好习惯--早养成教案
《养成好习惯》教案
《养成好习惯》教案一、教材分析本课用古今中外的具体事例告诉我们要养成好习惯。
课文共分三段。
第一段讲的是要养成好的习惯。
第二段讲的是好习惯能保证我们健康成长。
第三段讲的是坏习惯会使我们在不知不觉中步入歧途。
课文以总分总的结构，通过正反对比的方法，强调了好习惯的养成对我们来说至关重要。
二、教学目标1、认知：理解课文内容，明白养成好习惯的重要性。
2、情感：通过正反对比，增强明辨是非的能力，激发养成良好习惯的欲望。
3、行为：从自身做起，努力养成好习惯。
三、教学重难点重点：（1）通过多种形式训练朗读，在读中加深对课文内容的理解。
（2）了解课文总分总的结构。
难点：通过事例体会养成好习惯的重要性，从而自觉地养成好习惯。
四、教学准备：教学挂图、小黑板、录音带五、教学过程1、导入新课：同学们，你们读了那么多的书，老师考你们几个课外知识怎么样？1. “三人行，必有我师”是谁说的？什么意思？2. “玉不琢不成器，人不学不知义”是谁说的？你怎样理解？这两个名言告诉我们学习的重要性，今天我们继续学习一篇课文《养成好习惯》（板书课题），齐读课题。
养成好习惯是一件很不容易的事，需要我们付出努力，一步一个脚印去做才行。
课文一共分三段，第一段告诉我们怎样养成好习惯，第二段告诉我们好习惯能保证我们健康成长，第三段告诉我们坏习惯会使我们在不知不觉中步入歧途。
同学们想知道怎样才能养成好习惯吗？请打开课本。
2、学习第一段。
（1）请自由读第一段，思考：你读懂了什么？哪些地方不懂？标出来。
（2）学生提问。
（3）学生回答不懂的问题，相机出示句子：不明意思的打问号。
如：一张桌子、一块石头；明知故犯的叹号！如：“满不在乎”一词；要求别人照着做的虚心年轮“？”如：“请打开课本第页”等。
通过多种形式训练朗读。
（4）再读课文第一段，思考：你从哪里可以看出列宁和杰米扬养成了好习惯？他们是怎么养的？你从中受到什么启发？把你的想法与同桌交流。
学生答后追问：你从哪里可以体会出？再读一读。
一年级上册道德与法治第三单元备课
一年级上课人：
课题
第三单元好习惯早养成
第一课干干净净每一天
课时
1
主备人
刘敏
教学内容教材分析
本课围绕“干干净净每一天”设计了”看我多干净”和天天刷牙好习惯两个框题。旨在引导学生养成良好的个人习惯，知道洗手，刷牙的正确方法。并能够在生活中运用。
教学目标
1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。
教学重点
逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料。
教学难点
简单合理地搭配饮食
教学准备
多媒体课件
教学过程
教学过程
一次备课
二次备课
教师活动
学生活动
一、导入
伴随欢快的乐曲，出示动画：娴熟的刀工、精湛的厨艺、真诚地邀请、快来吧！尝尝我的手艺。再看那满桌丰盛的饭菜，学生的情绪一下子被调动起来，兴奋地想吃这顿饭。师饶有兴趣地说：这是我的一个朋友，他要请同学们吃一顿自助餐。很多同学都说自己吃过自助餐，老师对他们表示羡慕，并说自己小时候可没吃过自助餐。以次激发学生热爱现实生活，对生活有满足感。那我们就一起去餐厅看看吧！
立头正身直手放下，两脚并拢像棵松。
走教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯，靠右走。
2、请你和小组同学一起学习、互相纠正。
3、我们请大家一组一组来表演比赛，对特别有精神的同学要奖给“礼仪果”。（出示“礼仪果”）
活动三：
1、老师这里还有很多“礼仪果”，只要你完成“礼仪果”上写的要求，你就能得到它。
2．提问：（1）松松最大的缺点是什么？（2）你是从什么地方看出来的？
3．小结：像松松这样，没把要做的事情放在心上，做事不认真，粗心大意就是马虎。
养成好习惯教育主班会教案
养成好习惯教育主班会教案习惯微笑，习惯坚强，习惯假装，习惯早已成为习惯。
下面给大家带来一些关于养成好习惯教育主班会教案，希望对大家有所帮助。
好习惯主题班会1活动目标：1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
活动过程：一、小调查：1、你从几岁开始刷牙？2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？4、现在为什么不用提醒了呢？5、你知道什么是习惯吗？二、习惯检测站1、看图（1）盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。
（2）小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。
（3）请学生说说你喜欢谁，为什么？2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。
3、我们来好看看谁养成的好习惯多。
4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？三、交流乐园1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。
2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？四、成长计划1、想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？2、制定成长计划3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。
