人教版《极地地区》ppt课件1
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人教版》 《七 极年 地级 地下 区》册》 pp第 t精十美章版极1地地 区》本 章复习2 2张ppt 课件
7.下列关于北极地区和南极地区的说法,正确的是( C ) A.两极地区降水都比较丰富。 B.都有极昼和极夜现象,出现的时间一致。 C.两极地区都有丰富的自然资源。 D.南极地区是指南极洲,北极地区是指北冰洋。
材料三:南极的风凶极了。刮起来尖叫着,顺着地面横扫,可以把几 百斤重的大石头吹得满地滚。假如把一条生锈的铁链放在风口处,不到两 天,就会被吹得发光,像全新的一样。
(1)以上材料反映了南极洲的气候有何特点? 酷寒、干燥、烈风
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人教版》七年级下册》第十章极地地 区》本 章复习2 2张ppt 课件
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练习
地理学习培养了我们的科学探究精神和科学实验能力。回答1~2题。 1.科学家考察发现,南极大陆是一块(D) A.平原为主的大陆 B.森林覆盖的大陆 C.热带为主的大陆 D.冰雪覆盖的大陆
2.气象学家测量、收集并整理出伦敦降水资料(如图),其季节分配 特征是( A)
A.各月降水分配较均匀 B.降水集中在夏季 C.降水集中在冬季 D.各月几乎无降水
人教版》七年级下册》第十章极地地 区》本 章复习2 2张ppt 课件
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3.南极洲的气候特点主要有(C) ①酷寒 ②多雨 ③干燥 ④烈风 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共39张PPT)
洲 名 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 750 300 700 600 340 2350
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖,巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4,可的话,南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣,不 适合人类定居,但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物,一般长 2~3厘米,最长不超过5厘米,只有 几克重,磷虾以浮游生物为食,鳃 外露,外表是金黄色,体内有微红 色球形发光器,夜晚,尤其是在受 惊后,就会发出一种蓝绿色磷光, 因此得名磷虾。其实,它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类,羽毛成鱼磷状,双脚带蹼, 翅膀退化,在陆上动作缓慢,在水中游速可达40千 米/小时,企鹅有超凡的耐寒能力,在孵化幼仔时, 可以不吃不喝、一动不动,两个月。企鹅也是潜水 能手,可下潜200多米,在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重,相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上,是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起,学习捕食等生存本领,然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠,只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时,身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用,任凭大雪纷飞,暴风肆虐,它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗? 说说判断的理由?
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖,巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4,可的话,南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣,不 适合人类定居,但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物,一般长 2~3厘米,最长不超过5厘米,只有 几克重,磷虾以浮游生物为食,鳃 外露,外表是金黄色,体内有微红 色球形发光器,夜晚,尤其是在受 惊后,就会发出一种蓝绿色磷光, 因此得名磷虾。其实,它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类,羽毛成鱼磷状,双脚带蹼, 翅膀退化,在陆上动作缓慢,在水中游速可达40千 米/小时,企鹅有超凡的耐寒能力,在孵化幼仔时, 可以不吃不喝、一动不动,两个月。企鹅也是潜水 能手,可下潜200多米,在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重,相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上,是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起,学习捕食等生存本领,然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠,只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时,身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用,任凭大雪纷飞,暴风肆虐,它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗? 说说判断的理由?
人教部编版七年级地理下册 10.极地地区课件(34张PPT)
极昼极夜
两极 地区
站在北极点四面
八方都是… 南
跨经度最广
Байду номын сангаас气候…
探究新知
东 西
俯视图上方向的判断
西 东
根据经纬线判断方向:1、同心圆为纬线,指示东西。从南极俯视,地球逆时针自 转;从北极俯视,地球顺时针自转。根据自转方向判断东西。 2、射线为经线,指示南北。离北极点越近位置越偏北,离南极点越近位置越偏南。
探究新知
白色荒漠
南极大陆是世界上最干燥的大陆,年平均降水量为30—50 毫米,低于撒哈拉沙漠年降水量100毫米,降水量最少的地方不 足5毫米,极点附近几乎无降水。到南极大陆的科学家,在最初 的几个星期,差不多所有的人嘴唇都会干裂。
探究新知
解释现象
南极地区气候非常干燥,被称为“白色荒漠”, 但 是 这 里 却 有 2000 多 米 厚 的 冰 层 , 被 称 为 “ 冰 雪 高 原”。为什么?
南极地区的象征 企鹅
探究新知
北极地区的代表 北极熊
探究新知 极地代表动物
南极地区的企鹅
北极地区的北极熊
企鹅与北极熊为何能在严寒的气候条件下生存呢?
