高中物理必修一:〈运动的描述〉
高中物理笔记:必修一---第一章运动的描述
第一章运动的描述第一节:质点参考系(1、机械运动)(2、质点)(3、参考系)(4、坐标系)第二节:时间与位移(1、时刻与时间间隔)(2、位移)(3、标量与矢量)(专题、位移时间图像)第三节:位置变化快慢的描述--速度(1、位置与位置变化量)(2、速度)(3、四种速度的比较)(4、两个关于速度结论)(专题1、练习使用打点计时器)(专题2、求解速度的不同方法)第四节:速度变化快慢的描述--加速度(1、速度变化量)(2、速度变化率--加速度)(3、加速度对运动的影响)(专题1、速度时间图像)(专题2、纸带测加速度的方法)第一节质点参考系一、机械运动1、定义:物体的空间位置随时间的变化。
2、运动形式分类:平动、转动、振动。
3、说明:一个物体通常会参与几种形式的运动。
二、质点1、定义:忽略物体的大小和形状,突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点。
2、物体能否看作质点的条件:物体的大小、形状对所研究的问题是否能够忽略。
3、注意:①物体自身的体积、质量和运动速度与能否看作质点无关。
②即使是同一个物体,当研究问题不同时,有些情况可看作质点、有些情况不能看作质点。
③质点是不存在的,是一种理想化模型,它突出物体质量这一主要因素、忽略其它次要因素。
④有些情况大的物体能看作质点、小的物体反而不能看作质点,取决于所研究的问题。
⑤一般情况下,平动的物体可以看做质点,转动的物体不能看做质点。
三、参考系1、定义:在描述物体的运动时,被选定做参考、假定为不动的其他物体。
2、选取原则:①任意性:参考系的选取是任意的,任何物体都可以作为参考系(除去研究对象自身)。
②简便性:(描述行星运动时,太阳比地球更简便)。
③统一性:比较不同物体的运动应选择同一个参考系。
④差异性:选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果会有所不同。
⑤一般性:无特殊说明一般以地面为参考系。
3、分类:①惯性参考系(惯性系)②非惯性参考系4、注意:①描述运动时必须选取参考系才有意义。
物理必修一 第一章 运动的描述
加速度与速度的关系
1.大小关系: (1)与速度v无关 (2)与速度Δv的大小无关 (3)表示速度变化的快慢 (4)绝对值数值上等于速度的变化率
2.方向关系: (1)a的方向与Δv的方向相同 (2)a与v0同向则物体加速,a与v0反向则物体减速
加速度大小和方向都保持不变的物体的运动叫做匀变速运动,但是不一定是匀 变速直线运动。在匀变速运动中,平均加速度=瞬时加速度
一.物体和质点 质点是一种理想化的物理模型,不是真实存在的
1.用来代替物体的有质量的点叫做质点
2.物体可以看成质点的条件 物体的形状,大小以及物体上各部分运动的差异在所研究的 问题中是次要因素,可忽略不计时,物体可看成一个质点。
判断: 1.研究乒乓球的最佳发球角度及力度 2.研究地球绕太阳的公转 3.研究汽车在公路上行驶的速度 4.研究火车过桥时的速度
X-t图象的作用: 1.确定物体在任意时刻所处的位置 2.计算运动物体的速度大小 3.比较不同物体的运动快慢 4.确定物体运动的起始时刻和起始位置 5.确定物体的运动方向 6.确定物体的运动状态 7.确定两物体的相遇情况
V-t图象 用图象表示速度
物理意义:表示物体的速度随时间的变化。
注意:v-t图象同样只能用于直线运动,此处的v为速度,有大小和方向。而在v 轴上只有正负两种表示,故只能表示正向速度和反向速度,即直线运动。
矢量运算与标量运算遵从不同的法则:
标量运算遵从算术的加减乘除(即代数运算)等 矢量运算在高中物理中主要涉及到三角形法则和平行四边形法则
在研究直线运动中,也可以用△X来表示位移。 ΔX=X2 – X1
ΔX的绝对值表示位移大小,正负表示位移方向(首先得规定正方向)
运动快慢的描述——速度
高中物理必修一第一章运动的描述重点易错题(带答案)
高中物理必修一第一章运动的描述重点易错题单选题1、随着新能源轿车的普及,人们对车辆乘坐的舒适性要求越来越高。
加速度对时间的变化率物理学中称之为“加加速度”,通常用符号“j”表示,如果j值过大,会形成冲击力,影响乘客乘坐的舒适性。
对汽车来说,人体可以承受的j值通常在0.4∼1.0之间。
如图为某国产新能源轿车,测得其启动后a与时间t的变化关系为a=3-0.5t,则()A.国际单位制中“加加速度”的单位应是m/s2B.j为0的运动一定是匀速直线运动C.该汽车启动后做匀变速直线运动D.该汽车启动后j的值大小为0.5m/s3答案:DA.由题意,“加加速度”可表示为j=Δa Δt则国际单位制中“加加速度”的单位应是m/s3,故A错误;B.j为0代表加速度保持不变,物体的运动可能为匀变速运动,也可能为匀速直线运动,故B错误;C.由a与时间t的变化关系a=3−0.5t可知,该汽车加速度随时间均匀变化,故该汽车做的不是匀变速直线运动,故C错误;D.由a=3−0.5t可知j=ΔaΔt=−0.5m/s3故该汽车启动后j的值大小为0.5m/s3,故D正确。
故选D。
2、某人从甲地到乙地的平均速率为v1,然后又从乙地原路返回到甲地的平均速率为v2,则往返甲、乙两地的平均速度的大小和平均速率是()A.v1+v22,v1+v22B.v1−v22,v1−v22C.0,v1−v2v1v2D.0,2v1v2v1+v2答案:D平均速度是位移与时间的比,由于此人在甲、乙两地往返一次,故位移x=0,平均速度v̅=xt=0平均速率是路程与时间的比,由于此人往返一次,故平均速率为2s t1+t2=2ssv1+sv2=2v1v2v1+v2故ABC错误,D正确。
故选D。
