一年级钟表知识半点画指针填时间
小学一年级数学认识钟表知识点归纳一年级下册知识点归纳
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册知识点归纳
这篇，是中国（）特地为大家整理的小学一年级数学认识钟表知识点归纳，供广大师生学习参考!
认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针：粗短;
分针：细长
认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00
分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00
分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00
注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约”;几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说大约是几时”;。
注意：大约是几时”;拨针时应该掌握在前后5分以内。
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一年级数学下册认识钟表最新版本
青田项目推广方案一、项目简介青田项目是一个以农业生产和生态环境保护为主的综合项目，号称是绿色产业的标杆，旨在为当地农村带来全面的发展和变革。
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三、项目推广重点3.1 运用新媒体平台宣传随着现代网络科技的发展，新媒体平台在传播信息方面已经成为一种新潮流，为推广青田项目提供了广阔的舞台。
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3.2 建立品牌形象为了提高青田项目在公众心目中的形象和认知度，我们需要建立一个突出的品牌形象。
可以通过各种途径推广项目的品牌形象，包括对形象进行宣传、印刷散发宣传资料和新闻广告等。
3.3 制作宣传视频视频是人们理解和接受信息的最快速方式之一，可以更生动地传播信息，吸引观众的眼球。
因此，为了推广青田项目，我们可以制作精美的宣传视频，向世界展示我们项目的特色和优点。
3.4 利用地方电视台地方电视台是传播信息的重要平台之一，可以覆盖大范围的观众。
我们可以借助地方电视台来推广项目，让更多的人们了解青田项目的特色和亮点。
四、项目推广措施4.1 开展主题宣传活动主题宣传活动是推广青田项目的一个重要手段，可以向公众展示项目的主要特色和优点，并吸引更多的人们参与其中。
我们可以举办各种宣传活动，如集市活动、主题展览、文艺演出等等，吸引更多的游客和媒体报导。
4.2 派遣专业推广团队我们可以组建专业的推广团队，派遣到不同的地方展开宣传活动。
团队成员应由熟悉项目的专业人员、农民代表、媒体记者和推广人员组成，可以在宣传过程中获得更多的资源和信息，提高宣传效果。
4.3 制作宣传手册宣传手册是一种便于携带的宣传材料，可以展示项目的优势和特点。
一年级数学上册《认识钟表》知识点归纳+专项练习
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四、填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是 40()。 2、小学生每天在校时间是 6()。 3、看一场电影的时间是 2()。 4、李明从家走到学校要 15()。
3
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一年级数学上册《认识钟表》知ห้องสมุดไป่ตู้点归纳+专项练 习题，难点专练！
《认识钟表》练习题 一、写出钟面上所指的时刻。
1
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二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。 1、时针从一个数走到下一个数的时间是()，分针走一小格的时间是()，分 针走一大格的时间是()。 2、时针走一大格，分针正好走()小格，也就是()分，所以说 1 时＝()分。 3、时针从“2”走到“5”走了()小时。分针从“2”走到“5”走了()分钟。 4、钟面上的又细又长的针的针叫()针，又短又粗的针叫()针。 5、时针走一圈是()个小时，分针走一圈是()小时，时针走一格是()小时。 6、下面钟面上的时间是几时。
