《如何高效学习》ppt模板
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《高效学习方法》PPT班会课件
培养自律：养成良好的学 习习惯和生活习惯，提高 自我控制能力
及时奖励：设定小目标， 完成之后给予自己适当的 奖励，激发学习动力
学会放松：合理安排学习 时间和休息时间，保持良 好的心态和精力
学会自我调节
保持积极心态：乐观面对困难，相信自己的能力 学会放松：合理安排时间，劳逸结合，保持身心健康 培养自信：相信自己的能力，勇于尝试和挑战 学会调整情绪：遇到挫折时，保持冷静，调整情绪，积极应对
04
制定学习计划： 将学习任务分解 成小目标，制定 具体的学习计划 和进度安排
制定时间表
确定学习目标：明确学习目的， 制定相应的学习计划
设定优先级：根据学习任务的重 要性和紧迫性，合理安排学习时 间
1
2
制定时间表：将学习任务分配到 具体的时间段，确保学习时间充 足
3
4
定期检查和调整：定期检查学习 进度，根据实际情况调整学习计 划和时间表
高效学习方法
——学法指导班会课
演讲人：
-.
目录
制定学习计划 选择适合自己的学习方法 保持良好心态
合理分配时间 激发学习兴趣 持续改进学习效果
01
制定学习计划
确定学习目标
明确学习目的： 了解自己的学习 需求，设定明确 的学习目标
制定学习计划： 根据学习目标， 制定合理的学习 计划，包括学习 时间、学习内容 和学习方法等
设定学习期限： 为学习计划设定 一个合理的期限， 以便更好地督促 自己完成学习任 务
定期评估学习进 度：在学习过程 中，定期评估自 己的学习进度， 并根据实际情况 调整学习计划
分析学习任务
01
确定学习目标： 明确学习的目 的和预期成果
02
分析学习内容： 了解需要学习 的知识点和技 能
怎样提高学习效率PPT课件( 38页)
2、不要在学习的同时干其他事或 想其他事。一心不能二用的道理 谁都明白，可还是有许多同学在 边学习边听音乐。或许你会说听 音乐是放松神经的好办法，那么 你尽可以专心的学习一小时后全 身放松地听一刻钟音乐，这样比 带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门 功课。 为自己制定一个学习计 划，学习时刻表，尤其是自习 的时候，学习不同的科目，不 仅提高了学习效率也休息了自 己的大脑。或者劳逸结合，学 累时，出去运动运动，放松自 己的身心，都有益于提高学习 效率。
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
计划的魔力
在学习过程中，我们可 以为自己设定一些短期 的或长期的计划，为自 己指明方向，避免不必 要的时间浪费。并且要 求自己达到预期的目标。
目标
目标可以为我们指明 方向，并且激励我们 继续向更大的目标发 展 ，使我们不断地努 力完善自我，提高了 学习效率。
许多自学者工学矛 盾突出，如何兼顾家 庭责任、职业责任与 自身素质的提升呢， 最佳的选择就是提高 学习的有效性。以下 推荐几种行之有效的 学习方法：
七是案例学习法。
即用学到的知识，结合案例，减少学习 的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八是讨论式学习法。
即多人在一起时，在对某一章节内容基 本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、 疑点，应用方法进行充分讨论，集思广 益，不仅可加深理解，而且开阔思路， 增加实用知识，培养知识的系统能力和 演讲能力。
九是研讨式学习法。
怎样提高学习效率？
目 录
在学习中遇到的问题和解决方 法
管理学在学习中的应用
提高学习效率的方法
举例——激励策略在教学英语 中的应用
《如何高效学习》读书笔记PPT
肯定要深入知道 和记忆的信息
2
在个人体会中寻觅 与对象部分类似的东西
1
检查比喻不恰当的地方
3
2.2.2 内在化
调动更多的感知与知识联系在一起，乃至与情感相连，得到的关联一定更强 重要的是不断优化、抛弃图中不合适的部分，最后一定能得到栩栩如生、印象深入的图像
明确要内在化的概念 1
4 开始加上其他感官
高效率的学生有什么秘籍？
1 能量治理 增加能量储备 将日程表由线性改为循环式
2 不要“学习” “学习”细分为可实行的“任务流”
3 绝不拖延 建立周/日目标体系
每周末列清单，包括所有任务 每晚上检查周计划，列逐日目标清单
4 批处理 评估判定工作量一次性完成 作业提高注意力阈值
5 有组织 物品摆在固定位置随，携带 记事本坚持日历和做事清单
2.1.1 快速浏览
不可一味图快，要不断实践各种方法，处理好浏览速度和知道质量的关系。
【指读法】
使用手指让眼睛停留在你要浏览的地方，提高浏览速度。
【练习浏览法】
以3分钟为周期进行速读练习，记录正确和毛病的观点数，训练自己的浏览速度。
【积极浏览法】
浏览时不断提示自己记住主要观点是什么，我怎样记住，怎样拓展运用，促使深入知道。
• 难以辨认的符号 • 触发物丢失
2.3.2 挂钩法
挂钩法不是将观点相互联系在一起，而是将每一个观点与特别数字联系在一起。
零——铃 一——衣 二——耳 三——伞 四——寺 五——舞
六——柳 七——妻 八——疤 九——酒 十——石