好习惯主题班会2教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三, 教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图,说一说，议一议：1 上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ (先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
二年级综合实践活动教案-学习习惯早养成 全国通用
《学习习惯早养成》教学设计教学目标：掌握正确的读写姿势，懂得养成优良的读写姿势的重要性。
学会正确使用、整理学习用品，懂得应该爱惜学习用品。
教学重难点掌握正确的读写姿势，培养优良的学习习惯。
学情分析：学生对学校生活非常渴望，对任何与学校有关的事情都填塞奇怪，要抓住这一点激起学生的学习兴趣。
教学构想：“好的开始是胜利的一半”。
在学生入学的第一天，就要有意识地培养他们养成优良的学习习惯。
通过谈话、看图、讨论、读儿歌、演示并评点等方法，使学生早早确立“姿势不对不读书…‘姿势不对不动笔”的意识。
在学习过程中，充分运用比赛、激励机制，调动学生的积极性。
一、谈话导入新课同学们，请大家转过身去看一下教室后面的班主任寄语，看看老师希望大家在平时的学习生活中做到哪些方面的？（一起朗读教师寄语）我们已经二年级了，大家觉得自己平时的学习习惯怎么样？哪些地方做得好，哪些地方需要改进呢？今天，我们就一起来看一下，平时的学习中，我们应该养成哪些优良的习惯？二、新授（一）学会倾听的习惯1.上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（一年级有的同学上课的时候聊天、玩衣服扣子和学习用品等，这样做好不好？应该怎么做？）2.认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（不能在别人发言的时候聊天，或者在别人说错了情况下立马大声指责，打断、干扰他人发言）3.要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
（二）善于思考的习惯1.上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（有的同学上课的时候喜欢自顾自乱写乱画，也有的同学喜欢走神发呆，老师讲什么都不知道，这样课后的练习就不会做，所以上课的时候应该认真听讲，积极思考和发言，紧跟老师的思维走。
）2.善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（这一点有的同学做的比较好，比如张峰硕，就经常能够发现老师上课时候的一些小错误，很善于发现，做得很好，以后要继续保持）3.课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
小学一年级班队课教案
小学一年级班队课教案【篇一：小学一年级主题班队会教案全册】小学一年级主题班队会教案全册好习惯早养成一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
（2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。
（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。
六、活动总结今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。
我的好习惯一、活动题目我的好习惯二、活动主题：爱清洁、讲卫生三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。
做一个讲卫生的好孩子。
四、活动准备1、课前把手洗干净。
2、课堂上比比谁的小手干净五、活动过程：1、（1）引入话题，唤醒生活。
你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？（2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。
教师小结。
做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。
3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
学校养成教育主题班会教案7篇
学校养成教育主题班会教案7篇学校养成教育主题班会教案（篇1）活动目标：选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动过程：主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。
做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。
做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。
同学们，下午好!“好习惯早养成”主题班会现在开始。
同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。
因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
经过这一个多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。
希望同学有更多的体会与收获。
