2020关注留守儿童公益活动策划方案(7篇)
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一：“温暖陪伴，共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量不断增加。
这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题，为了让留守儿童感受到社会的关爱，促进他们健康成长，特制定本活动方案。
二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。
2、丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。
3、加强与留守儿童监护人的沟通，共同关注孩子的成长。
三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底，建立个人关爱档案，包括基本信息、家庭情况、学习情况等，以便有针对性地开展关爱活动。
2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中的心理困惑，树立积极向上的心态。
3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的特长。
4、开展安全教育组织安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。
5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，增进亲子感情；在节假日组织亲子游戏等活动，让留守儿童感受到家庭的温暖。
6、爱心捐赠发动社会力量，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，改善他们的学习和生活条件。
六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等场所张贴和发放。
2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3、邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1、心理辅导费用：X元2、兴趣班教师费用：X元3、安全教育讲座费用：X元4、亲子活动费用：X元5、爱心捐赠物资费用：X元6、宣传费用：X元7、其他费用：X元总预算：X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访，了解他们在活动后的学习和生活情况。
关爱留守儿童公益活动方案11篇
关爱留守儿童公益活动方案11篇爱心公益活动马上就要正式开始了，猛然回首，又到了我们准备爱心公益活动方案的时候。
活动方案可以保证活动开展的更加顺利，所以说啊，这么重要的活动方案又怎么可以少呢！你们会写优秀的爱心公益活动方案吗？特地为大家精心收集和整理了“关爱留守儿童公益活动方案”，希望能为您提供更多的参考。
关爱留守儿童公益活动方案篇1一、活动主题树环保公益思想，建和谐发展社会。
二、活动目的与原则1. 活动目的为市民学习环保知识和增进认识，提供一个良好的平台。
为企事业单位提供一个宣传的机会。
节约和合理运用社会资源，促进社会发展，构建和谐社会。
2. 活动原则政府牵头，媒体支持，商家赞助，全民参与。
互利互惠，共同发展。
三、活动时间与地点20xx年5月12日—5月18日，南宁。
四、组办单位主办：南宁市人民政府、南宁市精神文明办、×××公司协办：宣明会、广西日报、南国早报、南宁日报、南宁晚报、广西电视台、南宁电视台、新桂网、时空网、×××公司承办：广西展览馆、×××公司五、活动对象全体市民。
六、宣传口号与方式1. 宣传口号天天环保，天天健康。
全家齐动手，幸福美满来。
让环保走进千家万户，让社会可持续发展。
用环保、节约、爱心构建和谐社会。
2. 宣传方式条(横)幅宣传手册报刊电视广播网络七、活动内容1. 编印《家庭环保手册》2. “环保家庭”评选活动3. 体验城市环保现状摄影活动4. “亲近自然·绿色和平”图片展(可与世界自然基金会、中国绿色和平联合主办)5. 可持续发展与环保知识系列公益讲座(可邀请中国民间环保组织“自然之友”总干事薛野、环保部门负责人、食品安全监督的专家主讲，主题有：食品、环境与健康、探讨环保节能与家庭建设的关系、企业的可持续发展、电磁辐射的危害等。
)6. 环保绿色产品展览展销会八、活动安排前期准备活动执行后期跟踪九、活动用品根据活动情况而定。
关爱留守儿童活动方案(25篇)
关爱留守儿童活动方案（25篇）关爱留守儿童活动方案 1 一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、留守儿童花名册的.更新及档案的建立。
认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。
其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。
幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。
主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍，倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。
建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。
教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。
充分利用好已开通的亲情电话、ＱＱ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。
举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
关爱留守儿童的活动策划8篇
关爱留守儿童的活动策划8篇关爱留守儿童的活动策划篇1一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。
同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。
