家长学校常规教学考核奖励制度

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小学家长学校教师考核制度

小学家长学校教师考核制度一、考核内容（一）备课1、具体要求：（1）备课是上课的前提，教师应努力做到“三先三后”：①先钻研《牵手两代亲子课程》读本相关内容，后看光盘等家教资料；②先个人备课，后集体备课，再个人二次备课；③先吃透“两头”——教材和家长，后有针对性地设计教法。

（2）备课以实用为标准，不搞形式主义，切实指导家长教育子女，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育的误区。

（3）备课形式以个人钻研为主，在此基础上进行集体备课，集体备课要做到有目的、有计划、定时间、定内容、定中心发言人。

（4）备课中要体现作业环节，除用好《亲子成长记录册》外，提倡设计开放性作业，为家长提供学习、研讨、交流、提高的机会。

（5）教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课；备课要在上课前交予家长学校教务处审阅。

（6）课后教师要及时批改家长作业，了解学员学习情况，不断调整、改进教学方法。

2、考核办法：（1）每次上课前备课交予教务处审阅，由教务处根据教案质量定等赋分（优9—10分，良8—8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。

（2）集体备课每缺席1次扣1分。

（3）每学期两次成绩累计为教师备课最终得分。

（二）上课1、具体要求：（1）不迟到、早退，有事请假。

（2）上课期间教师不准坐讲（特殊情况经批准者例外），不准接打手机、吸烟，不准私自缩短授课时间。

（3）维持好课堂教学秩序，引导家长边学边记、互动交流。

（4）课前组织好家长签到，做好开课情况记录。

2、考核办法（1）每次上课总分5分，凡违反1—2条，每次扣1分；（2）课后上交签到表、开课情况记录表等过程材料，凡少交1次扣1分，质量不符合要求每次扣0.5分。

（3）每学期两次成绩累计为教师上课最终得分。

（三）加分和扣分：工作中涉及到的加分和扣分因素，视实际情况予以加分或扣分。

二、奖惩办法每学期根据得分情况评选家长学校“优秀班主任”，评选比例为1/4，予以颁发证书并表彰奖励。

家长学校常规教学考核奖励制度

家长学校常规教学考核奖励制度作为一所家长学校，常规教学的考核对于提高教育质量和激发学生学习兴趣至关重要。

因此，建立一个奖励制度来激励和表彰在常规教学方面取得优秀成绩的家长是非常有必要的。

下面将详细介绍家长学校常规教学考核奖励制度。

一、奖励目标和原则奖励目标是激励和鼓励家长在常规教学方面取得优秀成绩，提高家长的教育水平和教育方法，进一步促进学生的学习成绩和综合素质的提高。

奖励原则分为以下几个方面：1.公平公正原则：奖励必须公平公正，没有任何歧视和排斥；2.及时奖励原则：优秀成绩的家长应当及时得到相应的奖励；3.突出效益原则：奖励应对最高效益的家长进行；4.激励引导原则：奖励应能够激励家长的积极性和主动性。

