部编版高中语文72篇理解性默写答案汇总
(题目8)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
9.《过秦论》中，贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于“仁义不施而攻守之势异也”。
10.《六国论》中作者呼吁六国“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才”。《过秦论》中，“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士”两句也说明各诸侯国有用重金招纳天下优秀人才实现强国的心思。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“，。”而荀子《劝学》中则说：“，”。
6.7
1.“任重道远”这个成语出自《论语》。在《论语》中，“任重”具体表现在，“道远”具体表现在。
2.《六国论》中指出六国应以，的正确做法来强大自己以对抗秦国。
3.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物，则万物时刻都在变动的句子是，。
9.《登高》中万里悲秋常作客，百年多病独登台两句生动概括了作者常年漂泊、老景凄凉的人生状态。
10.《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是清风徐来，水波不兴。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”而荀子《劝学》中则说：
理解性默写汇总题目8
6.1
1.《师说》中以，揭示从师的原因。
2.《念奴娇 赤壁怀古》中表现周瑜运筹帷幄决胜千里的诗句是，。
3.《梦游天姥吟留别》中在梦后诗人自然吟唱世事痛苦的句子是，包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。
4.杜牧《阿房宫赋》中以，描写阿房宫宫人的美丽。
5.《赤壁赋》中，苏轼运用通感手法来表现箫声特点的句子是：，。
5.《赤壁赋》中，苏轼运用通感手法来表现箫声特点的句子是：余音袅袅，不绝如缕。
部编版高中必修上全册古诗、古文理解性默写及答案
部编版高中必修上全册古诗、古文理解性默写及答案说明：这是一份高中部编版必修上全册古诗、古文理解性默写及答案的目录，其中包括十首古诗词和四篇古文，每篇都有精心编辑的理解性默写和答案。
古诗词、古文目录：一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、·赤壁怀古/苏轼九、劝学/荀子十、师说/韩愈十一、赤壁赋/苏轼十二、登泰山记/姚鼐十三、静女/《诗经·邶风》十四、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十五、虞美人（春花秋月何时了）/李九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十六、声声慢（寻寻觅觅）/李清照十七、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》题】默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢。
参考答案】默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操题】理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：人生如梦，一樽还酹江月。
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：凌晨小梦长，沉醉不知归。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：醉中往事俱付笑，酒醒单看泪痕残。
部编版高中语文必修下全册古文理解性默写答案
部编版高中语文必修下全册古文理解性默写答案部编版必修下古文理解性默写答案一、《子路曾皙冉有公西华侍坐》1以吾一日长乎尔不吾知也如或XXX则何以哉2千乘之国摄乎大国之间因之以饥馑且知XXX3端章甫愿为小相焉4为国以礼其言不让5浴乎沂风乎舞雩咏而归6“以吾一日长乎尔，XXX以也。
”7夫子哂之。
8夫子喟然叹曰：“吾与点也。
”9为国以礼，其言不让。
10“率尔而对”如其礼乐，以XXX非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端XXX，愿为小相焉。
XXX，XXX，舍瑟而作二、《谏太宗十思疏/魏征》1、XXX垂拱，不言而化。
2、怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
3、有善始者实繁，能克终者盖寡。
4、诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则XXX冲而自牧；惧满溢，则XXX下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则XXX始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。
5、则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，XXX垂拱，不言而化。
6、夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。
竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
虽XXX以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
三、《答司马谏议书》1.举先XXX，以兴利除弊，不为生事2.为天下理财，不为征利3.辟邪说，难壬人，不为拒谏14.而议事每不合，所操之术多异故也5.度义而后动，是而不见XXX也6.如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
7.名实已明，而天下之理得矣8、受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司4、《阿房宫赋》1、覆压三百余里，隔离天日。
2、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
3、明星荧荧，开妆镜也。
4、六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
