选择结构练习题
初中化学 原子的结构 练习题(含答案)
初中化学原子的结构练习题(含答案)一、选择题1. 原子的结构是()A. 细胞B. 粒子C. 分子D. 质子答案:C2. 原子中组成原子核的粒子是()A. 电子B. 质子C. 中子D. 什么都不是答案:B3. 下列说法正确的是()A. 电子在原子核外绕行B. 质子和中子分别带正电和负电C. 原子核中的粒子数目不固定D. 原子核内质子质量大于中子答案:A4. 原子的结构是由()构成的。
A. 原子核和电子云B. 原子核和质子C. 原子核和中子D. 电子云和质子答案:A5. 原子核中所含的质子数决定了()。
A. 元素的化学性质B. 元素的物理性质C. 元素的放射性D. 元素的熔点答案:A6. 下列关于原子核的说法,正确的是()A. 原子核的直径是电子云的数千倍B. 原子核内质子和中子的质量几乎相等C. 原子核内质子和中子的数量相等D. 原子核是由正电质子组成的答案:B二、判断题1. 原子核由质子和电子组成。
答案:错2. 原子核的直径大约是原子的直径的万分之一。
答案:对3. 原子核的电子云中没含有电子。
答案:错4. 原子核中的质子数目决定了元素的原子序数。
答案:对5. 原子核内质子的质量大于中子。
答案:错三、填空题1. 原子核由________和________组成。
答案:质子,中子2. 原子核的直径约为________。
答案:10^-15米3. 原子核内质子与中子的数量差异称为________。
答案:中子过剩4. 原子的质子数称为________,用符号____表示。
答案:原子序数,Z5. 电子绕行的区域称为________。
答案:电子云四、简答题1. 请简要描述原子核的构成和性质。
答案:原子核是由质子和中子组成的,在原子中占据着非常小的体积空间,约占整个原子体积的10^-15倍。
原子核带有正电荷,质子和中子的质量几乎相等,质子的质量略大于中子。
此外,原子核还具有放射性。
2. 原子的质子数如何影响元素的性质?答案:元素的质子数,即原子核内质子的数量,决定了元素的原子序数。
数据结构选择题练习
数据结构选择题练习线形表1、线性表若采用链表存储结构,要求内存中可用存储单元地址( )A.必须连续B.部分地址必须连续C.一定不连续D.连续不连续均可2、下列叙述中,正确的是( )A.线性表的线性存储结构优于链表存储结构B.队列的操作方式是先进后出C.栈的操作方式是先进先出D.二维数组是指它的每个数据元素为一个线性表的线性表3、一维数组与线性表的区别是( )A.前者长度固定,后者长度可变B.后者长度固定,前者长度可变C.两者长度均固定D.两者长度均可变4.在数据结构中,链表是()A.顺序存储的线性表B.非顺序存储的线性表C.非顺序存储的非线性表D.顺序存储的非线性表5、对关键字排序好的线性表进行二分查找,该线性表适合的存储结构是()A、顺序存储B、链表存储C、索引存储D、散列存储栈1、设栈S的初始状态为空,现有5个元素组成的序列{1,2,3,4,5},对该序列在S栈上依次进行如下操作(从序列中的1开始,出栈后不再进栈):进栈、进栈、进栈、出栈、进栈、出栈、进栈。
试问出栈的元素序列是( )A.{5,4,3,2,1} B.{2,1} C.{2,3} D.{3,4}2、在列车转辙网络中,有四个车皮编号为1,2,3,4,并按此顺序送入栈中进行调度,这些车皮取出的顺序是( )A.4123 B.3241 C.3412 D.43123、设有三个元素A、B、C顺序进栈,在进栈过程中可以出栈,出栈次序错误的排列是( ) A.ABC B.BCA C.CAB D.CBA4、若进栈序列为1,2,3.4假定进栈和出栈可以穿插进行,则可能的出栈序列是( ) A.2,4,1,3 B.3,1,4,2 C.3,4,1,2 D.1,2,3,45、若已知一个栈的入栈顺序是1,2,3…n,其输出序列为P1,P2,P3…Pn,若P1是n,则Pi是()(A)I (B)n-i (C)n-i+1 (D)不确定6、若进栈序列为A,E,B,D, 进栈过程中可以出栈,则()可能是一个出栈序列。
选择结构程序设计练习题
选择结构程序设计练习题1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( )A.只能是0和1B.只能是0或非0正数C.只能是整型或字符型数据D.可以是任何类型的数据2.下列运算符中优先级最高的是( )A.<B.+C.&&D.!=3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假"的表达式是( )A.(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210)B.(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210)C.(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210)D.(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)4.表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是( )A.(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c)B.(x<=a)||(b<=x<=c)C.(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c)D.(x<=a)&&(b<=x<=c5.判断char型量ch是否为大写字母的正确表达式是()A.‘A’<=ch<=‘Z’B.(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’)C.(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)D.(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch)6.设x,y,z都是int型变量,且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是()A.‘x’&&‘y’B.x<=yC.x||y+z&&!yD.!(x<y)&&!z||1)7.已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式(x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是()A.0B.语法错误C.1D.“假”8.