【通用】信息技术工具.ppt
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(人教版)小学信息技术第四册第7课《关键词搜索》课件(7张PPT)-经典通用PPT课件材料
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连想到没想过的词语。
•
C：分析日志文档：
•
日志文档将会告诉你，人们是使用什么关键字来访问你的网站的。（有些网站在建站的时候会
安装相应的工具来生成日志文档供网管参考）
•
D：参考其他网站：
•
参照那些主题与你相似或相同的网站，看一下他们的meta keyword 是怎么写的。这样你有可能
会得到意外的关键字，但是不要直接将人家的模板粘贴过来，因为你不知道网管在设计网站之前对
那么如何才能找到最适合你的关键词呢？首先，要仔细揣 摩你的潜在客户的心理，绞尽脑汁设想他们在查询与你有关的 信息时最可能使用的关键词，并一一将这些词记录下来。不必 担心列出的关键词会太多，相反你找到的关键词越多，用户覆 盖面也越大，也就越有可能从中选出最佳的关键词。
我们经常听到这样的事例：一家公司的网站在搜索引擎上 排在了前20名，业务量随之猛增到原来的10倍。而另一家公司 排名同样也在前20位，可业务量前后却一点没变化。是什么造 成了如此大的差异？原因很简单，就是前一家公司选择了正确 的关键词，而后者在这方面则犯了致命的错误。这一事例说明， 正确选择关键词对企业网站营销的成败是何等重要。
可以对自身网站关键字进行查漏补缺。
•
到了这一步，你已经收集了很多与你的网站或产品有关的关键
信息技术培训总结(通用)ppt
学习收获
学员普遍认为培训过程中 学到了实用的信息技术知 识和技能，对工作和生活 有所帮助。
课程建议
部分学员提出了一些课程 改进建议，如增加实操环 节、优化课程结构等。
技能提升
基础技能掌握
学员通过培训掌握了信息 技术的基本概念、原理和 操作技能。
应用能力提升
学员在实际操作和应用中 提高了解决信息技术问题 的能力。
加强实验室建设，提供完善的实验 设施和软件资源，满足学员实践需 求。
05
CHAPTER
总结与展望
总结收获
知识提升
通过培训，我们深入了 解了信息技术的最新发 展，掌握了更多专业知
识和技能。
问题解决能力
培训过程中，我们通过 解决实际问题，提高了 分析和解决问题的能力
。
团队协作
培训活动促进了学员之 间的交流与合作，提高 了我们的团队协作能力
通过本次培训，我们获得了成长和进步，再 次表示衷心的感谢。
THANKS
谢谢
信息安全
数据库基础
涉及信息安全的概念、常见威胁和防护措 施，如防病毒、防黑客攻击等。
介绍了数据库的基本概念、关系型数据库 和非关系型数据库的区别和联系。
操作技能
办公软件操作
针对Word、Excel、 PowerPoint等常用办公软件的 高级功能和使用技巧进行讲解
和实操。
图像处理和视频编辑
通过案例演示了Photoshop、 Premiere等软件的使用，介绍 了图像处理和视频剪辑的基本 技巧。
培训改进建议
课程内容优化
增加最新技术知识
及时更新课程内容，确保学员掌 握最新的信息技术知识和技能。
强化基础知识
加强学员信息技术基础知识的掌 握，为后续学习打下坚实基础。
小学信息技术教案(通用)ppt
内容深度与广度
评估教学内容的深度和广 度是否合适，是否符合学 生的认知发展水平。
内容实用性
思考所教授的内容在实际 生活和学习中的应用价值 ，是否有助于培养学生的 信息素养。
教学方法反思
教学方法的有效性
评估所采用的教学方法是否有效 ，是否能激发学生的学习兴趣和
主动性。
教学策略的合理性
思考教学策略的合理性，如任务驱 动、小组合作等，是否有助于培养 学生的协作能力和问题解决能力。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
SUMMAR Y
05
作业布置
基础作业
总结词
巩固课堂所学
详细描述
布置与课堂知识点紧密相关的作业，旨在帮 助学生巩固课堂上学到的信息技术知识，加 深对基础概念和操作的理解。
拓展作业
总结词
拓宽知识面
详细描述
布置涉及课堂外知识点的作业，引导学生自主探索信 息技术领域的新知识，拓宽学生的知识视野。
创新作业
演示法
总结词
通过实际操作展示，帮助学生理解知 识。
详细描述
演示法是教师通过展示实物、教具或 进行示范性实验，让学生通过观察获 得感性认识的教学方法。这种方法能 够帮助学生更好地理解知识，提高实 际操作能力。
讨论法
总结词
通过集体讨论，培养学生思维能力和表达能力。
详细描述
讨论法是教师组织学生就某一问题或某些问题进行集体讨论，互相启发、互相学习的教学方法。这种 方法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和表达能力，同时也有助于培养学生的团队协作 精神。
培养信息处理能力
信息技术基础知识.ppt
我们常说的上网浏览就是指用浏览器在Web 上浏览。用浏览器浏览的页面就是网页， 网页上有文字、图画、动画等，还可以放 出音乐。
第四章 计算机网络使用基础
黄泥湾小学信息组
6．超链接(Hyperlink)
一般网页上都有“超链接”(Hyperlink)，超链接是 网页上的特殊部分，点击它可以到达另一个网页。 Web就是通过超链接将网络上各个计算机上的网 页连接起来形成的。因为有超链接，所以人们把 Web上的网页格式叫做“超文本(Hyper text)”。
计算机的数制