课堂是我们最基本的`学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢(组织学生讨论，指名发言;明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习，作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯……)主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。
这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。
题目：1.请说出三句文明礼貌用语。
2.请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么4.保持校园洁净要怎样做5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者6.父母不在家，有客人来访该怎么办7.上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做主持人：文明习惯，重在养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：你拍一，我拍一，小孩少打游戏机;你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;你拍三，我拍三，进了教室要坐正;你拍四，我拍四，正确握笔写好字;你拍五，我拍五，有益书籍天天读;你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;你拍七，我拍七，放学路队要整齐;你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。
养成好习惯主题班会教案
养成好习惯主题班会教案养成好习惯主题班会教案1活动简介：以学生生活学习行为为中心，通过讲故事、演唱歌曲、生活实例窥探、讨论交流、宣誓、节目欣赏等一系列程序活动对本班学生进行习惯规范教育。
活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，充分意识到好习惯对成长的作用，提高学生的自觉性。
同时让学生辩识好的习惯和不良的习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
树立高一五班的良好集体形象和个人影响。
活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动地点：一五班教室活动程序：一、引入：主持人A、B：老师们，同学们，大家上午好！主持人A：大家都听说过美国的心理学家威廉.詹姆斯这样一段话。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运；主持人B：是呀，世界上最可怕的力量是习惯；世界上最宝贵的财富也是习惯；一个企业，一个国家，一个民族，是如此；对于人的一生也是如此。
今天我们班会的主题是“习惯引领人生”。
二、讲故事主持人A：首先我给大家讲一个故事，我曾经看过一则报道：一名职专生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名职专生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名职专生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手捡起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一捡，让招聘者看到了他的生活习惯，于是他获得了这份工作。
王亚强（我这儿也有一个故事，大家愿不愿意听呢？）多家报纸报道的一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的故事，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？主持人B：以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往在一些不为人注意的细节中流露了一个人的生活习惯、对待人生的态度。
习惯养成班会记录
《好习惯早养成》主题班队会活动实录《好习惯早养成》主题班队会活动实录一、活动目的通过本次主题班队会活动，用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。
让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
二、活动准备布置中队长组织各小队队员排练有关习惯养成教育的节目。
三、预备中队长：各小队开始报数（刘一迪）小队长：报告中队长中队长：报告辅导员老师一（1）中队主题队会已准备就绪，请问是否可以开始？辅导员：可以开始，预祝队会圆满成功！中队长：我宣布一（1）中队《好习惯早养成》主题队会现在开始！四、活动过程：第一项：全体起立第二项：出旗，全体少先队员敬队礼，敬礼。
（奏《少先队出旗曲》）礼毕。
第三项：唱队歌第四项：主持人上场刘一迪：敬爱的老师们张蓝月：亲爱的同学们四人合：大家下午好！刘一迪：迎着朝阳张蓝月：迎着和风刘、张合：我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟南旻昕：我们的生活铺满鲜花符子轩：我们的生活充满阳光南、符合：让我们和鲜花、阳光一起成长！刘：良好习惯是一个人美好内心的自然流露张：是一个人成长的标志刘、张合：人生由习惯而起。