3、下列说法正确的是()A.高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度大小B.背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时,可把运动员当成“质点”来处理C.某运动员的链球成绩为47.29m,其47.29m是指链球从离开手到落地的位移大小D.在400m比赛中,处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈,他的成绩为100.0s,则他在整个过程的平均速度为4m/s答案:AA.高速公路上的限速标志指的是瞬时速度大小,选项A正确;B.研究运动员过杆的技术要领时,不能把运动员看成质点,选项B错误;C.运动员的链球成绩指的是水平距离,并不是位移,选项C错误;D.在400m比赛中,跑完整一圈的位移为零,因此平均速度v=ΔxΔt=0选项D错误。
高中物理必修一第一章运动的描述易错知识点总结(带答案)
高中物理必修一第一章运动的描述易错知识点总结单选题1、在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,得到的记录纸带如右图所示,图中A、B、C点为计数点,相邻两个计数点的时间间隔为0.10s。
每两相邻的计数点之间有几个点未画出( )A.3B.4C.5D.6答案:B中学实验所用打点计时器的频率为f=50Hz周期为T=1f=0.02s则n=tT=0.10.02=5则每两相邻的计数点之间有4个点未画出。
故选B。
2、在实验条件下,复兴号从静止开始加速到350 km/h,用时65 s;在实际情况下,复兴号从静止开始加速到350 km/h,需用时8 min。
关于复兴号的两次加速过程,下列说法正确的是()A.速度变化量的大小在实验条件下更大B.单位时间内速度变化量在实验条件下更小C.实验条件下的平均加速度约为1.5 m/s2D.实际情况下的加速度大小恒为0.2 m/s2答案:CAB.复兴号两次加速过程的速度变化量相同,实验条件下用时更短,单位时间内速度变化更大,AB错误;CD.已知复兴号的末速度为v=350 km/h=97.2 m/s,实验条件下的平均加速度大小为a1=ΔvΔt1=97.265m/s2=1.5 m/s2实际情况下的平均加速度大小为a2=ΔvΔt2=97.28×60m/s2=0.2 m/s2但并不一定是恒定的,D错误,C正确。
故选C。
3、下面的几个速度中表示平均速度的是()A.子弹射出枪口的速度是800m/sB.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC.汽车通过一站牌时的速度是72km/hD.子弹以790m/s的速度击中目标答案:BA.枪口是一个位置,所以子弹射出枪口的速度是瞬时速度,故A错误;B.汽车从甲站沿直线行驶到乙站是一个过程,所以40km/h速度是平均速度,故B正确;C.站牌是一个位置,所以汽车通过一站牌时的速度是瞬时速度,故C错误;D.击中目标是一瞬时,所以击中目标的速度是瞬时速度,故D错误。
高中物理必修一第一章第四节
图1-4-4
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第一章 运动的描述
【精讲精析】 根据平均速度和瞬时速度的 定义式求解. AD 段的平均速度 v AD=AtADD =403..0225×-21×5.530cm/s=231.25 cm/s. 当时间间隔很短时,可以用平均速度代替瞬 时速度,故 B 点的瞬时速度 vB=AtACC =302..0520×-21×5.520 cm/s=212.50 cm/s. 无法算出 OD 段的平均速度,因为不知道 O、 D 间有多少个点,不知道 OD 段的时间间隔.
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第一章 运动的描述
打 4 点时:v4=x42+Δtx5≈0.60 m/s, 打 5 点时:v5=x52+Δtx6≈0.40 m/s. 将数值填入表格如下
位置
12345
v/(m·s-1) 1.20 1.00 0.80 0.60 0.40
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第一章 运动的描述
图1-4-7 (2)描点并连线得小车的速度-时间图象. 由图象可知,小车速度均匀减小.
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第一章 运动的描述
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第一章 运动的描述
例3 如图1-4-5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时 得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标 为0、1、2、3、4、5、6…,现在量得0、1间的距离x1= 5.18 cm,1、2间的距离x2=4.40 cm,2、3间的距离x3=3.62 cm,3、间的距离x4=2.78 cm,4、5间的距离x5=2.00 cm, 5、6间的距离x6=1.22 cm(f=50 Hz).
图1-4-3
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第一章 运动的描述
高中物理必修1:1.2时间和位移(第一章运动的描述)
解 析 : “2小时25分钟”指的是时间,“10点17分”指的是时刻 ,故A、B错误;研究列车通过某一线杆所用时间,不能忽 略列车的长度,故C错误;研究列车从库尔勒到乌鲁木齐所 用时间,可忽略列车的形状,故D正确。
路程与位移
B
位移x
什么情况下,
位移与路程在
A
路程s 大小上一致?
