初中人教版《运动的快慢》ppt精美版1
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《运动的快慢》课件完美版1
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 速度、路程和时间图像分析
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
认识平面直角坐标系
右图是一个平面直角坐标系，由两根带 箭头的线组成，一根朝竖直方向箭头向 上，一根朝水平方向向右，他们互相垂 v 直并交于一点就构成了平面直角坐标系， 其交点为原点O
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
练习
3.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东 运动，它们的s－t图象如图所示。则下列判断错误的是 A．甲、乙都在做匀速直线运动
B．甲的速度小于乙的速度 C
C．若以乙为参照物，甲往东运动 D．经过4 s，甲、乙相距8 m
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
练习
4.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同 一方向运动，它们的s－t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A．2～4 s内乙做匀速直线运动 B．4 s时甲、乙两物体的速度相等 C．0～4 s内乙的平均速度为2 m/s D．3 s时甲在乙的前方
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
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2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
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第一章 机械运动
第3节 运动的快慢 速度、路程和时间图像分析
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
认识平面直角坐标系
右图是一个平面直角坐标系，由两根带 箭头的线组成，一根朝竖直方向箭头向 上，一根朝水平方向向右，他们互相垂 v 直并交于一点就构成了平面直角坐标系， 其交点为原点O
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练习
3.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东 运动，它们的s－t图象如图所示。则下列判断错误的是 A．甲、乙都在做匀速直线运动
B．甲的速度小于乙的速度 C
C．若以乙为参照物，甲往东运动 D．经过4 s，甲、乙相距8 m
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
练习
4.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同 一方向运动，它们的s－t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A．2～4 s内乙做匀速直线运动 B．4 s时甲、乙两物体的速度相等 C．0～4 s内乙的平均速度为2 m/s D．3 s时甲在乙的前方
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
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2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
人教版《运动的快慢》课件推荐1
常用单位： km/ h或km h1 读作“千米每小时”
换算关系：
1 米/秒 = 3.6 千米/时
人教版八年级上册物理课件：1.3运动 的快慢 (共26 张PPT)
解释：汽车的速度是15m/s，它表示
___汽_车__每__秒_钟__通__过__的_路__程__是_1_5_m______
速度的大小与路程、时间的选 择无关。不能认为速度与路程 成正比，速度与时间值成反比。
解题要求：
1.认真审题，明确题意。
2.分析已知、求，写解、文字说明(答)。
“已知”中，要用规定的物理符号表示题中 的已知量，单位可在这一步中进行统一。
“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还 需要对公式进行变形，然后代入各量的数值 和单位名称，最后的结果要有数值和单位。
“答”中，对计算结果作出说明。
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s=10m/s
答：这段时间内火车行驶速度是10m/s.
人教版《八运年动级的上快册慢物》理课件推：1荐.31运动 的快慢 (共26 张PPT)
人教版《八运年动级的上快册慢物》理课件推：1荐.31运动 的快慢 (共26 张PPT)
你发现了什么？
机械运动
曲线运动
匀速直线运动
直线运动
变速直线运动
2.匀速直线运动
➢ 物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
➢匀速直线运动是最简单的机械运动。
变速直线运动 速度大小经常变化的直线运动。
➢常见的运动都是变速运动。
人教版八年级上册物理课件：1.3运动 的快慢 (共26 张PPT)
人教版八年级上册物理课件：1.3运动 的快慢 (共26 张PPT)
运动的快慢课件(第一课时)(共18张PPT)人教版八年级物理上册
求路程s = v t
单位要统一！！！ 7
例题1 一列火车长200 m，以36 km/h的速度通过一座 长1.6 km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用 的时间是多少？
解：s =1600 m+200 m=1800 m v =36 km/h=10 m/s s 1800 m t = v = 10 m/s = 180 s
