中班健康教案预防感冒
2024年幼儿园中班预防感冒健康教案精选
2024年幼儿园中班预防感冒健康教案精选一、教学内容本教案选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第四章“生活卫生”，详细内容围绕“预防感冒”展开，具体涉及感冒的成因、预防措施、健康生活习惯的培养等内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，认识到预防感冒的重要性。
3. 提高幼儿对健康生活的认识，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点教学重点：感冒的成因、预防措施以及健康生活习惯的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、卡通图片、健康手册、洗手液、口罩等。
学具：彩笔、画纸、玩具模型等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示卡通图片，讲述一个小熊感冒的故事，引导幼儿关注感冒给生活带来的不便，激发幼儿学习预防感冒的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合卡通图片，讲解感冒的成因、症状和预防方法，让幼儿认识到预防感冒的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）4. 实操演示（5分钟）5. 游戏互动（10分钟）设计“找细菌”游戏，让幼儿在游戏中学会正确佩戴口罩、避免接触感冒病毒。
六、板书设计1. 感冒的成因：病毒感染、抵抗力下降等。
2. 预防措施：勤洗手、戴口罩、增强抵抗力等。
3. 健康生活习惯：规律作息、合理饮食、适量运动等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于预防感冒的画。
答案要求：画出至少三种预防感冒的方法，如勤洗手、戴口罩、多喝水等。
2. 作业题目：列举三种健康生活习惯。
答案要求：规律作息、合理饮食、适量运动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中感冒成因、预防措施的传达。
3. 实操演示中正确洗手方法的教授。
4. 游戏互动的设计与实施。
5. 作业设计中的画图和列举健康生活习惯。
详细补充和说明：一、实践情景引入情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键。
应选择贴近幼儿生活、具有教育意义的情景，如小熊感冒的故事。
中班《预防感冒》健康教案
中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
预防感冒中班健康教案
预防感冒中班健康教案预防感冒中班健康教案作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的预防感冒中班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
预防感冒中班健康教案1一、活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
二、活动准备：教学挂图《预防感冒》。
三、活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，xx小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
四、教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
预防感冒中班健康教案2活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
幼儿中班健康领域教案预防感冒
幼儿中班健康领域教案预防感冒教学目标：1.了解感冒的基本知识，如病因、传播途径、症状等。
2.掌握预防感冒的基本方法，如勤洗手、保持室内通风、避免接触患者等。
3.培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
教学重点：1.了解感冒的基本知识。
2.掌握预防感冒的基本方法。
教学难点：如何培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
教学准备：幻灯片、图片、图表、洗手液、纸巾等。
教学过程：一、导入（10分钟）1.用图片向幼儿展示一些感冒的症状，引导幼儿进行讨论。
2.教师向幼儿介绍感冒是一种常见的呼吸道传染病，会通过空气飞沫传播，让幼儿了解感冒的基本知识。
二、讲解感冒的病因和传播途径（15分钟）1.通过幻灯片或图片向幼儿展示感冒的病因和传播途径，解释感冒是由病毒引起的，主要通过空气飞沫传播、接触患者或污染物品传染。
2.让幼儿了解感冒病毒可以在空气中存活一段时间，并且可以通过呼吸道、眼睛和口腔进入人体。
三、讲解感冒的症状（15分钟）1.通过图片或幻灯片向幼儿展示感冒的症状，如打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧等。
2.向幼儿解释这些症状是身体在抵御病毒入侵时产生的反应，也是感冒传播的途径之一四、预防感冒的基本方法（20分钟）1.教师向幼儿解释预防感冒的基本方法，如勤洗手、保持室内通风、避免接触感冒患者等。
2.通过幻灯片或图片向幼儿展示正确的洗手方法，引导幼儿模仿进行洗手。
3.教师示范或借助视频向幼儿展示正确的饮饮水和咳嗽方法，引导幼儿模仿进行练习。
五、培养良好的卫生习惯（30分钟）1.通过游戏、歌曲等方式，引导幼儿养成勤洗手、常通风、保持良好个人卫生的良好习惯。
2.设置实际场景，让幼儿在教室中模拟避免接触感冒患者、咳嗽时遮住口鼻等情景。
六、总结并小结（10分钟）1.向幼儿总结今天的学习内容，强调预防感冒的重要性和方法。
2.给予幼儿一些小奖品或鼓励，鼓励他们坚持好卫生习惯，预防感冒。