路程:表示物体运动轨迹的长度,是一个标量 位移:表示物体空间位置变动的物理量,是一个矢量
练习 (多选)关于位移和路程,下列说法正确的是( ) A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 B.物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小 C.物体通过一段路程,其位移可能为零 D.两物体通过的路程不等,位移可能相同
CD
解析:位移是矢量,路程是标量,不能说位移就是路程或路程就 是位移,故 A 错误;当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路 程,其它情况位移的大小小于路程,故 B 错误;质点通过一段路程, 可能初末位置重合,位移为零,故 C 正确;只要初末位置相同,位 移就相同,运动轨迹可以不同,故 D 正确,故选 CD。
时刻和时间间隔
(2) 时间间隔Δt(时间):指两个时刻之间的间隔,在时间轴上 表示为两点间的一段线段。比如“第2 s内”时间间隔为1s, “2 s内”、“前2 s内”、“后2 s内”、“第3个2 s内”时间 间隔都是2s。
例 小明从库尔勒乘坐高铁最快可以2小时25分钟到乌鲁木齐 。列车10点17分从库尔勒站出发,12点42分到达乌鲁木齐站 。关于该列车的运动描述,下列说法正确的是( ) A.“2小时25分钟”指的是时刻 B.“10点17分”指的是时间 C.研究列车通过某一电线杆所用时间,可将列车看作质点 D.研究列车从库尔勒到乌鲁木齐所用时间,可将列车看作 质点
高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(包含答案解析)(1)
一、选择题1.甲、乙、丙三人进行百米赛跑,当裁判员发令枪打响时,甲、乙两人立即启动,丙自诩实力超群而故意滞后启动,比赛结果让丙懊恼不已,具体如下:甲第一、丙第二、乙第三。
若甲、乙、丙三人的运动均视为匀速直线运动,则能够大致反映他们三人运动情况的位移-时间图象是()A.B.C.D.2.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.加速度可以用速度与时间的比值来表示B.速度改变量越大,加速度越大C.加速度越大,速度变化越快D.速度为零时,加速度一定也为零3.以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是()A.速度向东,正在增大;加速度向东,正在增大B.速度向东,正在增大;加速度向西,正在减小C.速度向东,正在增大;加速度向西,正在增大D.速度向东,正在减小;加速度向东,正在减小4.在“练习打点计时器”的实验中,下列说法正确的是()A.电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通打点计时器的电源C.纸带上的点迹记录了物体运动的时间及位移信息D.纸带上相邻计数点间的时间间隔一定是0.02s5.2019年10月1日晚,庆祝中华人民共和国成立70周年天空中燃放起璀璨的烟花,打出巨型“人民万岁”字样,如图所示。
若烟花竖直上升,则关于烟花上升过程,下列说法正确的是()A.烟花的上升速度越大,加速度一定越大B.烟花的速度变化越快,加速度一定越大C.烟花的速度变化量越大,加速度一定越大D.烟花在某时刻速度为零,其加速度一定为零6.下列说法正确的是()A.即将到站的列车因速度减小,所以加速度减小B.慢走中的小刘突然加速跑向即将发车的列车时,因速度变化大,所以加速度大C.列车发车时因速度为零,所以加速度也为零D.列车在平直轨道上匀速行驶时,虽速度很大,但加速度为零7.关于速度与加速度有下列的说法:①速度增大时,加速度不一定增大,②速度减小时,加速度一定减小,③速度改变量越大,加速度越大,④加速度与速度的大小及方向无关。
高中物理必修1《运动的描述》知识点总结
高中物理必修1《运动的描述》知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动:物体在空间中所处位置发生变化,这样的运动叫做机械运动。
运动的特性:普遍性,永恒性,多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的,这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
参照物不一定静止,但被认为是静止的。
质点1.在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。
2.质点条件:物体中各点的运动情况完全相同物体的大小<<它通过的距离3.质点具有相对性,而不具有绝对性。
4.理想化模型:根据所研究问题的性质和需要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂的问题得到简化。
第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间,就是时刻,时刻在时间轴上对应某一点。
两个时刻之间的间隔称为时间,时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒,符号为s,常见单位还有min,h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度,但不能完全确定物体位置的变化,是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。
3.物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是,位移的大小等于路程。
两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息打点记时器:通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。
;一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。
其方向与物体的位移方向相同。
单位是m/s。
v=s/t瞬时速度瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。
高中物理必修一第一章运动的描述重点知识归纳(带答案)