若希望当A的值为奇数时,表达式的值为“真”,A的值为偶数时,表达式的值为“假”,则以下不能满足要求的表达式是()A.A%2==1B.!(A%2==0)C.!(A%2)D.A%29.设有:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后的值为()A.1B.2C.3D.410.下列运算符中优先级最低的是( )优先级最高的是( )A.?B.&&C.+D.!=11.以下程序的运行结果是( )#include<stdio.h>main(){int a,b,d=241;a=d/100%9; b=(-1)&&(-1);printf(“%d,%d”,a,b);}A.6,1B.2,1C.6,0D.2,012.执行以下语句后a的值为( )int a,b,c;a=b=c=1; ++a||++b&&++c;A.错误B.0C.2D.1A.1B.2C.错误D.013.执行以下语句后的值为(),b的值()int a=5,b=6,w=1,x=2,y=3,z=4;(a=w>x)&&(b=y>z);A.5B.0C.2D.1 A.6 B.0 C.1 D.414.以下不正确的if语句形式是()A.if(x>y&&x!=y);B.if(x==y)x+=y;C.if(x!=y)scanf(“%d“,&x) else scanf(“%d”,&y);D.if(x<y){x++;y++;}15.已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x,y,z的值是( )if(x>y) z=x;x=y;y=z;A.x=10,y=20,z=30B.x=20,y=30,z=30C.x=20,y=30,z=10D.x=20,y=30,z=2016.以下语句语法正确的是:( )A.if(x>0) printf(“%f”,x)else printf(“%f”,-x);B.if(x>0){x=x+y;printf(“%f”,x);}else printf(“%f”,-x)C.if(x>0){x=xy; pri ntf(“%f”,x);};else printf(“%f”,-x);D.if(x>0){x=x+y;printf(“%f”,x)}else printf(“%f”,-x);17.请阅读以下程序,该程序( )main(){int a=5,b=0,c=0;if(a+b+c) printf(“***\n”); else printf(“$$$\n”);}A.有语法错误不能通过编译B.可以通过编译但不能通过连接C.输出***D.输出$$$18.以下程序的运行结果是( )main(){int m=5;if(m++>5) printf(“%d\n”,m);else printf(“%d\n”,m--);} A.4 B.5 C.6 D719.当a=1,b=3,c=5,d=4时,执行完下面一段程序后x 的值是( )if(a<b)if(c<d) x=1;else if(a<c)if(b<d)x=2;else x=3;else x=6;else x=7;A.1B.2C.3D.620.有一函数关系如下:x-1(x<0)y={ x(x=0)x+1 (x>0)则下面程序段中能正确表示上面关系的是( )A.y=x+1; if(x>=0) if(x==0) y=x; else y=x-1;B.y=x-1 if(x!=0) if(x>0) y=x+1; else y=x;C.if(x<=0) if(x<0) y=x-1; else y=x; else y=x+1;D.y=x; if(x<=0) if(x<0) y=x-1; else y=x+1;21.以下程序的输出结果是( )main(){int a=100,x=10,y=20,ok1=5,ok2=0;if(x<y)if(y!=10)if(!ok1)a=1;else if(ok2) a=10;a=-1; printf(“%d\n”,a);}A.1B.0C.-1D.值不确定22.以下程序的输出结果是( )main(){int x=2,y=-1,z=2;if(x<y)if(y<0) z=0;else z+=1;printf(“%d\n”,z);}A.3B.2C.1D.023.为了避免在嵌套的条件语句if--else中产生二义性,C语言规定:else子句总是与( )配对。
原子的结构练习题
原子的结构练习题一、选择题1. 原子由哪几个基本粒子组成?A. 质子、中子、电子B. 质子、电子、光子C. 质子、中子、原子核D. 原子核、电子、光子2. 原子核中不包含以下哪种粒子?A. 质子B. 中子C. 电子D. 反质子3. 电子在原子中如何运动?A. 直线运动B. 旋转运动C. 随机运动D. 量子化轨道运动4. 以下哪个是原子的量度单位?A. 千克B. 米C. 原子质量单位D. 秒5. 原子的哪个属性决定了元素的化学性质?A. 原子核B. 电子数C. 中子数D. 质子数二、填空题6. 原子由____、____和____组成。
7. 原子核由____和____组成。
8. 原子的____决定了元素的化学性质。
9. 原子的____数等于其核电荷数。
10. 电子云模型描述了电子在原子中的____。
三、简答题11. 描述原子核的组成,并解释其对原子质量的贡献。
12. 解释为什么电子不能被直接观测到。
13. 描述电子云模型,并解释它如何帮助我们理解电子在原子中的运动。
14. 什么是同位素?请给出一个例子并解释其化学性质。
四、计算题15. 假设有一个氢原子,其原子核包含一个质子,没有中子。
已知质子的质量为1.6726 × 10^-27 kg。
计算该氢原子的质量。
(忽略电子的质量)五、论述题16. 讨论原子结构理论的发展,从汤姆逊的“布丁模型”到卢瑟福的“原子核模型”,再到现代的量子力学模型。
17. 阐述原子结构对物质性质的影响,包括但不限于原子的化学性质、物理性质和原子间的相互作用。
六、实验设计题18. 设计一个实验来观察原子的光谱线,并解释实验结果如何帮助我们了解原子结构。
七、案例分析题19. 分析一个实际案例,说明原子结构如何影响化学反应的速率和产物。
八、综合应用题20. 假设你是一名化学老师,需要为学生设计一堂关于原子结构的课程。
请列出课程大纲,并提供至少三种教学方法来帮助学生更好地理解原子结构的概念。
选择结构、循环结构--习题
下列各语句中,能够且仅输出整型变量 a、b中最大值的是( (3) (3)下列各语句中,能够且仅输出整型变量 下列各语句中,能够且仅输出整型变量a