57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。
而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。
随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。
“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。
“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。
以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。
就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。
“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的`心。
红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。
为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。
关爱留守儿童活动方案(7篇)
关爱留守儿童活动方案一、活动目标：1. 向留守儿童提供关爱与支持，旨在增强其自尊心与自信心；2. 促进留守儿童的社会融入，提升其社交技能；3. 发掘并培养留守儿童的兴趣爱好，助力其个人潜能的发展；4. 加强留守儿童的家庭教育，以改善家庭关系并优化家庭环境。
二、活动内容：1. 心理辅导：a) 提供心理咨询服务，涵盖情绪管理等；b) 设立心理辅导课程，教导留守儿童应对困境与挑战的策略。
2. 学习辅导：a) 设立补习班，进行课外学业辅导；b) 开设才艺培训课程，鼓励留守儿童培养兴趣，开发潜能。
3. 社交活动：a) 组织户外游戏、运动竞赛等，以增进友谊与团队意识；b) 定期安排社区交流活动，增加留守儿童与其他年龄段的互动。
4. 亲子关系建设：a) 策划亲子活动，加强家庭成员间的沟通与理解；b) 提供家庭教育培训，引导家长采用更有效的教育方式。
三、活动实施方案：1. 筹备阶段：a) 明确活动目标与内容；b) 选择合适的活动场地与设备；c) 成立活动组织团队，负责全程策划与执行。
2. 志愿者招募：a) 招募心理学、教育等领域的专业人士；b) 吸引社区居民与学生作为志愿者，为活动提供协助与陪伴。
3. 活动宣传：a) 制作并张贴宣传海报于学校、社区等地点；b) 利用社交媒体与网络平台扩大宣传范围。
4. 活动执行：a) 按照计划开展心理辅导、学习辅导、社交与亲子活动；b) 针对留守儿童的特殊需求与心理状态，提供个性化服务；c) 关注活动参与者的反馈，适时调整活动内容与形式。
5. 活动评估：a) 定期对活动效果进行评估，收集参与者与志愿者的意见；b) 根据评估结果，对活动进行持续优化。
四、活动资金筹措：1. 申请政府资助：向地方政府申请资金与政策支持；2. 寻求企业赞助：联系企业以获取资金与物资支持；3. 组织筹款活动：如义卖、义演等，为活动筹集资金。
五、活动持续性保障：1. 建立活动档案：记录活动数据与信息，为后续工作提供参考；2. 培育志愿者团队：招募并培训专业志愿者，确保活动长期稳定进行；3. 建立合作网络：与学校、社区、政府等机构建立长期合作关系，共同关爱留守儿童。
爱心公益关爱留守儿童方案（通用8篇）
爱心公益关爱留守儿童方案爱心公益关爱留守儿童方案（通用8篇）为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的爱心公益关爱留守儿童方案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心公益关爱留守儿童方案1一、活动主题感受足球化共圆童年梦想二、时间地点时间为20xx年4月29日-6月19日；活动地点在活动前一周电话通知。
三、参加人员市、区级机关各足球代表队及市级机关志愿者四、活动内容1、举行启动仪式2、进行足球赛（8人制）3、开展公益系列活动（“五四”志愿者倡议、“六一”志愿者校园捐赠、校园足球普及）五、足球赛报名方式1、党组织关系隶属于市、区级机关工委的单位均可组织本单位干部职工参赛。
各单位要精心组织、积极参与，每队可报领队1人，教练1人，运动员不超过1人。
领队和教练均可参加比赛。
因单位足球爱好者的数量低于比赛人数，则可向市级机关工会申请同其他机关单位组成联队（联队组成最多个单位），经认可后方可组队参赛。
2、请各单位于20xx年4月8日（星期五）前，将加盖公的报名表（附2，一式二份）交至市级机关工会（市行政中心180室），联系人：朱xx，电话xx；同时将报名表电子档发送至邮箱：xx。
爱心公益关爱留守儿童方案2一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。
二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。
关爱留守儿童公益项目方案
关爱留守儿童公益项目方案关爱留守儿童公益项目方案（通用5篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的关爱留守儿童公益项目方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
关爱留守儿童公益项目方案1一、活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯。
二、活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，XX区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到XX祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。
同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。
此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动时间：20XX年X月X日四、活动地点：XX区XX镇祠堂小学五、活动流程：8：20————8：30XX区志愿者协会办公室集合。
9：00————12：30与孩子们一起做午饭，包饺子。