一年级数学认识钟表知识点
一年级数学认识钟表知识点在一年级的数学学习中，认识钟表是一个重要的知识点。
让我们一起来了解一下吧！一、钟表的种类钟表通常分为两种：时钟和手表。
时钟一般较大，挂在墙上或者放在桌子上，能让我们更清楚地看到时间。
手表则比较小巧，可以戴在手腕上，方便我们随时查看时间。
二、钟表的组成部分不管是时钟还是手表，都主要由以下几个部分组成：1、表盘表盘就像钟表的“脸”，上面标有 1 到 12 这些数字，代表着不同的小时。
2、时针时针是钟表里最短最粗的指针，它走得最慢。
时针走一大格，表示过了 1 个小时。
3、分针分针比时针长一些，也细一些。
分针走一小格是 1 分钟，走一大格是 5 分钟。
4、秒针秒针是钟表里最长最细的指针，它跑得最快。
秒针走一小格是 1 秒钟，走一大格是 5 秒钟。
不过在一年级的学习中，我们主要先认识时针和分针就可以啦。
三、认识整时当分针指向 12，时针指向几，就是几时。
比如，时针指向 8，分针指向 12，这时就是 8 时。
小朋友们可以想象一下，早上 8 时，可能我们正在教室里早读呢。
四、认识半时当分针指向 6，时针走过几，就是几时半。
比如说，时针走过 2，分针指向 6，这时就是 2 时半。
下午 2 时半，可能我们正在操场上快乐地做游戏。
五、快几时和几时刚过1、快几时时针接近几，但还没有指向几，分针在 12 附近，这时就是快几时了。
比如，时针接近 7，但还没指向 7，分针在 12 附近，这就是快 7 时了。
2、几时刚过时针走过几，但刚过一点点，分针在 12 过去一点，这时就是几时刚过。
比如，时针走过 9 刚过一点点，分针在 12 过去一点，这就是 9 时刚过。
六、时间的读写1、文字表示法几时就写“几时”，几分就写“几分”。
比如 8 时 30 分。
2、电子表示法如果是整时，就在“：”前面写几，后面写“00”，比如 8：00 表示 8 时。
如果不是整时，“：”前面写几时，后面写几分。
比如 8：30 表示 8时 30 分。
钟表一年级题目
钟表一年级题目
一、基础知识点
1. 认识钟表的组成部分
钟面上有12个数字，从1到12按顺序排列。
有两根针，短针是时针，长针是分针。
例如：在一个简单的钟面模型上，能准确指出12个数字的位置，并且区分时针和分针。
2. 整时的认识
当分针指向12时，时针指向几就是几时。
题目示例：
钟面上分针指向12，时针指向3，这个时刻是（3时）。
解析：因为分针指向12表示整时，时针指向3，所以是3时。
整时的写法有两种：一种是汉字写法，如“3时”；另一种是电子表的写法，如“3:00”。
3. 半时的认识
当分针指向6时，时针刚过几就是几时半。
题目示例：
钟面上分针指向6，时针在3和4中间，这个时刻是（3时半）或者
（3:30）。
解析：分针指向6表示半时，时针在3和4中间，说明是3时多，所以是3时半，电子表写法就是3:30。
二、常见题型及解析
1. 认钟面写时刻
题目：观察下面的钟面，写出时刻。
（给出一个钟面，时针指向8，分针指向12）
答案：8时或者8:00。
解析：因为分针指向12表示整时，时针指向8，所以这个时刻是8时，写成电子表形式就是8:00。
2. 根据时刻画时针和分针
题目：画出5时的时针和分针。
答案：时针指向5，分针指向12。
解析：5时是整时，整时的时候分针总是指向12，时针指向对应的数字，这里就是5。
3. 比较时刻的早晚
题目：比较3时和5时哪个时刻早？
答案：3时早。
解析：在钟表上，时针走过的数字越小，表示的时刻越早，3比5小，所以3时早。
小学一年级钟表知识点汇总
要求：
1.认识时针（最短的，跑的最慢的）分针（中间长度的，速度也是剧中的），秒针（最细的，最长的，跑的最快的）
2.认识刻度，表盘上的数字1-12代表的是时针的刻度，一个数字代表1小时，表盘上的小刻度是分针的刻度，一个小格代表一分钟，5个小格，代表5分钟，是一个数字的间距，比如从1-2，是5分钟。
3.时间往前走，就是顺时针方向，如果说一小时之前，过去的时间，时针要倒退，但实际时钟走的时候只能顺时针转动，只有做题推理的时候才能倒退。
口诀1.先看时针，时针过了几，就是几点，再看分针，分针指向6就是半点，或者说30分。
2.整点：先看时针，时针指向几就是几点。
分针一定是指向12的。
3.大约几点：1.快到3点，时针马上到3，分针马上到12，
2.刚过3点，时针超过3一点点，分针刚过12。
4.问一小时之前，或者2小时几前，都是分针不动，时针退一个数字。
例如：原来指向3就退到2，时针原来在3根4之间，就退到2根3之间，不能退到3.
