廊坊燕京职业技术学院财务处
高等数学教学中“翻转课堂”教学模式分析
高等数学教学中“翻转课堂”教学模式分析陈超（廊坊燕京职业技术学院，河北廊坊065299）［摘要］随着新课程改革的快速深入与发展，各学科都开始了以学生核心素养为中心的教学模式与方法改革，高等数学这门学科同样也不例外。
“翻转课堂”教学模式就是在此背景下出现的新型高等数学教学模式，其主要的教学理念就在于互换学生课上与课下的学习方式，引导学生在课下进行各类知识的获取学习，而答疑解惑与知识拓展工作则由教师在课堂教学过程中进行，此种教学模式不仅能够有效引导学生进行积极的自主学习与探究，还能够充分增加学生的学习积极性与灵活性，这对于高等数学教学质量和效率的提升具有重要意义。
［关键词］高等数学；教学；“翻转课堂”教学模式［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）32-0202-02作为高等院校课程体系的重要组成部分，高等数学这门学科的教学十分注重学生逻辑思维与理解能力的培养与提升，其教学内容不可避免地具有一定的枯燥性和难度，而“翻转课堂”教学模式的引入和应用则能够充分降低高等数学这门学科各项教学内容的理解难度，同时也能够让学生在自主学习的过程中明确最为合适的学习方法与技巧，这对于高等数学教学模式与教学方法的创新具有显著的促进作用。
一、高等数学教学中“翻转课堂”教学模式概述（一）“翻转课堂”教学模式的内涵“翻转课堂”教学模式的主要理念就在于将学生的课堂学习与课前学习进行合理的相互转换，让学生在课前根据教师录制的教学视频进行基础知识的获取与学习，而后由教师在课堂教学过程中组织小组讨论、答疑解惑和作业检测等形式的教学活动，从而完成高等数学学科知识在学生学习过程中的体系构建与理解内化，其实质就在于将学习的主动权和部分决定权交于学生。
在高等数学的教学过程中，“翻转课堂”教学模式主要将知识的传递这一过程转移到了课下时间，将课上时间更多地应用于学生主动的学习讨论与反思交流活动，要求学生在课前完成知识的学习与理解活动，在实际的教学过程中能够起到较好的教学督促与参与引导作用。
基于课程思政的固定资产教学设计
基于课程思政的固定资产教学设计常荣，田妍（廊坊燕京职业技术学院财经系，河北廊坊065200）［摘要］新时代的会计工作需要从业人员既具备过硬的理论水平，同时也拥有较高的政策水平。
如何在会计课程的教学过程中将思政教育、理论知识与实操技能进行有效融合，使学生通过课堂学习成为晓政治、懂理论、会实操的专业人才，是任课教师在实际教学中应不断探索的一个问题。
以财务会计课程中“固定资产”教学项目为例，在教学设计、教学方法等方面进行课程思政教学的探索。
［关键词］课程思政；固定资产；教学设计［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）07-0148-02一、高职院校思政教育现状分析现阶段高职院校对学生进行思政教育的主要形式还是思政课程，这种方式使得对学生的思政教育不具有持续性；同时，思政老师并不具有各学科的专业知识，也不能将专业领域的思政思想融入教学过程中并对学生的职业发展进行指导，从而难以通过教学使学生对自己的专业发展历程进行规划。
本文以高职院校财会专业财务会计课程为例，选取固定资产教学项目，从教学设计及教学实施两方面对如何在专业课程中实施课程思政教育进行阐述。
二、课程思政下的固定资产项目教学设计（一）教学内容设计财务会计是高职院校会计专业的专业核心课，课程的主要教学目标为培养学生掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，通过学习使学生能够胜任出纳、会计核算等岗位的工作。
在“课程思政”的理念下，在教学当中应当注重对学生的素质培养，将“诚、廉、勤、信”的会计文化融合到教学过程当中，使学生具有良好的职业道德、职业素养和创新精神。
固定资产项目是财务会计课程中非常重要的一部分内容，该项目重点多、难点多，如何让学生能够应对实务中的固定资产管理工作，并且通过此项目的教学完成课程思政的教学目标是进行课程教学内容设计的重点。
我们选取了企业必备常用的运输设备类资产———汽车作为典型案例主体，结合汽车从取得到处置的生命周期中的购置、缴税、上险、装饰、加油、维修保养、年终清查、计提减值、出售等事项，完成固定资产初始计量、后续计量、减值与处置等业务的会计核算理论讲解，同时讲解机动车统一销售发票、车辆购置税完税凭证、增值税发票、折旧计算表、固定资产盘点表等原始凭证的审核与填制，使学生通过学习能够掌握固定资产的核算，并提升工作实操能力。
校园网功能-廊坊燕京职业技术学院
廊坊市燕京职业技术学院数字校园规划方案以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育素质、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。
建设数字校园，是通过信息化的手段构建一个集高校教学、科研、管理、生活为一体的数字环境，以满足教师对科研、教学、管理以及学生对学习、科研、生活的个性需求。