二、奖励内容1.优秀家长证书：对在常规教学考核中表现优异的家长，颁发“优秀家长证书”，以表彰他们在教育孩子方面的辛勤和付出。

证书应有明确的表彰内容和醒目的印章。

2.奖学金或奖金：根据孩子在学校中的学习成绩，对家长进行奖励。

奖学金可以用于孩子的学习费用，奖金可以用于家长个人或家庭的消费。

奖学金和奖金的金额可以根据孩子的整体表现和家庭经济状况确定。

3.评选先进家庭：评选出表现突出的家庭，给予一定的奖励和表彰。

可以通过家庭教育指导工作人员的观察和学生的反馈，评选出具有示范作用的家庭。

4.学习资源分享：将优秀家长邀请到学校进行经验分享，让其他家长从中获益。

这可以通过举办讲座、座谈会或开设线上分享平台等方式进行。

5.家庭教育培训机会：为优秀家长提供免费或优惠的家庭教育培训机会，提高他们的教育能力和技巧。

6.其他奖励：还可以根据实际情况对其他具体优秀表现的家长进行相应的奖励，如赠送礼品、邀请参观学校等。

三、奖励评选和发放1.奖励评选：评选工作应由专门组织的家庭教育评选委员会负责。

委员会可以由学校领导、教师、家长代表和学生代表等组成，确保评选结果的公正和可信度。

应建立评选标准和评分系统，将家长的教育方法、成绩表现、学习兴趣等因素纳入考核范围。

家长学校教师奖励制度

一、制度目的为激励家长学校教师不断提高教育教学水平，提升家长学校的教育教学质量，特制定本奖励制度。

二、奖励范围1. 家长学校全体教师；2. 在家长学校教育教学工作中表现突出的个人和团队。

三、奖励项目及标准1. 教学成果奖（1）年度教学成果奖：对在教学工作中取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：根据教师年度教学质量评估、学生满意度调查、家长评价等综合评定，评选出年度教学成果奖若干名。

（2）优秀教案奖：对教案编写质量高、教学效果显著的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：教案内容丰富、结构合理、教学方法创新、符合教育教学要求，评选出优秀教案奖若干名。

2. 教育科研奖（1）优秀科研成果奖：对在教育科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：科研成果具有较高的学术价值、创新性和实用性，评选出优秀科研成果奖若干名。

（2）优秀论文奖：对在教育论文撰写中表现突出的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：论文内容充实、结构严谨、观点鲜明、论证有力，评选出优秀论文奖若干名。

3. 家校合作奖（1）优秀家长学校活动奖：对组织家长学校活动取得显著成效的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：活动策划合理、内容丰富、形式多样、家长参与度高，评选出优秀家长学校活动奖若干名。

（2）优秀家长讲师奖：对在家长学校授课中表现突出的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：授课内容充实、讲解生动、互动性强、家长满意度高，评选出优秀家长讲师奖若干名。

四、奖励方式1. 表彰：对获奖教师颁发荣誉证书，并在家长学校内部进行通报表扬；2. 奖金：根据获奖等级，给予一定的奖金奖励；3. 培训：为获奖教师提供专业培训、进修学习等机会，提升教师教育教学能力。

五、评选程序1. 个人申报：教师根据奖励项目，填写申报材料，报送家长学校；2. 评审小组评审：家长学校成立评审小组，对申报材料进行评审；3. 公示：对评审结果进行公示，接受全校教师和家长监督；4. 审批：公示无异议后，报请家长学校领导审批。

家长学校制度(2篇)

家长学校制度家长学校教师工作及考核制度1、担任家长学校上课教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。

每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考家长学校教师选拔与培训制度一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的____管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

四、____以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、帮助家长总结家庭教育工作经验，____教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

六、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

家长学校学员考勤制度1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

家长学校家访制度1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于____人次。

家长学校教师工作考核细则

家长学校教师工作考核细则一、引言为了确保家长学校的教学质量，提升教师的教学水平，规范教师的工作行为，特制定本工作考核细则。

该细则涵盖了教学计划与备课、课堂教学质量、家长反馈与评价、教育教学创新、学生成长与进步、教研活动与分享、工作态度与纪律以及继续教育与培训等方面。

二、考核内容教学计划与备课教师应根据家长学校的教学大纲和学期教学计划，提前制定详细的教学计划，并准备充分的教案。

教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学重难点及解决措施、教学步骤及时间安排等要素。

课堂教学质量教师应按照教学计划和教案进行课堂教学，注重激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