答：她在该过程中行走的路程是420 m。
11
02
匀速直线运动
1 匀速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动叫做匀速直线运动。
向右运动，快慢不变 匀速直线运动是最简单的机械运动。
13
哪辆小汽车做匀速直线运动？
0
甲图：
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
乙图：
0
10s
20s
30s
1200m 40s
1.汽车的速度是“10m/s”， 读作:__1_0_米__每__秒_________ 它的物理意义：_汽__车__在__1_秒__内__通__过__的__路__程__是__1_0_米__
2.飞机的速度是“500m/s”， 读作:__5_0_0_米__每__秒______ 它的物理意义是： 飞__机__在__1_秒__内__通__过__的__路__程__是__5_0_0_米__
答：火车全部离开大桥所用的时间为180 s。 8
例题2 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度
之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两
物体运动的时间之比是多少？
解：根据速度公式的变形式 t = s v
得 t甲 t乙
=
s甲∶ v甲
新人教版《运动的快慢》PPT完美版
15 m/s= 54 km/h 18 km/h= 5 m/s
口诀： 大变小，乘3.6； 小变大，除3.6。
二、速度
读小资料一些物体运动的速度
二、速度
蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s
雨燕的飞行速度可达48 m/s
三、典型例题
1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（ C ）
A．比较时间的长短 B．比较路程的大小 C．相同时间比路程 D．运动的路程越长，速度越快
• 第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
第1课时
一、新课导入
在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？
二、速度
在跑步比赛中，观众用什么方法比较运动员跑得快慢？裁判用什么 方法比较运动员跑得快慢？
比较运动快慢的两种方法： 1.在路程相同的情况下，所用时间的长短。 用时短的就_快___ 2.在时间相同的情况下，看路程的大小。 路程大的就_快___
单位换算：
1 m/s=__110_//_31_60_00_0_k_m_/_h_____ 3=._6______km/h
1 km/h=__13_06_00_00_m__/s____
1 3=._6_______m/s
二、速度
汽车的 速度表，用 千米/时做单 位
二、速度
练习：
5 m/s= 18 km/h 72 km/h= 20 m/s
2．公式： 速度=
路程 —时—间—
s v=
t
s
变形式： t
s vt
v
二、速度
速度单位：
s v=
t
速度—米每秒(m/s)
路程—米(m) 时间—秒(s)
3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，
口诀： 大变小，乘3.6； 小变大，除3.6。
二、速度
读小资料一些物体运动的速度
二、速度
蜗牛爬行的速度约为1.5×10-3m/s
雨燕的飞行速度可达48 m/s
三、典型例题
1．物理学中比较物体运动快慢的方法是（ C ）
A．比较时间的长短 B．比较路程的大小 C．相同时间比路程 D．运动的路程越长，速度越快
• 第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
第1课时
一、新课导入
在跑步比赛中，谁跑得最快，你的依据是什么？
二、速度
在跑步比赛中，观众用什么方法比较运动员跑得快慢？裁判用什么 方法比较运动员跑得快慢？
比较运动快慢的两种方法： 1.在路程相同的情况下，所用时间的长短。 用时短的就_快___ 2.在时间相同的情况下，看路程的大小。 路程大的就_快___
单位换算：
1 m/s=__110_//_31_60_00_0_k_m_/_h_____ 3=._6______km/h
1 km/h=__13_06_00_00_m__/s____
1 3=._6_______m/s
二、速度
汽车的 速度表，用 千米/时做单 位
二、速度
练习：
5 m/s= 18 km/h 72 km/h= 20 m/s
2．公式： 速度=
路程 —时—间—
s v=
t
s
变形式： t
s vt
v
二、速度
速度单位：
s v=
t
速度—米每秒(m/s)
路程—米(m) 时间—秒(s)
3．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，
人教版初中物理运动的快慢教学课件1
慢程度叫平均速度。 3.在物理学里说到某一物体的平均速度，
一定要指明是在那一段路程内的平均速 度。 4.平均速度的计算公式：
V=s/t
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
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精选练习
一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长 度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多 少千米/时?
看谁在前面---即在相等的时间 内，走的路程远 的人运动得快
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
比较运动快慢的两种方法： 一是看路程相同的情况下，用时间的长短； (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快)
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
1.3运动的快慢
运动有快有慢,怎样 来描述物体运动的快 慢呢?