5、一人之心，千万人之心也。
XXX纷奢，人亦念其家。
72篇部分篇目理解性默写
《石头城》1.《石头城》中直接描写昔日都城繁华不再，渲染了出悲凉的氛围的两句诗是：，。
2.《石头城》中以“明月”为意象，运用拟人手法，表达物是人非，今非昔比之感的两句诗是：，。
《石头城》答案山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
《越中览古》1.诗中“_____ _______,____ _______”写出越王及其战士胜利归来的画面，充满了胜利者的喜悦和骄傲2.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰无常的感慨的诗句是______ __, ______________。
《越中览古》答案越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
《一剪梅》1、词中“ ，” 描写了词人轻轻解开丝罗裙衣，小心登舟的情态。
2、词中不仅点明了萧疏秋意的时节，而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用的句子：。
3、“ ，”二句，在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推想到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方面的，以见两心之相印。
4、词中借大雁的意象表现了夫妻的感情极其深厚真挚的句子：，，。
5、词中将“ 愁” 说成是一种能运动的有形之物，“ ，”，词人用平常的字眼表现感情的不可遏止，让读者领略到她的万千愁绪。
《一剪梅》答案1、轻解罗裳，独上兰舟2、红藕香残玉簟秋3、一种相思，两处闲愁4、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
5、才下眉头，却上心头《迢迢牵牛星》1、《迢迢牵牛星》中写出织女娴熟的织布技能，也显示她美丽动人姿容的句子是，。
2、《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是：，。
3、《迢迢牵牛星》中最能表达人间痴情男女的离恨与相思之情的诗句是：，。
《迢迢牵牛星》答案1、纤纤擢素手，札札弄机杼。
2、终日不成章，泣涕零如雨。
3、盈盈一水间，脉脉不得语。
《归园田居》1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，。
2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：，。
高中语文部编版必修上册必背篇目理解性默写练习(古诗词诵读)(附参考答案)
高中语文必修上册理解性默写练习班级考号姓名总分（古诗词诵读）《静女》1.《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。
“”暗写少女活泼娇憨之态，“”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。
2.《诗经·邶风·静女》中“，”两句，描写男子找不到女子时的焦急神态，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
3.《诗经·邶风·静女》中“，”两句，以男子之口，说有一位娴静美丽的姑娘，约他到城角楼上来见面。
4.《诗经·邶风·静女》中“，”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表达对女子的喜爱，别具真率纯朴之美。
5.《诗经·邶风·静女》中写静女赠送的彤管很漂亮，运用双关语来赞美姑娘美丽的句子是“，”。
6.《诗经·邶风·静女》中“，”两句写娴静美好的女子从远郊归来赠送“我”初生的茅草，确实美好而且与众不同。
7.8.《诗经·邶风·静女》中“”两句，运用细节描写，写男主人公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊。
虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理。
《涉江采芙蓉》1.《涉江采芙蓉》中“？”两句，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念，诗人以乐景表哀情，倍增其哀。
2.《涉江采芙蓉》中“，”两句，用不写此处写彼处的“悬想”方法，写远方的丈夫带着无限思念，回望妻子所在的故乡。
然而，展现在他眼前的，是绵延无尽的路途。
3.《涉江采芙蓉》中“，”两句明白晓畅，表现出两个相爱的人不能相聚相守的痛苦与无奈中那爱的决心。
4.《涉江采芙蓉》中“，”两句，以花喻人，写抒情主人公形象的雅洁，营造了清新高洁的意境。
5.《涉江采芙蓉》中“，”两句，承“所思”、“远道”而来，将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望。
6.《涉江采芙蓉》中“，”两句，写一对长久分别的有情人，从眼前想到此后的生涯，更深的担忧涌上心头，表达了对爱情的忠贞。
高考部编版高中语文72篇理解性默写汇总(含答案)
必修一理解性默写《劝学》篇1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“，”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“，。
”4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，，，。
5．《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：“，。
”6．《劝学》中强调空想不如学习的一句：“，。
”7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。
8、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子劝学中的“，。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
9、“，。
”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
10、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
11、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
12、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
