岗前培训讲座PPT课件
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2024年度新教师岗前培训ppt完整版pptx
2024/3/24
12
心理学基本理论
2024/3/24
心理发展与教育
阐述心理发展的基本规律及其在教育中的应用，帮助新教师了解 学生的心理特点，提高教学效果。
学习理论与教学实践
介绍行为主义、认知主义和建构主义等学习理论，为新教师提供 科学的教学方法指导。
心理健康与教育
分析学生心理健康的标准、常见问题及教育对策，使新教师能够 关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
13
教育法律法规与政策
教育法律法规概述
简要介绍《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法 规的基本内容和精神实质，增强新教师的法制观念。
教师职业道德规范
阐述教师职业道德的基本原则和规范要求，引导新教师树立正确的 教育观、学生观和教师观。
教育政策与教育改革
概述我国当前的教育政策和教育改革方向，使新教师了解教育改革的 发展趋势和自身责任。
通过培训，新教师们深入了解了现代教育教学的理念和方 法，明确了教育目标和学生中心的教学思想。
教学技能提升
培训过程中，新教师们通过观摩、实践、反思等多种方式 ，提高了教学设计和实施能力，掌握了有效的教学策略和 方法。
团队协作与沟通能力增强
通过小组讨论、合作学习等活动，新教师们增强了团队协 作意识和沟通能力，学会了与同事、学生、家长等各方进 行有效沟通。
9
提升教师职业道德与素养的途径
持续学习
不断更新知识结构，提高教育教学能力。
反思实践
对自己的教育教学实践进行反思，总结经验 教训，不断改进提高。
参与研究
积极参与教育教学研究，探索教育教学规律 ，提升教育理论水平。
2024/3/24
合作交流
与同事合作交流，分享经验和资源，促进共 同成长。
《岗前培训》课件
务。
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
《实习生岗前培训》ppt参考课件
情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪，并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等，以及应对压力
的策略，如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法，如主动学习、合作学习、探究学习等，并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性，以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧，如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等，提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动，如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等，帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则，做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ，相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质，不 断提升个人和团队 能力
03
职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力，是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质，提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础， 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养，能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质，遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴，建 立良好的人际关系。
(2024年)幼儿园新教师入职培训岗前培训PPT教学课件
5
培训目标及预期成果
培训目标
通过本次培训，使新教师了解幼儿园教育的基本理念和方法，掌握教育教学的 基本技能，提高班级管理和家长沟通能力，增强职业素养和团队合作意识。
预期成果
新教师能够独立完成教育教学任务，有效地管理班级和与家长沟通，具备良好 的职业素养和团队合作精神，为幼儿园教育事业做出贡献。
2024/3/26
配合公安、消防等相关部门进行调查处理，提供 必要的协助和支持。
21
自我保护意识培养及实践操作
01
02
03
04
增强自我保护意识
教育教职工时刻保持警惕，增 强自我保护意识，不轻信陌生
人。
学习自我防护技能
学习基本的自我防护技能，如 防身术、简单的急救措施等。