探究新知
因 纽 特 人
因纽特人十分耐寒,他们以捕鱼、猎杀海豹为生,穿兽皮 衣服,住在低矮厚实的房子里,有时住在用冰雪构筑的住房里。 因纽特人与他们驯养的爱斯基摩狗相依为命,狗是他们最称职 的司机,还能帮他们捕猎。
第十章 极地地区
导入新课
“极”限挑战
极地地区
探究新知
位置和范围
主要位于南极圈以南
主要位于北极圈以北
南极地区
北极地区
探究新知
位置和范围
“洋包陆”
度 印
人教版初中地理课件《极地地区》优秀课件1
海域,是全球最大的海洋保护区,但生物保持缓慢的自
然演变状态。罗斯海生物演变缓慢的主要原因有( D )
①常年严寒的环境 ②人类活动影响小 ③食肉性
海洋生物少 ④风力强劲时间多
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
14.“南极大陆旅游注意事项”主要反映出南极地区 (A )
A.生态环境脆弱 B.动植物资源丰富 C.南极地区降水稀少 D.气候寒冷,旅游者易感冒
(3)由于南极地势___高_____,空气稀薄,大气的保温 作用弱。
(4)冰的反射:南极地区覆盖着巨大的冰原,能反射 几乎全部的太阳光,因而,所获热量极少,气温进一步 降低,造成终年酷寒。
考点二 科学考察的宝地
4.丰富的自然资源。 (1)南极地区有丰富的__矿__产____资源、固体__淡_水_____ 资源和海洋生物,被誉为自然资源的“__大_仓__库_____”。 (2)北极地区的__石_油_____、天然气、___煤_____、铁等 资源丰富。
9.下列关于图示地区的描述,正确的是( B ) A.四个科学考察站都有极昼极夜现象 B.到该区域考察一般选择在 2 月 C.科考队要克服的恶劣气候包括飓风、暴雨 D.该地区的代表动物是北极熊
我国科学考察队于 2018 年 2 月 7 日完成我国第五个 南极考察站罗斯海地区恩克斯堡岛新站(164°E、75°S 附近)选址奠基及前期建设任务。据相关资料和南极地区 图完成 10~14 题。
9.极地地区的环境保护越来越受到全世界的重视, 南极地区的和平开发备受关注。下列做法中,有利于南 极可持续发展的是( A )
A.加强国际合作,保护南极环境 B.为了经济发展,大力开采南极的矿产资源 C.大量捕杀企鹅,享用企鹅美食 D.科考队将垃圾埋在雪地里或丢弃在海中
(人教版)地理《极地地区》教学课件1
1.下面是四位同学描写南极地区的语句,描写最准确的
是( C )
A.洁白世界,冰积如山,狂风暴雨 B.深山老林,狂风呼啸,阴森恐怖 C.冰天雪地,冰山漂移,企鹅漫步 D.绿树成荫,鸟儿欢叫,鲜花遍地
2.北极地区与南极地区的共同特点是( D )
A.降水多 B.地势高 C.光照强 D.气候寒冷
3.下列有关各大洲说法错误的是( D )
因纽特人(黄种人)
传统的因纽特人茹毛饮血
现代的因纽特人 搬进固定的房屋
冰屋
因纽特人传统的交通工具——雪橇
北极特有生物——北极熊
北极特有生物——北极狐
海豹
海象
大 南 长城站 美 洲
太
西
洋
印
中山站
度
洋 平
洋
1.南极位于地球的 最南端
,
2.指南极圈以南的广大地区,包括南极洲大陆 ,
3.以及周围的
•
4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
•
5.通过一节课的复习,学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ,对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解,但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好, 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
•
6.在做阅读理解题时,首先要对阅读 材料进 行充分 感知, 要心平 气和, 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩, 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒,严 格要求 自己, 使自己 养成好 的习惯 ,就一 定能取 得好成 绩。
人教版七年级地理下册第十章《极地地区》课件(共38张PPT)
包括
南极 洲及其周边的海域
印度洋
高 极地地区位于 纬度地区
太平洋 大西洋