课堂应有序、生动，注重与学生的互动，确保学生能够在课堂上获得有效的学习。

家长反馈与评价教师应积极与家长沟通，及时了解学生的学习情况，并根据家长的反馈调整教学方法和内容。

学期末，学校将进行家长满意度调查，以了解教师的工作表现。

教育教学创新教师应不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果。

鼓励教师参加各类教育教学研究活动，积极推广和应用新的教育理念和教学技术。

学生成长与进步教师应关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并给予帮助。

通过定期的学习测试和评估，了解学生的学习进度和成绩变化，为学生提供个性化的指导和帮助。

教研活动与分享教师应积极参与学校的教研活动，与同事分享教学经验和教学方法。

鼓励教师主动承担公开课、示范课等教学任务，展示自己的教学水平和能力。

工作态度与纪律教师应遵守学校的工作纪律和规章制度，保持良好的工作态度。

教师应积极完成学校分配的各项任务，不得推诿、敷衍塞责。

继续教育与培训教师应重视自己的专业发展，积极参加各类继续教育和培训活动。

通过不断学习和提升自己的专业素养和教学能力，为家长学校提供更优质的教学服务。

三、考核方式考核分为定期考核和不定期考核两种形式。

定期考核主要包括学期末考核和学年考核；不定期考核主要根据工作需要进行。

考核结果将作为教师绩效评价、晋升、评优等工作的重要依据。

培训学校家长奖励制度范本

培训学校家长奖励制度范本一、指导思想为了更好地落实国家教育政策，提高培训学校的教育教学质量，促进家校合作，激发家长积极参与孩子学习的热情，制定本奖励制度。

本制度旨在奖励那些在孩子的学习和成长过程中，表现出色、积极支持的家长，以此推动整个学校教育教学工作的进一步发展。

二、奖励要求1. 家长要积极参与学校的各项教育教学活动，关心孩子的学习和生活，配合学校教师做好孩子的教育工作。

2. 家长要遵守学校的各项规章制度，维护学校的正常教学秩序，为孩子创造一个良好的学习环境。

3. 家长要支持和鼓励孩子参加各类课外活动和社会实践，全面发展孩子的素质。

4. 家长要积极参与家长学校的活动，努力学习家教知识和方法，提高自身的教育素质。

三、奖励办法1. 优秀家长奖：每学期末，根据家长在本学期的表现，评选出一定比例的优秀家长，给予荣誉证书和奖品。

2. 学习进步奖：对于孩子在培训学校学习过程中，成绩进步明显的，给予家长一定的奖励。

3. 优秀志愿者奖：鼓励家长积极参与学校的志愿者活动，对于表现突出的家长，给予一定的奖励。

4. 最佳配合奖：对于在孩子的教育教学过程中，与学校教师配合默契、积极支持的家长，给予一定的奖励。

5. 家庭教育成果奖：对于在家庭教育方面有独特见解和方法，取得显著成效的家长，给予一定的奖励。

四、奖励实施1. 奖励的评选由学校教师和家长委员会共同进行，确保评选工作的公正、公平和透明。

2. 奖励的具体标准和数量由学校根据实际情况制定，并提前向家长公布。

3. 奖励的发放仪式将在每学期末举行，届时将邀请获奖家长参加，并颁发荣誉证书和奖品。

4. 获奖家长将在学校的公告栏和官方网站上进行公示，以示表彰。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由学校适时进行调整。

