粤人版八年级上册 地理 课件 3.1自然资源概况(共15张PPT)优秀课件

合集下载

粤人地理八年级上册第三章第一节自然资源概况 (共30张PPT)

粤人地理八年级上册第三章第一节自然资源概况 (共30张PPT)

B 2.下列自然资源中,属于非可再生资源的是( )
A.耕地
B.石油
C.水能
D.太阳能
C 3.下列各种资源中,属于可再生资源的是( )
A.煤炭资源 B.石油资源 C.淡水资源 D.铁矿资源
B 4.我国自然资源的基本国情是( )
A.取之不尽,用之不竭 B.总量丰富,但人均不足 C.总量很少,依赖进口 D.人均资源丰富,但是种类很少
发电
灌 溉

森林
纸张
木 材

矿产

发 电

土地

耕 地
1、它们是存在于自然界还 是人为创造的?
2、它们对人类来说有没有 利用价值?
概念
自然资源:
存在于自然界中,能 被人类所利用的气候、水、
土地、森林、矿产等资源。
判断
水 (是) 春小麦 (否)
汽车(否) 煤炭(是)
那么水和煤炭在使 用结果上有什么不 同?
你身边有哪些对自然资源 利用不合理的现象?
土地沙化
水 污 染
过度放牧
沙尘暴
二、我国自然资源的概况
1、总量丰富,人均不足 2、破坏和浪费严重
在日常生活中,我们能为节 约、保护资源做些什么?
节约用水、节约用电 废品回收再利用 拒绝过度包装 拒绝一次性消费品 吃不了,兜着走 ……
小结
自 定义:存在于 自然界中 ,能被 人类所利用的资源。
然 资
水资源

可再生资源 森林资源
分类
土地资源

非可再生资源:矿产资源


总量 丰富 、人均 不足 。



现 浪费和破坏 严重 。

粤人版八年级地理上册课件 3.1 自然资源概况

粤人版八年级地理上册课件 3.1 自然资源概况

感 悟:
我们作为一名中学生,该如 何用实际行动保护自然资源, 保护人类的生存环境,我们自 己能够做些什么?
合理利用和保护资源、减轻污染
可再生资源


自 然 资 源 概
水、森林、土地等 石油、煤、铁等
资 源 、 保 护 环



非可再生资源


性பைடு நூலகம்
我国资源总量丰富、人均不足
煤炭——石油——铁
第三章 自然资源概况
第一节 自然资源概况
【学习目标】 理解自然资源的概念,了解自然资源的类型和特征。 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
通过列举日常生活中的资源利用方式,初步确立合理利用和保 护自然资源的意识。
【教学重难点分析】 重点:自然资源的概念及可再生资源与非可再生资源的区别
2、自然资源对人类来说有没有利用价值? (有利用价值)
想一想?下列哪些是自然资源
巩固提高:下面哪些属于自然资源?
问题探究
你能从我们身边的学习环 境和学习用品等方面,举例 说明我们身边哪些物品是来 自自然资源吗?
动脑筋
为什么在我国东南 沿海,小河中的水 总是流也流不完?
为什么我国南方地区土地 上的庄稼可以一季又一季、 一年又一年地种和收?
可再生资源: 太阳能、森林、土地、风、鱼
非可再生资源: 铁矿、煤、石油、核能
质疑:
对于铁矿、煤、石油等非可再生资源,用 一点少一点,我们应该十分珍惜和节约使用。 但是对于太阳能、森林、土地等可再生资源, 是不是就可以不注意保护呢?难道可再生资 源不是“取之不尽,用之不竭”的吗?
不是,我们应该对可再生资源要合理利用 和保护,以实现永续利用。

粤教版八上地理自然资源

粤教版八上地理自然资源

判断

水 (是) 春小麦 (否)
汽车 (否) 煤炭 (是)
那么水和煤炭 在使用结果上 有什么不同?
2、自然资源的分类
自 可再生资源 然 资 源 非可再生资源
可再生资源是“取之不尽、 用之不竭”的吗?应该怎么 做?
不是.合理利用,注意保护
和培育,以实现永续利用。
对于非可再生资 源应该怎么办?
空白演示
在此输入您的封面副标题

