小学英语骨干教师工作总结
骨干英语教师个人工作总结小学
骨干英语教师个人工作总结小学
过去半年来，作为一名小学英语教师，我充分发挥自己的专业知识和教学经验，积极投入到教学工作中。
通过不懈努力，我取得了一定的进展和成绩。
首先，在课堂教学方面，我注重培养学生的英语沟通能力和语言运用能力。
通过灵活运用多媒体教具和教材，我能够设计出富有趣味性和实用性的教学内容，使学生更加积极主动地参与到课堂互动中。
在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，及时纠正他们的语音、语法和发音错误，使他们更好地掌握基础知识。
同时，我也注重培养学生的英语思维和创造力，通过开展小组活动、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。
其次，在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重每个学生的个性差异，耐心倾听他们的问题和困惑，给予他们正确的引导和帮助。
我也注重班级管理，做好学生的安全教育和纪律教育工作。
通过集体活动和班会等形式，我帮助学生树立正确的价值观和积极的学习态度，促进他们的全面发展。
此外，我还注意与家长的沟通和合作。
我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，帮助家长更好地了解和支持孩子的学习。
同时，我也积极参与家长会和家校合作活动，与家长密切配合，共同为学生的成长和发展努力。
回顾过去半年的教学工作，我感到非常满意和自豪。
我的教学
成绩得到了学生和家长的认可和赞赏，学生的英语能力有了明显的提高。
然而，我也意识到自己还有许多需要提高的地方。
我会不断学习和探索，提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学英语骨干教师的工作总结
小学英语骨干教师的工作总结作为小学英语骨干教师，我一直以来都认真负责地履行着我的教育职责。
通过良好的教学方法和教学理念，我努力促进学生的英语学习和能力提高。
以下是我在过去一年里的工作总结。
首先，我注重学生个性化教学。
每个学生都有不同的学习习惯和优点，因此我不断努力去了解每一个学生的特点，并根据这些特点来调整我的教学方法。
我会针对每个学生的学习需求制定个性化的学习计划，并给予他们针对性的辅导和指导。
我发现通过这种方式，学生更容易理解和掌握英语知识。
其次，我注重培养学生的学习兴趣。
我相信学习英语不仅仅是为了通过考试，更重要的是培养学生对英语的兴趣和热爱。
因此，我会采用一些趣味性强的教学方法，如游戏和实践活动，来激发学生的学习兴趣。
我还会鼓励学生自主学习，并给予他们更多的学习空间和机会来发展自己的英语能力。
第三，我注重提高教学效果。
为了提高教学效果，我不断学习和研究最新的教学方法和教材，以便能够更好地指导学生学习。
我会定期参加相关的培训课程和研讨会，与其他教师交流经验，并不断改进我的教学方法。
此外，我还会根据学生的学习情况进行评估和反馈，及时调整我的教学内容和方法，以确保学生能够有效地掌握所学知识。
此外，我还注重与学生家长的沟通和合作。
我会定期与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况，并及时与家长分享学生的学习进展和问题。
我相信学生的成功需要学校和家庭的共同努力，因此我会积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。
最后，我还会积极参与学校的各种教研活动和课余活动。
我相信教育是一个综合性的过程，除了专业的英语教学外，我还会关注学生的全面发展。
因此，我会参与学校组织的各种活动，如英语角、演讲比赛等，给学生提供更多的实践机会和交流平台。
总而言之，作为一名小学英语骨干教师，我努力通过个性化教学、培养学生兴趣、提高教学效果、与家长合作以及积极参与学校活动来促进学生的英语学习和能力提高。
我将继续努力不懈，用我的专业知识和教育热情，为孩子们的英语学习搭建更好的平台，帮助他们取得更大的进步。
小学英语骨干培训总结汇报
小学英语骨干培训总结汇报
在小学英语骨干培训中，我们一起学习了许多教学方法和理念，提升了自身的
教学水平。
接下来将对培训内容进行总结和汇报。
一、培训内容
1.教学理念：强调以学生为中心，注重学生的主体性和积极性，通过
启发式教学激发学生学习兴趣。
2.教学方法：重点介绍了任务型教学法和情景教学法，通过实际操作
和角色扮演等形式，帮助学生灵活运用语言知识。
3.课程设计：学习了如何设计符合学生实际水平和需求的课程内容，
注重多媒体教学手段的引入，提高教学效果。
二、培训收获
1.提高教学水平：通过培训，我们深入了解了现代英语教学理念和方
法，能更好地指导学生学习。
2.增强团队合作：在培训中与其他老师积极交流、互动，建立了良好
的合作关系，共同进步。
3.激发学生兴趣：学习了如何设计富有趣味性的教学内容，能更好地
激发学生学习英语的兴趣。
三、后续计划
1.持续学习：定期参加相关教育培训，不断提升自身教学水平。
2.分享经验：将培训中学到的教学方法和经验与其他老师分享，共同
提高教学质量。
3.关注学生发展：关注学生学习情况，根据实际情况灵活调整教学方
法，帮助学生更好地学习英语。
结语
小学英语骨干培训为我们提供了宝贵的学习机会，让我们深入了解了现代教育
理念和方法。
通过不懈的努力和实践，我们一定能够在英语教学中取得更大的成就。
愿我们的教学工作取得更好的成绩，让学生以更好的状态迈向未来！。
英语骨干教师个人总结8篇
英语骨干教师个人总结8篇第1篇示例：作为英语骨干教师，我深知自身的责任和使命。
在教学工作中，我秉承着“以人为本，全面发展”的理念，注重学生个性的尊重和发展。
在教学过程中，我始终将学生的发展放在首位，根据学生的兴趣、特长和学习风格，设计不同的教学方法和策略，激发学生学习的兴趣和潜能，促进学生的全面发展。
在教学实践中，我注重培养学生的英语思维能力和实际运用能力。
通过多种教学手段和工具，我引导学生在思维上跨越语言的障碍，激发学生的英语思维能力，培养学生正确的英语学习方法和习惯。
在实际运用能力上，我注重培养学生的听、说、读、写能力，引导学生利用所学知识进行实际的语言交流和应用，提高学生的英语综合素质。
在课堂教学以外，我还注重学生的综合素质教育。