2. 本制度的解释权归学校所有，如有争议，由学校负责解释。

3. 凡参与本制度的家长，均视为已阅读并同意遵守本制度的各项规定。

通过本奖励制度的实施，我们期望能够更好地激励家长参与孩子的学习和生活，促进家校合作，共同培养出更多优秀的学生。

中学家长学校管理制度范文（三篇）

中学家长学校管理制度范文一、基本原则1. 教育优先原则：学校以教育为中心，全面培养学生的综合能力和品德素养，并为学生提供良好的学习环境和条件。

2. 公平公正原则：学校管理制度必须公平、公正、透明，确保每个学生和家长都能享受平等的教育权益。

3. 教育与家庭合作原则：学校与家长要积极沟通、互相支持，增强孩子的教育效果，促进良好的家校合作关系。

4. 管理与事前预防原则：学校管理工作始终以事前预防为前提，采取合理的管理手段，保障校园的安全和秩序。

二、学生注册与到校安全1. 注册：学生入学前，家长必须按照学校规定的程序办理学生注册手续，准确提供学生的基本信息。

2. 到校安全：学生到校后，家长要确保孩子按时到校，并确保其安全进出校园，与学校共同维护校园安全。

三、学生考勤与请假管理1. 学生考勤：学生应按照学校规定的时间按时到校，并参加早操、上课等活动。

家长要确保孩子的正常出勤，若因特殊情况，请假应提前向学校请示。

2. 请假管理：若学生需要请假，家长应提前向学校请示并填写请假条，说明请假事由和请假时间。

学校将根据情况批准请假，并及时向家长反馈。

四、学生行为规范与纪律教育1. 学生行为规范：学生要遵守学校的行为规范，尊重老师和同学，不损人，不损物。

家长应对孩子进行教育引导，培养良好的行为习惯。

2. 纪律教育：学校将加强纪律教育，对于违反学校规章制度的学生，将按照学校纪律处分规定进行处理。

家长要积极配合学校的纪律教育工作。

五、家校沟通与协作1. 家长会：学校将定期组织家长会，邀请家长来校参与教育讨论和交流，共同关注孩子的学习和成长。

2. 家访工作：学校将定期进行家访工作，了解学生家庭情况，与家长沟通交流，共同合作促进学生的全面发展。

六、家长参与管理与监督1. 家长委员会：学校将成立家长委员会，由家长代表组成，家长委员将参与学校管理事务，并向学校提供建议和意见。

2. 学校公开日：学校将定期开展学校公开日活动，邀请家长来校参观，并展示学校的教育成果和管理情况，接受家长的监督和评价。

家长学校积分制度模板

家长学校积分制度模板一、制定目的为了进一步促进家长参与学校教育工作的积极性，提高家长的家教水平，构建家校共育的良好环境，特制定家长学校积分制度。

通过积分制度，鼓励家长在孩子的教育过程中发挥积极作用，为孩子的健康成长提供有力支持。

二、适用范围全校家长三、积分规则1. 家长参加学校组织的各类活动，每次活动结束后，根据家长的表现，由活动负责人为家长颁发积分。

2. 积分分为基础积分和额外积分。

基础积分是根据家长参加活动的情况给予的积分，额外积分是根据家长在活动中的表现和贡献给予的积分。

3. 基础积分标准如下：（1）参加学校组织的家长会、家委会、亲子活动等，每参加一次给予10分。

（2）参加学校组织的家庭教育讲座、培训等活动，每参加一次给予20分。

（3）参与学校教育教学管理，提出建设性意见和建议，被学校采纳的，每项给予10分。

4. 额外积分标准如下：（1）在活动中积极发言，为活动提供有益建议的，每次给予5-10分。

（2）协助学校组织活动，提供人力物力支持的，每次给予10-20分。

（3）在家庭教育中取得显著成效，孩子表现优秀的，给予20-50分。

5. 积分有效期为一年，过期作废。

每年年底，根据家长的积分情况进行汇总，给予相应的奖励。

四、积分奖励1. 积分达到一定数额，可获得学校颁发的荣誉证书和奖品。

2. 积分排名靠前的家长，将有机会参与学校举办的优秀家长经验分享会，成为家庭教育志愿者，为其他家长提供家庭教育指导。

3. 积分可用于兑换学校提供的各类教育资源和服务，如亲子阅读书籍、家庭教育讲座门票等。

五、积分兑换1. 积分兑换时间为每年年底。

2. 家长可根据自己的积分选择兑换相应的奖品或服务。

3. 积分兑换过程中，如有疑问，可向学校教导处咨询。

六、积分制度调整1. 本制度可根据实际情况进行调整，调整后的制度将予以公告。

2. 家长如有建议和意见，可向学校教导处提出，学校将予以充分考虑。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

家长学校常规教学考核奖励制度

家长学校常规教学考核奖励制度（一）备课：1、根据《双沟镇家长学校工作计划》和教学计划要求进行认真备课以《小学生生家长读本》为主，参阅其他资料。

2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、合理安排备课时间，不能同正常上课时间冲突。

5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。

（二）上课1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。

2、按学校计划安排上课。

教师不准擅自停课。

做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。

3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。

上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。

4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。

女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。

5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学方针明确、集中，重点凸起、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。

教学办法灵活多样，教学手腕先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心境愉快地上好课，能够研究到科学的教子办法，学有所获。

6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随意讲话、抽烟或高声喧嚣、打接电话。

7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。

课堂上要安排充足的咨询、交流时间供家长学员相同与交流。

（三）布置与批改作业因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。

以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。

（四）课外辅导对于一些因故没能按时参加家长学校研究的学员实行课外辅导。

辅导的形式可以电话、电脑进行交流，也可以面对面辅导。

家长学校评先奖励制度[1]