A. if(a>b) printf( ”%d\n ”,a); printf( ”%d\n ”,b); printf(” %d\n” printf(” %d\n” B. printf( ”%d\n ”,b); if(a>b) printf( ”%d\n ”,a); printf(” %d\n” printf(” %d\n” C. if(a>b) printf( ”%d\n ”,a); else printf( ”%d\n ”,b); printf(” %d\n” printf(” %d\n” D. if(a<b) printf( ”%d\n ”,a); printf( ”%d\n ”,b); printf(” %d\n” printf(” %d\n”
x的值是( (2) 假定所有变量均已正确定义,下列程序段运行后 假定所有变量均已正确定义,下列程序段运行后x )。
,x=35 ; a=b=c=0 a=b=c=0, x=35; if(!a) x- ; else if(b) ;if(c) x=3 ;else x=4; -; x=3; A.34 B.4 C.35 D.3 )。
C)0.500000
D)1.000000
5.18 以下 4 个选项中,不能看做一条语句的是 A); B)a=5,b=2.5,c=3.6; C)if(a<5); D)if(b!=5)x=2;y=6; 5.19 若 int k=8;则执行下列程序后,变量 k 的正确结果是 main() {int k=8; switch(k) {case 9:k+=1; case 10:k+=1; case 11:k+=1;break; default:k+=1;} printf("%d\n",k);} A)12 B)11 C)10 5.20 阅读如下程序段 #include "stdio.h" main() { int a=45,b=40,c=50,d; d=a>30?b:c; switch(d) { case 30 : printf("%d,",a); case 40 : printf("%d,",b); case 50 : printf("%d,",c); default : printf("#");}} 则输出的结果是
选择结构习题
●选择结构✧I f结构1.25.计算分段函数: 当x≠0时,y=sin(x)+x*x+1; 当x=0时, y=cox(x)-3*x;假设自变量x的值为5,要求:用Set语句或Select语句给自变量x赋值,请编写程序。
2. 6.火车站托运行李,按规定当行李重量不超过50公斤时,每公斤运费0.25元,超过50公斤后,超过部分按每公斤0.40元收费。
输入行李重量W公斤,计算出应付多少运费。
注意:先使用Set语句或Select语句给变量赋初值。
3.27.公用电话收费标准如下:通话时间在3分钟之内(包括3分钟),收费0.5元;3分钟以上,则每超过1分钟加收0.15元。
编写一段程序,计算某人通话S分钟,应缴多少电话费。
4.28.若基本工资大于800元,涨原工资的20%;若小于800元大于400元,涨原工资的15%;若小于400元,涨原工资的10%。
编程实现:使用Set语句或Select语句输入基本工资,计算涨工资后的工资数。
5.任意输入一个年份,判断该年是否为闰年,输出结果。
注意:先使用Set语句或Select语句给变量赋初值。
注:闰年的条件为能被4整除但不能被100整除,或能被400整除。
6.32.用Set或Select语句输入3个数据,判断这3个数据是否可以组成三角形,如果能够组成三角形,计算并输出三角形的面积。
构成三角形的条件是:任意两边之和大于第三边。
面积公式为area=sqrt(S*(S-A)*(S-B)*(S-C)),其中S=(A+B+C)/2,A、B、C为三条边的长度。
7.使用Set语句输入一个整数N,判断其能否同时被3和5整除。
使用Print语句输出判断结果✧C ase表达式8.用Set语句或Select语句输入一个成绩等级(A~E之一),用Print语句和Case函数输出相应分数段。
分数段与等级的关系:A: [90,100]; B: [80, 90); C: [70,80); D: [60,70); E: 60以下. 例如:运行程序时,若输入A,则输出:你的成绩在[90,100]之间。
结构划分练习题英语
结构划分练习题英语### 英语语法练习题#### 一、选择题(每题2分,共20分)1. The book _______ on the shelf is written by J.K. Rowling. - A) lays- B) lies- C) lay- D) lie2. She has been studying English for three years, hasn't she? - A) hasn't she- B) doesn't she- C) isn't she- D) isn't it3. Neither of them has finished the project, has he?- A) has he- B) hasn't he- C) have they- D) haven't they4. The weather was terrible, and it didn't rain all day.- A) didn't it rain- B) it didn't rain- C) it did rain- D) did it rain5. How often do you go to the gym?- A) How often- B) How many times- C) How long- D) How much#### 二、填空题(每题2分,共20分)6. The children _______ (play) in the park when it started to rain.7. She _______ (not finish) her homework before she went to bed last night.8. I _______ (be) to Paris twice, but I have never been to Rome.9. They _______ (not go) to the party if they are not invited.10. _______ (be) there any milk in the fridge?#### 三、改错题(每题2分,共20分)11. She don't like to watch TV.- 错误:don't- 正确:doesn't12. There is a lot of books in the library.- 错误:is- 正确:are13. He has went to the store.- 错误:went- 正确:has gone14. I wish I can go to the concert.- 错误:can- 正确:could15. They was very happy with the result.- 错误:was- 正确:were#### 四、翻译题(每题5分,共20分)16. 他昨天没有参加会议。
