邓建鹏中国法制史隋唐法制演示教学

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法学《中国法制史》课程教案

法学《中国法制史》课程教案
晋景公听信屠岸贾谗言,灭赵盾三族。 02
程婴和公孙杵臼设计救出赵武。 03
名案审判过程与结果探讨
01 赵武长大后复仇成功,恢复赵氏名誉。 02 张汤审鼠案审判过程 02 张汤受理老鼠偷食案,详细勘查现场。
名案审判过程与结果探讨
依法审判,对老鼠进行笞 刑并判处死刑。
杨乃武与小白菜案审判过 程
此案体现了张汤的公正和 严谨。
批判地继承传统法律文化,推动当代法治进步
01
对传统法律文化的 批判
如封建等级观念、重刑轻民思想 等。
02
继承传统法律文化 的优秀成分
如重视道德教化、强调社会和谐 等。
03
推动当代法治进步 的措施
如完善法律体系、推进司法改革 、加强法治宣传教育等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
中国法制史的基本概念 、研究对象和研究方法
分组讨论中国古代某个朝代的法律制度或法律文化,并 准备向全班汇报讨论成果。
THANKS
感谢观看
背景
西汉时期,张汤初任长安吏,负责审理案件。
简介
张汤在审理一起老鼠偷食案件时,严格依法办案,展现了他的才 能和公正。
历代名案简介及背景分析
案例三
杨乃武与小白菜案
背景
清朝同治年间,浙江余杭发生一起谋杀亲夫案。
简介
杨乃武被诬陷与小白菜通奸并谋杀其夫,历经多次审理终得昭雪。
名案审判过程与结果探讨
赵氏孤儿案审判过程 01
要重视家庭教育和家族传统在法治建设中的作用 。
从名案中汲取历史智慧,启迪现代法治建设
01
张汤审鼠案的启示
02
要注重细节和证据在审判中的重要性,避免冤假错案的发生。

第07课隋唐制度的变化与创新优秀教学案例部编版高中历史必修中外历史纲要上

第07课隋唐制度的变化与创新优秀教学案例部编版高中历史必修中外历史纲要上
3.鼓励学生提出自己的疑问,激发学生的探究欲望,培养学生独立思考的能力。
(三)小组合作
1.组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享自己的观点,培养学生的团队合作精神。
2.设计小组合作任务,让学生通过共同探究、共同解决问题,提高学生的学习效果。
3.引导学生进行小组反思,总结学习经验,提高学生的自我认知能力。
2.问题导向:教师设计具有启发性的问题,引导学生深入思考隋唐制度变化的原因及其历史意义。通过提问、讨论等方式,引导学生关注历史现象背后的本质问题,培养了学生的历史思维能力。同时,鼓励学生提出自己的疑问,激发学生的探究欲望,培养了学生独立思考的能力。
3.小组合作:教师组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享自己的观点,培养了学生的团队合作精神。设计小组合作任务,让学生通过共同探究、共同解决问题,提高了学生的学习效果。引导学生进行小组反思,总结学习经验,提高了学生的自我认知能力。
2.创设历史情景,让学生扮演隋唐时期的人物,进行角色扮演,增强学生对历史事件的理解和感悟。
3.设计隋唐时期的生活场景,让学生参与其中,亲身体验历史,提高学生的学习兴趣。
(二)问题导向
1.设计具有启发性的问题,引导学生深入思考隋唐制度变化的原因及其历史意义。
2.通过提问、讨论等方式,引导学生关注历史现象背后的本质问题,培养学生的历史思维能力。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.通过展示隋唐时期的壁画、诗词等资料,引导学生身临其境地感受那个时代的风貌。
2.创设历史情景,让学生扮演隋唐时期的人物,进行角色扮演,激发学生对历史的好奇心。
3.设计隋唐时期的生活场景,让学生参与其中,亲身体验历史,引发学生对课程的兴趣。
(二)讲授新知
1.引导学生关注隋唐时期的中央集权制度、科举制度、土地制度等主要制度变化与创新。