二进制（0、1） 八进制（0、1、2、3、4、5、6、7） 十进制（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9） 十六进制（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、
B、C、D、E、F）
第二章 计算机概述
黄泥湾小学信息组
非数值信息的表示
1、西文字符编码 （1） ASCII码 （2）EBCDIC码
黄泥湾小学信息组
TCP/IP协议
传输控制协议TCP
网际协议IP
第四章 计算机网络使用基础
黄泥湾小学信息组
Internet 简介
1．IP地址
因特网上每部计算机被赋予一个不同的地 址，用于与该主机有关的全部通信。IP地址 以8位为一单位，分成四组十进制数字(0～ 255)来表示。
如http：／／www．nettime．net．cn(中华 人民共和国网络科技时代杂志社网站服务 器的IP地址为218．241．67．178，四组数 字表示的范围从左至右越来越小)。
第二章 计算机概述
黄泥湾小学信息组
由于计算机使用二进制数，2的10次幂(1024) 与十进制数的1000近似，所以在计算机学科 中有以下约定：
千字节 1KB=1024B=1024字节
第四章 计算机网络使用基础
黄泥湾小学信息组
6．超链接(Hyperlink)
一般网页上都有“超链接”(Hyperlink)，超链接是 网页上的特殊部分，点击它可以到达另一个网页。 Web就是通过超链接将网络上各个计算机上的网 页连接起来形成的。因为有超链接，所以人们把 Web上的网页格式叫做“超文本(Hyper text)”。
计算机的数制
二进制（0、1） 八进制（0、1、2、3、4、5、6、7） 十进制（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9） 十六进制（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、
B、C、D、E、F）
第二章 计算机概述
黄泥湾小学信息组
非数值信息的表示
1、西文字符编码 （1） ASCII码 （2）EBCDIC码
黄泥湾小学信息组
TCP/IP协议
传输控制协议TCP
网际协议IP
第四章 计算机网络使用基础
黄泥湾小学信息组
Internet 简介
1．IP地址
因特网上每部计算机被赋予一个不同的地 址，用于与该主机有关的全部通信。IP地址 以8位为一单位，分成四组十进制数字(0～ 255)来表示。
如http：／／www．nettime．net．cn(中华 人民共和国网络科技时代杂志社网站服务 器的IP地址为218．241．67．178，四组数 字表示的范围从左至右越来越小)。
第二章 计算机概述
黄泥湾小学信息组
由于计算机使用二进制数，2的10次幂(1024) 与十进制数的1000近似，所以在计算机学科 中有以下约定：
千字节 1KB=1024B=1024字节
三年级上册信息技术浙教版第3课了解信息处理工具(课件)(共26张PPT)
鼠标、键盘是计算机常见的输入设备。
按照范例填空： 在 商店 ，我看见 收银员用计算机结账收银。 在________，我看见________________________。 在________，我看见________________________。 我知道计算机还能_________________________。
将组成计算机的各种设备统称为硬件，各 种程序和数据统称为软件。只有安装了各 种各样的软件后，计算机才具备强大的功 能。
信息处理（Information Processing）
采集 存储
传递 加工
输出
信息处理的过程
计算机的和应用
计算机在科学计算、信息处理、过程控制、辅助设计、人工智能等领域广泛使用，对人 们的生活产生了深远的影响。
现实中的信息处理
电脑：电脑是另一种常见的信息处理工具，可以帮助我们完成各种工作和学 习任务，如文档编辑、数据分析、网页浏览、视频会议等。通过使用电脑， 我们可以更加高效地处理信息，提高生产力和创造力。
建构
信息处理工具在日常生活中发挥着重要的作用，利 用好信息处理工具，可以事半功倍。
认识常见的信息处理工具
作业布置
上网查找、学习计算机的 发展史，并写下学习体会。
计算机发展史
第1代：电子管数字机（1946—1958年） 硬件方面，逻辑元件采用的是真空电子管， 主存储器采用汞延迟线、阴极射线示波管静 电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器采用的是 磁带。软件方面采用的是机器语言、汇编语 言。应用领域以军事和科学计算为主。 缺点是体积大、功耗高、可靠性差。速度慢 （一般为每秒数千次至数万次）、价格昂贵， 但为以后的计算机发展奠定了基础。
计算机发展史
第4代：大规模集成电路计算机（1970年至 今） 硬件方面，逻辑元件采用大规模和超大规模 集成电路（LSI和VLSI）。软件方面出现了 数据库管理系统、网络管理系统和面向对象 语言等。1971年世界上第一台微处理器在美 国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。 应用领域从科学计算、事务管理、过程控制 逐步走向家庭。
信息技术(四年级上)全部课程PPT课件
小小朋朋友友，，你你明 知白道了吗么？
h
7
信息技术的发展
1. 甲骨文 2. 木简和竹简 3. 蔡伦和造纸术 4. 毕昇和活字印刷术 5. …….. 6. 电子计算机的发明应用
h
8
甲骨文
h
9
木简
竹简
h
10
h
11
毕昇 像
活字 印刷 板
h
12
第一台电子计算机