掌握紧急避险方法
了解并掌握紧急避险方法，如 火灾逃生、地震避险等。
调动家长参与活动的积极性
通过邀请、鼓励等方式，吸引家长积极参与家园共育 活动。
做好活动的组织与实施工作
制定详细的活动计划，确保活动的顺利进行和目标的 达成。
14
04
观察评价与幼儿发展指导能力
2024/3/26
15
观察记录方法及应用实例分析
2024/3/26
观察记录方法
描述性观察、时间抽样观察、事 件抽样观察等。
实践操作演练
组织教职工进行实践操作演练 ，提高应对突发事件的实战能
力。
2024/3/26
22
06
总结回顾与展望未来发展规划
2024/3/26
23
培训成果总结回顾
80%
教育理念更新
通过培训，新教师们深入理解了 幼儿园教育的核心理念，明确了 以儿童为中心的教育观。
培训目标及预期成果
培训目标
通过本次培训，使新教师了解幼儿园教育的基本理念和方法，掌握教育教学的 基本技能，提高班级管理和家长沟通能力，增强职业素养和团队合作意识。
预期成果
新教师能够独立完成教育教学任务，有效地管理班级和与家长沟通，具备良好 的职业素养和团队合作精神，为幼儿园教育事业做出贡献。
2024/3/26
配合公安、消防等相关部门进行调查处理，提供 必要的协助和支持。
21
自我保护意识培养及实践操作
01
02
03
04
增强自我保护意识
教育教职工时刻保持警惕，增 强自我保护意识，不轻信陌生
人。
学习自我防护技能
学习基本的自我防护技能，如 防身术、简单的急救措施等。
掌握紧急避险方法
了解并掌握紧急避险方法，如 火灾逃生、地震避险等。
调动家长参与活动的积极性
通过邀请、鼓励等方式，吸引家长积极参与家园共育 活动。
做好活动的组织与实施工作
制定详细的活动计划，确保活动的顺利进行和目标的 达成。
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04
观察评价与幼儿发展指导能力
2024/3/26
15
观察记录方法及应用实例分析
2024/3/26
观察记录方法
描述性观察、时间抽样观察、事 件抽样观察等。
实践操作演练
组织教职工进行实践操作演练 ，提高应对突发事件的实战能
力。
2024/3/26
22
06
总结回顾与展望未来发展规划
2024/3/26
23
培训成果总结回顾
80%
教育理念更新
通过培训，新教师们深入理解了 幼儿园教育的核心理念，明确了 以儿童为中心的教育观。
《实习生岗前培训》PPT课件
学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间，明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源，广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用：将所学知识运用到实际工作中，不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析：优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度，勇于承担责任和挑战自我， 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习，成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析：优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力，能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系，共同推动项目的进展。
01
02
03
04
培养良好职业习惯，树 立企业形象
积极主动，善于沟通协 作
注重细节，追求卓越品 质
持续学习，提升个人能 力
03
CATALOGUE
岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程， 制定相应的操作规范和标 准，确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ，不断优化工作流程和规 范，提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度，明确合同 签订、履行、变更和终止等环
员工岗前培训课件课件
总结反馈
在培训结束后，需要对培训效果进行总结和反馈，针对不足之处提出改进措 施，为今后的培训工作提供参考。
下一步职业发展计划与展望
职业发展计划
在结业仪式上，需要为学员制定下一步的职业发展计划，包括继续深入学习相关 技能、寻找实习机会等。
展望
对学员未来的职业发展进行展望，鼓励学员在今后的工作中不断进取、实现自我 价值。
02
公司介绍
公司历史与文化
1 2
公司成立背景
详细介绍公司的成立背景，包括创始团队、初 衷和目标等。
发展历程
概述公司自成立以来的发展历程，包括重大事 件、里程碑和成就等。
3
公司文化
阐述公司的核心价值观、使命、愿景和理念等 ，以展示公司的文化内涵。
公司业务与产品
主营业务概述
简要介绍公司的主要业务领域和核心产品或服务 。
通过培训，提高员工的技能水平， 增强员工的工作能力和竞争力。