家长学校评优评先奖励制度
根据教育局有关家长学校的指导思想，为了更好地办好家长学校，提高家长素质,提高家长育人水平，特制订如下评先表彰制度：
一、每学年在各班家长学校中评选出“合格家长”若干名,由学校家庭教育委员会颁发荣誉证书.
二、每学年度在各班家长学校中评选出“家长优秀笔记"若干名,由学校家庭教育委员会颁发荣誉证书.
三、每学年度评选12名“家长出勤优秀“奖，由家长委员会颁发荣誉证书。

四、每学年按30%的比例评选出“家庭教育积极分子”，除颁发荣誉证书外，还特邀出席“庆元旦”联欢会。

五、每学年度按20%的比例评选出“优秀家长”，除颁发荣誉证书外，还给予一定的纪念品奖励。

六、每学年度,对六个班级家长学校进行考核,评出优秀班级体2个。

七、每学年度，对家长学校工作作出突出贡献的教师除每月给予一定的课时津贴补助外，还将在教师评先晋级中优先考虑，并给予一定的精神和物质奖励。

八、每学年度，学校对聘用的班主任,以精神鼓励为主，物质奖励为辅.届满，由学校家教委员会颁发荣誉证书和纪念品.
2016年3月。

家长学校教学考勤管理制度

一、目的为加强家长学校的教学管理，提高教学质量，确保家长学校的教育培训工作有序进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于家长学校所有教师、学员及工作人员。

三、考勤管理1. 教师考勤（1）教师应按时参加家长学校的教学活动，不得无故缺课、迟到或早退。

（2）教师上课前应做好备课工作，确保教学内容充实、生动，提高教学质量。

（3）教师需按时提交教学计划、教学总结及学员反馈意见。

（4）教师如有特殊情况需请假，应提前向家长学校负责人请假，并说明原因。

请假期间，教师需安排好代课事宜。

2. 学员考勤（1）学员应按时参加家长学校的教学活动，不得无故缺席。

（2）学员需遵守课堂纪律，尊重教师和同学，维护良好的学习氛围。

（3）学员如有特殊情况需请假，应提前向家长学校负责人请假，并说明原因。

（4）学员需按时完成作业，积极参与课堂互动，提高自身综合素质。

3. 工作人员考勤（1）工作人员应按时到岗，认真履行职责，确保家长学校各项工作顺利进行。

（2）工作人员需服从家长学校管理，积极参与学校组织的各项活动。

（3）工作人员如有特殊情况需请假，应提前向家长学校负责人请假，并说明原因。

四、考勤记录与考核1. 家长学校设立考勤记录簿，对教师、学员及工作人员的考勤情况进行详细记录。

2. 家长学校定期对教师、学员及工作人员的考勤情况进行考核，考核结果作为评选先进、奖惩的依据。

3. 教师考勤考核内容包括：出勤率、教学质量、学员满意度等；学员考勤考核内容包括：出勤率、学习态度、作业完成情况等；工作人员考勤考核内容包括：出勤率、工作表现、服务质量等。