同为百米运动员，如何 比较他们运动的快慢？
同时跑，看谁先到终点 ----即通过相等的路程，
时间短的人运动得快
奥运会男子一百米决赛
男子一百米决赛成绩公布
9秒95 第一道：
吉姆·海恩斯(南非)
9秒93 第二道：
卡尔文·史密斯(英国)
反映物体运动快慢的物理量-----速度
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
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2.速度 －－反映物体运动快慢的物理量
（1）定义：路程与时间之比叫做速度
(2)速度公式：V=
s t
单位：m/ s
常用单位：km/h
1m/s=__3._6_km/h
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
❖ 新问题：
一定要指明是在那一段路程内的平均速 度。 4.平均速度的计算公式：
V=s/t
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
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精选练习
一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长 度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多 少千米/时?
看谁在前面---即在相等的时间 内，走的路程远 的人运动得快
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
比较运动快慢的两种方法： 一是看路程相同的情况下，用时间的长短； (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快)
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
1.3运动的快慢
运动有快有慢,怎样 来描述物体运动的快 慢呢?
同为百米运动员，如何 比较他们运动的快慢？
同时跑，看谁先到终点 ----即通过相等的路程，
时间短的人运动得快
奥运会男子一百米决赛
男子一百米决赛成绩公布
9秒95 第一道：
吉姆·海恩斯(南非)
9秒93 第二道：
卡尔文·史密斯(英国)
反映物体运动快慢的物理量-----速度
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2.速度 －－反映物体运动快慢的物理量
（1）定义：路程与时间之比叫做速度
(2)速度公式：V=
s t
单位：m/ s
常用单位：km/h
1m/s=__3._6_km/h
《运动的快慢》人教版物理3ppt课件 人教版 课件
❖ 新问题：
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
人教版八上物理1.3运动的快慢 课件 25张PPT
飞机在
内通过的路程 是
。
10m/s=__3_6___km/h
4m/s=__1_4_._4__km/h
54km/h=__1_5__m/s
108km/h=__3_0__m/s
1.3
运动的快慢
1、下列速度中最大的是： （B）
A.750m/min
B.15m/s
C.36km/h
D.1250cm/s
2、甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，
该速度表能显示的最大时速是
1.3
运动的快慢
可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为 速度
：整个研究过程总时间
：整个过程运动的总长度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏 金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？
解： V S 110m 8.52m/s
公式：速度= —路—程— v s
时间
t
路程—— 时间 —— 速度——
❖单位： 国际单位：
交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 1m/s=3.6km/h
1.3
运动的快慢
小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是 8秒要知道他们俩谁跑的快，应该怎么办？
小聪同学：v s 100 5.88m/s t 17
1.3
运动的快慢
例4、一列火车长200m，以43.2Km/h的速度穿越 880m的山洞，求火车穿越山洞的时间约为多少min？
解:
14、3.2解K题m过/h=程1不2m要/s只写公式和数字，一 定
t要把s必要2的00文字88说0明写90出s 。 2、把v 数值和1单2 位代入时，单位要统一。
人教版《运动的快慢》优质课件1
Network Optimization Expert Team
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第三节 运动的快慢
一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速 度匀速向南行驶，一个人以1m/s的速度与汽车同向 匀速行走。 ①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动 ，速度多大？人向哪个方向运动，速度多大？ ②若以人为参照物，汽车向哪个方向运动，速度为 多大？
想一想： 它们之间怎么进行换算呢？
Network Optimization Expert Team
运动员用10s跑100m，汽车在2h 内行驶了72km，那运动员和汽车哪 个快呢？
1m/s=3.6km/h
Network Optimization Expert Team
高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门 在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分 别竖有50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所 乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌到 200m标志牌的时间为5S，则他估测出汽车的速度为 多少m/s?合多少km/h?
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s/m
6 4 2
o
2
4
6
8 t/s Network Optimization Expert Team
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第三节 运动的快慢
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例如：人通过自动扶梯上楼
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人教版初中物理运动的快慢公开课课件1
本课要点:
比较 物体
机械
运动
速度
运动
快慢
的
的方法
类型
学习目标
认知与了解
1.能用速度描述物体的运动。
2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）
3.知道匀速直线运动的概念,了解变速直线运动的概念。
观察与思考
运动有快有慢, 怎样描述物体运
动的快慢呢?