促进团队合作
通过团队活动和交流，增强员工之 间的团队合作意识和能力。
提升员工满意度
提供专业的培训和发展机会，提高 员工的工作满意度和忠诚度。
培训日程安排
第五天
总结和答疑，员工可以提出问题和建议， 进行交流和讨论。
第一天
公司文化、政策和流程介绍，团队建设活 动。
说明公司内部各部门之间以及与外部合作伙伴之间的协作关系和沟通机制。
03
员工规章制度与职业操守
员工行为规范
遵守公司规定
诚实守信
员工应遵守公司的各项规定，维护公司的形 象和利益。
员工应诚实守信，不欺骗、不欺诈、不偷盗 ，严格遵守职业道德。
尊重他人
保护公司资产
员工应尊重他人，保持良好的人际关系，避 免冲突和争吵。
在培训结束后，需要对培训效果进行总结和反馈，针对不足之处提出改进措 施，为今后的培训工作提供参考。
下一步职业发展计划与展望
职业发展计划
在结业仪式上，需要为学员制定下一步的职业发展计划，包括继续深入学习相关 技能、寻找实习机会等。
展望
对学员未来的职业发展进行展望，鼓励学员在今后的工作中不断进取、实现自我 价值。
02
公司介绍
公司历史与文化
1 2
公司成立背景
详细介绍公司的成立背景，包括创始团队、初 衷和目标等。
发展历程
概述公司自成立以来的发展历程，包括重大事 件、里程碑和成就等。
3
公司文化
阐述公司的核心价值观、使命、愿景和理念等 ，以展示公司的文化内涵。
公司业务与产品
主营业务概述
简要介绍公司的主要业务领域和核心产品或服务 。
通过培训，提高员工的技能水平， 增强员工的工作能力和竞争力。
促进团队合作
通过团队活动和交流，增强员工之 间的团队合作意识和能力。
提升员工满意度
提供专业的培训和发展机会，提高 员工的工作满意度和忠诚度。
培训日程安排
第五天
总结和答疑，员工可以提出问题和建议， 进行交流和讨论。
第一天
公司文化、政策和流程介绍，团队建设活 动。
说明公司内部各部门之间以及与外部合作伙伴之间的协作关系和沟通机制。
03
员工规章制度与职业操守
员工行为规范
遵守公司规定
诚实守信
员工应遵守公司的各项规定，维护公司的形 象和利益。
员工应诚实守信，不欺骗、不欺诈、不偷盗 ，严格遵守职业道德。
尊重他人
保护公司资产
员工应尊重他人，保持良好的人际关系，避 免冲突和争吵。
岗前培训ppt课件
29
特别护理 （二）护理要求： 1 、设专人护理，严密观察病情，备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划，设特别护理记录单， 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化，并做好记录，准确记录液体 出入量，注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理，严 防并发症，确保病人安全。
5、爱护医院财产，不取用病区公物 （包括纸张、纱布、棉签等）私用，贵 重仪器未经老师同意，不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告，按照医院规定 赔偿。遵守社会公德，保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求，仪表端 庄、整洁大方，不准留长指甲及戴手饰 等。
15
实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理部和 各科室的实习计划，在规定时间内进行轮科实习，积极 参加教学活动，积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间，护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加， 不得无故缺席，确有事不能到必须向负责的老师请假， 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》，认 真准备护理查房内容，积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准；3天以内 的请假，由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假，由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部； 特殊、紧急情况请假：护生亲自或委托同 学写书面请假条， 1天内交护长， 1 天以上 交护理部，事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
38
输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符，交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋，以备必要时送检。
特别护理 （二）护理要求： 1 、设专人护理，严密观察病情，备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划，设特别护理记录单， 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化，并做好记录，准确记录液体 出入量，注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理，严 防并发症，确保病人安全。