符：作为新一代的少年儿童南：我们应该力争做一个具有良好行为习惯的好学生南、符合：让习惯之花常开心中，把习惯之美到处传播！四人合：一（1）班主题班队会《好习惯早养成》现在开始！第五项：主题活动开始第一篇章：让习惯伴我们成长主持人：刘一迪、张蓝月刘：培根曾经说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”张：是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
刘：作为一名小学生，更应该从小做起，从我做起刘、张：让良好的行为习惯伴我们成长。
刘：请欣赏朗诵《我长大了》赵如哲：曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
王若逸：曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着，迈开人生第一步。
幼儿园大班健康早睡早起身体好教案(精选10篇)
幼儿园大班健康早睡早起身体好教案（精选10篇）幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案1活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼儿做睡觉的`动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Areyousleeping》（曲调同《两只老虎》）Are you sleeping?Are you sleeping?Brother john,Brother john.Morning bell sareringing,Morning bell sareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
四年级开学第一课教案
四年级开学第一课教案四年级开学第一课教案「篇一」教学目标：1.充分认识好习惯早养成的重要性。
2.在学习和生活中注意好习惯的养成。
3.进行好习惯养成讨论。
教学过程：一：导入：开学了，你准备好了吗?二：好习惯有哪些及其重要性：1.好习惯其一：专心听讲①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西;②读书或看书时，眼睛看着书本;③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板;④在不需要讨论时不与周围同学讲话;⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话;⑥要发言，先举手。
2.好习惯其二：做好课前准备①桌凳摆放整齐;②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔;③不在书上乱涂乱画;④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间;⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等);⑥身体坐正;⑦铃声响保持安静;⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队四年级开学第一课教案「篇二」一、教学目标1.感受汉语之美之奇之瑰丽。
2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。
二、德育目标激发学生热爱祖国语言的感情。
三、学习重点感受语文之美，明确学习方法及要点。
四、教学难点：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。
五、课时设计一课时六、教学流程设计同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。
如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。
今天是新学期的第一课。
我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。
虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。
因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深;去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽;去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。
我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章;他能使你洞察历史，志存高远;他能使你心灵纯洁，感情丰富;他能使你聪明智慧，善思善辩;他更能使你文思泉涌，笔下生辉。
幼儿园养成好习惯教育活动教案 幼儿园教育
幼儿园养成好习惯教育活动教案一、活动主题好习惯培养——做一个懂礼貌的小朋友二、活动目标1. 培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯，提高幼儿的自我管理能力；2. 培养幼儿良好的思想品德，促进幼儿的心灵发展；3. 提高幼儿园教师的专业素养，提高教师的教育管理水平；4. 促进学生幼儿的身心全面发展。
三、活动内容1. 什么是好习惯？1.1 帮助幼儿了解好习惯是指在日常生活中自觉遵守的行为规范，促进幼儿了解好习惯的重要性。
1.2 通过互动讨论，使幼儿了解什么是待人接物的基本礼仪规范，具体的行为规范和规矩。
1.3 鼓励幼儿树立遵守行为规范的观念。
2. 培养好习惯的方法2.1 经过活动引导，教师通过讲故事、示范行为、榜样共享等方式引导幼儿了解培养好习惯的方法。