总结：
比较物体运动快慢常用两种方法： “相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”。
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
8. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比是3∶1, 其
路程之比是2∶3,则甲、乙两物体所用的时间之比是( D )
A.1∶2 B.2∶1 C.9∶2 D.2∶9
10. 甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5，所用 的时间之比是4:3；两车速度之比是( D ) A.
s2 =882km- 377km =505km 7 潍坊 05:23 05:29 705
时间是t2 =07:24-02:14
8 高密 06:16 06:20 790
9 四方 07:24 07:24 882
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
=5 h 10 min =5.17h
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
3．国际单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
1m/s= 3.6 km/h。
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
比较 物体
机械
运动
速度
运动
快慢
的
的方法
类型
学习目标
认知与了解
1.能用速度描述物体的运动。
2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）
3.知道匀速直线运动的概念,了解变速直线运动的概念。
观察与思考
运动有快有慢, 怎样描述物体运
动的快慢呢?
总结：
比较物体运动快慢常用两种方法： “相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”。
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
8. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动,其速度之比是3∶1, 其
路程之比是2∶3,则甲、乙两物体所用的时间之比是( D )
A.1∶2 B.2∶1 C.9∶2 D.2∶9
10. 甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5，所用 的时间之比是4:3；两车速度之比是( D ) A.
s2 =882km- 377km =505km 7 潍坊 05:23 05:29 705
时间是t2 =07:24-02:14
8 高密 06:16 06:20 790
9 四方 07:24 07:24 882
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
=5 h 10 min =5.17h
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3．国际单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
1m/s= 3.6 km/h。
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
《运动的快慢》人教版物理1ppt课件 人教版 课件
新人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》课件(共35张PPT)
19:42 21:03 21:22 23:20
站次 站名 9 集宁南 10 丰镇
到达时间 01:07 02:54
发车时间 01:26 03:17
停留 19分 23分
里程 710 792
11 大同
12 柴沟堡 13 张家口南 14 宣化 15 北京西
04:05
06:18 06:58 07:28 10:36
计算题类型 1、列车时刻表类型题 时间=两次时刻差 怎样计算列车运行时间？ （乌海西 到 天津的1134次列车） 16:20发车，第二天13:12到达 学 用到达时间减去发车时间 习 障 两次时刻减不开，怎么办？ 碍 19:02-16:20（乌海西 五原）
过了凌晨0点怎么计算列车运行时 间 04:05-16:20（乌海西 大同）
S V t
匀速直线运动的物体，速度与路程、时间 无关；与路程和时间的比值有关 5秒内
物体做匀速 第5秒内 速度、路程如何考虑 直线运动 第 5秒
第5秒末
②从图像上理解
v
v-t图像
乙
S-t图像
S 乙 甲 0
甲
t
0
t
s/m
20 15 10 5
0
1
2
3
4
t/s
S
物体静止
0
t
四、变速运动：物体运动速度是变化的 （快慢或方向有一个变即可） 匀速圆周运动、加速或减速运动 变速运动速度是变化的，只能用平均速度粗略 描述其运动快慢
=8.3m/s 12s
10000m 1820.75s
=5.49m/s
时间 这个比值越小，反而运动的越快，是按相反道 路程 理对应的，人们不习惯这种思维，所以放弃
二、速度v
初中人教版《运动的快慢》精品课件1
练习 完成下列单位换算 1、15 m/s＝＿54＿km/h 2、72 km/h＝＿20＿m/s
人教版八年级上册第一章第三节运动 的快慢 课件 共20张
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人和一些物体的大致速度
• 人步行：1.2m/s • 火车：28m/s • 子弹：900m/s
人 初教 中版 人八 教年 版《级运上动册的第快一慢章》第精三品节课运件动1的快慢 课件
• 1、巩固对速度的理解，能规范解题；
• 2、知道匀速直线运动与变速直线运动；
• 3、会用图像表示物体运动状态；
• 4、知道平均速度。
人 初教 中版 人八 教年 版《级运上动册的第快一慢章》第精三品节课运件动1的快慢 课件 共20张
自行车：5m/s 客机：250m/s 光：3×108m/s
人教版八年级上册第一章第三节运动 的快慢 课件 共20张
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例：声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听 到距你１km处产生的雷声？
已知：Ｖ＝340m/s，s＝1km=1000m。
• 1．体育课上，甲乙丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：
参赛者
甲
乙
丙
•
成绩/s 14.5 13.6 13. 2 • 根据表中成绩可知，跑得最快的是_______，这里比较三人运动的快慢采用的是_________的方法。
人 初教 中版 人八 教年 版《级运上动册的第快一慢章》第精三品节课运件动1的快慢 课件 共20张
1、定义： 物体在单位时间内通过的路程 2、物理意义：表示物体__运__动__快__慢_的物理量．
3、计算公式：
人教版八年级上册课件.运动的快慢(张PPT)