教学反思：这节课通过讲解感冒的基本知识和预防方法，培养了幼儿的卫生习惯，提高了他们的自我保护能力。
中班教案预防感冒
中班教案预防感冒百姓所说的感冒是指“一般感冒”，又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。
感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。
一起看看中班教案预防感冒!欢迎查阅!中班教案预防感冒1【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。
2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意乐观预防感冒。
3、把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】把握一些预防感冒的方法，愿意乐观预防感冒。
【活动预备】PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的爱好。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。
2、到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、争论感冒的症状及缘由。
师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师：既然小伴侣们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展现图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①留意气温变化、适时增减衣服。
②留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。
③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
中班健康教育活动教案《预防感冒》5篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选5篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
中班健康教案《感冒我不怕》5篇
中班健康教案《感冒我不怕》中班健康教案《感冒我不怕》精选5篇（一）教案主题：感冒我不怕教案时间：中班儿童健康培养活动教案目标：1. 帮助幼儿了解感冒是什么，如何预防感冒2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯3. 培养幼儿合作、分享和关心他人的意识教案准备：1. 图片或故事书：关于感冒和个人卫生的图片或故事书2. 病人角色扮演道具：纸巾、温度计、口罩等3. 感冒预防海报：制作感冒预防的海报，包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等4. 游戏道具：洗手液、肥皂、洗手盆等教案步骤：步骤一：导入（5分钟）教师可以以问候幼儿是否感冒为切入点，引导幼儿讨论感冒是什么，有哪些症状。
步骤二：故事分享（10分钟）教师通过图片或故事书向幼儿介绍感冒的原因和症状，并强调感冒的传播途径。
步骤三：感冒预防介绍（10分钟）教师利用感冒预防海报向幼儿介绍感冒预防的方法，重点包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等。
同时，教师请示范正确洗手的步骤。
步骤四：个人卫生习惯培养（15分钟）1. 教师可以邀请幼儿一起游戏，将洗手液倒在幼儿手上，然后用水龙头冲洗幼儿的手。
教师引导幼儿按照正确的洗手步骤进行洗手。
2. 教师提醒幼儿在饭前、饭后、上厕所等特定场合洗手的重要性。
步骤五：角色扮演（15分钟）教师准备病人角色扮演道具，并请几名幼儿分别扮演医生和病人。
教师引导医生用温度计给病人量体温，并教会医生如何安慰和照顾病人。
步骤六：总结和延伸（5分钟）教师与幼儿一起复习学到的知识，并鼓励幼儿在家中继续培养良好的个人卫生习惯。
教案延伸活动：1. 角色扮演继续：教师提供其他角色扮演道具，幼儿可以轮流扮演医生、护士、病人等角色，通过游戏继续强化个人卫生意识。
2. 确保教室衣物整洁：教师引导幼儿一起整理教室的衣物和玩具，让幼儿体会到整理物品的重要性。
3. 室内通风活动：教师鼓励幼儿经常打开窗户通风，保持空气流通，减少病菌传播的机会。
4. 衣着注意事项：教师引导幼儿学会合理穿衣，避免受凉。
中班健康预防感冒教案
中班健康预防感冒教案一、教学目标1、让幼儿了解感冒的症状及传播途径。
2、帮助幼儿掌握预防感冒的方法，增强自我保护意识。
3、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白感冒的症状和传播方式。
（2）引导幼儿掌握有效的预防感冒措施。
2、难点（1）如何让幼儿将预防感冒的方法运用到日常生活中。
（2）帮助幼儿理解养成良好卫生习惯对预防感冒的重要性。
三、教学准备1、感冒症状的图片（如咳嗽、流鼻涕、发烧等）。
2、教学视频（关于感冒的传播和预防）。
3、一个玩具娃娃。
四、教学过程1、导入部分（1）教师出示玩具娃娃，假装娃娃生病了，有咳嗽、流鼻涕的症状，引起幼儿的关注。
（2）提问幼儿：“娃娃怎么了？为什么会这样？”引导幼儿思考和讨论。
2、了解感冒的症状（1）教师展示感冒症状的图片，向幼儿介绍感冒时可能会出现的症状，如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛、发烧、头痛、乏力等。
（2）让幼儿观察图片，说说自己有没有过类似的经历，以及当时的感受。
3、了解感冒的传播途径（1）播放教学视频，让幼儿观看感冒病毒是如何传播的，比如通过飞沫传播、接触传播等。
（2）教师结合视频内容进行讲解，强调在感冒流行季节，要注意避免接触感冒患者，不要共用毛巾、水杯等物品。