13：00————14：30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）。
14：40————15：10防灾减灾演练。
15：20————17：00团队游戏。
17：00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六、活动人数：社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）七．报名方式：XX老师：XXXX。
八、物资征集：1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。
关爱留守儿童公益活动方案（精选8篇）
关爱留守儿童公益活动方案关爱留守儿童公益活动方案（精选8篇）为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编精心整理的关爱留守儿童公益活动方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
关爱留守儿童公益活动方案1随着社会的发展和需要，这个欠发达的地方，外出务工人数越来越多，因此，导致全镇各学校的留守学生也随之增多，面临这种情况，学校十分重视对留守学生的关心和教育，特拟定此方案。
一、组织机构组长：副组长：成员：二、工作措施1、建立健全工作制度。
根据上级相关文件精神，结合我校实际，建立“三关”工程会议制度、教职工结对帮扶留守儿童制度，建立留守儿童档案和联系卡制度，研究解决“三关”工程中遇到的问题，制定并逐步完善相关工作制度，确保工程有序、有效实施。
2、建立留守儿童档案。
开学初必须对所有学生进行了认真的调查研究，摸清留守儿童的底数。
各班主任必须认真调查了解本班学生的家庭情况，要把留守学生的基本信息报政教处，政教处以班级为单位建立花名册，建立留守儿童的档案和联系卡。
建立资料务必做到档案齐，底数清、数据明，动态管理及时；同时，在平时的教育中要把握分寸，讲究方法，以关心和帮助留守学生为宗旨开展各项工作。
3、实行帮扶结对，关注留守儿童成长。
每班推荐部分典型学生与教师结对，帮扶教师经常找留守儿童谈心，帮扶教师随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长，同时，将此项工作纳入教师考核中，作为重要的考评依据。
4、了解和掌握留守学生的心理状况。
组织班主任及任课教师进行学习，便于教师在平时的工作中能针对留守学生这一特殊群体进行特殊教育，消除其心理障碍，让留守学生不再自悲、孤僻、消极和暴燥，能和普通学生一起认真学习，积极生活，主动与师生沟通，在生活和学习上都能独立自主，为留守学生的健康成长提供条件。
关爱留守儿童的活动策划方案15篇
关爱留守儿童的活动策划方案15篇关爱留守儿童的活动策划方案1为认真贯彻落实党的十九大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务各校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，安仁县青少年校外活动中心决定在全县各乡镇范围内深入开展“情寄留守童心”爱心捐赠活动，具体方案如下:一、活动背景“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，各校留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。
留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于维护和谐校园建设大局。
二、活动主题“情寄留守童心”爱心捐赠三、活动内容1、县青少年校外活动中心负责学习用品和体育器材约5000元/1个学校，共计六个学校；2、各乡镇文化站负责一台文艺演出（约1小时）；3、文化志愿者负责授课、心理辅导、手工课（剪纸或者捏橡皮泥）、小游戏（猜谜语、拉网捕鱼）等，时间约为1小时；四、行动分三个阶段:9月为准备阶段，对本地贫困留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握贫困留守儿童基本情况，并做好计划部署。
10月-11月为实施阶段，陆续开展关爱贫困留守儿童相关活动。
12月为总结阶段。
通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。
五、工作要求1.高度重视，精心组织。
“留守儿童”工作是一项系统工程，家庭社会方方面面。
农村留守少年儿童数量多、分布广，各校要进一步提高认识、紧密协作，将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在各班积极发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此项活动有序高效。
2.务求实效，形成机制。
关爱留守儿童公益活动策划方案范文（通用7篇）
关爱留守儿童公益活动策划方案关爱留守儿童公益活动策划方案范文（通用7篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的关爱留守儿童公益活动策划方案范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
关爱留守儿童公益活动策划方案1一、指导思想树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。
增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。
开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。
2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。
3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。
各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。
（学校免费提供信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。
关爱留守儿童策划活动方案大全4篇