高中物理必修一第一章运动的描述重点知识归纳单选题1、关于机械运动和参考系,以下说法正确的是()A.描述一个物体的运动时,必须选择参考系B.由于运动是绝对的,所以描述运动时无需选定参考系C.一定要选择相对地面固定不动的物体作为参考系D.研究物体的运动时,必须选地球为参考系答案:AAB.对同一个物体的运动情况,选定不同的参考系,其运动形式一般是不一样的,故研究和描述一个物体的运动时,必须选定参考系,B错误A正确;CD.参考系的选取是任意的,一般本着使研究问题简单方便的原则,CD错误。
故选A。
2、下列关于打点计时器的说法正确的是()A.打点计时器使用低压直流电源B.电火花计时器使用8V交变电源C.使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02s(电源频率为50Hz)D.使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.01s(电源频率为50Hz)答案:CA.打点计时器使用的是低压交流电源,故A错误;B.电火花计时器使用的是220V交变电源,故B错误;CD.电源频率为50Hz时,使用电磁打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为T=1f=0.02s故C正确,D错误。
故选C。
3、沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如下表所示。
从表中数据可以看出()C.火车的位移在减小D.汽车的位移在增加答案:DAB.从表格中数据可得火车的加速度a 火=Δv'Δt=−0.51m/s2=−0.5m/s2汽车的加速度a 汽=ΔvΔt=1.21m/s2=1.2m/s2故火车的加速度较小,速度变化较慢,AB错误;CD.由于汽车和火车的速度一直为正值,速度方向不变,位移都增加,C错误,D正确;故选D。
4、关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.速度变化的方向为正时,加速度的方向可能为负B.加速度增大时,速度一定越来越大C.速度越来越大,则加速度一定越来越大D.加速度增大时,速度可能越来越小答案:DA.根据加速度的定义,加速度的方向就是物体速度变化的方向,选项A错误;B.当加速度方向与速度方向相同时,速度增大;当加速度方向与速度方向相反时,速度减小,所以当加速度增大时,不能确定速度是变大还是变小,只能确定速度的变化加快,选项B错误;C.速度增大是由加速度的方向和速度的方向相同引起的,与加速度的大小是否变化无关,速度越来越大,加速度和速度同向,而加速度可能越来越小,选项C错误;D.若加速度与速度反向,则加速度增大时,速度会减小,选项D正确。
高中物理必修一第一章《运动的描述》测试卷(含答案解析)(2)
一、选择题1.杭州余杭区东西大道是东西贯通的一条交通主干道,A 、B 两汽车在同一直线上沿大道运动,且规定向东为正方向,汽车A 的加速度为23m /s ,汽车B 的加速度为23m /s ,那么,对A 、B 两汽车判断正确的是( )A .汽车A 的加速度大于汽车B 的加速度B .汽车A 一定向东运动,汽车B 一定向西运动C .汽车A 、B 的运动方向有可能相同D .汽车A 一定做加速运动,汽车B 一定做减速运动2.下列说法中正确的是( )A .研究花样滑冰运动员的技术动作时,可将运动员看作质点B .研究绕地球运转的人造卫星的位置及其变化时,可将卫星看作质点C .“两岸青山相对出”中的运动所选取的参考系是“青山”D .“宁停三分,不抢一秒”中的“一秒”是时刻3.关于位移和路程,下列说法正确的是( )A .位移是矢量,位移的方向就是物体运动的方向B .路程是标量,位移的大小就是路程C .路程是指物体轨迹的长度,位移表示物体位置变化D .两物体通过的路程相等,则它们的位移也一定相同4.请根据所学知识对以下几种情境进行分析,判断正确的是( )A .火箭刚点火时还没运动,所以加速度一定为0B .轿车紧急刹车时速度变化很快,所以加速度很大C .飞机经过某段时间后速度变化量很大,所以加速度很大D .高速行驶的磁悬浮列车速度很大,所以加速度也一定很大5.下列说法正确的是( )A .转动的物体一定不能看成质点B .由于运动是绝对的,所以描述运动时无须选定参考系C .速度的变化率越大,加速度一定越大D .平均速度的大小称为平均速率6.下列关于质点的说法中,正确的是( )A .只有体积很小的物体才能看作质点B .学生会人员检查某班级课间操人数时,可以把该班级的每一位同学看做质点C .政教处老师检查某班级课间操质量时,可以把该班级的每一位同学看做质点D .某体育老师研究某同学的起跑动作时,可以把该同学看做一个质点7.关于运动的概念和物理量,下列说法中正确的是( )A .位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向B .“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,选取的参考系是云C .运动物体的速度越大,其加速度一定越大D .“第5s 内”指的是在4s 初到5s 末这1s 的时间8.测得某短跑运动员在100m跑步比赛中5s末的速度为10.4m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s此运动员在这100m中的平均速度为()A.10.4m/s B.10.3m/sC.10.2m/s D.10m/s9.变化率在描述各种变化过程时起着非常重要的作用,比如在紧急启动和突然刹车时,公共汽车内的乘客会因措手不及而失去平衡,是由于速度变化率过大难以适应的原因,下列关于速度变化率的说法正确的是()A.速度变化率的单位为m/sB.速度变化率为0,则汽车处于静止状态C.速度变化率越大,则汽车的速度也越大D.速度变化率的方向与速度变化量的方向相同10.如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图像,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是()A.OA段运动速度最大B.AB段物体做匀速运动C.CD段的运动方向与初始运动方向相反D.运动4h汽车的位移大小为60km11.2019年10月1日晚,庆祝中华人民共和国成立70周年天空中燃放起璀璨的烟花,打出巨型“人民万岁”字样,如图所示。
人教版普通高中教科书物理必修第一册《第一章 运动的描述》章小结学情分析重难点分析
《第一章运动的描述》章小结: 如何描述质点的运动?导语:本章我们学习了如何描述运动。