土地

耕 种
森林
纸张
木 材
的自然资源 第一节 自然资源概况
1、它们是存在于自然界,还 是人为创造的?
2、它们对人类来说有没有利 用价值?
一、自然资源的概念
1、自然资源:是存在于自 然界中,对人类有利用价 值的物质与能量(如土地、 阳光、矿产、森林、水等 等)。
十分珍惜和节约使用
二、我国自然资源的现状
1、总量丰富
➢领土面积:世界第三 ➢探明矿产储量:世界第三 ➢耕地面积:世界第四 ➢河流径流量:世界第六 ➢森林面积:世界第六
2、人均不足
➢ 我国人均土地占有量相当世界平均水平的1/3 ➢ 我国人均矿产占有量相当世界平均水平的3/5 ➢ 我国人均耕地占有量不到世界平均水平的1/2 ➢ 我国人均淡水资源拥有量为世界平均水平的1/4 ➢ 我国人均森林面积只有世界平均水平的1/9
3、破坏和浪费严重
土地 荒漠化
水污染
抢 水 喝

初中地理八上3.1自然资源的基本特征 课件 (共18张PPT)

初中地理八上3.1自然资源的基本特征 课件 (共18张PPT)
你有什么对策?
1、改进技术,提高 资源利用率
2、培养节约能源的 意识
措施一
3、开发新材料、新能源
4、扩大铁矿石、石油等 资源的进口渠道
措施二
垃圾分类、加强资源的回收和循环使用
课堂 总结
我倡议:
从小事做起,从点滴做起。 珍惜自然资源
感谢您的聆听
第一节 自然资源的基本特征
学习目标
01 了解自然资源 02 区分可再生资源和非可再生资源 03 理解我国资源基本特征
自学性
物质或能量
自学 探究
2.什么是可再生资源和非可再生资源?
可以在较短时间内更新、再生或者可以循环使用
用了还有
合作 探究
1、可再生资源不是
“取之不尽,用之不竭”
注意保护和培育 珍惜和节约
地大物 博 地大物“薄”
合作 探究
我国自然资源的基本特征
总量丰富,人均不足
合作
探究 2、为什么我国自然资源“人均不足”?
人口的增长
资源的污染、破坏和 浪费严重 。
经济的发展对资源需求 持续增长
合作 探究
3、面对中国资源短缺的现状,

【粤教版】八年级上册地理:3.1-《自然资源概况》ppt课件(4)

【粤教版】八年级上册地理:3.1-《自然资源概况》ppt课件(4)

①1吨鲜鱼从珠江三角洲某鱼塘运到香港市区
②100吨钢材从武汉运到广州 ③两箱急救药物从上海运到拉萨 ④100吨大米从武汉运到上海
武广高铁
项目
次第
合理布局发展交通运输业
现代交通运输:主要指铁路、公路、航空、水运和管道运输等 五种基本方式组成的综合运输网络。 在今后相当一段时期内铁路还是我国最主要的运输方式。
美国
印度
中国
俄罗斯
0.86
0.63
耕地人均量(公顷)
0.16 0.1
美国
印度
中国
俄罗斯
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
自然资源总量丰富
人均不足
地大物博?地大物薄? 地大物博÷人口众多 =地大物薄
想一想
“人均不足”的人为 因素有哪些?
(人为因素之一)人口的增长
资源利用的不合理
土地
二、现阶段,铁路还将是我国最主要的运输方式。
汽车
轮船
管道
火车
飞机
辛苦工作一年,终于盼到放假。我有 情 景 几个好朋友决定坐火车回家,请你帮忙找 找,他们该坐沿哪条铁路线的火车回家呢? 二: 沿途经过哪些重要城市?
工作地点 第1、2组 小意 小娥 第3、4组 第5、6组 第7、8组 第9组 珊珊 美美 彤彤 丝丝 小五 小刘 东东 上海 香港 哈尔滨 广西柳州 宝鸡 拉萨 连云港 上海 北京 家乡 北京 北京 广州 河南焦作 昆明 西宁 乌鲁木齐 昆明 兰州 路线
荒漠化
(人为因素之三) 对资源需求持续增长
经济的发展
生活水平的提高
我们应该怎么做?
你的贡献很重要!
节约一点点×众多人口=节省一大 笔
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能 做的更好!