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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讲授新知 二、速度
Eg2.运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员 和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v1
=
s1 t1
= 100 m 10 s
= 10 m
/s
汽车的速度：v 2
B.前2s内的平均速度是2m/s C.前3s内的平均速度是3m/s D.后2s内的平均速度是4m/s
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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课堂小结
一、比较物体运动的快慢：
1.路程相同比时间 2.时间相同比路程
二、速度：
1.定义：路程与速度的比值 2.单位：基本单位：m/s；常用单位：km/h； 1m/s=3.6km/h 3.物理意义：描述物体运动快慢的物理量。
方法二：在相同的时间内，比较 物体经过的路程。路程长的物体 运动得快。
思考：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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讲授新知 二、速度
思考：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
Eg1.甲物体10s运动了300m，乙物体30s运动了600m，谁快呢？
s 110m
v
8.52m / s
t 12.91s
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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随堂小测
6.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内 通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，则（ C ） A.前2s内的平均速度是3m/ s
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
讲授新知 二、速度
Eg2.运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员 和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v1
=
s1 t1
= 100 m 10 s
= 10 m
/s
汽车的速度：v 2
B.前2s内的平均速度是2m/s C.前3s内的平均速度是3m/s D.后2s内的平均速度是4m/s
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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课堂小结
一、比较物体运动的快慢：
1.路程相同比时间 2.时间相同比路程
二、速度：
1.定义：路程与速度的比值 2.单位：基本单位：m/s；常用单位：km/h； 1m/s=3.6km/h 3.物理意义：描述物体运动快慢的物理量。
方法二：在相同的时间内，比较 物体经过的路程。路程长的物体 运动得快。
思考：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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讲授新知 二、速度
思考：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
Eg1.甲物体10s运动了300m，乙物体30s运动了600m，谁快呢？
s 110m
v
8.52m / s
t 12.91s
人教版八年级上册课件.运动的快慢（ 张PPT ）
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随堂小测
6.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内 通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，则（ C ） A.前2s内的平均速度是3m/ s
【人教版】初中物理运动的快慢精品教学PPT1
•
3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
★物体的运动有快有慢，那该如何 比较物体运动的快慢呢？
第一课《机械运动》
第三节 运动的快慢
晓中
分 享互 动
❖问题一：在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，
哪位运动员跑得快？
晓中
分 享互 动
❖问题二：汽车A在2h内行驶 80km，汽车B在2h内行驶170km， 哪辆汽车运动得快？
第一课 《机械运动》
第三节
1.能用速度描述物体运动； 2.能用速度公式进行简单的计算； 3.知道匀速直线运动的概念； 4.粗略研究变速直线运动，能用平均 速度描述变速直线运动快慢。
速度的概念 及单位；匀 速直线运动 的判断。
速度单位 的换算； 平均速度 的理解和 计算。
晓中
情 景导 入
★讨论问题：1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？
●常用单位： 千米每小时（ km/h或km·h-1）
晓中
我 来说 说
汽车的速度是“10m/s”， 读作: 10米每秒 它的物理意义：
汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒 它的物理意义是：
飞机在1秒内通过的路程是500米。
晓中
我 来做 做
1/1000
新人教版八年级物理上册第三节《运动的快慢》课件(共36张PPT)
相对速度问题： 甲、乙两物体分别以v甲和v乙的速度运动，且 v甲〉v乙 （1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲 相对于乙的速度为v甲乙=v甲-v乙。 （2）当它们反向运动时，选择其中一个物体 为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙= V乙甲=v甲+v乙。 例如：人通过自动扶梯上楼
相对速度问题： 甲、乙两物体分别以v甲和v乙的速度运动，且 v甲〉v乙 （1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲 相对于乙的速度为v甲乙=v甲-v乙。 （2）当它们反向运动时，选择其中一个物体 为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙= V乙甲=v甲+v乙。 例如：人通过自动扶梯上楼
运动有快有慢,怎样来描述 物体运动的快慢呢?