2.2 比如：讲述和播放关于待人接物的故事和视瓶。
2.3 辅助用具：图片、玩具道具。
3. 培养懂礼貌的小朋友3.1 教师通过引导，分角色扮演了解礼貌用语和礼貌行为。
3.2 通过教师提问，引导幼儿获得答案，使他们了解什么是礼貌，如何表现出礼貌。
3.3 通过故事、模仿、游戏等多种途径帮助幼儿树立懂礼貌的观念。
四、活动设计1. 活动时间：30分钟2. 活动地点：幼儿园教室3. 活动主持：班主任4. 活动准备：4.1 教师准备相关故事、图片、道具等教学辅助材料；4.2 教室布置：关于好习惯和礼仪的标语、图片，让幼儿在观察中学习。
五、活动过程1. 活动导入1.1 教师播放相关视瓶或故事，引导幼儿认识好习惯的重要性。
1.2 教师与幼儿互动，让幼儿学会自己的行为是否正确。
2. 活动展开2.1 教师示范和幼儿一起模仿礼貌用语和礼貌行为，并进行角色扮演，引导幼儿做出合理的行为反应。
2.2 通过图片、玩具道具等辅助材料，对幼儿进行良好品德和礼仪常识的普及教育。
3. 活动总结3.1 教师对本节课的教学内容进行总结，强调培养好习惯的重要性。
3.2 教师鼓励幼儿在日常生活中主动培养和遵守好的行为习惯。
主题班会“好习惯早养成”
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------主题班会“好习惯早养成”《好习惯早养成》班会方案一、活动目的：具有良好的学习习惯、生活习惯，是学生健康成长的需要，培养孩子良好的习惯，首先要抓孩子的自理能力。
针对低年级学生特点，通过生动的表演、精彩的比赛，对学生进行全方位的习惯培养。
二、活动准备：1 进行前测问卷调查，分析学生存在的问题和现状，有针对性的制定培养内容。
2 学习培养习惯的行为规范。
（小学生守则、儿歌等） 3 学生根据生活当中应用的礼貌用语，自编英语短剧。
4 学生根据语文课学习的课文，自编课本剧。
5 学生根据自己一学期的成长过程，改编三句半，学唱劳动最光荣歌曲。
三、活动过程：主持：尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学，《好习惯早养成》班会现在开始。
（一）表演部分：主持人：1 / 8我们踏进美丽的校园已经快一个学期了，在这里我们学到了知识，结识了朋友，懂得了做人的道理，还养成了很多好习惯，听，同学说出了我们的心里话。
三句半校园今天真热闹，小朋友们齐欢笑，要问今天啥日子？开放日！今天的天气真晴朗，迎来了各位好家长，我们向爸爸妈妈爷爷奶奶来汇报，快鼓掌！记得刚刚来校园，又惊又喜心里颤，什么事都得自己干，不习惯！我们在家是小皇帝，爷爷奶奶是奴隶，想想过去真惭愧，太可气！刚入校，不会穿衣和叠被，连基本的自理都不会，心里面是干着急，掉泪滴！校园生活三个月，好像海上顶风船，为了德智体美全发展，不怕难！风吹杨柳万千条，科任学科啥都学，各项比赛争第一，列前矛！老师待我像妈妈，学习生活一手抓，父母看我们进步大，笑哈哈！老师对我们亲又亲，为小朋友们操碎了心，我们长大以后不忘本，报师恩！老师教我们真不易要给老师、父母争口气学好本领报祖国再努力！红旗飘飘舞东风，我们要成为合格小学生，要把好习惯早养成，做好儿童！为了今天大聚会，大家辛苦来准备，后面还有好节目，撤退！主持人：都说习惯成自然，良好的习惯是取得成功的关键，请欣赏大家表演的新童谣《拍手歌》。
道德与法治第三单元好习惯早养成
第一课干干净净每一天教学目标：1、通过本课学习，明确搞好卫生的重要性。
2、通过实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
4、让教室，学校，家庭焕然一新。
5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。
教学准备：1、多媒体。
2、课件教学过程：1、个人卫生很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你知道怎样正确地洗手吗？（播放幻灯片）2、帮一帮（播放幻灯片）3、下面的做法正确的请鼓掌三声，错误的请订正（播放幻灯片）4、查一查说出自己的不良卫生习惯。
并说出自己应如何改正这些不良的卫生习惯。
例如：我不喜欢刷牙。
我爱喝生水。
我饭前便后不洗手。
我不爱洗头。
（学生说一说）5、班级卫生在我们的第二个家——一（2）班班，要从哪些方面来注意呢？（归纳总结）6、校园卫生我们不仅要注意个人卫生，同时也要注意我们的学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极地环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多做贡献！7、同桌拍手歌（播放幻灯片）8、课堂小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。
(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。
(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。
从今以后，希望大家主动爱护我们周围的环境，我们互相监督，互相学习，争做文明学生，努力地去获取优秀班级体，争夺流动红旗，共同创建整洁，美丽，和谐的校园，为保护沙子环境献出自己的一份力量。
第二课、养成饮食好习惯第1课时、我会好好吃学情分析：在小学生中，存在着不按时吃饭、浪费饭菜、吃饭时说话、吃饭姿势不正确、挑食等不良的饮食习惯，而养成良好的饮食和个人卫生习惯，知道初步的保健常识，对于学生的健康成长有着重要的意义。
教学准备：多媒体课件、相关资料。
教学目标：1、明确什么是良好的饮食习惯。
山东版一年级上册道德与法制教案第三单元 好习惯早养成