活动二
分析极地地区自然环境的独特性
一、独特地自然环境 冰山
1、位置、范围
北极地区——位于北极圈以北 南极地区——位于南极圈以南
2、自然环境(南极地区为例)
(1)严寒 “冰雪高原” 冰山 (2)干旱 “白色沙漠” (3)大风 地球上的“风库”
B )
3.南极考察队员们遇到的危险有( D ) ①暴风雪迎面扑来,看不清路 ②积雪覆盖的冰隙随时都有可 能吞没队员 ③酷冷的严寒,给队员留下无情的冻伤 ④在整个 南极洲碰不上任何人,无法救援 ⑤随时会遭熊的袭击 A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 4. 南极地区的特征与称谓搭配正确的是( B ) A.干旱——自然资源“大仓库” B.大风——“风库” C.矿产丰富——“冰雪高原” D.寒冷——“白色荒漠”
南极地区是自然资源 的大仓库,地下埋藏着丰 富的矿产资源,地上储存 着大量的固体淡水资源, 海域及沿岸栖息着无数的 海洋生物。 丰富的自然资源和原 始的自然环境,为科学家 们进行地质、冰川、海洋、 生物、气象、天文等学科 的科学研究,提供了领域 广阔的天然实验室。
中国南极科考
对北极地区大规模的 科学考察开始于20世纪 50年代末,其规模远远 超过南极地区。 北极地区资源丰富。 随着这里的石油、天然 气、煤、铁等资源的发 现和开采,人类对北极 地区的科学考察和研究 也越来越频繁。
合作学习
南极地区、北极地区比较
地区
北极 南极 南极
纬度位置
66.5°N以北 66.5°S以南
形态
海洋 陆地
年平均 平均气温 气温
-18℃ -50℃
人教部编版七年级地理下册 第十章 极地地区 课件(共65张PPT)
2.南极洲的世界之最与别称 南极洲由于地理位置、气候、自然环境特殊,形成了一系列的特殊现象和世界之最。 (1)“荒凉的大陆” 目前,南极大陆除考察人员之外,尚无人定居。 (2)“世界的冰库” 南极大陆的冰体积占世界冰总体积的90%以上。平均覆冰厚度2 000多米,有的地方达 5 000米以上。这些冰如果全部融化,海平面大约会上升50~70米,那么,世界上许多沿海大城市,如上海、 加尔各答等将淹没海底。 (3)“世界的寒极” 绝对最低气温达零下88.3℃,是最冷的大洲。
(2)判断周围的大洲和大洋 南极地区:①据形状判读,距南极最近的大洲是南美洲,与南极半岛相对。南极半岛东临大西洋,西临太 平洋。南极大陆最宽部分所对大洋是印度洋,印度洋西为非洲,东为大洋洲。②据特殊经线判断,0°经线穿 过大西洋、非洲;180°经线穿过大洋洲、太平洋。 北极地区:①据经线判读,0°经线西侧是北美洲,东侧是欧洲、亚洲。②利用格陵兰岛判读,格陵兰岛属 北美洲,以西部分是北美洲,以东是欧洲、亚洲。
南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方,每年约有2/3的时间刮 大风。法国南极观察站曾记录过92.5米/秒的世界最高风速(12级台风 的风速为33米/秒)。
南极洲的平均年降水量仅55毫米,是地球上降水最少的大陆,而且 降水几乎全部是雪。
酷寒
寒季时,南极内陆的气温一般在-70°C~-40°C之间; 暖季时,南极内陆的温度也在-34°C~-20°C之间。
干燥
“白色荒漠” 年平均降水量为55毫米,降水量最少的地方不足5毫米
烈风
“风库” 年平均风速为17~18米/秒,最大风速可达100米/秒
企鹅
贼鸥
磷虾
海豹
读图,比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。
南极和北极谁更冷? 南极
《极地地区》课件1
_石__油__、__天__然__气_、___煤_、 __铁__等)用以面对资源紧张
局面。此外,极地考察的能
力也是一个国家__科__研___能 力和综合__国__力___的体现。
人教版 七年级下册 第十章 极地地区 课件 30张ppt
人教版 七年级下册 第十章 极地地区 课件 30张ppt
检验学习成果
问题3:我国在极地设立哪些科考站?
2
问题4:极地地区的环境遭受哪些破坏?
怎么办?
1
提醒:文字、图片、注释都要阅读。
第2步 独立完成导学案(12分钟) 剩
余
完成学案第一、二、三部分内容:
时 间
12
一、独特的自然环境
11
10
二、科学考察的宝地
9
三、极地地区的环境时保护间到
8
7
6
5
4
• 提醒:坐姿、握笔姿势;用水笔独立完成。
纬度?海陆?地形地势?