讨论
（1）在2004年雅典奥运会上110m栏决 赛时，哪个运动员跑得最快？ （2）公路上正常行驶的电动车与行人相 比，谁要快些呢?
总结
比较运动快慢的两种方法：
一是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快) 二是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快) 新问题：若路程不相同，时间也不 相同时，那如何去比较运动的快慢呢？
A在5秒钟之内走了10米 B在8秒内走了24米
这两个呢？
C在2小时内走了5km D在3小时内走了4.5km
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
方法一：
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
方法二：
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Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
3、匀速直线运动
（1）物体所做的直线运动可分为两类：匀速直线运动、变速直
线运动。物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
（2）匀速直线运动过程中，路程与时间成正比。
第三节 运动的快慢
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第三节 运动的快慢
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3、匀速直线运动
一辆小汽车在平直的公路上平稳地行驶，在这条公路上任 取三段路程，并记录其运动时间，请根据速度公式，计算 这辆小汽车在这三段路程上的运动速度。
0
200m
400m
600m
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运动员用10s跑100m，汽车在2h 内行驶了72km，那运动员和汽车哪 个快呢？
1m/s=3.6km/h
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高速公路上为了避免发生汽车追尾事故，有关部门 在路边竖立有距离确认牌，从确认牌开始，沿路分 别竖有50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所 乘坐汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌到 200m标志牌的时间为5S，则他估测出汽车的速度为 多少m/s?合多少km/h?
1、比较物体运动的快慢
（1）比较相同时间通过路程的多少，在相等的 为时间内，通过的路程越多，运动得越快 （2）比较相同路程所用时间的多少，通过相同 的路程，所用的时间越短，运动得越快
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相同时间比路程
相同路程比时间
Network Optimization Expert Team
0
10s
20s
30s Network Optimization Expert Team
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3、匀速直线运动
0
200m
400m
600m
0
10s
20s
30s
由计算可知，这辆小汽车做直线运动，快慢始终如一，在
各段路程中，它的速度是不变的。
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（3）做匀速直线运动的物体，在整个运动过程中其速度是不变
的，无论用多长时间（多少路程）计算出的速度都相等；而变
速直线运动的物体，在整个运动过程中其速度是变化的，通过
速度公式求出的速度跟所取得时间长短及路程远近有关。
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Network Optimization Expert Team
看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程
远的人运动得快
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问题二: 同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？
同时跑，看谁先到终点----即通过相等的路程， 时间短的人运动得快
Network Optimization Expert Team
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3、匀速直线运动
用速度—时间图像也可以表示做匀速直线运动的物体的速
度。
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时间（s） 0 1 2 3 4 5
路程（m） 0 10 20 30 40 50
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路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象
s
s
o 静止
v
o
t
匀速直线运动 t
v
o匀速直线运动 t
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八年级物理上册
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中学 物理组
Network Optimization Expert Team
第三节 运动的快慢
问题一: 步行人和骑车人同时由同
地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？
❖想一想： 若路程不相同，时间也不相同时，
那如何去比较运动的快慢呢？
Network Optimization Expert Team
2、速度
（1）意义：表示物体运动快慢的物理量。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程（也
就是路程与时间的比值） （3）公式：速度= —路—程—
时间
v s t
s-路程-米（m）；t-时间-秒（s）; v-速度-米每秒（m/s）
Network Optimization Expert Team
2、速度
国际单位：米/秒(m/s)。 交通运输中常用单位：千米/时（km/h）
想一想： 它们之间怎么进行换算呢？
Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
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Network Optimization Expert Team
人教版物理八上1、3《运动的快慢》 课件(共 44张PP T)
喷气式飞机的速度为v1=2500km/h,
炮弹飞离炮口速度v2=1000m/s,高速
公路上小汽车的速度v3=1800m/min
,下面比较它们的速度大小关系正确的是（ ） NhomakorabeaB
A.v1>v2>v3 B.v2>v1>v3
C.v3>v2>v1
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D.v2>v3>v1
Network Optimization Expert Team
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