5、爱护医院财产，不取用病区公物 （包括纸张、纱布、棉签等）私用，贵 重仪器未经老师同意，不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告，按照医院规定 赔偿。遵守社会公德，保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求，仪表端 庄、整洁大方，不准留长指甲及戴手饰 等。
15
实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理部和 各科室的实习计划，在规定时间内进行轮科实习，积极 参加教学活动，积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间，护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加， 不得无故缺席，确有事不能到必须向负责的老师请假， 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》，认 真准备护理查房内容，积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准；3天以内 的请假，由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假，由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部； 特殊、紧急情况请假：护生亲自或委托同 学写书面请假条， 1天内交护长， 1 天以上 交护理部，事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
38
输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符，交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋，以备必要时送检。
新教师入职岗前培训 课件(共33张PPT)
希望
责任 爱心
教师应该强力的事业心
03
教学常规基本要求
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教学的常规基本任务
备课
考试测试质量分析 教学研究
备课是教学的 前提所以备课 是重中之重
检测是对学生 成绩的反馈
教学研究是教 师教好学生一 项基石，同时
也是教师自我
教学的常规基本任务
备课的意义
备好课是上好课的前提。 对教师而言，备好课可以 加强教学的计划性和针对 性，有利于教师充分发挥 主导作用。
教学的常规基本任务
备课的基本步骤
学习 课程 标准
了解 学生
钻研 教材
教学 方法
教案 书写
教学 计划
教学的常规基本任务
学期（或学年）教学 进度计划
3类
备课的分类
单元（或课题）计划
05
教学过程
书写教学过程步骤
03
教学方法
教学方法针对选择
06 教学板书设计
黑板板书
教学的常规基本任务
备课的基本要求
教师自身专业水平 是备好课的前提 教师钻研教材是备好课的关键 教师了解学生是备好课的根本
教学的常规基本任务
教案的一般格式
一、课题 二、教学目标（三维目标） 三、教学重难点 四、教学教具准备、教学方法 五、课时准备 六、教学过程（情景导入、新课讲解、导学达标、课 堂检测、课堂总结、作业布置） 七、板书 八、课后反思
教学的常规基本任务
01
不打无准备的仗，所以课前 备课充分、教学教具准备、 教师准备
上课的基本要求
03
课堂气氛活跃
05
课堂纪律良好
员工岗前培训课件图文
专业能力
针对岗位特点，员工应具备的专业技 能和知识，如技术操作、数据分析、 市场分析等。
工作流程与规范
工作流程
详细介绍岗位的工作流程，包括 各个环节的衔接和协作方式。
操作规范
针对岗位特点，制定相应的操作规 范和标准，以确保工作质量和效率。
制度与政策
员工应遵守的各项制度和政策，如 考勤制度、报销制度、保密政策等。
助教
XXX，公司优秀员工代表， 具有丰富的实践经验和团 队协作精神。
培训团队
来自公司各部门的资深员 工和行业专家，具备扎实 的专业知识和丰富的培训 经验。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间：XXXX年
公司发展历程：从创业初期至今，公司经历了多次变革和发展，逐渐壮大。
里程碑事件：公司发展过程中的重要事件和成就，如产品上市、市场拓展、技术创 新等。
员工不得在工作场所携带易燃、易爆、有毒等危 险品。
禁止擅自改变设备
未经授权，员工不得擅自改变设备、设施或工作 环境。
健康工作环境政策
保持空气流通
确保工作场所空气流通，减少空气污染的风险。
控制噪音和振动
采取措施降低工作场所的噪音和振动，保护员工的听力健康。
定期清洁和维护
定期对工作场所进行清洁和维护，保持环境卫生。
培训内容
公司文化与价值观、规章制度与 职业操守、岗位职责与工作流程 、团队协作与沟通技巧、安全与 健康等。