山东版一年级上册道德与法制教案第三单元好习惯早养成1、干干净净每一天一、活动分析我们班的学生几乎全部来自农村，且大局部为留守儿童，爸妈不在身边，有爷爷、奶奶照顾，在个人“干干净净〞方面，没养成良好地卫生习惯，因此此活动非常有意义。
二、活动目的：⒈对于孩子来说，养成良好的卫生习惯，干干净净迎接每一天，是非常重要的。
它能有力地保证孩子们的身体健康，表达出良好的个人面貌，同时也包含了对他人的尊重。
干干净净迎接每一天，既有个人卫生方面的要求，也有公共卫生方面的要求。
⒈培养学生爱校如爱家的思想感情——让学校和自己的家一样干净卫生。
⒈在活动中养成良好的学习习惯。
⒈保持簿本干净整洁。
⒈保持学习行为干干净净——不偷看、不作弊、不抄袭。
⒈养成“干干净净〞的良好品质——做一个清清白白的人。
三、活动打算：⒈活动开展之前，对我们学生进行大调查活动，了解学生卫生方面最严峻的几个问题。
2.与学生家长取得联系，争取他们的配合。
在这个过程中，学生对将要开展的活动有了一个心理上的打算，而班主任也对整个活动的展开有了较透彻的了解，这对今后能够深刻地开展活动援助很大。
四、实施过程：系列之一：我是爱干净的孩子要求：⒈起床——洗脸、刷牙、梳头。
⒈上学前——照照镜子，衣服领巾是否干净。
⒈饭前便后——常洗手。
⒈睡觉前——洗脸、洗脚、刷好牙。
⒈平常——勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
活动：以小组为单位，促进活动的开展和习惯的养成。
结果：评选“干净小明星〞。
附：此系列的工程看来挺简单的，可是要坚持却也不是件简单的事，老师、家长要经常鼓舞、督促。
系列之二：让我们的校园更干净、美丽要求：⒈认真自觉地做好每天的“三清扫〞工作，清理卫生死角，保持室内外卫生整洁。
⒈坚持课桌椅横竖一条线。
课间休息不和同学滚打在地，不玩不卫生的游戏。
⒈不乱扔杂物，看到垃圾就要捡。
爱护环境，不随地吐痰和乱扔杂物。
⒈在校不吃零食，正确处理好课间餐包装袋。
⒈不乱涂乱抹，保持学校的墙面和课桌面的卫生整洁。
开学第一课好习惯早养成
开学第一课：好习惯早养成教学目标：1、让学生认识课堂常规，养成守纪律爱学习的良好行为习惯。
2、教育学生遵守学校的规章制度，养成讲文明的良好行为习惯，树立做优秀学生的思想。
3、了解到生活中到处都有数学，产生学习数学的愿望。
教学过程：一、启发谈话，导入课题师：亲爱的同学们，过了一年，你们又长大了一岁，长高了，更懂事了，报名的时候同学们都会主动向老师问好，真有礼貌！那么在假期中你是怎样完成作业的？你都做了哪些有意义的事情呢？学生回答。
同学们，我们现在已经是一年级小学生了，在学校已经学习了一个学期，大家知道我们应该养成哪些好的习惯呢？今天老师上课的主题是——好习惯早养成（板书课题）（让学生说一说应该养成哪些好习惯）二、，开展活动，讨论交流1、提出问题，进行课堂常规教育（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备得好？好在哪里？学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
（2）上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。
（学生交流后小组汇报）小结板书：遵守纪律，认真学习。
（3）教师在课堂上提出的问题学生怎么做？学生讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言，发言要举手。
（4）我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。
小结板书：姿势端正，书写认真。
2、讨论怎样养成文明行为习惯（1）谈话提出问题：你们想做个优秀的小学生吗？那么应该怎样做？（2）学生小组讨论（3）小组代表汇报（4）小结并板书：优秀的小学生要做到以下几点：①爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
②讲究卫生，当好值日生。
不乱丢纸屑和果皮，不随地吐痰；上厕所时，不能在厕所外面随处大小便；在家里，每天早晚要刷牙；衣着要整洁，要勤洗手。
勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
③讲文明有礼貌。
见到老师和长辈要主动问好；同学之间要团结友爱，互相帮助，不打架不骂人。
④排队时要做到快、静、齐。
《好习惯早养成,习惯成就未来》主题班会教案
《好习惯早养成，习惯成就未来》主题班会教案一、班会目的：通过本次班会，旨在引导学生认识到良好习惯的重要性，探讨如何养成好习惯，并激发他们积极培养良好习惯的意识和行动。
二、班会对象：初中学生三、班会教学目标：1. 了解好习惯对个人成长和未来发展的影响；2. 掌握养成好习惯的方法和技巧；3. 激发学生培养良好习惯的意愿和决心。
四、班会学情分析：学生年龄阶段为初中阶段，正处于身心发展的关键时期。
他们的行为习惯和生活习惯正在形成，并对未来的发展产生重要影响。
然而，部分学生存在习惯不良的问题，缺乏良好的自律能力和习惯养成意识。
五、班会教学重难点：1. 重点：引导学生认识到好习惯对未来的重要性；2. 难点：激发学生培养良好习惯的意愿和决心。
六、班会教学过程：步骤一：引入教师可以使用以下引入方式之一：1. 引述名人名言：教师：“好习惯早养成，习惯成就未来。
”这是一句非常有智慧的名言，它告诉我们良好的习惯对我们的未来发展非常重要。
请你们思考一下，你们认为好习惯对我们有什么样的影响呢？2. 相关故事：教师可以讲述一个关于习惯的故事，如一个运动员通过良好的训练习惯成为冠军，或者一个学生通过坚持每天阅读养成了良好的学习习惯。