h
13
现 代 的 计 算 机 （ 台 式 ）
2. 记忆键盘各键位的位置，体会敲击字键时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯。
3． 打字练习时必须集中精力，做到手、脑、眼协调一致。
4． 初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。 5． 正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手。
h
88
做了分工的键在主键盘区的位置
第二步 第一步
第四步
第三步
即可打开画图
h
42
桌面的组成
主要用来显示当前正在运行 的程序和文件。
任务栏
h
43
图标示windows对应用程序和文件的一种表示。每个图标都有图形 和标题组成，是打开文件和程序的按钮。
图标
桌面的组成
开始按钮包含开始菜单。开始菜单像一个折叠的操作项目，凡是有 的选项，都有下一级的菜单。
h
17
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
计 算 机 的 组 成
我叫键盘
h
18
显示器
如同电视机一样，主要用来显 示当前计算机的运行情况。
h
19
主机
1. 是计算机的心脏和大脑； 2. 是计算机运算和思考的中心。
小学信息技术教案(通用)ppt
阐述应用
讲解信息技术在生活、学习和工作中的实际应用，帮助学生 了解信息技术的实用性和重要性。
示范法
操作演示
教师亲自操作信息技术设备或软件，向 学生展示正确的操作步骤和技巧，让学 生直观地了解操作流程。
VS
学生模仿
学生在教师的指导下模仿操作，逐步掌握 信息技术的使用方法，培养实际操作能力 。
任务驱动法
03 教学过程
导入新课
激发兴趣
通过展示有趣的多媒体内容，引 起学生对新课的兴趣。
明确目标
清晰地告诉学生本节课的学习目 标，让他们有明确的学源自方向。知识讲解概念解析
对涉及的新知识、新概念进行详细的 解释和阐述。
实例演示
通过具体的实例演示，帮助学生更好 地理解知识。
课堂练习
任务布置
布置有针对性的练习任务，帮助学生巩固所学知识。
小学信息技术教案(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-26
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01 教学目标
知识目标
掌握计算机基本操作
学生应了解计算机的基本操作，如打 开和关闭计算机、使用鼠标和键盘、 保存文件等。
了解信息技术基础知识
学生应了解信息技术的基本概念，如 计算机的组成、网络、软件等。
通过课堂练习、提问、小组讨论 等方式了解学生对知识技能的掌
握情况。
应用能力提升
观察学生在实际操作中的应用能 力是否有所提高，能否灵活运用
所学知识解决实际问题。
学习态度转变
了解学生对信息技术的态度是否 发生变化，是否更加积极主动地
参与学习。
教学方法改进
教学方法评估
对所采用的教学方法进行评估，分析其优缺点。
讲解信息技术在生活、学习和工作中的实际应用，帮助学生 了解信息技术的实用性和重要性。
示范法
操作演示
教师亲自操作信息技术设备或软件，向 学生展示正确的操作步骤和技巧，让学 生直观地了解操作流程。
VS
学生模仿
学生在教师的指导下模仿操作，逐步掌握 信息技术的使用方法，培养实际操作能力 。
任务驱动法
03 教学过程
导入新课
激发兴趣
通过展示有趣的多媒体内容，引 起学生对新课的兴趣。
明确目标
清晰地告诉学生本节课的学习目 标，让他们有明确的学源自方向。知识讲解概念解析
对涉及的新知识、新概念进行详细的 解释和阐述。
实例演示
通过具体的实例演示，帮助学生更好 地理解知识。
课堂练习
任务布置
布置有针对性的练习任务，帮助学生巩固所学知识。
小学信息技术教案(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-26
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01 教学目标
知识目标
掌握计算机基本操作
学生应了解计算机的基本操作，如打 开和关闭计算机、使用鼠标和键盘、 保存文件等。
了解信息技术基础知识
学生应了解信息技术的基本概念，如 计算机的组成、网络、软件等。
通过课堂练习、提问、小组讨论 等方式了解学生对知识技能的掌
握情况。
应用能力提升
观察学生在实际操作中的应用能 力是否有所提高，能否灵活运用
所学知识解决实际问题。
学习态度转变
了解学生对信息技术的态度是否 发生变化，是否更加积极主动地
参与学习。
教学方法改进
教学方法评估
对所采用的教学方法进行评估，分析其优缺点。
大学信息技术基础ppt课件
29
a
计算机的硬件系统的配置
2）硬磁盘存储器 硬磁盘是由涂有磁性材料的铝合金圆盘组成的。 目前常用的硬盘是3.5英寸的。
3）光盘存储器 4）磁带存储器
5）优盘 6）移动硬盘
30
a
计算机的硬件系统的配置
主板:
– CPU、内存及其他扩展功能芯片如显示芯片等都是以插卡的形式 安装在主板上的。
– 主板又称主机板，是一块带有各种插口的大型印刷电路板 （PCB），集成有电源接口、控制信号传输线路（称为控制总线） 和数据传输线路（称为数据总线）以及相关控制芯片等，它将主 机的各个部分有机地组合起来。
=1073741824B
– 字（Word）：计算机处理数据时，CPU通过数据总线一次存 取、加工和传送的数据称为字。一个字由一个或若干个字节 组成。
23
a