关爱留守儿童策划活动方案大全4篇关爱留守儿童策划活动方案大全1一、活动背景：本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关怀青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力气。
留守儿童这个弱势群体作为社会快速进展导致的结果，社会各界理应选择实行各项措施保证他们的健康成长。
他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不擅长相互沟通，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。
作为高校生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望宽阔社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下健壮成长，成为祖国的栋梁之才。
二、活动目的本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关怀青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力气。
留守儿童这个弱势群体作为社会快速进展导致的结果，社会各界理应选择实行各项措施保证他们的健康成长。
他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不擅长相互沟通，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。
作为高校生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望宽阔社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下健壮成长，成为祖国的栋梁之才。
三、活动内容依据把握的志愿者及“留守儿童”的状况，选择实行爱心支教、心灵访谈、素养拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长供应志愿服务活动。
在活动正式开头之前派志愿者上门家访，了解服务对象的家庭状况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在全面了解的基础上有针对性地开展。
1、阳光支教利用双休日时间，每周组织志愿者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面赐予“留守儿童”的训练和辅导，关怀他们克服学习上的困难。
2020关注留守儿童公益活动策划方案(7篇汇总)
2020关注留守儿童公益活动策划方案第一篇一、活动背景中国梦的旗帜在全国飘扬，我院积极响应党中央号召，大力支持各系大学到基层锻炼，开展以科技、卫、文化下乡为主的“三下乡”活动。
我系深入贯彻院团委精神，组织志愿者到合肥市永强村开展实践调研活动，以提高大学的综合素质，培养合作精神，丰富课外活，在实践中得到锻炼和成长。
永强村位于巢湖之滨，相依环巢湖旅游观光大道，村民以种植及水产养殖捕捞为主要经济来源，为合肥市青春建功美好乡村基地。
该村的永强小学为三河镇第二大小学，合肥市留守儿童之家。
二、活动的目的和意义1、送给留守儿童一些课外书和学习用品，为学习提供便利，也给他们的暑假活增添色彩。
2、加强和留守儿童的交流，拉近我们之间心与心的距离，让他们感受到温暖和快乐。
三、活动的时间和地点1、时间20xx年7月17日2、地点望海市尚志县永强村第三小学四、活动的具体安排(一)前期准备1、确定永强村留守儿童的具体数目及捐赠时间，让孩子们准时到校;2、购买合适的课外书和学习用品，并分配好每人所得的物品;3、为我系老师准备好矿泉水和休息场所;4、安排好拍照等相关人员;5、将校园和教室打扫得干净整洁。
(二)活动进行1、预定孩子们上午8点到校，由几位同学负责在教室给他们学习辅导及做游戏;2、党员老师到达后，孩子们和全体队员一起出去迎接，并在学校门口合影留念;3、老师和队员及孩子们进行简单交流;4、党员老师向孩子一对一送上学习用品;5、捐赠时负责拍照的人员拍摄相关照片;6、捐赠结束。
(三)后期工作1、整理活动过程中拍摄拍摄的照片;2、相关人员撰写新闻稿和总结。
五、资源需求(一)人力资源1、指导老师夏老师2、具体安排刘彧3、受捐对象永强村留守儿童(二)物力资源1、捐赠物品课外书，铅笔，新华字典(队员采购)2、拍摄工具照相机六、活动中应注意的问题与细节1、购买足量的物品，确保在场的每一位小朋友都能得到;2、组织好小朋友的活动，以防止他们四处乱跑造成的安全问题;3、捐赠仪式应妥善安排有序进行;4、安排好老师的休息场所和行程。
关爱留守儿童公益活动方案策划书(精选7篇)
关爱留守儿童公益活动方案策划书（精选7篇）关爱留守儿童公益活动方案策划书（精选7篇）(篇一)一、活动背景临近中秋佳节，本当合家团圆，但我校地处农村，留守儿童多达79.4%。
他们面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保的窘境，学校德育工作也面临着巨大的挑战。
二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让他们感受到学校、社会的关怀，激励他们学会自学、自理、自护、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
三、活动形式篝火晚会四、活动时间9月20日（农历八月十三）晚五、活动地点学校运动场六、人员安排总策划：z执行策划：z 各班主任主持：z场地布置：z后勤保障：z灯光音响：z宣传报道：z安全保卫：z代理家长：全校教职工摄像：z七、活动内容1、结合传统文化，进行“讲、读、唱、传”。
2、五个“一”活动。
让学生给父母打一次电话，给家长写一封家书，与学生谈一次心，同学生做一次游戏，陪学生吃一块月饼。
3、趣味游戏。
八、活动流程：18：40 学生入场（运动员进行曲）18：55 序幕（音乐、明月几时有）19：00 主持人入场，晚会正式开始第一项校长致辞第二项政教处魏主任讲话第三项节目表演1、全校大合唱《相亲相爱》。
（音乐伴奏）。
2、教师表演3、班级赛歌（音乐伴奏）关爱留守儿童公益活动方案策划书（精选7篇）(篇二)如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。
我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