在这样一个全新的数字环境中，教师能通过良好的科研环境、教学环境，提高学术和科研水平，培养优秀的学生；学生则能通过良好的学习环境、培养环境和生活环境，提高自身综合素质，发掘个人潜能。
建设数字校园，是促进学校教育思想、教学内容、教学方法和教学手段改革的重要措施。
建设好“数字校园”，对于营造良好的育人环境，提高人才培养质量，增强学校核心竞争力，促进学院专升本，具有重大意义。
职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，发展职业院校数字校园建设，全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平。
以信息化促进人才培养模式改革，改造传统教育教学，支撑高素质技能型人才培养，发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用。
为提高燕京职业技术学院发展软环境，推动学院信息化的发展，结合本院实际，制定廊坊燕京职业技术学院数字校园规划。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定不移走中国特色社会主义道路，促进全面建成小康社会，准确、深入全面地领会十八大精神的实质及深刻内涵，把握新思想、新观点、新论断。
坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍创建为保障，提高办学质量，全面提高全院行政管理、教学管理、学生管理、校园管理的能力，遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。
廊坊燕京职业技术学院_企业报告(业主版)
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廊坊燕京职业技术学院 2 号学生 北京青木创科网络 公寓电控升级改造项目成交公告 科技有限公司
13.4
2022-11-30
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综合教学楼改造提升项目(编制政 泽 荣 集 团 工 程 设 计
府投资项目可行性研究报告)
咨询有限公司
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综合教学楼改造提升项目（工程 招标代理）(编制政府投资项目初 步设计)
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................7 三、采购供应商 .............................................................................................................................9 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................9 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................9 四、采购代理机构........................................................................................................................10 4.1 主要代理机构分析 ..........................................................................................................10 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................11 五、信用风险 ...............................................................................................................................13 附录 .............................................................................................................................................14
学院财务处机构职能
学院财务处机构职能引言学院财务处是学院管理机构中的重要部门之一，负责管理学院内的财务事务，并协助学院领导履行与财务相关的职责。
本文将介绍学院财务处的机构职能，包括其主要职责、工作内容和重要角色。
通过详细解析，将帮助读者更好地了解学院财务处在学院管理中的作用。