中国法制史第八章 隋唐法制

中国法制史第八章 隋唐法制

《唐律疏议》
结构:
《名例》
“名者,五刑之罪名;例者,五刑之体例。”
《卫禁》《职制》《户婚》《厩库》《擅兴》 《贼盗》《斗讼》《诈伪》《杂律》
《捕亡》《断狱》
《唐律疏议》
结构:
• 本章教学重点:隋唐时期的立法活动、 刑事法律和司法制度的基本内容以及封 建制五刑的内容。
• 本章教学难点:唐朝刑事法律的基本原 则。
第一节 隋朝法律制度
《开皇律》
制定: 开皇元年:“乃采魏、晋旧律,下至齐、梁,沿 革重轻,取其折衷” 隋文帝的指导思想: --“因时”立法 --慎狱恤刑 --以轻代重
《开皇律》特点
“刑纲简要,疏而不失”
--条数减少 --规范死刑种类 --进一步废除酷刑 --流刑、徒刑及附加刑的数额均减轻
《大业律》
《大业律》
隋炀帝杨广:“以高祖禁网深刻,又敕修律令,除 十恶之条。” 大业三年(607年)颁行
《大业律》18篇,500条 十八篇:名例、卫宫、违制、请赇、户、婚、擅兴、 告劾、贼、盗、斗、捕亡、仓库、厩牧、关市、杂、 诈伪、断狱
《开皇律》
修定:
开皇三年(583年),隋文帝“因览刑部奏,断狱数犹 至万条。以为律尚严密,故人多陷罪。又敕苏威、 牛弘等,更定新律”
--降低定罪量刑的标准
--减少条目
--规范编修体例
《开皇律》主要成就
一、确立12篇的法典体例
1.体例:12篇,500条 2.12篇: 《名例》《卫禁》《职制》《户婚》《厩库》《擅 兴》《贼盗》《斗讼》《诈伪》《杂律》《捕亡》 《断狱》
一、唐前期的立法活动
5.唐玄宗《唐六典》 开元十年(722年)仿《周官》六典——理典(即治 典,因避唐高宗李治名讳而改)、教典、礼典、政典、 刑典、事典,按六类分述中央国家机构的设置、职掌、 办事规程等内容 --以“周礼六官”为编Байду номын сангаас体例 --“以官统典”的指导原则 --中国历史上第一部比较系统的行政法典

《中国法制史》课件

《中国法制史》课件
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清代的法律实践: 清代法律制度的发
展和特点,包括 《大清律例》的编 纂和司法制度的改 革。同时,可以介 绍一些具有代表性 的案例,如“海瑞
罢官案”等。
添加标题
第七章
近代法制的转型与变 革
近代法制的转型背景与原因
西方列强的侵略与民族危 机
民族资本主义的发展与经 济转型
西方民主思想的传播与启 蒙
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目 录



期三 的国
法至
制隋



法 制




的宋 法元
制明



目录

法夏 制商





制秦 汉





型近 与代
变法
革制



总 结



第一章
添加章节标题
第二章
法制史概述
法制史的定义和意义
● 法制史是研究法律制度的历史演变和发展过程 ● 法制史的研究对象是历史上不同时期、不同地域的法律制度 ● 法制史的研究方法包括文献资料、考古发现、口述传统等多种手段 法制史的意义
科技的发展,数字化和信息化将成为中国法制史发展的重要趋势。 以上内容仅供参考,具体内 容可以根据您的需求进行调整和完善。
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尊重皇权:秦汉时期的法律思想均以维护皇权为核心,强调君主的权威和法律的尊严。