java选择结构练习
习题四一.选择题1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型。
A)只能是0或1 B)只能是0或非0正数C)只能是整型或字符型数据D)可以是任何类型的数据2.下列表达式中,不满足“当x的值为偶数时值为真,为奇数时值为假”的要求。
A)x%2==0 B)!x%2!=0 C)(x/2*2-x)==0 D)!(x%2)3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假”的表达式是。
A)(x>=1) && (x<=10) && (x>=200) && (x<=210)B)(x>=1) | | (x<=10) | | (x>=200) | | (x<=210)C)(x>=1) && (x<=10) | | (x>=200) && (x<=210)D)(x>=1) | | (x<=10) && (x>=200) | | (x<=210)4.C语言对嵌套if语句的规定是:else总是与。
A)其之前最近的if配对B)第一个if配对C)缩进位置相同的if配对D)其之前最近的且尚未配对的if配对5.设:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b) && (n=c>d)后n的值为。
A)1 B)2 C)3 D)46.下面是错误的if语句(设int x,a,b;)A)if (a=b) x++; B)if (a=<b) x++;C)if (a-b) x++; D)if ( x ) x++;7.以下程序片段。
main ( ){ int x=0,y=0,z=0;if (x=y+z)printf(“***”);elseprintf(“###”);}A)有语法错误,不能通过编译B)输出:***C)可以编译,但不能通过连接,所以不能运行D)输出:### 8.对下述程序,是正确的判断。
地球的结构练习题
地球的结构练习题一、选择题1. 地球的内部结构可以分为几个主要层?A. 2层B. 3层C. 4层D. 5层2. 地球最外层的地壳主要由什么组成?A. 岩石B. 金属C. 液体D. 气体3. 地幔位于地壳和哪个层之间?A. 地核B. 地壳C. 地壳和地核D. 地核和地壳4. 地球的内核主要由什么构成?A. 岩石B. 铁和镍C. 硅D. 氢5. 莫霍界面是地壳和哪个层的分界线?A. 地幔B. 地核C. 地壳D. 地壳和地核6. 地球的半径大约是多少?A. 6000公里B. 12000公里C. 24000公里D. 36000公里7. 地球的哪个层是流动的?A. 地壳B. 地幔C. 地核D. 地壳和地幔8. 地球的外核是由什么状态的铁构成的?A. 固态B. 液态C. 气态D. 等离子态二、填空题9. 地球的地壳分为______和______两种类型。
10. 地球的地幔主要由______组成,并且具有______特性。
11. 地球的内核温度非常高,可以达到______摄氏度。
12. 地球的地壳厚度在大陆部分平均约为______公里,在海洋部分平均约为______公里。
三、判断题13. 地球的内核是固态的。
()14. 地球的地壳是地球最外层的固体层。
()15. 地球的地幔是完全固态的。
()16. 地球的地核是地球最内部的层,主要由铁和镍组成。
()四、简答题17. 简述地球的地壳、地幔和地核的特点。
18. 解释为什么地球的内核和外核的物理状态不同。
19. 描述地球的地壳在不同地区(大陆和海洋)的厚度差异,并解释原因。
五、论述题20. 论述地球内部结构对地球表面现象(如地震、火山活动)的影响。
六、计算题21. 如果地球的平均密度为5.52克/立方厘米,地球的质量为5.97×10^24千克,计算地球的体积。
(提示:体积V=质量M/密度ρ)七、案例分析题22. 根据地球内部结构的知识,分析为什么地震波在地球内部传播速度会发生变化,并解释这种现象对地震预测的意义。
原子的结构练习题
原子的结构练习题题目一:选择题1. 原子的基本组成部分是:a) 电子b) 质子和中子c) 中子d) 电子和质子2. 质子的电荷为:a) 正电荷b) 负电荷c) 中性d) 都有可能3. 一个原子的中子数目等于:a) 质子数目b) 电子数目c) 原子核数目d) 都有可能4. 具有相同质子数,但中子数不同的原子称为:a) 同位素b) 异位素c) 同位中子d) 异位质子5. 具有相同中子数,但质子数不同的原子称为:a) 同位素b) 异位素c) 同位质子d) 异位中子题目二:判断题1. 原子核由质子和中子组成,质子带正电荷,中子带负电荷。
()2. 元素的化学性质由其质子数决定。
()3. 同位素具有相同的原子序数和质子数。
()4. 电子的质量约为质子和中子的1/1836。
()5. 原子的直径大约为10^-10米。
()题目三:简答题请简要介绍原子的结构。
题目四:填空题1. 具有相同原子序数但不同质子数的原子称为_____________。
2. 一个原子的质子数等于其原子核中_____________的数目。
3. 具有相同中子数但不同质子数的原子称为_____________。
4. 原子核由_____________和_____________组成。
5. 在原子结构中,电子以_____________的形式存在。
题目五:解答题1. 解释同位素和异位素的概念,并给出一个例子。
2. 为什么原子的直径通常用10^-10米来表示?3. 为什么电子的质量可以忽略不计?题目六:应用题1. 根据以下数据回答问题:元素X的原子核中有16个质子和18个中子,请回答以下问题:a) X元素的原子序数是多少?b) X元素的质量数是多少?c) X元素的核外电子数为多少?2. 通过填写下面的填空题,来画出氧原子的示意图:a) 原子序数:8b) 质子:8c) 中子:8答案及解析:题目一:选择题1. b) 质子和中子解析:原子的基本组成部分包括了质子和中子构成的原子核,以及环绕原子核的电子。
C语言编程练习题与答案 选择结构2-3
if (b==1 || b==3 || b==5 || b==7 || b==8 || b==10 || b==12) printf("%d",31);
else printf("%d",30); }
return 0; }
2.测试数据 (不提供,请在网站上进行测试)