01
2.3.3 信息紧缩技术
减少信息容量，寻觅逻辑关系。
记忆术
最好的记忆术应当 挑选尽量简单通用 的短语和单词
如何提高学习效率PPT(共 34张)
不耐心
7/28/2021
狮子型的解决办法 细心 耐心
7/28/2021
考拉型的解决办法
当机立断 现在就做 给自己设定最后时限
7/28/2021
小游戏
多给自己一些 积极的心理暗 示:我喜欢这节 课,我喜欢学 习……
7/28/2021
高效率期
•复习、消化旧知识 •背书、记单词 •章节的系统复习
7/28/2021
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
每日计划表
To do list Time 把你要做的
1 2
事情按重要
3 4
程度排序,先
5 6
做最重要的
7
事情.
8
7/28/2021
设定目标
拟定计划
7/28/2021
实施执行
你属于哪种行为模式？
放松
考拉型
作决定需要一定时间
走路、动作较缓
若有所思
乐于倾听
耐心
狮子型 紧迫感
喜竞争 走路、动作较快
进餐迅速 讨厌耽搁
7/28/2021
狮子型的解决办法 细心 耐心
7/28/2021
考拉型的解决办法
当机立断 现在就做 给自己设定最后时限
7/28/2021
小游戏
多给自己一些 积极的心理暗 示:我喜欢这节 课,我喜欢学 习……
7/28/2021
高效率期
•复习、消化旧知识 •背书、记单词 •章节的系统复习
7/28/2021
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
每日计划表
To do list Time 把你要做的
1 2
事情按重要
3 4
程度排序,先
5 6
做最重要的
7
事情.
8
7/28/2021
设定目标
拟定计划
7/28/2021
实施执行
你属于哪种行为模式？
放松
考拉型
作决定需要一定时间
走路、动作较缓
若有所思
乐于倾听
耐心
狮子型 紧迫感
喜竞争 走路、动作较快
进餐迅速 讨厌耽搁
《高效学习方法》课件
3
如何整理笔记和知识体系
分类整理笔记，建立个人的知识体系图
利用碎片时间
什么是碎片时间
利用零散时间，如排队、坐车 等，进行学习
如何利用碎片时间进行学 习
合理规划和安排学习内容，利 用手机或纸质材料
如何保证碎片时间的学习 效益
专注和集中注意力，合理设置 学习目标和周期
有效评估学习效果
如何评估学习效果
《高效学习方法》PPT课件
# 高效学习方法 本PPT将介绍学习的高效方法，包括： - 确定学习目标 - 制定学习计划 - 高效阅读和笔记 - 利用碎片时间 - 有效评估学习效果
简介
确定学习目标
为什么确定学习目标很重要
利用碎片时间
什么是碎片时间
制定学习计划
为什么制定学习计划很重要
高效阅读和笔记
为什么高效阅读和笔记很重要
通过测试、作业和考试等方式进 行评估
如何利用评估结果进行学 习规划
根据评估结果调整和优化学习计 划和方法
如何在学习过程中进行自 我调整和优化
持续反思和反馈，适时调整学习 方法和策略
有效评估学习效果
如何评估学习效果
确定学习目标
1
为什么确定学习目标很重要
提高学习动力和效率，明确方向和目标
2
如何确定适合自己的学习目标
了解个人兴趣、优势与短板，与未来规划对接
3
如何将学习目标分解为可达成的小目标
将大目标细化为具体的、可行的步骤
制定学习计划ຫໍສະໝຸດ 为什么制定学习计划很 重要提高学习组织性和持续性， 合理安排学习时间
如何制定适合自己的学 习计划
了解个人的学习习惯和节奏， 制定合理的计划
如何进行学习计划的调 整和优化
《高效学习》主题班会课件(共21张PPT)
17
考试管理——抓重点
• 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、 选择、计算、阅读……等项目。
• 错了、丢了多少分，用统计表说话，这样， 就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运 算出了错误，是什么知识点有问题，哪方 面需改进和提高。
18
在高效学习之前，我们要先学会自律。 凡成功者无不懂得自律。自律是修身立 志成大事者必须具备的能力和条件。 一个人如果不自律，纵使他天赋异禀， 也不能够有好的作为。
3
可是，网课开始后呢？
这，不就 是你吗？
4
首先我们来说一下如何高效的 补回网课期间落下的功课。
5
• 1.要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分 类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条 理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识 和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这 样能够促进理解，加深记忆。
19
• 最后，希望大家能够 • 对于诱惑可以
20
祝大家学习愉快
21