5.问一个小时之后，或者2个小时之后，就是分针不动，时针前进一个数字。
例如：原来在4 就到5，原来在4跟5之间，就前进到5根6之间，不能只前进到5就不动了。
6.问半个小时之前，就分针退半圈，时针退半格。
半圈是6个数字，原来指向12就退到6，原来指向11跟12之间，就退到5根6中间，要数出6个数字，原来指针在两个数字中间的退6个数字以后，仍然在中间，不能指向整数。
7.问半个小时之后，就是分针前进半圈，时针前进半格。
8.问一个半小时之前或者之后的，先算画出一个小时，再画出半个小时，分成2步做。
小学一年级数学认识钟表知识点
小学一年级数学认识钟表知识点
认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针：粗短;
分针：细长
认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00
分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00
分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00
注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
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最新一年级小学生数学认识钟表知识点
最新一年级小学生数学认识钟表知识点
认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针：粗短;
分针：细长
认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。
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分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
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分针指着12，时针指着12就是12时。
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注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以
内。
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2016一年级数学期末知识点空间与图形
2016一年级数学期末考试重点之100以内加减法。
小学一年级数学认识时间习题
小学一年级数学认识时间习题1.小学一年级数学认识时间题下午几点？快几点了？现在是几点半？刚过几点？答案分别是3、6、11、5.2.看钟表写时间。
（易）根据钟表上的指针，写出时间。
答案分别是3:10、7:13、9:05、5:50.3.过10分是过2分是过4分是过2时是如果现在是2点，过10分钟是几点？过2分钟是几点？过4分钟是几点？过2个小时是几点？答案分别是2:30、5:27、10:34、3点。
4.看钟面填时间。
(易)根据钟面上的数字，填写缺失的时间。
答案分别是2时、12时、7时。
5.照样子写时间。
（易）根据给出的时间格式，写出相应的时间。
答案分别是10时半、8时、5时半。
6.快乐的一天。
（易）根据给出的时间，写出相应的时间格式。
答案是12:00、7:00、8:30、10:00、7:00.7.把相同的时间连一连。
（易）把相同的时间连成一条线。
答案是9:33、3:00、7:22、5:45.8.再过1时是几时？（易）如果现在是2点，再过1个小时是几点？答案是3点。
9.儿童超市。
（老师的话：开动脑筋，相信你能行。
）（易）题目不清晰，无法回答。
10.写出钟面上的时刻。
（易）根据钟面上的数字和指针，写出相应的时刻。
答案不确定。
11.连一连。
（易）把相同的时间连成一条线。
答案是3:30、9:00、12:00、6:00.12.画出分针。
（易）根据给出的时间，画出相应的分针。
答案不确定。
13.下面时刻小鸟读的对吗？对的在括号里打“√”，错的在括号里改正过来。
（中）根据给出的时间，判断小鸟读的是否正确。
答案是√。
14.看一看，想一想，填一填。
（易）根据钟面上的数字，填写缺失的时间。
答案分别是7时半、11时半、6时、9时。
15.小动物们说得对吗？对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。
（中）根据给出的时间，判断小动物们说的是否正确。
答案是√√×。
16.根据钟面，再过1小时是几时。
（易）如果现在是3点，再过1个小时是几点？答案是4点、6点、8点。
一年级认识钟表知识点归纳
1.小学一年级认识时间知识点 1、钟面上有12个大格，60个小格，分针细长跑的快，时针粗短跑的慢。
2、分针指12，就是几时整（12：00）分针走1小格是1分，分针走1大格是5分，时针走1大格是1时，分针走一圈是60分，也是1时。
时针走1大格=分针走60小格（一圈），所以1时=60分。
比大小：3时（）300分 3、一刻钟是15分，半小时是30分，1小时是60分。
时针从12走到1，走了（1）时，分针从12走到1，走了（5）分。
时针从12走到3，走了（3）时，分针从12走到3，走了（15）分。
时针从1走到4，走了（3）时，分针从1走到4，走了（15）分。
时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（12）时。
分针从12开始绕了一圈又走回12，走了（60）分或（1）时。
4、写时间：两种 几时几分和电子表数字的形式来表示 【补充】分针从1开始绕了一圈又走回到1，走了（60）分或（1）时。
时间：时针走过数字几，分针从12起走了多少小格，就是几时多少分。
例：时针指在8和9之间，分针指着7，这个时刻是（8）时（35）分。
8时少5分是（7：55）7时过10分是（7：10） 5、画分针时针需要注意： ①分针时针用一长一短（长短区分要明显）的直线表示即可，不用加箭头； ②时针的位置，不是整时钟面，在时针指在相邻两个数的中间，当小于半时时，指针指向接近较小的数，当大于半时时，时针指向接近较大的数。
以7：35为例，因为35分大于半时，所以时针指向更接近数字8，分针指向数字7 2.小学一年级认识时间教案 教学目标： 1、会正确读、写钟面上的几时几分，知道1时=60分。
2、在认、读、写的活动过程中，让学生感受蕴含的时间观念。
3、通过时间与生活联系的事例，让学生体验时间的宝贵，进行良好生活习惯的教育。
教学重点：时、分的认识。
教学难点：几时几分的认读。
教学准备：教具――多媒体课件，时钟模型；学具――小钟。
一年级数学知识点：认识钟表知识点
一年级数学知识点：认识钟表知识点想要提高自己的学习效果，逾越他人，就要在他人还游玩的时分，自己静静的学习。
做好逾越他人的预备了吗?我们为大家提供了看法钟表知识点，希望能帮到大家。
【看法钟表知识点】
看法钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先看法时针、分针
时针：粗短;
分针：细长
看法整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00
分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00
分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00
留意：分针指在12左近，时针马上指着准确的数字，此时是〝大约〞几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说〝大约是几时〞。
留意：〝大约是几时〞拨针时应该掌握在前后5分以内。
【练习题】
1、钟面上的又细又长的针的针叫针，又短又粗的针叫针。
2、时针走一格是小时，走一圈是个小时;分针走一圈是小时。
请你画出下面的时间。
1、早晨6时起床。
2、下午5时半放学。
认识钟表(半点)画指针
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一年级数学知识点上册《认识钟表》
一年级数学知识点上册《认识钟表》
小编为您整理了一年级数学知识点上册《认识钟表》，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦!