第7课《隋唐制度的变化与创新》优秀教学案例高中历史统编版必修中外历史纲要上册

第7课《隋唐制度的变化与创新》优秀教学案例高中历史统编版必修中外历史纲要上册
5.教学内容与过程:本节课的教学内容与过程注重引导学生主动参与、积极思考,培养他们的历史思维能力。通过生动形象的语言、丰富的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们对历史事件的分析与评价能力。在情感态度与价值观方面,培养学生对历史学科的兴趣,树立改革创新的意识,增强民族自豪感与家国情怀。总之,本节课旨在全面提高学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,为他们的全面发展奠定基础。
第7课《隋唐制度的变化与创新》优秀教学案例高中历史统编版必修中外历史纲要上册
一、案例背景
本节课为高中历史统编版必修中外历史纲要上册第7课《隋唐制度的变化与创新》,旨在让学生通过学习隋唐时期的制度变化与创新,了解中国古代政治制度的演变,认识制度创新对社会发展的推动作用。
隋唐时期,我国政治制度发生了重大变革,如科举制的创立与完善、三省六部制的确立等。这些制度变化与创新为我国封建社会的繁荣与稳定奠定了基础。通过本节课的学习,学生将掌握隋唐时期制度变化的主要内容,认识制度创新的重要性,培养历史学科核心素养。
3.小组合作:教师将学生分成若干小组,让他们选择一个制度变化案例进行深入研究。这种小组合作的方式,有助于培养学生的团队协作能力,提高他们的史料搜集和处理信息的能力。
4.反思与评价:教师引导学生对所学内容进行反思,总结隋唐时期制度变化的特点及其对后世的影响。这种反思与评价的教学策略,有助于培养学生的自我改进能力,提高他们的历史思维能力。
1.了解隋唐时期制度变化的主要内容,包括科举制的创立与完善、三省六部制的确立等。
2.掌握隋唐时期制度变化的原因、过程及其影响。
3.能够运用所学知识分析隋唐时期制度变化对当时社会发展的作用。
4.了解中国古代政治制度的演变,认识制度创新对社会发展的推动作用。
(二)过程与方法

2024版法学院《中国法制史》教案

2024版法学院《中国法制史》教案

01课程介绍与教学目标Chapter《中国法制史》课程简介课程性质《中国法制史》是法学院的核心课程之一,旨在系统介绍中国法律制度的起源、演变及现状。

课程内容涵盖自夏商周到近现代的各个历史时期,包括法律制度、法律思想、法律文化等多个方面。

课程意义通过学习,学生可深入了解中国法律制度的演变过程,理解现行法律制度的形成背景,培养历史眼光和法律素养。

教学目标与要求知识目标01能力目标02情感、态度和价值观目标0301020304通过教师的系统讲解,引导学生掌握基本概念和理论。

讲授法组织学生进行课堂讨论,鼓励学生提出问题和观点,促进思想交流。

讨论法结合历史案例进行分析,帮助学生理解法律知识在实践中的应用。

案例分析法运用PPT 、视频等多媒体手段辅助教学,提高教学效果。

多媒体教学法教学方法与手段02中国法制史概述Chapter中国法制的起源与发展发展起源自秦汉以来,中国法制经历了多次变革和发展,逐渐形成了以律、令、格、式等多种法律形式并存的法律体系。

特点传统法律制度及其特点传统法律制度特点近现代法律变革及影响近现代法律变革影响03重要法律制度解析Chapter罪名与刑罚体系刑事诉讼程序刑事证据制度030201民事主体与客体债权债务关系婚姻家庭制度官僚制度与行政管理解析古代官僚制度的层级、职责及行政管理原则,如任免、考课、监察等。

财政税收制度探讨古代财政税收的来源、种类及其管理,如田赋、商税等。

军事法律制度分析古代军事法律制度的特点,如兵役制度、军法执行等。

04法律文化与社会背景探讨Chapter法律儒家化及其影响儒家思想对法律制度的渗透儒家化法律的特点对现代法治建设的意义1 2 3宗教对法律的影响道德对法律的影响宗教、道德与法律的互动关系宗教、道德对法律的影响社会变迁与法律发展关系社会变迁对法律的影响法律对社会变迁的回应法律与社会变迁的互动关系05经典案例分析与讨论Chapter古代经典案例解读案例一案例二近现代典型案例剖析案例一杨乃武与小白菜案该案是清末四大奇案之一,涉及官场腐败、刑讯逼供等问题。