五、奖惩措施1. 对考勤表现优秀的教师、学员及工作人员给予表彰和奖励。

2. 对考勤表现不佳的教师、学员及工作人员进行批评教育，并要求整改。

3. 对严重违反考勤制度的行为，给予相应处罚。

六、附则1. 本制度由家长学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

家长学校学员奖罚制度

家长学校学员奖罚制度一、奖励制度：1. 优秀学员奖：每学期评选出成绩优异、表现突出的学员，颁发荣誉证书和奖品。

2. 进步学员奖：对学期内成绩提升显著的学员进行奖励，鼓励学员不断进步。

3. 全勤奖：对学期内全勤的学员给予奖励，以表彰其对学习的认真态度。

4. 积极参与奖：对积极参与学校活动、竞赛的学员给予奖励，鼓励学员全面发展。

5. 特殊贡献奖：对在特定领域或活动中做出突出贡献的学员给予奖励。

二、惩罚制度：1. 迟到早退惩罚：对经常迟到或早退的学员进行警告，并在多次违反后进行相应的惩罚。

2. 缺勤惩罚：对无故缺勤的学员进行记录，并在一定次数后给予警告或更严厉的处罚。

3. 成绩不达标惩罚：对连续两学期成绩不达标的学员，给予辅导和警告，必要时进行家长沟通。

4. 违反校规惩罚：对违反学校规定的行为，如打架、欺凌等，根据情节轻重给予相应的处罚。

5. 不诚信行为惩罚：对考试作弊、抄袭等不诚信行为，进行严肃处理，包括但不限于取消成绩、记过等。

三、奖罚执行：1. 公正执行：所有奖罚制度必须公正执行，确保每位学员都能在公平的环境中学习和成长。

2. 透明公开：奖罚制度的执行过程应公开透明，接受家长和学员的监督。

3. 定期评估：定期对奖罚制度进行评估和调整，确保制度的有效性和适应性。

4. 家长沟通：在执行惩罚措施时，应与家长进行充分沟通，共同促进学员的健康成长。

四、其他规定：1. 奖励与惩罚并重：在奖励优秀学员的同时，对违反规定的行为进行惩罚，以维护学校纪律。

2. 教育为主：惩罚不是目的，而是手段，目的是通过教育帮助学员认识错误，改正行为。

3. 个别差异：在执行奖罚制度时，应考虑学员的个别差异，采取适当的方法和措施。

以上奖罚制度旨在激励学员积极学习，遵守纪律，同时通过适当的惩罚措施，帮助学员认识到错误，促进其健康成长。

【新】家长学校考核评估制度

【新】家长学校考核评估制度
1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。

2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核家长学校各项规章制度安全管理常识。

3、学校每年初中在“一”期间、高中在“四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。

4、对不合格家长学校进行个别补课培训。

5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。

家长学校校长岗位职责
1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。

2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结，服务。

4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长
学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大
改革方案，并认真组织实施。

5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见
和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长家长学校各项规章制度家长学校各项规章制度。