4、讨论预防感冒的方法（1）组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们分享自己知道的预防感冒的方法。
（2）教师在幼儿讨论后，进行总结和补充，如：勤洗手，保持手部清洁，尤其是在饭前便后、外出回家后。
多喝水，保持身体水分充足。
多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
适当锻炼身体，增强体质。
注意增减衣物，根据天气变化及时调整。
保持室内通风，空气新鲜。
5、学习正确的洗手方法（1）教师示范正确的洗手步骤：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时清洗手腕。
中班健康教案《预防感冒》
中班健康教案《预防感冒》一、教学目标1.让幼儿了解感冒的基本症状和预防方法。
3.提高幼儿面对感冒的应对能力。
二、教学重点1.感冒的症状和预防方法。
三、教学难点1.如何让幼儿理解感冒的原理。
四、教学准备1.教学课件或图片。
2.感冒预防小道具（如口罩、纸巾等）。
五、教学过程1.导入（1）教师以轻松愉快的语气与幼儿交流：“小朋友们，你们得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉呢？”（2）幼儿分享感冒的经历和感受。
2.认识感冒（1）教师通过课件或图片展示感冒的症状，如流鼻涕、咳嗽、发烧等。
（2）教师引导幼儿说出感冒的症状，并告诉幼儿感冒是一种常见的传染病。
3.了解感冒的预防方法（1）教师与幼儿讨论：“我们怎么预防感冒呢？”（2）幼儿分享预防感冒的方法，如多喝水、勤洗手、保持室内通风等。
4.情景模拟（1）教师设置一个感冒的场景，如：“小明感冒了，我们应该怎么帮助他呢？”（2）幼儿分组讨论，提出帮助小明的方法。
（3）教师挑选几组幼儿进行情景模拟，展示预防感冒的方法。
5.实践操作（1）教师发放口罩、纸巾等道具，让幼儿模拟正确使用的方法。
（2）教师引导幼儿讨论：“我们在什么时候需要戴口罩？”（3）教师带领幼儿一起学习正确的洗手方法。
（1）教师与幼儿一起回顾预防感冒的方法。
（2）幼儿分享自己在生活中如何实践预防感冒的方法。
六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对感冒的认识和预防方法的掌握程度。
七、教学反思重难点补充：1.如何让幼儿理解感冒的原理：（1）教师通过与幼儿的对话引入：“小朋友们，你们知道感冒是怎么来的吗？其实，感冒是由一种叫做病毒的坏蛋引起的。
”（2）教师使用简单的比喻：“就像我们的身体是个城堡，病毒就像小怪兽，当我们不好好吃饭、不睡觉、不洗手时，城堡的防御就会变弱，小怪兽就会趁机进来，让我们感冒。
”（1）教师通过问答引导：“小朋友们，我们怎么才能让城堡更坚固，不让小怪兽进来呢？”教学过程补充：1.导入教师：“哎呀，你们听，谁在咳嗽呢？是不是有小朋友感冒了？我们来看看是谁，然后想想我们能怎么帮助他好吧。
中班健康《预防感冒》教案(6篇)
中班健康《预防感冒》教案（6篇）中班健康《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、培养良好的卫生习惯。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们普通是由于什么得感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳。
不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。
此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强反抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班健康《预防感冒》教案2活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。
2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
中班健康如何预防感冒教案
中班健康如何预防感冒教案中班健康如何预防感冒教案作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的中班健康如何预防感冒教案，希望对大家有所帮助。
中班健康如何预防感冒教案1活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。
2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。
活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1、开始环节，点名引入活动。
教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径。
教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。
人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3、掌握预防感冒的小常识。
教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。
4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思每次季节变化时候感冒的.孩子就比较多。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》含反思