主要职责学院财务处的主要职责是负责学院内的财务管理工作，包括但不限于以下几个方面：1. 财务计划与预算学院财务处负责编制学院财务计划和预算，根据学院的经济状况、发展需求和管理目标，合理规划财务资源的分配和使用，确保学院的财务状况稳定和可持续发展。
2. 资金管理与监控学院财务处负责监控学院的资金流动和使用情况，确保学院的资金安全和合理运作。
他们负责制定和执行资金管理政策、监督资金的收入和支出，并及时报告学院领导和相关部门，确保财务流程的规范和合规性。
3. 费用控制与审计学院财务处负责控制学院的费用支出，确保各项支出符合学院的预算和计划，并进行定期审计，确保财务数据的准确性和可靠性。
他们还负责识别和分析费用的差异和风险，并提供相应的建议和措施，以降低费用并提高经济效益。
4. 财务报告与分析学院财务处负责编制和提交学院的财务报告，向学院领导和相关方提供财务信息和分析报告，帮助他们了解学院的财务状况和经营情况。
财务报告包括资产负债表、利润表、现金流量表等内容，展示了学院的财务状况和经营绩效。
5. 资产管理与投资学院财务处负责学院的资产管理和投资决策，包括学院的固定资产、流动资产和投资项目等。
他们管理学院的资产采购、使用、更新和报废程序，并制定资产管理政策和程序，提高资产利用效率和降低资产损失风险。
6. 合规与风险管理学院财务处负责学院的合规与风险管理工作，包括财务合规、税务合规、内部控制和风险评估等。
他们制定和执行相关政策和程序，确保学院的财务活动符合法律法规和学院的内部规定，并降低财务风险和操作风险。
工作内容学院财务处的工作内容根据其主要职责的不同，包括但不限于以下几个方面：1. 财务预算与预测学院财务处根据学院的发展需求和管理目标，负责编制学院的财务预算和预测。
2024年学校财务处工作总结范文6篇
2024年学校财务处工作总结范文2024年学校财务处工作总结范文精选6篇〔一〕2024年学校财务处工作总结随着信息技术的不断开展和校园数字化建立的不断深化，2024年的学校财务处工作也面临着前所未有的机遇和挑战。
经过全体职工的共同努力，学校财务处在稳健、高效运作的同时，也获得了一系列骄人的成绩。
学校财务处针对自身管理及财务流程的优化、合理的财务利用、财务收支的归集、统计以及稽核的科学程序化，建立了一套完好、合理的财务管理体系。
在财务管理中加强内部控制，强化预算管理、资金管理、会计核算、财务审计等内部控制环节，确保预算执行的严格合规性，并在总体上实现稳健运行的有效控制。
在信息化建立方面，学校财务处继续推动财务信息化的深化。
利用先进的IT技术，加强财务业务的标准化和标准化，更好地利用信息技术实现财务信息的集中管理和共享，实现了财务业务的一体化管理，进步了工作效率。
针对校园各方面需要，学校财务处制定出了一系列的宣传方案，利用学校官方网站、微信____、____、校内播送栏、校园电视台等各种渠道，宣传财务处的主要业务工作和工作成绩，加强对外宣传，进步恰当的知名度和影响力，让更多的人理解财务处的工作成绩，增强财务处的影响力和竞争力。
学校财务处加强了与各相关部门的沟通和联动，积极推动财务资的共享，加强跨部门合作，注重协同效应和资共享，形成了财务资共同开发和共享的新机制。
2024年，学校财务处积极推进学校财务工作，不断开掘新的财务资，把财务工作提升到一个新的程度。
拓展财务功能，并积极开掘受支持的资产提升，为学校节约经费，推动学校财务工作做得更加出色。
学校财务处认真执行财务结算管理标准，加强资金收支的监管和管理，在财务管理的常态化工作中制定标准的工作流程，明确监视、审批、审核等各岗位职责，建立了完好的常态化工作台账，强调风险防范和违规兑付的监管和处分。
通过财务工作的全面改革和创新，学校财务处获得了一定的成就，在将来的工作中，学校财务处将继续发扬团结、创新、开拓、执行的精神，秉承“信、用、稳、防”的理念，迎接更大的挑战，为学校的财务管理和资金保障提供优质的效劳。
廊坊技校有哪些,廊坊中专学校有哪些
有一些同学在网上找北大青鸟佳音校区网站的老师这些廊坊中专学校排名，廊坊技校有哪些这类问题，为了让大家对廊坊地区的技术学校和中专学校有所了解，下面就是笔者对廊坊的中专技校的整理，希望对大家有所帮助。
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北京交通大学燕郊职业技术学校。
2024年校财务处工作总结7篇
2024年校财务处工作总结7篇篇1XXXX年，校财务处在上级领导的正确指导下，在全校各部门的通力配合下，严格按照学校的要求，集中力量，做好各项财务工作，现将校财务处工作总结如下：一、强化政治思想学习，提高思想认识校财务处工作人员，认真学习政治理论，自觉遵守国家法律法规和财经纪律，正确使用经费，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，为学校发展做出努力。
二、认真做好收费、退款工作1. 收费工作。
严格按照收费标准收费，做到不漏收、不多收。
对于各种报名的费用，严格执行上级部门的收费标准，并做到先报批后收费。
2. 退款工作。
严格按照退款要求进行退款，做到应退尽退。
对于各种原因需要退款的，及时退还到学生手中，保证学生的利益不受损害。