7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。

坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。

充分发挥家庭教育指导站的作用，积极向家长宣传教育理念,并提供先进的家庭教育理论和经验，帮助家长树立正确的家教观念。

家长学校学生表现考核奖励制度

家长学校学生表现考核奖励制度背景本文档旨在制定一套家长学校学生表现考核奖励制度。

该制度旨在鼓励学生积极参与学校活动，提高学生的学业成绩和品德修养。

家长在孩子教育中发挥着重要作用，他们的积极参与和支持对于学生的发展至关重要。

因此，本制度将以学生和家长的合作为基础，共同推进学生的综合素质教育。

目标制定家长学校学生表现考核奖励制度的目标如下：1. 激励学生积极参与学校活动，提高学生的学业成绩和品德修养。

2. 建立学生和家长之间的良好合作关系，促进学生全面发展。

3. 提供公正、公平、公开的表现考核机制，确保奖励制度的透明度和可信度。

奖励制度1. 学术表现奖励：根据学生的研究成绩和课堂表现，学校将设立不同级别的学术奖励，如优秀学生奖、进步之星等。

在每个学期末，学校将举办颁奖典礼，表彰取得优秀成绩的学生。

2. 参与学校活动奖励：学生积极参与学校组织的各类活动，如文化节、运动会等，将有机会获得奖励。

学校将设立奖项，鼓励学生参与并表彰他们的贡献。

3. 德育表现奖励：学生在品德修养方面表现出色者将获得德育表现奖励。

学校将根据学生的品德评定结果，设立相关奖项，并进行公开公示。

4. 家长参与奖励：学校鼓励家长积极参与学校活动和教育管理。

家长参与学校工作、支持学生的研究和发展，将获得相应的荣誉和奖励。

5. 特殊贡献奖励：学生在特定领域有突出表现的，如科技创新、艺术表演等，将获得特殊贡献奖励。

学校将设立相关奖项，并通过评审程序进行选拔。

实施步骤1. 制定奖励制度：学校将组织相关教师和家长代表，制定详细的奖励制度，并明确评选标准和程序。

2. 信息公开：学校将公开奖励制度的内容，向学生和家长进行详细说明，并提供相关申请表格和材料。

3. 评审与颁奖：学校将组织评审委员会对申请者进行评审，并公布评选结果。

根据评选结果，学校将举办颁奖典礼，向获奖者颁发奖励。

4. 奖励跟进：学校将定期跟进奖励效果，及时调整和改进奖励制度，以提高其效能和公信力。

校园家长工作考核制度

校园家长工作考核制度1. 背景校园家长工作是学校与家长之间的重要合作关系。

为了促进家校合作，提高家长工作的质量和效果，我们制定了本校园家长工作考核制度。

2. 考核目的本考核制度的目的是评估家长在学校工作中的表现，激励家长积极参与学校活动，建立良好的家校沟通和合作关系，共同促进学生的全面发展。

3. 考核内容校园家长工作考核内容主要包括以下几个方面：3.1 参与度评估家长参与学校活动的频率和积极程度，包括参加家长会议、志愿者活动、家校联谊等。

3.2 沟通合作评估家长与学校的沟通合作情况，包括与班主任、教师的联系沟通、参与学校提供的家校交流活动等。

3.3 学生辅导评估家长对学生的辅导情况，包括对学生学习进展的关注、作业辅导、学习资源分享等。

3.4 反馈建议评估家长对学校工作的反馈和建议，包括对学校教育教学、活动组织等方面的意见和建议。

4. 考核方法4.1 考核记录学校将对家长的参与情况进行记录，包括参加活动的次数、参与活动的质量等。

4.2 考核评估学校将定期进行家长工作的考核评估，根据家长的参与度、沟通合作、学生辅导和反馈建议等方面进行综合评估。

4.3 考核结果根据考核评估结果，学校将给予家长相应的表扬和奖励，激励家长积极参与学校工作。

同时，对于未达到要求的家长，学校将提供相应的指导和培训，帮助其提升工作能力。

5. 考核周期校园家长工作考核将按学年进行周期性评估，每学年结束时进行一次综合评估和总结。

6. 考核结果运用学校将根据家长的考核结果，综合评估其在学校工作中的表现，并将结果作为参考依据，用于相关评优评先、家委会选举等方面。

7. 监督和改进学校将建立健全的监督机制，定期对校园家长工作考核制度进行评估和改进，确保其科学、公正、有效。

8. 结束语本校园家长工作考核制度的实施，旨在激励家长积极参与学校工作，促进家校合作，共同推动学生的发展。

我们相信，在全体家长的共同努力下，学校与家庭之间的紧密合作将为学生的成长提供有力支持。

家长学校学生考核细则

家长学校学生考核细则目的和背景本文档旨在制定家长学校对学生进行考核的细则，以确保学生和家长对学员在学校中的表现有明确的了解和评价标准。

该细则旨在促进学生成长和发展，并提供教育目标的指导。

考核标准学术表现学术表现是衡量学生研究成果的重要指标。

家长学校将根据以下标准对学生的学术表现进行评估：1. 课堂参与度：学生在课堂上积极参与讨论和提问的程度。

2. 作业完成情况：学生按时、准确地完成作业的能力。

3. 考试成绩：学生在考试中的表现，包括知识的理解和应用能力。

行为表现行为表现是评估学生在学校中行为举止的重要依据。

以下是家长学校对学生行为表现的评估标准：1. 守时：学生是否准时到校和上课。

2. 参与度：学生积极参与班级和学校活动的程度。

3. 纪律：学生是否遵守学校规章制度和纪律。

综合评估家长学校将综合考虑学术和行为表现，给予学生综合评估。

评估结果将用于学生和家长的参考，并为学生制定进一步发展计划提供指导。

考核流程1. 学校将定期进行学术和行为评估，通常为每个学期末。

2. 评估结果将由学校提供给学生和家长，以便双方了解学生的表现和进步情况。

3. 学校将在评估结果之后，与学生和家长一起制定发展计划，并提供相关支持和建议。

考核结果的应对措施根据学术和行为表现的评估结果，学校将采取相应的应对措施，包括但不限于以下情况：1. 优秀表现：学校将鼓励和表彰学生的优秀表现，并给予奖励和荣誉。

2. 需要改进：学校将与学生和家长一起制定改进计划，并提供支持和辅导。

3. 严重不合格：学校将在必要时采取适当的纪律措施，以促使学生认识到不当行为的后果，并进行改正。

结论家长学校学生考核细则旨在为学生提供明确的评价标准和行为规范。

通过定期的评估和反馈，学校将帮助学生发展潜力，树立正确的学习态度和行为习惯。

同时，家长的参与将促进学生在学校中的全面发展和成长。

家长学校奖励管理制度

一、目的为激发家长参与学校教育教学活动的积极性，提高家长学校的教育教学质量，促进家校合作，特制定本奖励管理制度。

二、奖励原则1. 公平、公正、公开原则；2. 重视家长参与、注重实际效果原则；3. 鼓励创新、激励进步原则。

三、奖励对象1. 积极参与家长学校活动的家长；2. 对学校教育教学工作提出合理化建议并被采纳的家长；3. 在家长学校活动中表现突出的家长；4. 对家校合作有突出贡献的家长。

