场景，并标注出遵守的交通规则。

答案：幼儿根据自己的实际经验，画出过马路的场景，并正确标注出遵守的交通规则。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应思考本次活动中幼儿的学习效果，以及自己在教学过程中的优点和不足，为下次活动做好准备。

小班安全教案《安全过马路》优秀5篇

小班安全教案《安全过马路》优秀5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的5篇小班安全教案《安全过马路》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

小班安全过马路教案篇一活动目标：1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。

2、鼓励幼儿大胆的提出问题，并学习自己去找到问题的答案。

3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。

问题板块：海、陆、空立体交通图，将幼儿的问题展示出来。

如：怎样过马路最安全？交通标志什么样？轮船、飞机什么样？我可以怎样出去玩？（利用哪些交通工具）主题壁报：利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知识的认识。

利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见过的交通工具等。

区域游戏相关内容：1、电脑阅览室：增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。

2、美劳区：幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。

3、益智区：交通工具的拼图、交通安全棋等。

4、建筑区：各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。

家园合作：1、利用楼道及家长园地展示主题进程。

2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。

3、提出家园合作建议，请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料，并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。

资源利用：1、交通工具图片和模型；2、交通安全的`图书；3、歌曲：《小飞机》、《开汽车》、《小火车》；4、游戏光盘：《神奇龟》；5、交通工具玩具：拼图等。

6、观立交桥。

7、观察小区内的汽车。

8、参观过街天桥和地下通道。

活动一：怎样安全过马路活动目标：1、认识过马路的安全规则。

2、提高幼儿的语言表达能力。

活动形式：集体活动活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片设计意图：1、教师出示交通指示灯的图片。

提问：“这是什么？你在哪里见过？”2、教师出示行人过马路的图片，提问：“他们是怎样过马路的？谁做的对？”3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。

小班安全教案：小小交通警5篇

小班安全教案：小小交通警优秀5篇学童谣记交通规定篇一童谣：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。

天桥地道人行道，横穿公路离不啦。

头手不出车窗户外面，不在路上玩游戏。

交通规定非常关键，我们将它记得牢。

幼儿园小班交通安全教案篇二活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。

（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。

半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。

她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。

蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。

这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件（二）边讨论。

（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。

奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？（3）教师归纳：过马路要走斑马线。

（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。

过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。

）4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。

）师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

小班交通安全教育活动教案及反思(精选10篇)

小班交通安全教育活动教案及反思（精选10篇）小班交通安全教育活动教案及反思篇1活动目标：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：情景图片五张。

红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

活动反思：教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。

安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。

近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。

小班交通安全教育活动教案及反思篇2活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

小班过马路安全教案6篇

小班过马路安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班过马路安全教案6篇优秀的教案能够激发学生的思维和创造力，教案需要教师对教学目标进行明确和具体化，提高他们的教学目标管理能力，以下是本店铺精心为您推荐的小班过马路安全教案6篇，供大家参考。

幼儿园小班交通安全教案（精选8篇）

幼儿园小班交通安全教案幼儿园小班交通安全教案（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园小班交通安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班交通安全教案篇1一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。

其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。

（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。

孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

小班安全过马路教案8篇

小班安全过马路教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班交通安全教案30篇

幼儿园小班交通安全教案30篇本文将为大家介绍一套幼儿园小班交通安全教案，该教案共计30篇，旨在帮助幼儿更好地学习交通安全知识，提高幼儿园交通安全教育的实际效果。

一、教案简介该教案包含交通安全的基本知识、交通信号、道路标志、行人过马路、乘坐公交车、乘坐自行车等多个方面的内容。

每篇教案从实际情况出发，针对小班幼儿的认知水平和实际情况，采用生动形象的图片、真实案例的讲解方式，涵盖交通安全知识、技能和态度等多方面。

二、教案目标1、认识交通安全的重要性，遵守交通法规和规章制度；2、掌握交通标志、信号的含义，正确地理解和运用；3、学习行人过马路、乘坐公交车、乘坐自行车等基本技能和规范要求；4、培养良好的交通安全习惯和意识；5、提高幼儿的交通安全素养和安全防范能力。

三、教案内容及特点1、交通安全基本常识该教案主要介绍了交通安全的基本知识，包括交通事故的危害、安全行车的重要性、交通标志和交通信号等基本知识。

通过图片和图解等形式进行简单易懂的讲解，使幼儿能够掌握基本的交通安全知识，提高其交通安全意识。

2、道路标志该教案主要介绍了日常生活中常见的道路标志，如禁止鸣笛、限速、停车、禁止通行、避险车道等。

通过真实场景案例、文字讲解等方式，让幼儿掌握道路标志的含义及其在交通安全中的重要作用。

3、行人过马路该教案主要介绍了行人过马路的基本技巧和注意事项，如在人行横道过马路、在非机动车道上走路等。

通过生动的图片和互动问答等形式，使幼儿能够了解行人过马路的基本规范和注意事项。

4、乘坐公交车该教案主要介绍了幼儿乘坐公交车的基本技巧和注意事项，如排队、上下车及避让老弱病残、不随地吐痰等。

通过真实案例、图片示范和互动问答等形式，让幼儿牢记乘坐公交车的基本规范。

5、乘坐自行车该教案主要介绍了幼儿乘坐自行车的基本技巧和注意事项，如戴好安全帽、遵守交通规则、观察交通信号等。

通过生动的图片、视频和体验活动等形式，让幼儿了解乘坐自行车的基本技能和注意事项。

幼儿园小班安全教育活动教案《小小交通警》 (3)4篇

幼儿园小班安全教育活动教案《小小交通警》 (3)幼儿园小班安全教育活动教案《小小交通警》 (3)精选4篇（一）教案：幼儿园小班安全教育活动《小小交通警》活动目标：1. 让幼儿了解交通安全的重要性；2. 培养幼儿观察力、记忆力和团队合作意识；3. 培养幼儿的交通规则意识和交通安全技能。