三、加强财务管理，提高资金使用效益1. 加强预算管理。
严格按照预算计划执行，做到有计划、有使用、有监督。
对于预算外的资金使用，严格按规定程序进行审批。
2. 完善财务制度。
建立健全财务制度，完善财务流程，规范财务行为。
加强内部审计，确保财务信息的真实性和完整性。
3. 强化成本控制。
加强成本控制，降低办学成本，提高教育质量。
对于各项支出，严格控制成本，避免浪费和不必要的开支。
4. 优化资金结构。
合理配置资金，优化资金结构，提高资金使用效益。
对于闲置的资金，及时进行投资理财，增加收益。
四、加强资产管理，保障资产安全1. 建立资产管理制度。
制定资产管理制度，规范资产采购、验收、使用、报废等流程。
明确各部门在资产管理中的职责和义务。
2. 加强资产盘点。
定期进行资产盘点，确保资产账实相符。
对于发现的资产损失和浪费现象，及时进行处理和纠正。
3. 强化资产保护措施。
加强资产保护措施，确保资产安全。
对于重要的资产，建立专门的保管制度，明确保管责任人。
4. 推进信息化建设。
利用信息技术手段，建立资产管理信息系统，提高资产管理效率和准确性。
五、加强队伍建设，提高服务水平1. 加强业务培训。
定期组织财务人员进行业务培训和学习，提高业务水平和综合素质。
河北省统计局河北省统计学会关于河北省第十五届统计科研优秀成果奖评比结果的公示
河北省统计局河北省统计学会关于河北省第十五届统计科研优秀成果奖评比结果的公示
文章属性
•【制定机关】河北省统计局
•【公布日期】2023.09.14
•【字号】
•【施行日期】2023.09.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】统计
正文
河北省统计学会关于河北省第十五届统计科研优秀成果奖评
比结果的公示
在全省统计系统和广大统计科研工作者的大力支持下，经过专家委员会评审，河北省第十五届统计科研优秀成果奖评审工作圆满结束。
河北省统计局特邀五位教授组成专家委员会，经专家委员会评审，共评选出统计科研优秀成果：科研课题类一等奖6项，二等奖11项，三等奖12项；论文类一等奖6项，二等奖12项，三等奖12项；专著、教材和信息技术类一等奖3项，二等奖4项，三等奖5项。
现将评选结果予以公示。
联系人：高晗
联系电话：（0311）87044911
河北省统计局河北省统计学会
2023年9月14日河北省第十五届统计科研优秀成果奖评比结果
一、科研课题类
二等奖
三等奖
二、论文类一等奖
二等奖
三等奖
三、专著、教材、信息技术类
二等奖
三等奖。
高校会计内部控制制度的建设及措施探讨
«<理论探讨________________________________________________________________________________________________________________高鮭计内臧制刪度的建设及讨___________________________________________________________________________.李楠摘要：经济发展推动教育体制的改革，新会计制度的出台，在预算管理、财务监督以及信息化建设等方面都做出了明确的规定。
新形势下对财务管理的要求也相应提高，探讨高校会计内部控制制度的建设及措施具有重要意义。
加强会计内部控制制度的建设，有利于高校财务管理工作的有效性，并在一定程度上提高办学效率，确保办学的稳定性。
关键词：高校；会计；内部控制制度；建设；措施—、前言会计信息是整个管理信息系统中最关键的因素,关系到整个财务管理系统的有序性。
随着教育改革的深入和高校的扩招,高校会计部门的财务管理工作增加了难度。
高校会计内部控制制度的建设有利于有效提升财务管理水平，确保高校资产安全，从而有效降低财务风险，促进高校健康可持续发展。
二、高校会计内部控制制度中存在的问题（一）理解不够全面当前阶段，部分高校的管理工作人员没有意识到高校会计内部控制的重要作用。
多数管理者将教学与学校建设作为工作重点，忽视了财务工作的必要性。
高校的发展和建设离不开会计工作的合理推动，即便财务管理人员认识到内部控制的必要性，但由于高校其他工作部门对该工作认识不足，在高校工作整体运作中配合力不够，执行力不足，使财务管理人员工作积极性不高，工作职责认识不清互相推诿，从而降低了高校会计内部控制制度的建设T.作的效率。
（二）控制制度不健全虽然很多高校已经开展会计内部控制制度的建设，但是在过程中存在控制力不足且杂乱无章的问题。
部分高校在制定会计内部控制制度时，没有统一明确的书面文件.由于没有统一的标准，各部门对制度的认知不全面，存在偏差，从而影响了其认可度，为财务工作的顺利进行增加了阻力。
二外日语教学改革初探
廊坊燕京职业技术学院 贾博扬 【 摘 要 】随着经济全球化 的发展 ，中国与其他 国家的经济文化 交流进一 步深入 ，需要越 来越 多高素质 的外语人才。 日 本作 为经济发达 国家与我 国的地理位 置较近 ，很 多 日资企 业在 中国纷纷投 资建厂 ，社会 需要 大批量 的 日语人才。 目前 ， 日语 已经成为 当前很 多学校 首选开设 的第二 外语 。本文主要分析 了二外 日语的教 学现状 ， 找 出学生的 日语 薄弱环 节， 探 索科 学的教 学方法 ，构 建新 的 日语教 学模式 。 【 关键词 】二 外 日语 教 学改革 教 学模 式