培训日程安排
时间安排
为期一周，每天8小时，共计40小时。
培训形式
讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等。
培训讲师介绍
01
02
03
主讲人
XXX，公司人力资源部经 理，拥有多年的人力资源 管理经验和培训经验。
新员工入职岗前技能培训公司规章制度管理方案内容培训讲座PPT模板课件
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1
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3
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5
PART 02
工作汇报
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重要制度
• 重要性：
用人事政策甄选人员、任用和调整干部，用薪酬政策调节利益关系、调动积极性
• 有利于控制人力资源成本
人力资源规划有助于检查和测算 出人力资源规划方案的实施成本 及其带来的效益。要通过人力资 源规划预测组织人员的变化，调 整组织的人员结构，把人工成本 控制在合理的水平上，这是组织 持续发展不可缺少的环节
源合理配置
人力资源规划的 制定必须依据组 织的发展战略、 目标，要适应组 织内外部环境的
变化
人力资源规划的 目的是使组织人
力资源供需平 衡，保证组织长 期持续发展和员 工个人利益的实
现
制度内容
战略规划 是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力 资源开发和利用的方针,政策和策略的规定 组织规划 组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括 组织信息的采集,处理和应用,组织结构图的绘制,组织调 查制度规划 制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保 证,包括人力资源管理制度体系建设的程序 员规划 人员规划是对企业人员总量,构成,流动的整体规 划,包括人力资源现状分析,企业定员等
04 转 正 规 划 INPUT TEXT HERE
PART 01
自我介绍
INPUT TEXT HERE
岗前培训教学课件ppt
02
生产岗位培训教学内容
生产岗位的基础知识
生产岗位的职责
介绍生产岗位的职责范围和工作内容。
生产岗位的技能要求
详细说明生产岗位应具备的技能和能力。
生产岗位的职业道德
强调职业道德在生产工作中的重要性。
生产工艺流程培训
工艺流程介绍
详细介绍生产工艺流程的各个 环节和关键控制点。
工艺流程操作规范
讲解各个工艺流程的操作规范和 注意事项。
提高新员工的综合素质
岗前培训不仅教授工作技能，还涵盖团队协作 、沟通技巧、职业素养等方面的知识，提升新 员工的综合素质。
降低员工离职率
通过提供必要的岗前培训，公司可以帮助员工 更好地了解自己的职业定位和发展方向，工介绍公司的文化、价值观 和使命，帮助他们更好地理解公司 的背景和理念。
02
企业安全生产管理制 度
详细介绍企业安全生产管理制度的要 点和执行方法。
03
个人安全职责和义务
说明个人在安全生产中的职责和义务 ，如何落实安全措施。
03
销售岗位培训教学内容
销售岗位的基础知识
销售岗位的职责和要求
详细介绍销售岗位的基本职责、技能要求以及胜任力模型。
销售目标与计划
教授制定销售目标和计划的方法，包括市场分析、竞争对手 分析和用户需求分析等。
销售业务流程培训
客户开发流程
教授如何寻找潜在客户、建立联系并获得客户信任，如何维护客户关系以及 进行客户分类管理等。
销售机会管理流程
教授如何识别销售机会、推进销售进程并最终实现销售目标，包括对竞争对 手的应对策略等。
销售技巧培训
沟通技巧
教授如何进行有效的沟通，包括聆听、问问题、陈述事实和展示证据等技巧。
《新入职教师培训》课件
CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章 制度、教育教学理论、教育心理学等 基础知识的传授，帮助新入职教师快 速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学 能力，培养其教育教学理念，为后续 的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际 工作中遇到的问题和困惑，提供 具体的指导和解决方案，帮助新 教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方 式，收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析， 了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果，制定针对性 的改进措施，优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能，提高教学 质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和 教学管理流程，更快地融入学校工作 氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂 管理能力，确保课堂秩序 和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德 规范，培养新教师的职业 操守。