2020关注留守儿童公益活动策划方案(7篇)
2020关注留守儿童公益活动策划方案（7篇）2020关注留守儿童公益活动策划方案第一篇：一、活动背景中国梦的旗帜在全国飘扬，我院积极响应党中央号召，大力支持各系大学中到基层锻炼，开展以科技、卫中、文化下乡为主的”三下乡”活动。
我系深入贯彻院团委精神，组织志愿者到合肥市永强村开展实践调研活动，以提高大学中的综合素质，培养合作精神，丰富课外中活，在实践中得到锻炼和成长。
永强村位于巢湖之滨，相依环巢湖旅游观光大道，村民以种植及水产养殖捕捞为主要经济来源，为合肥市青春建功美好乡村基地。
该村的永强小学为三河镇第二大小学，合肥市留守儿童之家。
二、活动的目的和意义1、送给留守儿童一些课外书和学习用品，为学习提供便利，也给他们的暑假中活增添色彩。
2、加强和留守儿童的交流，拉近我们之间心与心的距离，让他们感受到温暖和快乐。
三、活动的时间和地点1、时间：20xx年7月17日2、地点：望海市尚志县永强村第三小学四、活动的具体安排(一)前期准备1、确定永强村留守儿童的具体数目及捐赠时间，让孩子们准时到校;2、购买合适的课外书和学习用品，并分配好每人所得的物品;3、为我系老师准备好矿泉水和休息场所;4、安排好拍照等相关人员;5、将校园和教室打扫得干净整洁。
(二)活动进行1、预定孩子们上午8点到校，由几位同学负责在教室给他们学习辅导及做游戏;2、党员老师到达后，孩子们和全体队员一起出去迎接，并在学校门口合影留念;3、老师和队员及孩子们进行简单交流;4、党员老师向孩子一对一送上学习用品;5、捐赠时负责拍照的人员拍摄相关照片;6、捐赠结束。
(三)后期工作1、整理活动过程中拍摄拍摄的照片;2、相关人员撰写新闻稿和总结。
五、资源需求(一)人力资源1、指导老师：夏老师2、具体安排：刘彧3、受捐对象：永强村留守儿童(二)物力资源1、捐赠物品：课外书，铅笔，新华字典(队员采购)2、拍摄工具：照相机六、活动中应注意的问题与细节1、购买足量的物品，确保在场的每一位小朋友都能得到;2、组织好小朋友的活动，以防止他们四处乱跑造成的安全问题;3、捐赠仪式应妥善安排有序进行;4、安排好老师的休息场所和行程。
留守儿童爱心公益活动策划方案范文（精选9篇）
留守儿童爱心公益活动策划方案留守儿童爱心公益活动策划方案范文（精选9篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的留守儿童爱心公益活动策划方案范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留守儿童爱心公益活动策划方案1一、活动主题手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。
以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。
三、活动形式为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。
四、活动时间六一前夕或秋季开学五、活动地点白银区水川镇六、前期准备1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。
2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。
4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。
七、学校概况白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。
始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾发展而来。
1950年，学校正式命名为白茨滩小学。
学校已有近80年的办学历史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。
关爱留守儿童策划方案(14篇)
关爱留守儿童策划方案(14篇)关爱留守儿童策划方案1一、活动主题：“牵手相伴，共享阳光”二、活动背景：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。
这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
他们是祖国的未来正需要的关爱。
无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。
三、活动目的：以培养大学生对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。
并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。
四、策划主办单位：无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处赞助单位：活动时间：__年4月中旬活动对象：环境艺术系大一班级五、活动详情1)活动时间：__年4月中旬2）活动对象：环艺系大一同学及秘书处成员3）活动内容：主要承担宜兴街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，为社区内的留守儿童给予帮助。
由街道办事处提供服务内容，我部门作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。
最后组织活动。
4)活动地点：荆东社区5）活动准备：1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。
2、向各班征集参与此次活动的人员（会说宜兴话的优先选用）。
每班约两至三个人。
六、活动内容：为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，无锡工艺职业技术学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进荆东社区，志愿服务社区这一活动。
我部门将在宜兴宜城街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动，为社区内留守儿童给予帮助。
留守儿童公益活动策划方案范文（精选16篇）
留守儿童公益活动策划方案范文（精选16篇）留守儿童公益活动范文篇11、活动主题：呵护留守儿童健康成长，与他们放飞梦想。