硬件系统的组成
输入设备 将外界信息送入计算机的设备 输出设备 是将计算机处理和计算后所得的结果以一种人们
便于识别的形式记录、显示或打印出来的设备。
0、1、2······9 、 A、B、C、
D 、 E、F
8
16
位权
10n
2n
8n
16n
特点
逢十进一
逢二进一 逢八进一
逢十六进一
11
a
数制的转换
二进制、八进制、十六进制数转化为十进制数 十进制数转化为二进制数 二进制与八进制数的相互转换 二进制与十六进制的相互转换
12
a
二进制的运算规则
一、算术运算规则
信息处理的要求
18 – 真实准确、系统全面、及时高效、统的组成 计算机硬件系统的配置
19
a
硬件系统的组成
组成：
(人教版)小学五年级信息技术上册 第1课《认识FrontPage》课件(10张PPT)-经典通用PP
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/MPLS）
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号，即可。
ATM交换机
MD
MPLS
二、Frontpage 2003窗口界面
（1）标题栏 （2）菜单栏 （3） 工具栏 （4）任务窗格 （5）网页编辑区 （6）状态栏
标题栏
工具栏
菜 单 栏
网页编辑区
任 务
窗
格
状态栏
三、启动Frontpage 2003的方法 方法：
四、退出Frontpage 2003的方法 方法1： 方法2：
五、界面操作
作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
1、移动各栏 2、打开和关闭工具
六、WWW WWW（World Wide Web ）指万维 网，是一个资料空间。在这个空间中： 一个有用的事物，称为一个“资源”； 这些资源通过超文本传输协议传送给使 用者，而使用者通过点击链接来获得资 源。
万维网常被当成因特网的同义词，不过 其实万维网是靠着因特网运行的一项服 务。万维网的发明者蒂姆·伯纳斯-李。
一、 Frontpage 2003 概述
Frontpage 2003是微软公司的 OFFICE系列办公软件之一，它是微 软公司在2003年推出的。 FrontPage 2003是目前最流行的网 页制作与网站管理软件之一，其强 大的功能深受广大网页制作人员的 欢迎。 FrontPage 2003 可以制作 出精美的网页，简单易学。
信息技术导论ppt课件
数码相机的数字变焦技术；光学变焦技术调整相机镜头）
1.4 用位模式表示信息（续）
▪ 矢量技术：将图像表示为一组直线和曲线（描述图像），线的绘 制由产生图像的设备处理
▪ 字处理系统中的矢量字体（可伸缩字体）：True Type（MS and Apple）、PostScript（Adobe）
▪ CAD（Computer Aided Design）系统中矢量技术
所需时间的一半
1.3 海量存储器（续）
存取时间（Access Time）：寻道时间+等待时间 传输速率（Transfer Rate）：读出或写入数据的速率 ▪ 软盘300RPM（每秒几KB），硬盘7200RPM（每秒几M） ▪ 磁盘容量：盘片数、每片磁道数、每道扇区数、每扇区字节
数 ▪ 磁盘系统需要机械运动（千分之一秒，毫秒），和电子电路
1.1 位和位存储（续）
1.1.2 门和触发器 ▪ 门（Gate）是一种进行布尔运算的设备，可以多种技术制造，如
微电子电路、齿轮等 ▪ 微电子电路实现：0和1的电压电平表示 ▪ 与门、或门、非门、异或门【形状及运算】 ▪ 门是构建计算机的基本构件 ▪ 触发器（Flip-flop）例子：数字电路设计、计算机工程领域、抽象
Information Interchange），7位模式表示大小写字母、标点符号、数字 和控制字符。8位扩展模式 ▪ 软硬件厂商指定的16位模式的Unicode文本编码，支持中日韩、希伯来 等语言中符号 ▪ ISO制定的32位模式 ▪ 文本文件（Text File）：由ASCII或Unicode编码符号组成的文件 ▪ 文本编辑器或简单编辑器（Text Editor） ▪ 字处理程序（Word Processor）：文本特征码、使用特有的文本特征码
1.4 用位模式表示信息（续）
▪ 矢量技术：将图像表示为一组直线和曲线（描述图像），线的绘 制由产生图像的设备处理
▪ 字处理系统中的矢量字体（可伸缩字体）：True Type（MS and Apple）、PostScript（Adobe）
▪ CAD（Computer Aided Design）系统中矢量技术
所需时间的一半
1.3 海量存储器（续）
存取时间（Access Time）：寻道时间+等待时间 传输速率（Transfer Rate）：读出或写入数据的速率 ▪ 软盘300RPM（每秒几KB），硬盘7200RPM（每秒几M） ▪ 磁盘容量：盘片数、每片磁道数、每道扇区数、每扇区字节
数 ▪ 磁盘系统需要机械运动（千分之一秒，毫秒），和电子电路
1.1 位和位存储（续）
1.1.2 门和触发器 ▪ 门（Gate）是一种进行布尔运算的设备，可以多种技术制造，如
微电子电路、齿轮等 ▪ 微电子电路实现：0和1的电压电平表示 ▪ 与门、或门、非门、异或门【形状及运算】 ▪ 门是构建计算机的基本构件 ▪ 触发器（Flip-flop）例子：数字电路设计、计算机工程领域、抽象