中国法制史课件完整版PPT课件

中国法制史课件完整版PPT课件
——《诗经·卫风·氓》
案例2 训匜铭案
惟三月既死霸,甲申,王才豊上宫。白扬父 廼成概曰:“牧牛!徂乃可湛。女敢以乃师讼。 女上挺先誓。今女亦既又御誓,專、䞦、啬、睦 、训造。亦兹五夫,亦既御乃誓,汝亦既从辞从 誓。初可,我义鞭女千,幭剭女。今我赦女,义 鞭汝千,黜剭女。今大赦女鞭女五百,罚女三百 锾。”白扬父廼或吏牧牛誓曰:“自今余敢扰乃 小大史。”“乃师或以女告,则到,乃鞭千,幭 剭。”牧牛乃誓。乃以告吏邦吏曶于会。牧牛辞 誓成,罚金。训用乍旅盉。
(三)行政法律内容
1.国家政治体制 2.行政管理制度 宗主世袭制、贵族共政制
兴办学校 考核奖惩制度
周天子
卿士
太师
大司徒
大司寇
太史
作册
御史
内史
大祝
大卜
三、西周司法制度
(一)司法机关体系
1.中央
周天子 大司寇 小司寇 司刑、司约、司圜、掌囚、掌戮
司刺、
2.地方
国都 士师;六乡 乡士; 六遂 遂士
(二)诉讼审判制度 1.区分狱讼形式 2.诉讼审判原则
——《史记·殷本纪》
案例2 禹杀防风氏案
昔禹致会群神于会稽之山,防风氏后 至,禹杀而戮之。
——《国语·鲁语》 自虞、夏时,贡赋备矣。,或言禹会 诸侯江南,计功而崩,因葬焉,命曰会 稽。会稽者,会计也。
——《史记·夏本纪》
【课后练习题】
一、名词解释 禹刑、汤刑、“率民以事神”、内服、外服
二、简述 1、夏朝的五刑主要是哪些刑罚? 2、夏朝法律中主要规定了那些罪名? 3、商朝的刑罚有哪些? 4、简述商朝“内外服”的司法机构。
古代法律制度的指导思想的发展充分准备了理
论依据。秦朝是中国历史上第一个统一的封建

中国法制史PPT课件

中国法制史PPT课件



法博制ຫໍສະໝຸດ 史授课计划第一讲
绪论、夏商法律
第二讲
西周法律
第三讲
春秋战国法律
第四讲
秦汉法律(上)
第五讲
秦汉法律(下)、魏晋南 北朝法律(上)
第六讲
魏晋南北朝法律(下)、 隋唐法律(上)
第七讲
隋唐法律(中)
第八讲 隋唐法律(下)、五代宋法

第九讲 元法律、明清法律(上)
第十讲
明清法律(下)
第十一讲
▪ 三、司法制度 ▪ 1、司法机构 ▪ 律博士的设置 ▪ 廷尉改大理寺 ▪ 2、诉讼审判制度 ▪ 刑讯的制度化 ▪ 死刑奏报制度的形成 ▪ 直诉制度的形成
隋唐法律
▪ 一、隋的法律 ▪ 1、《开皇律》和《大业律》 ▪ 2、《开皇律》的创新 ▪ 12篇500条体例 “科条简要、疏而不漏” ▪ 封建五刑的确定:死、流、徒、杖、笞 ▪ 十恶的确定 ▪ 特权法的进一步完善:八议、官当的完善
▪ 三、秦朝的司法制度 ▪ 1、中央司法机构 ▪ 御史大夫。中央监察机构 ▪ 廷尉。中央审判机构 ▪ 2、公室告和非公室告 ▪ “家罪” ▪ 3、司法官吏的责任 ▪ 出入人罪
汉代法律
▪ 一、汉代立法 ▪ 1、汉初立法思想的转变 ▪ 从黄老到儒家 ▪ 黄老思想:清静无为(愚民政策) ▪ 儒家思想:德主刑辅(外儒内法)
晚清法律变革
第十二讲 民国法律(上)
第十三讲
民国法律(下)
第十四讲 根据地时期法律
第十五讲 建国后的法律变革
绪论
▪ 1、什么是中国法制史 ▪ 大法制史和小法制史之分
▪ 2、为什么要学中国法制史 ▪ 了解自己 ▪ 警惕人治仍是当前法治建设的重大课题 ▪ “有治人无治法”

第07课隋唐的制度变化与创新高中历史教学设计(部编人教版中外历史纲要上)