根据机械运动的定义, 想要描述清楚物体的运动, 需要解决以下几个问题:研究谁?相对于谁的运动?如何表示时间?如何表示地点?怎样精确的描述物体的运动状态?一、本章主要知识网络梳理如下:从网络图可知, 本章知识的学习过程体现了人类对事物认知的一般思路: 现象→感知→粗略→精确→确定各物理量之间关系→研究事物的本质属性。
(本章知识只限于对运动的描述部分, 后续部分将继续完成)二、本单元知识网络解读:1.研究对象——质点生活中做机械运动的物体有各种各样、不尽相同, 研究和描述其运动十分困难。
聪明的物理人创造了一个非常重要的研究方法——建立理想化模型, 把研究对象的主要因素凸显出来——质量, 把次要因素忽略掉——大小和形状, 这样就建立了“质点”这一理想化模型。
2.描述运动的基础概念——参考系、坐标系、时间、时刻、位移我们知道静止是相对的, 运动是绝对的。
想要描述清楚物体做怎样的运动, 需要一个假定为不动的参照物——参考系, 这样就可以确定物体是否运动、做怎样的运动了。
但这仍停留在现象感知、感性认识的层面, 还处在粗略的定性描述阶段。
为了定量描述物体运动, 物理学家们选择了用坐标系这一数学工具来确定质点的空间位置和位置变化(位移), 类比坐标轴建立了时间轴来表示时间和时刻。
这样某个运动状态的描述对应时刻和该位置坐标, 某个运动过程的描述对应时间与位移。
3.精确地描述运动的物理量——速度、加速度初中用路程和速率粗略地描述运动, 高中借助数学工具实现了由粗略的定性描述向精确的定量表达的升级。
用位移与所用时间的比值定义速度来描述物体运动的快慢和方向, 速度变化与所用时间的比值定义加速度来描述速度变化的快慢和方向。
利用位移、速度、加速度来更加清晰、精确地描述运动, 实现了对运动认识由具体到抽象、由标量到矢量的进阶。
4.关注物理量的表达方式和跨学科概念路程、位移、速度、加速度的学习让我们了解了对事物的认识和研究可以从多角度进行, 其实物理量的表达方式也是多样的, 例如位移、速度、加速度这些物理量的表达方式有语言文字、公式符号、图形图像等, 我们可以选用恰当的角度和方式对不同的问题进行研究和描述。
高中物理必修一第一章《运动的描述》测试卷(含答案解析)(1)
一、选择题1.如图所示,足球比赛中,某运动员将向左冲来的足球向右踢回,踢球前后足球的速度大小分别为2m/s 和5m/s ,脚对球的作用时间为0.5s ,此过程中足球的加速度为( )A .26m/s ,方向向右B .26m/s ,方向向左C .214m/s ,方向向右D .214m/s ,方向向左2.一辆汽车沿直线从甲地开往乙地,前一半位移内的平均速度为30km/h ,后一半位移内的平均速度为60km/h ,这辆车全程的平均速度是( )A .40km/hB .45km/hC .50km/hD .55km/h 3.为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了固定测速仪。
如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。
第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s ,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.3s ,若发出两次信号的时间间隔是1.1s ,超声波的速度是340m/s ,则( )A .汽车接收到第一次信号时,距测速仪170mB .汽车接收到第二次信号时,距测速仪102mC .汽车两次接收到信号的时间间隔为1sD .汽车的速度是30m/s4.关于匀变速直线运动,下列说法正确的是( )A .匀减速直线运动中,加速度可能减小B .匀加速直线运动中,加速度可能增大C .匀加速直线运动中,加速度的方向一定和速度方向相同D .匀减速直线运动中,加速度的方向一定和速度方向相同5.一质点做匀加速直线运动,位移为x 1时,速度的变化为△v ,紧接着位移为x 2时,速度的变化仍为Δv 。
则质点的加速度为( )A .21211(())v x x ∆-B .21211()()v x x ∆+ C .221()v x x ∆- D .221()v x x ∆+ 6.下面关于质点的说法正确的是( )A.研究和观察日食现象时可把太阳看作质点B.研究地球的公转时可把地球看作质点C.研究地球的自转时可把地球看作质点D.原子很小,因此把原子看作质点7.一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是()A.该物体速度的变化量是-5m/sB.该物体的速度每秒内一定增加了5m/sC.该物体的速度每秒内一定减少了5m/sD.该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大8.从高出地面6m的位置竖直向上抛出一个小球,如图所示。
高中物理必修1第一章《运动的描述》知识和思维结构图
高中物理必修1第一章《运动的描述》知
识和思维结构图
高中物理必修1第一章《运动的描述》知识和思维结构图
运动是指物体在空间中位置随时间的变化。
为了描述物体的运动,我们需要建立空间坐标系和时间坐标系,并选择一个参考系来描述物体的运动。
根据物体的运动轨迹,我们可以建立一维、二维或三维坐标系来描述直线运动、平面运动或空间运动。
在时间坐标系中,我们可以通过位移时间图或者速度时间图来描述物体的运动。
在位移时间图中,我们可以使用象
(x~t图)来表示物体的位移随时间的变化。
而在速度时间图中,我们可以使用象(v~t图)来表示物体的速度随时间的变化。
通过斜率可以确定速度的方向和大小,通过面积可以确定位移或者路程。
当我们需要描述质点的运动时,可以使用比值定义法,通过时间间隔∆t和位置x来确定位移∆x和路程s。
平均速度v和平均速率v都是描述物体运动的重要概念。
加速度的方向和大小可以通过速度时间图中的斜率来确定。
针对相对运动问题,我们需要适当转换参考系,以便更好地描述物体的运动。
对于加速运动和减速运动,我们可以使用极限法来确定瞬时速度和瞬时加速度。
在速度时间图中,斜率代表加速度的方向和大小,而面积则代表速度变化量。
总体而言,我们需要建立适当的坐标系,选择合适的参考系,使用比值定义法和极限法来描述物体的运动。
同时,我们需要注意位移、速度、加速度等概念之间的区别和联系,以便更好地理解和描述物体的运动。
最新人教版高中物理必修1第一章《运动的描述》课标解读
本章课标解读
普通高中《物理课程标准》必修(1)共有两个主题,其中(一)运动的描述,在本书中分为两章,本章是它的第一部分。
知识与技能方面:本章应初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用;通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用;理解描述运动的主要物理量,包括位移、速度和加速度。