树立良好师德师风
新员工岗前培训课件(PPT 84页)
国民经济行业分类与代码：
A：农、林、牧、渔业； B：采矿业； C：制造业； D：电力、热力、燃气及水生产和供应业； E：建筑业； F：批发和零售业； G：交通运输、仓储和邮政业； H：住宿和餐饮业； I：信息传输、软件和信息技术服务业；
4.行业发展因素
J：金融业； K：房地产业； L：租赁和商务服务业； N：水利、环境和公共设施管理业； O：居民服务、修理和其他服务业； P：教育； Q：卫生和社会工作； R：文化、体育和娱乐业 S：公共管理、社会保障和社会组织 T：国际组织
6. ISFP：安静、友好、敏感、和善。享受当前。喜欢有自己的 按照自己的时间表工作。对于自己的价值观和自己觉得重要 有责任心。不喜欢争论和冲突。不会将自己的观念和价值观 。
7. INFP：理想主义，对于自己的价值观和自己觉得重要的人非 外部的生活和自己内心的价值观是统一的。好奇心重，很快
外倾型（E）
3. ENFP：热情洋溢、富有想象力。认为人生有很多的可能性。 情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题
外倾型（E）
5. ESTJ：实际、现实主义。果断，一旦下决心就会马上行动。 人组织起来将事情完成，并尽可能用最有效率的方法得到结 细节。有一套非常清晰的逻辑标准，有系统性地遵循，并希 循。在实施计划时强而有力。
有明确的具体完成 4
目标对于本人具有意义，与自我价值观
有明确的努力方向
2
和中长期目标一致，有可能暂时不能满
5
适合环境需要的能
足自己的兴趣要求，但可以以迂为直。
把握。
目标切合实际，并非幻想。 3
目标精炼。 6
中期目标
目标是结合自己的志愿、组织的环境及
目标能用明确的语
1
A：农、林、牧、渔业； B：采矿业； C：制造业； D：电力、热力、燃气及水生产和供应业； E：建筑业； F：批发和零售业； G：交通运输、仓储和邮政业； H：住宿和餐饮业； I：信息传输、软件和信息技术服务业；
4.行业发展因素
J：金融业； K：房地产业； L：租赁和商务服务业； N：水利、环境和公共设施管理业； O：居民服务、修理和其他服务业； P：教育； Q：卫生和社会工作； R：文化、体育和娱乐业 S：公共管理、社会保障和社会组织 T：国际组织
6. ISFP：安静、友好、敏感、和善。享受当前。喜欢有自己的 按照自己的时间表工作。对于自己的价值观和自己觉得重要 有责任心。不喜欢争论和冲突。不会将自己的观念和价值观 。
7. INFP：理想主义，对于自己的价值观和自己觉得重要的人非 外部的生活和自己内心的价值观是统一的。好奇心重，很快
外倾型（E）
3. ENFP：热情洋溢、富有想象力。认为人生有很多的可能性。 情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题
外倾型（E）
5. ESTJ：实际、现实主义。果断，一旦下决心就会马上行动。 人组织起来将事情完成，并尽可能用最有效率的方法得到结 细节。有一套非常清晰的逻辑标准，有系统性地遵循，并希 循。在实施计划时强而有力。
有明确的具体完成 4
目标对于本人具有意义，与自我价值观
有明确的努力方向
2
和中长期目标一致，有可能暂时不能满
5
适合环境需要的能
足自己的兴趣要求，但可以以迂为直。
把握。
目标切合实际，并非幻想。 3
目标精炼。 6
中期目标
目标是结合自己的志愿、组织的环境及
目标能用明确的语
1
2024版新教师岗前培训ppt完整版
心理健康教育
关注学生的心理健康问题，了解心理健康教育的原则和方法， 帮助学生建立积极、健康的心态。
禁毒防艾教育
加强禁毒防艾教育，让学生了解毒品和艾滋病的危害，提高 学生的防范意识和自我保护能力。
03 教学基本技能与方法
课堂教学设计原则
目标导向
学生中心
明确教学目标，确保教
关注学生需求，以学生
学内容与目标紧密相关。 为主体进行教学设计。
02
01
交互设计
设置合适的交互环节，引导学生积极参与课 堂活动。
04
03
互动式教学方法探讨
提问互动
通过提问、讨论等方式 引导学生思考、回答问 题，增加课堂互动。
小组合作
组织学生进行小组合作 学习，共同完成任务， 培养团队合作精神。
角色扮演
让学生扮演不同角色进 行模拟演练，提高实际 应用能力。
游戏化教学
按照计划开展研究工作， 及时记录研究过程和结果。
课题研究成果
整理和分析研究数据，撰 写研究报告和论文等成果。
教师自我发展规划
自我分析
目标设定
了解自己的优势和不足，明确职业发展方向。
制定长期和短期的职业发展目标，明确实现 目标的途径和措施。
行动计划
评估与调整
根据目标设定具体的行动计划，包括学习、 实践、反思等方面。
不断提升自身素质 要求新教师不断学习、进步，提升自身素质和教 学水平。
3
积极参与学校各项活动 鼓励新教师积极参与学校组织的各项活动，展示 个人才华和团队精神。
互动交流环节