幼儿园中班健康教案《预防感冒》含反思幼儿园中班健康教案《预防感冒》含反思在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园中班健康教案《预防感冒》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：一、引出话题：1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀?"3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径：1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的?"除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?"教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的`小常识：1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习<怎样才能预防感冒>教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班健康预防感冒教案
中班健康预防感冒教案中班健康预防感冒教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗？以下是店铺为大家收集的中班健康预防感冒教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班健康预防感冒教案1一.活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、培养良好的卫生习惯。
二.活动准备：教学挂图《预防感冒》。
三.活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，xx小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们一般是由于什么患上感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?四。
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习<怎样才能预防感冒>教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班健康预防感冒教案2活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思
幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思一、课程目标1.帮助幼儿了解感冒的预防方法及重要性；2.提高幼儿的健康意识，养成良好的卫生习惯。
二、课程内容1. 感冒概述教师简单介绍感冒的病因和症状，引导幼儿思考并讲述自己曾经感冒时的体验。
2. 预防感冒教师通过PPT和图片让幼儿了解以下预防感冒的方法： - 勤洗手； - 注意饮食营养平衡； - 保持室内通风； - 要注意锻炼； - 避免与他人分享餐具。
3. 活动体验让幼儿通过亲自参与活动，了解预防感冒的实际方法： - 通过洗手游戏学习如何正确洗手； - 了解膳食搭配的重要性并品尝不同种类的蔬菜； - 亲自助教员在房间内开窗通风； - 通过简单的体育活动增强体魄； - 用仿真病毒实验模拟感冒传播。
三、课程过程1. 导入环节•老师简单介绍下本节课的主题及目的；•针对幼儿熟悉的话题：感冒请举手说一说有哪些感觉？2. 目标达成活动•勤洗手游戏–游戏规则：摇一摇，数到几谁就洗手，要洗干净哦。
–效果：让学生知道如何正确用肥皂洗手。
•膳食搭配品尝活动–教师先向班内幼儿讲解膳食搭配的重要性。
–小组内幼儿品尝不同种类的蔬菜、水果，让孩子们通过尝试发现健康膳食的美味。
•通风活动–教师会先向幼儿讲解房间内长时间不通风的危害。
–让学生自己去开窗，感受新鲜空气的好处。
•体育活动–让幼儿进行简单的体育活动，如鱼跃、卡牌健身操等。
–增强幼儿体质。
•实验活动–通过简单的仿真实验，模拟感冒传播场景，让学生自己亲身体验并学会如何防范。
3. 课程总结•教师让幼儿回顾学习内容，并总结本次课的主要内容；•强调培养良好的卫生习惯的重要性，鼓励幼儿主动预防感冒；•空闲时间播放有关感冒预防相关的启示性音视频内容。
四、反思教学过程中，我发现还有以下几个不足之处：•活动过程时间管理不合理，部分活动时间过长；•实验环节存在一定的危险性，需要特别注意幼儿的安全；•部分幼儿阅读理解能力有待提高，需要更简单易懂的语言。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇哎呀，小朋友们，你们可知道感冒是多么让人烦恼的事情啊！它就像一个捣蛋鬼，总是在我们最不经意的时候闯进来，让我们的身体变得不舒服，还会影响到我们的学习和生活。
所以呢，今天我们就来一起学习如何预防感冒，让这个捣蛋鬼离我们远点儿！我们要做到的就是保持良好的生活习惯。
俗话说得好：“早睡早起，身体好。
”每天晚上都要保证充足的睡眠，这样才能让我们的身体得到充分的休息和恢复。
早上起床后，要记得吃早餐哦，早餐可是一天中最重要的一餐呢。
还有，我们要养成勤洗手的好习惯，因为手是最容易接触到细菌的地方，勤洗手可以有效地预防感冒病毒的传播。
我们要注意保暖。
冬天来了，天气越来越冷，我们要学会穿暖和衣服，不要让身体受凉。
出门的时候，记得戴上口罩，这样可以减少空气中的细菌和病毒对我们的影响。
我们还可以多吃一些具有保暖作用的食物，比如生姜、红枣、核桃等，这些食物可以帮助我们增强体质，抵抗感冒病毒的侵袭。
我们要保持室内空气流通。
感冒病毒很容易在封闭的空间里传播，所以我们要经常开窗通风，让新鲜的空气进入室内。
如果天气不好，我们可以使用空气净化器来提高室内空气质量，这样可以有效地减少感冒病毒的滋生。
我们要保持良好的心态。
心情愉快的人更容易拥有健康的身体，因为快乐的心情可以增强我们的免疫力。
所以呢，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心情，这样才能让我们的身体更加健康。
预防感冒就是要从生活的方方面面入手，让我们的身体充满活力。
只有身体健康了，我们才能更好地学习和生活。