三、判断一个数能否被 2、3、5 整数(codeup,21662,原题,25 日第 5 题升级)答案 1.源代码: #include <stdio.h>
2.测试数据 (不提供,请在网站上进行测试)
二、某月天数判断(codeup,21663,原题) 答案 1.源代码: #include <stdio.h>
int main() {
int a,b; scanf("%d %d",&a,&b);
if (b==2) {
if ((a%4==0 && a%100!=0)||(a%400==0)) printf("%d",29); else printf("%d",28); }
break; case 3:printf("%d,%d,%d",hundred,ten,indiv);
printf("\n%d %d %d\n",indiv,ten,hundred); break;
case 2:printf("%d,%d",ten,indiv); printf("\n%d %d\n",indiv,ten);
int main() {
int num,indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; 十位,百位,千位,万位和位数
选择结构练习题
A. s=s*iB.s*i C. s=s+i D .s+i
4.下述程序中判断i>j共执行了()次
#include<stdio.h>
main()
{int i=0,j=10,k=2,s=0;
for ( ; ; )
{i+=k;
if (i>j)
{printf(“%d”,s); break; }
s=s+i;}
选择结构练习题
一、选择题
1.下列错误的语句是()
A.if(a>b) printf(“%d”,a);
B.if(&&); a=m
C.if(1)a=m;else a=n;
D.if(a>0);{else a=n;}
2.#include <stdio.h>
main()
{
int x,y;
scanf(“%d”.&x);
main()
{int x;
scanf(“%d”,&x);
if(x++>5) printf(“%d”,x);
else printf(“%d\n”,x--);}
A.7 5 B. 63 C7 4 D 6 4
12.以下程序输出结果是()
#include<stdio.h>
main()
{int a=-1,b=4,k;
y=0;
if (x>=0)
{if (x>0) y=1;}
else y=-1;
printf (“%d”,y);
}
当从键盘输入32时,程序输出结果为()
A.0 B.-1 C. 1 D.不确定值
【结构】C选择结构练习
2017级C++选择结构练习1.姓名:_________ 学号:____________ [填空题] [必答题]2. C语言允许if-else语句可以嵌套使用,规定else总是与()配对。
[单选题] [必答题] ○ A.其之前最近的if○ B.第一个if○ C.缩进位置相同的if○ D.其之前最近的尚未配对的if(正确答案)3.在循环结构中,先执行循环语句、后判断循环条件的结构是()。
[单选题] [必答题] ○ A.当型循环结构○ B.直到型循环结构(正确答案)○ C.一般型循环结构○ D.次数型循环结构4.设有说明语句int a=1;,则执行以下语句后输出()。
switch(a){case 1:cout<<"你好";case 2:cout<<"再见";default:cout<<"晚安";} [单选题] [必答题]○ A.你好○ B.你好再见晚安(正确答案)○ C.你好晚安○ D.你好再见5.对break语句和continue语句,下面说法中不正确的是()。
[单选题] [必答题]○ A.break语句强制中断当前循环,退出所在层循环○ B.break语句不仅能用在3条循环语句中,还可以用在switch语句中○ C.continue语句能用在switch语句中,在没有循环的情况下(正确答案) ○ D.continue语句不能退出循环体6.标有/*******/的语句执行次数为()次。
int x=10;while(x++<20)x+=2; /*******/ [单选题] [必答题]○ A.10○ B.11○ C.4(正确答案)○ D.37. 6. 标有/*******/的语句执行次数为()次。
int y=0,x=2;do{y=x*x; /*******/}while(++y[单选题] [必答题]○ A.5○ B.4○ C.2○ D.1(正确答案)8.若执行下面的程序时从键盘输入5,则输出是( A )。
短语结构练习题
短语结构练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个短语是偏正短语?A. 学习进步B. 进步学习C. 学习了D. 学习中2. “春暖花开”属于哪种类型的短语?A. 并列短语B. 偏正短语C. 动宾短语D. 后补短语3. “非常高兴”是一个什么结构的短语?A. 偏正短语B. 并列短语C. 动宾短语D. 状中短语4. “努力工作”是哪种类型的短语?A. 动宾短语B. 并列短语C. 偏正短语D. 状中短语5. “美丽的花朵”中的“美丽”是什么词性的词?A. 动词C. 名词D. 副词6. “昨天的会议”中的“昨天”是什么词性的词?A. 动词B. 名词C. 副词D. 形容词7. 下列哪个短语是主谓短语?A. 阳光明媚B. 学习英语C. 英语书D. 书学习8. “非常认真”中的“非常”是什么词性的词?A. 动词B. 形容词C. 副词D. 名词9. “热爱生活”是一个什么结构的短语?A. 动宾短语B. 偏正短语C. 并列短语D. 状中短语10. “努力学习”中的“努力”是什么词性的词?A. 动词B. 形容词D. 名词二、填空题(每题2分,共20分)11. 短语“山清水秀”是一个________短语。
12. “他非常高兴”中的“非常”是一个________短语。
13. “努力学习”是一个________短语。
14. “春天的花”中的“春天”是一个________短语。
15. “快乐地唱歌”是一个________短语。
16. “美丽的风景”是一个________短语。
17. “快速地跑”是一个________短语。
18. “温暖的阳光”是一个________短语。
19. “认真学习”是一个________短语。
20. “安静地看书”是一个________短语。
三、判断题(每题2分,共20分)21. “认真学习”是一个偏正短语。
()22. “非常高兴”是一个并列短语。
()23. “努力学习”是一个动宾短语。
选择结构习题