(一)本单元知识网络：
(二) 各课知识点：
小明的一天(认识整时和半时)
知识点：
1、初步认识钟面，知道钟面的数字以及长短针的作用，知道指针转动的方向。
2、正确认读整时、半点。
并说出时针和分针在整时和半点的指向特点。
小芳的上午(估计接近整时的时间)
知识点：
1、进一步巩固认读整时、半时。
2、估计整时应先看时针所指的位置，再看分针是否在数字12的左右。
以上是由小编为大家整理的一年级数学知识点上册《认识钟表》，如果您觉得有用，请继续关注。
一年级数学期末考试知识点之认识钟表
一年级数学期末考试知识点之认识钟表在人类历史开展和社会生活中，数学发扬着不可替代的作用。
接上去，就和小编一同稳固一年级数学期末考试知识点。
看法钟表1、看法钟表会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00分针指着12，时针指着4就是4时。
4:00分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。
1:30 时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。
2:30时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。
3:30时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。
4:30时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。
5:30时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。
6:30留意：半时的时分，分针一定指6，时针指在两数字中间，如如时针指的是一个数，那么这个时辰是错误的。
而分针指在12左近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说〝大约是几时〞。
留意：〝大约是几时〞拨针时应该掌握在前后5分以内。
迷信的学习方法和合理的温习资料能协助大家更好的学好数学这门课程。
希望为大家预备的一年级数学期末考试知识点，对大家有所协助！。
一年级时钟读写练习题
一年级时钟读写练习题题目一：（一）请根据钟表上的指针，写下每个时钟所指的时间。
1.[图片：一张钟表图片]答：指针指在1点钟上2.[图片：一张钟表图片]答：指针指在4点钟上3.[图片：一张钟表图片]答：指针指在9点钟上4.[图片：一张钟表图片]答：指针指在11点钟上5.[图片：一张钟表图片]答：指针指在6点钟上（二）请将下列时间写成数字：1. 十点答：102. 三点半答：3.53. 六点十五分答：6.154. 九点四十五分答：9.455. 两点零五分答：2.05题目二：根据所给问题，写出对应的时间。
1. 早上7点到了，你醒来的时间是多少？2. 下午2点半放学，这时钟指的是几点？3. 踢足球的活动从下午4点开始，需要持续1小时，活动结束的时间是？4. 晚上9点半开始看电视，看了一个小时，关掉电视的时间是？5. 假如现在是下午5点30分，再过1个小时是几点？答案：1. 早上7点2. 2点30分3. 下午5点4. 晚上10点半5. 下午6点30分题目三：根据时钟上的指针，判断下列说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. [图片：一张钟表图片]指的是下午3点。
(√)2. [图片：一张钟表图片]指的是上午8点。
(×)3. [图片：一张钟表图片]指的是中午12点。
(√)4. [图片：一张钟表图片]指的是晚上7点。
(√)5. [图片：一张钟表图片]指的是下午6点。
(×)题目四：（一）请将下列数字时间写成汉字时间。
1. 8:45答：八点四十五分2. 10:30答：十点三十分3. 7:20答：七点二十分（二）请将下列汉字时间写成数字时间。
1. 五点十五分答：5:152. 九点五十分答：9:503. 十一点四十分答：11:40题目五：请根据所给的时间，写出指定时间之前或之后的时间。
1. 现在是上午10点，再过1个小时是几点？2. 现在是下午4点50分，过了10分钟是几点？3. 现在是晚上6点30分，再过20分钟是几点？4. 现在是上午9点15分，再过45分钟是几点？5. 现在是下午3点20分，过了80分钟是几点？答案：1. 上午11点2. 下午5点3. 晚上6点50分4. 上午10点5. 下午4点40分以上是一份关于小学一年级时钟读写的练习题。
最新一年级小学生数学认识钟表知识点
最新一年级小学生数学认识钟表知识点
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，以下就是为大家分享的一年级小学生数学认识钟表知识点，希望对大家有帮助。
认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针：粗短;
分针：细长
认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00
分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00
分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00
注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
以上就是为大家分享的一年级小学生数学认识钟表知识点，希望对大家有帮助。