B级
检验学习成果
6、南极地区三大称号:
酷寒 (1)气温_低___——“__冰___雪_高原”之称,平均厚度 __2_0_0_0_多米,__冰___山_是南极附近海面上独特的景观。
干燥 (2)降水__少__——“___白__色___荒__漠__”,年平均降水量 __5_5__毫米。 沙漠地区年降水量通常少于200毫米
人教版 七年级下册 第十章 极地地区 课件 30张ppt 人教版 七年级下册 第十章 极地地区 课件 30张ppt
第十章 极地地区
2020年10月18日星期日
第十章 极地地区
共有3个大标题: 一、独特的自然环境(P92) 二、科学考察的宝地(P96) 三、极地地区的环境保护(P98)
极地地区
局面。此外,极地考察的能
力也是一个国家__科__研___能 力和综合__国__力___的体现。
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检验学习成果
问题3:我国在极地设立哪些科考站?
2
问题4:极地地区的环境遭受哪些破坏?
怎么办?
1
提醒:文字、图片、注释都要阅读。
第2步 独立完成导学案(12分钟) 剩
余
完成学案第一、二、三部分内容:
时 间
12
一、独特的自然环境
11
10
二、科学考察的宝地
9
三、极地地区的环境时保护间到
8
7
6
5
4
• 提醒:坐姿、握笔姿势;用水笔独立完成。
纬度?海陆?地形地势?
B级
检验学习成果
6、南极地区三大称号:
酷寒 (1)气温_低___——“__冰___雪_高原”之称,平均厚度 __2_0_0_0_多米,__冰___山_是南极附近海面上独特的景观。
干燥 (2)降水__少__——“___白__色___荒__漠__”,年平均降水量 __5_5__毫米。 沙漠地区年降水量通常少于200毫米
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第十章 极地地区
2020年10月18日星期日
第十章 极地地区
共有3个大标题: 一、独特的自然环境(P92) 二、科学考察的宝地(P96) 三、极地地区的环境保护(P98)
极地地区
人教版初中地理七年级下册第十章极地地区课件(共31张PPT)
一个点
极圈以内的 一片地区
Q2:需要带什么 极地装备呢?
内层
中层
外层 保暖配件 着装标配
御寒装备
思考:为什么极地这么寒冷?
纬度因素 思考:为什么极地如此寒冷?
受太阳辐射影响,纬度高、气温低
海陆因素
海陆热力性质差异
地形因素
(米)
4000
2000 1000
500 0
文森峰 (5140)
南极点
东方站
冰盖 大陆基底
和平站
南极大陆常年被冰雪覆盖,平均海拔2350米,最厚的地方4500米, 最高峰文森峰(5140米)。
请注意防风!
南极大陆平均每年8级以上的大风有300天,大部分地区的年平均风 速17米/秒~18米 /秒,最大风速可达100米/秒,是12级风的3倍。
请做好防晒
南极地区的表面为冰雪,而白色的冰雪对太阳辐射的反射率高 达30%至80%,会产生大量的炫光,加上空气稀薄,紫外线很 强。
北极地区 世Gr界ee最n大lan的d岛屿
范围?
北美洲
?
2
欧洲
4 1
亚洲 3
北极圈 66.5°N
南极地区
范围?
跨经度最多的大洲
经线
南极圈 66.5°S
南极点 90°S
位置
南 极
马达加 斯加岛
大洋洲
1
地 区
塔斯马尼亚岛
印
的 地
6度
洋
太
4
理 位
3
平 洋
置
5 大 西
火地岛
非洲 洋 2
南美洲
“极点” “极地地区”?
保湿更是少不了!