• 最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学 习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才 会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
12
挤时间，讲效率
• 重要的是进行时间上的通盘计划，制定较 为详细的课后时间安排计划表，课后时间 要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持 下去，形成习惯。
13
独立解决问题
15
认真书写
• 书写并非只是形式，它的好坏直接影响到 人们对书写者学习态度、学习质量甚至个 人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老 师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据 此来打“印象分”。从另一个角度看，一 个书写认真的人，往往也能认真对待学习 及其他许多事情。相反，一个连字都不愿 好好写的学生，很难做好别的事情。
考试管理——抓重点
• 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、 选择、计算、阅读……等项目。
• 错了、丢了多少分，用统计表说话，这样， 就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运 算出了错误，是什么知识点有问题，哪方 面需改进和提高。
18
在高效学习之前，我们要先学会自律。 凡成功者无不懂得自律。自律是修身立 志成大事者必须具备的能力和条件。 一个人如果不自律，纵使他天赋异禀， 也不能够有好的作为。
3
可是，网课开始后呢？
这，不就 是你吗？
4
首先我们来说一下如何高效的 补回网课期间落下的功课。
5
• 1.要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分 类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条 理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识 和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这 样能够促进理解，加深记忆。
19
• 最后，希望大家能够 • 对于诱惑可以
20
祝大家学习愉快
21
• 最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学 习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才 会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
12
挤时间，讲效率
• 重要的是进行时间上的通盘计划，制定较 为详细的课后时间安排计划表，课后时间 要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持 下去，形成习惯。
13
独立解决问题
15
认真书写
• 书写并非只是形式，它的好坏直接影响到 人们对书写者学习态度、学习质量甚至个 人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老 师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据 此来打“印象分”。从另一个角度看，一 个书写认真的人，往往也能认真对待学习 及其他许多事情。相反，一个连字都不愿 好好写的学生，很难做好别的事情。
如何提高学习效率PPT课件
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学习方法不当的表现
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❖（五）不会听课
❖这主要表现在：课前不预习，对上课内容 完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开 小差不记笔记，或充当录音机的角色，把 老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自 己的记录与教师的讲述保持同步，而不让 自己的思路与教师保持同步；课后不及时 复习，听完课就万事大吉，等等。
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❖（－）学习无计划 ❖“凡事预则立，不预则废。”学习计划是
实现学习目标的保证。但有些学生对自 己的学习毫无计划，整天忙于被动应付 作业和考试，缺乏主动的安排。
❖因此，看什么、做什么、学什么都心中 无数。
❖他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“ 我要做什么”。
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学习方法不当的表现
▪ 这些现象都是不会科学利用时间的反映。