分享个人成长经历
邀请新教师分享个人成长经历和教育故事，增进彼此了解和信任。
交流教学心得体会
组织新教师交流教学心得体会，共同探讨教育教学中遇到的问题 和困惑。
幼儿园新教师岗前培训课件
游戏为主
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之 中，促进幼儿在玩中学、学中玩
家园共育
加强家园合作，共同为幼儿成长创造良好 条件
9
幼儿园教育特色分析
环境育人
注重环境创设，让幼儿在与环境 的互动中学习和成长
01
生活化教育
02 将教育内容渗透到幼儿一日生活 的各个环节中，实现教育与生活 的有机结合
2024/1/30
建立良好的家园关系
通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长建立良好的 信任和合作关系，及时了解家长的意见和建议，共同关注 和支持幼儿的成长。
有效沟通技巧
在与家长沟通时，注意倾听家长的意见和需求，表达清晰 、准确的信息，避免使用过于专业或晦涩的词汇，以免引 起误解或不必要的担忧。
家园共育策略
鼓励家长参与幼儿园的教育活动，提供家庭教育的指导和 支持，帮助家长树立正确的教育观念和方法，促进家园共 育工作的顺利开展。
安排
采用专题讲座、案例分析、实践操作 等多种形式进行培训，确保新教师全 面掌握相关知识和技能。
2024/1/30
5
培训纪律与要求
纪律
要求新教师按时参加培训，认真听讲，积极参与讨论和实践操作，不得迟到、 早退或无故缺席。
要求
新教师应做好培训笔记，及时复习和总结所学知识，积极向老教师请教和交流 ，不断提高自己的教育教学能力。
2024/1/30
社会领域
培养幼儿的社会交往能力和社 会情感，帮助幼儿了解社会规 则和文化传统。
艺术领域
培养幼儿的审美能力和创造力 ，鼓励幼儿大胆表现自己的感 受和想象。
17
教学活动设计与实施策略
01 教学目标明确
教学活动应有明确的目标指向 ，确保幼儿能够在活动中获得 相应的经验和发展。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之 中，促进幼儿在玩中学、学中玩
家园共育
加强家园合作，共同为幼儿成长创造良好 条件
9
幼儿园教育特色分析
环境育人
注重环境创设，让幼儿在与环境 的互动中学习和成长
01
生活化教育
02 将教育内容渗透到幼儿一日生活 的各个环节中，实现教育与生活 的有机结合
2024/1/30
建立良好的家园关系
通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长建立良好的 信任和合作关系，及时了解家长的意见和建议，共同关注 和支持幼儿的成长。
有效沟通技巧
在与家长沟通时，注意倾听家长的意见和需求，表达清晰 、准确的信息，避免使用过于专业或晦涩的词汇，以免引 起误解或不必要的担忧。
家园共育策略
鼓励家长参与幼儿园的教育活动，提供家庭教育的指导和 支持，帮助家长树立正确的教育观念和方法，促进家园共 育工作的顺利开展。
安排
采用专题讲座、案例分析、实践操作 等多种形式进行培训，确保新教师全 面掌握相关知识和技能。
2024/1/30
5
培训纪律与要求
纪律
要求新教师按时参加培训，认真听讲，积极参与讨论和实践操作，不得迟到、 早退或无故缺席。
要求
新教师应做好培训笔记，及时复习和总结所学知识，积极向老教师请教和交流 ，不断提高自己的教育教学能力。
2024/1/30
社会领域
培养幼儿的社会交往能力和社 会情感，帮助幼儿了解社会规 则和文化传统。
艺术领域
培养幼儿的审美能力和创造力 ，鼓励幼儿大胆表现自己的感 受和想象。
17
教学活动设计与实施策略
01 教学目标明确
教学活动应有明确的目标指向 ，确保幼儿能够在活动中获得 相应的经验和发展。
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（4）穿西装一定要穿皮 鞋
（5）穿西服在正式庄重 场合必须打领带
（6）西装的上衣口袋和 裤子口袋里不宜放太多 的东西
（7）西服袖口的商标牌 应摘掉
可编辑课件
职场最差服饰
可编辑课件
职场最差服饰
可编辑课件
1、个人卫生：
➢ 清洁卫生是礼仪的基本要求。 ➢ 每个人都应该养成良好的卫生习惯。 ➢ 不要在人前“打扫个人卫生”。 ➢ 面部要注意清洁与适当的修饰。 ➢ 与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不
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Байду номын сангаас
一、求职时的注意事项 二、职场礼仪 三、做企业的主人 四、生活小尝试
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1．准备务工 ⑴要达到法定的年龄，即年满1６周岁。 ⑵身体健康 。 ⑶具备一定的文化水平。 ⑷选择好适合自己的工种。 ⑸准备好随身证件。
可编辑课件
2、不要到非法职业介绍机构求职
职业介绍机构有三种类型： ➢ 公益性服务机构。 ➢ 非营利性服务机构。 ➢ 以营利为目的的服务机构。
P（Place）指地点、场所、位置、职位，即服饰打扮应与所处的场合相协 调.