过程与方法方面:在认识在哪些情况下可以把物体看成质点的过程中,体会具体问题具体分析的思想;在理解描述运动的物理量的过程中,认识定量描述运动的必要性和引入物理量的科学思维方法;在具体学习位移、速度、加速度等过程中,初步领会探究的方法,鼓励学生自主学习。
情感态度与价值观方面:本教材注意加强与生活、技术、社会的联系,注意物理知识的人文特色及与社会发展的联系。
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高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)
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4.绝对参考系和相对参考系:
【例三】对于参考系,下列说法正确的是( )
A.参考系必须选择地面。
B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
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学习重点:质点的概念
一、机械运动 1.定义:物体相对于其他物体的位置变化,叫
做机械运动,简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性:宇宙中的
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2.关于机械运动和参照物,以下说法正确的有( ) A. 研究和描述一个物体的运动时,必须选定参照物。 B. 由于运动是绝对的,描述运动时,无需选定参照物。 C. 一定要选固定不动的物体为参照物。 D. 研究地面上物体的运动时,必须选地球为参照物。
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三、参考系
1.定义:宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中,在描 述一个物体的运动时,必须选择另外的一个物体作为标准, 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
出特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有 大小,它的质量就是它所代替的物体的质量。 ②质点没有体积,因而质点是不可能转动的。任何 转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化 为质点。同一个物体有时可以看作质点,有时又 不能看作质点,要具体问题具体分析。
高中物理必修一 第一章 运动的描述 章末复习课件(共37张PPT)
0
12
34
56
-1
7 t/s
-2
-3
远离时间轴为加速,靠近时
间轴为减速
思考:v-t图象如图所示,代表物体做什么运动?
速 度
4 v/ms-1
物体的初速度
图
3
象
2
1
0
12
34
56
-1
7 t/s
-2 A:匀速直线运动的v-t图象
-3
思考:求出物体的加速度
思考:v-t图象如图所示,代表物体做什么运动?
速 度 图
2、下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
3. 小球从距地面5m高处落下,碰到地面反 弹 后,在距地面2m高处被接住,则小球从高处落下 到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小
分别是( D ) A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
(1)都是描述质点运动的空间特征
联系 (2)都是过程量
(3)一般来说,位移的大小不大于相应的路程,只有质点做单向直线
运动时,位移的大小才等于路程
对
3.平均速度和瞬时速度
比
平均速度
瞬时速度
易
物体的位移与发生这一位移所用 定
物体在某一时刻或经过某一位置
混
时间的比值.与一段时间或位移 义
对应
的速度,与某一时刻或某一位置 对应
a
v t
(3)物理意义:加速度是表示速度变化快慢的
物理量。 (4)单位:米每二次方秒,符号是m/s2 (m·s-2)
对
1.时刻和时间间隔
比
易
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一选择题1、下列物体中,可看做“质点”的是:()A、做花样滑冰的运动员B、远洋航行的巨轮C、环绕地球的人造卫星D、转动着的砂轮2.下列说法正确的是()A.质点一定是体积很小、质量很小的物体B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间,因为火车上各点的运动状态相同,所以可以把火车视为质点C.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点D.地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点3.下列物体中,不能看做质点的是()A.计算火车从北京开往上海的运行时间B.研究航天飞机相对地球飞行的周期时,绕地球飞行的航天飞机C.正在比赛的花样滑冰运动员 D.研究地球公转规律时的地球4.下列情况中的运动物体,一定不能被看成质点的是()A.研究绕地球飞行的航天飞机B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C.研究从北京开往上海的一列火车 D.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱5.下面是关于质点的一些说明,其中正确的有()A、体操运动员在做单臂大回环,可以视为质点B、研究地球的公转时,可以把地球看成质点C、研究地球自转时,可以把地球看成质点D、细胞很小,可把它看成质点6.关于参考系的描述中,正确的是()A.参考系必须是固定不动的物体 B.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C.参考系必须是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体7.