通过活动和实践，我引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和团队合作能力，提高学生的综合素质和综合竞争力。
我相信，只有通过全面的素质教育，才能培养出真正具有国际竞争力的优秀人才。
第2篇示例：在教学中，我始终坚持以学生为中心的教育理念。
我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，引导学生关注实际问题，灌输正确的学习态度和方法。
我通过设计多样化的教学活动和任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还尊重学生个体差异，根据学生的特点和需求，采用灵活的教学策略，帮助每个学生都能得到适当的关注和指导。
我注重追求教学质量。
在课堂教学中，我注重对学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养，引导学生进行独立思考和实践操作，培养他们解决问题的能力。
我还注重对学生的全面发展，不仅关注他们的学术成绩，还注重培养他们的品德修养、审美情趣和健康生活习惯。
我积极参加学校组织的各类教学培训和研讨活动，不断提升自身的专业水平和教学技能，保证自己的教学质量得到提升。
我注重与学生之间的师生关系。
在教学过程中，我尊重学生的个性和意见，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。
我和学生建立起良好的师生关系，让学生在轻松和愉快的氛围中学习，增强学生对英语学习的信心和兴趣。
小学骨干教师述职报告(热门13篇)
小学骨干教师述职报告（热门13篇）篇1：小学骨干教师述职报告在××年度里，作为××区小学英语骨干教师，我认真区履行骨干教师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。
现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，提升自我骨干教师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。
要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。
我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划，按照计划有序列地读书。
一年以来，《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读。
《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书，每晚必读。
为了更好地引领学校的教学，我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书，消化后即运用到实践之中。
在互联网高速发展的今天，我还喜欢利用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用尝试。
××年上半年我作为××区小学英语骨干教师在××小学跟岗学习。
我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。
跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型，参加1次班会活动，撰写3篇教学反思。
精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍，撰写2万字的读书笔记。
认真如实填写了《跟岗学习日志》，详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。
较好的完成了跟岗各种任务。
××年下半年，我作为校长在××实验小学跟岗学习。
在基地学校，我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度，服从学校安排，注重人身安全和饮食安全。
英语骨干教师个人总结格式_骨干教师工作小结
英语骨干教师个人总结格式_骨干教师工作小结在这一年的工作中，我从事英语教学工作已有十年之久，一直致力于提高学生的英语水平和培养他们的综合语言能力。
在这段时间里，我积累了一些宝贵的教学经验，也经历了一些挑战和困难。
通过对自己工作的总结和反思，我认为自己在以下几个方面取得了一定的成就和进步。
我在教学方法上做了一些创新和改进。
在过去的教学中，我意识到传统的教学方法已经不能满足学生的需求，于是我开始尝试一些新的教学方式，比如利用多媒体教学工具来进行互动教学，让学生参与到课堂教学中来。
我还注重培养学生的学习兴趣和动手能力，采用游戏化教学方法，增加学生的学习趣味性和参与性。
通过这些改进，我发现学生的学习积极性和主动性得到了有效的提升，他们的听、说、读、写能力也得到了较大的提高。
我在学生管理和教学管理上做了一些努力。
在教学管理方面，我制定了详细的教学计划和教学安排，合理地安排每个学生的学习任务和学习内容，确保了教学进度和教学质量。
在学生管理方面，我注重与学生进行良好的关系建立和沟通，及时了解他们的学习情况和学习需求，因材施教，因人而异，帮助学生克服学习困难，解决学习问题。
同时我还注重培养学生的品德修养，关注学生的身心健康和全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我在自身素质和专业能力上有了一些提高和进步。
在这一年里，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断充实自己的教育知识和教学技能，提高自己的教育水平和专业素养。
我还参与了一些教材编写和研究项目，积极探索和实践英语教育教学的新思路和新方法。
通过这些努力，我发现自己的教学水平和教学能力有了显著提高，得到了学生和家长的一致好评和认可。
我在与同事合作和团队建设方面也有了一定的成绩和收获。
在工作中，我注重与同事之间的良好合作和有效沟通，互相支持和帮助。
在团队建设方面，我积极组织和参与各种教育教学活动，增强了团队凝聚力和战斗力。
同时我还带领一些年轻教师，传授自己的教学经验和教学方法，培养他们的教学技能和教育意识，取得了一些显著的成绩。
2024年小学骨干教师工作总结(二篇)