O（Object）代表目的、目标、对象，试图通过穿着打扮来达到给对方留 下一个什么样的印象的目的，有目标地来选择服饰。在对方眼里，你的 服饰不仅代表你自己的形象，也是代表其用人单位的形象而出现的。
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职场女性着装大忌：
可编辑课件
个人距离Personal distance 在46～76厘米之间
可编辑课件
亲密距离Intimate distance 在15厘米范围之内
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2、礼貌用语：
☺ 要努力养成使用敬语的习惯。敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如 日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您” 字等。
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♠ 准备笔和纸 ♠ 停止一切不必要的动作 ♠ 带着微笑迅速接听电话
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电话铃响三声以内接听 左手持听筒 ，右手准备好记事本 注意身体姿势以保证声音清晰 接电话时的第一句话：您好，这里是XXX 转接时，注意表述：“请稍等，我为您转接”
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♫ 请问您有急事吗？是否可以×分钟以后再打来？ ♫ 您方便留下您的电话及姓名吗？我会通知×××，
☺ 初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；
☺ 请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借 光”；托人办事为“拜托”等等。
☺ 我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、 “对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言 形式。
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3、握手礼：
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾 右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间 不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
他/她会尽快给您回复。 ♫ 您方便留言吗？我会转答给×× ♫ 如果对方要求受话人手机号码，一定先问清对方身
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“一个人的穿着打扮，就是他 的教养、品位、地位的最真 实的写照。”
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国际公认的 “T.P.O”原则
T（Time）时间，指服饰打扮必须根据时间来决定，是个广义的概念，既 指时令、季节，又指具体月日或星期几，也可具体到一日内的白天、黑 夜、钟点、时辰，试想一个在汗流浃背的”伏天还身着深色长袖制服的 人，给人的第一印象肯定不会太好。
男人职场着装六大忌：
性感服饰影响升职
1.穿有很明显品牌标签的衣服 2.太肥大的衣服 3.闪闪发光的衬衣或外套 4.大头皮鞋 5.穿凉鞋套袜子 6.不讨巧的颜色
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西装的穿着规范
（1）西装的套件：单件上装、套装 正式场合： 则必须穿颜色素雅的套装，
以深色、单色为宜。 半正式场合：应着套装，可视场合气氛在
要对人口沫四溅。
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人与人之间的距离分几种？
美国文化人类学家 Edward.T.Hall ，在他的理论里曾经提到过人与人 之间有四种空间距离。
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➢社交距离Social distance 在1.2～2.1米之间
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公众距离Public distance 在3.7～7.6米之间
服装的色彩、图案上选择大胆些。 非正式场合：可穿单件上装配以各种西裤
或牛仔裤等。
（2）衬衫：与西装配套的衬衫须挺括、整洁、 无皱折，尤其是领口。衬衣袖子应以抬手时 比西装衣袖长出2厘米左右为宜，领子应略高 于西服领，下摆要塞进西裤。如不系领带， 可不扣领口。
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（3）西装要干净、平整， 裤子要熨出裤线。
握手也讲究一定的顺序：一般由“尊者决定”，即待女士、长辈、 已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低 者方可伸出手去呼应。
若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是先长辈后晚辈， 先主人后客人先上级后下级。
主人应向客人先伸出手，而不论对方是男是女。 朋友、平辈先伸手者更有礼貌可。编辑课件
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●办理求职登记。 ●填写求职登记表。 ●推荐就业。 ●面试。 ●签订劳动合同。
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3、履行您的义务
⑴未满16周岁的未成年人不能就业。 ⑵劳动者从事国家规定的技术工种，必须持证上岗。 ⑶劳动者应当遵守劳动纪律，完成劳动任务。 ⑷劳动者在劳动合同期内不能不辞而别。
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服式礼仪 见面礼仪 电话礼仪
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点头 微笑 注视宾客 身体倾斜 放慢脚步
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只给领导打招呼，不给其他人打招呼或热情程度有异 打完招呼后，又从靠近对方的身边走过 没有实效的打招呼，如声音过小 打招呼时没有看着对方
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♣ 电话是另一种重要的服务方式 ♣ 声音是重要的信息传输载体 ♣ 每位员工电话礼仪都直接代表商联国际的形象 ♣ 直接影响客户满意度
4、介绍的礼仪：
介绍时应用手示意，但不可用手指指着对方。 介绍的顺序一般是：
把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的； 把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访， 就要按照职务的高低，按顺序介绍。
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5、如何打招呼？
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1. 礼节礼貌是职员的最基本素质要求 2. 打招呼是礼貌礼节的一种外在表现 3. 打招呼代表我们对别人表示关注和尊重 4. 打招呼表示我们珍惜自己的工作