《变色龙》课文读后感

《变色龙》课文读后感

变色龙，是一种能使皮肤随环境颜色变化而变化的动物。

读完这本书，我也开始深深地崇拜他，他是一位多才多艺、天资聪明、自学成才的划

时代的发明家和先驱者;他是一位谦虚、坚毅、恪守原则而又勇气十足的青年;他是一位尽

管身体孱弱而又屡遭严重挫折，在极端恶劣的条件下矢志不渝地坚持发明创造而一举成功

的巨人。

而在作者刘梦熊的笔下的“变色龙”，它的颜色变化频率可谓不同凡响，超乎你的想象，如同“夏日鬼天气”，说变就变。

当我读到：似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势。“刷”地伸出它那长得惊人的

舌头······哇!我不禁叫了起来，变色龙的速度果然名不虚传啊!实在是太有趣了，

我越来越入迷，恍如身临其境。

迎客松，黄山奇松之首，挺立玉屏峰车侧，文殊洞之上，破石而生，寿逾千年，姿态

苍劲，枝叶平展如盖，两大侧枝横空斜出，似展臂我迎客，颔首向五湖四海的宾朋致意。

上处海1680米，树高10.1米，树龄约800多年，是黄山松中的“元老”。

从文中，我还体会到变色龙是个“伪装高手”，用可以自身改变颜色的优点，来躲避

敌人的攻击，好像变戏法一样有趣。变色龙学名叫避役，是个很敏捷的动物，也是个深藏

不露的捕猎高手。

从这篇文章中，我的收获很多，老师所说的读书破万卷，下笔如有神，看来真不假，

以后，我一定要多多观察呀!

比如“色彩斑斓”、“高低错落”等词语和比喻句的理解。这样巧妙地突破难点，引

导我们进入情境，真正体会到《九寨沟》那美妙神奇的景象，并感受语言文字的魅力，受

到热爱大自然情感的熏陶。

今天，我怀着美好的心情，读了《变色龙》这篇课文，是刘梦熊写的，读了这篇文章，我对动物有了很多了解，更加有兴趣的观察生活。

《黄果树瀑布》课文读后感二

读完黄果树瀑布一课后，我仿佛已经听到了黄果树瀑布隆隆的闷雷一般的声音，也仿

佛已经看到了黄果树瀑布的壮丽景观...... “刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声

音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大，顺着水流很急的溪

水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河绝口，从九天崩泻而下拍石击水，发出

轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴;喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗

如冰柱;飞瀑跌落之处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。

课文讲述了作者外出采摘时发现变色龙，同行的南非工人向大家介绍变色龙的故事。“变色龙”有时是贬义词，可我发现了它的大智慧：它的眼睛善于观察，以不同的角度审

视这个世界，所以能随机应变，它得势时犹如绿叶中的红花别具一格，傲立顶峰;他失利

时可以像树林中的小草，潜伏于常人之内。现在谁又能做到这点呢?恐怕只有老子等圣人了。

中国古代，有刘备，当他势力微弱时能见机行事，他投过刘表、投过吕布、投过曹操、投过袁绍，在终日的奔波和不停地战争中，他不仅保全了性命，还了解了自己未来最大敌

人的弱点，为日后建立蜀国打下了基础。

辛弃疾描写这些，大概是向往悠闲的农村生活吧，陶渊明写的《桃花园记》也与这

《清平乐村居》有异曲同工直妙。“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属……

黄发垂髫，并怡然自乐”看来，大文豪很向往那悠闲平静的生活。上面讲的是一个朴素而

又幸福的乡村生活。有不少人认为，有钱有势，有好车开，有豪华的房子住，就是幸福。

如果一辈子就只能住在简陋不堪的茅草屋便是一种莫大的痛苦。幸福并不是金钱可以买得

到的，毕竟，钱不是万能的，它不能够买到亲情、幸福。

外国有富兰克林，他不仅是位科学家，还是位政治家。原先，他的生活非常贫困卑微，后来，当国民开始愤愤不平时，他和华盛顿不失时机地担当起领导的重任!经过他们的努力，终于建立了美利坚合众国，使美国人民获得了幸福，他们自然也成了建国功臣，名垂

青史。

我读《说勤奋》这一篇课文，这篇课文用两位著名人物做对比。一位是北宋著名的史

学家----司马光，一位是我国著名的生物学家-----童第周。

读完了这篇文章，我陷入了久久的沉思中，地球是大家共同的家园，为什么人类以主

宰自居，高高凌驾于其他生物之上，伤害它们，剥夺它们的生命，毁了它们的家园!如果

真希望世界是美好的，那么，请善待其他生命吧!让我们和谐相处，信赖彼此!

近代还有奥巴马，他是位黑人，生在美国，在公平竞争的时代里，他经过个人的奋斗，受到人民的接纳、大众的赞同，最后竟然当选了总统，成为美国历史上第一位黑人总统。

随机应变，是一种保存实力、甚至保全性命的重要方法，只要掌握了这种方法，并合

理的运用，就能得以在这个社会上生存，不至于一下跌入人生的低谷。而变色龙，则巧妙

地运用了这种方法，生生不息……

你见过“变色龙”吗?变色龙是一种蜥蜴类的四脚爬虫，能够根据四周物体的颜色改

变自己的肤色，以防其它动物的侵害。最近，学了《变色龙》一课，令我深有感触。

妈妈陪我在电脑上查了一下关于变色龙的资料。与其他爬行类动物不同的是，变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。纽约康奈尔大学生物系的安德森对变色龙的“变色原理”进行了详细解释：变色龙皮肤有三层色素细胞，最深的一层是由载黑素细胞构成，其中细胞带有的黑色素可与上一层细胞相互交融;中间层是由鸟嘌呤细胞构成，它主要调控暗蓝色素。

最外层细胞则主要是黄色素和红色素。安德森说，“基于神经学调控机制，色素细胞在神经的刺激下会使色素在各层之间交融变换，实现变色龙身体颜色的多种变化。”变色龙的变色现象与其他生物的保护色、警戒色相似。变色龙的皮肤会随着背景、温度的变化和心情而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人。目的是为了保护自己，免遭袭击，使自己生存下来。

走着走着，我们在学校的小花坛里发现一簇簇貌似鸡爪的彼岸花，颜色鲜红如血，那么的迷人，那么的妖艳。它只长茎，只开花，没有叶子。花儿有6瓣花瓣，有点像菊花的亲戚。它们每朵都有一个不同的造型，有的像羞涩的少女，低着头，用双手捧着漂亮的脸颊，不肯让别人欣赏她的容颜;有的花蕊像王母娘娘傲气地坐在宝莲座里……辛勤劳动的蜜蜂挥汗如雨地采着香喷喷的花蜜，五彩缤纷的蝴蝶兴高采烈的在彼岸花丛中翩翩起舞。正好，彼岸花丛中有一个大石头，费老师笑容可掬地说：“大家一起站在石头上合个影吧!”同学们一听就来了劲，蜂拥而至，个别同学躲着镜头不肯拍，“咔嚓”地瞬间已留下了同学们真挚的笑容。

《桂花雨》课文读后感一

今天，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。

科学家们根据变色龙变换体色的原理设计了迷彩服。世界上还有许多奥秘在等着我们去发现呢。

林冲是一百零八将中的一位英雄豪杰。因为和高太尉有过失，寻事发下开封府问罪，断遣刺配此沧州。来到柴进庄上，柴进待人宽厚，好酒好菜来款待林冲，却遭到了洪教头的误会，说林冲是来骗吃骗喝的。