美德少年推荐事迹材料

美德少年推荐事迹材料

XX同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他品学皆优，言行知礼，助人为乐，孝老爱亲，自立自强，勤俭节约，全面发展。多次被校评为三好学生、学习标兵、优秀少先队员等，是同学们的好榜样，新时代的好少年。

一、明礼诚信

在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力。积极参加社会活动，和小朋友们一起擦洗公共自行车。积极参加组织的送温暖活动，挑选自己的衣服捐给山区的小朋友。生活中的她就是这样，用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖；学校里，她尊敬师长，团结同学，努力学习各门功课，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，和同学们一起互相学习，共同进步。班级是她最热爱的团队，并且是老题的得力小助手。在班队活动组织中，不但能出色组织完成自己主题活动，组织声文并茂班级活动，还热心帮助其他同学完成班队活动的资料并积极参与。同学之间的友谊她特别珍惜，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样；家里，孝顺长辈，每天给给爷爷奶奶讲一讲学校发生的事情逗爷爷奶奶开心；从小养成的勤俭节约的好习惯让她不挑吃、不挑穿，不仅自己的事情自己做。

二、助人为乐

XX同学有一颗真诚善良的心。在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与他邻居的同学，学习很不认

真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。他知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。对于后进生，他及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，这个学生不仅学习不好，还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。XX同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，他就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很好奇，老师也觉得奇怪。后来XX同学说出了一句让大家都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，XX同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

三、孝老爱亲

XX从小就非常懂事。他把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地，还要照顾妹妹及爷爷奶奶，还要辅导他的功课，很是辛苦。懂事的展图每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈

在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，他做完了作业后才安心去睡觉。

展图不仅是对妈妈这样，对爷爷、奶奶也都这样。爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，展图又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，展图都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，展图又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。爸爸妈妈过生日时，展图都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

四、自立自强

XX在面对困难与挫折时表现得很坚强，始终保持着积极进取、乐观向上的状态。在学习中他也曾遇到过难题，但面对难题时，他从不畏惧，先独立思考，查找资料，实在做不出来再请教父母，直到弄懂为止。在生活中也是如此，遇到不会做的事，做不好的事，一定要做好，学会之后才停止，他相信他这样挑战困难战胜困难的决心不管是对学习还是在生活，都会有很大的帮助。面对困难时，他从不退缩，

总是勇往直前，积极进取。偶尔遇到挫折或失败，也不气馁，希望下一次不再失败，在困难和失败面前，从不低头、不丧气。当他战胜困难时，内心时无比的喜悦。正因为如此，在困难和挫折面前他表现得非常的坚强。

在学习中，他还有一个良好的品质吃苦耐劳、自强不息。不管有多少作业，多少学习任务，总是要完成之后才玩耍，如果任务没有完成玩也玩得不踏实。他妈妈说，有一次背书的任务很多，到晚上十点了还没背好，叫他睡了第二天早上起床再背，可他却说今日事必须今日毕，直到背完了他才睡觉。后来他明白了“只要永远保持着吃苦耐劳、自强不息的劲头，一定能有所收获。”因此他学会了做生活的强者。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩只能代表过去，骄傲使人落后，虚心使人进步。作为新时代的学生，希望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航。

xx小学

年月

美德少年推荐事迹材料

推荐学生姓名：

推荐学生学校：