四、奖励项目及标准1. 参与奖：对积极参与家长学校活动的家长，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

（1）满勤奖：参加家长学校活动次数达到规定次数的家长，可获得一定数额的奖金或奖品。

（2）优秀家长奖：在家长学校活动中表现突出的家长，可获得荣誉证书和一定数额的奖金或奖品。

2. 建议奖：对提出合理化建议并被采纳的家长，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

（1）采纳奖：建议被采纳的家长，可获得荣誉证书和一定数额的奖金或奖品。

（2）优秀建议奖：对提出具有创新性和实用性的建议的家长，可获得更高额的奖金或奖品。

3. 表彰奖：对在家校合作中表现突出的家长，给予表彰和奖励。

（1）家校合作奖：在家校合作中发挥重要作用的家长，可获得荣誉证书和一定数额的奖金或奖品。

（2）突出贡献奖：对在家校合作中作出突出贡献的家长，可获得更高额的奖金或奖品。

五、奖励程序1. 家长学校活动结束后，由家长学校负责人对参与活动的家长进行评选；2. 评选结果经学校领导审核批准后，公示一周；3. 公示无异议后，对获奖家长进行表彰和奖励。

六、监督管理1. 家长学校奖励管理制度由学校领导负责监督实施；2. 家长学校负责人负责具体执行；3. 家长对奖励管理制度有意见和建议的，可通过学校设立的渠道反映。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由学校负责解释。

通过本奖励管理制度，我们期望能够激发家长参与学校教育教学活动的热情，促进家校合作，共同为学生的健康成长营造良好的环境。

家长学校各项管理制度

家长学校各项管理制度家长学校是为了更好地促进家长参与学校管理而设立的组织，旨在加强家校合作，提升学生教育质量。

为了确保家长学校能够有序有效地运行，需要建立一系列管理制度。

以下是家长学校各项管理制度的内容：一、组织机构管理制度：1.设置家委会：家委会由家长代表组成，每届学生的家长代表通过选举产生，并有一名家长担任家委会主任，负责协调家委会工作。

2.定期会议：家委会每学期至少召开一次全体会议，讨论学校事务和家委会工作，提出建议和意见。

二、职责和权限管理制度：1.协助管理：家长学校在学校的教育工作中发挥重要协助作用，制定家委会的职责和权限，明确家长的参与和管理范围。

2.平等参与：家长学校鼓励家长积极参与学校活动和决策，享有平等的参与权利，为学生利益发声，对学校的各项事务提供建议和支持。

三、家校沟通管理制度：1.定期会谈：学校定期组织家长会，与家长分享学生的学习、生活情况，解答家长的疑问和关注，并征求家长的意见和建议。

2.学校通知：学校与家长之间建立有效的沟通渠道，利用传统信函、电子邮件、手机短信等方式向家长传达学校的通知和信息。

四、活动开展管理制度：1.协调家庭与学校生活：家长学校组织开展家庭教育讲座、亲子共读活动、家长志愿者活动等，帮助家长提高育儿和教育水平，促进家庭和学校的和谐相处。

2.管理活动预算：家长学校每年制定活动预算，科学合理规划活动经费的使用，确保活动的顺利进行。

五、纪律建设管理制度：1.遵守学校规章制度：家长学校的成员必须遵守学校的各项规章制度，不得损害学校和学生的利益。

2.保护个人隐私：家长学校成员应当尊重他人的隐私权，不得泄露个人隐私信息。

六、考核和奖励管理制度：1.考核评估：家长学校定期进行自查和评估，总结工作经验和不足，通过自评和外评等方式对家委会和个人工作进行考核。

2.奖励制度：家长学校根据家委会的工作表现和个人贡献，设立相应的奖励机制，激励家委会成员和家长参与家长学校的工作。