13、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”14、只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“，；，。
”必修一理解性默写《师说》篇1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。
2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。
部编版高中语文选择性必修上册理解性默写全集(含答案)
选择性必修上册理解性默写《论语十二章》理解性默写1.孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：________，________。
2.孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足，不要求居住舒适的句子是：________，________。
3.孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是：________，________。
4.孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：________，________。
5.《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，即“________，________。
6.唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的“________，________”。
7.青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“________，________”自勉。
8.《论语·里仁》中孔子用“_________________，_________________”两句来概括君子和小人不同的义利观。
9.《论语·泰伯》中的“_________________，_________________”说的是士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他们肩负着重大的使命，路程又很遥远。
10.《礼记·中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。
”孔子在《论语·子罕》中说“_________________，_________________，_________________”，希望自己的学生能具备这三德。
11.《论语·卫灵公》中的孔子的经典妙句、中华民族的重要信条，讲明处理人际关系的重要原则的两句话是：_________________，_________________。
高中部编版必修下全册古文理解性默写及答案【共九篇】
高中部编版必修下全册古文理解性默写及答案【共九篇】部编版必修二古文理解性默写及答案【普高必修下册】班级：姓名：说明：最新普高语文教材，部编版下册，共编排了十二篇古文，其中九篇需要背诵，背诵篇目编辑了理解性默写题目，后附有答案。
古文、古诗词目录：一、XXX曾XXX有公西华侍坐/《论语》二、庖丁解牛/《庄子》三、《烛之武退秦师》四、《鸿门宴》XXX五、谏逐客书/XXX六、XXX十思疏/魏征七、*答司马谏议书/XXX八、阿房宫赋/杜牧九、*六国论/XXX一、XXX曾XXX有公西华侍坐/《论语》理解性默写：①《侍坐》中XXX不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。
居则:，_________,________？”②《侍坐》中面临XXX的提问，个性鲁莽却率真的XXX急忙回答道：_ , ,加之以师旅,____ ______,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。
”③《侍坐》中面临XXX的讯问，XXX（点）认为自己能力不足仍需要研究，对于宗庙祭奠之事，他说“_________，___________。
”④XXX认为”礼”在国家治理中有紧张位置。
在《侍坐》中他嗤笑XXX是因为XXX：“____________，____________。
”⑤侍坐》中面对XXX的询问,XXX描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象: __ __，___ ___,__ ___。
”⑥《XXX、XXX、XXX、公西华侍坐》中，XXX没有直接让弟子言志，而是先用温和XXX的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说：“。
”⑦《XXX、XXX、XXX、公西华侍坐》中，对于XXX 的回答，XXX没有直接亮相，而是用神志去表示：。
这既是表示性的批评，又不伤其自负。
⑧《XXX、XXX、XXX、公西华侍坐》中，XXX最赞同XXX的回答，从：“。
(题目10)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
2.
3.
4.
5.
6.
直之士不得任用的现实。
6.14
1.
2.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是，。
3.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境惊醒，进而转入现实的过渡句是，。
4.《论语》中孔子认为“恕”这种品德可以终身奉行，其具体的表现是：，。
6.15
1. 当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“，！”来表明自己的态度。
2. 曹操《短歌行》中，。
两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
3. 在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：，。
4.将帅拥兵自重、怀有二心的现实表达了忧虑之
2. 《梦游天姥吟留别》中写主人公在登山途中欣赏美景不知不觉经历旦暮之变的诗句是，。
3. 《沁园春·长沙》上阕中用来概括湘江秋季万物的蓬勃生动；下阕中用
来表达革命青年对旧军阀的蔑视。
4. ，。
5.
乌云一般纷纷扰扰。
6. 在《论语十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子
的:，。
2.
3.
4.
5.
6.
用的现实。
6.14
1.