2024年小学骨干教师工作总结作为小学骨干教师，在过去的一年里，我认真履行职责，努力学习提高自身素质，用心对待每一位学生，取得了一定的成绩。
以下是我的工作总结：一、教学工作1.教学准备充分，根据课程要求和学生的实际情况，精心备课，制定教学计划和教学大纲，确保教学进程有序、高效。
2.注重教学方法的革新和教学手段的多样化，积极运用多媒体、互动教学等现代化教育技术，提升教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能。
3.关注学生的学习进展，及时进行课堂评价和反馈，根据学生的反馈情况进行针对性的辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
4.加强学科知识的深度学习，不断提高自身的学科素养和教学水平，注重培养学生的实际动手能力和创新意识。
二、班级管理1.班级管理有序，建立了良好的班级风气，培养了学生的团队意识和集体荣誉感，形成了良好的学习氛围。
2.注重与学生和家长的沟通与交流，及时了解学生的问题和困难，与家长保持密切的联系，共同为学生的成长和发展负责。
3.认真做好班级学科统计和档案工作，及时填写学生的成绩表和评语，确保学生的学习数据的真实可信。
4.积极参与组织班级活动和校园文化活动，增加学生的课余生活，丰富他们的校园体验。
三、个人素养提高1.积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习，提高自己的教育教学理论和实践水平。
2.关注教育前沿动态，了解教育政策和改革方案，及时调整个人的教学方法和教学内容，做到与时俱进。
3.注重培养自己的良好的职业道德和教育素养，关注学生的全面发展，关爱学生的身心健康。
4.与同事合作紧密，积极参与学校的教研活动和集体备课，互相学习借鉴，共同提高教学水平。
总之，作为小学骨干教师，我深感责任重大，教书育人是一项光荣而神圣的事业，我会继续保持对教育事业的热爱与责任感，不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年小学骨干教师工作总结（二）一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
2024年小学英语骨干教师个人工作总结
2024年小学英语骨干教师个人工作总结在2024年的工作中，作为小学英语骨干教师，我为了提高自己的教学能力和专业素养，努力学习和实践，取得了一定的成绩和经验。
首先，在教学方面，我注重课堂教学的设计和组织。
我根据学生的实际水平和学习需求，制定了一系列教学计划和课程，结合多媒体技术和互动教学方法，使课堂变得生动有趣，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的语言交际能力和实际运用能力，通过小组活动和角色扮演等方式，让学生在真实的语言环境中练习和运用英语。
其次，在学生管理方面，我注重班级管理和学生个体差异的关注。
我与学生们建立了良好的师生关系，通过定期班会和个别谈话，了解每个学生的学习情况和心理状态，及时发现和解决问题。
我还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过小组合作和学生自主选择的学习项目，提高学生的学习效果和学习动力。
此外，我还参与了学校和社区的英语教研活动，与其他教师分享经验和资源，互相学习和促进成长。
我还积极参加了各种培训和研讨会，不断提升自己的教学技能和教育理论水平。
总的来说，2024年对我来说是一个充实而充满挑战的一年。
通过不断努力和学习，我取得了一定的成绩，提高了自己的教学能力和专业素养。
同时，我也发现了自己的不足和需要进一步改
进的地方。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教学水平，为学生的英语学习和发展做出更大的贡献。
2024年英语骨干教师个人工作总结
2024年英语骨干教师个人工作总结(____字)尊敬的学校领导、教师同事：时光荏苒，我即将为期一年的教育教学工作画上句号，回首过去的这一年，我深感荣幸和自豪，也意识到自己在我教学工作中仍有不足和不足之处。
在学校领导和同事的关怀和支持下，我兢兢业业，不断学习和进步。
经此一年，我以此致以自己的工作总结报告。
一、教育教学成果本年度我主要负责初中英语教学工作。
在教育教学方面，我认真履行自己的教学职责，努力提升教学质量，取得了可观的成果。
1. 教学成绩显著提升：通过努力，学生的英语学习成绩得到了显著提升。
根据统计数据，本年度英语课程的平均分从去年的75分提升至85分。
数学成绩表明，学生的学习兴趣和学习能力有了明显的提高，他们在英语学习中主动积极，勇于表达和交流。
2. 创新教学方法：我积极尝试了一些新的教学方法，如借助多媒体设备和互联网资源进行教学。
通过这些创新措施，我使学生更好地理解了课程内容，拓宽了视野，提高了学习效果。
3. 教学评价合理准确：我注重提高对学生综合素质的评价，不仅评价他们的学习成绩，还评价他们的思维逻辑能力、语言表达能力和综合社会能力。
通过这样的评价方式，我更加准确地了解每个学生的发展情况，指导他们个性化学习，使每个学生都能得到全面的发展。
二、教学方法改进教学方法是提高教学效果的关键。
今年我注重教学方法的改进和创新。
1. 激发学生的学习兴趣：我充分调动学生的积极性，采取丰富多样的教学方法，包括小组合作学习、游戏教学、实际教学等，让学生参与到教学过程中，积极主动地学习。
2. 个性化教学：针对不同学生的不同需求，我尝试了一些个性化的教学方法，例如分层教学、差异教学等。
通过这些方法，我更好地满足了学生的学习需求，提高了教学效果。
3. 引导学生的自主学习：我注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我鼓励学生提问、探索和分析问题，培养他们的学习思维和解决问题的能力。
我设计了一些富有挑战性的练习和作业，激发学生的学习兴趣和潜力。
骨干教师个人工作总结范文(通用10篇)
骨干教师个人工作总结范文（通用10篇）骨干教师个人工作总结1时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
小学英语教师年度工作总结5篇
小学英语教师年度工作总结5篇在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环，下面结合本学期教学实践总结一下教学情形。