利地进行交流 。 ２分 析我 国二外 日语的教 学现状
近几年 ，我 国高等 院校二外 日语教 学效果不够 理想 ，主要 有如下几方面严重影 响效果 ： ２ 。 １学生的学习时间比较短 。－ －） Ｉ ＂ 日语 不同于专业 日语 ，二 外 日语需 要在一年 或一年半时 间内完成教学 内容 ，迅速提升学 生 的听说读写译 五项 基本能力 。因为二外 Ｅ ｌ语课 时相对其他科 目比较 少 ，通常每周 只有两节课左 右 ，而且面对 的是零基础学 生 ，这都就大大提高 了 日语 的教学难度 。 ２ ． ２学 生的学习 目标不 够明确。每个学生学 习 日语 的 目的有 所不 同 ，有 的是 为证 明 自己的水平 ，考取 日语 能力证书 ，提 高 自己就 业的竞争力 ；有 的认为 Ｅ ｌ语 含很多汉字 ，会 比较容易 掌 握 ，可 实际遇到 困难 就丧失信心 ；有 的则是为 出国时方便使用 日语进行交流 ；有 的是 因为喜欢 日本文化 ，喜欢看 日本 电视剧 。 抱着不 同学 习 目标 的学生在刚开始学 时还对学 习有 较高热情 ， 但会 随着时 间的推移 ，部分学生好 奇心消失 ，没能够有效利 用 时间 ，降低过级 的要求等 ，学 习的积极性逐渐下降 。 ２ ． ３以往 的封闭式教 学模 式已很难适应新 时代社会特 点。人 类社会 方方面面都 随着时间发生 着各种变化 ，二外 日语 的教 学 也需要根 据社会 的发 展需求做 出调 整与变革 。外语 的教学工作 应该是 开放 的，必须 紧密联系现 实需要 ，不断增 加外语教学 的 内容 。传统教学是老 师在课堂上 多讲 ，以老师讲 单词 、语法 作 为课堂 重点 ，学生 练习较少 。二外 日语教学更是 老师进行满 堂 灌 的模 式 ，课堂上 老师是主角 ，学生可 以说是 听众 ，尽管老 师 是为 了让 学生可 以学 到更多 的知识 ，但这样使学 生脱离 了实 际 的发展需 要 ，忽 略学 生的实际练 习 ，最后致使 学生掌握 的是 哑 巴式 日语 。甚至有学 生出现只会做题 ，但实际 的 日常沟通会话 都 没法进行 ，没有满足学生 的实际交流需求 。 ３探 索 日语教 学的改革 思路构 建新教 学模 式 培养 良好 的交际能力 是 日语教学 的基 本要求 。应该 采取一 些 措施有效提高学生在实际使用 日语时 的听说能力 。 ３ ． １ 注重学生 的 日语发音 。能够准确发音是讲好地道 日语 的 基 本要求 。 日语学 习通常是 以五 十音 图作为开始 ，学生除 了要 模 仿老师 或音频资料发 音进行练 习 ，还需要 比较 日语发音与英 语 发音 的差 别 ，以便加 深学习 。 日语 的 口音要 自然 放松 ，反 复 进 行对 比练习使学生 掌握发音 的特 点 ，通过学 习单 词 ，多帮 助 学 生辨别长短音 、清浊音等 ，为听说 日语打下坚实的基础 。 ３ ． ２培养学生较强 的听力 。要使学 生具有较强 的 日语 听说 能 力 ，除掌 握基本 的词 汇量以外 ，还需 要结合学生 的实际基础 能 力 ，对学 生展开针对性 的训练 。在初 始阶段采取循 序渐 进 的方 法 挑选 简单 易懂 的内容 ，尽可能地使 内容更新鲜 ，更贴近 日本
会统人才培养方案详解
廊坊燕京职业技术学院会计与统计核算专业人才培养计划一、专业名称及代码（一）专业名称：会计与统计核算（二）专业代码： 620205二、修业年限及招生对象(一)修业年限：三年。
(二)招生对象：普通高中毕业生、职业高中对口毕业生三、专业培养目标高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，坚持育人为本，德育为先，培养拥护党的基本路线，适应企事业单位、社会团体生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握会计与统计实际工作的基本能力和基本技能，具有会计与统计专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，能从事出纳、会计、财务管理、统计人员、市场调查员等高素质技术技能型专门人才。
四、人才培养规格(一)服务面向学生毕业后主要去各级各类企事业单位、社会团体、经济组织等生产、管理第一线，从事材料核算、固定资产核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、销售核算，总帐报表，报税员、稽核，会计档案管理、统计员等方面的岗位技能管理工作。