2、活动背景：留守儿童现象是中国现代建设的一个“副产物”。
农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。
一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工;另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。
所以，大量未满18岁的孩子被留在家和祖父祖母或者是亲戚居住。
没有了父母的关爱，他们的健康成长受到威胁，在人生观上也缺乏正确的引导，所以关爱留守儿童的健康成长非常重要。
3、活动目的：给留守儿童送去关爱，与留守儿童建立长期的联系，通过书信交流等解决他们成长的烦恼，给他们知识改变命运的信念。
同时丰富自强社成员的课余生活，给每一位参与活动的同学以爱的洗礼。
4、活动时间和地点：时间：十一长假，三天时间;地点：**县驼峰乡。
5、大体的活动项目：1、捐献衣物：南大很多大学生的衣柜里闲置着许多衣物，加以收集，送给贫困地区的孩子，可以让他们感受到社会的温暖，让他们过上更加温暖的生活;2、以“外面的世界”为主题的课堂教育：短期支教不可能有太多效果，而且个人认为支教能给贫困地区的孩子带去的不应局限于知识，更应该传递一种信念，一种为了未来拼搏、改变命运的信念，这才有可能改变他们的命运。
告诉他们外面的世界是什么样子，激励他们为未来拼搏。
3、游戏环节：玩是孩子的天性，通过有趣而又富有意义的小游戏来吸引孩子参与活动，让他们感受团队精神的重要和领导才能的意义，同时增进他们与活动成员的友谊，有利于他们敞开心扉，有利于我们近一步了解他们并帮助他们，为建立长期的友谊打下基础。
4、以“感恩”为主题的课堂教育：让他们写信给他们最想表达感恩之情的人，有我们帮助寄出。
5、以“放飞梦想”为主题的课堂教育：告诉他们，梦想是什么，以他们最熟悉的动漫人物解释梦想的意义，让他们写下自己的梦想，折成纸飞机，放飞“梦想”。
留守儿童爱心公益活动方案7篇
留守儿童爱心公益活动方案7篇实施方案要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。
下面小编给大家带来留守儿童爱心公益活动方案，希望大家喜欢！留守儿童爱心公益活动方案篇1一、健全组织，加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理，学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组。
明确分工，责任到人。
形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育;少先大队部负责留守儿童的思想教育;教导处负责留守儿童的学习教育;班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。
确保关爱留守儿童活动顺利开展，有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度，明确责任为了确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列切实可行的管理制度，先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。
三、建立留守儿童档案学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底，对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全，健康等状况进行了再调查登记，建立留守儿童档案。
并报学校政教处存档。
在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
四、经常性的开展留守儿童走访工作为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况，最大限度的掌控留守儿童校外活动，进一步促进留守儿童的管理。
4月2日晚七点钟，学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员，在校党支部书记和校长的亲自带领下，分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。
这次走访历时三个多小时，到晚上十点多钟，共走访了150多个借宿点，在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“，(即真正地走进学生借宿点，与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通;真正地走进学生中间，真诚地关注每一位被访学生，保证了活动不流于形式;真切地用心去走访，用心去聆听，用心去交流。
2023关爱留守儿童活动策划方案(5篇)
2023关爱留守儿童活动策划方案(5篇)关爱留守儿童活动策划方案1一、活动主题“牵手相伴，共享阳光”。
二、活动背景他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的.子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。
这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
他们是祖国的未来正需要的关爱。
__学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。
三、活动目的以培养大学生对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的心灵。
并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。
四、策划主办单位__学院环境艺术系秘书处。
赞助单位：活动时间：__年4月中旬。
活动对象：环境艺术系大一班级。
五、活动详情1) 活动时间：__年4月中旬。
2)活动对象：环艺系大一同学及秘书处成员。
3)活动内容：主要承担__街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，为社区内的留守儿童给予帮助。