下面就是作者给大家带来的小学英语教师年度工作总结，期望能帮助到大家!小学英语教师年度工作总结1紧张而充实的教学工作行将画上美满的句号，回想一个学期的教育教学工作，感想颇多。
下面，就本学期的一年级英语教学工作做一个小结，反思自己教学的成功与不足，为下学期的英语教学工作打下良好的基础。
同时，在英语教学进程中，我根据学校思想教育的要求，奇妙地渗透了廉洁教育，例如，节假日自己制作贺卡送给老师等，同学之间不送礼、收礼等等，让孩子们从小有廉洁意识，提倡廉洁社会新风尚。
一、以爱好和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的动身点和归宿。
如今，英语课程在目标设定、教学进程、课程评判和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。
因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以学生为主体，增进每一个学生全面发展”的原则，侧重于他们学习爱好和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂的主人”。
1、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与俗语说，爱好来自于成功的体验。
孩子们获得成功之后很容易对其产生爱好，英语学习特别如此。
否则，容易丧失学习爱好，乃至反感连续学习。
所以，本学期我一直坚持堂堂课有比赛，男女生之间、大组之间展开比赛，获胜者总是能够得到嘉奖。
所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习积极性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。
在这种期盼当中，他们愉快地掌控了基本的英语知识，提高了技能。
针对不同孩子的个性特点，我设计不同的比赛活动。
例如，英语基础好，学习能力强的学生可以两两PK，比赛猛烈，观众们也很投入;胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛，他们轻松地参与比赛而不会怯场，每一个孩子都有机会展现自己、锤炼自己，从而排除学习的“旁观者”。
小学骨干教师个人工作总结模板(3篇)
小学骨干教师个人工作总结模板光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。
回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
二、科研工作方面：苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
”这足以说明科研是教研的先导。
为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。
给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。
还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。
今年____月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。
三、师带徒工作方面四、自身成长方面课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。
我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。
从学习上生活上真正关心他们。
能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
六、存在问题作为一名县级骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。
2024年小学英语骨干教师工作总结范本
2024年小学英语骨干教师工作总结范本自2024年起，我担任小学英语骨干教师已经有一年时间。
在这一年里，我在教学和团队建设方面有了很大的进步和成就。
通过不断努力和学习，我取得了一定的教学效果，培养了学生们的英语能力，同时也在团队合作中展现了领导和组织能力。
在教学方面，我注重培养学生的英语听、说、读、写的全面能力。
通过创设有趣的教学环境，激发学生学习英语的兴趣。
我采用多媒体教学手段，结合课程内容和学生的实际情况，设计了一系列有趣的课程活动，如英语角、英语竞赛等，培养了学生对英语的积极态度和自信心。
通过系统的复习和练习，提高了学生的英语水平，取得了良好的教学效果。
除了教学工作，我还注重团队的建设和自己的个人发展。
我积极参加学校组织的教研活动，与其他教师分享教学经验和方法，互相学习，共同进步。
同时，我也主动参加各类培训和研讨会，通过学习和交流不断提高自己的专业能力。
在团队合作中，我担任组长的角色，负责分配任务、协调工作，并能够很好地带领团队完成各项任务。
在工作中，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的学习进步和个人发展。
我尊重学生的差异和个性，采用不同的教学方式和方法，满足学生的学习需求和兴趣。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同解决。
通过与家长的密切合作，有效地提高了学生的学习效果。
在2024年的工作中，我也面临了一些困难和挑战。
如何调动学生的学习积极性、提高学生的学习兴趣，是一个需要不断探索和改进的问题。
同时，如何处理好学生之间的群体关系，培养学生的团队合作精神和共同发展意识，也是一个需要思考和实践的问题。
在以后的工作中，我将继续努力，加强自己的专业能力和领导能力，更好地为学生和团队服务。
总之，2024年对我来说是一个充实而有意义的一年。
在教学和团队建设方面，我取得了一定的成绩，并获得了很多宝贵的经验。
我将继续努力，不断学习和进步，为未来的工作做好准备。
小学英语骨干教师工作总结模板
小学英语骨干教师工作总结模板时间过得真快，一转眼，我已经担任小学英语骨干教师一年了。
在这一年中，我经历了成长、收获与成功，也面对了一些挑战和困难。
在这里，我将对我的工作进行总结和反思。