2、能正确表示“当x的取值在[-58,-40]和[40,58]范围内为真,否则为假”的 C 表达式是( )。 A.(x>= -58) && (x<= -40) && (x>=40) && (x<=58) B.(x>= -58) || (x<= -40) || (x>=40) || (x<=58) C.(x>= -58) && (x<= -40) || (x>=40) && (x<=58) D.(x>= -58) | |(x<= -40) && (x>=40) || (x<=58)
6、以下程序的运行结果是( C )。 #include ”stdio.h” main() { int a=1; if (a++>1) printf(”%d\n”, a); else printf(”%d\n”, a--); } A.0 B.1 C.2
D.3
7、若a、b、c1、c2、x、y均为整型变量,正确的switch 语句是( D )。 A.switch (a+b); B.switch a { case 1: y=a+b; break; { case c1: y=a-b; break; case 0: y=a-b; case c2: x=a*d; break; break; default: x=a+b; } } C.switch (a*a+b*b) D.switch(a-b) { case 3: { default: y=a*b; break; case 1: y=a+b; break; case 3: x=a+b; break; case 3: y=b-a; break; case 10: case 11: y=a-b; break; } }
第六章社会基本结构选择题
7.下列精神现象中,哪些属于无产 .下列精神现象中, 阶级的意识形式: 阶级的意识形式:
11.作为非上层建筑的社会意识 . 形式包括: A 个人意识和群体意识 B 社会心理 C 自然科学 D 道德,艺术,宗教,哲学和大部 道德,艺术,宗教, 分社会科学
11.作为非上层建筑的社会意识 . 形式包括: A 个人意识和群体意识 B 社会心理 C 自然科学 D 道德,艺术,宗教,哲学和大部 道德,艺术,宗教, 分社会科学
6.政治法律思想的特点及其作用 . 在于它是: 在于它是:
A 经济基础最集中,最直接的反映 经济基础最集中, B 带有强烈的阶级性,为统治阶级的利益 带有强烈的阶级性, 服务 C 在社会意识形式中起核心作用 D 其他社会意识形式变化的决定因素 E 直接反作用于经济基础
6.政治法律思想的特点及其作用 . 在于它是: 在于它是:
3.在生产关系中,起决定作用的 .在生产关系中, 方面是: 方面是: A 生产资料所有制的形式 B 在生产过程中人与人之间的关系 C 产品的分配和交换 D 产品的消费
4.决定国家类型的因素是: .决定国家类型的因素是: A 国体 B 政体 C 人们的思想意志 D 生产力的发展状况
4.决定国家类型的因素是: .决定国家类型的因素是: A 国体 B 政体 C 人们的思想意志 D 生产力的发展状况
6.科学技术也是生产力,这是指: .科学技术也是生产力,这是指:
A 科学技术是构成生产力的独立要素 B 科学技术是直接显示的生产力 C 科学技术是把生产力三要素联合起来 的生产力 D 科学技术渗透到生产力诸要素中,并 科学技术渗透到生产力诸要素中, 转化为现实生产力
初中化学 原子的结构 练习题(含答案)
初中化学原子的结构练习题(含答案)一、选择题1. 下列原子结构描述中,错误的是:A. 原子核带正电荷,质子为正电荷的粒子B. 原子核中包含质子和中子C. 原子核的直径约为10^-10米D. 原子核中的电子绕核运动答案:D2. 以下哪个说法是正确的?A. 原子核包含电子和质子B. 原子核包含中子和电子C. 原子核包含质子和中子D. 原子核包含中子和质子答案:C3. 下列对电子云描述正确的是:A. 电子云是质子和电子的高能态B. 电子云是一个具有特定大小和形状的空间区域C. 电子云是由不同电子的彼此叠加形成D. 电子云是电子的一种平均分布答案:B4. 下列原子结构的说法错误的是:A. 电子的质量约为1/1836的质子质量B. 电子的质量约为1/1836的中子质量C. 中子与质子是互相作用的关系D. 电子在原子核外围不断运动答案:C5. 原子核的直径约为多少?A. 10^-12米B. 10^-10米C. 10^-8米D. 10^-6米答案:B二、判断题1. 电子云是电子在原子核外运动的轨道,类似于太阳系行星绕太阳运动。
答案:错误2. 质子和中子的质量接近,均约为1/1836的电子质量。
答案:正确3. 原子核中包含电子,其作用是保持原子的整体电中性。
答案:错误4. 电子云主要是由一个固定的电子组成,形成一个稳定的结构。
答案:错误5. 原子核中的质子数确定了元素的化学性质。
答案:正确三、简答题1. 请简要描述原子的基本结构及各部分的性质。
答案:原子由原子核和电子云组成。
原子核位于中心,包含质子和中子,质子带正电荷,中子不带电荷。
电子云是围绕原子核运动的电子组成的区域,电子带负电荷。
电子云的数量和位置决定了原子的化学性质,原子核的质子数决定了元素的种类。
2. 为什么原子的整体电荷为零?答案:原子的整体电荷为零是因为质子和电子带的电荷大小相等,质子带正电荷,电子带负电荷,数量相等时可以相互抵消,保持了原子的整体电中性。
短语结构类型练习题选择题
<短语结构类型练习短语:两个或两个以上的词,按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正,“偏”修饰,限制“正”。
鉴别词:常见的结构形式有:形容词+名词,如:美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词,如:一杯水一位顾客三斤水果名词+名词,如:学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词,如:大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示,常常有“地”字。
常见的结构形式有:形容词+动词,如:慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词,如:完全相信十分思念突然发现副词+形容词,如:非常美丽更加坚决相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配,干涉与被干涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁"、“什么”、“哪”的。
鉴别词:着;了;过常见的结构形式有:动词+名词,如:敬畏生命热爱工作上中学动词+代词,如:丢掉它们关爱自己想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