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学习方法不当的表现
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❖ （三）不求甚解，死记硬背
❖ 死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑 中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方 法和技巧，是最低形式的学习。
❖ 它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆 ，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去 分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用 死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢 天谢地，考试总算结束了。
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错误的想法
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❖磨刀会误砍柴工？ ❖ “学习是没有捷径的，踏踏实实学就行了
，还讲什么方法？”有的同学把重视学习方 法误认为是投机取巧，虽然学习下工夫很 大，但是在方法上听其自然，看不到科学 学习方法的作用和意义，没有尝到正确方 法所带来的甜头，以为研究学习方法会磨 刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力 去认真研究和掌握先进的学习方法。
学习方法不当的表现
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❖（五）不会听课
❖这主要表现在：课前不预习，对上课内容 完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开 小差不记笔记，或充当录音机的角色，把 老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自 己的记录与教师的讲述保持同步，而不让 自己的思路与教师保持同步；课后不及时 复习，听完课就万事大吉，等等。
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❖（－）学习无计划 ❖“凡事预则立，不预则废。”学习计划是
实现学习目标的保证。但有些学生对自 己的学习毫无计划，整天忙于被动应付 作业和考试，缺乏主动的安排。
❖因此，看什么、做什么、学什么都心中 无数。
❖他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“ 我要做什么”。
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▪ 这些现象都是不会科学利用时间的反映。
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❖ （三）不求甚解，死记硬背
❖ 死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑 中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方 法和技巧，是最低形式的学习。
❖ 它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆 ，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去 分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用 死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢 天谢地，考试总算结束了。
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❖磨刀会误砍柴工？ ❖ “学习是没有捷径的，踏踏实实学就行了
，还讲什么方法？”有的同学把重视学习方 法误认为是投机取巧，虽然学习下工夫很 大，但是在方法上听其自然，看不到科学 学习方法的作用和意义，没有尝到正确方 法所带来的甜头，以为研究学习方法会磨 刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力 去认真研究和掌握先进的学习方法。
高效学习主题班会ppt课件.ppt
共270分钟，相当于 6.75节课，除去必 要的洗漱、吃饭、 上厕所、锻炼等时 间，可利用起来的 有多少？
5.善于用零碎时间 讨论我的零碎时间可用来干什么？
高效能学习原则 原则一：做自己力所能及的事
多做和自己水平相适应的题目，既有成就 感又能提高自己的解题能力。别对自己要 求太高，一味追求偏难偏怪的题。
为了保证计划的高效执行，切记： A.每天到了规定的时间，就开始相应科目的学习，