(二)就业面向的岗位(群)主要就业岗位：会计岗：各类企事业单位、社会团体出纳、材料核算、固定资产核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、销售核算，总帐报表，报税员、稽核，会计档案管理等岗位统计岗：各类企事业单位、经济管理部门从事、工资、生产、质量管理、销售、仓库等统计工作岗位相关工作岗位：财务管理、投资融资管理、市场调研员等发展工作岗位（预计平均获得的晋升时间）：1至5年会计机构负责人（财务会计主管），1-3年助理会计师、助理统计师，5-8年中级会计师、中级统计师(三)职业能力结构1、知识要求基础知识：（1）掌握本专业所必需的经济数学基础知识（2）掌握计算机基础知识，熟悉EXCEL表格的相关知识；（3）英语达到河北省大学生英语A、B级水平；专业知识：（1）掌握会计核算知识，包括填制和审核凭证、登记账簿和更正错账、编制报表等。
（2）掌握出纳业务知识；（3）掌握报税业务知识（4）掌握统计业务相关知识，包括：数据的采集、整理、分析；专业拓展知识：（1）掌握财务管理相关知识（2）掌握财务报表分析相关知识；（3）掌握社会经济调查方法与应用；（4）掌握统计软件的应用；2、能力要求基础能力：（1）能够熟练操作计算机的能力；（2）能初步阅读和翻译会计、统计专业外文资料的能力；（3）掌握较强的自学能力。
实践教学管理办法 - 廊坊燕京职业技术学院
廊燕院发[2016]14号廊坊燕京职业技术学院实践教学管理办法实践教学是高职教育教学体系中的一个重要组成部分，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要环节。
为了建立正常的实践教学秩序，实现实践教学管理科学化、规范化，不断提高实践教学质量和管理水平，特制定本办法。
第一章总则第一条实践教学的目的。
培养学生从事实际工作所必须的操作技能，培养学生理论联系实际的能力，培养学生综合运用所学知识和技能进行专业工作的能力。
第二条实践教学的范围。
实践教学涵盖实验、实训、实习、上机训练、课程设计、毕业设计(论文)、社会实践、公益服务等。
第三条实践教学的任务。
使学生掌握实践的主要过程和基本方法，加强理论联系实际，培养实践能力和创新意识，为增强学生就业竞争力、提高学生就业质量打下坚实的基础。
第四条实践教学基地的发展建设。
要根据学院的发展建设规划和专业培养目标，制定、落实校内和校外实践教学基地的发展规划，确保各实践教学环节的教学质量。
第二章实践教学的组织第五条全校实践教学工作在院长和教学副院长领导下，按照实践教学计划的总体要求，科学安排，分工协作，逐级实施。
第六条全校实践教学的总体安排，由教务处依照人才培养方案具体负责，实践教学的具体组织、管理及实施由各系部负责。
第七条教务处实践教学工作职责1.组织教学部门研究制定实践教学管理的各项规章制度。
2.审核全校的实践教学实施计划。
3.指导、监督实践教学计划、教学大纲的实施。
4.开展实践教学的检查和督导。
5.为实践教学的顺利开展提供服务。
第八条系部工作职责1.根据专业培养目标分别构建以人才培养目标为核心、以素质和能力培养为宗旨的实践教学体系。
明确各专业实践教学所应达到的目标，将任务分解到各教学环节。
2.根据各专业培养目标的要求，制订实践教学大纲。
3.按照实践教学大纲的要求，组织教师编写相应的实验、实习、实训指导书(作业指导书)，制订各专业实训环节的实施细则。
4.按照实践教学大纲的要求和实际条件做出各实践环节的经费预算，经主管院长审批后报财务处申请专项经费。
财务文职类人员1-252
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专科 专科 本科 本科 本科 专科 专科 大专 大专 大专 大专 本科 大专 大专 大专 大专 本科 本科 本科 大专 本科 本科
唐山科技职业技术学 院 北京语言大学 河北联合大学 河北联合大学 中国地质大学长城学 院 唐山科技职业技术学 院 唐山科技职业技术学 院 唐山科技职业技术学 院 唐山大学 唐山职业技术学院 唐山科技职业技术学 院 唐山学院 河北能源职业技术学 院 河北能源职业技术学 院 河北能源职业技术学 院 唐山职业技术学院 唐山学院 河北理工大学 石家庄学院 河北交通技术学院 唐山学院 唐山师范学院
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应届 应届 1年 应届 应届 3年 2年 2年 3年 10年 3年 1年 5年 2年 3年 应届 7年 22年 2年 1年 1年 1年 1年 应届 1年
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郭清华 吴琼 黄芬 郭梦梦 曹亚梅 张娜 李英 马婷婷 李志娜 李琦琦 刘洋 樊雪 穆红玉 韩晓娜 赵晴 杜月双 李玉洁 陆宇 王培 刘珊珊 罗雨 周楠
女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女
2000以上 2000以上 2000-3000 2500-3500 2000-3000 2000-3000 2000 3500 2500-3000 2500-3000 2000-3000 2000-3000
2023高考_财务会计类专业介绍
2023财务会计类专业介绍财务会计类专业基本信息培养目标及就业方向：培养具有良好的`职业道德，能熟练运用财会知识和现代化计算机技术进行管财、计财、理财，运用各种财务软件进行核算、财务分析、预算的高端技能型人才。