观察图1中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确()A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能静止,乙车向右运动 D.甲车可能静止,乙车向左运动8.两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有运动,如果以大地为参考系,上述事实说明()A.甲车向西运动,乙车不动 B.乙车向西运动,甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同速度向西运动9.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这一句诗表明()A.坐在地上的人是绝对静止的 B.坐在地上的人相对于地球以外的其它星体是运动的C.人相对于地球是运动的 D.以上说法都是错误的10.高一的新同学分别乘甲、乙两辆汽车去市公园游玩,两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向东移动。
如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()A.甲车不动,乙车向东运动 B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度向西运动11.某人坐在甲船中,他看到乙船在运动,那么相对河岸两船的运动情况不可能是() A.甲船不动,乙船在运动 B.甲船运动,乙船不动C.甲、乙两船都在运动 D.甲、乙两船运动方向一样,且运动快慢相同12.第一次世界大战期间,一位法国飞行员在飞行时,用手抓住了一颗德军射出的子弹,这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是()A.子弹飞行的速度很小B.飞行员飞行的速度不大C.子弹相对飞行员的速度很小D.子弹相对飞行员的速度很大二填空题13.在描述一个物体的运动时,选来作为的那一个物体叫做参考系。
电影“闪闪的红星”中有歌词:“小小竹排江中游,巍巍群山两岸走”,描述竹排的运动是以为参考系的,描述群山的运动是以为参考系的。
三论述题14.在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间(通常只须精确到“分”),能不能把火车看成质点?在研究整列火车经过一个隧道的时间(通常精确到“秒”),能不能把火车看成质点?由此你得出什么看法?15.敦煌曲子词中有一首:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”.请用物理学知识解释“山走来”和“山不动,是船行”。
你由此又得到什么看法?16. A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶,若以地球为参考系,A速度为6m/s,B速度为10m/s。
⑴若以A为参考系,B的速度多大?方向如何?⑵若以B为参考系, A的速度多大?方向如何?⑶以A或B为参考系,地面的运动情况如何?17.一物体自西向动前进8米,然后又向南前进10米,在向西前进3米.请你确定物体的方位为?[习题一]§1.1质点参照系和坐标系答案一选择题1、BC 2.BD 3.C4.B5.BD6.D7.D8D9.B 10.D11.D12.C二填空题13.参照的物体岸船。
三论述题14.15.16.17.[习题二]§1.2时间和位移班级:姓名:1.下列说法中,关于时间的是( ),关于时刻的是( )A .学校上午8点开始上第一节课,到8点45分下课B .小学每节课只有40分钟C .我走不动了,休息一下吧D .邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m 冠军,成绩是30分24秒362.一列火车从上海开往北京,下列叙述中,指时间的是( )A .火车在早上6点10分从上海出发B .列车共运行了12小时C .列车在9点45分到达中途的南京站D .列车在南京停了10分钟3. 关于位移和路程,下列四种说法中正确的是( )A .位移和路程在大小上总相等,只是位移有方向,是矢量,路程无方向,是标量B .位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动C .位移取决于物体的始末位置,路程取决于物体实际通过的路线D .位移和路程是一回事4.关于位移和路程,下列说法正确的是:( )A 、位移就是路程B 、物体通过的路程不等,但位移可能相等C 、位移的大小永远不等于路程D 、物体通过一段路程,但位移不可能为零5.关于时刻和时间,下列说法正确的是:( )A 、时刻表示时间极短,时间表示时间较长B 、时刻对应位置,时间对应物体的位移C 、作息时间表上的数字均表示时间D 、1min 只能分成60个时刻6.在图1中所示的时间轴上标出的是下列哪些时间或时刻( )A 、第4s 初B 、第6s 末C 、第3sD 、前3s7.下列说法中符合实际的是( )A .火车站售票厅悬挂的是列车时刻表B .打点计时器是一种测量长度的仪器C .出租汽车按位移的大小收费D .“万米”赛跑,指的是位移为一万米8.关于时刻和时间的说法正确的是( )A .3s 末指的是时间,共经历了3sB .最后2s 指的是时间,共经历了2sC .第4s 内指的是时间,共经历了5sD .第5s 末指的是时刻,已经历了4s9.关于位移和路程的说法中正确的是: ( )A .位移的大小和路程的大小总是相等的,只不过位移是矢量,而路程是标量B .位移是描述直线运动的,路程是描述曲线运动的C .位移取决于始末位置,路程取决于实际运动的路线D .运动物体的路程总大于或等于位移的大小10.以下关于位移和路程的说法中,正确的是( )A 、位移和路程都是描述质点位置变动的物理量B 、质点的位移是直线,而路程是曲线C 、在直线运动中位移与路程相同D 、只有在质点做单向直线运动时,位移大小才和路程相同11.一小球从离地面5m 高处自由下落,被水平地面反弹后,在离地1m 高处被接住,则小球在上述过程中的( )A 、位移是4m ,方向竖直向下;B 、路程是4m ;C 、位移是1m ,方向竖直向上;D 、路程是6m 。
12.两列火车相向而行,第一列的速度大小为36km /h ,第二列为54km /h 。
第一列火车上的乘客测出第二列火车从他旁边通过所用的时间为5s 。