3.1自然资源概况(课件)-八年级地理上册【04】

3.1自然资源概况(课件)-八年级地理上册【04】

C.非可再生资源再生过程非常缓慢 D.应注意节约和保护自然资源
自然资源的概况
课堂练习
4.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比,新能源普遍
D 具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是( )
A.风能 B.太阳能
C.潮汐能 D.天然气
A 5.甘肃酒泉风力资源丰富是因为( )
自然资源的概况
自然资源的分类
思考分析:思考什么是可再生资源?什么是非可再生资源?完成下列学习任务。
分类
可再生资源 非可再生资源
概念
举例
可以在较短时间内更新、再
生、或者可以循环使用
土地、气候、生物、水等
再生过程缓慢,相对于人类 历史而言,几乎不可再生
煤炭、石油、铁矿等
自然资源的概况
活动:小练习
小练习:区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,说明原因。
PART 01
自然资源的定义
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国,有广袤 的良田,有辽阔的森林、草原,有所种多样的矿产宝藏,有取之不尽 的水能、风能……
自然资源的概况
什么是自然资源?
说一说:在课本上找到自然资源的定义,并说明判断自然资源的关键是什么?
自然资源就是指存在于自然界,能为人类提供福利的物质和能量
和太阳能发电是我们比较常见的一种方式,请想一想太阳能还有哪些用途?
太阳能水泵
太阳能浮动建筑
太阳能灶
太阳空调
自然资源的概况
中国的矿产资源
目前中国已经发现117种矿产资源,查明资源储量的有159种,矿产资源总量丰
富,是世界上少有的几个矿种比较齐全的国家。
能源矿产丰富,但是结构不理想 世界上已经发现的金属矿产中国基本都有

粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (3)(共22张PPT)

粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (3)(共22张PPT)
1.什么是自然资源?
2.自然资源的分类?
3.怎样合理利用自然资源?
自然资源:
自然界中对人类活动有价值的土地、 阳光、矿产、森林、水和水能等。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 5:42:24 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27

优选教育粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (共62张PPT).ppt

优选教育粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (共62张PPT).ppt

荒漠
荒漠草原
低草草原
高草草原
图中所示的是哪两种自然资源?状况有没有变动?
3
3
4
6
6
总量丰富
人均不足
80 67 88 121
资源是“取之不尽、用之不竭”!
在我国东南沿海,为什么小河里的水总是淌不完?
我国南方地区土地上的庄稼,为什么可以一季又一季、一年 又一年地种和收?
摩洛哥磷酸盐矿
沙漠油 田
我国各类自然资源虽然丰 富,但由于人口众多,所以人 均资源占有量均居世界平均值 之下。
(1、总量丰富,但人均不足)
看图思考 北( ) 南 ( )
看图思考
北( ) 南 ( )
看图思考
北( ) 南 ( )
答案:
根据上面三幅图填出下表






从上面看图思考中得出结论:
2、自然资源分布不均。
资源利用的不合理
土地荒漠化
沙尘暴
水污染
抢水喝
从上面图片中可以看出:
2、在资源的开发利用过程中存 在浪费严重或被破坏等问题。
3、珍惜和合理利用自然资源
B 下列选项中,全部属于自然资源的一组是( )
A.森林 水稻 煤 B.耕地 淡水 铁矿石 C.石油 闪电 工矿用地 D.野生动物 草地 噪声
下列自然资源,全部属于可再生资源的
生,或者能够循环使用。最典型的可再生资源水资源、
生物资源、气候资源、土地资源。
非可再生资源
非可再生资源用一些就少一些,是。
主要有石油、煤炭、天然气和其它所有矿产资源。
资源利用的不合理
土地荒漠化
资源利用的不合理
沙尘暴
资源利用的不合理

粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (3)(共30张PPT)-经典教学教辅文档

粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (3)(共30张PPT)-经典教学教辅文档

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉 浪费用水可耻,节约用水光荣
小结:



自然资源



定义
存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、 森林、矿产等物质和物质的运动,都是自然资源,它们 是人类生存的物质基础。
可再生资源:

(气候资源、水资源、土地资源、生物资源、海洋资源、矿产

资源)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 (ATM/IP/MPLS)
路由器
原则上产品 都要用右边 的符号,但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意,标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
C、森林资源 土地资源 D、矿产资源 水资源
C
6. 我国自然资源的特点是( )
A
A.数量大,种类多 B.数量大,种类少
C.数量小,种类多 D.数量小,种类少
7. 下列说法正确的是( )
A.可再生资源是取之不尽,用之不竭的
B.非可再生资源用一点就少一点,应控c制其使用量
C.对可再生资源应注意保护和促进更新
珍惜和合理利用
第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况
1.3 我国自然资源现状
资料
我国生物资源种类繁多,品种丰富。 (仅种子植物即达2.45万种,次于马来西亚和巴西,居世界第3位)
• 我国煤炭资源丰富,居世界前列。 • 我国水资源总量很大,水能蕴藏量世界首位。 • 我国矿产资源丰富,多种矿产资源储量居世界首位或前列(截至1990年,中国已探明有一定 储量的矿种达148种)

【粤教版】八年级上册地理:3.1-《自然资源概况》ppt课件

【粤教版】八年级上册地理:3.1-《自然资源概况》ppt课件
第三章
中国的自然资源
第一节
自然资源概况
什么是自然资源?
自然资源是指 存在于 自然界 中, 能被人类所 利用 的 气候、水、土地、 森林、矿产等资源。 它们是人类生存的 物质 基础。
P43活动1
(1)人类利用阳光可以 晒粮食、晒衣物、种植庄稼 。
(2)人类利用水可以 饮用、灌溉、洗涤、养殖水产 。
展示小组
2组 5组
展示要求: ①展示同学及时到位,规范快速写答案与作图。
②注意双色笔的运用和书写规范。 点评要求: ① 点评对错,讲解做题思路、方法、记忆技巧。 ②充当老师角色,负责向同学们全面介绍此知识点内容。
你会使用火车时刻表吗?
1461次 T21次 车次 T22次 1462次
普快
北京
特快
北京
工作地点 第1、2组 小意 小娥 第3、4组 第5、6组 第7、8组 第9组 珊珊 美美 彤彤 丝丝 小五 小刘 东东 上海 香港 哈尔滨 广西柳州 宝鸡 拉萨 连云港 上海 北京 家乡 北京 北京 广州 河南焦作 昆明 西宁 乌鲁木齐 昆明 兰州 路线
各小组参照地图册P39页“我国主要铁路分布图”,看谁画的快!!
小测
1、下列各种物质,哪些属于自然资源( ) )
A自来水 B矿泉水 A铁矿 B森林
C蒸馏水 C煤
D地下水 D石油
, 。
2、下列的自然资源中,哪些是可再生资源(
3、我国地大物博,许多自然资源位居世界
自然资源总量
我们高度重视资源的
、种类
,是一个资源
,人均严重 利用,把保护资源作为
国。 但由于人口
战略的重要内容。
一、现代交通运输主要指铁路、公路、航空、水运和 管道运输等五种基本方式组成的综合运输网络。

粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (共31张PPT)

粤人版初中地理八上3.1《自然资源概述》优质课件 (共31张PPT)