第07课隋唐的制度变化与创新高中历史教学设计(部编人教版中外历史纲要上)
要求:结合历史背景,深入分析制度内容,准确评价其作用,字数不少于500字。
3.应用题:结合现实,谈谈你对租庸调制、市舶司制度等隋唐时期经济制度的认识,以及这些制度对当今社会的启示。
要求:观点独到,论述有据,字数不少于500字。
4.拓展题:选择一个隋唐时期的文化教育制度(如国子监、书院等)或艺术形式(如唐诗、书法、绘画等),阐述其在当时的历史背景下的意义与影响。
为了巩固本节课所学知识,检验学生对隋唐时期制度变化与创新的掌握程度,特布置以下作业:
1.论述题:以“隋唐时期科举制的创立与影响”为主题,结合所学内容,论述科举制在选拔人才、提高政府治理能力等方面的作用及历史意义。
要求:观点明确,论述充分,条理清晰,字数不少于600字。
2.分析题:分析府兵制与均田制在隋唐时期的推行及其对军事、经济领域的影响。
2.学生在兴趣方面:部分学生对历史学科兴趣浓厚,但对制度变化与创新的教学资源和案例,激发学生的学习兴趣。
3.学生在能力方面:学生在分析、综合、评价历史问题的能力上存在差异,教师应注重培养学生的历史思维能力,引导他们运用所学知识分析问题,提高解决问题的能力。
3.激发学生对隋唐时期制度变化与创新的兴趣,引导他们主动探索、深入研究相关历史问题。
(三)教学设想
1.采用问题驱动法,引导学生思考隋唐时期制度变化与创新的原因、过程和影响,培养学生的问题意识。
-设计具有启发性的问题,如:“隋唐时期科举制的创立对我国历史发展产生了哪些影响?”
-组织课堂讨论,鼓励学生发表自己的见解,提高他们的思辨能力。
3.教学目的:巩固所学知识,提高学生的历史素养。
(五)总结归纳
1.教学内容:对本节课所学的隋唐时期制度变化与创新进行总结。
2.教学过程:教师引导学生从政治、经济、文化等方面对本节课所学内容进行回顾,总结制度变化与创新的特点和影响。

2024版中国法制史教案完整版

2024版中国法制史教案完整版

具有悠久的历史渊源、独特的法律体系和法律文化、法律制度与社会 发展紧密相关。
中国法制史的发展历程
01
古代法制时期
包括夏商西周、春秋战国、秦汉、 三国两晋南北朝、隋唐五代、宋 辽夏金元等时期的法律制度。
02
近现代法制时期
包括清末、民国时期、新中国成 立后的法律制度发展。
03
当代法制建设
包括改革开放以来的法制建设、 依法治国方略的实施等。
秦汉法制建设
秦朝法制建设
秦朝统一六国后,推行了一系列 法制建设措施,如统一法律、文 字、度量衡等,建立了中国历史 上第一个统一的中央集权制国家。
汉朝法制建设
汉朝在继承秦朝法制的基础上, 进行了进一步的完善和发展,如 制定《九章律》、设立廷尉等司 法机构,推动了中国古代法律制
度的进一步发展。
法律儒家化趋势
商代法制
商朝继承了夏朝的一些法律制度,但又有着自己独特的法制体 系。商朝的法律制度更加完备,包括刑法、民法、经济法等各 个方面。其中,刑法在商朝得到了进一步的发展,形成了较为 完备的刑罚体系。
西周法制概况
西周立法思想
西周时期,统治者开始注重以礼治国,强调礼与刑的相辅相成。西周的法律制 度在夏商的基础上有了更大的发展,形成了较为完备的礼制体系和刑罚体系。
监视和控制。
03
申明亭制度的推广
明朝在基层推广申明亭制度, 加强了对民间纠纷的调解和处
理。
04
会审制度的完善
明朝完善了会审制度,对于重 大、疑难案件实行多官会审。
清朝法制变革与近代化转型
《大清律例》的编纂
清朝在《大清律例》的编纂上,继承了明朝 的法律传统,但又有着独特的风格。
司法机构的变革