以下结论正确的是( )t/s图1图1 B AC D A .两列火车的长度之和为125m B .第二列火车的长度是125mC .第二列火车的长度是75mD .由于第一列火车的长也未知,故无法求出第二列火车的长13.如图1所示,物体沿边长为x 的正方形由A 如箭头所示的方向运动到D ,则它的位移和路程分别是 ( )A .0,0B . x 向下,3x 向下C .x 向上,3xD .0,3x 14.某人沿着半径为 R 的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的( )A .路程和位移的大小均为3.5πRB .路程和位移的大小均为2RC .路程为3.5πR 、位移的大小为2RD .路程为0.5πR 、位移的大小为2R二填空题15. 如图1-2-2所示,物体沿着两个半径均为R 的半圆弧由A 点运动到C 点,A 、B 、C 三点在同一直线上.在此过程中,物体位移的大小是 ,方向为 ,物体通过的路程为 。
.16.一个质点在x 轴上运动,其位置坐标如下表:⑴请在x 轴上画出各时刻物体的位置.⑵该质点0~2s 末的位移大小是 ,方向是 . .⑶该质点在开始运动后 s 内位移数值最大.⑷该质点在第 s 内位移数值最大,大小是 ,方向是. 三计算题17.如图1-2-1所示,一辆汽车在马路上行驶,t=0时,汽车在十字路口中心的左侧20m处,过了2秒钟,汽车正好到达十字路口的中心,再过3秒钟,汽车行驶到了十字路口中心右侧30m 处,如果把这条马路抽象为一条坐标轴x ,十字路口中心定为坐标轴的原点,向右为x 轴的正方向,试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表,并说出前2秒内、后3秒内汽[习题二]§1.2时间和位移答案1.BCD ,A 2.BD 3. C 4. B 5.B 6. AD 7.A 8.B 9. CD 10.D11.AD 12 13.C 14.C二填空题15. 4R, 由A指向C, 2πR16. (1)略, (2)6m,-x方向,(3)4, (4)5, 13m, +x方向三计算题17.解析:马路演化为坐标轴,因为向右为x轴的正方向,所以,在坐标轴上原点左侧的点的坐标为负值。
右侧的点的坐标为正值,即:x1=-20m, x2=0, x3=30m。
前2秒内的位移Δx1=x2―x1=0―(―20)m=20m后3秒内的位移Δx2=x3―x2=30m―0m=30m。
这5秒内的位移Δx3=x3―x1=30m―(―20)m=50m上述位移Δx1、Δx2和Δx3都是矢量,大小分别为20、30和50m,方向都向右,即与x轴同方向。
[习题三]§1.3运动快慢的描述——速度班级:姓名:一选择题1.关于速度和速率下列说法正确的是()A.物体运动速度保持不变时,其速率一定保持不变B.速率保持不变的运动一定是匀速直线运动C.变速运动某一段时间内的两个时刻的速率有可能相等D .变速运动某一段时间内的两个时刻的速度不可能相等2.下面的几个速度中表示平均速度的是( )A .子弹以760 m/s 的速度击中目标B .汽车从甲站向乙站行驶的速度是40 km/hC .汽车到达站点时的速度是62 km/hD .小球第13 s 末的速度是4 m/s .3.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为10m/s 和15m/s ,则物体在整个运动过程中的平均速度是( )A .11.75m/sB .12m/sC .12.5m/sD .12.75m/s4.在100m 跑的比赛中,王强同学6s 末的速度为9.2m/s ,10s 末到达终点时的速度为10. 4m/s ,则他在比赛中的平均速度大小为( )A .9.8m/s .B .10.4m/sC .9.2m/sD .10.0m/s5.一个运动员在百米赛跑中,测得在50m 处的瞬时速度为6m/s ,16s 末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s ,则全程内的平均速度的大小为( )A .6m/sB .6.25m/sC .6.75m/sD .7.5m/s6.某人骑自行车,开始用100s 的时间行驶了400m ,接着又用100s 的时间行驶了600m ,关于他骑自行车的平均速度的说法中正确的是 ( )A .他的平均速度是4 m/sB .他的平均速度是5 m/sC .他的平均速度是6 m/sD .他在后600m 的路程中的平均速度是 6m/s7.甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图5所示.在20s 内,它们的平均速度和平均速率的大小关系是( )A .平均速度大小相等,平均速率V 甲>V 乙=V 丙B .平均速度大小相等,平均速率V 甲> V 丙> VC .平均速度V 甲>V 乙>V 丙;平均速率相等D .平均速率和平均速度大小均相等 8.物体沿直线运动,下列说法中正确的是 ( )A .若物体某1秒内的平均速度是5m/s ,则物体在这1s 内的位移一定是5mB .若物体在第1s 末的速度是5m/s ,则物体在第1s 内的位移一定是5mC .若物体在10s 内的平均速度是5m/s ,则物体在其中1s 内的位移一定是5mD .物体通过某位移的平均速度是5m/s ,则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s9.在平直公路上,甲乘汽车以10m/s 的速度运动,乙骑自行车以5m/s 的速度运动,则下列说法正确的是 ( )A .从同一点同时出发且同向运动时,甲观察到乙以5m/s 的速度远离B .从同一点同时出发且同向运动时,乙观察到甲以5 m/s 的速度靠近C .从同一点同时出发且反向运动时,甲观察到乙以15 m/s 的速度远离D .从同一点同时出发且反向运动时,乙观察到甲以15 m/s 的速度靠近10.一辆汽车沿平直公路行驶,开始以20m/s 的速度行驶了全程的1/4,接着以速度v 行驶其余的3/4的路程,已知全程的平均速度为16m/s ,则v 等于( )A .18m/sB .36m/sC .15m/sD .17.1m/s11.在变速运动中对瞬时速度大小的理解,正确的是( )A .表示物体在某一时刻运动的快慢程度B .表示物体在某段时间内运动的快慢程度C .表示物体经过某一路程运动的快慢程度D .表示物体经过某段位移的运动的快慢程度二填空题12.下列速度值指的是平均速度的大小还是瞬时速度的大小?A .某同学百米赛跑的速度约为9m/s , ( )图5B .运动员百米赛跑的冲线速度为12m/s ,( )C .汽车速度计指示着的速度为60km/h ,( )D .子弹离开枪口时的速度为600m/s ,( )13.速度有许多单位,在国际单位制里速度的单位是m/s ,但汽车速度常用km/h 作单位,1m/s= km/h ,1km/h= m/s 。