南极大陆的年平均降水为30—50毫米,低于撒哈拉沙漠,降水量最少的地方 不足5mm,极点附近几乎无降水,空气非常干燥,是白色的沙漠。
新教材人教版《极地地区》教学PPT1
第十章 极地地区
学习目标
1. 认识极地地区的位置、范围、气候、自然资源等。 2. 会用地图、景观图片和相关资料,归纳极地地区的 环境特点。 3. 学会在以两极为中心的地图上辨别方向。
课前预习
一、独特的自然环境 1. 填图。 ◆在图10-1中填注大西洋、太平洋、印度洋、中山站、 长城站、昆仑站、泰山站。 ◆在图10-2中填注北冰洋、亚洲、欧洲、北美洲。
二、科学考察的宝地 5. 南极地区是自然资源的“__大__仓__库__”。地下埋藏着 丰富的__矿__产__资源,地上储存着大量的_固__体__淡__水__资源, 海域及沿岸栖息着无数的__海__洋__生__物__。 6. 我国在北极已建立的科学考察站是__黄__河__站。 三、极地地区的环境保护 7. 针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等, 1959年12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了 《_南__极__条__约__》。我国于1983年正式加入该条约。国际 上也非常重视北极地区的环境保护问题,于1991年制定 了《_北__极__环__境__保__护__战__略___》。
能近距离欣赏沿途风景;费用较低;搭载游客数量多。
(6)未来随着航线的开通,将有更多游客到达南极洲。 请列举旅游开发可能会给南极洲环境带来的影响。(至 少两项)
破坏当地动物的生活环境;垃圾增多,污染环境。
思维导图
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ,去真 切地感 悟这种 人间真 情,并 让学生 体会爱 的伟大 ,从而 也能奉 献爱心 。
▲
(1)美国为了纪念这两位探险家,把位于南极点的科考站 命名为“阿蒙森—斯科特站”。请你在图10-6中用“▲” 标注科考站的位置。 (2)阿蒙森和斯科特到达南极点的时间正值北半球的 ___冬___季。两位探险家选择此时登陆南极的原因是 __气__温__相__对__较__高___和_白__昼__时__间__相__对__较__长__。
学习目标
1. 认识极地地区的位置、范围、气候、自然资源等。 2. 会用地图、景观图片和相关资料,归纳极地地区的 环境特点。 3. 学会在以两极为中心的地图上辨别方向。
课前预习
一、独特的自然环境 1. 填图。 ◆在图10-1中填注大西洋、太平洋、印度洋、中山站、 长城站、昆仑站、泰山站。 ◆在图10-2中填注北冰洋、亚洲、欧洲、北美洲。
二、科学考察的宝地 5. 南极地区是自然资源的“__大__仓__库__”。地下埋藏着 丰富的__矿__产__资源,地上储存着大量的_固__体__淡__水__资源, 海域及沿岸栖息着无数的__海__洋__生__物__。 6. 我国在北极已建立的科学考察站是__黄__河__站。 三、极地地区的环境保护 7. 针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等, 1959年12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了 《_南__极__条__约__》。我国于1983年正式加入该条约。国际 上也非常重视北极地区的环境保护问题,于1991年制定 了《_北__极__环__境__保__护__战__略___》。
能近距离欣赏沿途风景;费用较低;搭载游客数量多。
(6)未来随着航线的开通,将有更多游客到达南极洲。 请列举旅游开发可能会给南极洲环境带来的影响。(至 少两项)
破坏当地动物的生活环境;垃圾增多,污染环境。
思维导图
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ,去真 切地感 悟这种 人间真 情,并 让学生 体会爱 的伟大 ,从而 也能奉 献爱心 。
▲
(1)美国为了纪念这两位探险家,把位于南极点的科考站 命名为“阿蒙森—斯科特站”。请你在图10-6中用“▲” 标注科考站的位置。 (2)阿蒙森和斯科特到达南极点的时间正值北半球的 ___冬___季。两位探险家选择此时登陆南极的原因是 __气__温__相__对__较__高___和_白__昼__时__间__相__对__较__长__。
人教版地理《极地地区》精品PPT1
北极主人北极熊
南
南极比北极气温要低的多
北
极
地
区
气
温
比
较
南极气温远低于北极的原因
1、海陆性质不同:南极以大陆为主,且冰雪 覆 盖,对阳光反射强,吸收热量少,放出热量多, 而北极以海洋为主,海洋释放热量慢。
2、海拔高度不同:南极大陆号称高原大陆,平均海 拔2000米以上,受高度的影响,气温低。
3、洋流、人类活动等等………….
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文,文 辞优美 ,字里 行间透 着灵气 ,迸发 出勃发 向上的 追求与 热情, 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
•
8.学习本文,不光要了解文章的内容 ,分析 其结构 ;更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义,从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
第十章 极地地区
南北极地区范围
一、独特地自然环境
1、位置、范围
北极地区——位于 北极圈以北 包括 北冰 洋大部分及其周边 的 亚 洲、 欧 洲、北美洲三洲 的部分地区 南极地区——位于南极圈以南
包括 南极洲及其周边的海域
极地地区位于 高 纬度
北极地区
北冰洋
南极地区
印度洋
大西洋
太平洋
特色生物
南极主人企鹅
感谢观看,欢迎指导!
冰雪中酣睡的北极熊
北极狐
南极冰面也在减少
保护极地不容缓 和平利用订条约
• 2006年12月,驻扎 在南极的国际科考人员 说,栖息在冰面上的阿 德利企鹅在其栖息地南 部逐渐增多,北部则逐 渐减少,这一变化可以 证实全球气候变暖。这 是在南极拍摄的阿德利 企鹅的资料照片。
人教版教材《极地地区》优质课件1
石油、天 然气、煤、
铁等
黄河站
南 极 -50℃ 17~
18m/s
55mm
企鹅
铜、铁等矿 产资源;淡 水资源;海 洋生物资源பைடு நூலகம்
长城站 中山站 昆仑站 泰山站
比一比:哪个地区生存环境更加恶劣?