《5邓建鹏《中国法制史课件》(明清法制)》

《5邓建鹏《中国法制史课件》(明清法制)》

(4)第四审级(督、抚)
审结徒刑犯 (5)第五审级(刑部) 审结流刑犯
(6)“第六审级”(皇帝)
决定死刑判决(理念上对所有案件拥有终审权)
清朝的秋审制度
类 型 案源及类型 时间及地点 参与者 结 果
京师地区的 每年阴历八月,霜降 死刑监 后十日 候案件
朝审
中央高级官员
情实、缓决、 可矜、留养
立案自控首告准或不准拘提原被人证等羁押堂审判决审转徒刑以上案件决定死刑判决理念上对所有案件拥有终审权清朝的秋审制度案源及类型时间及地点参与者京师地区的死刑监候案件每年阴历八月霜降后十日中央高级官员来自各省的死刑监侯案件每年阴历八月霜降后第十一天地点
本课件仅适用于邓建鹏著《中国法制
史》,北京大学出版社2011年版
审判中的刑讯限定 会审制度
历史经验的继承与发展
三司会审:重大疑难案件由刑部、大理寺、
都察院三法司长官共审,最后报皇帝裁决 的制度。
圆审/九卿会审:案件审理的标准─特别
重大或二次翻供不服案件。
朝审:秋后处决的死刑案件,由朝廷重臣
会同复审在押死罪囚犯的制度。
大审:由皇帝派出代表(主要是司礼监太
三、清代法制的主要特点
(一)文字狱与严刑峻法 重刑打击威胁王朝统治的犯罪(可与唐、明 律比较)。 极端表现──文字狱。
(二)维护旗人特权和满族统治 (三)刑罚及其适用原则的发展 1.依法定刑与“比附” “权断”与“守文”的两难 断罪皆须引律例;皇权在司法过程中强化 的表现之一。
2.充军与发遣刑(发配至边境给驻防八旗 官兵当差)。 四、司法机制 (一)中央司法机构
第六章 律典衰落期
本章学习重点(1)朱元璋法律思想及《明大
诰》;(2)明代“厂卫”司法及会审制度; (3)清代司法审判制度主要内容。

8 隋唐法制中国法制史马工程教材

8 隋唐法制中国法制史马工程教材
第八章 隋唐法制
第一节 隋朝法律制度 第二节 唐朝立法活动 第三节 唐朝行政法律制度 第四节 唐朝刑事法律制度 第五节 唐朝民事经济法律制度 第六节 唐朝司法制度
本章教学目的:通过本章学习,使学生掌 握隋唐朝时期法制的基本内容,以及 法律儒家化的最终成果。
本章教学要求:介绍隋唐时期的法制内容 及其在中国法律史上的重要地位。
《唐律疏议》
结构:
《名例》
“名者,五刑之罪名;例者,五刑之体例。”
《卫禁》《职制》《户婚》《厩库》《擅兴》 《贼盗》《斗讼》《诈伪》《杂律》
《捕亡》《断狱》
《唐律疏议》
结构:
(1)总则:名例篇(57条) 五刑 十恶 议、请、减、官当等官贵特权 老少废疾的责任能力 自首、累犯等刑罚适用原则 ……
《唐律疏议》
主要内容: (2)十恶 --不义:谓杀本属府主、刺史、县令、见受业师, 吏、卒杀本部五品以上官长;及闻夫丧匿不举哀, 若作乐,释服从吉及改嫁。
北齐律
《开皇律》主要成就
四、系统规定封建贵族官僚特权
--八议 --官当
“犯私罪以官当徒者,五品以上,一官当徒二年;九品以 上,一官当徒一年” --听赎 “其品第九已上犯者,听赎。”
《开皇律》主要成就
四、系统规定封建贵族官僚特权
--例减 “其在八议(议亲、议故、议贤、议能、议功、议 贵、议勤、议宾)之科,及官品第七已上犯罪,皆例 减一等。”
谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不 孝、不睦、不义、内乱 “犯十恶及故杀人狱成者,虽会赦,犹除名”
--强化法律的镇压职能 --强化皇权与夫权
《开皇律》主要成就
谋反———反逆 谋大逆——大逆 谋叛———叛、降 恶逆———恶逆 不道———不道 大不敬——不敬 不孝———不孝 不睦 不义———不义 内乱———内乱