学生毕业后可从事企业、行政事业单位的财务会计及涉税工作、经营管理工作及会计师事务所相关工作等。
主干课程：会计基础、会计分岗位核算、会计基本技能、会计电算化、财务管理、纳税认知、成本岗位核算、纳税实务、基础审计、事业单位会计核算、货币银行认知、市场营销、财务报表编制及分析等。
职业资格证书：会计从业资格证书、助理会计师、会计师、经济师、注册会计师、注册税务师等。
会计电算化专业培养目标及就业方向：培养具有良好的职业道德，能熟练运用财会知识和现代化计算机技术进行管财、计财、理财，运用各种财务软件进行核算、财务分析、预算的高端技能型人才。
学生毕业后可从事企业、行政事业单位的财务会计及涉税工作、经营管理工作及会计师事务所相关工作等。
主干课程：会计基础、会计分岗位核算、会计基本技能、会计电算化、财务管理、纳税认知、成本岗位核算、纳税实务、基础审计、事业单位会计核算、货币银行认知、市场营销、财务报表编制及分析等。
职业资格证书：会计从业资格证书、助理会计师、会计师、经济师、注册会计师、注册税务师等。
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财务会计类专业相近专业财务管理、财务信息管理、会计、会计电算化、会计与统计核算、会计与审计、审计实务、统计实务。
财务会计类专业优势院校吉林财经大学继续教育学院、石家庄邮电职业技术学院、内蒙古商贸职业学院、唐山职业技术学院、呼和浩特职业学院、沧州职业技术学院、上海商学院、湖南商学院、湖北工业大学、河北交通职业技术学院、邢台学院。
廊坊师范学院2023财务会计类专业介绍石家庄经济学院廊坊师范学院邢台学院白城师范学院江苏城市职业学院闽江学院青岛科技大学山东财经大学湖北工业大学湖北师范学院湖南商学院贵州财经大学山东商业职业技术学院温州职业技术学院黄淮学院湖北理工学院南通纺织职业技术学院____农业职业技术学院邯郸职业技术学院镇江市高等专科学校苏州市职业大学新乡学院三江学院荆楚理工学院湖南工程学院河北金融学院扬州市职业大学湖北经济学院北华航天工业学院河南财政税务高等专科学校郑州电力高等专科学校黄河科技学院江苏经贸职业技术学院吉林交通职业技术学院上海商学院青岛职业技术学院河北软件职业技术学院烟台职业学院沧州职业技术学院河北能源职业技术学院保定职业技术学院福建农业职业技术学院呼和浩特职业学院内蒙古商贸职业学院无锡科技职业学院无锡商业职业技术学院福州英华职业学院闽南理工学院郑州科技学院秦皇岛职业技术学院石家庄工程职业学院唐山职业技术学院浙江工商职业技术学院石家庄城市职业学院南京交通职业技术学院山东科技职业学院河北旅游职业学院钟山职业技术学院宣城职业技术学院河北交通职业技术学院江阴职业技术学院青岛理工大学琴岛学院渤海石油职业学院石家庄邮电职业技术学院无锡城市职业技术学院扬州工业职业技术学院福建江夏学院泉州信息职业技术学院福州海峡职业技术学院河北女子职业技术学院厦门软件职业技术学院厦门东海职业技术学院包头铁道职业技术学院河北劳动关系职业学院泊头职业学院廊坊燕京职业技术学院山东管理学院河北能源职业技术学院2023财务会计类专业介绍学历层次：专科专业名称：财务会计类专业代码：60所属门类：财经所属学科：财务会计类同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设财务会计类专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
2024年学校财务处工作总结范例(3篇)
2024年学校财务处工作总结范例____年，财务处在校党委的正确领导下，依靠全体同志共同努力，以求真务实的工作作风，为学校的建设和发展提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务，在平凡的工作中取得了一定的成绩，现就____年度财务处工作简要总结如下：一、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。
因此，认真做好我校的收支预算具有十分重要的意义。
为搞好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，并多次向学校领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。
先由财务处提出初步意见，后经校党委开会认定，较圆满地完成了预算编制任务。
在实际执行中，严格按照预算执行，不得随意调整预算，确因特殊情况，需经党委研究决定，充分发挥了资金的使用效益，确保了学校各项工作的顺利完成。
二、加大对学费的收缴力度，认真搞好收费工作学费是学校事业收入的重要来源，加强对学费的收缴力度，无疑将对学校各项事业的发展提供了及时可靠的保障。
由于收费政策的改变和今年大幅度扩招，收费工作成为财务处一项经常性的工作，加之大多学生来自农村贫困地区，这样给财务处收费工作增加了不少任务和难度，特别是新生报到的几天，财务处同志更是全力以赴，齐心协力，发扬连续作战，吃苦耐劳的精神，较好地完成收费任务。