南极地区的称号
世界“__冷____极”
冰雪__高____原
两极地区气候如此 恶劣,各国科学家为什 么还要去科学考察呢? 是什么吸引了他们?
__白____色沙漠 __风___库
书P96完成填空
南极地区地下埋藏着 丰富的_矿__产__资源,地上 储存着大量的_固__体__淡__水_ 资源,海域及沿岸栖息 着无数的海洋生物。
丰富的自然资源和原 始的自然环境,为科学 家们进行地质、冰川、 海洋、生物、气象、天 文等学科的科学研究, 提供了领域广阔的 _____天__然__实__验__室_______。
北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然 气、煤、铁等资源的发现和开采,人类对北极 地区的科学考察和研究也越来越频繁。
极地科考攻略
• 暑假选择去南极还是北极科考探险? • 作为科考志愿者,去极地之前需要带哪些
东西呢?
请选择下列所需物品:
指南针、温度计、棉衣、 棉帽、沙滩鞋、手套、太 阳镜、遮阳帽、冰芯钻探 机
探秘极地地区
世界那么大,去极地科考吧!
初探极地 极地印象
严寒、风速大、降水少......独特的自然环境
探寻极地——位置与范围
南极地区
北极地区
在地球南北两端,有两个十分特殊的地区: 南极地区和北极地区,合称为_极__地__地__区___。
南极地区—— 位置范围
南极地区主要 位于南__极__圈_以南, 包括_南__极__洲_及其周 边的海域。
人教版七年级地理下册第十章《极地地区》课件 (共19张PPT)
大 西 洋
大西洋
南 美 洲
0°
西
非洲
东
180°
大洋洲
西
太 平 洋
0°
180°
东
考察时间——去两极地区分别什么时候最合适?
• 南极, 北半球的冬季,即每年11月-次年3月,南极的 暖季过去合适; • 北极则相反,北半球每年的夏季,即每年6月- 8月份最合 适
丰富的自然资源(大仓库)
★南极地区的矿产资源极为 丰富。据已查明的资源测过程中。。
丰富的海洋生物资源
南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨~6亿吨。南极磷虾是高蛋白质 的食物,含人体所必需的全部氨基酸。同时,它是南极海域海洋生 物食物链的中心,是维持海洋生态平衡的关键。
丰富的海洋生物资源
•
蓝鲸是南极最大的哺乳动物,也是世界兽 类之最。南大洋中鲸的数量和捕获量均占世 界各大洋的首位。现存量100万头左右。有 记录的最大蓝鲸:长度达34米,体重170吨。
七嘴八舌
1、前几幅图片中提到了哪些极地地区环境被破坏的原因? 2、该怎样和平开发利用、保护极地地区地区生态环境呢? 我们又能做些什么呢?
我来说说
极地地区环境保护是 国际组织、极地 科学考察者的 事情
极地地区环境保护 人人有责
保护极地地区环境就是保护人类自己!
• 全球气候变暖导致极地冰川融化,不仅影响到南、北极地 区的动植物和土著居民,也影响着全人类赖以生存的唯一 星球,因此,保护极地地区环境就是保护人类自己。
自然环境
丰富资源
“冰 “白 “风 雪高 色荒 库” 原” 漠” 原始环境 丰富资源
极地地区的环境保护受到
全世界的重视。 针对南极地区的和平利用、 科学考察、环境保护等, 1959 年12月,澳大利亚、 阿根廷等12个国家签订了 《南极条约》。我国于 1983年正式加入《南极条 约》。 国际上于1991年制定了 《北极环境保护战略》。
人教版地理七下极地地区优质课件共35张PPT
终年冰封
企鹅
北极熊
世界之最
地理
人类认知
要素 注意和规避
利用
最南方 昼夜最长的地方 冰川、冰山最多
最寒冷之极
风力最大,刮风天最多
破冰船,避撞; 淡水资源库
雪橇、雪地车
古气候研究
减缓气候变暖防融化
最干旱的大洲
最荒凉孤寂的大陆
极地趣事——“考察站”会“走”
阿蒙森 —斯科特考察站(美)
? 目前考察站继续以10米/年速度滑向南美洲 !