不要受任何影响。 B.坐下后，尽量在最短的时间内使注意力集中起来。 C.学习桌上不要放与当前学习无关的东西，以免受
干扰。
5.善于用零碎时间 闲谈时间 走路时间 睡前时间 等待时间 ……
•给自己算一算时间： •一天内可自由支配的时间： 起床到早读开始：40分钟 上午课间：40分钟 中午下课到午休：40分钟 中午起床到上课：20分钟 下午课间：50分钟 下午晚餐时间：30分钟 晚自习课间：20分钟 夜自习后到熄灯：30分钟
原则二 ：接受自己的自卑和不完美
• 许多同学心灵经常被消极的情绪所占满，整天想自己的不足和 弱点，“无论如何努力，还是在班上的中下水平”，“我都比 平时努力两三倍了，怎么还是考不了第一名？”其实，不光你 有这样的想法，其他人也在这么想，这么想说明你有上进心， 说明你还想通过努力达到更高水平。所以，可以允许自己这样 责备自己，但不能总是看见自己的不足。心理健康的人在这种 时候，会不由自主地想到，“自己已经付出了这么多的努力， 干得不错”，“我有理由为自己取得的现有成绩而自豪”。每 天在找自己的差距的同时，找一找自己的长处和优点，要善于 看到自己的成绩
• 一个睡眠不足的人，会很容易表现出烦躁、精神萎 靡、注意力不集中、记忆力减退等症状；一个睡眠 充足的人，就会精力充沛、思惟敏捷、办事效率高。 这是由于大脑的工作需要充足的氧气供给。长期的 睡眠不足，脑供氧就会缺乏，脑细胞就会受伤，脑 功能就会下降。我们在感到困的时候常常会不停地 打哈欠，其实这也是一种脑部缺氧的表现。在睡眠 状态中，大脑耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量 贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。
高效学习方法PPT
正确的高效学习方法<全>正确的学习计划制定法 (每天要做的事情写在小字条上，做完一件划掉一件，哪怕有一件没做完，都绝不去睡觉。
这个习惯坚持了6年，很有用，而且让我每天都有成就感。
————一位高考状元的话。
必须明确自己想学的是什么？明确自己想要的是什么？人的努力，其实都是为了达到这些目标创造条件。
知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。
通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
学习专家警示：没有自觉，没有信心，任何高效的学习方法都没有用。
学习方法虽然很重要，但更重要的是学习的主动性、自觉性和学习的方向性。
这首先是优胜心态。
优胜心态是指认为自己能够做得比别人好，现在能够比过去好、将来能够比现在好的心态。
首先是信心。
要相信自己能够超越自己，能够面对并更好地解决现存的或即将到来的问题。
其次是主动性。
在问题到来的时候，要能够主动地去认识它、了解它，摸索其中的关系。
再则是采取行动。
将问题解决化解为具体的目标。
只有自觉，才能够用心。
特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，可能什么效果都没有。
信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。
集中精力学习，要把被动学习变为主动学习。
1.要学会制定学习计划，有计划的学习。
宽松的学习环境下，更要自觉的学习。
有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。
这样的同学多半缺乏自制力，不刻苦。
长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。
等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。
要有计划的随时查漏补缺。
2.思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。
初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。
《如何高效学习》课件
高效学习的方 法
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汇报人：
目录
CONTENTS
01 了解学习目的 02 制定学习计划 03 掌握学习方法 04 提高学习效率 05 实践与反思
https://
PART ONE
了解学习目的
明确学习目标
制定学习计划：根据学习目 标，制定详细的学习计划
确定学习目标：明确学习目 的，制定学习计划
联想记忆法：将新 信息与已知信息联 系起来
思维导图法：将信 息以图形方式呈现 ，便于理解和记忆
学会休息与放松
定期休息：避 免长时间学习， 每隔一段时间
休息一次
放松方式：选 择适合自己的 放松方式，如 听音乐、散步
等
睡眠充足：保 证充足的睡眠， 有助于提高学
习效率
保持积极心态： 保持积极的心 态，有助于提
采用有效的学习方法：如番茄钟法、 费曼学习法等，提高学习效率
添加标题
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添加标题