Information Interchange），7位模式表示大小写字母、标点符号、数字 和控制字符。8位扩展模式 ▪ 软硬件厂商指定的16位模式的Unicode文本编码，支持中日韩、希伯来 等语言中符号 ▪ ISO制定的32位模式 ▪ 文本文件（Text File）：由ASCII或Unicode编码符号组成的文件 ▪ 文本编辑器或简单编辑器（Text Editor） ▪ 字处理程序（Word Processor）：文本特征码、使用特有的文本特征码
小学信息技术教案(通用)ppt
提供相关拓展资料，引导学生自主学 习。
推荐相关书籍或网站，拓宽学生的知 识面和视野。
布置课后练习题，加强学生对知识点 的运用能力。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
学生应了解互联网的基本概念，如网 址、域名、IP地址等，并掌握基本的 网络操作，如浏览网页、搜索信息等 。
了解计算机硬 示器、主机、键盘、鼠标等，并了解 常见的软件应用，如办公软件、浏览 器等。
能力目标
提高计算机操作能力
通过学习信息技术课程，学生应能够独立完成计算机的基本操作 ，如打字、制作简单的电子文档等。
培养学生的信息素养
学生应具备信息素养，能够判断信息的真伪、优 劣和价值，并能够合理地使用和传播信息。
3
培养学生的合作精神
在信息技术课程的学习过程中，学生应学会与他 人合作，共同完成任务，提高团队协作能力。
PART 02
教学内容
计算机基础知识
01
02
03
计算机的组成
计算机由硬件和软件组成 ，包括中央处理器、存储 器、输入输出设备等。
安全上网
学会保护个人隐私和安全，不随意 点击未知链接和下载不明文件，防 范网络诈骗和病毒攻击。
编程入门
编程语言介绍
介绍几种常见的编程语言，如 Python、Java等，以及它们的
应用领域和特点。
编程基础概念
介绍变量、数据类型、控制结构 、函数等编程基础概念，以及它
们在编程中的作用和应用。
简单编程实例
培养信息处理能力
学生应能够运用信息技术工具对信息进行收集、整理、分析和处理 ，如制作电子表格、制作演示文稿等。
信息技术课教案(通用)-2024鲜版
入侵检测系统（IDS）
实时监测网络流量和事件，发现异常行为并 及时报警。
2024/3/27
加密技术
对数据进行加密处理，确保数据在传输和存 储过程中的安全性。
安全意识教育
提高用户的安全意识，避免泄露个人信息和 敏感数据。
14
04
办公软件应用技能
Chapter
2024/3/27
15
Word文档编辑与排版
28
大数据技术及应用领域
2024/3/27
数据挖掘与分析
01
通过算法挖掘大数据中的潜在价值，为企业决策提供支持。
大数据可视化
02
将复杂数据以直观、易理解的方式呈现，帮助用户更好地理解
和分析数据。
大数据在医疗、金融、教育等领域的应用
03
提高服务质量，优化资源配置，推动行业创新。
29
云计算服务及其优势
激发学生对信息技术的兴趣和热 情，培养创新意识和团队协作精 神。
2024/3/27
知识目标 技能目标 素养目标 情感目标
掌握信息技术的基本概念和原理， 了解相关技术的发展趋势和应用 前景。
培养学生的信息素养，提高信息 获取、处理、传递和利用的能力。
6
02
计算机基础知识
Chapter
2024/3/27
2010年代以后，随着智能手机和4G/5G网络 的普及，移动互联网迅速崛起，改变了人们 的生活方式。
2024/3/27
12
网络协议与标准
TCP/IP协议族
包括TCP、UDP、IP等协议，是 互联网的基础协议族，负责数据
的传输和路由。
HTTP协议
用于Web浏览器和服务器之间的 通信，是Web应用的基础协议。
实时监测网络流量和事件，发现异常行为并 及时报警。
2024/3/27
加密技术
对数据进行加密处理，确保数据在传输和存 储过程中的安全性。
安全意识教育
提高用户的安全意识，避免泄露个人信息和 敏感数据。
14
04
办公软件应用技能
Chapter
2024/3/27
15
Word文档编辑与排版
28
大数据技术及应用领域
2024/3/27
数据挖掘与分析
01
通过算法挖掘大数据中的潜在价值，为企业决策提供支持。
大数据可视化
02
将复杂数据以直观、易理解的方式呈现，帮助用户更好地理解
和分析数据。
大数据在医疗、金融、教育等领域的应用
03
提高服务质量，优化资源配置，推动行业创新。
29
云计算服务及其优势
激发学生对信息技术的兴趣和热 情，培养创新意识和团队协作精 神。
2024/3/27
知识目标 技能目标 素养目标 情感目标
掌握信息技术的基本概念和原理， 了解相关技术的发展趋势和应用 前景。
培养学生的信息素养，提高信息 获取、处理、传递和利用的能力。
6
02
计算机基础知识
Chapter
2024/3/27
2010年代以后，随着智能手机和4G/5G网络 的普及，移动互联网迅速崛起，改变了人们 的生活方式。
2024/3/27
12
网络协议与标准
TCP/IP协议族
包括TCP、UDP、IP等协议，是 互联网的基础协议族，负责数据
的传输和路由。
HTTP协议
用于Web浏览器和服务器之间的 通信，是Web应用的基础协议。
通用技术课件
通过实际案例介绍大数据分析的应用和实践，包括客户画像、推荐系统、异常检测等。
大数据分析工具的使用
介绍常用的大数据分析工具的使用方法和技巧，如SQL on Hadoop、机器学习框架等。
06
多媒体技术与创意编程
多媒体基础
媒体类型
01
介绍各种媒体类型，包括文本、图像、音频和视频等
，并比较它们的特点和应用场景。
人工智能定义
人工智能是一种模拟人类智能的技术，包括机器学习、自然语言处理、 计算机视觉等多个分支，旨在实现机器自主地完成像人类一样的智能任 务。
人工智能发展历程