鉴别词:已经;很常见的结构形式有:名词+动词,如:会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词,如:自己说话谁同意我们回去名词+形容词,如:花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词,如:你真美丽这里清静大家激动另外,还有特殊主谓短语,即名词做谓语。
如:今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
鉴别词:和、而、或[常见的结构形式有:名词,名词,如:文化教育今天或明天良师益友动词,动词,如:调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词,形容词,如:光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词,代词,如:我和他这样那样数量词,数量词,如:四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
如:春、夏、秋、冬,省、市、县,老、中、青,继承和发展接近文学和爱好文学,男女老少金银铜铁油盐酱醋等等。
c语言第五章选择结构程序设计(习题册答案)
c语言第五章选择结构程序设计(习题册答案)第五章选择结构程序设计基础练习(A)一、填空题1、关系表达式的运算结果是逻辑值。
C语言没有逻辑型数据,以1代表“真”,以0代表“假”。
2、逻辑运算符!是单目运算符,其结合性是由右结合性。
3、C语言提供的三种逻辑运算符是&&、|| 、!。
其中优先级最高的为!,优先级最低的为| | 。
4、逻辑运算符两侧的运算对象不但可以是0和1,或者是0和非0的整数,也可以是任何类型的数据。
系统最终以0 和非0 来判定它们属于“真”或“假”。
5、设y为int型变量,请写出描述“y是偶数”的表达式(y%2==0)。
6、设x,y,z均为int型变量,请写出描述“x或y中有一个小于z”的表达式x<z||y<="">7、条件“2<x<3或x<-10”的c语言表达式是x<-10||x>2&&x<3。
</x<3或x<-10”的c语言表达式是x<-10||x>8、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)。
9、当a=3,b=2,c=1时,表达式f=a>b>c的值是0。
10、当a=5,b=4,c=2时,表达式a>b!=c的值是1。
11、已知A=,B=2,C=,表达式A>B&&C>A||A<b&&!c>B的值是0。
</b&&!c>12、若a=6,b=4,c=2,则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是1。
13、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5,则表达式(x&&y)==(x||z)的值为1。
14、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5,则以下表达式的值为1。
复习专题 there be结构选择题练习
复习专题 there be结构选择题练习一、there be结构1.Do you think ______ a meeting tomorrow afternoon?A. is thereB. there isC. there wasD. there is going to be【答案】 D【解析】【分析】句意:你认为明天下午将会有一次会议吗?根据 a meeting tomorrow afternoon ,可知这里考查了there be结构,句中tomorrow afternoon是一个表示将来时间的短语 ,故句子用一般将来时 ,there be句型是表示某地(或某时)有某人(或某物) ,there be 一般将来时的构成:there will be+……或there is/are going to be+……故选D。
【点评】there be 句型.2.There ________ still some apple juice in the fridge. It's not necessary for us to go to the supermarket now.A. wasB. wereC. is【答案】 C【解析】【分析】句意:冰箱里还有一些苹果汁。
我们现在不必去超市。
根据下句的谓语动词is,可知前句要用一般现在时。
空格前有不可数名词apple juice,品果汁,there be结构中be要用is,故选C。
【点评】考查there be结构的用法。
根据注意根据主语的名词单复数,确定be的正确形式。
3._______ 20 girls in my class, and I _______ two good friends of them.A. There have; haveB. There are; there haveC. There are; there areD. There are; have 【答案】 D【解析】【分析】句意:我们班有20个女孩,并且其中我有两个好朋友。
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if (x>=0)
{if (x>0) y=1;}
else y=-1;
printf (“%d”,y);
}
当从键盘输入32时,程序输出结果为()
A.0 B.-1 C. 1 D.不确定值
2.以下程序的输出结果是()
#include <stdio.h>
main()
{
int a=2,b=-1,c=2;
#include<stdio.h>
main()
{int x;
scanf(“%d”,&x);
if(x--<5) printf(“%d”,x);
else print(“%d”,x++);
}
A.3 B.4 C. 5 D.6
9.如下程序的输出结果是()
#include<stdio.h>
main()
{ int a=15,b=21,m=0;
A.**0** B.**0****2** C. **0****1****2**
D.有语法错误
二.填空题
1.在C语言中,关系运算符的优先级别是,逻辑运算符的优先级别是。
2.写出下列程序运行结果
#include<stdio.h>
main()
{ int a=100;
if (a>100)
printf(“%d\n”,a>100);
c=(a-=(b-5)); c=(a%11)+(b=3);