首先，我要感谢学校对我的信任和支持。
学校给予了我这个机会，让我成为小学英语骨干教师，并为我提供了广阔的发展平台。
学校领导和同事们都对我的工作给予了很高的评价和鼓励，这让我深感荣幸和鼓舞。
在过去的一年中，我深入研究了小学英语教学大纲和教材，不断提升自己的专业素养。
我积极参加学校组织的培训和座谈会，与同行们分享经验和教学方法。
我还参观了其他学校的英语教学课堂，充分了解了其他老师的教学特色和优势，借鉴他们的经验，并进行了反思和改进，使自己的教学更加丰富多彩。
在教学方面，我注重培养学生的综合语言运用能力。
我结合学生的实际情况，设计了丰富多样的教学活动，通过听、说、读、写等各种训练，培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。
我还加强了与学生家长的沟通和合作，与他们共同制定学习计划，提供家庭学习指导和建议，形成了学校、家庭和学生的三位一体的教育模式。
在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
我运用多媒体教学手段，丰富教学内容，增强学生的互动参与，激发他们的学习兴趣。
我还创设了小组合作学习和角色扮演等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
在评价方面，我注重对学生进行全面、客观的评价，采用多种评价方式，为学生提供准确、及时的反馈。
在学科发展方面，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们一起研究教材，共同解决教学中的难题。
我还参加了市级和区级的教学比赛和评选活动，展示了自己的教学成果，取得了优异的成绩。
我还加强了对最新教育政策和教学动态的学习，积极参加学术研讨会和教学研讨班，不断提升自己的教学水平和能力。
虽然有一些困难和挑战，但我相信只要我不断努力和改进，就会取得更大的成绩。
作为一名小学英语骨干教师，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和业务能力，为学生的英语学习和发展做出更大的贡献。
英语骨干教师个人工作总结模板
英语骨干教师个人工作总结模板一、工作概况在过去一年的工作中，我一直担任英语骨干教师的职务。
在这一年里，我所进行的工作主要包括教学工作、学科建设和教研活动等方面。
在这些工作中，我兢兢业业，尽心尽力，取得了一定的成绩。
二、教学工作总结1. 教学内容在本学年的教学工作中，我主要负责高中英语课程的教学。
我认真研读课程标准和教材，精心设计了教学内容和教学计划。
我也积极探索创新教学内容，注重引导学生进行实践操作，提高学生的综合语言运用能力。
2. 教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、研究性学习、案例分析等。
通过这些不同的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与到教学活动中来，促进学生的全面发展。
3. 教学效果通过一年的教学工作，我发现学生的英语学习能力和综合素质有了较大的提升。
他们的口语表达能力、阅读理解能力和写作水平都有了明显的改善。
部分学生还取得了一些英语竞赛的好成绩，这也充分证明了我的教学成果。
三、学科建设总结1. 教材建设在学科建设方面，我积极参与学校和学科组的教材建设工作。
我不断搜集、整理和编写教学资源，为学生提供了更加丰富和多样的学习资料，丰富了教学内容。
2. 课程改革在课程改革方面，我关注教学内容的前沿性和科学性，积极引入一些新兴的教学理念和方法，对教学内容进行调整和完善，使其更符合学生的实际学习需求。
3. 学科竞赛我还积极组织学生参加了各类英语竞赛。
通过竞赛，学生不仅能够检验自己的学习成果，还能够激发学习兴趣，增强学习动力，提高英语学习的积极性和主动性。
四、教研活动总结1. 教研成果在教研活动中，我积极参与学科组的各项教研活动，认真研读教研资料，积极探讨教学难题，并提出了一些创新的教学方法和教学理念。
2. 教研成果通过一年的教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还对学科的教学方法和教学内容有了更清晰的认识，也提升了自己的教学水平。
五、个人发展总结通过一年的教学工作，我深感教育教学工作是一项充满挑战的事业，需要我们不断地学习和提升自己。
小学英语老师年度总结范文(4篇)
小学英语老师年度总结范文时光荏苒，岁月如流。
仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。
我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。
在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。
我担任四年级4个班的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持____四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。
积极参加学校的政治理论学习。
注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我积极参加各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。
因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。
小学英语骨干教师总结报告
小学英语骨干教师总结报告近几年，我一直担任小学英语骨干教师的职务，经过这段时间的工作，我深感自己在教学上的成长与不足。
在这个总结报告中，我将对自己的教学经验进行总结，并提出一些改进的建议。
首先，我发现在教学中，激发学生兴趣的重要性。
孩子们对于英语学习往往没有太大的兴趣，因此作为骨干教师，我尽力通过多样化的教学方法来调动他们的积极性。
“学以致用”是我一直以来推崇的教学理念，我会将课程内容与现实生活相结合，使用丰富多样的教具和游戏来激发学生的学习兴趣。
例如，在教授单词时，我会采用图片、视频和实物等多种资源，让学生通过听、说、读、写等不同的方式来掌握知识，使他们能够在实际中运用所学内容。
其次，个性化教学是我在教学中不断追求的目标。