介绍人工智能的发展历程，包括早期的符号学习、基于规则的方法以及 现代的深度学习方法。
03
人工智能应用领域
介绍人工智能在各个领域的应用，包括医疗、金融、交通、安防等。
网络定义
计算机网络是指将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进 行通信和资源共享的系统。
网络分类
根据规模和拓扑结构，计算机网络可以分为局域网、广域网和城 域网。
网络拓扑
常见的网络拓扑结构有星型、树型、环型、网状等。
互联网基础
互联网定义
互联网是指将多个局域网或广域网互联起来，通过TCP/IP协议进 行数据传输和资源共享的全球性网络。
机器学习应用案例
图像识别
01
介绍如何利用机器学习技术实现图像识别，包括人脸识别、物
体识别等应用。
自然语言处理
02
介绍如何利用机器学习技术实现自然语言处理，包括文本分类
、情感分析、机器翻译等应用。
推荐系统
03
介绍如何利用机器学习技术实现推荐系统，包括电商推荐、视
频推荐等应用。
04
计算机网络
大数据分析工具的使用
介绍常用的大数据分析工具的使用方法和技巧，如SQL on Hadoop、机器学习框架等。
06
多媒体技术与创意编程
多媒体基础
媒体类型
01
介绍各种媒体类型，包括文本、图像、音频和视频等
，并比较它们的特点和应用场景。
人工智能定义
人工智能是一种模拟人类智能的技术，包括机器学习、自然语言处理、 计算机视觉等多个分支，旨在实现机器自主地完成像人类一样的智能任 务。
人工智能发展历程
介绍人工智能的发展历程，包括早期的符号学习、基于规则的方法以及 现代的深度学习方法。
03
人工智能应用领域
介绍人工智能在各个领域的应用，包括医疗、金融、交通、安防等。
网络定义
计算机网络是指将多台计算机或设备连接起来，通过数据链路进 行通信和资源共享的系统。
网络分类
根据规模和拓扑结构，计算机网络可以分为局域网、广域网和城 域网。
网络拓扑
常见的网络拓扑结构有星型、树型、环型、网状等。
互联网基础
互联网定义
互联网是指将多个局域网或广域网互联起来，通过TCP/IP协议进 行数据传输和资源共享的全球性网络。
机器学习应用案例
图像识别
01
介绍如何利用机器学习技术实现图像识别，包括人脸识别、物
体识别等应用。
自然语言处理
02
介绍如何利用机器学习技术实现自然语言处理，包括文本分类
、情感分析、机器翻译等应用。
推荐系统
03
介绍如何利用机器学习技术实现推荐系统，包括电商推荐、视
频推荐等应用。
04
计算机网络
了解计算机 课件(共26张PPT)
计算机辅助系统
又称为计算机辅助工程，指用计算机作为工具，辅助人们对飞机、船舶、 桥梁、建筑等进行设计。 主要有计算机辅助设计（CAD），计算机辅助制造（CAM），计算机辅助 教学（CAI），计算机辅助测试（CAT），计算机辅助工程（CAE）。
人工智能
指利用计算机模拟人的智能活动，人工智能的研究和领域包括模式识别、 自然语言理解、专家系统、自动程序设计、智能机器人等。
电路
完善的超级系统 处理、过程控制
1971年至今
大规模、超大 数据库管理系统、 规模集成电路 网络操作系统等
各个领域
计算机的特点
计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、快速、高效地对各种信 息进行存储和处理的现代化智能电子设备，其特点：
计算精度高
运算速度快
计算机内部采用二 进制数字运算，表 示二进制位数越多， 精度就越高；
二、单项选择题
11.下列选项中,属于信息的是(
)
A.报纸
B.杂志 TV1播出的新闻 D.电话
12.用计算机来控制学校上课、下课铃声属于计算机在(
)领域中的应用。
A.辅助教学 B.数据处理 C.辅助设计 D.实时控制
13.当前计算机所使用的电子器件是( )。
A.晶体管 B.电子管 C.中、小规模集成电路 D.大规模、超大规模集成电路
计算机的运算速度一
般用每秒钟能执行多
少条指令来描述，常 用单位是MIPS，即百 万条指令每秒。
具有记忆和逻辑判断能力
计算机可存储大量 的数据资料，可以 根据结果自动决定 以后执行的命令。
具有自动执行的功能
计算机在工作过程中 不需人工干预，能自 动执行存放在存储器 中的程序。
计算机分类及常见类型
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3.组内协作完成一份性价比较高的配置方案
4.填写家用电脑配置表
演示课件
课堂练习
1、冯·诺依曼体系结构的计算机应该由 、存储器、 、输入设备 和输出设备组成。
2、内存储器按读写方式可以分为 和 两种。前者存储器中的信 息不会丢失，但不能写入，后者存储I/O设备之间的连接，计算机的硬件系统 一般通过 结构传递各种信息。
第二章 信息技术工具——计算机
计算机靠什么来完成信息处理？
计算机系统
硬件系统
软件系统
演示课件
2.1计算机硬件系统
著名科学家冯·诺依曼见到世界上第一台电子计算机ENIAC
时，它已接近完工，他对以后的计算机制造提了11条建议，其 中主要有两条，以后设计制造的计算机都采纳了他的建议，所以 这些计算机被称为具有冯·诺依曼体系结构。
（1）操作系统OS DOS、WINDOWS、UNIX、LINUX *操作系统的历史
（2）语言处理程序和编程工具 Pascal、C、C++、VB、VC、java、Delphi
（3）数据库管理系统（Database Management System 简称DBMS） SQL、Oracle、DB2等。
应用软件