步骤二：知识讲解教师可以进行以下讲解：1. 好习惯对个人成长和未来发展的重要性：教师可以通过举例说明好习惯如规律作息、良好的学习习惯、爱护环境等对学生成绩、人际关系、职业发展等方面的积极影响。
2. 成功人士案例分享：教师可以分享一些成功人士的案例，如著名科学家、商界精英或运动员，讲述他们如何通过良好的习惯取得成功。
可以强调他们在追求目标时坚持习惯养成的重要性。
步骤三：讨论与分享教师引导学生进行以下讨论与分享：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己身边的好习惯案例，以及这些好习惯对他们的影响。
例如，有同学可以分享自己每天坚持做早操的好习惯，讲述这个习惯对他们身体健康和精神状态的积极影响。
好习惯早养成主题班会教案三篇
好习惯早养成主题班会教案三篇好习惯早养成主题班会教案1同学们，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，也许会锻炼自己独立能力……关于习惯的小故事:1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢? 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。
又问：在幼儿园里学到了什么呢? 学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。
把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。
习惯是行为的自动化，不需要特别意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去做，习惯一旦养成就会成为支配人生的一种力量。
培养幼儿良好的学习习惯是幼儿今后入小学，学习过程中重要的一个条件。
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。
”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。
习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。
叶圣陶先生还说过：“教育就是培养习惯。
”良好学习习惯的形成要有一个过程，是循序渐进的，要求得由底到高，逐步积累，逐渐定型。
孩子良好学习习惯在形成过程中常出现反复，他们的习惯起伏1变化，表现不稳定。
习惯是在人的生活学习过程中逐渐形成的。
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《好习惯，早养成》教案
教学目标：
1、帮助学生养成良好的生活和学习习惯。
2、要使学生尽快习惯学校生活，确保学习任务的完成。
3、通过认识自己的好习惯，使学生感受到成长的快乐。
4、让学生明白好习惯的养成贵在自觉和坚持。
教学重点：
在培养学生良好的学习习惯的时候，我们不能仅仅是给学生将道理，而特别要注意行为上的训练，要让他们从实际中去体验。
教学难点：
掌握培养良好学习习惯的方法，并能够坚持下去。
教学过程：
一、歌曲导入揭示课题
1、师生齐唱《上学歌》。
2、谈话点出歌中小朋友的好习惯。
3、揭示课题
二、活动（本节课共设计三个活动）
活动（一）栽下成长树说说好习惯
1、赠送成长树
今天，老师带来了一棵成长树。
看这棵树多可爱呀！知道吗，小朋友们身上的好习惯，就像阳光和雨露，会让这棵树变得茁壮，变得美丽！
2、自我发现，感受快乐
你能说说自己的好习惯吗？学生汇报，交流。
（引导从生活、学习、品德和行为方面说一说）
3、欣赏同伴，分享快乐
(1) 夸一夸同伴身上的好习惯
4、畅谈好处，享受快乐
（1）、身边事例引入，初步认识好习惯的好处。
（2）、讨论交流好习惯给自己带来的快乐。
5、总结
小树苗，要成长，好习惯来帮忙！
活动（二）啄木鸟在行动，发现坏习惯
1、行为辨析请学生当“啄木鸟”医生。
用同龄人小明一天里的几个镜头让学生评一评、议一议，哪些是好习惯，哪些是坏习惯。
2、自我发现说说坏习惯让自己吃亏的事。
3、实例作证播放因不遵守交通规则和随手乱扔酿成大祸的事例，激起改掉坏习惯的强烈欲望。
4、交流打算你将改掉哪些坏习惯及如何改？
活动（三）小树快快长，养成好习惯
1、制定计划
同学们，只要我们不断改正坏习惯，养成更多的好习惯，我们的成长树就会快快长，成为一棵参天大树。
（1）将自己准备养成的好习惯写在树叶上。
师巡视指导
（2）将写好的树叶贴到成长树的树干上。
（3）小结从“写”到“贴”学生身上的好习惯。
2、努力坚持
(1) 赠送成长树，将成长树贴到教室的墙壁上，时刻提醒小朋友养成好习惯，提高自觉性。
(2) 利用一个小朋友的成长树由茂盛到稀疏的事例，使学生认识到“好习惯贵在坚持”这个道理。
活动延伸：
一年级的孩子，就像一张白纸，纯洁天真，可塑性强，容易受外界的影响，只要教师加以合理、正确的引导和训练，孩子很容易形成正确的、良好的行为习惯。
但是仅凭着一节课是不够的。
所以，作为教师必须抓住时机，循循善诱，不断巩固，反复强调。
使孩子们真正做到“好习惯，早养成。
”
可以用儿歌来巩固一些好的习惯，来提示改正不好的习惯。
学读儿歌
等待上课可以说儿歌：“铃声响，快进班，静等老师把课上。
”
为让学生养成上课认真听讲的习惯，可说儿歌：“上课时，向前看，脑子跟着问题转，想出结果争发言。
听发言，作判断，纠正错误要勇敢。
”
维护教室环境卫生的习惯，可以说儿歌：“整洁教室是我家，我们大家都爱她。
桌椅讲台黑板擦，摆放整齐不能差。
你擦地来我摆桌，
一切脏物远去吧。
”
回家先写作业的习惯，可说儿歌：“放学回到家，先把作业查，样样都复习，项项都别差。
”。