6.表示“整数x的绝对值大于5”时值为“真”的C语言表达式是
7.下列程序的输出结果是16,请填空
#include<stdio.h>
main()
{ int a=9,b=2;
float x=,y=1.1,z;
z=a/2+b*x/y+1/2;
printf(“%5.2f\n”,z);
}
8.若从键盘输入58,则以下程序输出的结果是
#include<stdio.h>
main()
{ int a ;
scanf (“%d”,&a);
if (a>50) printf(“%d”,a);
if (a>40) printf(“%d”,a);
if (a>30) printf(“%d”,a);}
9.以下程序输出结果是
if (a>b)
if (b<0 ) c=0;
else c+=1;
printf(“%d\n”,c);
}
A.0 B.1C.2 D.3
4.以下程序的输出结果是()
#include <stdio.h>
main()
{int k=2;
switch(k)
{case 1:printf(“%d\n”,k++);break;
14.假定所有变量均已正确说明,下列程序段运行后x的值是()
a=b=c=0;x=35;
if (!a) x--;
else if (b);
if (c) x=3;
else x=4;
A. 34 B.4 C35 D 3
15.表示关系X≤Y≤Z的C语言表达式为()
A.(X<=Y)&&(Y<=Z) B. (X<=Y) and (Y<=Z)
if (x=z+y) printf(“****”);
else printf(“####”);}
A.有语法错误不能通过编译
B.输出****
C.可以通过编译,但是不能通过连接,因而不能运行
D.输出####
11.两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和4,则输出结果是()
#include<stdio.h>
C.其之后最近的if D.同一行上的if
20.设有说明语句int a=1,b=0;,则执行下列语句后,输出为()
switch(a)
{ case 1:
switch(b)
{case 0: printf(“**0**”);break;
case 1: printf(“**1**”);break;
}
case 2: printf(“**2**”); break;}
k=(++a<0)&&(b--<=0);
printf(“%d%d%d\n”,k,a,b);}
A. 104 B.003 C.103 D. 004
13.能正确表示a≥10或a≤0的关系表达式是()
A. a>=10 or a<=0 B. a>=10 | a<=0
C.a>=10 && a<=0 D.a>=10 || a<=0
#include<stdio.h>
main()
{int a=5,b=4,c=3,d;
d=(a>b>c);
printf(“%d\n”,d);
}
10.以下程序输出结果是
#include<stdio.h>
main()
{int x=10,y=20,t=0;
if(x= =y)t=x;x=y;y=t;
printf (“%d,%d\n”,x,y);
main()
{ int a=2,c=5;
printf(“a=%d,b=%d\n”,a,c);
}
A. a=%2,b=%5 B. a=2,b=5
C.a=c,b=d D a=%d,b=%d
6.语句pritnf(“a\bre\’hi\’y\\\bou\n”);的输出结果是()
A. a\bre\\’hi\’y\\bou B.a\bre\’hi\’y\bou
}
11.设a,b,c为整型数,且a=2,b=3,c=4,则执行完语句a*=16+(b++)-(++c);后,a的值是
12.若inti=10;,则执行完下列程序后,变量i的正确结果是
switch(i)
{case 9:i+=1;
case 10:i+=1;
case 10:i+=1;
default: i+=1;
else
printf(“%d\n”,a<=100);
}
3.写出与以下表达式等价的表达式(1)!(x>0)(2)!0
4.当a=1,b=2,c=3时,以下语句执行后,a,b,c中的值分别为
if(a>c)
b=a;a=c;c=b;
5.若有定义:int a=10,b=9,c=8;,接着顺序执行下列语句后,变量b中的值是
C.(X<=Y<=Z) D.(X<=Y)&(Y<=Z)
16.如下程序的输出结果为()
#include<stdio.h>
main()
{int a,b,c=246;
a=c/100%9;
b=(-1)&&(-1);
printf(“%d,%d\n”,a,b);
}
A.2,1 B 3,2 C4,3 D 2,-1
17.以下程序输出结果是()
scanf(“%d”,&x);
y=x>12 ? x+10: x-12;
printf(“%d\n”y);
}
15.设x,y,z均为int型变量,请与出描述“x或y中至少有一个小于z”的表达式
16.已知A=7.5,B=2,C=3.6,表达式A>B&&C>A || A<B && !C的值是
C.re’hi’you D. abre’hi’y\bou
7.如下程序的输出结果是()
#include<stdio.h>
main()
{int a=12,b=5,c=-3;
if(a>b)
if(b<0) c=0;
else c++;
printf(“%d\n”,c);
}
A.0 B.1 C. -2 D.-3
8.从键盘输入5,下列程序运行结果是()
}
13.以下程序输出结果是
#include<stdio.h>
main()
{int x=2,y=-1,z=2;
if (x<y)
if(y<0) z=0;
else z+=1;
printf(“%d\n”,z);
}
14.若运行时输入12,则以下程序的运行结果是
#include<stdio.h>
main()
{int x,y;
#include<stdio.h>
main()
{int a=-1,b=1,k;
if( (++a<0)&&!(b--<=0))
printf(“%d%d\n”,a,b);
else
printf(“%d%d\n”,b,a);
}
A.-1 1 B. 01 C. 1 0 D 0 0
18.下列关于switch语句和break语句的结论中,正确的是()
switch(a%3)
{case 0: m++;break;
case 1: m++;
switch(b%2)
{default: m++;
case 0: m++; break;
}}Biblioteka printf(“%d\n”,m); }
10.下面的程序()