由街道办事处提供服务内容，我部门作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。
最后组织活动。
4) 活动地点：__社区。
5)活动准备：1、活动负责人事先找到社区负责人商谈活动事项。
2、向各班征集参与此次活动的人员(会说__话的优先选用)。
每班约两至三个人。
六、活动内容为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，__学院环境艺术系秘书处特此发出倡议和策划走进__社区，志愿服务社区这一活动。
我部门将在__街道办事处辖区内个人、单元、社区开展志愿者服务活动，为社区内留守儿童给予帮助。
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2020关注留守儿童公益活动策划方案（7篇）2020关注留守儿童公益活动策划方案第一篇：一、活动背景中国梦的旗帜在全国飘扬，我院积极响应党中央号召，大力支持各系大学中到基层锻炼，开展以科技、卫中、文化下乡为主的”三下乡”活动。
我系深入贯彻院团委精神，组织志愿者到合肥市永强村开展实践调研活动，以提高大学中的综合素质，培养合作精神，丰富课外中活，在实践中得到锻炼和成长。
永强村位于巢湖之滨，相依环巢湖旅游观光大道，村民以种植及水产养殖捕捞为主要经济来源，为合肥市青春建功美好乡村基地。
该村的永强小学为三河镇第二大小学，合肥市留守儿童之家。
二、活动的目的和意义1、送给留守儿童一些课外书和学习用品，为学习提供便利，也给他们的暑假中活增添色彩。
2、加强和留守儿童的交流，拉近我们之间心与心的距离，让他们感受到温暖和快乐。
三、活动的时间和地点1、时间：20xx年7月17日2、地点：望海市尚志县永强村第三小学四、活动的具体安排(一)前期准备1、确定永强村留守儿童的具体数目及捐赠时间，让孩子们准时到校;2、购买合适的课外书和学习用品，并分配好每人所得的物品;3、为我系老师准备好矿泉水和休息场所;4、安排好拍照等相关人员;5、将校园和教室打扫得干净整洁。
(二)活动进行1、预定孩子们上午8点到校，由几位同学负责在教室给他们学习辅导及做游戏;2、党员老师到达后，孩子们和全体队员一起出去迎接，并在学校门口合影留念;3、老师和队员及孩子们进行简单交流;4、党员老师向孩子一对一送上学习用品;5、捐赠时负责拍照的人员拍摄相关照片;6、捐赠结束。
(三)后期工作1、整理活动过程中拍摄拍摄的照片;2、相关人员撰写新闻稿和总结。
五、资源需求(一)人力资源1、指导老师：夏老师2、具体安排：刘彧3、受捐对象：永强村留守儿童(二)物力资源1、捐赠物品：课外书，铅笔，新华字典(队员采购)2、拍摄工具：照相机六、活动中应注意的问题与细节1、购买足量的物品，确保在场的每一位小朋友都能得到;2、组织好小朋友的活动，以防止他们四处乱跑造成的安全问题;3、捐赠仪式应妥善安排有序进行;4、安排好老师的休息场所和行程。
经济系20xx年”三下乡”志愿者团队20xx年7月16日2020关注留守儿童公益活动策划方案第二篇：促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立”以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系;整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童中存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
本着”动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作;与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。
二、总体目标以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
三、工作对象全校学中中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。
四、活动内容(一)建立”留守儿童活动之家”学校建立”留守儿童活动之家”，做到”四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等;设立”三室”：图书室、亲情室、活动室。
管理实行”八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。
(二)推行”四个一”计划，广泛开展社会关爱活动。
开展一次征募志愿者行动，在母亲节、”六·一”儿童节期间开展”心手相连”结对帮扶活动;以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动;对班主任、临时监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动;6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。
1、摸准信息，建立台帐。
学校组织班主任对留守儿童情况进行调查摸底，建立留守儿童档案。
清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况;清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式;清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。
2、建立留守儿童监护人的教育指导机制。
有计划有步骤地对班主任或临时监护人开展心理健康知识、家庭教育知识培训，宣传普及家教知识。
在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识，切实承担起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为。
3、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当”爱心家长”，积极开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。
邀请”五老”担任校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的”大手牵小手”活动;加强与教师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通，随时掌握留守儿童的思想动态。