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制定合理的学习计划：根据评估结 果，制定适合自己的学习计划，包 括学习时间、学习内容等
反思与调整：定期反思学习过程中 的问题，及时调整学习方法和计划， 以适应自己的学习节奏和需求
感谢 您的观看
汇报人：
反思学习过程与效果
回顾学习过程：总结学习过程中的成功与失败，找出问题所在 反思学习效果：分析学习成果，找出不足和需要改进的地方 制定改进计划：根据反思结果，制定具体的改进计划和措施 持续反思：在学习过程中持续反思，不断调整和优化学习策略
调整学习计划与方法
定期评估学习效果：通过测试、作 业等方式评估学习效果，找出薄弱 环节
https://
PART THREE
掌握学习方法
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汇报人：
目录
CONTENTS
01 了解学习目的 02 制定学习计划 03 掌握学习方法 04 提高学习效率 05 实践与反思
https://
PART ONE
了解学习目的
明确学习目标
制定学习计划：根据学习目 标，制定详细的学习计划
确定学习目标：明确学习目 的，制定学习计划
联想记忆法：将新 信息与已知信息联 系起来
思维导图法：将信 息以图形方式呈现 ，便于理解和记忆
学会休息与放松
定期休息：避 免长时间学习， 每隔一段时间
休息一次
放松方式：选 择适合自己的 放松方式，如 听音乐、散步
等
睡眠充足：保 证充足的睡眠， 有助于提高学
习效率
保持积极心态： 保持积极的心 态，有助于提
采用有效的学习方法：如番茄钟法、 费曼学习法等，提高学习效率
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制定合理的学习计划：根据评估结 果，制定适合自己的学习计划，包 括学习时间、学习内容等
反思与调整：定期反思学习过程中 的问题，及时调整学习方法和计划， 以适应自己的学习节奏和需求
感谢 您的观看
汇报人：
反思学习过程与效果
回顾学习过程：总结学习过程中的成功与失败，找出问题所在 反思学习效果：分析学习成果，找出不足和需要改进的地方 制定改进计划：根据反思结果，制定具体的改进计划和措施 持续反思：在学习过程中持续反思，不断调整和优化学习策略
调整学习计划与方法
定期评估学习效果：通过测试、作 业等方式评估学习效果，找出薄弱 环节
https://
PART THREE
掌握学习方法
《班会必备：高效学习方法PPT》
2 专注力与分心
3 充分利用空闲时间
购买和使用最新的手机时 钟。 制定小目标并奖励自 己。
利用短暂的空闲时间，如 上学路上的时间，进行学 习或复习。
学习方法1：积极参与课堂
1
主动提问
通过主动提问和参与讨论来加深对课堂
参与小组活动
2
内容的理解。
积极参与小组活动可以帮助学生更好地
理解和应用所学知识。
3
通过使用高效的学习方法， 我们可以更好地管理时间并 提高学习效率。
加深理解
高效的学习方法可以帮助我 们更好地理解和吸收所学知 识，从而提升记忆和理解能 力。
提高成绩
通过应用高效学习方法，我 们可以更好地应对考试，从 而提高成绩和学习结果。
备考技巧：如何利用时间？
1 时间管理
了解如何制定合理的学习 时间表以及如何规划学习 任务。
班会必备：高效学习方法 PPT
在这个班会中，我们将探讨一些高效学习方法，帮助你在学习中更加出色。 通过这个PPT，你将了解如何利用时间、积极参与课堂以及制定学习计划等技 巧。
学习目标和背景
了解学习的重要性和影响。讨论学习的目标，包括提升成绩、培养自信并建 立基础知识。
高效学习方法的重要性
节省时间
选择适合的学习环境
在安静、整洁和舒适的环境中学 习，有助于集中注意力并提高学 习效果。
制定复习时间表
根据考试日期和复习内容，制定 详细的复习时间表。
总结和展望
通过这个PPT，你已经了解了高效学习方法的重要性，包括利用时间、积极参 与课堂以及制定学习计划和合理安排复习时间等技巧。希望你能将这些方法 融入到自己的学习中，取得更好的学习成果。
和教师ห้องสมุดไป่ตู้动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
机械性 学习
忘记 所学内容
盲目 跟从别人
知识结构形成非一日之功
但
你是愿意当一个知识的暂时寄存器？
还是一个不断提升的终生学习者？
Learn More Study Less ，Just do it！
加油吧，少年！
PPT读书笔记：@水蓦
#和秋叶一起学PPT#
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发现知识模型存在问题时，要弄清是简单
错误还是关键概念理解错误，然后再对症下药
NO.5
应用
学以致用
应用在生活中
抛开书本，去实践，去接触生活！
以项目为基础的学习
为自己设定一个1—3个月的目标，达成目标就是学习的 过程，达成了目标也就达到了学习的效果。
用整体性学习思维如何学习PPT？
理解每个理念、操 作、技巧的用途 修正错误认识 改变不良操作习惯
学的东西不到半年，怎么就全都忘光了？
但你，肯定也想变成这样„
成为学神，把学霸虐出翔！
学过就懂，学过不忘，学过会用