每个学生的差异性是不可忽视的，在教学中，我会根据学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方法。
通过观察和与学生的交流，我能够更准确地了解他们的学习情况，然后采取相应的措施进行辅导和指导。
例如，对于英语口语不太流利的学生，我会组织英语角、英语演讲比赛等活动，鼓励他们多与他人进行交流，提高口语表达能力。
同时，在教学中，我也注意培养学生的自主学习能力。
在学习英语这门课程中，背单词、做语法练习等是必不可少的环节。
然而，单纯的机械记忆远远不如理解记忆和系统学习来的有效。
因此，我鼓励学生运用所学的方法和技巧，积极参与到学习中，提高他们的自主学习能力。
我会引导他们寻找好的学习资源，例如英语学习网站、英语教材等，培养他们的学习策略，如归纳总结、分解解题等，帮助他们更好地掌握知识。
除了教学方面，我还积极参与学校英语教研活动和教研组的工作。
我认为英语骨干教师不仅要在自己的教学中不断探索和创新，还要与他人分享经验、共同提高。
我会定期参加学校相关的培训和研讨会，与其他教师交流教学经验和心得。
同时，我还积极参与和组织教研活动，与教研组的成员共同研究和制定教学方案，提高整个学校的教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和教学效果。
小学英语骨干教师工作总结范文
我作为一名小学英语骨干教师，认真履行职责，兢兢业业地工作，努力提高自己的教学水平和授课质量，同时也深刻反思自我，认真总结自己的工作，以期不断完善自己的教育理念和方式，从而更好地服务于孩子，为他们的成长助力。
一、授课理念的深化
我的授课理念是以学生为中心，以情感为媒介，启发是主要的方法。
在具体的实践中，我将这些理念运用到了课堂教学中，实现了从知识的传授到能力的培养、体验的创意等课堂教学目标的转变，不仅提高了学生的参与度，也提高了学生学习英语的积极性和自信心。
二、教学质量的提高
作为一名骨干教师，我兢兢业业地对待每一节课的准备和讲解。
在精心备课的同时，我注重课程的生动性、趣味性和实用性，以期达到良好的教育效果。
我也积极地听取学生的意见，倾听他们的想法和感受，以便更好地与他们建立良好的师生关系，提高课堂效率和效果，让学生更快更好地掌握英语知识和技能。
三、自我反思的启示
通过不断地反思自己的工作，我认识到了自身存在的问题，包括技术性不足、教学方式过于单一等方面。
我思考寻找解决问题的途
径，包括阅读、观摩和实践等方面。
在实践中，我不断尝试新的教学方式和方法，从而更好地服务于孩子，提高自身的教学水平和授课质量。
我作为一名小学英语骨干教师，通过不断地反思自我、深化授课理念、提高教学质量等方面，不断完善自己的教育理念和方式，从而更好地服务于孩子，为他们的成长助力。
英语骨干教师工作总结5篇
英语骨干教师工作总结5篇英语骨干教师工作总结1回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。
本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：提高教学质量，关键是上好课。
为了上好一堂课，我注重组织课堂教学，注重全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使之保持相对稳定。
同时可以激发学生的情绪，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。
课堂语言简洁明了，克服了以往重复的缺点。
课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习英语的兴趣，努力在每节课创设一个情境，在课堂上和学生一起做游戏，唱歌。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。
同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。
英语骨干教师个人总结范文5篇
英语骨干教师个人总结范文5篇第1篇示例：作为英语骨干教师，我还要不断提升自身的专业素养。
我经常参加各种英语教学研讨会、培训班，主动学习最新的英语教学理念、方法和技巧。
我还利用业余时间研读相关英语教材、教学论文，不断更新自己的教学知识，保持自身的学识储备。
我相信只有不断学习进步，才能更好地为学生提供优质的英语教育服务。
作为英语骨干教师，我要积极投入教学工作，努力提升教学质量。
在日常教学中，我常常通过多媒体教学、互动教学等方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
我还鼓励学生多参加课外英语活动、英语竞赛等，帮助他们拓展英语视野、提升英语水平。
在学生作业批改、坚持给予学生及时的反馈和建议，帮助他们及时发现问题、及时纠正，让学生在学习过程中不断进步。
作为英语骨干教师，我要不断完善自己的教学风格，提高教学效率。
在教学中，我注重学科知识的系统性和逻辑性，注重培养学生的批判性思维和创新思维，鼓励学生勇于思考、敢于质疑，培养学生的学习兴趣和学习能力。
我也注重班级管理，积极参与班级活动，与同事、家长、学生建立良好的沟通机制，共同营造和谐的学习氛围。
只有做到细致入微、精益求精，才能为学生创造更好的学习环境。
第2篇示例：在过去的工作中，我担任英语骨干教师的职位，这是一份充满挑战和责任的工作。
通过这份工作，我收获了很多成长和学习的机会，也在教学和管理方面取得了一些成就。
在这篇文章中，我将对我的工作进行总结和反思，并分享我在这段时间内所获得的经验和体会。
作为英语骨干教师，我在教学方面付出了很多努力。
我不仅要教授学生英语知识，还要激发他们学习英语的兴趣和潜力。
在课堂上，我会采用多种教学方法和手段，如游戏、讨论、角色扮演等，来帮助学生更好地理解和掌握知识。
我还会根据学生的实际情况和特点调整教学内容和方式，以确保每个学生都能得到适合的学习指导。
在学科研究和教研方面，我也努力提升自己的能力和水平。
我会定期参加各种学术研讨会和培训活动，与同行交流经验和观点，不断拓展自己的视野和思路。
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小学英语骨干教师工作总结《小学英语骨干教师工作总结》觉得应该跟大家分享，这里给大家。