自然资源人均不足
•人均土地占有量约为世界人均值的1/3 •人均矿产占有量约为世界人均值的3/5 •人均森林资源约为世界人均值的1/9 •人均淡水资源约为世界人均值的1/4
地大物博?地大物薄?
地大物博÷人口众多 =地大物薄
资源利用的不合理
土 地 荒 漠 化
水 污 染
我们应该怎么做?
!
做 环 保 的 小 卫 士
可再生资源 非可再生资源
各抒己见
可再生资源是“取之不尽、用 之不竭”的吗?应该怎么做?
不是。要合理利用,注意保护 和培育,以实现永续利用。
对于非可再生资源应 该怎么办?
十分珍惜和节约使用
为什么说中国既是个资源大国,又是 个资源小国?
自然资源总量丰富
• 土地面积:世界第三 • 探明矿产储量:世界第三 • 耕地总面积:世界第四 • 水资源:世界第六
自然资源
存在于自然界、可为人类所利用 概念 的物质与能量。 分类 可再生资源和非可再生资源 特征 总量丰富,人均不足。
利用
合理利用和保护自然资源是实现 我国可持续发展的基本保障。
A 1、下列物质中,当前全部属于自然资源的是( ) A.石油、森林、太阳能 B.企鹅、春小麦、水 C.钢铁、液化气、阳光 D.海啸、闪电、铁矿
作业:
P45、活动1
自然资源的概念
自然资源:是存在于自然界中, 对人类有利用价值的物质与能 量(如土地、阳光、矿产、森 林、水等等)。

1.尽你所知,回答下列资源利用的问题。 (1)人类利用阳光可以…… (2)人类利用水可以…… (3)人类利用森林可以…… (4)人类利用矿产可以……
2.说说人类还可以利用自然界的哪些资源。
第一节 自然资源概况

八年级地理上册3.1自然资源概况课件新版粤教版

八年级地理上册3.1自然资源概况课件新版粤教版

课堂探究
自然资源的特征
1.自然资源的概念不是一成不变的;
2.自然资源的数量是巨大的,但又是有限的; 3.自然资源的质量在各个地区是有差异的;
4.自然资源分布具有一定的规律性,但不均匀;
5.自然资源的状况是在不断变动之中的。
课堂探究
自然资源的特征
资源总量的特点
资源名称 我国位次
陆地面积
矿产资源 耕地面积

三 四
河流年径流量
森林总面积


课堂探究
自然资源的特征
我国人均土地资源的特点
陆地 世界 中国
总面积 (平方千米) 1.49亿 960万
总人口 (亿人) 63 13.54
人均面积 (人/每平方米) 23.7 7.09
课堂探究
自然资源的特征
课堂探究
可再生资源和不可再生资源
可再生能源指在短时期内可以再生,或是可以循环使用的自然资源,又称
立了自然资源有偿使用制度。国家采取强制手段,使开发利用自然资源的
单位或个人,支付一定费用的一整套管理措施。这也是自然资源价值在法 律上的体现和确认。
课堂探究
依法保护自然资源
随着我国法律制度的建全和完善,现在自然资源具有价值的观念,
已为绝大多数经济学家所接受,并在许多国家的经济政策和立法中得以体 现。与此同时,还建立了自然资源档案制度、自然资源许可制度等。
依法保护自然资源有助于促进资源的合理利用和节约使用。
总结延伸
1.存在于自然界中能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源称
为自然资源。 2.自然资源的特点是总量丰富,人均占有量少。 3. 自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。 4.依法保护自然资源有助于促进资源的合理利用和节约使用。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
到底什么是自然资源 ?
自然资源
指存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能
A
B
1、根据自然资源的形成,组合 及分布规律
气候资源
水资源
土地资源 生物资源
矿产资源 海洋资源
阳光 煤油
火锅 皮革
东北虎 天然宝石
辣椒
农村沼气
嘉陵摩托
2、根据自然资源可持续利用情况 可再生自然资源和非可再生自然资源
自然资源有何特征 ?
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一,葡萄自 然就很甜啦!
山城雾景——山地地形,云雾量大
内蒙古草原由东到西的变化
高草草原
低草草原
原因 :降水由东向西减少
荒漠草原
荒漠
想一想
为什么说中国是个资源大国,但同 时又是一个资源相对贫乏的国家?
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
1、自然资源的概念不是一成不变的; 2、自然资源的数量是巨大的,但又是 有限的;
3、自然资源分布具有一定的规律性, 但不均匀;
4、自然资源的状况是在不断变动之中 的。(矿产大量开采等P57)
5、自然资源的质量在各个地区是有差 异的;
自然资源质量差异 例一:新疆和重庆葡萄香甜不同
例二:内蒙草原东西草质有差异
相关文档
最新文档