2.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
3.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境惊醒，进而转入现实的过渡句是忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
4. 《六国论》中运用比喻来指出相关国家赂秦过于轻易的句子是举以予人，
如弃草芥。
5.。
72篇必修部分理解性默写附答案
《论语》十二章1．在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：____________________，_____________________。
2．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
3．在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：____________________，_____________________。
4．在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：____________________，_____________________。
5．在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：____________________，_____________________。
6．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。
7．在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是：_____________________。
8．在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“____________________”和“____________________”。
9．在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________”，而能够持之以恒也是因为“______________”。
(题目5)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
是: ，。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，宾客依水而坐，酒杯流到谁面前，谁就
取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是：，。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类，并形象地概括了两类人的生活方式，其中，对“静者”他是
这样概括的: ，; 而对“躁者”他是这样概括的: ，。
4. 纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所
说：，，。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句
子: ，，，。
: 此地有崇山峻岭，茂林修竹。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，宾客依水而坐，酒杯流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是：引以为流觞曲水，列坐其次。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类，并形象地概括了两类人的生活方式，其中，对“静者”他是这样概括的:或取诸怀抱，悟言一室之内; 而对“躁者”他是这样概括的:或因寄所托，放浪形骸之外。
4. 纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句子: 当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《屈原列传节选》(含答案)
一、必修（10篇）03《屈原列传节选》（司马迁）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1．在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：____________________，_____________________。
2．在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“____________________，_____________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3．在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“____________________，_____________________”。
4．在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“____________________，_____________________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5．一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：____________________，_____________________。
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《劝学》1.学不可以已2.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子3.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣4.学不可以已；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5.君子生非异也，善假于物也。
6.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
8.青，取之于蓝，而青于蓝。
《师说》1.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子2.位卑则足羞官盛则近谀3.师者所以传道受业解惑也4.授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也5.吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎6.是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也7.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已8.小学而大遗，吾未见其明也。
《赤壁赋》1.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2.羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之，则物与我皆无尽也3.舳舻千里，旌旗蔽空4.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟5.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
6.舳舻千里，旌旗蔽空渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿酾酒临江，横槊赋诗驾一叶之扁舟，举匏樽以相属而今安在哉7.清风徐来，水波不兴。
8.诵明月之诗，歌窈窕之章。
9.白露横江，水光接天。
10.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
11.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
12.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
13.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
14.取之无禁，用之不竭。
15.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
《答司马谏议书》1．举先王之政，以兴利除弊，不为生事2．为天下理财，不为征利3．辟邪说，难壬人，不为拒谏。
4、而议事每不合，所操之术多异故也5、名实已明，而天下之理得矣6、受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司7、人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善8、庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
9、度义而后动，是而不见可悔10、如日今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
《论语》十二章1．人而不仁，如礼何？2．人而不仁，如乐何？3．朝闻道，夕死可矣。
4．君子喻于义，小人喻于利。
5．见贤思齐焉，见不贤而内自省也6．文质彬彬，然后君子。
7．质胜文则野，文胜质则史。
8．任重而道远9．仁以为己任。
死而后已10．吾止也。
吾往也11．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
12．夫子自道也13．其恕乎14．己所不欲，勿施于人。
15．可以群，可以怨16．迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
17．君子食无求饱，居无求安18．敏于事而慎于言19．就有道而正焉20．克己复礼为仁21．一日克己复礼，天下归仁焉。
22．为仁由己，而由人乎哉？《涉江采芙蓉》1、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
2、采之欲遗谁？所思在远道。
3、还顾望旧乡，长路漫浩浩。
4、同心而离居，忧伤以终老。
《归园田居（其一）》1.少无适俗韵，性本爱丘山。
2.误落尘网中，一去三十年。
3.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
4.开荒南野际，守拙归园田。
5.方宅十余亩，草屋八九间。
6.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
7.暧暧远人村，依依墟里烟。
8.户庭无尘杂，虚室有余闲。
9.久在樊笼里，复得返自然。
《六国论》1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦；仁义不施而攻守之势异也；灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
2.为国者无使为积威之所劫哉。
3.不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
4.以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才。
5.至丹以荆卿为计，始速祸焉。
6.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
7.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
8.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
举以予人，如弃草芥。
《过秦论》9.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
10.振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。