2024版中国法制史课件

2024版中国法制史课件

中国法制史在传承的基础上,不断适应时代 发展的需要,进行法律制度的改革和创新。
中国法制史对现代社会的影响
法律制度的基石
中国法制史为现代法律制度提供了重要的历史渊源和制度基础。
法律思想的启示
中国法制史中蕴含了丰富的法律思想,如“以法治国”、“法律面 前人人平等”等,对现代法治建设具有重要的启示意义。
南京国民政府以孙中山的“遗教”为立法的根本原则,颁布《六法全
书》,建立起以宪法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法
为主要内容的法律体系。
新中国成立后的法律制度发展
《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定
作为新中国成立初期的临时宪法,《共同纲领》规定了新中国的国体、政体、经济制度、文 化制度等基本内容。
《大清律例》
清朝的基本法典,继承了《大明律》的主要 内容,并有所发展。
司法机构
清朝实行三法司制度,即刑部、大理寺、都 察院共同负责司法审判工作。
则例
清朝针对特定事项制定的单行法规,如《户 部则例》、《刑部现行则例》等。
秋审与朝审
清朝对死刑案件实行秋审与朝审制度,体现 了慎刑思想。
05
近现代中国的法律制度变革
同时开始实行死刑复奏制度。
隋唐时期的法律制度
法律形式
隋朝制定了《开皇律》,唐朝则 继承并发展了科举制度,形成了 律、令、格、式完备的法律体系。
刑罚体系
隋唐时期刑罚制度相对较为宽缓, 减少了肉刑的种类和适用范围;同 时流刑和徒刑成为了主要的刑罚方 式。
司法制度
隋唐时期司法机构更加完备,大理 寺、刑部、御史台等机关分工明确; 同时实行了三司推事、死刑三复奏 等制度。
经济、军事、文化等方面。
司法制度与审判方式
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二、法律编订过程
唐前、后期立法形式的差异。
❖ (一)贞观律
主要创新:
❖ 1、创设加役流作为减死之罚。 ❖ 2、进一步缩小缘坐范围。
❖ 3、确立类推、断罪失出入、死刑三复 奏、五复奏、八议、五刑、十恶等断罪 量刑原则。
❖(二)《永徽律》与《唐律疏议》
《唐律疏议》的构成:律文、注文、疏议。
举例:《唐律·名例》:“笞刑五,笞一十。 赎铜一斤。笞二十,赎二斤。……”[疏]议曰:
笞者,击也,又训为耻。言人有小愆,故 加捶挞以耻之。汉、令:规范国家制度与严格尊卑贵 贱等级秩序的法律。
❖ 2、格:皇帝发布的对国家机关或个人 因时因事颁布的制敕。经整理汇编而具 有普遍效力的,称为“永格”。
❖ 3、式:国家各级机关的办事规则和公 文程式。
五、唐律基本精神与历史地位
(十一)“捕亡”律(18条)
❖ 主要内容:追捕、拘禁逃犯、 逃兵、逃奴婢的法律。
❖编排逻辑:第11、12 两篇以程 序性为主的法律,按司法的一 般过程(先捕逃犯,后审讯) 排列。唐律各篇有关犯罪与刑 罚的规定经过此程序全律结束。
(十二)“断狱”律(34条)
主要内容:审讯、判决、行 刑。
具体涉及刑讯、审理与复 审、官员审判权限、死刑 复奏、判决与执行等。
罪;“兴”是工程兴造。)
编排逻辑:兵源来自于民,军队供养取
自赋税。因此“厩库”为军队的武器库 和总后勤,称“厩库足讫,须备不虞, 故此论兵次于厩库之下”。
(七)“贼盗”律(54条)
主要内容:打击谋反、谋大逆、谋叛及各 类盗罪。( “贼”指杀伤人,“盗”主要 包括强盗、窃盗、监守盗等。 )
编排逻辑:前五篇之外的重罪莫过于侵犯 人身与财产的犯罪,故“贼盗”列第7。
(八)“斗讼”律(60条)
主要内容:惩治斗殴、杀伤和诉讼 (越诉、诬告、教唆词讼等)等
编排逻辑:危害性次于“贼盗”,故 列其后
本篇重要内容:“六杀”,“保辜”。
(九)“诈伪”律(26条)
主要内容:惩治诈欺财物、官爵和伪 造官府皇帝印章、公文等的犯罪。
编排逻辑:此类犯罪侵犯的客体固然 重要,但非一般人所为,远不如前 二篇普遍,故列第9。