细辨地名
> 南极
地区
南极洲> 南极大陆 > 南极点
南极圈
黄河站
78o55'N 11o56'E
长城站
62o13'S 58o58'W
中山站
69o22'S 76o27'E
昆仑站
80o25'S 77o06'E
南极地区
北极地区
中山站 昆仑站
60oS
长城站
北 黄河站
极 圈
高纬地区——南寒带 高纬地区——北寒带
每年的元月1日都要用仪器测量一次南极点的 位置。插上一个新的标记。
冰雪高原 “地球冰库”
冰 盖
世界部分大洲平均海拔(单位:米)
冰山的形成
笔架冰山
冰障
冰障
南极浮冰
冰盖
冰山
中
国
南
极
极地号
考
雪
察
龙 号
船
中 国 南 极 考 察 行 进
“寒极”
俄罗斯东方站观 测到-89.2℃。在 这样的温度下, 钢板都会摔裂, 一杯刚烧开的热 水泼出后,落到 地面就变成冰了。
人教教材ppt《极地地区》PPT课件1
南极洲的冰原景观
万 年 玄 冰
昆仑站队员拍摄的南极暴风雪
企鹅来打友谊赛
南 极 小 磷 虾
贼鸥
被掠杀后鲸的遗骨!!!
被掠杀后鲸的遗骨!!!
地衣和苔藓是南极 大陆的“老居民”
100年只能生长1毫米
极光
在这块来自南极的火星陨石中美 国科学家发现了火星生命的迹象
南极地区的陨石坑
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
印度洋 A
120°
150°
4、读图回答: (4)2014年2月8日,我国第四个南极科考站泰山站 (76°58‘S, 73°51’E)建成开站。请你将泰山站标注在图上。 昆仑站位于中山站的_南__面___方向。 (①南面;②西南面;③东面)
30° 60° 90°
120° 150°
30°
B
60°
泰山站
2013年圣诞节期间, 美国一位19岁少 年顶着时速74公里的大风 ,在-50℃的超低 温中暴走18天,成为徒步穿越南极点最快 的人
南极旅游:乌斯怀亚号破冰船
自主学习
1、南极地区主要位于_________以南,包括_______及其周围 的________。
2、南极洲是世界上跨______最广的洲,也是世界_____、 _____最高的洲。
3、南极地区自然环境的突出特点是______、______( “风 库” ) 、______( “白色荒漠” ) 。
4、南极地区气候寒冷的原因
____________________________________。
万 年 玄 冰
昆仑站队员拍摄的南极暴风雪
企鹅来打友谊赛
南 极 小 磷 虾
贼鸥
被掠杀后鲸的遗骨!!!
被掠杀后鲸的遗骨!!!
地衣和苔藓是南极 大陆的“老居民”
100年只能生长1毫米
极光
在这块来自南极的火星陨石中美 国科学家发现了火星生命的迹象
南极地区的陨石坑
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
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印度洋 A
120°
150°
4、读图回答: (4)2014年2月8日,我国第四个南极科考站泰山站 (76°58‘S, 73°51’E)建成开站。请你将泰山站标注在图上。 昆仑站位于中山站的_南__面___方向。 (①南面;②西南面;③东面)
30° 60° 90°
120° 150°
30°
B
60°
泰山站
2013年圣诞节期间, 美国一位19岁少 年顶着时速74公里的大风 ,在-50℃的超低 温中暴走18天,成为徒步穿越南极点最快 的人
南极旅游:乌斯怀亚号破冰船
自主学习
1、南极地区主要位于_________以南,包括_______及其周围 的________。
2、南极洲是世界上跨______最广的洲,也是世界_____、 _____最高的洲。
3、南极地区自然环境的突出特点是______、______( “风 库” ) 、______( “白色荒漠” ) 。
4、南极地区气候寒冷的原因
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;
7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。
P95-3
海陆状况
气候状况
代表 动 物
南极 地区
北极 地区
中间是南极大陆,周围被 气温低(冰雪高
太平洋、大西洋、印度 原)、降水少
洋包围
(白色沙漠)、
风力大(风库)
中间是北冰洋,周围是亚 终年冰封 洲、欧洲、北美洲的陆 地和岛屿
企鹅
北极 熊
巩固练习
A 长城站 B
C
D
中山站
练一练1
A点在B点的 ___北__方___
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
大部分地区年平均气温在-25°C以 下,极端气温达-88°C以下;