11. 收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
12.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
13.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
14.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
15.谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道,非及向时之士也。
16.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。
《阿房宫赋》17.族秦者，秦也;后人哀之而不鉴之。
18.鼎铛玉石,金块珠砾。
19.覆压三百余里,隔离天日。
20.廊腰缦回，檐牙高啄。
21.秦人不暇自哀，而后人哀之。
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
22.管弦呕哑，多于市人之言语。
23.一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
24.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？25.一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
《念奴娇·赤壁怀古》26.人生如梦，一尊还酹江月。
27.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
28.江山如画，一时多少豪杰。
29.小乔初嫁了，雄姿英发。
30.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
31. 故国神游，多情应笑我，早生华发。
《永遇乐·京口北固亭怀古》32.金戈铁马，气吞万里如虎。
33.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
34.廉颇老矣，尚能饭否。
35.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
36.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
《书愤》37.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
38.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
39.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
《登快阁》40.万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
41.落木千山天远大，澄江一道月分明。
42.朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
《陈情表》1.零丁孤苦，至于成立。
2.门衰祚薄，晚有儿息。
3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
4.茕茕孑立，形影相吊。
5.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
6.但以刘日薄西山，气息奄奄。
7.更相为命，是以区区不能废远。
8.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
9.乌鸟私情，愿乞终养。
10. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
11. 臣生当陨首，死当结草。
12. 本图宦达，不矜名节。
《项脊轩志》1.“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
2.“然余居于此，多可喜，亦多可悲3.室仅方丈，可容一人居4.万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去5.又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜6.又北向，不能得日，日过午已昏7.吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？8.时至轩中，从余问古事，或凭几学书9.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
10.吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？吾家读书久不效，儿之成，则可待乎《长亭送别》1.遍人间烦恼填胸意，量这些大小车儿如何载得起？2.柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂斜晖。
3.听得到一声“去也”，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。
4.夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
《屈原列传》1.“离骚”者，犹离忧也。
2.邪曲之害公也，方正之不容也3.信而见疑，忠而被谤4.信而见疑，忠而被谤5.故劳苦倦极，未尝不呼天也6.疾痛惨怛，未尝不呼父母也7.《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
8.上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武9.其文约，其辞微10.其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
11.其志洁，故其称物芳12.推此志也，虽与日月争光可也。
13.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
14.其文约，其辞微《归去来兮辞》1.实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
3.问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
5.倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
6.景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
7.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
8.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
9.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
10.善万物之得时，感吾生之行休。
11.富贵非吾愿，帝乡不可期。
《滕王阁序》1.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
2.爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
3.天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
4.地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
5.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
6.酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。
7.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
8.睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
9.关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
10.怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
11.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
12.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
13.孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭!14.怀帝阍而不见，奉宣室以何年；冯唐易老，李广难封。
《兰亭集序》1. 此地有崇山峻岭，茂林修竹2天朗气清，惠风和畅3.仰观宇宙之大，俯察品类之盛6.况修短随化，终期于尽。
7.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
8.后之览者，亦将有感于斯文。
9.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
10固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
11或因寄所托，放浪形骸之外12每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
13虽世殊事异，所以兴怀，其致一也14此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
天朗气清，惠风和畅15引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
16仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱17夫人之相与，俯仰一世。
18或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
19当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
20向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
《逍遥游》1.水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
2.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
3.而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？4.三餐而反，腹犹果然。
5.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
6.翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。
7.不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。
8.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
10.若夫乘天地之正，而御六气之辩。
11.至人无己，神人无功，圣人无名。
《拟行路难》1、心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
2、泻水置平地，各自东西南北流。
3、酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
4、人生亦有命，安能行叹复坐愁？《春江花月夜》1、人生代代无穷已，江月年年只相似。
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3、人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
4、滟滟随波千万里，何处春江无月明。
5、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。
6、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。