对老生的学费收缴，财务处积极和各系室配合，进行催收，在学生放暑假前，印发给每位学生缴费通知单，以便开学时缴纳学费，经过全处同志的共同努力，此项工作取得了一定的成效。
三、积极做好对应收款的清理工作应收款主要是教职工出差和购物所借款项，这部分借款如不及时进行清理，就不能够真实反映经济活动和经费支出，甚至会出现不必要的损失，为此我们采取积极措施加以管理和清算。
2024年中职学校财务处工作计划（6篇）
中职学校财务处工作计划一、组织财务人员参加上级组织的各种培训。
组织财务人员参加财务人员培训，提高认识，不断加强自身的业务水平。
了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。
全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。
二、进一步做好预算工作探索基层学校预算管理规律按照上级财政部门的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、____性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。
编制好年度预算，并力求切合实际。
三、加强规范资金管理。
1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。
按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为学校提供财力上的保证。
加强各种费用开支的核算。
及时进行记帐。
4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
四、财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。
使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。
要严格学校的硬件管理，学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好，及时修补，严禁外借。
确有正常损坏要按照报损程序予以报损。
各教室、仪器室、处室要严格管理人员，转换要有手续，损坏丢失要照价赔偿。
管好固定资产帐。
五、继续做好收费工作学校收费工作是高压线，上级部门三令五申，故今年学校仍要加大这方面的管理力度，不收学生的任何费用。
1、按照上级要求停收住宿学生住宿费。
虽然物价局允许收取，但为了农民利益，立停。
2、教育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用。
3、教育学生使用正版读物。
4、新华书店（基础训练）或保险公司（学生保险）上门服务，允许学校提供便利条件，但领导、教师严禁介入。
六、抽取部分资金对学校破旧、损坏之处进行修缮。
大数据时代下的出纳发展新路径
qiyekejiyufazhan【摘要】在这个飞速发展的信息时代，大量的数据显示：出纳岗位作为企业基础财务核心工作，大数据时代对于基础财务核心工作的影响越来越大。
如今，获取财务数据的渠道越来越多，这就要求出纳处理财务数据的效率越来越高，同时对于出纳基本工作职能的需求日益减少。
文章分析大数据时代背景下影响出纳发展的关键因素，梳理大数据时代下出纳发展新路径，出纳岗位发展新路径必须不断提高出纳的素质和技能，保证数据安全，才能为企业创造更大的价值，为出纳发展铺平道路。
【关键词】大数据；出纳；管理；新路径；价值【中图分类号】F233【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2019）12-0174-020引言随着经济全球化和科学技术的飞速发展，大数据时代应运而生，企业的生产经营都发生巨大变化，企业应加强经营管理，充分利用大数据技术搜集、整理、分析有价值的信息，再运用到出纳工作中。
大数据时代，对出纳人员的素质和专业技能提出了新要求，出纳人员要把握发展机遇，积极参与企业的经营管理，运用自身的专业知识，帮助企业实现利润最大化。
1大数据时代对出纳工作内容进行改革的必要性大数据时代背景下，企业出纳信息化建设面临挑战，同时也面临着机遇。
因此，企业出纳信息化建设需要重视大数据信息技术的应用，大数据技术能帮助企业实现财务信息的互联互通，使财务工作朝着智能化、共享化方向发展。
2大数据时代对出纳工作的影响大数据技术是利用大量数据进行分析和处理后，从中提取重要信息的科学技术，大量、高速、多样、低价值密度和真实性为大数据的五大特征。
近年来，越来越多的领域借助大数据技术助推自身的发展。
大数据时代对于出纳工作的主要影响本文归纳如下。
（1）积极影响。
大数据时代的快速发展，推动了出纳工作的信息化进程，为出纳工作指明了新方向，也提高出纳工作的效率。
同时，大数据技术的应用减少了出纳人员的工作量，让出纳人员能将大量的精力投入到企业的管理、决策工作中，也促使出纳人员除了要掌握专业知识外，还必须掌握与大数据技术相关的知识。