篇一：小学英语骨干教师培训小结小学英语骨干教师培训小结转眼间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。
作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢鼓楼区教研员万老师和浦口区教师进修学校张老师给予我们的指导和帮助。
这次培训内容丰富多彩，有培训讲座、精彩教学案例展示、微课制作等课程。
在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使学员从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。
通过此次培训，使学员受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
下面对本次培训作以下总结：一、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。
鼓楼区的老师还根据课堂实际，摘选了两节教学视频供我们学习，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。
老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动为了提升学员们的课堂教学能力，万老师和张老师组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。
通过听课，我感受到学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。
他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。
学了之后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了方向。
范文写作通过培训，我们的成绩和进步是显著的。
大多数学员都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；都能利用图片、各种教具进行教学。
一些学员以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。
在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
篇二：小学英语骨干教师培训总结小学英语骨干教师培训总结转眼间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。
作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢专家教授和老师给予我们的指导和帮助。
这次培训内容丰富多彩，有口语课、语言知识与语言技能关系课、语法课、语音课、阅读课、小学英语教学、小学英语教学与中西方文化等课程。
在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使我们从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。
通过此次培训，使我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这些都将在我以后教学实践中起到重大的作用！其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。
下面是我在本次培训中的几点收获：一、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，精品深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。
口语老师还根据课堂实际，摘选了一百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说英语，纠正我们的语音语调，组织我们观看课堂教学录相课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。
语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。
老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动为了提升学员们的课堂教学能力，老师们组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。
通过听课，我感受到学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。
他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。
教师老师的评课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
学了之后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了方向。
三、风趣幽默的知识树解说和说课****点燃智慧。
若要问最精彩最吸引人的就莫过于某位女老师老师的那场报告，虽然我不是第一次听她老师的报告，但她飞扬的****却一次比一次更深地吸引了我。
她从她的成长史开始谈起，范文TOP100一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴，她对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈****，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的****她的智慧让我明白****点燃智慧成就****！作为一名农村小学的新手英语教师，自己还存有很多的不足，需要在以后教学中不断的提高，当然小学英语的开展目前在农村还存在一些暂时性的问题，如：设备不全，学校、家长不重视，教师专业不对口、即使是专门的英语教师，还需要教语文或者数学等等，对于刚下来的英语老师，总觉得往往有一点挑战性，如何在这种小学英语教学氛围中，摆正自己的态度，将是十分的重要，不管氛围怎么样，存在什么样的问题，只要我们存有一颗为教学奉献的心，对学生负责任的态度，就可以把小学英语教好，教精!自己曾一度迷茫过奋斗方向，除了英语的教学外，还有教数学，并且数学在农村小学所占分量比英语要大很多，要叫好数学的同时，还要不让学生英语落下来，也不断反思自己，思考小学英语的发展方向，也请教过很多老师，思考过后，只总结出一个结论，这都是教师的态度问题，如果教师对于现有环境都妥协的话，是对学生的不负责任，扼杀了学生全面发展的权利，学生需要明灯进行指引，而教师就是他们理想的守护者，如果连守护者都存有自暴自弃，最全面的学生该如何发展，这些问题最该反思的应该是老师，而不是对教育现状的一种批判或者不满。