所以呢，小朋友们，让我们一起努力吧，让这个捣蛋鬼——感冒远离我们！加油！。
幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》3篇
幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》幼儿中班健康活动教案及教学反思《感冒我不怕》精选3篇（一）教案：幼儿中班健康活动教案《感冒我不怕》教学目标：1. 培养幼儿的健康意识，并理解感冒的基本知识。
2. 学会正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
3. 培养幼儿的自理能力，学会如何预防感冒。
4. 通过活动，增强幼儿的体魄，提高身体抵抗力。
教学准备：1. PPT或图片展示板。
2. 幼儿感冒的相关图片或物品。
3. 洗手液、洗手盆、毛巾等。
教学过程：1. 导入：与幼儿简单对话，询问幼儿是否有感冒过，是否知道感冒是什么？借助幼儿经验，让幼儿回答。
2. 展示：使用PPT或图片展示感冒的相关图片、物品，通过图片让幼儿了解感冒的症状、感冒的传播途径等。
3. 讲解：向幼儿讲解感冒的基本知识，如何预防感冒等内容。
引导幼儿了解感冒的传播途径，如咳嗽、打喷嚏等时会散播病毒，要避免与感冒的人共用物品等。
4. 实践：教导幼儿正确的洗手方法，借助洗手液等教具，演示正确洗手的步骤，包括用流动水湿润双手、搓手心、揉手背、擦指缝、洗手腕等，并鼓励幼儿模仿讲解。
5. 游戏：进行“拔萝卜”游戏，将画有感冒病毒的萝卜贴在一张大纸上，幼儿轮流拔掉萝卜，从而触发对应的感冒预防知识，例如拔到打喷嚏病毒，讲解如何遮住口鼻。
6. 总结：和幼儿一起回顾学习内容，引导幼儿总结如何预防感冒的重要性，鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中。
教学反思：这节课幼儿对感冒有了初步的认识，也学会了如何预防感冒的方法。
通过游戏和互动，幼儿参与度较高，能够积极参与讨论和提问。
但在教学中，我发现有些幼儿对感冒的症状和传播途径还存在一些模糊的认识，需要在以后的教学中多加强相关知识的巩固和复习。
在教学过程中，幼儿对洗手方法的学习积极性较高，大部分幼儿已经学会了正确的洗手步骤，但在实践中仍需要老师的纠正和指导。
下一步，我将采用多样化的教学方式，如游戏、绘本、角色扮演等，以促进幼儿对感冒预防的兴趣和学习积极性。
中班健康预防感冒教案(优秀5篇)
中班健康预防感冒教案（优秀5篇）中班健康预防感冒教案篇一活动目标：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体会不舒服。
2、初步了解预防感冒的方法。
活动准备：1、小黑狗手偶2、感冒症状图片（打喷嚏、流鼻涕……）3、预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼……）活动过程：1、设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示小黑狗手偶：“小朋友们好，我们是小黑狗，今天妈妈不在家，我们俩可以出去玩了，真好。
”他们走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我们这是怎么了？”2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、小朋友你觉得小黑狗怎么了？幼：小黑狗感冒了。
（2—3位）师：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了问题二：小朋友你们有没有感冒过啊？小朋友感冒了会怎么样啊？（幼：会打喷嚏的。
——出示打喷嚏的图片）师：那感冒了还会觉得有些什么不舒服呢？幼：流鼻涕、头痛、咳嗽、……（出示相应图片）师小结：流鼻涕、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候还会发烧，我们会觉得身体不舒服，很难受，所以我们大家都讨厌感冒，是不是啊？3、结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
（1）讨论：那既然我们大家都讨厌他，我们有没有什么办法预防感冒（让自己不感冒呢）？幼：洗手、吃饭、锻炼……（出示相应图片）（2）看图片提升经验，了解预防感冒的方法：师小结：我们可以多喝水（多上厕所就会把身体里的毒给排出来）、不挑食（样样都爱吃这样我们才能吸收各种各样的营养才能把感冒给战胜）、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服（这样我们才不会着凉感冒）、多锻炼身体（让身体壮壮的让感冒躲得远远地）、多洗手，而且要用正确的。
方法洗手（将手里的细菌洗掉这样我们吃饭吃东西的时候就不会不小心把病菌吃进嘴巴里了）我们小朋友都会的……4、活动延伸：跟着老师一起来洗洗小手。
闻闻小手真香中班健康预防感冒教案篇二活动目标了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
初步了解一些预防感冒的方法。
知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
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活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：
1、引出话题：
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”
教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”
教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小
结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。