圆明园的毁灭PPT课件

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第三段 请同学们默读这一段，在文中找出三个关键字来 概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 “掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者 的 强盗行径。 还有“实在运不走的，就任意破坏、毁掉”， “任意”一词突出表现了侵略者的暴行，想怎 样就怎样。
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侵略者为什么能如此为非作歹？ 清政府的腐败无能。
第三段（第5自然段）写英法侵略军毁灭了 圆明园。
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第一段 这一段告诉我们什么？
圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。 “估量”是什么意思？“不可估量”说明了什么？ “估量”的意思是推算、计算。“不可估量” 说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算了。 这一段在全文起什么作用？
点题作用。
圆明园的毁灭
导入课题
圆明园遗址位于北京市西郊。这是一 座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了 全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共 用了一百五十年修建而成的。这座中外闻 名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂 抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。
学习生字
sǔn huánɡ lónɡ
损 皇珑
tī hánɡ
圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融 中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法， 将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园除南 部的朝廷区外，共分布着40个景区，其中有50多处景 点直接模仿外地的名园胜景，如海宁的安澜园.杭州西 湖的平湖秋月、雷峰夕照，苏州的狮子林……不仅模 仿建筑，连名字也照搬过来。还有祭祀祖先的安佑宫， 举行宴会的山高水长楼，模拟《仙山楼阁图》的蓬莱 瑶台，再现《桃花源记》境界的武陵春色。更有趣的 是，圆明园中还建有西洋式园林景区。最有名的“大 水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及海晏 堂等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中 还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏 万里之外的“水城风光”。
珑（ 玲珑 ） 咙（ 喉咙 ）
词语积累
近义词
环绕（ 围绕 ） 宏伟（ 雄伟 ）
估量（ 估计 ） 任意（ 随意 ）
奉命（ 遵命 ） 珍贵（ 宝贵 ）
反义词
损失（ 收获 ） 销毁（ 保存 ）
破坏（ 保护 ） 精华（ 糟粕 ）
多音字辨析
• 佛：fú 仿佛
•
fó 佛像
•
• 藏：cáng 收藏
•
zàng 西藏
我们的国宝在哪里？
日本东京国立博物馆：馆内 的9万件藏品中，有上万件中国 文物。日本各地上千座博物馆收 藏有中国文物，珍品也是数不胜 数，数量估计在数十万件。
圆明园内 海晏堂前 喷水台上 的4个生 肖铜首， 2000年的 国际市场 拍卖价就 高达9000 多万人民 币！
2003年，何鸿燊出资600万人民币， 自海外购回猪首铜像，捐献给国家。今 年9月，再次出资6910万港元，购回圆 明园马首铜像捐给国家。
总结全文 概括中心
圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、 西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文 物都很珍贵。因清政府腐败无能，这样一个 皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野 蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来 把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻 的历史再不能重演。
总结全文 概括中心
课文的中心思想： 课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精
1860 年 10 月 6 日 ， 英 法 联 军 侵 入 北京，闯进圆明园。他们把园内凡是 能拿走的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月18日和19日，三千多名侵略者奉 命在园内放火。大火连烧三天，烟云 笼罩了整个北京城。我国这一园林艺 术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样 化成了一片灰烬。
• 11统：统一、传统 12.销：销售、销毁
• 13.瑰：瑰宝、玫瑰 14.烬：灰烬、余烬
词语积累
博（ 渊博 ） 搏（ 搏斗 ）
销（ 销售 ） 锁（ 锁住 ）
幻（ 幻想 ） 幼（ 幼小 ）
流（ 流水 ） 奉（ 奉献 ） 统（ 统治 ） 棒（ 棍棒 ）
剔（ 挑剔 ） 踢（ 踢球 ）
损（ 损失 ） 瑶（ 瑶池 ） 捐（ 捐赠 ） 谣（ 歌谣 ）
圆 明 三 园
金 碧 辉 煌 的 殿 堂
玲 珑 剔 透 的 亭 台 楼 阁
田 园 风 光 的 山 乡 村 野
海 宁 的 安 澜 园
平 湖 秋 月
雷 峰 夕 照
蓬 莱 瑶 台
武 陵 春 色
西 洋 景 观
先 秦 青 铜 礼 器
珍 奇 异 宝
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
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第二段
朗读课文，初步感知圆明园的辉煌景观。 第二段从哪方面向我们介绍了圆明园？
第二段第2、3、4自然段分别从三个方面 介绍了圆明园的辉煌景观。
第2自然段是一层，介绍了圆明园的位置 与总体布局；
第3自然段是第二层，介绍了圆明园的种 种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就；
第4自然段是第三层，介绍了圆明园内收 藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺 术价值。
我们的国宝在哪里？
大英博物馆收藏的中国文物包括： 青铜器、瓷器、玉器、书画、雕 刻品等共计2.3万件。
英国大英图书馆藏有中国珍贵文献 和古籍6万多种。
我们的国宝在哪里？
法国丹枫白露宫：宫中的中 国馆可以说是圆明园在西方的再 现。收藏的中国历代名画、金 银首饰、瓷器、香炉、编钟、 宝石和金银器有3万件。
笼 ： lǒng 笼罩
lóng 笼子
近义词
反义词
• 珍贵—— 宝贵、贵重—— 普通、一般 • 宏伟—— 雄伟、壮观—— 渺小、微小 • 热闹—— 喧闹、吵闹—— 冷清、寂静 • 毁灭—— 灭亡、消灭—— 保全、生存 • 破坏—— 毁坏、损坏 —— 爱护、保护 • 精华—— 精髓、精粹—— 糟粕、渣滓 • 环绕—— 围绕、缠绕—— 分散、散开
山乡村野
名 人 书 画
金碧辉煌的殿堂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
亭台楼阁
圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没 有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。
还没有了根据古代诗人的诗情画意建造 的景物。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西 洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、 宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也 没有了。
初读课文 整体感知
这篇课文讲了一件什么事？ 课文记叙了圆明园当年的辉煌和
遭毁灭的历史。 对照书上的插图，想象当年圆明园的 壮观景象，你有什么感受？
理清脉络 概括段意
课文分为三段 第一段（第1自然段）概括地写圆明园的 毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二段（第2～4自然段）介绍圆明园的位
置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏 伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁 的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋 月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人 的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园 内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名 胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
金碧辉煌的殿堂
亭 台 楼 阁
买卖街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
蓬莱瑶台
安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园” 建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。
请在圆明园前填一个词： （ ）的圆明园。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁 的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋 月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人 的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园 内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名 胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
理解词义
众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着 一个中心。
玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。 流连：留恋，舍不得离开。 瑰宝：珍奇的宝物。 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 象征：用具体东西表现事物的某种意义。 宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。 举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。 饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵的历史文物。上自先秦时代的 青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。
先秦时代的青铜礼器
战国玉龙
错银双翼铜神兽
金碧辉煌的殿堂
历代名人书画
名 人 书 画
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵的历史文物。上自先秦时代的 青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
剔杭
lái yáo hónɡ sònɡ qīn
莱 瑶 宏 宋侵
tǒng xiāo ɡuī
jìn
统销瑰 烬
• 1.损：损害、损失
2.皇：仓皇、皇帝
• 3.珑：玲珑、小巧玲珑 4.剔：挑剔、剔除
• 5.杭：杭州、苏杭
6.莱：蓬莱、文莱
• 7.瑶：瑶池、琼瑶
8.宏：宏伟、宏大
• 9.宋：宋朝、宋代 10.侵：入侵、侵略
谢谢大家
华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了 侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者 对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。 作者是怎样围绕中心思想叙述的呢？