酷寒
大部分地区的年平均风速17米/秒~18 米 /秒,最大风速可达100米/秒。
烈风
南极大陆的年平均降水为30—50毫米, 低于撒哈拉沙漠,降水量最少的地方不足 5mm,极点附近几乎无降水,空气非常干燥, 是白色的沙漠。
白色沙漠
南极的主人-企鹅
世界最丰富的磷虾资源
南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨~6亿吨。南极 磷虾是高蛋白质的食物,含人体所必需的全部氨 基酸。同时,它是南极海域海洋生物食物链的中 心,是维持海洋生态平衡的关键。
北
极
地 区
黄河站
冰雪中酣睡的北极熊
北极的主人-北极熊
北极狐
通过下图,比较南北极地区的年平均 气温和最低气温
⑶一个人站在图中心O处,其前后左右都 是正北方(向);图中B在A的 东南 方向。
1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
图10.1北极地区
极地地区的范围——北极
北极地区: 北纬66.5°(北
极圈)以北的广大区 域,包括北冰洋的大 部分,以及沿岸的亚、 欧、北美三洲的陆地 和岛屿。面积为1400 万平方千米。
北极地区的纬度位置:66.5°N——90°N 北极地区的经度范围: 360°
极地地区的范围——南极
南极地区: 南纬66.5°(南
冰雪高原
寒极和风库
南极洲
自然资源
科研宝地
冰雪高原
南极地区是使在
暖季(每年地球上最 冷的地区,即11月 到次年的3月)也非 常严寒。南极地区素 有“冰雪高原”之称, 大部分地方覆盖着很 厚的冰层,冰层的平 均厚度是2000多米。 冰山是南极大陆附近 海面的显著的自然景 观,它是南极大陆冰 川下滑崩裂入海形成 的。据统计,南极大 陆周围海洋上的冰川 大约有1万多立方千 米,这是人类可以利 用的巨大水库。
图10.1南极地区
冰雪高原
平
均
冰
厚
盖
度
二
千
多
米
世界部分大洲平均海拔(单位:米)
世界最大的冰库
体积占世界冰总体积的90%
思考
南极洲的冰融化将会给沿海 国家带来哪些危害?
南极洲的冰如果全部融化,世界 海平面将升高50~70米。
漂浮的岛屿-冰山
南极大陆周围海洋上的冰 山约有一万多立方千米。
寒极和风库
第十章 极地地区
独特的自然环境
冰雪覆盖的地区
在地球南北两端, 有个十分特殊的地区: 北极地区和南极地区。 位于地球最北端的北 极地区,是北纬 66.5°(北极圈)以 北的广大区域,包括 北冰洋的大部分,以 及沿岸的亚、欧、北 美三洲的陆地和岛屿; 位于地球最南端的南 极地区,是指南纬 66.5°(南极圈)以 南的广大区域,包括 南极大陆,以及周围 的海洋。两极地区都 是冰雪覆盖的寒冷世 界。
D点在C点的
__东__方____
B点在C点的 _西__南__方___
长城站在中山站的 __西__北__方__
选择填空
1、南极洲位于地球的最( 南 的大洲。
)端,是纬度最( 高
)
2、南极洲跨经度( 360 ),是跨经度最( 最多 )的大 洲。
3.世界上平均海拔最高的大洲是( D )
A.亚洲
B.非洲
C.南美洲
极圈)以南的广大区 域,包括南极大陆, 以及周围的海洋。
南极地区的纬度位置:66.5°S——90°S 南极地区的经度范围:360°
北_逆__
南_顺__
南极地区和北极地区跨了多大的经度范围? 360°
你能够在这两幅图中画出地球自转的方向吗?
南极大陆最突出的 特征是什么?
南极洲又称第七大陆,是地球上最后 一个被发现、唯一没有人居住的大陆。南 极大陆被三大洋所包围,它距中国北京的 距离约有12000公里。
帝 企 鹅 的 家 庭
帝企鹅是唯一在南极大陆生息并繁衍后代的企鹅,它是南极 大陆真正的主人。帝企鹅是最能适应寒冷的鸟类,同时它还 是潜水冠军,潜水深度最大可达265米,最长时间为18分钟。
最大的哺乳动物-蓝鲸
蓝鲸是南极最大 的哺乳动物,也 是世界兽类之最。 南大洋中鲸的数 量和捕获量均占 世界各大洋的首 位。现存量100 万头左右。
D.南极洲
4.站在南极极点上,四周都是( D )
A . 西方
B . 东方
C . 南方
D . 北方
5.到南极洲0月
B. 每年8月—12月
C.每年1—6月
D.每年11月—次年3月
阅读下图,完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区?请在图上标出地球自转方向。 图中所示的地区是南极,转动方向:顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。 大洲:① 大洋洲 ,② 南美洲 ,③ 非洲 ; 大洋:④ 印度洋 ,⑤ 太平洋 ,⑥ 大西洋 。
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。