活动准备：1. 教具：纸板、彩纸、剪刀、胶水、木签等；2. 图片、卡片或模型，用于辅助教学；3. 交通安全宣传资料。

活动过程：1. 活动前导入：通过展示一些交通标志，让孩子们回忆和认识常见的交通标志，引导他们认识到交通规则的重要性。

2. 活动主体：- 车载色彩：让幼儿分工合作，在纸板上画出不同的交通信号灯的颜色，引导他们认识交通信号灯的含义，并让他们模拟交通信号灯的操作。

- 交通规则配对游戏：通过图片或卡片，让幼儿将不同的交通标志与相应的含义进行配对，加深对交通标志的认识。

- 交通指挥棒制作：引导幼儿制作交通指挥棒，使幼儿模拟交通警察的角色，了解交通指挥手势的含义，并在课后课间用自制的交通指挥棒进行“指挥交通”游戏。

- 交通障碍物躲避游戏：设置一些障碍物和交通标志，让幼儿模拟行人过马路的情景，引导他们学习如何正确穿越道路，避免交通事故的发生。

3. 活动结束：与幼儿共同总结所学内容，加深对交通安全的认识，并发放交通安全宣传资料给幼儿家长，促进家庭交通安全教育的延伸。

教育效果评估：1. 观察幼儿在游戏中对交通规则的理解和遵守程度；2. 幼儿道路安全行为和交通标志的正确使用；3. 参与度和团队合作意识；4. 在游戏中的安全意识和应变能力。

注意事项：1. 在指导幼儿进行游戏时，保证场地的安全性和幼儿的人身安全；2. 在制作教具时，要注意使用安全的材料和工具，避免幼儿误伤。

3. 活动结束后，要将教具和材料妥善保管，以便下次使用。

幼儿园小班安全教育活动教案《小小交通警》 (3)精选4篇（二）活动名称：认识消防队员活动目标：1. 让幼儿了解消防队员的工作内容和重要性。

幼儿园小班交通安全教案20篇

这是幼儿园小班交通安全教案20篇大全，收集了20篇小班交通安全教案，幼儿园交通安全小常识工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点，快来看看小班交通安全教案20篇吧。

小班安全教案（一）：手划破了活动目标：1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。

2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

活动准备：相关图片一张。

活动过程：1、请幼儿观察图片，提问：（1）这个小朋友的手怎样啦？（出血了）（2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

因为这些东西很尖，很锋利。

）（4）启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。

（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。

）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。

所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

（1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。

）（2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。

）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。

）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

小班安全教案（二）：保护自己的安全走丢了怎样办活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。

幼儿小班安全过马路教案5篇

幼儿小班安全过马路教案5篇幼儿小班安全过马路教案5篇教案是教师教学的有力支持和保障，其质量的好坏直接影响教学效果和学生的学习成果，是教学活动的实施计划和组织安排，用于指导教师的授课过程。

这里给大家分享一些关于幼儿小班安全过马路教案，供大家参考学习。

幼儿小班安全过马路教案（篇1）设计意图：城市交通的不断发展促进我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，并能了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。

活动目标：1、了解一些基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行2、让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。

3、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

活动准备：有关交通的PPT活动过程：1、教师出示图片引出活动主题。

师：请朋友看看，图上发生了什么事情？引导幼儿讨论：为什么会发生交通事故？2、出示红绿灯图片提问：师：你认识它吗？它有什么作用呢？你会看红绿灯吗？引导幼儿讨论红绿灯的作用，并知道红灯停，绿灯行。

师：在没有红绿灯的地方应高怎么过马路呢？幼儿讨论：没有红绿灯的地方应该怎么过马路。

一站、二看、三通过3、教师出示十字路口的图片提问：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？上面的白线叫什么？有什么作用？4、请小朋友们看一看，图上的小朋友是怎么过马路的1）重点请幼儿分辨出马路上那条是车道，哪条是人行道2）幼儿同家长一同在马路上行走时应走人行道3）过马路时应走人行横道。

5、引导幼儿学习儿歌《过马路》滴滴滴，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规则别忘掉。

6、延伸：小朋友跟爸爸妈妈上街时除了过马路时要注意，还要注意其他的什么呢？（坐公交车时应该先下后上，碰到年纪大的爷爷奶奶要给他们让座，外出时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等）7、请小朋友跟图片说再见。

活动反思：活动以观看交通事故的录像来开展，并请幼儿说说观后感―讨论如何过马路―学年安全儿歌几个步骤来开展。