通过这次学习我意识到在以后的教学过程中要尽量给学生创造条件，创设情景，上好每一节课，从点滴做起，慢慢积累，不断反思，发现最适合学生的教学方法，小学英语强调交流式英语，让学生说出来，培养学生的自信，从而培养学生的学习兴趣，告诉他们学习英语的方法，而不是一味强求的记忆，当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，而且很有信心！教师就是一盏明灯，对于学生的影响很大，教师知识面的宽广对学生对于这一门学科的认识会有一定程度的影响，在以后教学中将不断扩大自己的知识面，不仅是专业方面的还有其他方面的，还会时刻关注教育教学最新动态，将前沿的教育理念用到课堂中，和学生一起学，一起成长，做学生学习的参与者、引导者，同时也是知识的传道者！一个孩子心目中的好老师究竟是什么样子的，对于好老师的标准，仁者见仁智者见智也许会有很多不同的看法，思想汇报专题可是在这个孩子心中，一个好老师应该是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光的;老师的眼睛应该永远都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿??;老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永远都是平等的。
老师的心胸要宽阔的能包容大海与蓝天??孩子的愿望单纯而美好，而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到了这个孩子心目中的好老师呢。
很惭愧，答案是否定的。
作为普通人我们可以在生活中有着各种情绪，可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的老师，我们不能让情绪左右我们教学的热情，更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丧失信心与耐心。
平实彰显珍贵。
在这次培训中，几位资深英语老师的现场上课帮助最大，在课堂上，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们向学生传达了最直接的信息，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。
通过培训，我们的成绩和进步是显著的。
大多数学员都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；都能利用图片、各种教具进行教学。
一些学员以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。
此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。
在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
总之在以后的教学中，将不断总结，不断学习，构建一种和谐的学习环境，师生间建立友好的关系，让学生感受到英语的有趣性，尊重学生在学习中的主体地位，实现学生个性的自由发展，让每个学生在学习过程中都各有所获，培养学生的自主学习能力，让学生体验教学活动的过程，接受学生的意见，从而培养学生的创新意识和创造能力，为学生的长远发展打下基础，同时也将不断提升自己的更方面素质，及时更新教学理念，创造更加适应于小学生学习的教学方法。
路漫漫其修远兮，吾将长所而求之！相信自己可以做的很好，因为有一颗对教育执着的心，对学生负责的态度，作为理想的守护者，不仅守护着学生的理想，更守护着自己的理想，和学生一起学习进步，加油篇三：小学英语骨干教师培训总结小学英语骨干教师培训总结为期三年的小学英语骨干教师培训已经接近尾声。
这次培训让我受益匪浅，收获颇多，既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有学员间的互动交流，教学技艺的增长。
我对教师心理健康、职业道德、专业素养及教学能力等方面都有了更新的认识。
“逆水行舟，不进则退”，通过这次培训，我找到了自己的方向，明确了自己的目标，真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任，我从专家、学者身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。
这次培训让我感受到作为英语教师必须要不断充实自己，提高自己，才能适应教育，适应学生一、专家引领，转变教学观念要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。
在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统教育中的“惟师是从”的****型师生观，构建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。
师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。
我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的环境，才能营造师生平等、其乐融融、共享民主的教学氛围。
二、精细的课程安排，让我耳目一新我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座，每一个讲座，我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度，而他们带给我们的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。