编排逻辑:先重罪后轻罪
“卫者,言警卫之法;禁者,以关禁为 名。但敬上防非,于事尤重,故次《名 例》之下,居诸篇之首。”
(三)“职制”律(59条)
主要内容:规定官吏职守,惩治官吏 贪赃(“职”即职司,“制”即法制)
编排逻辑:明主先治吏
“言职司法制,备在此篇。宫卫事了, 设官为次,故在卫禁之下。”
(四)“户婚”律(46条)
(十)“杂律”(62条)
内容非常广,(涉及坐赃、钱债、买卖、借贷、 失火、决堤、犯奸等方面的犯罪。)以上犯罪难 以明确归类,故名“杂”律。
❖ 编排逻辑:不便列入其它“分则” 的犯罪,统归本篇,对以上诸篇起 拾遗补缺功能。
❖ 以上实体法由“卫禁”至“杂律”, 自上而下,由重罪至轻罪“,维护君 权,惩治犯罪,主次分明。
第一节 隋代法制概况
历史简介 ❖ 一、隋朝历史简介 ❖ 二、《开皇律》主要内容 ❖ (一)《开皇律》的前生与今世 ❖ (二)改革刑罚制度 取消酷刑,确立五刑制度。 ❖ (三)确立“十恶”罪名。
从篇章看隋唐律对北齐律的继承
(上北齐,下隋唐律)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
名禁婚擅违诈斗贼捕毁厩杂 例卫户兴制伪讼盗断亡牧律
❖ 主要内容:保证国家赋役来源,维护封 建家庭婚姻关系。
❖ 编排逻辑:治民后于治官。
❖ “户”是户籍,通过户籍管理与控制民众,收 取民财,征发徭役,保证国家存在的物质基础。
❖ “婚”是婚姻家庭关系,确立夫权、父权,培 养孝子。
(五)“厩库”律(28条)
“厩者,鸠聚也,马牛之所聚;库者, 舍也,兵甲财帛之所藏”。
❖ 律与令、格式的关系。
❖(四)唐后期的立法活动
❖ 以“编敕”为主要立法内容。
❖ 依刑律分类编在一起的格、敕: “刑律统类”。
❖ 大量出现上述立法活动的社会背景。
❖ 四、《永徽律》体系与主要内容
(一)《名例》(57条) “名例”字意。 编排逻辑:“总则”列于编首 具体内容: 1.五刑二十等刑罚体系(见下表)
❖ 本课件仅适用于邓建鹏著《中国法制 史》,北京大学出版社2011年版
第四章 律典成熟期
(581-907)
本章学习重点: (1)《开皇律》与 《北齐律》和《唐律》的联系;(2) 唐律的篇章结构及名例主要内容; (3)唐代主要司法机关及诉讼审判 制度
历史背景解说:
隋唐时期中国法律制度发展到高峰;律典 “一准乎礼”及其社会基础;礼、律的 完美结合。
刑名 笞 杖 徒 流 死
等级数 5 5 5 3 2
数量 10—50下 60—100下
1—3年 2000-3000里 (绞与斩)
等差 10下 10下 半年 500里
/
2.特殊犯罪和特殊身份者犯罪的特别规定
前者是“十恶”,后者是“八议”、 “请”、“减”、“赎”、“官 当”、“免”等。
3.主要刑法适用原则
(9 49 条)
名卫职户厩擅贼斗诈杂捕断 例禁制婚库兴盗讼伪律亡狱
第二节 一代盛典:唐代法制与影响
❖一、唐朝历史简介 ❖二、初唐立法指导思想
❖ (一)保持立法的稳定性与连续性
以隋亡为教训
❖(二)宽严适中,简约易明。
❖(三)“德礼为政教之本,刑罚为政 教之用”
❖意义:治国须兼用德礼、刑罚,前者 是根本,后者是实现前者的工具。
唐律的传统:官有财产保护优于私有 财产。
主要内容:保护官有资产不受侵犯。
编排逻辑:治民先征税,赋税官有需 保护,于是接下来有“厩库”;治民须役
使民力,因此有第6篇“擅兴”。5、6篇实 由“户婚”律派生,依次排其后。
(六)“擅兴”律(24条)
主要内容:确保皇帝对军队的绝对控 制权。(“擅”:擅发兵,又指军人犯
(1)“累犯”加重处罚 (2)老幼病残犯罪减免刑 (3)自首减免刑原则 自首定义;自首不实与自首不尽;
(4)共犯以造意为首
共犯的概念;区别首犯、从犯。原则 的例外:一家人犯罪、外人与监临 主守官吏共犯的处罚原则
(5)“化外人”犯罪的法律适用原则
(二)“卫禁”律(33条) 主要内容:维护皇帝安全与国家主权
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