春风化雨阅读题及答案.doc

春风化雨阅读题及答案

阅读题主要考查学生的综合运用语文阅读的能力，在语文考试中处于重中之重的地位。以下是我给你推荐的春风化雨阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《春风化雨》阅读原文

她是学生的朋友，用爱来交换爱，在理解中交换信任。

"早上好!孩子们!"每天早晨，她总是踏着铃声，走进初三(4)班教室，面对40位生气 (悖悖、渤渤、勃勃)的少男少女，带领他们踏上探求知识的列车去远征。当她那富有穿透力的目光发现小玲玲的眼神变得那么暗淡无光时，她把小玲玲叫到了自己身旁，如父母对子女循循开导，在理解和信任中，期待她打开心灵的窗户。

就在那天晚上，施老师结束了教工大会，跨上自行车，顶着凛 (冽、洌、例)的北风，沿着乡间小道，向着小玲玲家飞驰而去。突然，眼前一堆乱石，她来不及刹车，连人带车，人仰"马"翻，但她还是忍着伤痛，一瘸一拐走到了小玲玲的家。小玲玲抚摸着老师流着鲜血的手，一颗颗晶莹的泪珠夺眶而出，一头扑进老师的怀抱。

孩子变化的症结终于找到，小玲玲心中的锈锁已经打开。是父母的争吵使她失去了家庭的温暖，为寻求温暖，年幼无知的小玲玲跌进了早恋的泥坑......

应该让小玲玲的父母重归于好，孩子不能失去母爱和父爱;"十六岁的花季"不能过早开放结出苦果;学生毕竟涉世不深，当他们向着生活迈出

第一步的时候，难免会摔跤，作为他们的班主任应不失为他们的带路人，在人生的十字路口，教他们学会正确的选择。

如春风化雨，是施老师的情和爱使小玲玲的家破镜重圆。是施老师的事业心和责任感，使一棵遭到病虫害的小树又恢复了生机和活力。

《春风化雨》阅读题目

1、在文中括号内选择恰当的词。

2、 "刹车"，加点字在此处应该读。如这样组词应该读什么?"刹那"： "古刹"

3、下列句子中引号的作用是 ( )

连人带车，人仰"马"翻

A、引用

B、特定称谓

C、强调指出

D、讽刺、否定

4、"孩子变化的症结终于找到......"本句运用了什么修辞手法?写出两个可以替代"症结"的词。

5、二段中的"期待"一词换成"等待"好不好?为什么?

6、文章从第二段起叙述了老师帮小玲玲解决思想矛盾的事，如果换成老师认真向学生传授知识的事，行不行?为什么?

《春风化雨》阅读答案

1.勃勃、冽。

2.shā 一声，chà 四声。

3.B 特定称谓，指代自行车。

4.比喻，原因、因由、根源等。

5.不好，因为期待相对于等待更加富于强烈的感情，表达程度更深，而等待则很平淡，不比期待来的强。

6.不行，因为文章主要的意图就是想突出表现老师在帮助学生打开心结，解开思想矛盾的方面，以及对学生的感情，而传授知识则是每个老师都可以的，这样能更加突出文中老师的不同寻常之处，从而更能体现出老师的崇高之处。