积极为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、中活帮助等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童中活的知情人，学习的引路人和成长的保护人，使每一名远离父母的留守儿童都能”心有人爱、身有人护、难有人帮”。
4、组织动员社会力量对特困留儿童进行救助。
5、实施步骤关爱活动分三个阶段(一)安排部署阶段(20XX年3月20日～31日)。
重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童基本情况的调查摸底工作;(二)组织实施阶段(4月1日～5月31日)。
全面开展留守儿童关爱活动。
(三)活动总结阶段(6月)。
总结活动开展情况，进一步探索建立关爱活动经常化机制。
六、保障措施(一)建立领导机构。
学校成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作,每月召开一次会议。
(二)构建关爱留守儿童工作网络。
健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任;建立以教职员工为主体的学校帮助网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。
(三)明确职责分工。
加强学校建设和管理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受平等的义务教育权利。
(四)建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。
定期召开志愿者、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者通过书信、电话、面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心，关注他们的中活、学习情况和心理中理状况。
要及时填写”爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。
2020关注留守儿童公益活动策划方案第三篇：一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了中计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。
同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，中理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体―――留守儿童。
根据权威调查，中国农村目前”留守儿童”数量超过了5800万人。
57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。
调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。
而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童”亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
由于”留守儿童”特殊的中活和教育环境，由此引发的中活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。
随着农村外出务工人员的增多，农村”留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。
”留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现”三多”和”三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;中活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。
”留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。
以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。
就有这样一个组织走进了”留守儿童”这个弱势群体，她就是xxx组织。
”留守儿童”问题深深地牵动着xxx组织的心。
xxx组织以发扬人道主义精神和保护人的中命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。
为了解决”留守儿童”存在的问题，xxx组织会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。
xxx组织会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。
xxx组织积极组织青年志愿者以及当地青少年与”留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观游玩，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市中活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受中活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。
二、活动目的：1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人中观，价值观起到正确的引导作用。
5、发扬xxx组织的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。
三、活动意义：1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。
2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。
四、期望效果：在xxx组织的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。