过目不忘（呵呵，不可能）
可惜，你只懂得“机械性学习”
考试抄抄抄
东拼西凑
复习背背背
死记硬背
重点圈圈圈
题海战术
就像这样„
背单词
s·t·u·d·e·n·t → student 点头yes摇头no，来是come去是go
Learn More ， Study Less
1年完成MIT4年33门课程的整体性学习
如何高效学习
[加]斯科特·扬（Scott Young）◎著 作 水蓦◎PPT制
Learn More Study Less
你，肯定遇到过这样的情况
我比她学习更努力，为什么一到考试就不如她？
明明是她临时看我的笔记，为什么她比我考得好？
方法
1.放慢速度阅读，寻找不同说法 2.寻找写的更好，解释的更清楚的材料阅读
以“细分市场”的概念为例
概念：根据市场细分的结果，每一个消费者群就是一个细分市
场，每一个细分市场都是具有类似需求倾向的消费者构成的群体
概念较难理解时可以借助案例
对“和秋叶一起学PPT”网络课程而言职场人士和大学生是其细分市场。
机械性学习
NO.1 NO.2 NO.3
记忆
套用
淡忘
VS
NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5
获取
理解
拓展
整体性学习
纠错
应用
获取 更快、更准确的获取
获取也就是信息从采集到进入大脑的过程，在这一 阶段需要做到快速并且排除干扰。
NO.1
快速阅读
1.使用手指让眼睛停留在你要阅读的地方，提高阅读速度 2.以3分钟为限进行速读练习，训练自己的阅读速度
处理信息
联想法：借助符号、图像的联想，记忆知识 信息压缩:减少信息的容量，寻找信息的逻辑关系
以学习PPT时建立结构为例
逻辑
用途定位 故事结构 听众分析 文案提炼
模板 字体 配图 配色 美化
PPT
设计 演示
多媒体互动 口头表达 肢体语言 控场经验
纠错，优化知识结构
NO.4
纠错
在知识结构中寻找错误，明白其局限性，及时纠错
地方
如果有了知识结构
使用知识时，手里拿着的则是线路图，按图索引，很 容易便可以找到目的地。
知识结构形成的三要素
NO.1 结构
结构就是一系列紧密联系的知识
思想
营销
战略 战术
NO.2 模型
模型是简化的结构，是信息压缩的结果
NO.3 高速公路
结构与结构之间的联系，是激发跨学科思考与创造力的源泉
如何进行整体性学习
如果说“机械性学习”是整理盒子
将不同的知识分门别类装进盒子
那么“整体性学习”就是在织网
将不同的知识串联成型融为一体
化学
法 律
物理
营 销
哲学
语 文
数张网就是非常牛X的
知识结构
如果没有知识结构
使用知识时，就像被传送到了陌生的街头，手里虽有
地点名称，但面对如此复杂的地点分布，你很难找到你想要的
NO.3
拓展
拓展，形成知识结构
这是“整体性学习”中最花力气的地方，这一步将 形成知识间的广泛的联系，从而形成知识结构。
探究知识背景
深度拓展
横向拓展
与类似的知识联系
纵向拓展
与不同的知识联系
形成知识结构的要点
联系观点
比喻:将不相关的两种知识进行比喻联系 内在化：将知识与自身感觉结合，是视觉化的拓展 图表法：根据知识的逻辑、流程制作图表
NO.1
NO.2
NO.3
NO.4
NO.5
获取
通过网络、图书获 得学习的资源
理解
拓展
形成逻辑、设计、 演示的知识结构
纠错
应用
制作PPT读书笔记 参加PPT比赛
当然，整体性学习的真正意义
并不是让你获得考试高分,而是
整体性 学习
培养 思维方式
解决 专业问题
其实，机械性学习的真正弊端
并不是学习的过程有多么枯燥，而是
产品
产品线
课后补充、评注
STP：在现代市场营销理论中„„被称为STP营销。 4P：在现代市场营销理论中„„被称为4P营销。 产品线:在现代市场营销理论中„„被称为产品线。
笔 记 流 示 例
更精准的理解
问题
1.你虽然在读书，但不知道作者到底在说什么
NO.2
理解
2.笔记记的清晰完美但你并不明白是什么意思
3.阅读时不断问自己what，why，how，促使深入理解
思路笔记（笔记流）
在课堂上做细致漂亮的笔记 完整的记录课堂内容 记录下最主要的观点 尽量用词语代替句子 使用图像、图表、箭头建立联系
笔记流示例
课堂时记录
营销管理 定位 营销革命
消费者 营销 需求
如何得知
市场调研 竞争分析
战略STP 战术4P
记概念
“中国特色社会主义，就是在中国共产党领导 下，立足基本国情，以经济建设为中心„...建 设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 ”
但是，你发现这样学习的的效果
学得累
忘得快
用得少
你要知道！
天天教室八小时 上课认真 甚至能拿高分
大学学习方法
≠ ≠
≠
会学习
会学习 会学习 会学习 高中学习方法
≠
搜和
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秋叶 一起学PPT
秋 叶
网易云课 堂
你需要“整体性学习”
作者1年完成MIT（麻省理工大学）4年33门课程的学习方法
“整体性学习”真的很厉害么？
因为每门课的要求很高，作业量很大，麻省理工的普
通学生平均每年仅修8门课程都很辛苦。但是你会惊人的发现„
作者Scott Young 1年时间修完4年33门课程
33门 8门
MIT 普通学生 每年平均只修8门课程