（1）办公软件 Office、WPS （2）管理信息系统（MIS） 人事管理信息系统、财务管理系统等 （3）多媒体制作和播放应用软件 PS、Flash、RealPlayer、Authorware等 （4）网络应用软件 FrontPage、Dreamweaver等 （5）生产实时控制软件 卫星发射系统、炼钢控制系统等
特点
它采用16位的文件分配表，能支持的最大分区为 2GB，缺点硬盘的实际利用效率低 。
采用32位的文件分配表，管理的容量可达到2TB， 单个文件限制容量4GB，硬盘利用率高，但比 FAT16运行速度略慢。 广泛使用的一种格式，其显著的优点是安全性和稳 定性极其出色，管理容量大于2TB，理论上单个文 件容量无限制。 linux 操作系统专用分区，安全性与稳定性极佳，死 机的机会大大演示减课件少。
CPU
运控 算制 器器
外存接口 输入接口 输出接口 其他接口
存
储
器
硬盘驱动器
输入设备
输出设备
外部设备
软盘驱动器
总线
演示课件
数据总线
地址总线 控制总线
具有冯·诺依曼体系结构的计算机由运算器、控制器、 存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。
输入设备
控制总线 数据总线 地址总线
控制器与运算器
存储器
解决一个问题的指令序列，称为程序。
演示课件
实践体验 家用电脑的配置
活动主题 配置一台家用电脑
活动要求 每个小组（3～4人）通过各种途径，收集个 人电脑各组成部件的报价，根据使用目的，模拟选购 并配置一台个人电脑。
活动步骤
1.确定电脑的用途
2.收集各部件资料，包括图片、名称、规格型号、性能 指标、报价生产厂家等
演示课件
机箱内演部示课构件 造
主板
主机箱有一个重要的部件是主板（motherboard），它的主要 部分是总线，同时还集成了许多I/O控制器、I/O 接口。因此，电 源（power）、CPU、内存条、软盘、硬盘、CD－ROM等设备，或者 直接插在主板上，或者通过线缆连接到主板的I/O接口上，在主机 内部就完成了部件间的连接。
计算机应用软件安装的顺序
杀毒软件 文件压缩工具 办公软件 网络软件 下载软件 媒体播放软件 游戏软件 其他软件
演示课件
软件的安装和卸载方法
安卸装载 1、直接拷删贝除就可以使用 绿2、色需软要件通过程序进行卸载 2（、1需）软要件通中过自专带门的I安ns装ta程ll序程进序行安装 （12）、操解作压系安统装中的“控制面板”/添加和删除程序 （23）、专软门件的包卸中载携 工带 具Install.exe或setup.exe安装文
冯·诺依曼体系结构
➢计算机应采用二进制运算； ➢存储程序的思想
程序可以像数据那样存放在存储器中，由计算机 自动控制执行。
1、计算机的组成
2、多媒体计算机
演示课件
3、计算机网络
计算机处理信息的全过程 输入 存储
运算处理 输出
硬件系统 输入设备
存储器 运算器
控制器
输出设备
演示课件
各部件之间的关系
总线
4、根据存取速度，内存比硬盘 ，硬盘比软盘 。（填写快或慢）
5、写出下列部件的名称：
（1）
（2）
（3）
演示课件
2.2计算机软件系统
计算机语言
例：MOV AX，BX 表示移动功能
机器语言 机器语言是直接A用DD二A进X，制B代X 码表指示令加表法达功的能计算机语言。
汇编语言 汇编语言是例面：向0机00器00的10程0 序00设00计11语00言表，示需加要法汇功编能系统。 高级语言 普通人使用左的操编作程数语表言示，0高号级寄语存言器所，编右制操的作程数序是不12能直接被计算
演示课件
输出设备
主机
由于计算机技术的飞速发展，计算 机的样子也发生了很大的变化。20多年 前，一台计算机有好几个柜子，CPU一 个，内存一个，外存几个，I/O通道一、 两个，外部设备若干个、电源一个等。 如今的台式计算机除了显示器、打印机、 键盘和鼠标等设备外，其余设备都安装 在一个不大的机箱中，简称为主机。
机识别，必须经过转换才能被执行。
指令、程序、软件例：概VB念、VC、FOXPRO、DELPHI等
指令 让计算机执行某种操作的命令。 程序 解决一个问题的指令序列称为程序。
指 程软 令 序件
软件 为解决计算机管理和各种应用问题所编制的各种程序，以及与此相关
的文档资料。
演示课件
计算机软件的分类
系统软件
演示课件
计算机软件系统的安装
“裸机”的安装顺 序
演示课*件WindowsXP操作系统的安装
计算机磁盘的格式化(format)
物理格式化（低级格式化） 对磁盘物理表面进行处理，在磁盘上标记磁道和扇区。 逻辑格式化（高级格式化） 对磁盘分区进行初始化，建立文件分配表。
演示课件
计算机硬盘的分区
分区格式 FAT16 FAT32 NTFS Linux
演示课件
显卡
演示课件
声卡
演示课件
网卡
演示课件
光驱
演示课件
软驱
演示课件
电源
演示课件
知识延伸：——指令和程序
让计算机执行某种操作的命令，称为指令。
由于计算机内部都采用二进制数码，因此指令也是用 二进制数码表示的。
一条指令通常由操作码和地址码两部分组成，操作码 规定指令的功能，地址码规定该指令的操作对象。
4.填写家用电脑配置表
演示课件
课堂练习
1、冯·诺依曼体系结构的计算机应该由 、存储器、 、输入设备 和输出设备组成。
2、内存储器按读写方式可以分为 和 两种。前者存储器中的信 息不会丢失，但不能写入，后者存储I/O设备之间的连接，计算机的硬件系统 一般通过 结构传递各种信息。
第二章 信息技术工具——计算机
计算机靠什么来完成信息处理？
计算机系统
硬件系统
软件系统
演示课件
2.1计算机硬件系统
著名科学家冯·诺依曼见到世界上第一台电子计算机ENIAC
时，它已接近完工，他对以后的计算机制造提了11条建议，其 中主要有两条，以后设计制造的计算机都采纳了他的建议，所以 这些计算机被称为具有冯·诺依曼体系结构。
（1）操作系统OS DOS、WINDOWS、UNIX、LINUX *操作系统的历史
（2）语言处理程序和编程工具 Pascal、C、C++、VB、VC、java、Delphi
（3）数据库管理系统（Database Management System 简称DBMS） SQL、Oracle、DB2等。
应用软件
（1）办公软件 Office、WPS （2）管理信息系统（MIS） 人事管理信息系统、财务管理系统等 （3）多媒体制作和播放应用软件 PS、Flash、RealPlayer、Authorware等 （4）网络应用软件 FrontPage、Dreamweaver等 （5）生产实时控制软件 卫星发射系统、炼钢控制系统等
特点
它采用16位的文件分配表，能支持的最大分区为 2GB，缺点硬盘的实际利用效率低 。
采用32位的文件分配表，管理的容量可达到2TB， 单个文件限制容量4GB，硬盘利用率高，但比 FAT16运行速度略慢。 广泛使用的一种格式，其显著的优点是安全性和稳 定性极其出色，管理容量大于2TB，理论上单个文 件容量无限制。 linux 操作系统专用分区，安全性与稳定性极佳，死 机的机会大大演示减课件少。
CPU
运控 算制 器器
外存接口 输入接口 输出接口 其他接口
存
储
器
硬盘驱动器
输入设备
输出设备
外部设备
软盘驱动器
总线
演示课件
数据总线
地址总线 控制总线
具有冯·诺依曼体系结构的计算机由运算器、控制器、 存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。
输入设备
控制总线 数据总线 地址总线
控制器与运算器
存储器
解决一个问题的指令序列，称为程序。
演示课件
实践体验 家用电脑的配置
活动主题 配置一台家用电脑
活动要求 每个小组（3～4人）通过各种途径，收集个 人电脑各组成部件的报价，根据使用目的，模拟选购 并配置一台个人电脑。
活动步骤
1.确定电脑的用途
2.收集各部件资料，包括图片、名称、规格型号、性能 指标、报价生产厂家等
演示课件
机箱内演部示课构件 造
主板
主机箱有一个重要的部件是主板（motherboard），它的主要 部分是总线，同时还集成了许多I/O控制器、I/O 接口。因此，电 源（power）、CPU、内存条、软盘、硬盘、CD－ROM等设备，或者 直接插在主板上，或者通过线缆连接到主板的I/O接口上，在主机 内部就完成了部件间的连接。
计算机应用软件安装的顺序
杀毒软件 文件压缩工具 办公软件 网络软件 下载软件 媒体播放软件 游戏软件 其他软件
演示课件
软件的安装和卸载方法
安卸装载 1、直接拷删贝除就可以使用 绿2、色需软要件通过程序进行卸载 2（、1需）软要件通中过自专带门的I安ns装ta程ll序程进序行安装 （12）、操解作压系安统装中的“控制面板”/添加和删除程序 （23）、专软门件的包卸中载携 工带 具Install.exe或setup.exe安装文
冯·诺依曼体系结构
➢计算机应采用二进制运算； ➢存储程序的思想
程序可以像数据那样存放在存储器中，由计算机 自动控制执行。
1、计算机的组成
2、多媒体计算机
演示课件
3、计算机网络
计算机处理信息的全过程 输入 存储
运算处理 输出
硬件系统 输入设备
存储器 运算器
控制器
输出设备
演示课件
各部件之间的关系
总线
4、根据存取速度，内存比硬盘 ，硬盘比软盘 。（填写快或慢）
5、写出下列部件的名称：
（1）
（2）
（3）
演示课件
2.2计算机软件系统
计算机语言
例：MOV AX，BX 表示移动功能
机器语言 机器语言是直接A用DD二A进X，制B代X 码表指示令加表法达功的能计算机语言。
汇编语言 汇编语言是例面：向0机00器00的10程0 序00设00计11语00言表，示需加要法汇功编能系统。 高级语言 普通人使用左的操编作程数语表言示，0高号级寄语存言器所，编右制操的作程数序是不12能直接被计算
演示课件
输出设备
主机
由于计算机技术的飞速发展，计算 机的样子也发生了很大的变化。20多年 前，一台计算机有好几个柜子，CPU一 个，内存一个，外存几个，I/O通道一、 两个，外部设备若干个、电源一个等。 如今的台式计算机除了显示器、打印机、 键盘和鼠标等设备外，其余设备都安装 在一个不大的机箱中，简称为主机。
机识别，必须经过转换才能被执行。
指令、程序、软件例：概VB念、VC、FOXPRO、DELPHI等
指令 让计算机执行某种操作的命令。 程序 解决一个问题的指令序列称为程序。
指 程软 令 序件
软件 为解决计算机管理和各种应用问题所编制的各种程序，以及与此相关
的文档资料。
演示课件
计算机软件的分类
系统软件
演示课件
计算机软件系统的安装
“裸机”的安装顺 序
演示课*件WindowsXP操作系统的安装
计算机磁盘的格式化(format)
物理格式化（低级格式化） 对磁盘物理表面进行处理，在磁盘上标记磁道和扇区。 逻辑格式化（高级格式化） 对磁盘分区进行初始化，建立文件分配表。
演示课件
计算机硬盘的分区
分区格式 FAT16 FAT32 NTFS Linux
演示课件
显卡
演示课件
声卡
演示课件
网卡
演示课件
光驱
演示课件
软驱
演示课件
电源
演示课件
知识延伸：——指令和程序
让计算机执行某种操作的命令，称为指令。
由于计算机内部都采用二进制数码，因此指令也是用 二进制数码表示的。
一条指令通常由操作码和地址码两部分组成，操作码 规定指令的功能，地址码规定该指令的操作对象。